SDN PURWANTORO 2

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama

Islam dan Budi Pekerti

KELAS: 1
SDN PURWANTORO 2 BLIMBING-
MALANG

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN Purwantoro 2 Kelas :1

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Tahun Pelajaran : 2017-2018

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

Daya Dukung
Kompleksitas

Intake Siswa

Pemahaman
KKM

Penerapan
Konsep
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR %

1.1 Terbiasa membaca basmalah setiap memulai belajar al-Qur’an. 75

75 75 75 75 75

1.2 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil. 75

70 75 72 70 75

1.3 Menerima adanya Allah Swt. yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang. 75
75 73 75 75 75
1.4 Menerima keesaan Allah Swt. berdasarkan pengamatan terhadap dirinya
75
dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah. 75 72 75 74 75
1.5 Menerima adanya Allah Swt. Maha Pengasih, Maha Penyayang dan
75
Maharaja. 75 75 73 75 75

1.6 Menerima dan mengakui makna dua kalimat syahadat. 75

75 75 75 73 75

1.7 Terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar. 75

75 73 75 75 75
1.8 Meyakini bahwa perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
75
sebagai cerminan dari iman. 75 75 75 75 75
1.9 Meyakini bahwa berkata yang baik, sopan dan santun sebagai cerminan
75
dari iman. 75 75 73 75 75
1.10Meyakini bahwa bersyukur, pemaaf, jujur dan percaya diri sebagai
75
cerminan dari iman. 75 74 75 74 75

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

1.11 Terbiasa bersuci sebelum beribadah. 75

75 75 75 75 75

1.12 Menjalankan salat dengan tertib. 75

70 75 72 70 75

1.13 Meyakini kebenaran kisah Nabi Adam a.s. 75

75 73 75 75 75

1.14 Meyakini kebenaran kisah Nabi Idrīs a.s. 75

75 72 75 74 75

1.15 Meyakini kebenaran kisah Nabi Nūh a.s. 75

75 75 73 75 75

1.16 Meyakini kebenaran kisah Nabi Hūd a.s. 75

75 75 75 73 75

1.17 Meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw. 75

75 73 75 75 75
2.1 Menunjukkan perilaku percaya diri sebagai implementasi dari
75
pemahaman huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. 75 75 75 75 75
2.2 Menunjukkan sikap kasih sayang dan peduli kepada sesama sebagai
75
implementasi dari pemahaman Q.S. al-Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās. 75 75 73 75 75
2.3 Menunjukkan perilaku percaya diri sebagai implementasi dari
75
pemahaman adanya Allah Swt. 75 74 75 74 75
2.4 Menunjukkan perilaku percaya diri sebagai implementasi dari
75
pemahaman keesaan Allah Swt. 75 75 75 75 75
2.5 Menunjukkan sikap kasih sayang, peduli, kerjasama dan percaya diri
sebagai implementasi dari pemahaman Asmā'ul Husnā: ar-Rahmān, 75
70 75 72 70 75
ar-Rahīm, al-Mālik..
2.6 Menunjukkan sikap teguh pendirian sebagai implementasi dari
75
pemahaman makna dua kalimat syahadat. 75 73 75 75 75
2.7 Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi dari pemahaman
75
makna do’a sebelum dan sesudah belajar. 75 72 75 74 75
2.8 Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru. 75
75 75 73 75 75
2.9 Menunjukkan sikap yang baik, sopan, dan santun ketik berbicara. 75
75 75 75 73 75
2.10 Menunjukkan perilaku bersyukur, pemaaf, jujur dan percaya diri. 75
75 73 75 75 75

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

2.11 Menunjukkan perilaku bersih badan, pakaian, barang-barang, dan

75
tempat sebagai implementasi dari pemahaman makna bersuci. 75 75 75 75 75
2.12 Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi dari pemahaman
salat dan kegiatan agama yang dianutnya di sekitar rumahnya melalui 75
75 75 73 75 75
pengamatan.
2.13 Menunjukkan sikap pemaaf sebagai implementasi dari pemahaman
75
kisah keteladanan Nabi Ādam a.s. 75 75 75 75 75
2.14 Menunjukkan sikap semangat dan rajin belajar sebagai implementasi
75
dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Idrīs a.s. 70 75 72 70 75
2.15 Menunjukkan sikap kerja keras, dan kerjasama sebagai implementasi
75
dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Nūh a.s. 75 73 75 75 75
2.16 Menunjukkan sikap sopan dan santun sebagai implementasi dari
75
pemahaman kisah keteladanan Nabi Hūd a.s. 75 72 75 74 75
2.17 Menunjukkan sikap jujur dan kasih sayang sebagai implementas dari
75
pemahaman kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. 75 75 73 75 75
75
3.1 Mengetahui huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap. 75 75 75 73 75
75
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S al-Fātihah, dan al-Ikhlās. 75 73 75 75 75
3.3 Memahami adanya Allah Swt. yang Maha Pengasih dan
75
Maha Penyayang. 75 75 75 75 75
3.4 Memahami keesaan Allah Swt. berdasarkan pengamatan terhadap dirinya
75
dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah. 75 75 73 75 75
75
3.5 Memahami makna Asmā'ul Husnā: ar-Rahmān, ar-rahīm, dan al-Mālik. 75 74 75 74 75
75
3.6 Memahami makna dua kalimat syahadat 75 75 75 75 75
75
3.7 Memahami makna do’a sebelum dan sesudah belajar. 70 75 72 70 75
3.9 Memahami berkata yang baik, sopan dan santun. 75
75 73 75 75 75
75
3.10 Memahami makna bersyukur, pemaaf, jujur dan percaya diri. 75 72 75 74 75
75
3.11 Memahami tata cara bersuci. 75 75 73 75 75

