UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD PILOTO DE ODONTOLOGÍA

ASIGNATURA:
RADIOLOGIA
TEMA:

Origen de la Radiología
Grupo#2
DOCENTE:
Dr. Héctor G. Macías Lozano, MSc.
INTEGRANTES:
Velasco Ponce Lorena (Coordinadora)
Gaibor Tomala Diego
Quinzo Revelo Angel
Vera Tomala Dayse
PARALELO:
3-5
AÑO LECTIVO:
2018 - 2019 C2
I
Universidad de Guayaquil
MISIÓN
La Universidad de Guayaquil, es un centro del saber que genera, difunde y aplica el
conocimiento, habilidades y destrezas, con valores morales éticos y cívicos, a través de
la docencia, investigación y vinculación con la colectividad, removiendo el progreso,
crecimiento y desarrollo sustentable sostenible del país, para mejorar la calidad de vida
de la sociedad.
VISIÓN
Hasta el 2015, la Universidad de Guayaquil será un centro de formación superior con
liderazgo y proyección nacional e internacional, integrada al desarrollo académico,
tecnológico, científico, cultural, social, ambiental y productivo; comprometido con la
innovación, el emprendimiento y el cultivo de los valores morales, éticos y cívicos.
II
Facultad piloto de Odontología
MISIÓN
La Facultad Piloto de Odontología de la Universidad de Guayaquil, es un centro de
educación superior con alto grado de excelencia académica e interdisciplinaria en salud,
que a través de la docencia, investigación, prácticas pre-profesionales y vinculación con
la comunidad, se encarga de la formación integral de profesionales con alta capacidad
científica y humanista para la resolución de los problemas de salud buco dental,
coordinando programas de salud, para mejorar la calidad de vida de la sociedad.
VISIÓN
La Facultad de Odontología de la Universidad de Guayaquil, será la Institución líder en
la formación de estudiantes con conocimientos específicos del sistema estomatognático
y su relación con el resto del organismo, a través de la capacitación permanente
mediante programas de educación continua, postgrados, investigación y extensión, con
responsabilidad en la prevención, promoción, protección de la salud y resolución de los
problemas que allí se presenten, con valores éticos, morales y de alto compromiso
social.
III
Perfil de egreso
El egresado de la Facultad Piloto de Odontología de la Universidad de Guayaquil tiene
una sólida formación humanística , científica y técnica ,acompañado por los más altos
valores éticos y morales , altamente responsable y comprometido con el desarrollo
social , dueño de un alto espíritu de vocación de servicio ,contribuye en la defensa de
los derechos humanos y aporta desde sus campos de acción en la defensa de los
derechos de la naturaleza su más importante ámbito de acción es la salud bucodental ,
como aporte importante para mejorar el proceso biopsicosocial de las personas , a
través de la prevención , diagnóstico, tratamiento de los problemas que afectan a la boca
y la cavidad bucal.
• Poseer conocimientos actualizados sobre las diferentes áreas de la odontología,
teniendo la capacidad de aprender a aprender de manera continua y sistemática.
• Mantener una actitud receptiva y positiva frente a los nuevos conocimientos y
avances tecnológicos de cada una de las especialidades de la carrera de odontología
• Ser competente en una extensa área de habilidades, incluyendo búsqueda,
investigación, análisis, solución de problemas, manejo de bio-materiales y nuevos
equipos e instrumentos, planificación, comunicación, coordinación y trabajo en equipo.
• Fomentar el conocimiento sobre cómo prevenir las enfermedades bucales,
conocer cuáles son las enfermedades que presentan manifestaciones sistemáticas o que
sean manifestaciones bucales de estas últimas.
• Tener una práctica basada en la evidencia científica apartándose del empirismo y
mala práctica.
Conocer ampliamente y aplicar las normas de bioseguridad para prevenir enfermedades
transmisibles a través de su práctica.
IV
OBJETIVO GENERAL
✓ Conocer la historia de la radiología, su origen y evolución a través de los
tiempos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
✓ Investigar el descubrimiento de los rayos X y sus propiedades.
✓ Definir términos relacionados con Radiología.
✓ Establecer la relación de Radiología con otras ciencias.
