RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

Pendidikan Moral 2018

LAYARI sumberpendidikan.com
Telegram di https://telegram.me/sumberpendidikan

MINGGU Standard Standard Kandungan Cadangan Aktiviti

Pembelajaran

MINGGU 1 Murid boleh : NILAI :

1-5 JANUARI 1. Agama atau 1.1 Menyatakan agama atau kepercayaan diri.  Kepercayaan kepada Tuhan
2018 Kepercayaan
MINGGU 2 Saya 1.2 Menghuraikan kepentingan mempunyai agama atau CADANGAN AKTIVITI :
7-12 JANUARI kepercayaan.  Murid menghasilkan peta
2018 bulatan tentang agama atau
MINGGU 3 1.3 Mengenal pasti ciptaan Tuhan. kepercayaan diri.
 Murid bercerita
14-19 JANUARI
1.4 Melahirkan rasa syukur terhadap ciptaan Tuhan. berpandukan gambar tentang
2018
amalan keagamaan atau
1.5 Melaksanakan nilai-nilai keagamaan atau kepercayaan. kepercayaan diri.
 Murid mewarnakan gambar
alam semulajadi ciptaan
Tuhan.
 Murid menanam pokok
bunga atau pokok taugeh di
dalam bilik darjah.
 MINGGU 4 Murid boleh : NILAI :
21-26 JANUARI 2. Bantuan 2.1 Menyenaraikan sifat baik hati yang ada pada diri.  Baik hati
2018 Secara Ikhlas
MINGGU 5 2.2 Memberi cadangan cara membantu orang lain. CADANGAN AKTIVITI :
28 JANUARI - 2  Murid bercerita dan
FEBRUARI 2.3 Memberi alasan pentingnya menghulurkan bantuan. melakonkan mengikut gambar
2018 situasi yang berkaitan dengan
2.4 Menunjukkan perasaan apabila dapat memberi bantuan. pemberian bantuan.
MINGGU 6
 Murid mengumpul keratan
4-9 FEBRUARI
2.5 Memberikan sokongan moral dan kebendaan kepada surat khabar yang
2018 yang memerlukan menggambarkan perlakuan
baik hati.
 Murid menyanyikan lagu
bertemakan nilai baik hati.
 Murid mengumpul bahan
kitar semula dan menjualnya
untuk mendapat dana
membantu kawan yang
memerlukan.

MINGGU 7 3.Tanggungjawa Murid boleh : NILAI :

11 - 16 b Diri 3.1 Menyenaraikan tanggungjawab terhadap diri sendiri.  Bertanggungjawab
FEBRUARI
2018 3.2 Membincangkan kepentingan melaksanakan CADANGAN AKTIVITI :
MINGGU 8 tanggungjawab terhadap diri sendiri.  Murid menghasilkan buku
18-23 atau kad kecil yang bertajuk
FEBRUARI 3.3 Mencadangkan cara bertanggungjawab terhadap diri “Tanggungjawab Saya”.
sendiri.  Murid dikehendaki menjaga
2018
kebersihan dan kekemasan
MINGGU 9
3.4 Berasa bangga apabila dapat melaksanakan kelas.
25 FEBRUARI - tanggungjawab terhadap diri sendiri.  Murid menyenaraikan
2 MAC 2018 tanggungjawab terhadap diri
3.5 Melaksanakan tanggungjawab terhadap diri sendiri. selama seminggu dengan
melengkapkan jadual
tanggungjawab.
 Murid melakar peta bulatan
 untuk menyatakan
kepentingan melaksanakan
tanggungjawab terhadap diri.

MINGGU 10 Murid boleh : NILAI :

4 - 9 MAC 4. Sikap 4.1 Mengucapkan terima kasih dalam pelbagai bahasa.  Berterima kasih
2018 Berterima Kasih
MINGGU 11 4.2 Mengenal pasti pelbagai cara memberi penghargaan. CADANGAN AKTIVITI :
11 - 16 MAC  Murid menyanyikan lagu
2018 4.3 Menghuraikan kepentingan memberi penghargaan. berterima kasih ciptaan guru
atau yang boleh didapati
4.4 Menyatakan perasaan apabila dapat memberi dalam youtube.
penghargaan.  Murid menghasilkan kad
ucapan terima kasih dalam
4.5 Mencipta pelbagai cenderahati dan kraftangan sebagai pelbagai bahasa.
tanda penghargaan.  Murid menghasilkan
pelbagai cenderahati daripada
bahan terpakai atau origami
sebagai tanda penghargaan.
 Murid melakukan simulasi
atau main peranan untuk
menunjukkan pengiktirafan
dan penghargaan dalam
pelbagai situasi.

