ORAÇÕES REDUZIDAS

ORAÇÕES DESENVOLVIDAS E ORAÇÕES REDUZIDAS

1. Orações desenvolvidas apresentam o verbo conjugado em algum tempo:

presente, pretérito e futuro.
Ex.: Esperamos que VOCÊ CONTRIBUA PARA O SUCESSO DO PROJETO.
contribua: presente do subjuntivo.

2. Nas orações reduzidas, a conjunção desaparece e o verbo assume

uma das formas nominais: infinitivo, particípio ou gerúndio.

INFINITIVO ( terminação R)Exemplo:

É importante vencer o adversário.

Oração desenvolvida:
É importante que venças o adversário.

GERÚNDIO( terminação - ando, -endo, -indo)

Escalando o muro do vizinho, os ladrões foram presos.
Oração desenvolvida:
Enquanto escalavam o muro do vizinho, os ladrões foram presos.

Fazendo barulho, os ladrões chamaram a atenção dos vizinhos.

oração desenvolvida:
Porque faziam barulho, os ladrões chamaram a atenção dos vizinhos.

PARTICÍPIO: terminações( -ado; -ido)

Terminada a prova, os candidatos se retiraram da sala.
Oração desenvolvida:
Assim que terminaram a prova, os alunos foram dispensados.
Conseguido o documento, o aluno retirou-se da secretaria da escola.
Oração desenvolvida:
Logo que conseguiu o documento, o aluno retirou-se da secretaria.

ORAÇÕES REDUZIDAS-EXERCÍCIOS
Classifique as orações reduzidas; em seguida desenvolva-as.
1- Encontrei no banco da praça, uma criança chorando.
2- E preciso falar sobre política.
3- Falando sobre o namorado, ela se derretia..
4- Realizada a compra do térreo, o casal sal feliz.
5- É difícil acreditar em Papai Noel.
6- Olhar para o futuro é necessário.
7- Saindo da faculdade, procurarei emprego.
8- Atordoada com a notícia, a senhora sofreu um ataque..
9- Entrando na sala, o professor pedia silêncio.
10- Chegando aos cinquenta anos, o senhor saberá que a vida é muito boa —
disse o médico.

ORAÇÕES REDUZIDAS - EXERCÍCIOS

ORAÇÕES REDUZIDAS-EXERCÍCIOS
Classifique as orações reduzidas; em seguida desenvolva-as.
RESPOSTAS
1- Encontrei no banco da praça, uma criança chorando.
R: uma criança que chorava
2- E preciso falar sobre política.
R: Que falemos sobre política
3- Falando sobre o namorado, ela se derretia..
R: Enquanto falava sobre o namorado...
4- Realizada a compra do térreo, o casal sal feliz.
R.: Assim que/logo que realizaram a compra do terreno...
5- É difícil acreditar em Papai Noel.
R. que eu acredite
6- Olhar para o futuro é necessário.
R.'que você olhe/ que eu olhe/ que nós olhemos...
7- Saindo da faculdade, procurarei emprego.
R.:Se sair da faculdade/ Quando sair da faculdade.
8- Atordoada com a notícia, a senhora sofreu um ataque..
R.: Porque ficou atordada com a notícia...
9- Entrando na sala, o professor pedia silêncio.
R;: Enquanto entrava na sala...
10- Chegando aos cinquenta anos, o senhor saberá que a vida é muito boa —
disse o médico.
R.:Quando chegar aos cinquenta anos/ Se chegar aos cinquenta anos...

QUESTÕES S0BRE ORAÇÕES REDUZIDAS

1.Desenvolva e classifique as orações reduzidas:

a)È possível terminar o trabalho ainda hoje.
____________________________________ _____________
_________________________________________________
b)Não saia sem falar comigo.
_________________________________________________
_________________________________________________
c)Encontrei o menino a chamar pela mãe.
________________________________________________
________________________________________________
d)Preocupado com a saúde, logo foi procurar um médico.
_________________________________________________
_________________________________________________
e)Saindo do trabalho, passe na farmácia.
_________________________________________________
_________________________________________________
f)Suponho serem eles os culpados.
__________________________________________________
__________________________________________________
g)Insistindo nesse projeto, você irá à falência.
__________________________________________________
__________________________________________________
h)Estando de férias, resolveu passar uns dias no sítio.
__________________________________________________
__________________________________________________
i)Por não ter estudado, saiu-se mal no teste.
__________________________________________________
__________________________________________________
j)Tendo algum problema, procure-me.
__________________________________________________
__________________________________________________

