Anda di halaman 1dari 1

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH

NAMA GURU CIK AFLAAKHUN NISAK BT SUKIMI PRASEKOLAH NURIMAN, SK PEKAN BAHRU, MUAR
MINGGU KE: 4 STRATEGI: BERTEMA (DIRI SAYA) & PUSAT PEMBELAJARAN TARIKH : 22 JAN 2018 HARI : ISNIN
OBJEKTIF KESEPADUAN IMPAK & CATATAN
MASA/ TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI
Di akhir pelajaran murid dapat / BAHAN Di akhir pelajaran murid dapat:
7.30 - 7.50 Murid memberi ucap selamat, bacaan doa, mengambil kedatangan, menyanyi lagu Negaraku, Bangsa Johor dan lagu sekolah. Menyanyi lagu ‘Selamat Pagi’. Bersoaljawab tentang
(20 min) perasaan dan emosi pagi ini.
PERBUALAN AWAL
7.50 - 8.10 KM 2.3.3 Mengenal simbol Mengenal simbol kemudahan 1. Memperkenalkan kepada murid simbol – simbol Kad simbol Mengenal simbol kemudahan dalam
(20 min) kemudahan dalam komuniti dalam komuniti kemudahan dalam komuniti. kemudahan komuniti
KEMANUSIAAN 2. Tandas, taman permainan, hentian bas, surau, awam Impak: _____ TM _____ SM _____ BM
8.10 – 8.40 FK 2.2.2 Melakukan Melakukan gabungan Murid melakukan aktiviti litar. Pundi Melakukan gabungan pergerakan
(30 min) gabungan pergerakan pergerakan lokomotor i. Baling pundi kacang kacang lokomotor
FIZIKAL DAN lokomotor ii. Masukan pundi kacang dalam bakul Skitle Impak: _____ TM _____ SM _____ BM
KESIHATAN Murid melakukan aktiviti dengan kawalan guru.
8.40-9.10 KD 2.2.3 Menunjukkan sikap Menunjukkan sikap sabar 1. Murid menonton video pada zaman dahulu Menunjukkan sikap sabar semasa
(30 min) sabar semasa berdepan semasa berdepan dengan 2. Membincangkan peranan kancil, bangau dan Video berdepan dengan situasi yang tidak
KETRAMPILAN DIRI dengan situasi yang tidak situasi yang tidak gagak. menyenangkan
menyenangkan menyenangkan 3. Membincangkan nilai yang dipelajari dalam Impak: _____ TM _____ SM _____ BM
video.
9.10-9.30 SA 2.4.1 Membuat andaian Membuat andaian yang mudah 1. Aktivit 1 – Sisa Pepejal Oh Sisa Pepejal Lampiran 1 Membuat andaian yang mudah dan
(20 min) yang mudah dan munasabah dan munasabah berdasarkan a. Mengenalpasti sisa pepejal di sekolah munasabah berdasarkan
SAINS AWAL berdasarkan pemerhatian pemerhatian melalui aktiviti 2. Aktiviti 2 – lagu “Tanya Sama Sampah” m/s22 pemerhatian melalui aktiviti reduce
UNIT 3 : reduce sisa pepejal di sekolah. 3. Aktiviti 4 – Amalan baik – m/s 23 Lampiran 2 sisa pepejal di sekolah.
REDUCE (3R) a. Menilai amalan di dalam lampiran 2 dengan Impak: _____ TM _____ SM _____ BM
bantuan guru.
*rujuk M odul 3R
9.30-10.00
(30 min)
R E H A T
10.00-11.20 MA 2.1.1 Menyebut nombor 1 Menyebut nombor 1 1. murid memadankan objek mengikut bilangan Lembaran Menyebut nombor 1 hingga10
PUSAT hingga10 mengikut urutan hingga10 mengikut urutan objek dengan angka yang sesuai kerja mengikut urutan
PEMBELAJARAN 2. murid memasukan objek ke dalam bakul yang Impak: _____ TM _____ SM _____ BM
MATEMATIK AWAL sudah dilabelkan dengan angka.
(20 min) 3. Murid menyebut angka mengikut urutan.
4. Melabel objek mengikut bilangan yang sesuai.
BM 1.3.1 Mendengar dan Mendengar dan menyebut 1. Guru menyebut huruf dan murid mencari huruf di Mendengar dan menyebut abjad
menyebut abjad abjad vokal a, e, i, o, u dan dalam bekas kad – kad huruf. Audio vokal a, e, i, o, u dan konsonan.
BAHASA MELAYU konsonan. 2. Murid memilih kad huruf dan menyebut huruf dan video
(30 min) membunyikan huruf yang dipilih dan dipadankan Impak: _____ TM _____ SM _____ BM
dengan kotak atau meletakkan huruf di dalam
bekas yang sesuai.
PM5.1.2 Bersopan dalam 1. Bersopan dalam pertuturan 1. Aktiviti : cara menghormati orang lain Gambar 1. Bersopan dalam pertuturan dan
pertuturan dan tingkahlaku dan tingkahlaku dengan 2. Guru menyediakan pelbagai situasi main i. Suasana tingkahlaku dengan orang lain
dengan orang lain orang lain peranan: jual beli di 2. Menyatakan cara menunjukkan
a. Jual beli barang pasar sikap hormat dalam pelbagai
MORAL 2. Menyatakan cara b. Melintas jalan ii. Jalan raya situasi
PM6.1.2 Menyatakan cara
(30 min) menunjukkan sikap hormat c. Beratur membeli makanan iii. Kantin 3. Menunjukkan sikap hormat
menunjukkan sikap hormat dalam pelbagai situasi d. Semasa solat di surau iv. Surau kepada orang lain
dalam pelbagai situasi e. Semasa di meja makan Impak: _____ TM _____ SM _____ BM
3. Menunjukkan sikap hormat 3. Guru membimbing murid dalam membuat
PM6.1.3 Menunjukkan sikap kepada orang lain penilaian
hormat kepada orang lain
11.20 - 11.30
(10 min) Refleksi PdP hari ini ,pesanan, ucap selamat dan bacaan doa untuk pulang
REFLEKSI