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

3.12 Memahami salat dan kegiatan agama yang dianutnya di sekitar

75
rumahnya melalui pengamatan. 75 75 75 75 75
75
3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Ādam a.s. 70 75 72 70 75
75
3.14 Memahami kisah keteladanan Nabi Idrīs a.s. 75 73 75 75 75
75
3.15 Memahami kisah keteladanan Nabi Nūh a.s. 75 72 75 74 75
75
3.16 Memahami kisah keteladanan Nabi Hūd a.s. 75 75 73 75 75
75
3.17 Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. 75 75 75 73 75
4.2.1 Melafalkan Q.S. al-Fatihāh dan Q.S. dan al-Ikhlās dengan bena dan
75
jelas. 75 73 75 75 75
75
4.2.2 Menghafal Q.S. al-Fatihāh dan Q.S. al-Ikhlās dengan benar dan jelas. 75 75 75 75 75
4.3 Menunjukkan bukti-bukti adanya Allah Swt. yang Maha Pengasih dan
75
Maha Penyayang. 75 75 73 75 75
4.4 Menunjukkan bukti-bukti keesaan Allah Swt. berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar 75
75 74 75 74 75
rumah dan sekolah.
75
4.5 Melafalkan Asmā'ul Husnā: ar-Rahmān, ar-Rahīm, dan al-Mālik. 75 75 75 75 75
75
4.6 Melafalkan dua kalimat syahadat dengan benar dan jelas.. 75 75 75 75 75
75
4.7 Melafalkan doa sebelum dan sesudah belajar dengan benar dan jelas. 70 75 72 70 75
75
4.9 Mencontohkan cara berkata yang baik, sopan, dan santun. 75 73 75 75 75
75
4.10 Mencontohkan perilaku bersyukur, pemaaf, jujur, dan percaya diri. 75 72 75 74 75
75
4.11 Mempraktikkan tata cara bersuci. 75 75 73 75 75
4.12.1 Mempraktikkan salat dan kegiatan agama di sekitar rumahnya melalui
75
pengamatan. 75 75 75 73 75

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

75
4.12.2 Mencontohkan kegiatan agama di sekitar rumahnya. 75 73 75 75 75
75
4.13 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ādam a.s. 75 75 75 75 75
75
4.14 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Idrīs a.s. 75 75 73 75 75
75
4.15 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Nūh a.s. 75 75 75 75 75
75
4.16 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Hūd a.s. 70 75 72 70 75
75
4.17 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. 75 73 75 75 75

JUMLAH 5025 4910 4822 4975 4962 5025

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Malang,18 Juli 2017

Kepala SDN Purwantoro 2 Guru PAI

Drs. Heny Suharyono,M.Pd Alfan Afrigh Rizal,S.Pd

NIP.19590728 1981121004

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama

Islam dan Budi Pekerti

KELAS: 2

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN Purwantoro 2 Kelas :2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran : 2017-2018

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

Komplek-sitas

Daya Dukung

Intake Siswa

Pemahaman

Penerapan
KKM %

Konsep
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

1.1 Terbiasa berwudhu sebelum salat 75

75 75 75 75 75

1.2 Menunaikan salat sebagai wujud dari pemahaman rukun Islam 75

75 75 75 75 75

1.3 Terbiasa berdoa sebelum dan sesudah makan 75

75 75 75 75 75
1.4 Meyakini adanya Allah SWT Yang Maha Mencipta segala yang ada di
75
Alam 75 75 75 75 75
2.1 Memiliki sikap jujur sebagai implementasi dari pemahaman
75
Q.S. al-Māidah/5: 119 75 75 75 75 75
2.2 Memiliki perilaku hormat dan patuh kepada orangtua, dan guru dan
sesama anggota keluarga sebagai implementasi dari pemahaman 75
75 75 75 75 75
Q.S. an-Nisa/4: 36
2.3 Memiliki perilaku kasih sayang kepada sesama sebagai implementasi dari
75
pemahaman Q.S. al-Fātihah 75 75 75 75 75
2.4 Memiliki sikap kerja sama dan tolong-menolong sebagai implementasi
75
dari pemahaman Q.S. al-Māidah/5: 2 75 75 75 75 75
2.5 Memiliki sikap berani bertanya sebagai implementasi dari pemahaman
75
Q.S. an-Nahl/16: 43 75 75 75 75 75