2. (UM-SP) A. Sua palavra foi a primeira a perder o significado naquele

agitado contexto. B. Tenho necessidade de me apoiares nesta complicada
situação. C. Antes de repelir seus mestres, procure compreendê-los.
Analisando os períodos A, B e C, concluímos que as frases neles destacadas
são três orações reduzidas. Desdobrando-as, obteremos, respectivamente:
a) uma adjetiva, uma substantiva e uma adverbial
b) uma adjetiva, uma adverbial e uma substantiva
c) três adverbiais
d) uma adjetiva e duas adverbiai
e) uma adverbial e duas adjetivas

3 (UEPG-PR) Marque a alternativa onde se encontra a oração reduzida de

infinitivo, substantiva objetiva direta:
a) Tenho esperança de seres aprovado.
 b) Ao chegar, o candidato foi ovacionado.
c) Nada me impedirá de ir embora.
d) Recomendo-te seres paciente.
e) n.d.a

4. (FMU) No texto: "Um se encarrega de comprar camarões", a oração

destacada é uma:
a) subordinada substantiva completiva nominal, reduzida de gerúndio
b) subordinada substantiva objetiva direta, reduzida de infinitivo
c) subordinada substantiva subjetiva, reduzida de gerúndio
d) subordinada substantiva objetiva indireta, reduzida de infinitivo
e) subordinada substantiva apositiva, reduzida de infinitivo

5. (UM-SP) Assinale o período que contenha uma oração reduzida com

valor de adjetivo:
a) O ônibus parou na rua transversal para assustar passageiros.
b)Correndo assustado, o menino foi chamar o guarda.
c)Os garotos vestindo camisetas velhas reclamavam apenas uma penca de
bananas meio amassadas.
d)Faça das entranhas coração para obter, um dia, a rara felicidade dos
humanos.

6. (FUVEST) No período: "É possível discernir no seu percurso

momentos de rebeldia contra a estandardização e o consumismo", a
oração grifada é:
a) subordinada adverbial causal, reduzida de particípio
b) subordinada objetiva direta, reduzida de infinitivo
c) subordinada objetiva direta, reduzida de particípio
d) subordinada substantiva subjetiva, reduzida de infinitivo
e) subordinada substantiva predicativa, reduzida de infinitivo

Gabarito: 1-a) que termine o trabalho ainda hoje/sub.subst.subjetiva/reduzida

de infinitivo, b) sem que fale comigo/ sub. adv. condicional/reduzida de
infinitivo c) que chamava pela mãe/ sub.adj. restritiva/ reduzida de
infinitivo d) Porque estava preocupado com a saúde/ sub. Adv. causal/
reduzida de particípio e) Quando sair do trabalho/ sub. adv. temporal/
reduzida de gerúndio f) que sejam eles os culpados/ sub. subst. objetiva
direta/reduzida de infinitivo g) Se insistir nesse projeto/ sub. adv.
condicional/ reduzida de gerúndio h) Porque estava de férias/ sub. adv.
causal/reduzida de gerúndio i) Porque não tinha estudado/ sub. adv.
causal/reduzida de infinitivo j) Se tiver algum problema/ sub. adv.
condicional/reduzida de gerúndio
2-a, 3-d, 4-d5-c, 6-d

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO E REVISÃO - GABARITO

1. Desenvolva as seguintes orações reduzidas:

a. Penso estar na sala. Penso que estou na sala.

b. O remédio era ficarmos em casa. O remédio era que ficássemos em casa.
c. Há sombras vagueando na noite. Há sombras que vagueiam na noite.
d. Não dizendo a verdade, nada conseguirás. Se não disser a verdade, nada conseguirás.
e. Terminada a festa, retiraram-se todos os convidados. Quando (assim que, etc) a festa
terminou, retiraram-se todos os convidados.
f. Precisando, disponha. Se precisar, disponha.
g. É necessário chegar a tempo. É necessário que se chegue a tempo.
h. Entrando na faculdade, procurarei emprego. Quando entrar na faculdade, procurarei
emprego.