V
ÍNDICE
CONTENIDO CARATULA
............................................................................................................................ I
UMISIÓN Y VISIÓN (UG) ..................................................................................................... II
MISIÓN Y VISIÓN (FPO) ..................................................................................................... III
PERFIL DE EGRESO ............................................................................................................IV
OBJETIVO GENERAL ........................................................................................................... V
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................................................... V
ÍNDICE ................................................................................................................................ VII
ORIGEN DE LA RADIOLOGIA .............................................................................................. 1
INTRODUCCION .................................................................................................................... 1
DESCUBRIMIENTO DE LOS RAYOS X ............................................................................... 2
CONCEPTO DE RADIOLOGIA .............................................................................................. 4
RELACIONES DE LA RADIOLOGIA CON OTRAS ASIGNATURAS .................................. 6
MORFOLOGÍA .................................................................................................................... 6
ANATOMIA ........................................................................................................................ 6
PRINCIPALES PUNTOS QUE SE IDENTIFICAN EN UNA RADIOGRAFÍA ................. 6
ENDODONCIA .................................................................................................................... 7
ORTODONCIA .................................................................................................................... 7
PATOLOGÍA ....................................................................................................................... 8
PERIODONCIA ................................................................................................................... 8
PIONEROS DE LA RADIACION X DENTAL ........................................................................ 8
CONSTITUCIÓN FÍSICA DE LA MATERIA ....................................................................... 10
ESTRUCTURA ATOMICA ............................................................................................... 10
NUCLEO ............................................................................................................................ 10
ESTRUCTURA MOLECULAR ......................................................................................... 12
IONIZACIÓN, RADIACIÓN Y RADIOACTIVIDAD. .......................................................... 12
IONIZACIÓN ..................................................................................................................... 12
RADIACION ...................................................................................................................... 13
HISTORIA DE LA RADIOACTIVIDAD ........................................................................... 14
RADIACTIVIDAD ......................................................................................................... 15
RADIACION X ...................................................................................................................... 16
EMISIÓN DE RAYOS X ....................................................................................................... 16
PROPIEDADES DE LOS RAYOS X ................................................................................. 16
VI
• APARIENCIA ......................................................................................................... 16
• MASA ..................................................................................................................... 16
• CARGA .................................................................................................................. 17
• VELOCIDAD.......................................................................................................... 17
• LONGITUD DE ONDA .......................................................................................... 17
• RUTA DE VIAJE .................................................................................................... 17
• CAPACIDAD DE ENFOQUE ................................................................................. 17
• PODER DE PENETRACIÓN .................................................................................. 17
• ABSORCIÓN .......................................................................................................... 17
• CAPACIDAD DE IONIZACIÓN ............................................................................ 17
• CAPACIDAD DE FLUORESCENCIA ................................................................... 17
• EFECTO SOBRE LA PELÍCULA ........................................................................... 17
• EFECTO SOBRE LOS TEJIDOS VIVOS ............................................................... 17
CONCLUSIONES .................................................................................................................. 18
BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................... 18
ANEXOS................................................................................................................................ 19
VII
ORIGEN DE LA RADIOLOGIA
INTRODUCCION
El 8 de noviembre de 1895, hace algo más de un centenario, se vio por primera vez en la tierra
una nueva luz. Ese día memorable en la historia de las ciencias, Guillermo Conrado Roentgen se
hallaba en su laboratorio, Alemania. Trabajaba Roentgen en una habitación de donde había
eliminado toda clase de radiaciones conocidas y observó la débil iluminación que se producía en
una pantalla fluorescente, en la que se destacaba una sombra densa.
En ese momento, en el cuarto oscurecido, un tubo de Crookes, cubierto por una lámina de cartón
negro, para excluir toda posible luz, era excitado por una bobina de inducción. Nada se veía en la
oscuridad, hasta que los rayos entonces desconocidos, emanados del tubo de Crookes,
atravesaron el cartón negro e iluminaron la pantalla fluorescente, revelando así su existencia y
haciendo visible la oscuridad. Al contemplar la fluorescencia de la pantalla y la sombra oscura
que se proyectaba en su centro, Roentgen instantáneamente, refirió a rayos salidos del tubo de
Crookes la fluorescencia de la pantalla e identificó el objeto que se proyectaba en ella.
Los rayos invisibles tenían un poder de penetración insospechado, atravesaban el cartón, la
madera, etc., con gran facilidad. Los metales eran menos penetrables y los más densos totalmente
opacos. A su vez, los tejidos blandos del organismo aparecían transparentes y los huesos opacos.
Roentgen, colocando su mano entre el tubo y la pantalla, pudo ver los huesos de su propia mano
proyectados en ella. Un extraordinario descubrimiento se había realizado.
El 8 de noviembre de 1895, marcó el comienzo de una nueva era en la historia de la Medicina.
Hasta entonces los médicos no podían valerse de la vista en la exploración de los órganos
internos; y Roentgen, profesor de Física de la Universidad de Wurzburgo, realizó el maravilloso
descubrimiento de los Rx, los cuales hicieron posible la exploración del interior del organismo
humano.