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

2.6 Memiliki sikap berlindung diri kepada Allah SWT sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. an-Nās 75
75 75 75 75 75
2.7 Memiliki perilaku disiplin sebagai implementasi dari pemahaman
75
Q.S. al-‘Asr 75 75 75 75 75
2.8 Memiliki perilaku hidup sehat dan peduli lingkungan sebagai
75
implementasi dari pemahaman makna berwudhu 75 75 75 75 75
3.1 Mengetahui huruf hijaiyyah bersambung sesuai dengan makharijul
75
huruf. 75 75 75 75 75
3.2 Mengetahui keesaan Allah SWT Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang,
dan Maha Suci berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk 75
75 75 75 75 75
ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah

3.3 Mengenal makna Asmaul Husna:al-Quddūs, as-Salām, al-Khāliq 75

75 75 75 75 75

3.4 Mengenal hadits yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu 75

75 75 75 75 75

3.5 Mengenal hadits yang terkait dengan perilaku hidup bersih dan seha 75
75 75 75 75 75

3.6 Mengenal makna Q.S. an-Nās dan Q.S. al-‘Asr 75

75 75 75 75 75

3.7 Mengenal doa sebelum dan sesudah wudu 75

75 75 75 75 75

3.8 Mengenal tata cara ¡alat dan bacaannya 75

75 75 75 75 75

3.9 Mengenal makna doa sebelum dan sesudah makan 75

75 75 75 75 75
3.10 Memahami perilaku kasih sayang kepada sesama sebagai
75
implementasi dari pemahaman Q.S. al-Fātihah 75 75 75 75 75
3.11 Memahami sikap kerja sama dan saling tolong menolong sebagai
75
implementasi dari pemahaman Q.S. al-Māidah/5: 2 75 75 75 75 75
75
3.12 Mengetahui kisah keteladanan Nabi sālih a.s. 75 75 75 75 75
75
3.13 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Lūt a.s. 75 75 75 75 75
75
3.14 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Ishāq a.s.

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

75 75 75 75 75

3.15 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Ya‘qub a.s. 75

75 75 75 75 75

3.16 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. 75

75 75 75 75 75
4.1 Melafalkan huruf hijaiyyah bersambung sesuai dengan makharijul
75
huruf. . 75 75 75 75 75
4.2 Melakukan pengamatan terhadap diri dan makhluk ciptaan Allah
yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah sebagai implementasi
75
iman kepada Allah SWT Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang, 75 75 75 75 75
dan Maha Suci
4.3 Melafalkan Asmaul Husna: al-Quddūs, as-Salām, al-Khāliq dan
75
maknanya 75 75 75 75 75

4.4 Menunjukkan perilaku rajin menuntut ilmu 75

75 75 75 75 75
4.5 Menunjukkan perilaku hidup bersih dan sehat sebagai implementasi
75
dari pemahaman makna hadits tentang kebersihan dan kesehatan 75 75 75 75 75

4.6.1 Melafalkan Q.S. an-Nās dan Q.S. al-‘A¡r dengan benar dan jelas 75
75 75 75 75 75
4.6.2 Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nās dan Q.S. al-‘Asr dengan benar dan
75
jelas 75 75 75 75 75

4.7 Mempraktikkan wudhu dan doanya dengan tertib dan benar 75

75 75 75 75 75

4.8 Memperaktikkan Salat dengan tata cara dan bacaan yang benar 75
75 75 75 75 75

4.9 Mempraktikkan doa sebelum dan sesudah makan 75

75 75 75 75 75
4.10 Mencontohkan perilaku kasih sayang kepada sesama sebagai
75
implementasi dari pemahaman Q.S. al-Fātihah 75 75 75 75 75
4.11 Mencontohkan sikap kerja sama dan saling tolong menolong sebagai
75
implementasi dari pemahaman Q.S. al-Māidah/5:2 75 75 75 75 75

4.12 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Sālih a.s. 75

75 75 75 75 75

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

4.13 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Lūt a.s. 75

75 75 75 75 75

4.14 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ishāq a.s. 75

75 75 75 75 75

4.15 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ya’qub a.s. 75

75 75 75 75 75

4.16 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw 75

75 75 75 75 75
JUMLAH

75
RATA-RATA 75 75 75 75

RATA-RATA KESELURUHAN 75

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2017

Kepala SDN Purwantoro 7 Guru PAI

Drs. Heny Suharyono,M.Pd Alfan Afrigh Rizal, S.Pd.

NIP.19590728 1981121004

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama

Islam dan Budi Pekerti

KELAS: 3

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN Purwantoro 2 Kelas :3

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Tahun Pelajaran : 2016-2017

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

Komplek-sitas

Daya Dukung

Intake Siswa

Pemahaman

Penerapan
KKM %

Konsep
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

1.1 Menunaikan salat secara tertib sebagai wujud dapemahaman

75
Q.S. al-Baqarah (2): 3. 75 75 75 75 75
1.2 Terbiasa berzikir dan berdoa setelah selesai salat sebagai wujud dari
75
pemahaman Q.S. al-Kautsar. 75 75 75 75 75
1.3 Meyakini adanya Allah Swt. Maha Mengetahui, Maha Melihat dan
75
Maha Mendengar. 75 75 75 75 75
2.1 Memiliki sikap jujur sebagai implementasi dari pemahaman
75
Q.S. an-Nisa ayat 135. 75 75 75 75 75
2.2 Memiliki perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru dan
sesama anggota keluarga sebagai implementasi dari pemahaman 75
75 75 75 75 75
Q.S. al-Isra ayat 23.
2.3 Memiliki perilaku peduli terhadap sesama sebagai implementasi dari
75
pemahaman Q.S. al Kautsar. 75 75 75 75 75
2.4 Memiliki sikap bersyukur sebagai implementasi dari pemahaman
75
Q.S. Ibrahim ayat 7. 75 75 75 75 75
2.5 Memiliki sikap disiplin dan tertib sebagai implementasi pemahaman
75
makna ibadah salat. 75 75 75 75 75
2.6 Memiliki perilaku tawadlu, Ikhlas dan tanggungjawab sebagai
implementasi dari pemahaman sifat Allah qiyamuhu binafsihi, 75
75 75 75 75 75
wahdaniyat, Qudrah dan Iradah.

