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PROYECTO DOCENTE

Fundamentos de la Ordenación del Territorio


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CURSO 2018-19

Datos básicos de la asignatura


Titulación: Doble Grado en Geografía y Gestión del Territorio e Historia
Año plan de estudio: 2010

Curso implantación: 2018-19


Departamento: Geografía Humana
Centro sede Facultad de Geografía e Historia
Departamento:
Nombre asignatura: Fundamentos de la Ordenación del Territorio
Código asigantura: 2160008
Tipología: OBLIGATORIA
Curso: 1
Periodo impartición: SEGUNDO CUATRIMESTRE

Créditos ECTS: 6
Horas totales: 150
Área de Geografía Humana
conocimiento:

Objetivos y competencias
OBJETIVOS:

La asignatura Fundamentos de Ordenación del Territorio es una materia obligatoria para el


alumnado del primer curso del Doble Grado en Geografía y Gestión del Territorio e Historia. Tiene
por tanto un carácter central en el conocimiento de la ordenación del territorio como disciplina
científica y práctica político-administrativa.

Los objetivos docente específicos son los siguientes:

1. Introducir al estudiante en los conceptos básicos e la Ordenación del Territorio como función
pública y disciplina científica, así como en su desarrollo a partir de la planificación sectorial y
urbanística.

2. Dar a conocer la legislación que regula la práctica de esta práctica político-administrativa en


nuestro país, y los instrumentos de planeamiento que la desarrollan.

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3. Profundizar en las capacidades y potencialidades que tienen tales instrumentos de planificación


para afrontar las diferentes cuestiones y problemas relevantes, a la vez que iniciar al estudiante en
el manejo de este tipo de práctica científica y profesional.

COMPETENCIAS:

Competencias específicas:

E02.- Conocimiento de los espacios geográficos regionales.

E03.- Conocimientos de Geografía humana, económica y social.

E05.- Conocimientos de Ordenación del Territorio.

E07.- Manejo de la metodología y del trabajo de campo.

E08.- Conocer, comprender e interpretar el territorio.

E09.- Interrelacionar el medio físico y ambiental con la esfera social, económica y humana

E10.- Combinar el enfoque generalista con un análisis especializado del territorio.

E11.- Interrelacionar los fenómenos espaciales a diferentes escalas territoriales.

E13.- Comprender las relaciones espaciales.

E15.- Generar sensibilidad e interés por los temas territoriales, ambientales y sociales.

E16.- Utilizar la información geográfica como instrumento para la interpretación del territorio.

E17.- Combinar las dimensiones temporal y espacial en la explicación de los procesos


socioterritoriales.

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E22.- Explicar los procesos de la actualidad mediática.

E24.- Trabajo de campo y conocimiento directo del territorio.

E26.- Ordenar y sintetizar la información territorial.

E27.- Exposición y transmisión de conocimientos geográficos.

E28.- Entender los problemas territoriales de forma multidimensional.

E33.- Capacidad para entender el lenguaje y las propuestas de otros especialistas.

G33.- Comprensión del entorno territorial, tanto regional como comarcal.

G34.- Fomentar el espíritu emprendedor.

E35.- Comprender y proponer delimitaciones geográficas para el desarrollo, la ordenación y la


gestión espacial.

Competencias genéricas:

G01.- Capacidad de análisis y de síntesis.

G02.- Capacidad de organización y planificación.

G03.- Comunicación oral y escrita.

G05.- Capacidad de gestión de la información territorial.

G06.- Resolución de problemas espaciales.

G07.- Toma de decisiones territoriales y ambientales.

G08.- Aprendizaje autónomo.

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G09.- Adaptación a nuevos contextos y situaciones.

G10.- Creatividad.

G11.- Capacidad de liderazgo.

G13.- Fomento de las iniciativas particulares.

G14.- Motivación por la calidad.

G15.- Sensibilidad hacia temas medioambientales (sostenibilidad, movilidad,...)

G16.- Trabajo en grupo.

G17.- Trabajo en equipo de carácter multidisciplinar.

G19.- Habilidad en las relaciones interpersonales.

G21.- Razonamiento crítico.

G22.- Compromiso ético.

G23.- Compromiso con el desarrollo sostenible.

G24.- Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.

G25.- Habilidades de investigación.

G26.- Capacidad de divulgación científica.

G27.- Sensibilidad ante la diversidad y los problemas de exclusión social.

G28.- Capacidad de trabajo individual.

G29.- Diseño y gestión de proyectos.

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G30.- Responsabilidad personal.

