0

TAJUK : 1. WARISAN NEGARA KITA FOKUS : UNIT 1. INSTITUSI RAJA TONGGAK KEDAULATAN NEGARA

MINGGU / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH Murid dibimbing untuk... Murid berupaya untuk…
i-THINK:
02 - 04
6.1 Institusi Raja 6.1.1 Menyatakan maksud raja dan TP 1 : Murid mengetahui tentang Peta Bulatan
JANUARI kerajaan. institusi raja sebagai warisan
2019 6.1.2 Menyatakan konsep daulat dan negara. KBAT:
Menganalisis
derhaka.
K6.1.5 Menyatakan kepentingan taat setia TP 2 : Murid memahami tentang
Aktiviti PAK-21:
kepada raja. institusi raja sebagai warisan Brainstorming
Minggu K6.1.6 Menyatakan kepentingan negara. (Sumbangsaran),
1 mempertahankan institusi raja. Rocket writing (Penulisan
pantas).
07 - 11 i-THINK:
JANUARI 6.1 Institusi Raja 6.1.3 Menyatakan kedudukan raja pada masa TP 3 : Murid boleh menerangkan Peta Alir
kini. tentang institusi raja sebagai
2019
6.1.4 Menyenaraikan negara-negara lain di warisan negara. KBAT:
Menganalisis
Asia yang mengamalkan sistem
Minggu pemerintahan beraja pada masa kini. TP 4 : Murid boleh menguasai
Aktiviti PAK-21:
K6.1.7 Menyatakan penghargaan terhadap maklumat tentang institusi Think-pair-share
2
institusi raja. raja sebagai warisan negara. Presentations
(Persembahan)-
berpasangan.

1
TAJUK : 1. WARISAN NEGARA KITA FOKUS : UNIT 2. WARISAN ISLAM DI MALAYSIA

MINGGU / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH Murid dibimbing untuk... Murid berupaya untuk…
14 - 18 6.2 Agama Islam 6.2.1 Menyatakan Islam sebagai warisan TP 1 : Murid mengetahui agama i-THINK:
negara. Islam sebagai warisan negara. Peta Bulatan
JANUARI
K6.2.5 Menyatakan peranan agama Islam
2019 dalam membentuk perpaduan. TP 2 : Murid memahami agama KBAT:
Menilai
Islam sebagai warisan negara.
Minggu Aktiviti PAK-21:
3 i--Think Map - Peta Alir,
Presentations.
21 - 25 i-THINK:
JANUARI 6.2 Agama Islam 6.2.2 Menyatakan Islam sebagai agama TP 3 : Murid boleh menerangkan Peta Pokok, Peta Buih
Persekutuan. tentang agama Islam sebagai
2019
K6.2.6 Menyatakan nilai-nilai keagamaan warisan negara. KBAT:
Mengaplikasi
yang diamalkan bagi membentuk
Minggu masyarakat yang harmoni.
Aktiviti PAK-21:
4 Role play, I-think map.

28 i-THINK:
JANUARI 6.2 Agama Islam 6.2.3 Menyatakan cara hidup TP 4 : Murid boleh menguasai Peta pokok
-
bermasyarakat dalam Islam. maklumat tentang agama
01 KBAT:
FEBRUARI 6.2.4 Menyatakan kesenian Islam di Islam sebagai warisan negara.
Menganalisis
2019 Malaysia.
K6.2.7 Menyatakan kesenian Islam sebagai
Minggu Aktiviti PAK-21:
salah satu warisan negara yang
5 Qudrat Activity (Aktiviti
dibanggakan.
Berempat), Galery Walk.