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

2.7 Memiliki sikap rasa ingin tahu, sabar dan rela berkorban sebagai
implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Ibrahim as. dan 75
75 75 75 75 75
Nabi Ismail as.
2.8 Memiliki sikap kerja keras sebagai implementasi dari pemahaman
75
Q.S. al-An‘am ayat 132. 75 75 75 75 75
3.1 Mengetahui keesaan Allah Yang Maha Pencipta berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar 75
75 75 75 75 75
rumah dan sekolah.

3.2 Mengetahui makna Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, as-Sami‘. 75

75 75 75 75 75
3.3 Mengetahui hadits yang terkait dengan perilaku mandiri, percaya diri dan
75
tanggung jawab. 75 75 75 75 75

3.4 Mengerti makna salat sebagai wujud dari pemahaman Q.S. al-Kausar. 75
75 75 75 75 75

3.5 Mengerti makna zikir dan doa setelah salat. 75

75 75 75 75 75
3.6 Mengetahui hikmah ibadah salat melalui pengamatan dan pengalaman
75
di rumah dan sekolah. 75 75 75 75 75
3.7 Mengetahui kalimat-kalimat dalam Q.S. An-Nasr dan al-Kausar dengan
75
benar. 75 75 75 75 75
3.8 Mengetahui perilaku tawaduk, ikhlas dan mohon pertolongan sebagai
implementasi dari pemahaman sifat Allah Qiyamuhu binafsihi, 75
75 75 75 75 75
wahdaniyat, Qudrah dan Iradah.
3.9 Memahami sikap peduli terhadap sesama sebagai implementasi dari
75
pemahaman Q.S al-Kausar. 75 75 75 75 75
3.10 Memahami sikap bersyukur sebagai implementasi dari pemahaman
75
Q.S. Ibrahim ayat 7. 75 75 75 75 75

3.11 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Yusuf as. 75

75 75 75 75 75

3.12 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Syu‘aib as. 75

75 75 75 75 75
3.13 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Ibrahim as. dan Nabi Ismail as.
(rasa ingin tahu, sabar dan rela berkorban, hormat dan patuh kepada 75
75 75 75 75 75
orangtua).
3.14 Mengetahui sikap percaya diri dan kemandirian sebagai wujud dari 75

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

keteladanan Nabi Muhammad saw. 75 75 75 75 75

4.1 Melakukan pengamatan terhadap diri dan makhluk ciptaan Allah yang
dijumpai di sekitar rumah dan sekolah sebagai implementasi iman 75
75 75 75 75 75
terhadap keesaan Allah Yang Maha Pencipta.

4.2 Membaca Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, as-Sami‘ dan maknanya. 75

75 75 75 75 75
4.3 Mencontohkan perilaku mandiri, percaya diri dan tanggung jawab
75
sebagai implementasi hadis. 75 75 75 75 75
4.4.1 Menunjukkan contoh makna salat sebagai wujud dari pemahaman
75
Q.S. al-Kausar. 75 75 75 75 75

4.4.2 Mempraktikan tata cara salat dengan baik dan benar. 75

75 75 75 75 75

4.5 Mempraktikkan tata cara zikir dan doa setelah salat secara benar. 75
75 75 75 75 75
4.6 Menceritakan pengalaman pelaksanaan ibadah salat di rumah dan
75
sekolah. 75 75 75 75 75

4.7.1 Membaca kalimat-kalimat dalam al-Qur’an dengan benar. 75

75 75 75 75 75

4.7.2 Menulis huruf hijaiyyah dalam al-Qur’an dengan benar. 75

75 75 75 75 75

4.7.3 Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nasr dan al-Kautsar dengan lancar. 75

75 75 75 75 75
4.8 Mencontohkan perilaku tawaduk, ikhlas dan mohon pertolongan sebagai
implementasi dari pemahaman sifat Allah Qiyamuhu binafsihi, 75
75 75 75 75 75
wahdaniyat, Qudrah dan Iradah.
4.9 Mencontohkan perilaku peduli terhadap sesama sebagai implementasi
75
dari pemahaman Q.S. al-Kautsar. 75 75 75 75 75
4.10 Mencontohkan sikap bersyukur sebagai implementasi dari pemahaman
75
Q.S. Ibrahim ayat 7. 75 75 75 75 75

4.11 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Yusuf as. 75

75 75 75 75 75
4.12 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Syu’aib as.
75
75 75 75 75 75

4.13 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ibrahim as. dan Nabi Ismail as. 75
75 75 75 75 75

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

4.14 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. 75

75 75 75 75 75

JUMLAH
75
RATA-RATA 75 75 75 75

RATA-RATA KESELURUHAN 75

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2017

Kepala SDN Purwantoro 7 Guru PAI

Drs. Heny Suharyono,M.Pd Alfan Afrigh Rizal, S.Pd.

