Open Class Semana 1

Aprender a aprender
Prof. Rosi Alcolea
Habilidades para el aprendizaje virtual

Objetivo general
Desarrollar un pensamiento autocrítico que les permita establecer
alternativas de acción para optimizar su aprendizaje en línea.

¡Carrera
exitosa!
 Habilidades para el manejo efectivo de la plataforma.
 Características de los alumnos que saben aprender a aprender.
 Estrategias, técnicas y métodos de estudio.
 Su estilo primordial de aprendizaje.
 Factores del desempeño académico exitoso.
 Diferentes formas de autorregulación.
Habilidades para el aprendizaje virtual

Semana 1
Presentación y subir su foto de perfil
¿Qué tenemos
Cuestionario de estilos de aprendizaje que hacer?

Open Class de la semana (puntos extra)

FORO ACTIVIDAD COLABORATIVA 1 (miércoles)

AUTOEVALUACIÓN 1

Calificables
6 Autoevaluaciones semanales (70%)

3 Foros Actividad Colaborativa (30%)

Aula virtual

¿Cómo está
organizado?

Aquí se
presentan

Aquí entran a las

actividades de
cada semana.
Aula virtual

¿Dónde están los

foros de consulta?
Aula virtual

¿Qué hay
cada semana?
Aula virtual

Para estudiar para las

autoevaluaciones

Descargar el
cuestionario y ver la
retroalimentación

Para entrar a los Foros de

Actividad Colaborativa
Aula virtual

¿Dónde hacen las

autoevaluaciones?
 Aula virtual

¿Cómo entran a
las Open Class?
1

3
Aula virtual

¿Dónde ven sus

calificaciones?
Aula virtual
 Aula virtual

Puntos extra por asistir

en vivo a las Open Class

Enlace directo a todas las

Autoevaluaciones
Dudas
 Aprender a aprender

Adquirir de forma consciente y organizada nuevas estrategias de aprendizaje,

o mejorar las que usas habitualmente.

Actitudes

Métodos
 Actitudes

No necesito aprender
Me cuesta trabajo reconocer mi ignorancia
El esfuerzo no merece la pena
A mi manera lo hago mejor
Ya no tengo edad
No tengo tiempo

 Nunca se termina de aprender

 Perder el miedo a decir “no sé”
 El esfuerzo siempre tiene una recompensa
 Probar cosas diferentes para mejorar
 La experiencia de la edad es valiosa
 Administración del tiempo es clave
 Métodos

Memorizar
Estudiar el día anterior al examen
Basarse sólo en lo que dicen los libros
No cuestionar lo que se estudia
Adquirir toda la información posible

 Comprender y ejemplificar
 Estudiar un poco cada día
 Ir más allá y buscar otros recursos
 Juzgar lo aprendido con sentido crítico
 Aprender es utilizar la información
 Estilos de aprendizaje

Alonso, Gallegos y Honey

Concreto Actuar

Experimentar Reflexionar

Teorizar Abstracto

Para tener un aprendizaje realmente significativo,

es necesario trabajar la información en estas cuatro fases.
 Estilos de aprendizaje

Los alumnos activos son de mente abierta, les gusta vivir

Estilo experiencias nuevas, son entusiastas y reaccionan rápido. Les
Activo gusta trabajar rodeados de gente y ser el centro de atención.

Fortalezas Debilidades

 Abiertos al cambio Se aburren fácilmente

 Proactivos Acaparan la atención
 Tienen mucha iniciativa Impulsivos
 Arman equipos de trabajo Dejan proyectos sin terminar
 Obtienen mucha información No planean a largo plazo
 Estilos de aprendizaje

Los alumnos reflexivos son muy observadores y les gusta analizar

Estilo sus experiencias desde perspectivas diferentes. Analizan con
Reflexivo mucho detalle cada situación antes de tomar una decisión.

Fortalezas Debilidades

 Encuentran la mejor solución Lenta toma de decisiones

 Buena escucha Poco asertivos
 Previenen errores Pasivos
 Buenos colaboradores Poco tolerantes a la presión
 Analiza la información Parálisis por análisis
 Estilos de aprendizaje

Los alumnos teóricos son lógicos, racionales y perfeccionistas.

Estilo Piensan de forma secuencial, paso a paso y les gusta integrar sus
Teórico experiencias en teorías coherentes.

