RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – BAHASA MELAYU TAHUN 3/2019

SEMESTER PERTAMA
MINGGU/ STANDARD PENGISIAN CADANGAN
TEMA / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KANDUNGAN KURIKULUM PAK 21

EMK:
Nilai murni : Kasih sayang
TEMA 1
KB : Mengecam
KEKELUARGAAN Kontekstual :
Menghubung kait
UNIT 1 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar , mengecam sebutan, memahami dan
memberikan respons menyebut dengan betul dan tepat: EMK:
TAJUK i. Ayat tunggal Nilai murni : Kebersihan
Keluarga Cergas fizikal dan mental
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi KB : Mengecam 1. Quiz Quiz
memahami yang sesuai: Kontekstual : Trade
Tajuk kecil Suria
Menghubung kait
MINGGU Pagi i. Ayat tunggal dan ayat majmuk
2. Take Off
01 EMK:
Tajuk kecil Bantu- 3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan Touch Down
Nilai murni : Kasih sayang
membantu di berangkai dalam bentuk: KB : Mengecam
Dapur i. Huruf Kontekstual : 3. Inside –
02 - 04
Menghubung kait Outside
JANUARI
Tajuk kecil Butang 4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang Circle
2019
Kenangan keindahan dan kesantunan indah dan santun: EMK:
bahasa dalam bahan sastera Nilai murni : Kerjasama 4. Peta i-Think
i. Simpulan bahasa
KB : Menjana idea (Peta Pokok)
Tajuk kecil
Kontekstual : Verbal
Siapa Pantas? 5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama linguistik
menggunakan golongan kata mengikut konteks:
Tajuk kecil mengikut konteks i. Kata nama am, EMK:
Kenangan Indah ii. Kata nama khas Nilai murni : Kerjasama
semasa Bercuti
KB : Menghubung kait
Kontekstual :Mengenal
pasti
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – BAHASA MELAYU TAHUN 3/2019
SEMESTER PERTAMA
MINGGU/ STANDARD PENGISIAN CADANGAN
TEMA / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KANDUNGAN KURIKULUM PAK 21

EMK:
TEMA 1 Nilai murni : Kasih
KEKELUARGAAN sayang
KB : Mengecam
UNIT 1 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar , mengecam sebutan, memahami dan Kontekstual :
memberikan respons menyebut dengan betul dan tepat: Menghubung kait
TAJUK i. Ayat tunggal
Keluarga Cergas EMK:
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi Nilai murni :
1. Quiz Quiz
Tajuk kecil Suria memahami yang sesuai: Kebersihan fizikal dan
Trade
MINGGU Pagi i. Ayat tunggal dan ayat majmuk mental
02 KB : Mengecam 2. Take Off
Tajuk kecil 3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan Kontekstual : Touch Down
Bantu-membantu di berangkai dalam bentuk: Menghubung kait
07 - 11 Dapur i. Huruf 3. Inside –
JANUARI EMK: Outside Circle
2019 Tajuk kecil Butang 4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang Nilai murni : Kasih
Kenangan keindahan dan kesantunan indah dan santun: 4. Peta i-Think
sayang
bahasa dalam bahan sastera i. Simpulan bahasa (Peta Pokok)
KB : Mengecam
Tajuk kecil Kontekstual :
Siapa Pantas? 5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama Menghubung kait
menggunakan golongan kata mengikut konteks:
Tajuk kecil mengikut konteks i. Kata nama am, EMK:
Kenangan Indah ii. Kata nama khas Nilai murni :
semasa Bercuti Kerjasama
KB : Menjana idea
Kontekstual : Verbal
linguistik
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – BAHASA MELAYU TAHUN 3/2019
SEMESTER PERTAMA
MINGGU/ STANDARD PENGISIAN CADANGAN
TEMA / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KANDUNGAN KURIKULUM PAK 21
EMK:
Nilai murni :
Kerjasama
TEMA 1
KB : Mengecam
KEKELUARGAAN
1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar , mengecam sebutan, memahami dan KP : Verbal linguistik
memberikan respons menyebut dengan betul dan tepat:
UNIT 2
i. Ayat majmuk EMK:
TAJUK Nilai murni : Berusaha
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi Keusahawanan
Kejayaan Keluarga
memahami yang sesuai: KB : Menghubung kait
Tajuk kecil Kejayaan Kita i. Perenggan BCB: Bacaan luncuran
1. Fan N Pick
MINGGU Bersama
03 3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.1 Membina dan menulis: EMK: 2. Round Table
Tajuk kecil dan ayat yang bermakna i. Ayat Nilai murni :
Kilang Batik Nenek Kerjasama 3. Gallery Walk
4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang KB : Menjana idea
14 - 18 4. 1 Stay 3 Stray
Tajuk kecil Usaha keindahan dan kesantunan indah dan santun: Kontekstual :
JANUARI
Gigih Datuk bahasa dalam bahan sastera i. Simpulan bahasa Menghubung kait
2019 5. Peta i-Think
(Peta
Tajuk kecil Mari 5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama EMK:
Bulatan/Peta
Bersepakat menggunakan golongan kata mengikut konteks: Nilai murni : Buih)
mengikut konteks i. Kata ganti nama Kerjasama
Tajuk kecil Kita KB : Menjana idea
Boleh! KP : Verbal linguistik
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama KMD : Meramal
Tajuk kecil Mari Cuba menggunakan golongan kata mengikut konteks:
mengikut konteks ii. Penjodoh bilangan EMK:
Nilai murni : Kerajinan
KB : Mencirikan
Kontekstual :
Menghubung kait
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – BAHASA MELAYU TAHUN 3/2019
SEMESTER PERTAMA
MINGGU/ STANDARD PENGISIAN CADANGAN
TEMA / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KANDUNGAN KURIKULUM PAK 21
1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar , mengecam sebutan, memahami dan EMK:
TEMA 1 memberikan respons menyebut dengan betul dan tepat: Nilai murni : Baik hati
KEKELUARGAAN i. Ayat tunggal KB : Mengecam
ii. Ayat majmuk KP : Verbal linguistik
UNIT 3
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi EMK:
TAJUK memahami yang sesuai: Nilai murni :
Kenangan Manis ii. Petikan Semangat
bermasyarakat
Tajuk kecil Penghubung 3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.1 Membina dan menulis: KB : Menghubung kait
Kasih dan ayat yang bermakna 1. Peta i-Think
ii. Perenggan BCB: Bacaan luncuran
(Peta Pokok)
MINGGU Tajuk kecil Kem 5.1 Memahami fungsi dan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut EMK: 2. Fan N Pick
04 Bestari menggunakan golongan kata konteks: Nilai murni : Kasih
mengikut konteks i. Kata kerja aktif transitif dan tak transitif, sayang
21 - 25 Tajuk kecil KB : Menjana idea 3. Spin N-Think
JANUARI Kenangan di Kem Konstruktivisme :
2019 Bestari 5.1 Memahami fungsi dan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut Mengembangkan idea
menggunakan golongan kata konteks:
4. Simultaneous
Tajuk kecil Alangkah mengikut konteks Round Table
ii. Kata kerja pasif EMK:
Seronoknya Nilai murni : Kasih 5. Tarsia
2.1 Asas membaca dan sayang
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi
Tajuk kecil Lawatan memahami
yang sesuai: KB : Mengecam
ke Taman Herba i. Ayat tunggal dan ayat majmuk Kontekstual :
ii. Perenggan Mengaplikasi
iii. Petikan
Pemulihan
EMK:
5.1 Memahami fungsi dan
5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata Kelestarian alam sekitar
Pengayaan menggunakan golongan kata
nama mengikut konteks: KB : Mengecam
mengikut konteks
i. Kata nama am Kontekstual :
ii. Kata nama khas Menghubung kait
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – BAHASA MELAYU TAHUN 3/2019
SEMESTER PERTAMA
MINGGU/ PENGISIAN CADANGAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KURIKULUM PAK 21

