SATUAN ACARA PEMBELAJARAN ( SAP )

PENYULUHAN KESEHATAN

Cabang Ilmu : Departemen Anak

Topik : Tumbuh Kembang Anak
Hari/ Tanggal : kamis 18-08-2018
Waktu : 09.00 s/d 10.00
Tempat : Posyandu
Sasaran : Masyarakat
Metode : Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab
Media : Leaflet
Materi : Terlampir.

a. Tujuan Umum
Setelajh dilakukan penyuluhan diharapkan ibu mengerti dan memahami
tentang tumbuh kembang anak.
b. Tujuan Khusus
Setelah dilakukan penyuluhan ini diharapkan ibu dapat :
1. Menyebutkan pengertian pertumbuhan dan perkembangan dengan benar.
2. Menyebutkan tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan yang dialami.
3. Menjelaskan kembali factor-faktor yang mempengaruhi tumbuh kembang.
4. Menyebutkan fase perkembangan.
c. Metode
1. Ceramah
2. Tanya jawab
d. Media
1. Leaflet
 1. Pengorganisasian
1. Penyuluh :
2. Moderator :
3. Observer :
4. Fasilitator :

2. Job Discription
1. Penyuluh
a. Menggali pengetahuan masyarakat tentang tumbuh kembang
b. Menyampaikan materi penyuluhan
2. Moderator
a. Bertanggung jawab atas kelancaran acara
b. Membuka dan menutup acara
c. Menyetting waktu penyajian sesuai dengan rencana kegiatan
3. Fasilitator dan observer
a. Mengamati jalannya acara penyuluhan
b. Membantu kelancaran acara penyuluhan
c. Mencatat pertanyaan dari peserta
d. Membagikan leaflet pada awal pelaksanaan kegiatan

3. Kegiatan Penyuluhan

No Tahap Kegiatan Waktu

1. Pendahuluan  Memberi salam terapeutik 5 menit
 Menjelaskan tujuan
 Kontrak waktu
2 Penyajian materi  Menjelaskan pengertian tumbuh 35 menit

kembang
 Menjelaskan fase tumbuh
kembang
  Memberikan kesempatan kepada
peserta untuk bertanya
3. Penutup  Menjelaskan kembali kepada 20 Menit
peserta hal yang belum
dimengerti
 Mengevaluasi materi yang telah
diberikan

4. Evaluasi

1. Menjelaskan pengertian tumbuh kembang

 Baik : Dapat menyebutkan apa yang dimaksud dengan pertumbuhan dan
perkembang
 Cukup : Dapat menyebutkan sebagian pengertian tumbuh kembang
 Kurang : Tidak dapat menyebutkan pengertian tumbuh kembang
2. Menjelaskan fase tumbuh kembang
 Baik : dapat menyebutkan fase tumbuh kembang secara lengkap
 Cukup : dapat vmenyebutkan 2 dan 3 fase tumbuh kembang
 Kurang : tidak dapat menyebutkan fase tumbuh kembang
 MATERI PENYULUHAN

1. Pengertian

 Tumbuh Kembang merupakan dua proses yang saling berkaitan dan sulit

untuk dipisahkan.

 Pertumbuhan yaitu berkaitan dengan masalah perubahan dalam besar

jumlah, ukuran yang bias diukur dengan ukuran berat (gram,kg), ukuran

panjang contoh BB,TB,PB.

 Perkembangan yaitu, akibat kemampuan/skill/kemampuan dalam struktur

dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dan teratur.

2. Tahap-Tahap Pertumbuhan Dan Perkembangan

 Proses Pertumbuhan
Pertumbuhan paling cepat terjadi pada masa bayi adalah sejak lahir sampai
berumur 1 tahun. Hal ini terlihat dari pertumbuhan BB saat bayi berumur
6 bulan BB nya 2x lipat dari BB saat lahir dan usia 12 bulan BB nya
bertambah 3x lipat dari BB waktu lahir.
 Proses Perkembangan
1. Perkembangan Motorik
Perkembangan yang berhubungan dengan kemampuan duduk,
berjalan, melompat, menulis, mengambil sesuatu
2. Perkembangan Bahasa
Berhubungan dengan kemampuan mendengar, mengerti dan
menggunakan bahasa.
3. Perkembangan Social
Berhubungan dengan orang lain, contoh: bermain dengan teman.
3. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Tumbuh Kembang
1. Factor Genetik
Factor keturunan sangat menentukan kualitas dan kuantitas pertumbuhan,
contoh: jenis kelamin dan suku bangsa
2. Factor Lingkungan
a. Sebelum Hamil
Gizi pada waktu hamil, obat-obatan yang dikonsumsi, penyakit yang
diderita saat hamil, trauma (cedera) yang pernah dialami ketika hamil,
contoh: terjatuh/kecelakaan stress, pekerjaan yang terlalu berat
b. Setelah Lahir
Ras, jenis kelamin, umur, gizi, perawatan kesehatan, penyakit kronis,
cuaca dan musim, sanitasi, kebersihan rumah, stimulasi, motivasi
orang tua, cara mendidik dan sosok keluarganya.
4. Fase Perkembangan Dan Pertumbuhan
1. Bayi umur 4 bulan
Tugas perkembangan ( keterampilan yang harus dicapai ) :
 Gerakan Kasar
Anak mampu dengan kedua lengan dan berusaha mengangkat kepala
 Gerakan Halus
Anak mampu bermain dengan kedua tangannya
 Pengamatan
Anak mampu mengamati mainan
 Bicara
Anak mampu mendengar suara kertas diremas dan bermain bibir
sambil mengeluarkan air liur
 Bersosialisasi
Anak mampu tersenyum pada ibu
2. Bayi umur 8 bulan
Tugas perkembangan ( keterampilan yang harus dicapai ) :
 Gerakan Kasar
Anak mampu duduk sendiri kemudian mengambil posisi ongkong-
ongkong sambil bertahan sebentar
 Gerakan Halus
Anak mampu menggenggam balok mainan dengan seluruh permukaan
tangan
 Pengamatan
Anak mampu memperhatikan dan mencari mainan yang jatuh
 Bicara
Anak mampu mengeluarkan suara
( Ma....Ma....,Da...Da...Da...,Ta...ta....ta..)
 Bersosialisasi
Anak mampu bermain ciluk......ba......

