RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH

NAMA GURU CIK AFLAAKHUN NISAK BT SUKIMI PRASEKOLAH NURIMAN, SK PEKAN BAHRU, MUAR
MINGGU KE: 4 STRATEGI: BERTEMA (DIRI SAYA) & PUSAT PEMBELAJARAN TARIKH : 24 JAN 2018 HARI : RABU
OBJEKTIF KESEPADUAN / IMPAK & CATATAN
MASA/ TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI
Di akhir pelajaran murid dapat BAHAN Di akhir pelajaran murid dapat:
7.30 - 7.50 Murid memberi ucap selamat, bacaan doa, mengambil kedatangan, menyanyi lagu Negaraku, Bangsa Johor dan lagu sekolah. Menyanyi lagu ‘Selamat Pagi’. Bersoaljawab tentang
(20 min) perasaan dan emosi pagi ini.
PERBUALAN AWAL
7.50 - 8.10 KM 2.3.4 Menyatakan cara Bercerita tentang menjaga 1. Guru memperkenalkan kepada murid tentang Bercerita tentang menjaga
(20 min) menjaga kemudahan awam kemudahan awam serta peraturan di Carta keluarga kemudahan awam serta
KEMANUSIAAN KM 2.3.5 Menerangkan mengenalpasti perbuatan yang a. Kelas mengenalpasti perbuatan yang
kepentingan menjaga boleh dan tidak boleh semasa b. Ruang makan boleh dan tidak boleh semasa di
kepentingan awam di tempat awam. c. Tandas tempat awam.
KM 2.3.6 Menyatakan
perbuatan yang tidak boleh Impak: _____ TM _____ SM _____ BM
dilakukan di tempat awam
KM 2.3.7 Menggunakan
kemudahan awam secara
bertanggungjawab
8.10 – 8.40 FK2.1.4 Melakukan pergerakan Melakukan pergerakan dalam 1. Kanak – kanak duduk dalam kumpulan dan guru Playdoh Melakukan pergerakan dalam
(30 min) dalam laluan: laluan: memberikan arahan. Kinetic sand laluan:
FIZIKAL DAN 1. lurus 1. lurus 2. Melakukan pergerakan dalam laluan: 1. lurus
KESIHATAN 2. melengkung 2. melengkung i. lurus 2. melengkung
3. spiral 3. spiral ii. melengkung 3. spiral
4. zig-zag 4. zig-zag iii. spiral 4. zig-zag
FK 2.1.5 Melakukan Melakukan pergerakan yang iv. zig-zag Melakukan pergerakan yang
pergerakan yang berbeza berbeza kelajuan. 3. Melakukan pergerakan yang berbeza kelajuan. berbeza kelajuan.
kelajuan. Impak: _____ TM _____ SM _____ BM
8.40-9.10 PM12.1.2 Menyatakan Menyatakan faedah 1. Guru menerangkan tentang tolong menolong Video Menyatakan faedah bekerjasama
(30 min) faedah bekerjasama dalam bekerjasama dalam sesama manusia Gambar dalam melaksanakan sesuatu
MORAL melaksanakan sesuatu melaksanakan sesuatu tugasan 2. Guru menunjukkan murid tentang gambar seperti tugasan
tugasan orang buta, pengemis dan ibu bapa di rumah.
Impak: _____ TM _____ SM _____ BM
9.10-9.30 KD 1.2.3 Membezakan emosi Membezakan emosi antara 1. Membaca buku cerita Kad cerita Membezakan emosi antara
(20 min) antara individu dalam situasi individu dalam situasi yang “perasaan saya apabila....” individu dalam situasi yang
KETRAMPILAN DIRI yang tertentu. tertentu seperti kalah dan 2. Murid mengenalpasti emosi yang dilaluinya. tertentu seperti kalah dan menang
menang dalam pertandingan. dalam pertandingan.
Impak: _____ TM _____ SM _____ BM
9.30-10.00
(30 min)
R E H A T
10.00-11.20 MA 2.1.1 Menyebut nombor 1 Menyebut nombor 1 hingga10 1. murid memadankan objek mengikut bilangan Menyebut nombor 1 hingga10
(60 min) hingga10 mengikut urutan mengikut urutan objek dengan angka yang sesuai Lembaran mengikut urutan
MATEMATIK AWAL 2. murid memasukan objek ke dalam bakul yang kerja Impak: _____ TM _____ SM _____ BM
(20 min) sudah dilabelkan dengan angka.
3. Murid menyebut angka mengikut urutan
BM 2.2.1 Mengenalpasti abjad Mengenalpasti abjad dan 1. Melabelkan objek menggunakan kad huruf atau Mengenalpasti abjad dan
KOMUNIKASI
BM 2.2.2 Menyebut dan Menyebut dan membunyikan mini papan putih audio Menyebut dan membunyikan
BAHASA MELAYU
membunyikan huruf vokal huruf vokal 2. Sambil melabel murid mengejan dan huruf vokal
(30 min)
membunyikan huruf. Impak: _____ TM _____ SM _____ BM
SA 2.6.1 Menyatakan Menyatakan pemerhatian RUJUK MODUL 3R UNIT 5 : REUSE : MS 29 Lampiran 1A Menyatakan pemerhatian melalui
SAINS AWAL pemerhatian melalui hasil kerja melalui hasil kerja dalam guna 1. Aktiviti 1 : Ciptaanku – gunakan sisa pepejal Lampiran 1B hasil kerja dalam guna semula sisa
(30 min) atau lisan semula sisa pepejal di sekolah 2. Aktiviti 2 : nyanyian “Mari Guna Semula” Lampiran 1C pepejal di sekolah
UNIT 5: REUSE 3. Aktiviti 4 : Kolaj buah - buahan Impak: _____ TM _____ SM _____ BM

11.20 - 11.30
(10 min) Refleksi PdP hari ini ,pesanan, ucap selamat dan bacaan doa untuk pulang
REFLEKSI