TEMA 2 KESIHATAN
DAN KEBERSIHAN

UNIT 4 EMK:
Nilai Murni : Hemah
TAJUK 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons Tinggi, Rasional, 1. Fan-N-Pick
Saya Sihat Dan memberikan respons terhadap Berdikari, Kasih
Bertenaga (i) suruhan dan permintaan, dan Sayang, Menjaga 2. Gallery Walk
(ii) silaan dan larangan Kebersihan Diri
MINGGU
Kontekstual - 3. I-Think (Peta
05 Bulatan)
Tajuk kecil Minuman 2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang Menghubung kait
Kesihatan memahami sesuai, dan memahami: BCB - Mencatat Nota
4. Rallay Robin
(i) pelbagai jenis ayat, Konstruktivisme -
28
Tajuk kecil Khasiat (ii) perenggan Menghubung kait,
JANUARI 5. Placemat
Vitamin C (iii) petikan Menerangkan Consensus
- 01
PM - Amali
FEBRUARI
Tajuk kecil Makanan 3.1 Asas menulis 3.2.1 Membina dan menulis: KP - Interpersonal 6. I-Think (Peta
2019
Sumber Tenaga (i) ayat, KB : Menganalisis, Buih)
Membanding Beza,
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif mengikut Menjana Idea, 7. One Stay Three
Stray
Tajuk kecil Beriadah Di menggunakan golongan kata konteks: Membuat Gambaran
Kolam Air mengikut konteks (i) jarak Mental, Menaakul
Panas (ii) perasaan KBAT : Tiada

Tajuk kecil Katakan

Boleh
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – BAHASA MELAYU TAHUN 3/2019
SEMESTER PERTAMA
MINGGU/ PENGISIAN CADANGAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KURIKULUM PAK 21