2. Reduza as orações abaixo.

a. Havia muitas pessoas que trabalhavam no campo. Havia muitas pessoas trabalhando no
campo
b. Quando terminou o baile, todos saíram. Terminado o baile, todos saíram.
c. Porque não viu o poste, colidiu com ele. Por não ver o poste, colidiu com ele.
d. Se chover amanhã, começaremos a plantação. Chovendo amanhã, começaremos a
plantação.
e. Ele afirma que é o vencedor do torneio. Ele afirma ser o vencedor do torneio.
f. Como correu muito, ele ficou cansado. Por correr muito, ele ficou cansado.
g. Se correr muito, você ficará cansado. Correndo muito, ficará cansado.

3. Explique por que há ambiguidade no período:

“O guarda encontrou os criminosos correndo em direção à estação”.

Há ambiguidade no período por ele apresentar possibilidade de duas leituras diferentes (duplo
sentido), não deixando claro ao leitor quem realiza a ação de correr, se o guarda ou se os
bandidos.

Proponha uma nova redação ao período de forma a evitar a ambiguidade.

O guarda, correndo em direção à estação, encontrou os criminosos.

4. Reduza as orações subordinadas substantivas, depois transforme o verbo num

substantivo, construindo um período simples.

a. Observei que eles construíam uma maquete.

Observei-os contruindo uma maquete.
Observei-os na construção de uma maquete

b. É preciso que estude diariamente.

É preciso estudar diariamente.
É preciso estudo diariamente.

c. O juiz esperou que o réu assinasse a sentença.

O juiz esperou o réu assinar a sentença.
O juiz esperou a assinatura do réu na sentença.

5. Transforme os períodos simples em período composto, por meio do emprego de

pronomes relativos.
 a. A menina teve uma crise de choro. A mãe da menina feriu-se no acidente.
A menina, cuja mãe feriu-se no acidente, teve uma crise de choro.

b. Esse é um assunto importante. Devemos meditar sobre o assunto.

Esse é um assunto importante sobre o qual devemos meditar.

c. Esta é a testemunha. Confio nele.

Está é a testemunha em quem confio.

d. Preciso de um amigo. Ele deve ter sensibilidade.

O amigo de que preciso deve ter sensibilidade.

6. Leia os poemas abaixo e responda:

Ao shopping center

Pelos teus círculos

Vagamos sem rumo
Nós almas penadas
Do mundo do consumo

De elevador ao céu
Pela escada do inferno:
Os extremos se tocam
No castigo eterno

Cada loja é um novo

Prego em nossa cruz
Por mais que compremos
Estamos sempre nus

Nós que por teus círculos

Vagamos sem perdão
À espera (até quando?)
Da Grande Liquidação (José Paulo Paes)

a. Qual a temática do poema?

O poema tem por temática o consumismo.

b. Na primeira estrofe, a quem o poeta faz referência, ou seja, quem é o sujeito da oração?
O local que simboliza o consumismo e que aparece no título do poema, o shopping center.

c. Explique o sentido da metáfora criada nos versos da terceira estrofe.

A metáfora é elaborada pela aproximação de ideias entre comprar na loja e prego na cruz.
Cada compra é um martírio, um sofrimento por ser desnecessário, mas o consumista não
resiste à tentação.

d. Os textos podem dialogar entre si e quando lemos um, pelo conteúdo lembramos outro de
nosso conhecimento.
Quando lemos o poema acima, observamos que o mesmo faz alusão a outro. Qual gênero
é esse e que marcas do texto nos permitem chegar a essa conclusão?
 O poema acima dialoga com o texto bíblico e observamos isso pelas palavras e expressões
que, em sentido literal, pertencem à esfera do religioso: almas, céu, inferno, cruz e outras.

Mar português

Ó mar salgado, quanto do teu sal

São lágrimas de Portugal!
Por te cruzarmos, quantas mães choraram,
Quantos filhos em vão rezaram!

Quantas noivas ficaram por casar

Para que fosses nosso, ó mar!
Valeu a pena? Tudo vale a pena
Se a alma não é pequena.

Quem quer passar além do Bojador

Tem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,
Mas nele é que espelhou o céu. (Fernando Pessoa)

a. Identifique a figura de linguagem presente na primeira estrofe, nomeando-a.

A figura de linguagem está no verso “São lágrimas de Portugal”. A expressão de Portugal
representa o povo português, substituindo-o no verso. Logo, temos uma metonímia.

b. O poema faz referência a um período da História mundial. Qual acontecimento é esse?

