Matriz Louise Starkey (2011)

Aspectos de Pensando en Pensando en Creando Compartiendo el

Aprender haciendo Criticar y evaluar
aprendizaje conexiones conceptos conocimiento conocimiento

Explicación de Información aislada. Pensar a través Desarrollar Evaluar y criticar para Creatividad-aplicar Compartir los nuevos
los aspectos de Centrado en completar de conexiones de conocimiento explorar los límites ideas, procesos y/o conocimientos a través
aprendizaje una tarea con conocimientos. conceptual de “grandes y el potencial de la experiencias para de contextos reales y
posibilidad de ser Conocimientos simples ideas”. información, de los elaborar una nueva auténticos y obtener
calificada. en un contexto recursos y de los realidad. retroalimentación para
intencionado de procesos. valorar su valor.
aprendizaje. Comparar
y compartir.

Uso de las TIC

Des informations de El valor del producto

Informations explicites Une nouvelle
Accediendo a la plus d'une ressource Les informations está determinado por
qui développent compréhension
información Acceder a: sont connectées et et ressources sont la calidad y cantidad
la compréhension conceptuelle est
comparées dans critiquées et évaluées. de retroalimentación
conceptuelle. développée.
l'analyse. desde más allá
del ambiente del
Información de más Información explícita aula. El aprendizaje
Presentando la imágenes, gráficos, Información y recursos Se desarrolla una
de un recurso es que desarrolla ocurre cuando la
información películas, información, son criticados y nueva comprensión
conectada y comparada la comprensión retroalimentación es
datos. evaluados. conceptual.
en el análisis. conceptual. considerada y analizada

Des connexions
Des idées et
sont faites entre les Les données et
Procesando la Le processus et les de nouvelles
Se presenta informations ou les informations traitées
información produits sont critiqués connaissances
información usando: données traitées ou ont une compréhension
et évalués. sont élaborées et
des images et des conceptuelle claire.
développées.
concepts pertinents.

La presentación o
Programas La información La presentación, los
la explicación de la Se presentan ideas
interactivos o sonidos, imágenes, presentada tiene claras métodos y resultados
presentación tiene criticadas y elaboradas
de juego palabras, video. conexiones a través de son criticados y
explícita comprensión o nuevo aprendizaje.
formatos e ideas. evaluados.
conceptual.