TEMA 2 KESIHATAN
DAN KEBERSIHAN

EMK:
UNIT 4 Nilai Murni : Hemah
1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons Tinggi, Rasional,
TAJUK memberikan respons terhadap Berdikari, Kasih 1. Fan-N-Pick
Saya Sihat Dan (i) suruhan dan permintaan, dan Sayang, Menjaga
2. Gallery Walk
Bertenaga (ii) silaan dan larangan Kebersihan Diri
MINGGU Kontekstual - 3. I-Think (Peta
2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang Menghubung kait Bulatan)
06
Tajuk kecil Minuman memahami sesuai, dan memahami: BCB - Mencatat Nota
Kesihatan (i) pelbagai jenis ayat, Konstruktivisme - 4. Rallay Robin
(ii) perenggan Menghubung kait,
04 - 08 5. Placemat
Tajuk kecil Khasiat (iii) petikan Menerangkan
FEBRUARI Consensus
Vitamin C PM - Amali
2019
3.1 Asas menulis 3.2.1 Membina dan menulis: KP - Interpersonal 6. I-Think (Peta
Tajuk kecil Makanan (i) ayat, KB : Menganalisis, Buih)
Sumber Tenaga Membanding Beza,
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif mengikut Menjana Idea,
Tajuk kecil Beriadah Di menggunakan golongan kata konteks: Membuat Gambaran
Kolam Air mengikut konteks (i) jarak Mental, Menaakul
Panas (ii) perasaan KBAT : Tiada

Tajuk kecil Katakan

Boleh
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – BAHASA MELAYU TAHUN 3/2019
SEMESTER PERTAMA
MINGGU/ PENGISIAN CADANGAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KURIKULUM PAK 21
TEMA 2 KESIHATAN
DAN KEBERSIHAN

UNIT 5
EMK:
Nilai Murni : Hemah
TAJUK
1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons Tinggi, Rasional,
Kebersihan 1. Fan-N-Pick
memberikan respons terhadap Berdikari, Kasih
Tanggungjawab
(i) suruhan dan permintaan, dan Sayang, Menjaga 2. Gallery Walk
Bersama
(ii) silaan dan larangan Kebersihan Diri
Kontekstual - 3. I-Think (Peta
Tajuk kecil Pilihan
MINGGU 2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang Menghubung kait Bulatan)
Tepat Kita Selamat
07 memahami sesuai, dan memahami: BCB - Mencatat Nota
4. Rallay Robin
(i) pelbagai jenis ayat, Konstruktivisme -
Tajuk kecil Mari
(ii) perenggan Menghubung kait,
Bersihkan Diri 5. Placemat
11 - 15 (iii) petikan Menerangkan Consensus
FEBRUARI Tajuk kecil Premis PM - Amali
2019 3.1 Asas menulis 3.2.1 Membina dan menulis: KP - Interpersonal 6. I-Think (Peta
Makanan Pilihan
(i) ayat, KB : Menganalisis, Buih)
Anda
Membanding Beza,
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif 7. One Stay Three
Tajuk kecil Jagalah Menjana Idea,
Stray
menggunakan golongan kata mengikut konteks: Membuat Gambaran
Kebersihan
mengikut konteks (i) jarak Mental, Menaakul
(ii) perasaan KBAT : Tiada
Tajuk kecil Dapur
Bersih

Tajuk kecil Cegah

Lalat
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – BAHASA MELAYU TAHUN 3/2019
SEMESTER PERTAMA
MINGGU/ PENGISIAN CADANGAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KURIKULUM PAK 21

TEMA 2 KESIHATAN
DAN KEBERSIHAN

UNIT 6 EMK:
1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons Nilai murni : Rasional, 1. One Stay
TAJUK memberikan respons terhadap: Yakin Diri, Kebersihan Three Stray
Minda Positif Badan (i) soalan bertumpu, Fizikal, Keberanian,
Aktif Berdikari 2. Hot Seat
MINGGU
2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang Kontekstual –
08
Tajuk kecil Aroma memahami sesuai, dan memahami Mengaplikasi,
Terapi (iii) petikan. 3. Spin-N-
Menghubung Kait
Think
KP - Interpersonal
18 – 22
Tajuk kecil Yakin 3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan KB : Mengesan
FEBRUARI 4. I-Think
Boleh dan ayat yang bermakna soalan: Kecenderungan,
2019 (Peta
(i) bertumpu, Menyesuaikan, Dakap)
Tajuk kecil Menghubung Kait,
Elakkan Kuman 5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut Mensintesis, Membuat 5. Take Off
menggunakan golongan kata konteks: (ii) kata sendi nama, Urutan Touch
Tajuk kecil Cergas mengikut konteks (iii) kata arah, Down
KBAT : Tiada
Dan Cerdas

Tajuk kecil
Kembara Sihat
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – BAHASA MELAYU TAHUN 3/2019
SEMESTER PERTAMA
MINGGU/ STANDARD PENGISIAN CADANGAN
TEMA / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KANDUNGAN KURIKULUM PAK 21