2
TAJUK : 1. WARISAN NEGARA KITA FOKUS : UNIT 3. BAHASA MELAYU WARISAN KITA

MINGGU / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH Murid dibimbing untuk... Murid berupaya untuk…
04 – 08 i-THINK:
FEBRUARI 6.3 Bahasa Melayu 6.3.1 Menyatakan asal usul bahasa TP 1 : Murid mengetahui Peta Alir, Peta Pelbagai Alir
2019 Melayu. tentang bahasa Melayu
K6.3.4 Menyatakan bahasa Melayu sebagai sebagai warisan negara. KBAT:
Menilai, mencipta
warisan negara yang dibanggakan. TP 5 : Murid boleh membuat
Minggu
penilaian tentang bahasa
Aktiviti PAK-21:
6 Melayu sebagai warisan
Brainstorming,
negara.
Presentations.
11 – 15 i-THINK:
6.3 Bahasa Melayu 6.3.2 Menyatakan bahasa Melayu sebagai TP 2 : Murid memahami bahasa Peta Buih
FEBRUARI
lingua franca. Melayu sebagai warisan
2019 KBAT:
K6.3.5 Menyatakan bahasa Melayu sebagai Negara. Menganalisis
bahasa perpaduan. TP 6 : Murid boleh menzahirkan
Minggu idea yang rasional tentang Aktiviti PAK-21:
7 bahasa Melayu sebagai i-Think Map - Peta Buih,
warisan negara. Presentations.
18 – 22 6.3.3 Menyatakan taburan penutur i-THINK:
FEBRUARI 6.3 Bahasa Melayu bahasa Melayu di dunia. TP 4 : Murid boleh menguasai Peta Pokok
2019 K6.3.6 Menyatakan kepentingan bahasa maklumat tentang bahasa
Melayu sebagai bahasa ilmu. Melayu sebagai warisan KBAT:
Menganalisis
negara.
Minggu
Aktiviti PAK-21:
8
Think pair share,
Gallery walk.

3
TAJUK : 2. PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA FOKUS : UNIT 4. TERGUGATNYA KEDAULATAN NEGARA

MINGGU / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH Murid dibimbing untuk... Murid berupaya untuk…
25 7.1 Penjajahan dan Campur 7.1.1 Menyenaraikan kuasa luar yang i-THINK:
TP 1 : Murid mengetahui
FEBRUARI tangan kuasa luar menjajah dan campur tangan di Peta pokok
tentang penjajahan dan
Hungga negara kita.
campur tangan kuasa luar
01 KBAT:
di negara kita.
MAC K7.1.5 Menyatakan kepentingan Mengaplikasi
TP 2 : Murid memahami
2019 memelihara kedaulatan dan
tentang penjajahan dan
kemakmuran negara kita. Aktiviti PAK-21:
campur tangan kuasa luar
Minggu Recap group, Table talkers.
9 di negara kita.
7.1 Penjajahan dan Campur 7.1.2 Menyatakan negeri-negeri yang TP 3 : Murid boleh menerangkan i-THINK:
04 – 08 tangan kuasa luar berada di bawah penjajahan dan tentang penjajahan dan Peta Pokok
MAC campur tangan British. campur tangan kuasa luar
2019 di negara kita KBAT:
K7.1.5 Menyatakan kepentingan Menganalisis
Minggu memelihara kedaulatan dan
10 kemakmuran negara kita. Aktiviti PAK-21:
Qudrat Activity, Galery Walk.
11– 15 7.1 Penjajahan dan Campur 7.1.3 Menyatakan penjajahan dan campur TP 4 : Murid boleh menguasai i-THINK:
MAC tangan kuasa luar tangan British dalam pentadbiran dan maklumat tentang Peta Pokok
2019
ekonomi. penjajahan dan campur
Minggu
11 7.1.4 Menyatakan kesan penjajahan dan tangan kuasa luar di negara KBAT:
campur tangan British terhadap kita. Menganalisis
18– 22 pentadbiran dan sosioekonomi.
MAC K7.1.6 Memanfaatkan kekayaan sumber Aktiviti PAK-21:
2019 alam untuk kemajuan negara kita. Café, Presentations.
Minggu
12

*LK1

4
TAJUK : 2. PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA FOKUS : UNIT 5. PERJUANGAN TOKOH TEMPATAN

MINGGU / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH Murid dibimbing untuk... Murid berupaya untuk…

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

(23.03.2019 - 31.03.2019)

01 -05 i-THINK:
APRIL 7.2 Perjuangan Tokoh 7.2.1 Menyenaraikan tokoh-tokoh tempatan Peta Buih Berganda
Tempatan menentang yang menentang penjajahan British. TP 5 : Murid boleh membuat
2019 KBAT:
British K7.2.5 Menyatakan rasa bangga terhadap penilaian tentang
Minggu Menilai, mencipta
perjuangan pemimpin terdahulu. penjajahan dan campur
13 tangan kuasa luar di Aktiviti PAK-21:
negara kita. Think-pair-share
Presentations