NIP.19590728 1981121004

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama

Islam dan Budi Pekerti

KELAS: 4

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN Purwantoro 2 Kelas :4

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran : 2017-2018

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

Komplek-sitas

Daya Dukung

Intake Siswa

Pemahaman

Penerapan
KKM %

Konsep
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil. 75

75 75 75 75 75
1.2 Meyakini Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-
75
Nya di sekitar rumah dan sekolah 75 75 75 75 75
1.3 Meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha Melihat, Maha Adil dan Maha
75
Agung 75 75 75 75 75

1.4 Meyakini keberadaan malaikat-malaikat Allah Swt. 75

75 75 75 75 75

1.5 Meyakini adanya Rasul-rasul Allah Swt. 75

75 75 75 75 75
1.6 Meyakini bahwa sikap santun dan menghargai teman sebagai cerminan
75
dari iman 75 75 75 75 75

1.7 Meyakini bahwa sikap rendah hati sebagai cerminan dari iman 75
75 75 75 75 75

1.8 Meyakini bahwa perilaku hemat sebagai cerminan dari iman 75

75 75 75 75 75

1.9 Meyakini bahwa perilaku jujur sebagai cerminan dari iman 75

75 75 75 75 75

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

1.10 Meyakini bahwa perilaku amanah sebagai cerminan dari iman 75

75 75 75 75 75
1.11 Meyakini bahwa perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
75
sebagai cerminan dari iman 75 75 75 75 75

1.12 Meyakini bahwa perilaku gemar membaca sebagai cerminan dari iman 75
75 75 75 75 75

1.13 Meyakini bahwa sikap pantang menyerah sebagai cerminan dari iman 75
75 75 75 75 75

1.14 Menerapkan ketentuan syariat Islam dalam bersuci dari hadas kecil 75
75 75 75 75 75

1.15 Menjalankan salat dengan tertib 75

75 75 75 75 75

1.16 Meyakini kebenaran kisah Nabi Ayyub a.s. 75

75 75 75 75 75

1.17 Meyakini kebenaran kisah Nabi Zulkifli a.s. 75

75 75 75 75 75

1.18 Meyakini kebenaran kisah Nabi Harun a.s. 75

75 75 75 75 75

1.19 Meyakini kebenaran kisah Nabi Musa a.s. 75

75 75 75 75 75

1.20 Meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw 75

75 75 75 75 75

1.21 Meyakini keimanan Wali Songo kepada Allah Swt 75

75 75 75 75 75
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama dan peduli sebagai implementasi
75
pemahaman makna Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Fīl 75 75 75 75 75
2.2 Menunjukkan sikap percaya diri sebagai implementasi pemahaman Allah
75
itu ada 75 75 75 75 75
2.3 Menunjukkan sikap hati-hati, hormat dan kerjasama sebagai implementasi
75
pemahaman makna al-Asmau al-Husna: al-Basir, al-‘Adil, dan al-‘Azim 75 75 75 75 75
2.4 Menunjukkan sikap patuh sebagai implementasi pemahaman makna iman
75
kepada malaikat-malaikat Allah 75 75 75 75 75
2.5 Menunjukkan sikap yang dipengaruhi oleh keimanan kepada para
75
Rasul Allah Swt. yang tercermin dariperilaku kehidupan sehari-hari 75 75 75 75 75

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

2.6 Menunjukkan sikap santun dan menghargai teman 75

75 75 75 75 75

2.7 Menunjukkan sikap rendah hati. 75

75 75 75 75 75

2.8 Menunjukkan perilaku hemat 75

75 75 75 75 75

2.9 Menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari 75

75 75 75 75 75

2.10 Menunjukkan perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari 75

75 75 75 75 75

2.11 Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan Guru 75
75 75 75 75 75

2.12 Menunjukkan sikap gemar membaca 75

75 75 75 75 75

2.13 Menunjukkan sikap pantang menyerah 75

75 75 75 75 75
2.14 Menunjukkan perilaku bersih sebagai implementasi pemahaman tata
75
cara bersuci dari hadas kecil 75 75 75 75 75
2.15 Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi pemahaman makna
75
ibadah salat 75 75 75 75 75
2.16 Menunjukkan sikap sabar sebagai implementasi pemahaman kisah
75
keteladanan Nabi Ayyub a.s. 75 75 75 75 75
2.17 Menunjukkan sikap rendah hati sebagai implementasi pemahaman kisah
75
keteladanan Nabi Zulkifli a.s. 75 75 75 75 75
2.18 Menunjukkan perilaku kasih sayang sebagai implementasi pemahaman
75
kisah keteladanan Nabi Harun a.s. 75 75 75 75 75
2.19 Menunjukkan sikap berani dan sikap pantang menyerah sebagai
75
implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Musa a.s. 75 75 75 75 75
2.20 Menunjukkan sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah,
sekolah, dan di masyarakat sekitar sebagai implementasi pemahaman 75
75 75 75 75 75
kisah keteladanan Nabi Muhammad saw
2.21 Menunjukkan perilaku peduli dan rendah hati sebagai implementasi
75
pemahaman kisah keteladanan Wali Songo 75 75 75 75 75