TEMA 3 KESELAMATAN

EMK :
1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
UNIT 7 Nilai Murni –
memberikan respons terhadap:
Bertanggungjawab,
(i) soalan bertumpu, dan
kreativiti,
(ii) soalan bercapah.
TAJUK kasih sayang,
MINGGU Keselamatan di Rumah keselamatan, 1. Quiz Quiz Trade
09 2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan
KB : -Baca maklumat
Tajuk kecil memahami intonasi yang sesuai: (i) ayat tunggal dan ayat majmuk,
Menaakul, -Cari pasangan secara
Jeriji Tingkap yang (ii) perenggan, dan (iii) petikan. light five
Mengenal pasti,
Selamat -Setiap orang
25 Mensintesis,
3.1 Asas menulis 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan menerangkan tentang
FEBRUARI Menghubung kait,
Tajuk kecil soalan: (i) bertumpu, dan (ii) bercapah. kad secara bergilir
- 01 Mengenal pasti -Tukar kad dengan
MAC Keselamatan Rumah Strategi pdp:
4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa pasangan anda dan
2019 Panjang di Sarawak Konstruktivisme ulang
keindahan dan kesantunan yang indah dan santun: (i) simpulan bahasa, (ii)
(Menerangkan)
Tajuk kecil Tutup bahasa dalam bahan sastera bandingan semacam, dan (iii) perumpamaan.
Konstekstual
supaya Selamat (Menghubung kait)
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas
KP :
Tajuk kecil Tumbuhan menggunakan golongan kata mengikut konteks: (i) kata hubung, (ii) kata sendi nama,
Verbal Linguistik
Bahaya mengikut konteks (iii) kata arah, (iv) kata tanya, (v) kata perintah, (vi) kata
BCB :
seru, (vii) kata pemeri, (viii) kata penguat,
Membuat rujukan
Tajuk kecil (ix) kata nafi, (x) kata bantu, dan (xi) kata bilangan.
dengan bacaan
Waspada Selalu
intensif
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – BAHASA MELAYU TAHUN 3/2019
SEMESTER PERTAMA
MINGGU/ STANDARD PENGISIAN CADANGAN
TEMA / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KANDUNGAN KURIKULUM PAK 21

TEMA 3 KESELAMATAN

UNIT 8

TAJUK 1. Think-Pair-Share
Rekreasi Selamat 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai EMK:
- Bahagikan
menyampaikan maklumat dan sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut Nilai murni : Rasional, murid kepada 4
Tajuk kecil idea bagi pelbagai tujuan konteks. Keberanian, kumpulan.
Seronoknya Berkuda Prihatin, - Berikan tugasan
2.2 Membaca, 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam: (i) Berdisiplin - Murid
MINGGU KP: melengkapkan
Tajuk kecil Memanjat memahami dan menaakul maksud kosa kata, (ii) idea utama dan idea
10 Tembok Tiruan bahan grafik dan bukan grafik sampingan, dan (iii) idea keseluruhan. Interpersonal BCB tugasan
berdasarkan
:
maklumat sedia
3.2 Menulis perkataan, 3.2.3 Membanding bezakan dan mencatat Bacaan intensif,
ada
04 - 08 Tajuk kecil frasa, dan ayat yang bermakna maklumat tentang sesuatu perkara. Mencatat nota Strategi - Berkongsi
MAC Tradisional dan pdp: Konstruktivisme maklumat
2019 Moden 5.1 Memahami fungsi (Menilai dan menafsir) dengan rakan
dan menggunakan golongan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas KB : Menjana idea, sebelah
Menganalisis, - Berkongsi
Tajuk kecil Usah kata mengikut konteks mengikut konteks: (i) kata hubung, (ii) kata sendi
Membanding beza, maklumat
Gentar nama, (iii) kata arah, (iv) kata tanya, (v) kata perintah,
dengan
(vi) kata seru, (vii) kata pemeri, (viii) kata penguat, Mengecam , Mengenal
kumpulan besar
Tajuk kecil Wah, (ix) kata nafi, (x) kata bantu, dan (xi) kata bilangan. pasti,
seronoknya meneroka
gua!
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – BAHASA MELAYU TAHUN 3/2019
SEMESTER PERTAMA
MINGGU/ STANDARD PENGISIAN CADANGAN
TEMA / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KANDUNGAN KURIKULUM PAK 21

1.Placemat Consensus
-Murid dibahagikan
TEMA 3 KESELAMATAN Strategi P&P :
kepada kumpulan.
KB : membanding
-Setiap kumpulan ada 4
beza orang.
UNIT 9 KP : interpersonall -Murid diberi satu
1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat kad tugasan untuk
TAJUK menyampaikan maklumat dan tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan EMK:Nilai Murni : membuat banding-
Alatan Keselamatan idea bagi pelbagai tujuan kreatif. Rasional beza.
KB : Mengitlak -Murid diminta menulis
2.2 Membaca, memahami dan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam: (i) secara serentak pada
BCB : Bacaan imbasan
kad placemat.
MINGGU Tajuk kecil Mangga menaakul bahan grafik dan maksud kosa kata, (ii) idea utama dan idea sampingan, dan luncuran
Keselamatan bukan grafik. dan (iii) idea keseluruhan
11 3. Kaedah Idea rush
EMK:Nilai Murni : -Guru menyebut ayat.
Tajuk kecil Lampu 3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan: (i) ayat. Rasional -Murid menyalin ayat
11 - 15 Kecemasan dan ayat yang bermakna KB : Mengecam yang didengar dengan
MAC pantas mengikut
BCB : Mendengar
2019 Tajuk kecil 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan pantun yang mengandungi bahasa giliran dalam
dengan cekapnya
Menampakkan Diri kesantunan bahasa dalam yang indah dan menjelaskan maksud. kumpulan.
bahan sastera -Setiap kumpulan
EMK:Nilai Murni :
menukar kertas jawpan
Tajuk kecil Menghargai untuk disemak oleh
Kemera Pintar 5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas KB : Mengenal pasti kumpulan lain.
menggunakan golongan kata mengikut konteks: (i) kata hubung, (ii) kata sendi nama, KP : Verbal linguistik
Tajuk kecil Beringat mengikut konteks (iii) kata arah, (iv) kata tanya, (v) kata perintah, (vi) kata 4. Sajak/Nyanyian
Sebelum Kena seru, (vii) kata pemeri, (viii) kata penguat, EMK: Sains dan -Murid duduk dalam
(ix) kata nafi, (x) kata bantu, dan (xi) kata bilangan. teknologi kumpulan.
-Murid melafazkan
KB : Mengenal pasti
Tajuk kecil Hati-hati pantun dalam
KP : Bacaan intensif
Semasa kumpulan.
.
Mengundur
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – BAHASA MELAYU TAHUN 3/2019
SEMESTER PERTAMA
MINGGU/ STANDARD PENGISIAN CADANGAN
TEMA / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KANDUNGAN KURIKULUM PAK 21