08 -12 i-THINK:
APRIL 7.2 Perjuangan Tokoh 7.2.2 Menyatakan peristiwa penentangan TP 6 : Murid boleh menzahirkan Peta alir
Tempatan menentang tokoh tempatan terhadap British. idea yang rasional berkaitan
2019 KBAT:
British K7.2.4 Menyatakan iktibar yang diperoleh penjajahan dan campur Mengaplikasi
daripada perjuangan tokoh terdahulu. tangan kuasa luar di negara
Minggu
K7.2.5 Menyatakan rasa bangga terhadap kita. Aktiviti PAK-21:
14 perjuangan pemimpin terdahulu. Recap group, Brainstorming.

5
TAJUK : 2. PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA FOKUS : UNIT 5. PERJUANGAN TOKOH TEMPATAN

MINGGU / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH Murid dibimbing untuk... Murid berupaya untuk…
i-THINK:
15-19 7.2 Perjuangan Tokoh 7.2.3 Menyatakan sebab penentangan tokoh TP 6 : Murid boleh menzahirkan Peta Pokok
APRIL
Tempatan menentang tempatan terhadap British. idea yang rasional berkaitan
2019 KBAT:
British K7.2.6 Menyatakan kepentingan pertahankan penjajahan dan campur tangan Menilai
Minggu kedaulatan negara. kuasa luar di negara kita.
15 Aktiviti PAK-21:
Round Table, Presentations.
7.3 Sejarah Kemerdekaan 7.3.1 Menyatakan peristiwa ke arah TP 1 : Murid mengetahui Sejarah i-THINK:
22-26
1957 perjuangan kemerdekaan. kemerdekaan negara. Peta Titi
APRIL K 7.3.5 Menyatakan pengorbanan tokoh-
KBAT:
2019 tokoh pejuang kemerdekaan yang Menilai
Minggu boleh dicontohi.
16 Aktiviti PAK-21:
Recap Group,I-think map
29 7.3 Sejarah Kemerdekaan 7.3.2 Menamakan tokoh-tokoh yang berjuang TP 2 : Murid memahami Sejarah i-THINK:
APRIL
1957 ke arah kemerdekaan. kemerdekaan negara. Peta Pokok
Hingga
03 K7. 3.7 Menyatakan kepentingan
KBAT:
MEI mempertahankan kedaulatan negara. Mengaplikasi
2019

Minggu
Aktiviti PAK-21:
17
Hot seat, Presentations

TAJUK : 2. PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA FOKUS : UNIT 5. PERJUANGAN TOKOH TEMPATAN

6
MINGGU / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH Murid dibimbing untuk... Murid berupaya untuk…
06 -10 i-THINK:
7.3 Sejarah Kemerdekaan 7.3.3 Menyatakan rundingan bagi TP 3 : Murid boleh menerangkan Peta Bulatan
MEI
1957 mendapatkan kemerdekaan. Sejarah kemerdekaan negara.
2019 KBAT:
K 7.3.6 Menyatakan kepentingan
Menganalisis
permuafakatan dalam perjuangan menuntut
Minggu kemerdekaan
Aktiviti PAK-21:
18 Role-Play, Goldfish Bowl

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

13 HINGGA 17 MEI 2019

i-THINK:
7.3.4 Menyatakan detik-detik pengisytiharan TP 4 : Murid boleh menguasai Peta Alir
20-24
MEI
7.3 Sejarah Kemerdekaan kemerdekaan. maklumat tentang Sejarah
K7. 3.7 Menyatakan kepentingan kemerdekaan negara. KBAT:
2019 1957
Menilai
Minggu mempertahankan kedaulatan negara.
20
Aktiviti PAK-21:
*LK2 Presentations, Peta i-
think

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

( 25.05.2019 – 09.06.2019)