Pero, no obstante la utilidad de los Rx en Medicina, pronto se apreció que muchos de los que los
utilizaron con fines terapéuticos se vieron atacados por una nueva y extraña dolencia que se
llamó la enfermedad de los Rx, hecho este que llevó a la construcción en los hospitales de
cámaras, escudos y guantes de plomo.
1
DESCUBRIMIENTO DE LOS RAYOS X
La historia de la radiología dental comienza con el descubrimiento de los rayos X, cuando el
Científico Británico William Crookes que investigo en el siglo XIX los efectos de ciertos gases
al aplicarles descargas de energía, estos experimentos se desarrollaban en un tubo vacío de
electrodos para generar corrientes de alto voltaje.
En 1887 Nikola Tesla empezó a investigar lo que después se llamó rayos X, usando su propio
tubo de vacío, este dispositivo difería de otros tubos de rayos X por el hecho de no tener
electrodo receptor, operaba emitiendo electrones desde el único electrodo (carecía de electrodo
receptor) mediante la combinación de emisión de electrones por efecto de campo y emisión.
Fue por Wilhelm Conrad Roentgen, físico Bávaro, que se descubrieron los rayos X el 8 de
noviembre de 1895. Este descubridor monumentalmente revoluciono las capacidades de
diagnóstico de los profesionales médicos y odontológicos y, consecuentemente, cambio para
siempre la práctica de la medicina y de la odontología.
Antes del descubrimiento de los rayos X, Roentgen había experimentado con la producción de
los rayos catódicos (corrientes de electrones). El utilizo un tubo al vacío, una corriente eléctrica,
y pantallas especiales cubiertas con un material que brillo intensamente (fluorescencia) cuando
estaba expuesto a la radiación. El hizo las observaciones siguientes sobre los rayos catódicos:
• Los rayos aparecieron como corrientes de luz coloreada que pasaba de un extremo del tubo al
otro.
• Los rayos no viajaron más allá del tubo.
• Los rayos causaron que las pantallas fluorescentes resplandecieran.
El físico alemán Wilhem Conrad realizo experimentos con los Tubos de Crookes y la Bobina de
Ruhmkorff., analizo los rayos catódicos para evitar la fluorescencia violeta que se producía en
las paredes de un vidrio.
Mientras que experimentaba en un laboratorio obscurecido con un tubo al vacío, al que lo tapo
con una funda negra, Roentgen noto un débil resplandor amarillo, medio verdoso viniendo de
una mesa próxima y eran los cristales de platino cianuro de vario.
2
El descubrió que el resplandor misterioso, o la “fluorescencia”, venia de las pantallas que situó a
varios pies, alejadas del tubo, pues al colocar una placa fotográfica aún se reflejaba Roentgen
observo que la distancia en que los rayos catódicos podrían viajar. El observo que algo del tubo
pegaba a las pantallas y causaba el resplandor. Roentgen concluyo que la fluorescencia debe ser
el resultado de un cierto rayo “desconocido” de gran alcance.
Los Rayos X creaban una radiación muy penetrante pero invisible, atravesaban metales menos
densos que el plomo; antiguamente no se podía demostrar cual era la causa de aquellos rayos,
hoy se sabe que a causa de la alta tensión de los electrodos de carga negativa se liberan
electrones que al chocar con los anodos se orinan los rayos x que nos son otra cosa que ondas
luminosas.
En las semanas siguientes, Roentgen continúo experimentando con estos rayos desconocidos. El
substituyo las pantallas fluorescente por una placa fotográfica. El demostró que las imágenes
sombreadas se podrían registrar permanentemente en las placas fotográficas poniendo objetos
entre el tubo y la placa.
Roentgen procedió a hacer la primera radiografía del cuerpo humano; él puso la mano de su
esposa en una placa fotográfica y la expuso la mano a los rayos desconocidos por 15 minutos.
Cuando Roentgen revelo la placa fotográfica, reborde de los huesos en su mano podría verse.
3
Roentgen nombro a su descubrimiento rayos X, y la “X” se refería a la naturaleza y a las
características desconocidas de tales rayos. (El símbolo X se utiliza en matemáticas para
representar lo desconocido). El público un total de 3 trabajos científicos que detallaban el
descubrimiento, propiedades y características de los rayos X. Durante el curso de su vida,
Roentgen fue galardonado con muchos honores y distinciones, incluyendo el, primer premio
Nobel nunca antes conocido en física.