3.1 Memahami makna Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Fīl dengan baik dan Benar 75
75 75 75 75 75

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

3.2 Memahami Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk

75
ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah 75 75 75 75 75
3.3 Memahami makna al-Asmau al-Husna: Al-Basir, Al-‘Adil, dan
75
Al-‘Azim. 75 75 75 75 75
3.4 Memahami makna iman kepada malaikat-malaikat Allah berdasarkan
75
pengamatan terhadap dirinya dan alam sekitar. 75 75 75 75 75

3.5 Memahami makna iman kepada Rasul Allah 75

75 75 75 75 75
3.6 Memahami sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah,
75
maupun di masyarakat sekitar 75 75 75 75 75

3.7 Memahami sikap rendah hati 75

75 75 75 75 75

3.8 Memahami perilaku hemat 75

75 75 75 75 75

3.9 Memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari 75

75 75 75 75 75

3.10 Memahami makna perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari 75

75 75 75 75 75

3.11 Memahami makna perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru. 75
75 75 75 75 75

3.12 Memahami manfaat gemar membaca. 75

75 75 75 75 75

3.13 Memahami makna sikap pantang menyerah 75

75 75 75 75 75
3.14 Memahami tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai ketentuan syari’at
75
Islam 75 75 75 75 75

3.15 Memahami makna ibadah salat 75

75 75 75 75 75

3.16 Memahami kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s.. 75

75 75 75 75 75

3.17 Memahami kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s. 75

75 75 75 75 75

3.18 Memahami kisah keteladanan Nabi Harun a.s. 75

75 75 75 75 75

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

3.19 Memahami kisah keteladanan Nabi Musa a.s. 75

75 75 75 75 75

3.20 Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw 75

75 75 75 75 75

3.21 Memahami kisah keteladanan Wali Songo 75

75 75 75 75 75

4.1.1 Membaca Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Fīl dengan tartil 75

75 75 75 75 75
4.1.2 Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Fīl dengan
75
benar. 75 75 75 75 75

4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Fīl dengan lancer 75
75 75 75 75 75
4.2 Melakukan pengamatan terhadap makhluk ciptaan Allah di sekitar rumah
75
dan sekolah sebagai upaya mengenal Allah itu ada 75 75 75 75 75
4.3 Membaca al-Asmau al-Husna: Al-Basir, Al-‘Adil, dan Al-‘Azim dengan
75
jelas dan benar 75 75 75 75 75
4.4 Melakukan pengamatan diri dan alam sekitar sebagai implementasi
75
makna iman kepada malaikat-malaikat Allah 75 75 75 75 75

4.5 Mencontohkan makna iman kepada Rasul Allah 75

75 75 75 75 75
4.6 Mencontohkan sikap santun dan menghargai teman, baik di
75
rumah,sekolah, maupun di masyarakat sekitar 75 75 75 75 75

4.7 Mencontohkan sikap rendah hati 75

75 75 75 75 75

4.8 Mencontohkan perilaku hemat 75

75 75 75 75 75

4.9 Mencontohkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari 75

75 75 75 75 75

4.10 Mencontohkan perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari 75

75 75 75 75 75

4.11 Mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan Guru 75
75 75 75 75 75

4.12 Menunjukkan perilaku gemar membaca 75

75 75 75 75 75

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

4.13 Menunjukkan sikap pantang menyerah 75

75 75 75 75 75
4.14 Mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai ketentuan
75
syari’at Islam 75 75 75 75 75

4.15.1 Menunjukkan contoh makna ibadah salat 75

75 75 75 75 75
4.15.2 Menceritakan pengalaman melaksanakan salat di rumah dan
75
masjid lingkungan sekitar rumah 75 75 75 75 75

4.16 Menceritakan kisah keteladan Nabi Ayyub a.s. 75

75 75 75 75 75

4.17 Menceritakan kisah keteladan Nabi Zulkifli a.s. 75

75 75 75 75 75

4.18 Menceritakan kisah keteladan Nabi Harun a.s. 75

75 75 75 75 75

4.19 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Musa a.s. 75

75 75 75 75 75

4.20 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw 75

75 75 75 75 75

4.21 Menceritakan kisah keteladanan Wali Songo 75

75 75 75 75 75
JUMLAH

RATA-RATA 75
75 75 75 75
RATA-RATA KESELURUHAN
75

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2017

Kepala SDN Purwantoro 6 Guru PAI

Drs. Heny Suharyono,M.Pd Nur. Maf’ ulah, S.Ag.