7
TAJUK : 3. YANG DI-PERTUAN AGONG FOKUS : UNIT 7. YANG DI-PERTUAN AGONG PAYUNG NEGARA

MINGGU / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH Murid dibimbing untuk... Murid berupaya untuk…
i-THINK:
10 - 14 8.1 Institusi Yang di- 8.1.1 Menyatakan Yang di-Pertuan Agong TP 1 : Murid mengetahui tentang Peta Alir
JUN Pertuan Agong sebagai institusi ketua negara Malaysia. institusi Yang di-Pertuan
KBAT:
2019 8.1.2 Menyatakan cara pelantikan Yang di- Agong. Mengaplikasi
Pertuan Agong
K8.1.5 Menyatakan kepentingan menghargai TP 2 : Murid memahami tentang Aktiviti PAK-21:
Minggu Yang di-Pertuan Agong sebagai institusi Yang di-Pertuan Rocket writing, Galery walk.
21 lambang perpaduan. Agong.
K8.1.6 Menjelaskan keunikan institusi Yang
di-Pertuan Agong dalam sistem
pemerintahan di Malaysia.
17 - 21 i-THINK:
JUN 8.1 Institusi Yang di- 8.1.3 Menyenaraikan bidang kuasa Yang di- TP 3 : Murid boleh menerangkan Peta Pokok
Pertuan Agong Pertuan Agong. tentang institusi Yang di-
2019 KBAT:
8.1.4 Menyatakan alat-alat kebesaran Yang Pertuan Agong. Menganalisis
di-Pertuan Agong dan Permaisuri
Minggu
Agong. TP 4 : Murid boleh menguasai Aktiviti PAK-21:
22 K8.1.7 Menyatakan kepentingan maklumat tentang institusi Recap group, Bus Stop.
menghormati pemimpin negara. Yang di-Pertuan Agong.

8
TAJUK : 4. IDENTITI NEGARA KITA FOKUS : UNIT 8. JATA NEGARA

MINGGU / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH Murid dibimbing untuk... Murid berupaya untuk…
24 - 28 i-THINK:
JUN 9.1 Jata Negara 9.1.1 Menyenaraikan lambang pada Jata TP 1 : Murid mengetahui Jata Peta Titi
Negara Negara sebagai lambang
2019 KBAT:
9.1.2 Menyatakan makna lambang-lambang identiti negara. Mencipta
pada Jata Negara.
Minggu
K9.1.4 Menyatakan kepentingan menghormati TP 2 : Murid memahami Jata Negara Aktiviti PAK-21:
23 Jata Negara. sebagai lambang identiti Puzzle it Out (Selesaikan),
K9.1.5 Menyatakan Jata Negara sebagai negara. Presentations.
lambang perpaduan.
01 - 05 i-THINK:
JULAI 9.1 Jata Negara 9.1.3 Menyatakan cogan kata yang terdapat TP 4 : Murid boleh menguasai Peta Bulatan
2019 pada Jata Negara. maklumat tentang Jata
KBAT:
K9.1.6 Menyatakan kepentingan menghayati Negara sebagai lambang Menilai
dan mengamalkan cogan kata Jata identiti negara.
Minggu
Negara. Aktiviti PAK-21:
24 Mind Map (Peta Minda),
Presentations.

9
TAJUK : 4. IDENTITI NEGARA KITA FOKUS : UNIT 9. BENDERA BERKIBAR

MINGGU / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH Murid dibimbing untuk... Murid berupaya untuk…
08 - 12 9.2.1 Menyatakan nama bendera kebangsaan TP 1 : Murid mengetahui i-THINK:
JULAI 9.2 Bendera Kebangsaan 9.2.2 Menyatakan sejarah penciptaan bendera kebangsaan Peta Alir
bendera kebangsaan. sebagai identiti negara.
2019 KBAT:
K9.2.6 Menyatakan tujuan bendera TP 2 : Murid memahami Menganalisis
kebangsaan dikibarkan. bendera kebangsaan
Minggu
sebagai identiti negara. Aktiviti PAK-21:
25 Hot seat
Galery walk

15 - 19 9.2.3 Menyatakan makna warna dan TP 3 : Murid boleh menerangkan i-THINK:

JULAI 9.2 Bendera Kebangsaan lambang pada bendera kebangsaan. tentang bendera kebangsaan Peta Pokok.
2019 K9.2.7 Menjelaskan kepentingan sebagai identiti negara.
KBAT:
menghormati bendera kebangsaan. Menilai
Minggu Aktiviti PAK-21:
26 Presentation, Chart and
Share (Catat dan kongsi)