TEMA 3 KESELAMATAN
Strategi P&P : 1.Placemat Consensus
KB : membanding -Murid dibahagikan
beza kepada kumpulan.
UNIT 9 -Setiap kumpulan ada 4
KP : interpersonall
1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat orang.
TAJUK menyampaikan maklumat dan tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan -Murid diberi satu kad
EMK:Nilai Murni :
Alatan Keselamatan idea bagi pelbagai tujuan kreatif. tugasan untuk membuat
Rasional banding-beza.
KB : Mengitlak -Murid diminta menulis
2.2 Membaca, memahami dan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam: (i)
MINGGU BCB : Bacaan secara serentak pada kad
Tajuk kecil Mangga menaakul bahan grafik dan maksud kosa kata, (ii) idea utama dan idea
imbasan dan luncuran placemat.
12 Keselamatan bukan grafik. sampingan, dan (iii) idea keseluruhan

EMK:Nilai Murni : 3. Kaedah Idea rush

Tajuk kecil Lampu 3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan: (i) ayat. -Guru menyebut ayat.
Kecemasan dan ayat yang bermakna Rasional
18 - 22 -Murid menyalin ayat
KB : Mengecam yang didengar dengan
MAC
Tajuk kecil 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan pantun yang mengandungi bahasa BCB : Mendengar pantas mengikut giliran
2019
Menampakkan Diri kesantunan bahasa dalam yang indah dan menjelaskan maksud. dengan cekapnya dalam kumpulan.
bahan sastera -Setiap kumpulan
EMK:Nilai Murni : menukar kertas jawpan
Tajuk kecil
Menghargai untuk disemak oleh
Kemera Pintar 5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas
KB : Mengenal pasti kumpulan lain.
menggunakan golongan kata mengikut konteks: (i) kata hubung, (ii) kata sendi
Tajuk kecil Beringat mengikut konteks nama, (iii) kata arah, (iv) kata tanya, (v) kata perintah, KP : Verbal linguistik
4. Sajak/Nyanyian
Sebelum Kena (vi) kata seru, (vii) kata pemeri, (viii) kata penguat, -Murid duduk dalam
(ix) kata nafi, (x) kata bantu, dan (xi) kata bilangan. EMK: Sains dan kumpulan.
teknologi -Murid melafazkan pantun
Tajuk kecil Hati-hati KB : Mengenal pasti dalam kumpulan.
Semasa KP : Bacaan intensif .
Mengundur
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – BAHASA MELAYU TAHUN 3/2019 SEMESTER PERTAMA

MINGGU CUTI
23 Mac - 31 Mac 2019
(Cuti Pertengahan Penggal 1)
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – BAHASA MELAYU TAHUN 3/2019
SEMESTER PERTAMA
MINGGU/ STANDARD PENGISIAN CADANGAN
TEMA / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KANDUNGAN KURIKULUM PAK 21