MINGGU 12 cuti pertengahan

18-23 MAC penggal 1
2018
 MINGGU 13 Murid boleh : NILAI :
25-30 MAC 5. Bersopan 5.1 Mengenal pasti tutur kata dan tingkah laku yang  Hemah tinggi
2018 dalam Tutur Kata bersopan.
MINGGU 14 dan Tingkah CADANGAN AKTIVITI :
1 - 6 APRIL Laku 5.2 Meramalkan kesan tutur kata dan tingkah laku yang  Murid melakonkan situasi
2018 sopan. tingkah laku dan pertuturan
MINGGU 15 yang sopan semasa di kantin.
5.3 Menunjukkan cara berkomunikasi dengan beradab sopan  Murid menghasilkan poster
8-13 APRIL
dalam tutur kata dan tingkah laku. dengan menggunakan huruf
2018
daripada surat khabar untuk
5.4 Menzahirkan perasaan apabila beradab sopan dalam membina ungkapan berkaitan
pertuturan dan tingkah laku. hemah tinggi yang telah diberi.
 Murid dikehendaki memilih
5.5 Mengamalkan tutur kata dan tingkah laku yang bersopan. kad situasi berkaitan hemah
tinggi dan melakonkan situasi
yang tertulis pada kad
tersebut.
 Murid menyenaraikan tutur
kata yang bersopan dan
membuat corak di kertas
lukisan untuk di pamer.

MINGGU 16 Murid boleh : NILAI :

15 - 20 APRIL 6. Hormati Diri 6.1 Memberi contoh menghormati diri sendiri.  Hormat
2018
MINGGU 17 6.2 Menerangkan faedah menghormati diri sendiri. CADANGAN AKTIVITI :
22 - 27 APRIL  Murid menyenaraikan cara
2018 6.3 Membanding beza cara menghormati diri sendiri dan menghormati diri sendiri.
MINGGU 18 tidak menghormati diri sendiri.  Murid dikehendaki memilih
gambar situasi yang berkaitan
30 APRIL - 4
6.4 Menyatakan perasaan apabila dapat menghormati diri dengan sikap hormat.
MEI 2018
sendiri.  Murid merekacipta bentuk
mahkota daripada kad manila
 6.5 Mempraktikkan sikap menghormati diri sendiri dalam yang mengandungi ungkapan
kehidupan seharian. sikap hormat terhadap diri.
 Murid membuat poster
seperti Anti Merokok atau Anti
Buli dan sebagainya

MINGGU 19 Murid boleh : NILAI :

6-11 MEI 2018 7. Sayangi Diri 7.1 Menyenaraikan cara menjaga kebersihan dan  Kasih sayang
MINGGU 20 keselamatan diri.
13-18 MEI CADANGAN AKTIVITI :
2018 7.2 Menjelaskan dengan contoh kesan tidak menjaga  Murid meniru perlakuan
MINGGU 21 kebersihan dan keselamatan diri. guru cara menggosok gigi
20-25 MEI dengan betul.
7.3 Memberi alasan pentingnya menjaga kebersihan dan  Murid dikehendaki
2018
keselamatan diri. membawa bahan atau alatan
menjaga kebersihan dan
7.4 Mengekspresikan perasaan setelah menjaga kebersihan keselamatan diri untuk
dan keselamatan diri. pameran di dalam bilik darjah.
 Murid menonton tayangan
7.5 Mempraktikkan amalan menjaga kebersihan dan video yang berkaitan dengan
keselamatan diri dalam kehidupan seharian nilai sayangi diri seperti
menjaga kebersihan dan
keselamatan diri, cara
mencuci tangan dan cara
memakai topi keledar atau tali
pinggang keselamatan.

MINGGU 22 Murid boleh : NILAI :

27-MEI 1 JUN 8. Adil dalam 8.1 Menyatakan contoh keadilan dalam perlakuan seharian.  Keadilan
2018 Perlakuan
MINGGU 23 Seharian 8.2 Menceritakan sebab perlu berlaku adil dalam perlakuan CADANGAN AKTIVITI :
3-8 JUN 2018 seharian.  Murid dikehendaki
melengkapkan jadual tugasan
8.3 Menilai kesan ketidakadilan dalam perlakuan seharian. kelas secara adil.
 Murid melakukan simulasi
8.4 Menghayati sikap adil dalam perlakuan seharian. cara mengagihkan barang
 secara adil dalam kumpulan.
8.5 Bertindak adil dalam perlakuan seharian  Murid dan guru bersoal
jawab sebab-sebab perlunya
berlaku adil dalam perlakuan
harian.
 Murid memadankan situasi
gambar dengan pernyataan
yang menunjukkan perlakuan
adil.