Después de la publicación de los trabajos de Roentgen, los científicos en el mundo entero
duplicaron su descubrimiento y presentaron información adicional sobre los rayos X. Durante
muchos años después de su descubrimiento, los rayos X fueron referidos como “rayos
Roentgen”, la radiología fue referida como “roentgenología” y las radiografías eran conocidas
como las “roentgenografías”.
CONCEPTO DE RADIOLOGIA Para poder entender qué es la radiología, primero hay que
conocer el origen etimológico del término y eso nos lleva a determinar que procede del latín y
del griego, ya que es fruto de la suma de dos palabras de dichas lenguas: -El sustantivo latino
“radius”, que puede traducirse como “rayo”. -La palabra griega “logia”, que es sinónimo de
“estudio”.
La radiología es el uso médico de la radiación para diagnosticar y tratar diversos problemas de
salud. A partir de la utilización de rayos gamma, rayos Xy otras clases de rayos, es posible
obtener imágenes internas del organismo.
Lo habitual es que las imágenes que ofrece la radiología sean empleadas para diagnosticar una
enfermedad. En ciertos casos específicos, la radiología también sirve para el tratamiento.
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Uno de los ámbitos de la medicina donde más está tomando protagonismo la radiología en los
últimos años es en la odontología. Y es que ayuda a conseguir que los dentistas puedan conocer
realmente cómo está la boca de sus pacientes, concretamente las zonas a las que las simple vista
no alcanza.
En concreto, actualmente en ese campo tenemos que exponer que existen dos grandes grupos de
técnicas radiográficas: las extraorales, que son las que se emplean para conocer y observar lo que
es la parte exterior de la cavidad bucal, y las intraorales, que, como su propio nombre indican, se
emplean para conocer el interior de la misma. Eso hace que, a su vez, estas últimas se puedan
dividir en oclusales, periapicales y coronales.
CONCEPTO DE RADIOGRAFIA
Una radiografía, consiste en la obtención de una imagen de la zona anatómica que se radiografía,
y de los órganos internos de la misma, por la impresión en una placa fotográfica de una mínima
cantidad de radiación, que se hace pasar por esa zona del cuerpo.
Cada tipo de tejido del organismo dejan pasar cantidades distintas de esta radiación, por lo que la
placa se impresiona con más o menos intensidad en cada zona, según el tejido que tiene delante,
permitiéndonos así obtener una imagen de los órganos (corazón, pulmones, riñones, tubo
digestivo, etc.) y tejidos (huesos, quistes, masas de tejido...) de esa zona. Al mirar la radiografía,
y conociendo la imagen que debe de tener en una radiografía normal, se pueden identificar
imágenes que ayuden al diagnóstico (quistes, tumores, aumentos o disminución de tamaño de los
órganos, roturas de los huesos...).
Para realizar la radiografía el paciente se le coloca entre la fuente que emite la radiación y la
placa fotográfica.
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 RELACIONES DE LA RADIOLOGIA CON OTRAS ASIGNATURAS
MORFOLOGÍA
La radiología es la especialidad médica y odontológica que se ocupa de generar imágenes del
interior del cuerpo mediante diferentes agentes físicos Para interpretar una radiografía de la
cavidad bucal necesitamos saber la forma y estructura de cada diente, brindadas por la
morfología Determinar número, localización, forma, tamaño y dirección de las raíces y
Conductos radiculares.
ANATOMIA
Localizar la pulpa calcificada o retraída. Auxiliar en el examen de labios, mejillas y lengua en
busca de fragmentos de dientes fracturados y otros cuerpos extraños luego de un traumatismo.
Las radiografías dentales permiten identificar y tratar enfermedades y lesiones de los dientes y de
las encías. Principales puntos que se identifican en una radiografía Tamaño, ubicación y cantidad
de los dientes -Dientes impactados - Abscesos dentales
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- Oclusión dental deficiente - Caries dentales - Mandíbula fracturada - Daño al hueso - Otras
anomalías relativas a la mandíbula o a los dientes
ENDODONCIA Las radiografías en el trabajo endodóntico juegan un importante rol porque
sirve como un sistema de ayuda diagnostica de gran relevancia, pero debemos reconocer que la
radiografía no miente, pero engaña, ya que tiene ciertas limitaciones que se debe tener en
consideración al utilizarla, por lo tanto el manejo de esto debe ser siempre con precaución.
