MODUL SAINS INTENSIF NOVEMBER BY CIKGU NABILAH PUSAT TUISYEN IDEA UNGGUL MINGGU 3 (REVISI TAHUN 5)

NAMA : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
MIKROORGANISMA
BILIK : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MICROORGANISM

GURU: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1|N O PRESSURE NO DIAMOND

MODUL SAINS INTENSIF NOVEMBER BY CIKGU NABILAH PUSAT TUISYEN IDEA UNGGUL MINGGU 3 (REVISI TAHUN 5)

2|N O PRESSURE NO DIAMOND

MODUL SAINS INTENSIF NOVEMBER BY CIKGU NABILAH PUSAT TUISYEN IDEA UNGGUL MINGGU 3 (REVISI TAHUN 5)

1. Apakah maksud mikroorganisma?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Nyatakan dua ciri bagi jenis - jenis organisma yang berikut.

2. Senaraikan dua contoh bagi setiap jenis mikroorganisma.

List two examples for each type of microorganism. a. Fungi i). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

a. Virus i. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Virus ii) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ii. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Alga i) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b. Alga i. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Algae ii) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ii. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Bagaimanakah mikroorganisma seperti fungi, protozoa, alga dan bakteria menjalankan proses
hidup?

c. Bakteria i. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Bacteria

ii. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ii) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d. Protozoa i. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iii) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Protozoa

ii. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. Rajah di bawah menunjukkan beberapa jenis mikroorganisma. Kelaskan mikroorganisma berikut
mengikut jenis yang betul.
e. Fungi i. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Fungi

ii. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(10 markah)

3. Di manakah habitat bagi kebanyakan protozoa?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Namakan jenis-jenis mikroorganisma di bawah.

Fungi Protozoa Alga Virus Bakteria

3|N O PRESSURE NO DIAMOND

MODUL SAINS INTENSIF NOVEMBER BY CIKGU NABILAH PUSAT TUISYEN IDEA UNGGUL MINGGU 3 (REVISI TAHUN 5)

8. Rajah di bawah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan untuk menyiasat proses hidup 10. Nyatakan kesan buruk mikroorganisma berdasarkan rajah-rajah di bawah.
mikrooganisma.

(a) Apakah tompok-tompok hitam yang tumbuh di atas roti pada hari ke-3 dan hari ke -5?
11. Rajah dibawah menunjukkan beberapa jenis makanan.
........................................................ ............

(b) Berikan sebab kenapa tompok-tompok hitam itu boleh terhasil

....................................................................

(c) Doh yang telah ditambah yis pada penyiasatan 2 berkembang selepas 30 minit, apakah
yang dapat dibuktikan berdasarkan eksperimen tersebut?

....................................................................

(a) Tandakan ( / ) makanan yang dihasilkan dengan menggunakan mikroorganisma.

(d) Apakah proses hidup yang dijalani oleh mikroorganisma berdasarkan penyiasatan ini?

....................................................................
(b) Nyatakan jenis mikroorganisma yang digunakan dalam pembuatan makanan yang
ditandakan di (a).
9. Pertumbuhan mikroorganisma mudah membiak dan membesar jika berada dalam keadaan yang
sesuai. Berikan lima faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma.
i) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ii) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ii) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

iii) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

iv) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

iiv) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4|N O PRESSURE NO DIAMOND

MODUL SAINS INTENSIF NOVEMBER BY CIKGU NABILAH PUSAT TUISYEN IDEA UNGGUL MINGGU 3 (REVISI TAHUN 5)

(c) Selain digunakan dalam pembuatan makanan, nyatakan kegunaan mikroorganisma yang 14. Rajah dibawah menunjukkan poster mengenai amalan gaya hidup yang sihat.
lain.

i) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ii) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

iii) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12. Berikan tiga kegunaan mikroorganisma dalam kehidupan kita.

i) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ii) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

iii) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Berdasarkan rajah di atas, nyatakan kepentingan amalan gaya hidup sihat ?

13. Terdapat beberapa langkah yang boleh dilakukan untuk mencegah penyakit berjangkit. Berikan ....................................................................
empat langkah untuk mencegah penyakit berjangkit.
........................................................ ............
i) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ii) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
iii) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
iv) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Berdasarkan pengetahuan kamu, cadangkan 3 cara untuk mempraktikkan gaya hidup
yang sihat.
i). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ii). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

iii). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Berikan dua cara yang boleh dilakukan untuk mengelak daripada terkena penyakit yang
berjangkit apabila terdedah di persekitaran luar.

........................................................ ............

....................................................................

5|N O PRESSURE NO DIAMOND