TEMA 3 KESELAMATAN

Strategi P&P :
KB : membanding 1. Kaedah Idea rush
UNIT 9
beza -Guru menyebut ayat.
KP : interpersonall -Murid menyalin ayat
1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat yang didengar dengan
TAJUK menyampaikan maklumat dan tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan pantas mengikut
Alatan Keselamatan EMK:Nilai Murni :
idea bagi pelbagai tujuan kreatif. giliran dalam
Rasional kumpulan.
Tajuk kecil Mangga 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam: (i) KB : Mengitlak -Setiap kumpulan
2.2 Membaca, memahami dan
MINGGU Keselamatan menaakul bahan grafik dan maksud kosa kata, (ii) idea utama dan idea sampingan, BCB : Bacaan imbasan menukar kertas jawpan
dan luncuran untuk disemak oleh
13 bukan grafik. dan (iii) idea keseluruhan
kumpulan lain.
Tajuk kecil
Lampu Kecemasan 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan: (i) ayat. EMK:Nilai Murni :
3.2 Menulis perkataan, frasa, . 5. Fan N Pick
Rasional
01 – 05 dan ayat yang bermakna Setiap ahli ada
Tajuk kecil KB : Mengecam peranan dan peranan
APRIL 2019
Menampakkan Diri 4.2.1 Melafazkan pantun yang mengandungi bahasa BCB : Mendengar dimainkan secara
4.2 Menghayati keindahan dan
yang indah dan menjelaskan maksud. dengan cekapnya bergilir-gilir.
kesantunan bahasa dalam
Tajuk kecil Murid 1-susun kad
bahan sastera
Kemera Pintar EMK:Nilai Murni : soalan
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas Menghargai Murid 2- Pilih kad
5.1 Memahami fungsi dan dan bacakan soalan.
Tajuk kecil Beringat mengikut konteks: (i) kata hubung, (ii) kata sendi nama, KB : Mengenal pasti
menggunakan golongan kata Murid 3- Jawab
Sebelum Kena (iii) kata arah, (iv) kata tanya, (v) kata perintah, (vi) kata KP : Verbal linguistik
mengikut konteks soalan.
seru, (vii) kata pemeri, (viii) kata penguat, Murid 4- Beri respons
(ix) kata nafi, (x) kata bantu, dan (xi) kata bilangan. EMK: Sains dan atau pujian kepada
Tajuk kecil teknologi jawapan murid.
Hati-hati Semasa KB : Mengenal pasti
Mengundur KP : Bacaan intensif
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – BAHASA MELAYU TAHUN 3/2019
SEMESTER PERTAMA
MINGGU/ STANDARD PENGISIAN CADANGAN
TEMA / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KANDUNGAN KURIKULUM PAK 21

TEMA 4 PERPADUAN
1. Rally Robin
- Pelajar dalam
UNIT 10 EMK: bentuk berpasangan
nilai murni : Hormat- bergilir-gilir memberi
1.2 Bertutur untuk respon tentang satu-satu
1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan menghormati,
perkara secara lisan.
TAJUK menyampaikan maklumat dan menyampaikan maklumat kerjasama
Toleransi Kukuhkan idea bagi pelbagai tujuan. KP: Verbal linguistik, 2. Talking Chip
Perpaduan kembangkan idea - Setiap ahli dalam
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan dengan persekitaran pasukan meletakkan chip di
Tajuk kecil Kami mengapresiasi karya sastera kandungan teks daripada bahan bukan satera dan BCB : Kemahiran tengah- tengah apabila
MINGGU
Berbincang dan bukan sastera. bahan sastera; membaca , kemahiran ingin bercakap dan
14 memberi pendapat.
(i) label menulis, mendengar
Tajuk kecil Kami dengan berkesan
Sepakat 3. Placemat Consensus
3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
08 – 12 3.3 Menghasilkan penulisan - Guru membaca
naratif dan bukan naratif secara; soalan atau
APRIL 2019 Tajuk kecil Tolak (i) berpandu Strategi pdp: pernyataan.
Ansur Pembelajaran masteri - Murid menulis pada
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas KB : Menghubung ruang yang
Tajuk kecil Hasil menggunakan golongan kata mengikut konteks; kait, mengecam, disediakan.
Seni mengikut konteks menjana idea. - Murid berbincang
dan menulis yang
(iv) kata tanya KBAT : Tiada
Tajuk kecil Teka terbaik di petak
(x) kata bantu
Nama Guru tengah.
(xi) kata bilangan

Tajuk kecil Sukaneka

Perpaduan
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – BAHASA MELAYU TAHUN 3/2019
SEMESTER PERTAMA
MINGGU/ STANDARD PENGISIAN CADANGAN
TEMA / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KANDUNGAN KURIKULUM PAK 21

TEMA 4 PERPADUAN

UNIT 10
1. Talking Chip
1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan EMK:
- Setiap ahli
menyampaikan maklumat dan menyampaikan maklumat nilai murni : Hormat- dalam pasukan
TAJUK idea bagi pelbagai tujuan. menghormati, meletakkan chip di
Toleransi Kukuhkan kerjasama tengah- tengah
Perpaduan 2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan KP: Verbal linguistik, apabila ingin
MINGGU mengapresiasi karya sastera kandungan teks daripada bahan bukan satera dan kembangkan idea bercakap dan
Tajuk kecil Kami dan bukan sastera. bahan sastera; dengan persekitaran memberi pendapat.
15 Berbincang (ii) label BCB : Kemahiran
2. Placemat
membaca , kemahiran
15 – 19 Tajuk kecil Kami Consensus
3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan menulis, mendengar
APRIL 2019 Sepakat - Guru membaca
3.3 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara; dengan berkesan soalan atau
(ii) berpandu pernyataan.
Tajuk kecil Tolak
- Murid menulis
Ansur 5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas pada ruang
Strategi pdp:
menggunakan golongan kata mengikut konteks; Pembelajaran masteri yang disediakan.
Tajuk kecil Hasil - Murid
mengikut konteks KB : Menghubung kait,
Seni berbincang dan
(iv) kata tanya mengecam, menjana
menulis yang
(x) kata bantu idea.
Tajuk kecil Teka terbaik di petak
(xi) kata bilangan KBAT : Tiada tengah.
Nama Guru