ORTODONCIA Un estudio radiográfico para la ortodoncia es un procedimiento fotográfico y
radiográfico que permite realizar el estudio ortodóncico de un paciente y que son fundamentales
para alcanzar un correcto diagnóstico de su alteración, así como plantear el tratamiento adecuado
y realizar un seguimiento de las modificaciones. Este estudio consta de fotografías intra y
extraorales, estudio cefalométrico sobre las radiografías (ortopantomografías y telerradiografía).
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PATOLOGÍA la radiología es un proceso importante, ya que nos permite detener en muchos
casos el progreso de alguna enfermedad. Nos permitirá trabajar mediante algún proceso como lo
son las fisuras o fracturas evitando más dolor o molestias ya que mediante las radiografías
podemos determinar los lugares de más dolor y así poderlos controlar. para determinar algún
diagnostico o el tratamiento de una enfermedad.
PERIODONCIA Permite la observación de los tejidos duros envueltos en la enfermedad
periodontal, es decir hueso alveolar y tejido dentario.
PIONEROS DE LA RADIACION X DENTAL Después del descubrimiento de los rayos X en
1895, un número de pioneros ayudaron a darle forma a la historia de la radiografía dental. El
desarrollo de la radiografía dental se puede atribuir a la investigación de centenares de
investigadores y de practicantes. Muchos de los tempranos pioneros en radiografía dental
murieron por la sobreexposición a la radiación. Cuando las radiografías fueron descubiertas, no
se sabía nada sobre los peligros ocultos que resultaran de usar estos rayos penetrantes.
Pocos después del anuncio del descubrimiento de los rayos X en 1895, un odontólogo Alemán,
Otto Walkhoff, hizo la primera radiografía dental. Él puso una placa fotográfica de cristal
envuelta en papel negro y goma en su boca y se sometió a 25 minutos de exposición a los rayos
X. en ese mismo año, W.J. Morton, médico de New York, hizo la primera radiografía dental en
los Estados Unidos usando un cráneo. El también dio una conferencia sobre la utilidad de las
radiografías en la práctica dental e hizo la primera radiografía de todo el cuerpo usando una hoja
de película d 3x6 pies.
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C. Edmund Kells. Odontólogo de Nueva Orleans, se acredita con el primer uso práctico de
radiografías en odontología en 1896. Kells expuso sus manos a números rayos X diariamente por
años. Esta sobreexposición a la radiación de rayos X causo el desarrollo de numerosos canceres
en sus manos. La dedicación de Kells al desarrollo de radiografías en odontología en última
instancia le costó sus dedos, más adelante sus manos y luego sus brazos.
Otros pioneros de la radiografía dental incluyen a William H. Rollins, odontólogo de Boston que
desarrollo la primera unidad de radiografía dental. Mientras que experimentaba con la radiación,
Rollins sufrió una quemadura en su mano. Esto inicio un interés en la protección contra la
radiación y más adelante la publicación del primer documento sobre los peligros asociados a la
radiación. Frank Van Woert, odontólogo de New York City, fue el primero en usar la película
radiográfica intraoral. Howard Riley Raper, profesor universitario de Indiana, estableció el
primer curso universitario en radiografía para los estudiantes de odontología.
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CONSTITUCIÓN FÍSICA DE LA MATERIA
El mundo está compuesto de materia y energía. La materia es cualquier cosa que ocupa espacio y
tiene masa, cuando la materia es alterada, resulta la energía. La unidad fundamental de la materia
es el átomo. Toda la materia está compuesta de átomos o pequeñas partículas invisibles. Una
compresión de la estructura del átomo es necesaria antes de que el radiólogo dental pueda
comprender la producción de rayos X.
ESTRUCTURA ATOMICA
El átomo se compone en dos partes:
• Un núcleo central
• Electrones en orbita
La identidad de un átomo está determinada por la composición de su núcleo y el acomodo de sus
electrones en órbita. En la actualidad, 105 átomos diferentes se han identificado.
NUCLEO El núcleo o centro del núcleo del átomo, es una combinación de partículas conocidas
como protones y neutrones (también conocida como nucleones). Los protones tienen carga
positiva, los neutrones no tienen ninguna carga eléctrica.
El núcleo de un átomo ocupa poco espacio, de hecho la mayor parte del espacio del átomo está
vacía. Por ejemplo si se imagina que un átomo es del tamaño de un estadio de futbol, el núcleo
seria del tamaño de una pelota de futbol.
Los átomos difieren uno de otro sobre la base de su composición nuclear. El número de protones
y neutrones en el núcleo de un átomo determina su número de masa o número de peso atómico.