MINGGU 24 cuti pertengahan

10-15 JUN tahun
2018
MINGGU 25 cuti pertengahan
17-22 JUN tahun
2018
MINGGU 26 Murid boleh : NILAI :
24 - 29 JUN 9. Berani 9.1 Memberikan contoh perlakuan berani mempertahankan  Keberanian
2018 Mempertahankan maruah diri.
MINGGU 27 Maruah Diri CADANGAN AKTIVITI :
1-6 JULAI 2018 9.2 Mengenal pasti kepentingan bersikap berani untuk  Murid menonton tayangan
MINGGU 28 mempertahankan maruah diri. video yang berkaitan dengan
8-13 JULAI sikap berani mempertahankan
9.3 Menilai kesan apabila bertindak berani secara melulu maruah diri.
2018
tanpa berfikir.  Murid melakonkan cerita
teladan „Arnab dan Kura-
9.4 Mengekspresikan perasaan apabila dapat kura‟.
mempertahankan maruah diri.  Murid mewarnakan poster
atau lukisan yang berkaitan
9.5 Mengaplikasikan sikap berani mempertahankan maruah dengan sikap berani.
diri dalam pelbagai situasi.  Murid melakukan
sumbangsaran berdasarkan
kad situasi atau keratan
akhbar yang berkaitan dengan
sikap berani.
MINGGU 29 Murid boleh : NILAI :
15-20 JULAI 10. Jujur dalam 10.1 Memberikan contoh perlakuan jujur dalam kehidupan  Kejujuran
2018 Kehidupan seharian.
MINGGU 30 Seharian CADANGAN AKTIVITI :
22 - 27 JULAI 10.2 Menghuraikan sebab perlunya bersikap jujur.  Murid menonton tayangan
2018 video yang mempunyai nilai
MINGGU 31 10.3 Menunjuk cara bersikap jujur dalam kehidupan kejujuran.
seharian.  Murid melengkapkan peta
29 JULAI - 3
pelbagai alir berkaitan
OGOS 2018
10.4 Meluahkan perasaan apabila bersikap jujur. kepentingan bersikap jujur dan
memberikan sebab (situasi)
10.5 Mengaplikasikan sikap jujur dalam pelbagai situasi. dan akibat (kesan) bersikap
jujur.
 Murid melakonkan situasi
jual beli yang mengaitkan
sikap jujur.
 Murid menghasilkan
penanda buku yang
bertemakan kejujuran

MINGGU 32 Murid boleh : NILAI :

5 - 10 OGOS 11. Rajin dalam 11.1 Menyatakan ciri-ciri bersikap rajin.  Kerajinan
2018 Perlakuan Harian
11.2 Membincangkan kebaikan bersikap rajin. CADANGAN AKTIVITI :
 Murid mengaitkan cerita
11.3 Mencadangkan aktiviti yang menunjukkan sikap rajin. semut dan belalang dengan
nilai kerajinan melalui kaedah
11.4 Mengekspresikan perasaan apabila bersikap rajin dalam sumbangsaran.
perlakuan seharian.  Murid menyanyikan lagu
„Rajin Adik Rajin‟ yang boleh
11.5 Mengamalkan sikap rajin dalam aktiviti seharian. dilayari melalui internet.
 Murid menjalankan projek
keceriaan bilik darjah secara
berterusan dengan menghias
sudut mata pelajaran
Pendidikan Moral.
  Murid melakukan simulasi
bersikap rajin mengikut situasi
yang diberi

MINGGU 34
19-24 OGOS
2018

MINGGU 35 Murid boleh : NILAI :

26-31 OGOS 12. Kerjasama 12.1 Memerihalkan aktiviti yang boleh dilakukan bersama-  Kerjasama
2018 dalam Kehidupan sama.
MINGGU 36 Seharian CADANGAN AKTIVITI :
2-7 12.2 Menghuraikan kebaikan bekerjasama dengan orang  Murid merekacipta model
SEPTEMBER lain. daripada bahan kitar semula
2018 atau tanah liat.
12.3 Merancang aktiviti yang menunjukkan sikap kerjasama.  Murid bermain permainan
MINGGU 37
dalaman/ tradisional secara
9 - 14
12.4 Meluahkan perasaan apabila melaksanakan aktiviti kumpulan.
SEPTEMBER bersama-sama.  Murid bersama-sama
2018 membina model atau
12.5 Mempraktikkan nilai bekerjasama demi perpaduan monumen menggunakan straw
dalam kehidupan seharian. atau lidi dan sebagainya.
 Murid melakonkan situasi
berdasarkan sikap kerjasama
yang diberi oleh guru.

