UNIVERSIDAD DE SANTANDER OBRAS HIDRAULICAS. Curso 88-82 ESCUELA TECNICA SUPERIOR pe INGENIEROS Byamen Percial CCAMINOS, CANALES ¥ PUERTOS des 21 plano en que estén situadas) tienen las siguientes ex presiones: pombe A: Hy = -250 G2 + 100 @ + 60 bomba Br Hy = -125 97 4 50°Q + 80 nientras que las pérdidas ce carga en las diferentes tuberies se deducen de: 40 hyy a) Caudal de cada bomba funeionande per separado. ) Caudal total y de cada una cuande funcionan am- vas bombes @ la vez.ESCUELA TECNICA SUPERIOR or INGESIEROS ‘CAMINOS, CANALES ¥ PUERTOS Responder a lac sicuientes cuesticnes: Ejercicio n? 2 Se tiene una instalscién hidrfulica como quematizada en la figure: Hipsters: ~ tutenia hergontal a= Ain perdidas de conga. = Gzcte, en todss caoss. Recerdande cue lss ecuacionss = lee caracteristicas tienen cone expresiones: Hp-Ns + -24(Vp—Ve) + at ly sen oly + EM mul ~0 ry 2gD 3 (b= We) + at [Meunde wondielial) 2g2 Se desea saber cémo influyen las variaciones de longitud, hp = didmetro y material de le tuberfa en el eolpe de ariete que nténeamente la vélvuls situada er se produce al cerrarse ins: el extreno B de la tuberfa. Justificar la respuesta. ©® Describir detalladamente las caracteristicas fun cionales de los diferentes dispositivos utilizades como pro= © teccién frente a las sobrepresiones producides por el golpe < de ariete. Indicar adends las eypresiones maten&ticas de las condicicnes de contorno que introducen en los puntos en que se ubicen.UNIVERSIDAD DE SANTANDER OBRAS HIDRAULICAS, Curso 88-89 ESCUELA TECNICA SUPERIOR ne INGENTEROS Examen Parcial CCAMINOS, CANALES ¥ PUBTTOS Aptenee Ejercicio n° 2 (co: “1 c) Exponer con claridad el concepto de velocidad - oy’ especifica, Definir sus expresiones en bombrs y turbinas, in dicando las unidades en que se mide. d) Definir el concepte de altura de aspiracién en bombas y deducir Ja expresién que permite deterrinar e? velor ible de ime ai @ eltura en ey Definir los el entos constituyentes de un salto in, indicande ademés las limiteciones funcioneles en deriva que presentan este tipo de saltos y sefialando algunas de les soluciones utilizadas pere winimizar las consecuencias nesa~ tivas de las miswas.