El número de protones en el interior del núcleo es igual al número de electrones fuera del núcleo
y determina el número atómico del átomo. Cada átomo tienen un número atómico, que va desde
el hidrogeno, el átomo más simple, que tiene un número atómico de 1, al hahnio, el átomo más
complejo, que tiene un número atómico de 105. Los átomos están dispuestos en el orden
ascendente de número atómico en un gráfico conocido como tabla periódica de los elementos.
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ELECTRONES
Los electrones son partículas diminutas, con carga negativa que tienen una masa muy pequeña,
un electrón pesa aproximadamente 1/1800 tanto como un protón o un neutrón. La disposición de
los electrones y los neutrones en un átomo se asemeja al de un sistema solar en miniatura. Al
igual que los planetas giran alrededor del sol, los electrones viajan alrededor del núcleo en rutas
bien definidas conocidas como orbitas o capas.
Un átomo contiene un máximo de siete capas, cada una situada a un a distancia especifica del
núcleo y que representan diferentes niveles de energía. Las capas se designan con letras K, L, M,
N, O, P y Q; la capa K se encuentra cerca del núcleo, y cuenta con el mayor nivel de energía.
Cada capa tiene un número máximo de los electrones que puede contener.
Los electrones se mantienen en su orbitas por la fuerza electrostática, o atracción, entre el núcleo
positivo y los electrones negativos. Esto se conoce como energía de enlace o fuerza de unión, de
un electrón. La energía de enlace está determinada por la distancia entre el núcleo y el electrón
en órbita y es diferente para cada capa.
La mayor energía de enlace se encuentra más cercana al núcleo de la capa K, mientras que los
electrones situados en las capas exteriores tienen una energía de enlace débil. Las energías de
enlace de los electrones orbitales se miden en electrón voltios (eV) o kilo electrón voltios (keV).
(Un kilo electrón voltio es igual a 1000 electrón voltios).
La energía necesaria para remover un electrón de su capa orbital debe superar la energía de
enlace del electrón en esa capa. Una gran cantidad de energía se requiere para arrancar un
electrón del centro de la capa, pero los electrones sueltos que se mantienen en las capas
exteriores pueden verse afectados por menores energías. Por ejemplo, en el átomo de tungsteno
las energías de enlace son los siguientes:
70keV................................electrones de la capa K
12keV...............................electrones de la capa L
3keV.................................electrones de la capa M
Nótese que la energía de enlace es mayor en la capa más cercana al núcleo. Para quitar un
electrón de la capa K de un átomo de tungsteno, la energía que sería necesaria es de 70 keV
(70.000 eV), mientras que solo 3 keV (3000 eV) de energía sería necesaria para quitar un
electrón de la capa M.
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ESTRUCTURA MOLECULAR
Los átomos son capaces de combinarse entre sí para formar moléculas. Una molécula se puede
definir como dos o más átomos unidos por enlaces químicos o la cantidad más pequeña de una
sustancia que posee sus propiedades características. Así como el átomo, la molécula es una
partícula invisible, pequeña. Las moléculas se forman en una de dos maneras.
• Por la transferencia de electrones
• Por el intercambio de electrones entre las capas más exteriores de los átomos.
Un ejemplo de una molécula simple es la del agua (H2O); el H2 símbolo representa dos átomos
de hidrogeno y el símbolo O representa un átomo de oxigeno
IONIZACIÓN, RADIACIÓN Y RADIOACTIVIDAD. Los conceptos fundamentales de la
estructura atómica y molecular que acabamos de revisar permiten la comprensión de la
ionización, la radiación y la radioactividad. Antes de que el radiólogo dental pueda entender
como los rayos X se producen, es necesario un conocimiento práctico sobre ionización y la
diferencia entre la radiación y la radioactividad.
IONIZACIÓN
Los átomos pueden existir en un estado neutral o un estado eléctricamente desequilibrado.
Normalmente, la mayoría de los átomos son neutros. Un átomo neutro contiene el mismo número
de protones (cargas positivas) y electrones (cargas negativas). Un átomo con una capa exterior
incompleta, desequilibra eléctricamente y trata de captar un electrón de un átomo adyacente.
Si el átomo gana un electrón, este tendrá más electrones que protones y neutrones y, por lo tanto
una carga negativa.Del mismo modo, el átomo que pierde un electrón tiene más
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protones y neutrones, y por lo tanto, una carga positiva. Un átomo que gana o pierde un electrón
y se convierte en eléctricamente desequilibrado es conocido como un ion.
La ionización es la producción de iones, o el proceso de convertir un átomo en iones. La
ionización se ocupa solamente de electrones y requiere de suficiente energía para superar la
fuerza electrostática que une el electrón al núcleo. Cuando un electrón se elimina de un átomo en
el proceso de ionización se produce un ion par. El átomo se convierte en el ion negativo. Este par
de iones reacciona con otros iones hasta estabilizarse eléctricamente y se forma átomos neutros.