NIP.19590728 1981121004 NIP. 19610819 198504 2 002

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama

Islam dan Budi Pekerti

KELAS: 5

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN Purwantoro 7 Kelas :5

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran : 2017-2018

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

Komplek-sitas

Daya Dukung

Intake Siswa

Pemahaman

Penerapan
KKM %

Konsep
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan taril 75

75 75 75 75 75
1.2 Menyakini al-Qur’an sebagai kitab suci terakhir dan menjadikannya
75
sebagai pedoman hidup 75 75 75 75 75
1.3 Menunaikan kewajiban puasa Ramadān sebagai implementasi dari
75
pemahaman rukun Islam 75 75 75 75 75
1.4 Menunaikan £alat tarwih dan tadarus al-Qur’an di bulan Ramadān sebagai
75
wujud ketaatan kepada Allah dan rasul-Nya 75 75 75 75 75
2.1 Memiliki sikap jujur sebagai implementasi dari pemahaman
75
Q.S.al-Ahzab/33: 23 75 75 75 75 75
2.2 Memiliki perilaku hormat dan patuh kepada orangtua, dan guru dan
sesama anggota keluarga sebagai implementasi dari pemahaman 75
75 75 75 75 75
Q.S. Al Baqarah/2: 83
2.3 Memiliki sikap suka menolong sebagai implementasi dari pemahaman
75
Q.S. al-Mā’ūn 75 75 75 75 75
2.4 Memiliki sikap saling mengingatkan dalam kebajikan sebagai
75
implementasi dari pemahaman Q.S. at-Tin 75 75 75 75 75
2.5 Memiliki sikap menghargai pendapat sebagai implementasi dari
75
pemahaman Q.S. az-Zumar/39:18 75 75 75 75 75
2.6 Memiliki sikap sabar dan pengendalian diri sebagaimplementasi dari
75
pemahaman puasa Ramadān 75 75 75 75 75

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

2.7 Memiliki sikap sederhana sebagai implementasi dari pemahaman

75
Q.S. al-Furqān/25: 67 75 75 75 75 75
2.8 Memiliki sikap ikhlas sebagai implementasi dari pemahaman
75
Q.S. Al-Bayyinah/98: 5 75 75 75 75 75
2.9 Memiliki sikap tabligh sebagai implementasi dari pemahaman kisah
75
keteladan Nabi Muhammad saw. 75 75 75 75 75

3.1 Mengenal nama-nama Rasul Allah dan Rasul Ulul 'Azmi 75

75 75 75 75 75
3.2 Memahami makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul-rasul-Nya
75
sebagai implementasi rukun iman 75 75 75 75 75

3.3 Mengetahui makna Q.S. al-Mā’ūn dan Q.S. at-Tin dengan benar 75
75 75 75 75 75
3.4 Mengeri makna Asmaul Husna melipui al-Mumit, al-Hayy, al-Qayyµm,
75
al-Ahad. 75 75 75 75 75

3.5 Mengetahui hikmah puasa Ramadān yang dapat membentuk akhlak mulia 75
75 75 75 75 75

3.6 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Dawūd a.s. 75

75 75 75 75 75

3.7 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s. 75

75 75 75 75 75

3.8 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Ilyas a.s. 75

75 75 75 75 75

3.9 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Ilyasa’ a.s. 75

75 75 75 75 75
3.10 Mengetahui kisah keteladanan Luqmān sebagaimana terdapat dalam
75
al-Qur’an 75 75 75 75 75

4.1 Membaca Q.S. al-Mā’ūn dan at-Tin dengan taril 75

75 75 75 75 75
4.2 Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-Mā’ūn dan Q.S. at-Tin dengan
75
baik dan benar 75 75 75 75 75
4.3 Menunjukkan hafalan Q.S. al-Mā’ūn dan Q.S. at-Tin dengan baik dan
75
Benar 75 75 75 75 75
4.4 Mencontohkan perilaku saling mengingatkan dalam hal kebajikan sebagai
75
implementasi dari pemahaman Q.S. at-Tin 75 75 75 75 75

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

4.5 Mencontohkan perilaku suka menolong sebagai implementasi dari

75
pemahaman Q.S. al-Mā’ūn 75 75 75 75 75
4.6 Mencontohkan sikap menghargai pendapat sebagai implementasi dari
75
pemahaman Q.S. az-Zumar/39: 18 75 75 75 75 75
4.7 Mencontohkan sikap sederhana sebagai implementasi dari pemahaman
75
Q.S. al-Furqān/25: 67 75 75 75 75 75
4.8 Mencontohkan sikap ikhlas sebagai implementasi dari pemahaman
75
Q.S. al-Bayyinah/98: 5 75 75 75 75 75

JUMLAH

75
RATA-RATA 75 75 75 75

RATA-RATA KESELURUHAN 75

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2017

Kepala SDN Purwantoro 2 Guru PAI

Drs. Heny Suharyono,M.Pd Nur. Maf’ ulah, S.Ag.