Tajuk kecil Sukaneka

Perpaduan
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – BAHASA MELAYU TAHUN 3/2019
SEMESTER PERTAMA
MINGGU/ STANDARD PENGISIAN CADANGAN
TEMA / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KANDUNGAN KURIKULUM PAK 21

TEMA 4 PERPADUAN
1. Rally Robin
- Pelajar dalam
UNIT 11 bentuk
EMK: berpasangan
1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan
nilai murni : baik hati, bergilir-gilir
memberikan respons respons terhadap;
TAJUK semangat memberi respon
(i) suruhan dan permintaan
bermasyarakat, tentang satu-satu
Hormat- menghormati
hormat- menghormati, perkara secara
Budaya Kita 2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan lisan.
hemah tinggi,
mengapresiasi karya sastera kandungan teks daripada bahan bukan satera dan
MINGGU tanggungjawab.
dan bukan sastera. bahan sastera; 2. Hot Seat
16 Tajuk kecil KP: Intrapersonal, - Aktiviti susulan
(ii) manual
Berkongsi Hasil logik muzik selepas murid
Tanaman BCB : Mendengar membuat bacaan
3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
22 - 26 dengan berkesan, dan kajian
naratif dan bukan naratif secara;
Tajuk kecil Menual bacaan intensif, (individu atau
APRIL 2019 (ii) separa berpandu
Laman Aduan kemahiran menulis, kumpulan)
visual, auditori Strategi - Seorang murid
Taman Aman
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu kanak- akan duduk di
pdp: kembangkan idea
kesantunan bahasa dalam kanak dan lagu rakyat serta menjelaskan maksud kerusi yang
Tajuk kecil Kami dengan persekitaran. disediakan dan
sastera. bahasa yang indah dalam lirik lagu.
Bersahabat KB : Mengecam, menjadi pakar
menilai, menjana idea, atau watak.
5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
Tajuk kecil Cahaya mengelas. - Pakar atau watak
menggunakan pembentukan konteks;
Keharmonian akan menjawab
kata mengikut konteks. (ii) kata berimbuhan awalan. segala soalan yang
Tajuk kecil Hak dilontarkan oleh
Bersama murid lain.

Tajuk kecil Mematuhi

Peranan
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – BAHASA MELAYU TAHUN 3/2019
SEMESTER PERTAMA
MINGGU/ STANDARD PENGISIAN CADANGAN
TEMA / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KANDUNGAN KURIKULUM PAK 21

TEMA 4 PERPADUAN

1. Mind Map (Peta

UNIT 10 I-Think – Peta Alir)
- Menggunakan
EMK:
peta pemikiran
1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan nilai murni : Hormat- sebagai alat untuk
TAJUK menyampaikan maklumat dan menyampaikan maklumat menghormati, menjana idea murid.
MINGGU Toleransi Kukuhkan idea bagi pelbagai tujuan. kerjasama
17 Perpaduan KP: Verbal linguistik, 2. Lyrical lesson
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan kembangkan idea - Pasukan tulis
Tajuk kecil Kami mengapresiasi karya sastera kandungan teks daripada bahan bukan satera dan dengan persekitaran lirik/ nyanyi lagu
Berbincang dan bukan sastera. bahan sastera; menikut rentak
BCB : Kemahiran
tradisional yang
29 (iii) label membaca , kemahiran
Tajuk kecil Kami disukai kanak- kanak.
APRIL menulis, mendengar
Sepakat 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan dengan berkesan
- 03 3. Think – Pair –
3.3 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara;
MEI 2019 Square
Tajuk kecil Tolak (iii) berpandu - Setiap kumpulan
Ansur Strategi pdp: diedarkan 3 keping
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas Pembelajaran masteri kertas A4 (peta i-
Tajuk kecil Hasil menggunakan golongan kata mengikut konteks; KB : Menghubung kait, Think) manakala
Seni mengikut konteks setiap murid diedarkan
mengecam, menjana
kertas soalan.
(iv) kata tanya idea.
Tajuk kecil Teka (x) kata bantu KBAT : Tiada
Nama Guru (xi) kata bilangan

Tajuk kecil Sukaneka

Perpaduan
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – BAHASA MELAYU TAHUN 3/2019
SEMESTER PERTAMA
MINGGU/ STANDARD PENGISIAN CADANGAN
TEMA / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KANDUNGAN KURIKULUM PAK 21