RADIACION
La radiación es la emisión, propagación y transferencia de energía en cualquier medio en forma
de ondas electromagnéticas o partículas.
Los seres vivos conviven con las radiaciones desde sus orígenes. Sin la radiación del sol no
habría existido vida en la tierra y sin la radiación infrarroja no podríamos calentarnos. Además
de estas fuentes naturales de radiación, el ser humano ha sido capaz de desarrollar distintos
aparatos que se basan en o utilizan las radiaciones. Utilizamos la radiación cuando escuchamos
la radio, hablamos con el móvil, calentamos el desayuno en el microondas, tostamos el pan o nos
hacen una radiografía.
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Cuanto mayor es la frecuencia de la radiación electromagnética, mayor será su energía. Las
ondas o radiaciones electromagnéticas se pueden clasificar en función de su energía en
radiaciones ionizantes, tienen energía suficiente como para producir la ionización de los átomos
de la materia que atraviesan (ej, rayos X) o radiaciones no ionizantes, no tienen suficiente
energía para romper los enlaces de los átomos y producir la ionización (ej, microondas).
Las radiaciones que se presentan en forma de partículas con masa (ej, radiación alfa) están
incluidas dentro de las radiaciones ionizantes, pues en todos los casos son capaces de producir la
ionización.
HISTORIA DE LA RADIOACTIVIDAD
La radiactividad consiste en la emisión de radiación procedente de núcleos inestables. Dicha
radiación puede producirse en forma de partículas subatómicas (sobre todo, partículas alfa y
beta) o en forma de energía (principalmente, rayos gamma). El físico francés Henri Becquerel
(1852-1908) descubrió por casualidad la existencia de este tipo de radiaciones en 1896. En las
décadas posteriores al descubrimiento de Becquerel, el estudio de la radiactividad dio origen a
diversos progresos que revolucionarían la comprensión de la naturaleza de la materia y
conducirían a la introducción de numerosas aplicaciones prácticas de importancia. Entre estas
aplicaciones se incluyen numerosos nuevos aparatos e industrias que comprenden desde las
armas y las centrales nucleares hasta una amplia variedad de técnicas médicas utilizadas en el
diagnóstico y tratamiento de enfermedades.
Henri Becquerel
En 1896, cuando estudiaba la relación entre la fluorescencia y la emisión de rayos X
(descubiertos un año antes por Wilhelm Röntgen) en una sal de uranio, Becquerel comprobó que
las radiaciones emitidas eran semejantes a los rayos X pero no tenían nada que ver con la
fluorescencia, puesto que la emisión no dependía de la exposición de la sal a la luz y sólo era
producida por las sales de uranio, mientras que otras sustancias fluorescentes no la emitían. Los
rayos emitidos se denominaron rayos Becquerel.
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El fenómeno descubierto por Becquerel fue estudiado por los esposos Pierre y Marie Curie, a
quienes se deben las contribuciones más importantes al conocimiento del fenómeno. Marie Curie
investigó qué elementos emitían rayos Becquerel. Midiendo la intensidad de la radiación emitida
por todos los elementos conocidos, encontró que únicamente el torio y el uranio emitían estas
radiaciones (actualmente se conocen 40) y bautizó el fenómeno con el nombre de radioactividad
(hoy se prefiere la forma radiactividad). La intensidad de la radiación era proporcional a la
cantidad de elemento emisor, de lo cual se deducía que el fenómeno era una propiedad atómica.
Observó que algunos minerales de uranio eran más activos de lo que hubieran debido serlo si
toda la actividad emisora fuera debida al uranio y supuso la existencia de un elemento
desconocido con una capacidad emisora muy superior a la del uranio. Esta hipótesis se vio
confirmada con el descubrimiento de los elementos número 84 y 88 de la tabla periódica, el
polonio y el radio.
RADIACTIVIDAD Se puede definir como el proceso mediante el cual ciertos átomos o
elementos inestables sufren desintegración espontanea, o descomposición, en un esfuerzo por
alcanzar un estado nuclear más equilibrado. Definimos radioactividad como la emisión
espontánea de partículas (alfa, beta, neutrón) o radiaciones (gama, captura K), o de ambas a la
vez, procedentes de la desintegración de determinados nucleídos que las forman, por causa de un
arreglo en su estructura interna.
Una sustancia se considera radiactiva si emite energía en forma de partículas o rayos como
resultado de la desintegración de los núcleos atómicos. En odontología, la radiación (en concreto
la radiación X) se utiliza, sin radiactividad.