3. Bayi umur 12 bulan

Tugas perkembangan ( keterampilan yang harus dicapai ) :
 Gerakan Kasar
Anak mampu berdiri sendiri dan berjalan sambil berpegangan
 Gerakan Halus
Anak mampu mengambil benda kecil dengan ujung ibu jari dan jari
telunjuk
 Pengamatan
Anak mengamati mobil-mobilan atau mata boneka
 Bicara
Anak mampu mengucapkan satu kata atau lebih dan tahu artinya
 Bersosialisasi
Anak mampu memberikan mainan pada ibu/bapak
4. Bayi umur 18 bulan
Tugas perkembangan ( keterampilan yang harus dicapai ) :
 Gerakan Kasar
Anak mampu berlari tanpa terjatuh
 Gerakan Halus
Anak mampu menyusun tiga balok mainan
 Pengamatan
Anak mampu menutup gelas
 Bicara
Anak mampu mengucapkan sepuluh kata atau lebih dan tahu artinya
 Bersosialisasi
Anak mampu menyebutkan namanya bila di tanya

5. Bayi umur 24 bulan

Tugas perkembangan ( keterampilan yang harus dicapai ) :
 Gerakan Kasar
Anak mampu melompat dengan dua kaki sekaligus
 Gerakan Halus
Anak mampu membuka botol dengan memutar tutupnya
 Pengamatan
Anak mampu menyebutkan 6 bagian tubuh ( mata, hidung, mulut,
kepala, tangan, telinga dst)
 Bicara
Anak mampu menjawab dengan kalimat yang terdiri dari dua kata
 Bersosialisasi
Anak mampu meniru kegiatan orang dewasa

6. Bayi umur 36 bulan

Tugas perkembangan ( keterampilan yang harus dicapai ) :
 Gerakan Kasar
Anak mampu turun tangga dengan kaki bergantian tanpa berpegangan
  Gerakan Halus
Anak mampu meniru garis tegak garis datar dan lingkaran
 Pengamatan
Anak mampu menyebut tiga warna
 Bicara
Anak mampu bertanya dengan memakai kata apa, siapa, dimana ?
 Bersosialisasi
Anak mampu bermain bersama dengan teman

7. Anak umur 48 tahun

Tugas perkembangan ( keterampilan yang harus dicapai ) :
 Gerakan Kasar
Anak mampu melompat dengan satu kaki di tempat
 Gerakan Halus
Anak mampu memegang pensil dengan ujung jari
 Pengamatan
Anak mampu menghitung tiga balok mainan dengan cara menunjuk
 Bicara
Anak mampu menggunakan kalimat lengkap (lebih dari 2 kata)
 Bersosialisasi
Anak mampu bermain bersama teman dealam satu permainan

8. Anak umur 60 bulan

Tugas perkembangan ( keterampilan yang harus dicapai ) :
 Gerakan Kasar
Anak mampu melompat dengan satu kaki kearah depan
 Gerakan Halus
Anak mampu meniru tanda +
 Pengamatan
Anak mampu menggambar orang
 Bicara
Anak mampu bercerita dan bermakna
 Bersosialisasi
anak mampu bermain bersama teman dengan mengikuti urutan
permainan
 DAFTAR HADIR KEGIATAN PENYULUHAN

Topik Penyuluhan : Tumbuh Kembang Anak

Pelaksanaan :
Hari/Tanggal : KAMIS , 16-08-2018
Waktu : 09.00 WIB
Tempat : Posyandu

No. NAMA TANDA TANGAN

1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6. 6.
7. 7.
8. 8.
9. 9.
10. 10.
11. 11.
12. 12.
13. 13.
14. 14.
15. 15.
16. 16.
17. 17.
18. 18.
19. 19.
20. 20.
21. 21.
22. 22.
23. 23.
24. 24.
25. 25.
26. 26.
27. 27.
28. 28.
29. 29.
30. 30.