Fortalezas Debilidades

 Analíticos y objetivos Poca tolerancia a la ambigüedad

 Muy organizados Poca flexibilidad
 Lógicos y metódicos Tiempo de respuesta lento
 Visión integral Baja tolerancia a la subjetividad
 Sintetizan la información Falta de espontaneidad
 Estilos de aprendizaje

Los alumnos pragmáticos tienden a buscar ideas y ponerlas en

Estilo práctica inmediatamente. Les gusta comprobar si las teorías y las
Pragmático técnicas sirven para resolver problemas.

Fortalezas Debilidades

 Orientados a resultados Poco analíticos

 Realistas Les aburre teorizar
 Toma de decisiones rápida Superficiales
 Solucionadores de problemas Visión muy corta
 Aplican la información Poco pacientes
 Estilos de aprendizaje

El aprendizaje autorregulado implica conocer

nuestro estilo de aprendizaje dominante para:

1) Buscar las situaciones idóneas para aprender. Activo

2) Fortalecer los estilos menos dominantes.

Pragmático Reflexivo

Teórico
 Estilos de aprendizaje

Tips para fortalecer los estilos

• Hacer algo nuevo una vez por semana
Activo • Participar activamente en las Open Class y en los Foros
• Iniciar una plática con alguien a quien no conoces

• Observar el comportamiento de alguien por 1 hora

Reflexivo • Revisar las respuestas 2 veces antes de contestar las autoevaluaciones
• Hacer una lista a favor y en contra antes de tomar una decisión

• Hacer el diagrama del proceso de una actividad de la vida diaria

Teórico • Leer 2 veces todas las lecturas semanales del curso
• Resumir un artículo sacando la idea principal o teoría detrás de éste

• Llevar a cabo un experimento en casa

Pragmático • Buscar formas de aplicar lo aprendido en clase dentro del trabajo
• Observar cómo hace alguien algo nuevo e intentar hacerlo después
Dudas
 Autoevaluaciones

Técnicas de Aprender a Estrategias

Prejuicios
aprendizaje aprender de estudio
Autoevaluaciones
Habilidades para el aprendizaje virtual

Tips para Autoevaluaciones

 Estudiar los recursos de cada semana.

 Subrayar, hacer cuadros sinópticos o mapas conceptuales.

 Tomar una Open Class o ver una grabación antes de la autoevaluación.

 Hacer las autoevaluaciones lo antes posible ¡Son prioridad!

 Leer bien las preguntas y verificar las respuestas dos veces.

 Hacer siempre el segundo intento para subir su calificación.

 Revisen la retroalimentación del primer intento antes de hacer el segundo.

 Foro 1

Rebeca
Rebeca Angélica
Angélica

¿Cuál son sus estilos de aprendizaje?

¿Qué actividades se les facilitan?

¿Cuáles les cuestan más trabajo?

¿Cómo pueden fortalecer sus estilos menos dominantes?

¡Fundamenten sus respuestas!

Foro 1
Habilidades para el aprendizaje virtual

Tips para Foros AC

 Leer bien las consignas de cada foro.

 La primera participación tiene un valor máximo de 8.

 Participar activamente (4 participaciones  10).

 Responder cada pregunta por separado (en réplicas diferentes).

 Todas las aportaciones se califican (mayor participación, mejor calificación).

 Evitar decir “gracias compañero” o “estoy de acuerdo contigo”

 Fundamentar sus aportaciones con lo visto en las lecturas.

Dudas
Habilidades para el aprendizaje virtual

Semana 1
Presentación y subir su foto de perfil
¿Qué tenemos
Cuestionario de estilos de aprendizaje que hacer?

Open Class de la semana (puntos extra)

FORO ACTIVIDAD COLABORATIVA 1 (miércoles)

AUTOEVALUACIÓN 1

Calificables
6 Autoevaluaciones semanales (70%)

3 Foros Actividad Colaborativa (30%)

 Dudas y encuesta

Encuesta: https://docs.google.com/forms/d/1xSCKdc8Q5AvdE5Sl0z64dkxxgGD4UVEewCftwoEhrEc/viewform

Nombre del profesor: Rosibel Alcolea Yeffal

Nombre de la materia: Habilidades para el aprendizaje virtual