O poema faz referência às Grandes Navegações.

c. Observe os dois últimos versos da terceira estrofe. Explique a oposição de ideias que há entre
eles.

Deus fez do mar um lugar perigoso, imprevisível. Apesar disso, o mar é que oferece ao homem,
principalmente naquele tempo das Grandes Navegações, possibilidade de ir além de suas terras,
espelhou no mar o céu representa essa ideia de ir além, de ir ao infinito.

7. Assinale a construção correta de cada grupo:

A. a. ( ) Assistimos ao espetáculo que todos gostaram.
b. ( X ) Assistimos ao espetáculo de que todos gostaram.
c. ( ) Assistimos o espetáculo de que todos gostaram.
B. a. ( ) As crianças a que mais queremos são boazinhas.
b. ( ) As crianças que mais queremos são boazinhas.
c. ( X ) As crianças a quem mais queremos são boazinhas.
C. a. ( ) Os homens aspiram a glória.
b. ( X ) Os homens aspiram à glória.

8. Colocar nos espaços reservados o artigo ou o pronome ou a preposição adequada, conforme a

regência do verbo:
a. Assistimos confortavelmente ..AO..... filme.
b. Fomos assistir ....AO......... jogo entre São Paulo F. C. e Corintians.
c. O governo tem assistido ......OS.......... flagelados das inundações.
d. Os soldados visaram ...À............. salvação da pátria.
e. O médico assiste ......O........ doente.
f. Toda família foi assistir ......À.........missa dominical.
g. Os homens aspiravam .....AO.......... sucesso no trabalho.
h. Todas as criaturas.....A.............quem mais queremos são amigas.
i. Quero bem ........AOS......meus pais.

9. Complete com “a” ou “à” ou “ao”:

a. Obedeço ....AO......mestre.
b. Respondeu ..A.........seu pedido.
c. A cultura .....À......que aspiras é digna e necessária.

10. Observe a regência dos verbos, indicando-lhes a transitividade:

a. Necessito de proteção. VTI (pede uso da preposição de)
b. Aluguei uma casa.VTD
c. A Terra gira. VI (não pede complemento)
d. Cai a noite. VT
e. Comprou uma casa.VTD
f. Preciso de tempo. VTI
g. Restituí-lhe o dinheiro. VTD e I ou Bitransitivo
h. Creio em Deus. VTI
i. Derrubou a cadeira. VTD
j. O gato mia. VI
l. A escada comunicava o portão com a sala. VTD (pode aparecer como bitransitivo e
pronominal também)

11. A palavra “que” abaixo exerce a função de conjunção. Indique se a mesma é conjunção
aditiva, adversativa, alternativa ou conjunção explicativa.
a. Diga-lhe você, que não desejo que ela me veja. Conjunção explicativa.
b. Que chova, que não chova, irei pescar. Conjunção alternativa.
c. Outro que não eu se meterá nessa encrenca. Conjunção adversativa.
d. Que vizinha insuportável: fala que fala sem parar! Conjunção aditiva.
e. Mexe que mexe! Conjunção aditiva.
f. Dize-me com quem andas que eu te direi quem és. Conjunção conclusiva.
g. A força do argumento não consistia em outro fundamento que no crédito de vosso nome.
Conjunção adversativa

12. Coloque nos parênteses o número da segunda coluna correspondente à classificação das
orações abaixo grifadas, observando a relação de sentido entre elas.

a. ( 1 “Quando não houver mais lenha, apagar-se-á o fogo.” (1) adverbial

) temporal
b. ( 2 “Valiam naquele tempo os livros muito como não havia (2) adverbial causal
) impressão.”Sousa, H.S.D.)
c. ( 5 “Ainda que a malícia escureça a verdade, não a pode apanhar.” (3) adverbial final
)
d. ( 5 “O juiz ainda que seja severo, parece justo” (4) adverbial
) condicional
(5) adverbial
concessiva.
e. ( 2 Como esteve dois dias sem comer coisa alguma, a febre lhe
) passou de repente.
f. ( 2 Foi para o litoral, que o frio aqui estava insuportável.
)
g. ( 5 A cozinheira não faz um prato, que ela não queime toda.
)
h. ( 2 Uma vez que a consciência está tranqüila, deixe-os sorrir.
)
i. ( 1 ) Apenas rompia a aurora, Luís levantava-se.