MINGGU 38 Murid boleh : NILAI :

16-21 12. Kerjasama 12.1 Memerihalkan aktiviti yang boleh dilakukan bersama-  Kerjasama
SEPTEMBER dalam Kehidupan sama.
2018 Seharian CADANGAN AKTIVITI :
MINGGU 39 12.2 Menghuraikan kebaikan bekerjasama dengan orang  Murid merekacipta model
23-28 lain. daripada bahan kitar semula
SEPTEMBER atau tanah liat.
12.3 Merancang aktiviti yang menunjukkan sikap kerjasama.  Murid bermain permainan
 2018 dalaman/ tradisional secara
MINGGU 40 12.4 Meluahkan perasaan apabila melaksanakan aktiviti kumpulan.
30 SEPTEMBER bersama-sama.  Murid bersama-sama
- 5 OKTOBER membina model atau
2018 12.5 Mempraktikkan nilai bekerjasama demi perpaduan monumen menggunakan straw
dalam kehidupan seharian. atau lidi dan sebagainya.
 Murid melakonkan situasi
berdasarkan sikap kerjasama
yang diberi oleh guru.

MINGGU 41 Murid boleh : NILAI :

7 - 12 13. 13.1 Memberi contoh sikap tidak keterlaluan dalam  Kesederhanaan
OKTOBER 2018 Kesederhanaan kehidupan seharian.
MINGGU 42 dalam Diri CADANGAN AKTIVITI :
14-19 13.2 Mengenal pasti kepentingan bersikap sederhana.  Murid dibawa melihat
OKTOBER 2018 keadaan kantin sekolah
MINGGU 43 13.3 Membanding beza antara sikap bersederhana dengan selepas waktu rehat untuk
sikap keterlaluan. mengenal pasti sikap
21-26
keterlaluan murid dalam
OKTOBER 2018
13.4 Menyatakan perasaan apabila bersikap sederhana pembaziran makanan dan
dalam kehidupan seharian. utiliti.
 Murid merekacipta tabung
13.5 Mengamalkan perlakuan sederhana dalam kehidupan dengan menggunakan bahan
seharian. kitar semula untuk
menggalakkan sikap
sederhana.
 Murid membuat catatan
perbelanjaan dalam buku saku
yang dibuat sendiri atau guru.
 Murid melengkapkan peta
bulatan mengenai kepentingan
bersikap sederhana.

MINGGU 44 Murid boleh : NILAI :

28 - 2 14. Toleransi 14.1 Menyatakan cara bertoleransi dalam kehidupan  Toleransi
NOVEMBER dalam Kehidupan seharian.
 2018 Seharian CADANGAN AKTIVITI :
MINGGU 45 14.2 Membincangkan kebaikan bersabar dan bertolak ansur  Murid menjalankan projek
4-9 terhadap diri dan orang lain. „Pokok Toleransi‟ dengan
NOVEMBER menggantung kad perkataan
2018 14.3 Mendemonstrasi cara bertoleransi dalam pelbagai yang mengandungi kebaikan
MINGGU 46 situasi. toleransi di ranting pokok yang
11-16 disediakan oleh guru.
14.4 Melahirkan perasaan apabila dapat mengawal diri  Murid melakukan simulasi
NOVEMBER
dalam sesuatu situasi. beratur semasa membeli
2018
makanan di kantin atau
14.5 Mempraktikkan sikap bertoleransi untuk memperkukuh menaiki bas.
perpaduan dalam kehidupan.  Murid bermain permainan
„Dam Haji‟ secara
berpasangan dengan
mengamalkan sikap bertolak
ansur, sabar dan mengawal
diri semasa menunggu giliran.
 Murid melengkapkan peta
dakap dengan ciri-ciri
toleransi.

MINGGU 47
18 - 23
NOVEMBER
2018
MINGGU 34
19-24 OGOS
2018