1. Peta Alir kaedah

Games
- Guru memilih murid
TEMA 4
EMK: secara rawak.
PERPADUAN 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan
nilai murni : bersyukur, - Murid mencabut
memberikan respons respons terhadap; soalan dalam kotak
semangat
UNIT 12 (ii) silaan dan larangan undi.
bermasyarakat,
- Murid yang dipilih
menghargai,
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan secara rawak
kerjasama. menjawab soalan.
TAJUK menapresiasi karya sastera kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
Kerjasama Asas dan bukan sastera. bahan sastera; - Guru membuka
MINGGU KP: kembangkan idea kepada murid lain
Kesejahteraan (iii) cerita
dengan persekitaran sekiranya murid
18 dipilih tidak boleh
Tajuk kecil Bersatu 3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan menjawab.
Memberikan berangkai dalam bentuk; BCB : Bacaan intensif,
Sokongan (ii) perkataan bacaan luncuran,
06 – 10 2. Mind Map (Peta I-
kemahiran menulis, Think – Peta Alir)
MEI 2019
Tajuk kecil 3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan mendengar dengan - Menggunakan peta
Bersatu Hati naratif dan bukan naratif secara; berkesan. pemikiran sebagai alat
(i) berpandu untuk menjana idea
murid.
Tajuk kecil
Pesata Permainan 5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut KB : menghubung
3. Think – Pair – Share
Tradisional menggunakan pembentukan konteks; kait, menjana idea,
- Guru kemukakan
kata mengikut konteks. (iii) kata berimbuhan akhiran mengecam
masalah kapada ahli
Tajuk kecil pasukan.
Program Kita Sihat 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk KBAT : Tiada - Setiap ahli diberi
mengikut konteks. masa untuk berfikir,
kemudian
membincangkannya
dengan ahli lain
secara berpasangan.
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – BAHASA MELAYU TAHUN 3/2019
SEMESTER PERTAMA
MINGGU/ STANDARD PENGISIAN CADANGAN
TEMA / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KANDUNGAN KURIKULUM PAK 21
1. Take of, Touch
Down
- Murid berdiri jika
setuju dengan
TEMA 4
penerangan guru.
PERPADUAN 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons - Murid duduk jika
memberikan respons terhadap; EMK: tidak setuju dengan
UNIT 12 (ii) silaan dan larangan nilai murni : bersyukur, penerangan guru.
semangat
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan bermasyarakat, 2. Think – Pair – Share
TAJUK menapresiasi karya sastera kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan - Guru kemukakan
menghargai,
Kerjasama Asas dan bukan sastera. bahan sastera; masalah kapada
MINGGU kerjasama.
ahli pasukan.
Kesejahteraan (iii) cerita KP: kembangkan idea
19 - Setiap ahli diberi
dengan persekitaran masa untuk berfikir,
Tajuk kecil 3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan BCB : Bacaan intensif, kemudian
13 - 17 Pertandingan berangkai dalam bentuk; bacaan luncuran, membincangkannya
MEI 2019 Mengarang (ii) perkataan kemahiran menulis, dengan ahli lain
mendengar dengan secara
Tajuk kecil 3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan berpasangan.
berkesan.
Warga Rimba naratif dan bukan naratif secara;
KB : menghubung kait,
(i) berpandu 4. Hot Seat
menjana idea, - Aktiviti susulan
Tajuk kecil
mengecam selepas murid
Masyarakat Prihatin 5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
KBAT : Tiada membuat bacaan
menggunakan pembentukan konteks; dan kajian (individu
Tajuk kecil Panduan kata mengikut konteks. (iii) kata berimbuhan akhiran atau kumpulan)
kesalamatan - Seorang murid
Semasa Ribut Petir 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk akan duduk di
mengikut konteks. kerusi yang
disediakan dan
menjadi pakar atau
watak.
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – BAHASA MELAYU TAHUN 3/2019
SEMESTER PERTAMA
MINGGU/ STANDARD PENGISIAN CADANGAN
TEMA / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KANDUNGAN KURIKULUM PAK 21

TAKE OFF TOUCH DOWN

EMK:
TEMA 5 Nilai Murni :Hemah 1. Murid diberi penyataan
KEBUDAYAAN, tinggi, Patriotisme, oleh guru
KESENIAN DAN Kerjasama, 2. Murid yang beretuju
ESTETIKA 1.1Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, memahami, mentafsir, dan Menghargai duduk
memberikan respons memberikan respons terhadap; KP: 3. Murid yang tidak
UNIT 13 i) Soalan bertumpu Interpersonal, Verbal bersetuju berdiri.
Linguistik,
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan THINK PAIR SHARE
Konstruktivisme, 1. Guru kemukakan
MINGGU TAJUK mengapresiasi karya sastera kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan Menghubungkait, kepada ahli kumpulan
20 Kekalkan Warisan Kita dan bukan sastera sastera Kontekstual, 2. Setiap ahli diberi masa
Mengaplikasi untuk berfikir.
Tajuk kecil Keluarga 3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan BCB : 3. Kemudian
20 - 24 Diraja berangkai dalam bentuk; Kemahiran membaca , membincangkannya
iii) frasa dengan ahli kumpulan
MEI 2019 kemahiran mendengar
Tajuk kecil Indahnya yang lain secara
berkesan , kemahiran
berpasangan
Pantun 5.2 Memahami dan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk menulis Strategi pdp: 4. Semua ahli kumpulan
menggunakan pembentukan mengikut konteks; Kepelbagaian Sumber diminta berkongsi jawapan
Tajuk kecil Teratak kata mengikut konteks i) kata ganda penuh Bahan kepada penyelesaian
Warisan KB masalah
Menghubungkait,
Tajuk kecil mensintesis, TALKING CHIPS
Bermain Galah 1. Setiap ahli dalam
menyesuaikan dan
Panjang kumpulan meletakkan cip
mengecam.
di tengah – tengah apabila
KBAT: ingin membaca pantun
Peta Pokok 2. Mereka tidak boleh
mengulangi giliran.