NIP.19590728 1981121004 NIP. 19610819 198504 2 002

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama

Islam dan Budi pekerti

KELAS: 6

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN Purwantoro 2 Kelas :6

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran : 2017-2018

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM

KKM dalam Aspek

Komplek-sitas

Daya Dukung

Intake Siswa

Pemahaman

Penerapan
KKM %

Konsep
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil. 75

75 75 75 75 75
1.4 Meyakini adanya Hari Akhir sebagai implementasi dari pemahaman
75
Rukun Iman. 75 75 75 75 75

1.3 Menyakini adanya Qada’ dan Qadar. 75

75 75 75 75 75
1.5 Menunaikan kewajiban berzakat sebagai implementasi dari pemahaman
75
rukun Islam. 75 75 75 75 75
1.5 Terbiasa berinfaq sebagai implementasi dari pemahaman
75
Q.S. al-Ma’idah/5:2. 75 75 75 75 75
1.6 Terbiasa bersedekah sebagai implementasi dari Pemahaman
75
Q.S. al-Ma’idah/5:2 75 75 75 75 75

2.1 Memiliki sikap jujur sebagai implementasi dari pemahaman Kurikulum. 75

75 75 75 75 75
2.2 Memiliki perilaku hormat dan patuh kepada orangtua, dan guru dan
sesama anggota keluarga sebagai implementasi dari pemahaman 75
75 75 75 75 75
Q.S. an Nisa’/4: 36.
2.3 Memiliki sikap toleran dan simpati kepada sesama sebagai implemantasi
75
dari pemahaman isi kandungan Q.S. al-Kairµn dan Q.S. al-Ma’idah/5:2. 75 75 75 75 75

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

2.4 Memiliki sikap berbaik sangka kepada sesama sebagai implentasi dari
75
pemahaman Q.S. al -Hujurat/49: 12. 75 75 75 75 75
2.5 Memiliki perilaku hidup rukun sebagai implementasi dari pemahaman
75
Q.S. al-Hujurat/49:13. 75 75 75 75 75

2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan iman kepada Hari Akhir. 75

75 75 75 75 75

2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan iman kepada Qadak dan Qadar. 75
75 75 75 75 75
2.8 Memiliki sikap berserah diri kepada Allah Swt. sebagai implementasi dari
75
pemahaman Q.S. al An’am /6:162-163. 75 75 75 75 75
2.9 Memiliki sikap fathanah sebagai implementasi dari pemahaman kisah
75
Nabi Muhammad saw. 75 75 75 75 75

3.1 Mengetahui makna Q.S. al-Kafirµn dan Q.S. al-Maidah/5:2 dengan benar. 75
75 75 75 75 75
3.2 Mengerti makna al-Asma’ul al husna: a¡-¢amad, al-Muqtadir,
75
al-Muqaddim, al-Baqi. 75 75 75 75 75
3.3 Memahami hikmah beriman kepada Hari Akhir yang dapat membentuk
75
perilaku akhlak mulia. 75 75 75 75 75
3.4 Memahami hikmah beriman kepada Qada’ dan Qadar yang dapat
75
membentuk perilaku akhlak mulia. 75 75 75 75 75
3.5 Memahami hikmah zakat , infaq dan sedekah sebagai implementasi dari
75
rukun Islam. 75 75 75 75 75

3.6 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Yunus a.s. 75

75 75 75 75 75

3.7 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Zakariya a.s. 75

75 75 75 75 75

3.8 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Yahya a.s. 75

75 75 75 75 75

3.9 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Isa a.s. 75

75 75 75 75 75

3.10 Mengetahui kisah Nabi Muhammad saw. . 75

75 75 75 75 75

3.11 Mengetahui kisah keteladanan sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw. 75

75 75 75 75 75

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

3.12 Mengetahui kisah keteladanan Ashabul Kahi sebagaimana terdapat

75
dalam al-Qur’an 75 75 75 75 75

4.1 Membaca Q.S. al-Kairµn dan Q.S. al-Ma’idah/5:2 dengan jelas dan benar. 75
75 75 75 75 75

4.2 Menulis Q.S. al-Kairµn dan Q.S. al-Ma’idah/5:2 75

75 75 75 75 75

4.3 Menyebutkan arti Q.S. al-Kafirun dan Q.S. al-Ma’idah/5:2 dengan benar. 75
75 75 75 75 75
4.4 Mencontohkan perilaku toleran dan simpati sebagai implementasi dari
75
pemahaman Q.S. al-Kafirun dan Q.S. al-Ma’idah/5:2. 75 75 75 75 75
4.5 Menunjukkan contoh Qada’ dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari
75
sebagai implementasi dari pemahaman rukun Iman. 75 75 75 75 75
4.6 Mencontohkan sikap berbaik sangka kepada sesama sebagai implentasi
75
dari pemahaman Q.S. al-hujurat/49:12. 75 75 75 75 75
4.7 Mencontohkan perilaku hidup rukun sebagai implementasi dari
75
Pemahaman Q.S. al-hujurat/49:13. 75 75 75 75 75

4.8 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Yunus a.s. 75

75 75 75 75 75

4.9 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Dzakariya a.s. 75

75 75 75 75 75
75
4.10 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Yahya a.s. 75 75 75 75 75
75
4.11 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Isa. 75 75 75 75 75
75
4.12 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. 75 75 75 75 75

4.13 Menceritakan kisah keteladanan sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw. 75

75 75 75 75 75
4.14 Menceritakan kisah keteladanan Ashabul Kahi sebagaimana terdapat
75
dalam al-Qur’an 75 75 75 75 75

JUMLAH

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )

 SDN PURWANTORO 2

RATA-RATA 75
75 75 75 75

75
RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2017

Kepala SDN Purwantoro 2 Guru PAI

Drs. Heny Suharyono,M.Pd Nur. Maf’ ulah, S.Ag.

NIP.19590728 1981121004 NIP. 19610819 198504 2 002

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM )