Anda di halaman 1dari 7

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Sekolah : SMP Negeri I Rembang


Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII/1-2
Tahun Pelajaran : 2010 / 2011

Kriteria Ketuntasan Minimal KKM Rata-rata


No Indikator Komple Daya Intake
Kompetensi Dasar KKM Aspek KKM
ksitas Dukung Siswa
• Mampu menuliskan pokok-pokok 76 74 75 Menganalisis laporan 75 Mendengarkan 75
laporan yang diperdengarkan dengan
kalimat singkat
• Mampu menganalisis pola urutan
waktu atau ruang dalam laporan yang
diperdengarkan.
• Mampu menanggapi laporan 76 74 75 Menanggapi isi laporan 75
perjalanan teman dengan mengajukan
pertanyaan atau pendapat
• Mampu memberikan masukan
terhadap laporan perjalanan teman
o Mampu menentukan unsur-unsur 76 74 75 Menang-gapi unsur 75
pementasan drama pementasan naskah drama
• Mampu menanggapi tiap-tiap unsur
dengan alasan yang logis
oMampu menentukan karakter tiap-tiap tokoh 76 74 75 Mengevaluasi pemeran 75
• Mampu mengevaluasi pemeranan tokoh dalam pementasan
tokoh berdasarkan karakter yang drama
seharusnya diperankan dengan alasan yang
logis
• Mampu menemukan pernyataan-pernyataan 75 75 75 Menemukan pokok-pokok 75
yang merupakan jawaban dari pertanyaan berita (apa, siapa,
pokok-pokok berita mengapa, di mana, kapan,
• Mampu menuliskan pokok-pokok berita dan bagaimana) yang di-
dengan ejaan yang benar dengar atau ditonton me-
lalui radio/televisi

KKM Bahasa Indonesia Kelas VIII , 2010 / 2011 1 SMP Negeri 1 Rembang
• Mampu menuliskan pokok-pokok berita 75 75 75 Mengemukakan kembali 75
dengan ejaan yang benar berita yang dide-
• Mampu merangkai pokok-pokok berita ngar/ditonton melalui radio/
secara bervasiasi menjadi teks berita televisi
• Mampu menyunting berita yang ditulis
• Mampu mendata tokoh utama dan 75 75 75 Mengidentifikasi karakter 75
sampingan dalam cuplikan novel tokoh novel remaja (asli
• Mampu mengidentifikasi karakter tokoh atau terjemahan) yang
disertai dengan bukti/alasan yang logis dibacakan
• Mampu menyimpulkan tema cuplikan 75 75 75 Menjelaskan tema dan 75
• Mampu mendata latar-latar yang ada dalam latar novel remaja (asli
cuplikan novel atau terjemahan) yang
dibacakan
• Mampu mendata tahap-tahap alur cerita 76 75 74 Mendeskripsikan alur novel 75
• Mampu menentukan alur dengan bukti remaja (asli atau
deskripsi cerita pada setiap tahapannya terjemahan) yang
dibacakan

Kriteria Ketuntasan Minimal KKM Rata-rata


No Indikator Komple Daya Intake
Kompetensi Dasar KKM Aspek KKM
ksitas Dukung Siswa
• Mampu membuat daftar pokok-pokok 75 75 75 Berwawancara dengan 75 Berbicara 75
pertanyaan untuk wawancara narasumber dari berbagai
• Mampu melakukan wawancara dengan kalangan dengan
narasumber dari berbagai kalangan dengan perhatikan etika ber-
memperhatikan etika berwawancara wawancara
• Mampu mencatat pokok-pokok laporan 76 75 74 Menyampaikan laporan se- 75
berdasarkan pola urutan waktu, ruang, atau cara lisan dengan bahasa
topik yang baik dan benar
• Mampu menyampaikan laporan secara
lisan
• Mampu menentukan karakter tokoh 77 74 74 Bermain peran sesuai 75
dalam naskah yang telah ditulis siswa dengan naskah yang ditulis
• Mampu memerankan tokoh sesuai siswa
karakter yang dituntut dengan lafal yang
jelas dan intonasi yang tepat
KKM Bahasa Indonesia Kelas VIII , 2010 / 2011 2 SMP Negeri 1 Rembang
• Mampu menentukan karakter tokoh 77 74 74 Bermain peran dengan 75
• Mampu berimprovisasi berdasarkan cara improvisasi sesuai de-
kerangka naskah ngan kerangka naskah
yang ditulis oleh siswa
• Mampu menentukan mekanisme diskusi 75 75 75 Menyampaikan perse- 75
• Mampu menyampaikan persetujuan, tujuan, sanggahan, dan
sanggahan, dan penolakan pendapat dalam penolakan pendapat dalam
diskusi dengan etika yang baik dan diskusi disertai dengan
argumentatif bukti atau alasan
• Mampu menyimpulkan tata cara protokoler 77 75 73 Membawakan acara 75
pembawa acara dalam berbagai acara dengan bahasa yang baik
• Mampu menunjukkan garis besar susunan dan benar serta santun
acara
• Mampu membawakan acara dengan bahasa
yang baik dan benar serta santun sesuai
dengan konteks acara
• Mampu mendata masalah-masalah yang 76 74 75 Mengomentari kutipan 75
perlu dikomentari novel remaja (asli atau
• Mampu mengomentari novel dengan alasan terjemahan)
yang logis
• Mampu mengemukakan hal yang menarik 76 74 75 Menanggapi hal yang 75
dari novel dengan alasan yang logis menarik dari kutipan novel
• Mampu menanggapi komentar teman remaja (asli atau terjemah-
tentang novel dengan santun an)

Kriteria Ketuntasan Minimal KKM Rata-rata


No Indikator Komple Daya Intake
Kompetensi Dasar KKM Aspek KKM
ksitas Dukung Siswa
• Mampu menemukan subjek informasi 75 75 75 Menemukan informasi 75 Membaca 75
secara cepat dan tepat secara cepat dan tepat dari
• Mampu menemukan informasi secara ensiklopedi/buku telepon
cepat dan tepat dengan membaca me-
• Mampu mengemukakan kembali mindai
informasi itu dengan bahasa sendiri
• Mampu membaca arah mata angin 75 75 75 Mendes-kripsikan tempat 75
• Mampu memberikan penjelasan arah atau arah dalam konteks

KKM Bahasa Indonesia Kelas VIII , 2010 / 2011 3 SMP Negeri 1 Rembang
ke tempat yang dituju dari tempat yang yang sebenarnya sesuai
paling dekat dengan yang tertera dalam
• Mampu mendeskripsikan arah ke denah
tempat yang dituju
• Mampu mengukur kecepatan 77 75 73 Menyimpulkan isi suatu 75
membaca untuk diri sendiri dan teman teks dengan membaca ce-
• Mampu menjawab pertanyaan dengan pat 250 kata per menit
peluang ketepatan 75%
• Mampu menyimpulkan isi teks bacaan
• Mampu menentukan unsur-unsur 77 75 73 Mengidentifika-si unsur 75
intrinsik teks drama intrinsik teks drama
• Mampu menganalisis teks drama
berdasarkan unsur-unsur intrinsiknya
• Menganalisis keterkaitan antarunsur
intrinsik dalam teks drama
• Mampu menganalisis kerangka novel 77 74 74 Membuat sinopsis novel 75
remaja yang dibaca remaja Indonesia
• Mampu menyusun sinopsis cerita
novel berdasarkan kerangka sinopsis
• Mampu mendata masalah-masalah dari tiap- 75 75 75 Menemukan masalah 75
tiap berita utama dari berbagai berita
• Mampu menentukan masalah utama dari yang bertopik sama melalui
tiap-tiap berita membaca ekstensif
• Mampu menyimpulkan kesamaan masalah
melalui kegiatan membandingkan beberapa
berita
• Mampu mendata informasi yang problematik 76 74 75 Menemukan informasi 75
dan atau kontradiktif dari bacaan untuk bahan diskusi mela-
• Mampu merumuskan masalah dari data lui membaca intensif
yang diperoleh untuk bahan diskusi
• Mampu memberi tanda penjedaan dalam 75 76 74 Membacakan teks berita 75
teks berita dengan intonasi yang tepat
• Mampu membacakan teks berita dengan serta artikulasi dan volume
intonasi yang tepat, artikulasi dan volume suara yang jelas
suara yang jelas, serta ekspresi yang
sesuai dengan konteks

KKM Bahasa Indonesia Kelas VIII , 2010 / 2011 4 SMP Negeri 1 Rembang
• Mampu menentukan karakter tokoh dengan 76 74 75 Menjelaskan alur cerita, 75
bukti yang meyakinkan pelaku, dan latar novel (asli
• Mampu menentukan latar novel dengan atau terjemahan)
bukti yang faktual
• Menganalisis keterkaitan antarunsur intrinsik
dalam teks drama
• Mampu mendata hal-hal yang bersifat 77 74 74 Mengenali ciri-ciri umum 75
khusus dari puisi-puisi dalam antologi puisi dari buku antologi
• Mampu mengidentifikasi ciri-ciri umum puisi puisi
yang terdapat di dalam antologi puisi

Kriteria Ketuntasan Minimal KKM Rata-rata


No Indikator Komple Daya Intake
Kompetensi Dasar KKM Aspek KKM
ksitas Dukung Siswa
• Mampu menyusun kerangka laporan 76 75 74 Menulis laporan dengan 75 Menulis 75
berdasarkan urutan ruang, waktu, atau tema bahasa yang baik dan be-
• Mampu mengembangkan kerangka nar
laporan dengan bahasa yang komunikatif
• Mampu menentukan sistematika surat 76 74 75 Menulis surat dinas 75
dinas berkenaan dengan kegi-
• Mampu menulis surat dinas dengan atan sekolah dengan siste-
bahasa baku matika yang tepat dan
• Mampu menyunting surat dinas bahasa baku

• Mampu mendata urutan melakukan 76 75 74 Menulis petunjuk me- 75


sesuatu lakukan sesuatu dengan
• Mampu menyimpulkan ciri-ciri bahasa urutan yang tepat dan
petuntuk menggunakan bahasa
• Mampu menulis petunjuk dengan yang efektif
bahasa yang efektif
• Menyunting bahasa petunjuk
• Mampu menyusun kerangka naskah 76 75 74 Menulis kreatif naskah 75
drama yang mengandung keaslian ide. drama satu babak dengan
• Mampu mengembangkan kerangka memperhatikan keaslian
cerita menjadi teks drama satu babak yang ide
mengandung keaslian ide.

KKM Bahasa Indonesia Kelas VIII , 2010 / 2011 5 SMP Negeri 1 Rembang
• Mampu menyusun kerangka cerita drama. 76 75 74 Menulis kreatif naskah 75
• Mampu menulis naskah drama satu babak drama satu babak dengan
berdasarkan kerangka cerita drama dengan memperhatikan kaidah
memperha-tikan kaidah penulisan naskah penulisan naskah drama
drama.
• Mampu menulis pokok-pokok isi buku 76 75 74 Menulis rangkuman buku 75
• Mampu merangkai pokok-pokok isi buku ilmu pengetahuan populer
menjadi rangkuman
• Menyunting rangkuman
• Mampu menyusun data pokok berita 75 75 75 Menulis teks berita secara 75
• Mampu merangkai data pokok-pokok berita singkat, padat, dan jelas
menjadi berita yang singkat, padat, dan jelas
• Mampu menyunting berita
• Mampu menunjukkan jenis-jenis 77 75 73 Menulis slogan/poster 75
slogan/poster untuk berbagai keperluan
• Mampu menulis slogan/poster sesuai dengan pilihan kata dan
dengan konteks kalimat yang bervariasi
• Mampu menyunting slogan/poster serta persuas
• Mampu mendata objek yang akan dijadikan 76 75 74 Menulis puisi bebas 75
bahan menulis puisi dengan mengguna-kan
• Menulis puisi dengan menggunakan pilihan pilihan kata yang sesuai
kata yang tepat
• Mampu menyunting sendiri pilihan kata puisi
yang ditulis
• Mampu mendata objek yang akan dijadikan 76 75 74 Menulis puisi bebas 75
bahan untuk penulisan puisi dengan memperhatikan un-
• Mampu mendeskripsikan objek dalam larik- sur persajakan
larik yang bersifat puitis
• Mampu menyunting sendiri puisi yang
ditulisnya
KKM Mata Pelajaran 75

Mengetahui Rembang, 12 Juli 2010


Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

KKM Bahasa Indonesia Kelas VIII , 2010 / 2011 6 SMP Negeri 1 Rembang
SUPARDI, S.Pd SUTRISNO, S.Pd
NIP 19560218 197711 1 002 NIP 19700605 199802 1 004

KKM Bahasa Indonesia Kelas VIII , 2010 / 2011 7 SMP Negeri 1 Rembang