G31.- Actitud sistemática de cuidado y precisión en el trabajo.

G32.- Capacidad para solventar los imprevistos.

Contenidos o bloques temáticos


Introducción a la Ordenación del Territorio.

INTRODUCCIÓN. La Ordenación Territorial como Concepto Teórico, Práctica Política y


Fundamentación Técnica.

TEMA 1: Marco General de la Ordenación del Territorio. Orígenes, Trayectoria y Proceso de


Implantación de la Ordenación del Territorio en Europa.

TEMA 2: El Sistema de Planificación Territorial en España. Organización Administrativa,


Instrumentos de Planificación y Principales Contenidos.

TEMA 3: La Ordenación del Territorio en la Comunidad Autónoma de Andalucía.

TEMA 4: El Sistema de Ciudades en la Planificación Territorial. La construcción histórica del


territorio a partir de la red de asentamientos.

TEMA 5: El Sistema de Articulación. Planificación de las Infraestructuras, las Actividades


Comerciales y la Energía.

TEMA 6: El Sistema Protección. La Ordenación del Territorio en relación a la Dimensión Ambiental,


el Paisaje y el Patrimonio Territorial.

-El Litoral y el Dominio Público Marítimo-Terrestre en la Ordenación del Territorio

-El Patrimonio Territorial

-Ordenación de territorios específicos y vulnerables

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TEMA 7: Desarrollo y Gestión de la Política Territorial. Participación, Seguimiento y Evaluación. La


Integración con el Exterior.

TEMA 8: Actividad Práctica: Análisis del POTA.

TEMA 9: Actividad Práctica: Infraestructuras, energía y paisaje en un plan de ordenación.

TEMA 10: Actividad Práctica: Historia, patrimonio cultural y ambiental y paisaje en un plan de
ordenación.

Actividades formativas y horas lectivas


Actividad Créditos Horas
B Clases Teórico/ Prácticas 4,5 45
I Prácticas de Campo 1,5 15

Sistemas y criterios de evaluación y calificación


Consiste en la superación de una prueba teórica, que se complementa con la realización y/o
participación en las actividades planteadas en el Aula por la profesora.

El examen teórico debe ser superado para aprobar la asignatura.

EQUIVALENCIA: 50% calificación final de la asignatura.

Las actividades vinculadas a los temas prácticos supondrán un 40% de la calificación final y la
realización de la salida de campo y re-aplicación de la información obtenida a las actividades
prácticas otro 10%. La entrega de todas las actividades prácticas será obligatoria.

La valoración concreta de estos aspectos se realizará del siguiente modo:

-Ejercicios prácticos: realización y entrega y/o presentación oral de los mismos (1 punto por cada
uno de los ejercicios: 4 ejercicios X 1 punto = 4 puntos)

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-Asistencia a la salida de campo (0'5 puntos) + re-aplicación de la información de la salida a las


actividades de aula (0'5 puntos) = 1 punto en total

*NOTA: Para aprobar este bloque práctico de la asignatura será preciso obtener un mínimo de 2'5
puntos.

Otros datos básicos de la asignatura


Profesor coordinador: PRADOS VELASCO MARIA JOSE
Tribunales de Presidente: PILAR ALMOGUERA SALLENT
evaluación y apelación Vocal: LUIS GALINDO PEREZ DE AZPILLAGA
de la asignatura: Secretario: CONCEPCION FORONDA ROBLES
Suplente 1: MARIA DOLORES REQUENA SANCHEZ
Suplente 2: CARMEN CARRANZA RUIZ
Suplente 3: BELEN PEDREGAL MATEOS
Horarios: https://geografiaehistoria.us.es/index.php/horarios
Calendario de https://geografiaehistoria.us.es/index.php/examenes
exámenes:

Profesores
Profesorado del grupo principal:
PRADOS VELASCO MARIA JOSE
CANOVAS GARCIA FULGENCIO JOSE

Ordenación temporal de los contenidos


INTRODUCCIÓN. La Ordenación Territorial como Concepto Teórico, Práctica Política y

Fundamentación Técnica.

TEMA 1: Marco General de la Ordenación del Territorio. Orígenes, Trayectoria y Proceso de

Implantación de la Ordenación del Territorio en Europa.

TEMA 2: El Sistema de Planificación Territorial en España. Organización Administrativa,

Instrumentos de Planificación y Principales Contenidos.

TEMA 3: La Ordenación del Territorio en la Comunidad Autónoma de Andalucía.

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TEMA 4: El Sistema de Ciudades en la Planificación Territorial. La construcción histórica del


territorio a partir de la red de asentamientos.

TEMA 5: El Sistema de Articulación. Planificación de las Infraestructuras, las Actividades

Comerciales y la Energía.

TEMA 6: El Sistema Protección. La Ordenación del Territorio en relación a la Dimensión Ambiental,


el Paisaje y el Patrimonio Territorial.

-El Litoral y el Dominio Público Marítimo-Terrestre en la Ordenación del Territorio

-El Patrimonio Territorial

-Ordenación de territorios específicos y vulnerables

TEMA 7: Desarrollo y Gestión de la Política Territorial. Participación, Seguimiento y Evaluación. La


Integración con el Exterior.

TEMA 8: Actividad Práctica: Análisis del POTA.

TEMA 9: Actividad Práctica: Infraestructuras, energía y paisaje en un plan de ordenación.

TEMA 10: Actividad Práctica: Historia, patrimonio cultural y ambiental y paisaje en un plan de
ordenación.

Bibliografía recomendada
Información adicional
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

BIELZA DE ORY, V. (2008) Introducción a la Ordenación del Territorio. Un enfoque geográfico.


Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza

EUROPARC-ESPAÑA (2005) Integración de los Espacios Naturales Protegidos en la Ordenación


del Territorio: Ed. Fundación Fernando González Bernáldez

GALIANA, L. y VINUESA, J. (2010) Teoría y práctica para una ordenación racional del territorio.
Madrid, Edit. Síntesis

GÓMEZ OREA, D. (2008) Ordenación Territorial. Madrid, Mundi Prensa (2ª ed.)

PUJADAS, R. y FONT, J. (1998) Ordenación y Planificación Territorial. Madrid, Edit. Síntesis

ZOIDO, F y otros (2013) Diccionario de Urbanismo. Geografía Urbana y Ordenación del Territorio.
Madrid, Cátedra

TEXTOS LEGALES

Ley 1/1994 de Ordenación el Territorio de la Comunidad Autónoma de Andalucía

http://www.parlamentodeandalucia.es/webdinamica/portal-web-parlamento/pdf.do?tipodoc=coleccio

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n&id=3411&cley=1

DOCUMENTOS BÁSICOS

CARTAEUROPEADEORDENACIÓNDELTERRITORIO(1983)

PLAN DE ORDENACIÓN DEL TERRITORIO DE ANDALUCÍA

PLANESDEORDENACIÓNDELTERRITORIOENANDALUCÍA

Sistemas de evaluación
Consiste en la superación de una prueba teórica, que se complementa con la realización y/o
participación en las actividades planteadas en el Aula por la profesora.

El examen teórico debe ser superado para aprobar la asignatura.

EQUIVALENCIA: 50% calificación final de la asignatura.

Las actividades vinculadas a los temas prácticos supondrán un 40% de la calificación final y la
realización de la salida de campo y re-aplicación de la información obtenida a las actividades
prácticas otro 10%. La entrega de todas las actividades prácticas será obligatoria.

La valoración concreta de estos aspectos se realizará del siguiente modo:

-Ejercicios prácticos: realización y entrega y/o presentación oral de los mismos (1 punto por cada
uno de los ejercicios: 4 ejercicios X 1 punto = 4 puntos)

-Asistencia a la salida de campo (0'5 puntos) + re-aplicación de la información de la salida a las


actividades de aula (0'5 puntos) = 1 punto en total

*NOTA: Para aprobar este bloque práctico de la asignatura será preciso obtener un mínimo de 2'5
puntos.

Criterios de calificación del grupo


BLOQUE TEÓRICO: Evaluación de los contenidos teóricos impartidos en el Aula a partir del estudio
de los materiales recomendados y de los alojados en la web CT (incluidos los enlaces). Realización
de un examen teórico, que ha de ser superado para aprobar la asignatura. Caso de no alcanzar la
puntuación de Aprobado 5, la nota final no podrá ser promediada con la obtenida en el bloque
práctico. EQUIVALENCIA: 50% de la calificación final.

BLOQUE PRÁCTICO Resolución de los casos prácticos explicados y trabajados en el Aula y en la


Salida de Campo. Los estudiantes deben participar en las actividades en el Aula, además de

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realizar y entregar todos los ejercicios prácticos a través de la plataforma de enseñanza virtual. La
nota media de los ejercicios debe ser de Aprobado 5 para superar el bloque práctico de la
asignatura. Caso de no alcanzar esta puntuación, la nota final no podría ser promediada con la que
se alcance en el bloque teórico. EQUIVALENCIA: 50% de la calificación final.

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