10
TAJUK : 4. IDENTITI NEGARA KITA FOKUS : UNIT 10. NEGARAKU

MINGGU / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH Murid dibimbing untuk... Murid berupaya untuk…
9.2.4 Menyatakan etika menaikkan bendera TP 4 : Murid boleh menguasai i-THINK:
22 - 26 9.2 Bendera Kebangsaan kebangsaan. maklumat tentang bendera Peta Bulatan
K9.2.8 Menyatakan bendera kebangsaan kebangsaan sebagai identiti
JULAI KBAT:
sebagai simbol perpaduan. negara. Mengaplikasi
2019

Aktiviti PAK-21:
Minggu Free Discussion ,
27 Think– Pair– Share
29 9.2.5 Mengenal bendera kebangsaan negara- TP 5 : Murid boleh membuat i-THINK:
JULAI
HINGGA 03 9.2 Bendera Kebangsaan negara di Asia Tenggara. penilaian tentang bendera Peta Buih
OGOS K9.2.8 Menyatakan bendera kebangsaan kebangsaan sebagai identiti
negara. KBAT:
2019
sebagai simbol perpaduan Menganalisis
TP 6 : Murid boleh menzahirkan
Minggu
idea yang rasional tentang
28 Aktiviti PAK-21:
bendera kebangsaan sebagai
Rocket writing, Café.
05 - 09 identiti negara.
OGOS
2019

Minggu
29

*LK 3

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

( 10.08.2019 – 18.08.2019)

11
TAJUK : 4. IDENTITI NEGARA KITA FOKUS : UNIT 9. BENDERA BERKIBAR

MINGGU / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH Murid dibimbing untuk... Murid berupaya untuk…
9.3 Lagu Kebangsaan 9.3.1 Menyatakan nama lagu kebangsaan TP 1 : Murid mengetahui tentang i-THINK:
19 - 23 Malaysia. lagu kebangsaan sebagai Peta Alir
9.3.2 Menyatakan sejarah penciptaan lagu identiti negara.
OGOS
TP 2 : Murid memahami lagu KBAT:
kebangsaan Malaysia. Mengaplikasi
2019 kebangsaan sebagai sebagai
K9.3.6 Menyatakan peranan lagu kebangsaan identiti negara. Aktiviti PAK-21:
Minggu dalam membentuk jati diri. Role play, I-think map
30

9.3.3 Menyatakan lirik dan maksud Lagu TP 3 : Murid boleh menerangkan i-THINK:
26 - 30 9.3 Lagu Kebangsaan Negaraku. tentang lagu kebangsaan Peta Bulatan
sebagai identiti negara.
OGOS KBAT:
K9.3.7 Menjelaskan kepentingan Menilai
2019
menyanyikan lagu kebangsaan dengan
bersemangat. Aktiviti PAK-21:
Minggu Hot seat,
31 Presentations.

12
TAJUK : 4. IDENTITI NEGARA KITA FOKUS : UNIT 10. NEGARAKU

MINGGU / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH Murid dibimbing untuk... Murid berupaya untuk…
02 - 06 TP 4 : Murid boleh menguasai i-THINK:
SEPTEMBER 9.3 Lagu Kebangsaan 9.3.4 Menyatakan etika menyanyikan lagu maklumat tentang lagu Peta Pokok
2019 kebangsaan. kebangsaan sebagai identiti
KBAT:
9.3.5 Menyatakan kepentingan lagu negara. Mengaplikasi
Minggu kebangsaan. TP 5 : Murid boleh membuat
32 penilaian tentang lagu Aktiviti PAK-21:
K9.3.8 Menyatakan lagu kebangsaan sebagai kebangsaan sebagai identiti Recap Group
simbol perpaduan. negara. Presentations

09 - 13 9.4.1. Menyatakan kedudukan bahasa Melayu i-THINK:

9.4 Bahasa Melayu dalam perlembagaan TP 1 : Murid mengetahui bahasa Peta Pokok
SEPTEMBER
2019 kebangsaan sebagai identiti negara. KBAT:
K9.4.4 Menyatakan kepentingan memperkasa Menganalisis
Minggu bahasa kebangsaan sebagai alat perpaduan TP 2 : Murid memahami bahasa
kebangsaan sebagai identiti negara. Aktiviti PAK-21:
33 Round table, presentations.
K9.4.6. Menyatakan rasa bangga
menggunakan bahasa Melayu dalam
pertuturan dan penulisan.

