I.E.

N° 80081 “JULIO GUTIÉRREZ SOLARI”

EL MILAGRO - HUANCHACO
“Año del Buen Servicio al Ciudadano”

Informe N° 03-2017-I.E. 80081 “JGS”/D-OAR

AL : Lic. MILTON ESTUARDO VÁSQUEZ VÁSQUEZ

Director de la I.E. 80081 “Julio Gutiérrez Solari”

DE : Mg. OCTAVIO ARANA RODRÍGUEZ

Docente por horas de la I.E. 80081 “Julio Gutiérrez Solari”

ASUNTO : Hace llegar documentación de fin de año escolar

REFERENCIA : Directiva de fin de año escolar 2017 – MINEDU.

FECHA : 27 de diciembre del 2017

Tengo a bien dirigirme a Ud. Para expresarle mi saludo y hacer de su

conocimiento que adjunto al presente, le estoy haciendo llegar los documentos
requeridos de fin de año escolar para el tratamiento respectivo. Dichos documentos
son:
 Registros de evaluación
 Informe de logros, dificultades y sugerencias de la programación curricular.
 Cuadros estadísticos.
 Relación de alumnos para el programa de recuperación pedagógica.
 Relación de competencias y capacidades para el programa de recuperación
pedagógica.

Es todo cuanto debo informar a Ud.

Atentamente,
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EL MILAGRO - HUANCHACO
LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS
ÁREA LOGROS
 Desarrollo del 96% de la
programación curricular establecida
para el área de Ciencia, Tecnología
y Ambiente
 Participación activa de los
estudiantes en las actividades
curriculares.
 Participación de los estudiantes en
las actividades por el día mundial del
medio ambiente y feria de ciencia y
CIENCIA,
TECNOLOGÍA
tecnología.
Y AMBIENTE  Se participó en los 2 días del logro
con los productos elaborados por
los estudiantes.
 Se ha logrado incentivar a los
estudiantes para que mejoren su
promedio, de los cuales el 99%
aprobaron el área.
DIFICULTADES
 El poco interés de los padres
de familia para comprar sus
materiales a tiempo.
 Carencia de mobiliario
adecuado para el trabajo con
los alumnos.
 Carencia de bibliografía
especializada en la biblioteca
de la I.E.
 Laboratorio de ciencias mal
implementado que impide el
trabajo práctico.
 No se cuenta con medios y
materiales educativos acordes
con el área de CTA.
 Pérdida excesiva de clases
por suspensión de las mismas
para realizar diversas
actividades.
SUGERENCIAS
 Realizar reuniones periódicas
con los padres de familia para
concientizarlos en el apoyo al
estudio de sus hijos.
 Gestionar ante las
instituciones pertinentes, para
adquirir el mobiliario.
 Gestionar donaciones o
adquisiciones de bibliografía
especializada para el área de
CTA.
 Implementar el laboratorio de
ciencias con las materiales,
equipos y reactivos
necesarios.
 Elaborar y/o adquirir medios y
materiales educativos para el
desarrollo de aprendizajes
significativos.
 Llevar a cabo solamente las
actividades consideradas en
el PAT de la I.E.
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EL MILAGRO - HUANCHACO

INFORME ESTADÍSTICO – ÁREA CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

QUINTO GRADO “A”

DOCENTE: Octavio Arana Rodríguez
GRADO: Quinto
SECCIÓN: A
ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente

CRITERIOS CANTIDAD %
18-20 5 17.2
14-17 13 44.8
11-13 9 31.0
0 -10 1 3.4
RET 1 3.4
TRAS 0 0.0
TOTAL 29 100.0

QUINTO GRADO “B”

DOCENTE: Octavio Arana Rodríguez

GRADO: Quinto
SECCIÓN: B
ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente
CRITERIOS CANTIDAD %
18-20 3 9.7
14-17 19 61.3
11-13 8 25.8
0 -10 0 0.0
RET 1 3.2
TRAS 0 0.0
TOTAL 31 100.0
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Relación de alumnos para el programa de recuperación pedagógica.

Para el programa de recuperación pedagógica solo se cuenta con un alumno:

CORTIJO SUAREZ, Pedro Luis

RELACIÓN DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES PARA EL PROGRAMA

DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA.

Grado Competencias Capacidades

Indaga, mediante métodos
científicos, situaciones que
pueden ser investigadas por la
ciencia.
Explica el mundo físico, basado
Quinto
en conocimientos científicos.
Construye una posición crítica
sobre la ciencia y la tecnología
en la sociedad.
Diseña estrategias para hacer
una indagación.
Genera y registra datos e
información.
Evalúa y comunica.
Comprende y aplica
conocimientos científicos.
Argumenta científicamente.
Evalúa las implicancias del
saber y del quehacer científico
y tecnológico.
Toma posición crítica frente a
situaciones sociocientíficas.

Campos temáticos
 Investigación, innovación y desarrollo
 Sistema internacional de unidades
 Conversiones de unidades fundamentales.
 Ecuación o formula dimensional. Reglas dimensionales.
 Operaciones con vectores en una dimensión
 Movimiento rectilíneo Uniforme (MRU). Elementos del movimiento. Relaciones
y ecuaciones del MRUV.
 Caída libre y tiro vertical
 Primera condición de equilibrio
 Leyes de Newton
 Fuerza
 Trabajo
 Potencia
 Energía
 Electricidad
 Circuitos eléctricos