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RADIACION X
La radiación X es de alta energía, radiación electromagnética ionizante. Al igual que con todas
las radiaciones electromagnéticas, los rayos X tienen las propiedades de amabas, ondas y
partículas. Los rayos X se pueden definir como paquetes de energía ingrávida (fotones) sin una
carga eléctrica que viajan en las ondas con una frecuencia específica a la velocidad de la luz. Los
fotones de rayos X interactúan con los materiales que penetran y causan ionización.
EMISIÓN DE RAYOS X
• Radiación Primaria: sale de la ventana del tubo en forma cono, cuyo vértice está en el punto de
origen de la radiación.
• Radiación secundaria: es la parte de la radiación que interactua con el objeto y rebota en otras
direcciones.
• Radiación de escape: salida de radiación por otros lugares, ya sea por falla en el blindaje de los
equipos, o defecto o antigüedad de los mismos.
• Radiación remanente: es la radiación que alcanza al sensor.
PROPIEDADES DE LOS RAYOS X
• Apariencia: Los rayos X son invisibles y no pueden ser detectados por cualquiera de los
sonidos.
• Masa: Los rayos X no tienen masa o peso.
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• Carga: Los rayos X no tienen carga.
• Velocidad: Los rayos X viajan a la velocidad de la luz. (a 3·108 m/s)
• Longitud de onda: Los rayos X viajan en ondas y tienen longitudes de onda corta con una
frecuencia alta. Los rayos X se encuentran entre la "luz" ultravioleta y los rayos gamma del
espectro electromagnético. Los rayos X tienen longitudes de ondas entre 10 nanómetros (10 x
10-9 metros)
• Ruta de viaje: Los rayos X viajan en línea recta y pueden ser desviados o dispersados.
• Capacidad de enfoque: Los rayos X no se pueden enfocar a un punto y siempre divergen de un
punto.
• Poder de penetración: Los rayos X pueden penetrar líquidos, sólidos y gases. La composición
de la sustancia determina si los rayos X penetran o pasan a través, o se absorben.
• Absorción: Los rayos X son absorbidos por la materia, la absorción depende de la estructura
atómica de la materia y la longitud de onda de los rayos X.
• Capacidad de ionización: Los rayos X interactúan con los materiales que penetran y causan
ionización.
• Capacidad de fluorescencia: Los rayos X pueden causar que determinadas sustancias emitan
fluorescencia o emitan radiación de longitud de onda larga. La fluorescencia de rayos X consiste
en emisión de rayos X secundarios (o fluorescentes) característicos de un material que ha sido
excitado al ser «bombardeado» con rayos X de alta energía o rayos gamma. Este fenómeno es
muy utilizado para análisis elemental y análisis químico, particularmente en la investigación de
metales, vidrios, cerámicos y materiales de construcción, así como en la de geoquímica, ciencia
forense y arqueología.
• Efecto sobre la película: Los rayos X pueden producir una imagen sobre una película
fotográfica. Cuando la radiación incide sobre el paciente carece de información pero. a su salida,
contiene ya la información deseada en forma de diferentes intensidades de fotones de rayos X.
Esta información es captada directamente por una película. La película es el receptor final de la
información radiográfica además de Proporcionar un documento de estudio estable y archivable
que una vez ha mostrado la información será una buena referencia para conocer la evolución de
su dolencia.
• Efecto sobre los tejidos vivos: Los rayos X causan cambios biológicos en las células vivas. Los
efectos de la radiación X en los organismos biológicos dependen del valor de la dosis. En
general, la exposición a dosis bajas de rayos X, como las que se reciben durante una radiografía
convencional, no son perjudiciales. Dosis más elevadas pueden producir los daños característicos
de las radiaciones ionizantes.
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CONCLUSIONES
• La radiología en general es muy importante ya que contribuye al bienestar del hombre, gracias
a las radiografías que pueden localizar las disfuncionalidades en pacientes tanto en la boca como
en el cuerpo.
• Su constante evolución ha permitido que se creen medidas para preservar la salud del
trabajador médico.
• Además ha contribuido al desarrollo de otras ciencias con las que se relaciona.
BIBLIOGRAFIA
Radiografía Dental Principios y Técnicas
Joen M. Lannucci
Laura Jansen Howerton. Cuarta Edición.
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1684-18242009000400019
http://propuestasdesalud.blogspot.com/2015/02/radiologia.html
https://www.fisterra.com/Salud/3proceDT/radiografia.asp
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ANEXOS
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