13
TAJUK : 4. IDENTITI NEGARA KITA FOKUS : UNIT 11. BAHASA MELAYU BAHASA KEBANGSAAN

MINGGU / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH Murid dibimbing untuk... Murid berupaya untuk…
9.4.2. Menyatakan peranan bahasa TP 3 : Murid boleh menerangkan i-THINK:
16 - 20 9.4 Bahasa Melayu Kebangsaan tentang bahasa kebangsaan sebagai Peta Pokok
K9.4.4 Menyatakan kepentingan memperkasa identiti negara.
SEPTEMBER KBAT:
2019 bahasa kebangsaan sebagai alat perpaduan Menilai
K9.4.6. Menyatakan rasa bangga TP 4 : Murid boleh menguasai
Minggu menggunakan bahasa Melayu dalam maklumat tentang bahasa Aktiviti PAK-21:
pertuturan dan penulisan. kebangsaan sebagai identiti negara. Talk partners, Presentations.
34
23 - 27 TP 5 : Murid boleh membuat i-THINK:
SEPTEMBER 9.4 Bahasa Melayu 9.4.3 Menyatakan usaha memartabatkan penilaian tentang bahasa Peta Bulatan
2019 bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan. kebangsaan sebagai identiti negara.
KBAT:
Menilai
Minggu K9.4.5 Menyatakan rasa bangga TP 6 : Murid boleh menzahirkan
35 menggunakan bahasa Melayu dalam idea yang rasional tentang bahasa Aktiviti PAK-21:
pertuturan dan penulisan kebangsaan sebagai identiti negara. Survey (Tinjauan), gallery
walk.
30 i-THINK:
SEPTEMBER
Hingga 9.5 Bunga Kebangsaan 9.5.1 Menyatakan nama bunga kebangsaan TP 1 : Murid mengetahui bunga Peta Buih
negara kita. kebangsaan sebagai identiti negara.
KBAT:
04
OKTOBER
9.5.2 Menyatakan makna warna merah pada Menilai
2019 bunga kebangsaan. TP 2 : Murid memahami bunga
K9.5.5 Menyatakan keistimewaan bunga raya kebangsaan sebagai identiti negara. Aktiviti PAK-21:
Minggu Survey, gallery walk
sebagai bunga kebangsaan.
36

14
TAJUK : 4. IDENTITI NEGARA KITA FOKUS : UNIT 12. BUNGA KEBANGSAAN
MINGGU / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH Murid dibimbing untuk... Murid berupaya untuk…
07 – 11 9.5.3 Menjelaskan kaitan bilangan kelopak TP 3 : Murid boleh menerangkan i-THINK:
bunga kebangsaan dengan prinsip- tentang bunga kebangsaan Peta Pokok
OKTOBER 9.5 Bunga Kebangsaan prinsip Rukun Negara sebagai identiti negara
2019 KBAT:
K9.5.7 Menyatakan kebanggaan bunga TP 4 : Murid boleh menguasai Menganalisis
kebangsaan dijadikan lambang dalam maklumat tentang bunga
Minggu pelbagai urusan. kebangsaan sebagai identiti Aktiviti PAK-21:
37 negara. Table cloth, Gallery walk

14 - 18 9.5.4 Mengenal pasti bunga kebangsaan i-THINK:

OKTOBER
2019 negara di Asia Tenggara. TP 5 : Murid boleh membuat Peta Buih
9.5 Bunga Kebangsaan penilaian tentang bunga kebangsaan
KBAT:
Minggu
K9.5.7 Menyatakan kebanggaan bunga sebagai identiti negara. Menilai
38
kebangsaan dijadikan lambang dalam
pelbagai urusan. TP 6 : Murid boleh menzahirkan Aktiviti PAK-21:
21 - 25
OKTOBER idea yang rasional tentang bunga Free Discussion,
2019 kebangsaan sebagai identiti negara. Presentations
Minggu
39

MINGGU 40 – PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

( 28.10.2019 -01. 11.2019)

MINGGU 41,42,43 - PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR TAHUN

(23.11.2019 – 31.12.2019)

15
16