SILABUS MATA PELAJARAN PKKR

Nama Sekolah : SMK NEGERI 2 PALEMBANG

Kelas/Semester : XII/GANJIL
Kompetensi Keahlian : TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF
Mata Pelajaran : PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN
Durasi Pembelajaran : 156 @JP
Deskripsi KI
Kompetensi Inti

KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI-3 Menerapkan, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
KI-4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

1
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
26 JP  Film/ rekaman /
3.11 Mengevaluasi hasil 3.11.1 Menjelaskan  Prosedur dan Pengetahuan:
teknik analisis teks
perawatan berkala fungsi perbaikan
kelistrikan kendaraan kelistrikan kerusakan system  Tes Tertulis  Buku paket
ringan kendaraan ringan kelistrikan  Bahan bacaan
kendaraan ringan Keterampilan: yang relevan
4.11 Melakukan pengujian 3.11.2 Merumuskan  Penilaian tentang
 Teknik
hasil perawatan berkala hasil perbaikan Unjuk Kerja Memperbaiki
penggantian
kelistrikan kendaraan kelistrikan Komponen kerusakan ringan
ringan kendaraan ringan Observasi pada rangkaian/
system kelistrikan
4.11.1 Menilai kendaraan ringan sistem kelistrikan,
pengujian hasil  pengaman, dan
Prosedur
perbaikan pengecekan hasil kelengkapan
kelistrikan perbaikan system tambahan
kendaraan ringan kelistrikan  Gambar (Wall
kendaraan ringan Chart)
4.11.2 Membandingkan  Objek langsung
hasil pengujian (Kendaraan)
perbaikan  Trainer sistem
kelistrikan kelistrikan,
kendaraan ringan  Majalah

26 JP  Film/ rekaman /
3.12 Mendiagnosis kerusakan 3.12.1 Menentukan cara  Prosedur dan Pengetahuan:
pemeriksaan teknik analisis teks
system kelistrikan dan kerusakan  Tes Tertulis  Buku paket
kerusakan system
kelengkapan tambahan system kelistrikan dan  Bahan bacaan
kelistrikan dan kelengkapan Keterampilan: yang relevan
kelengkaapan tambahan  Penilaian tentang sistem
tambahn Unjuk Kerja kelistrikan,
3.13 Memperbaiki sistem  Teknik
3.12.2 Mendeteksi letak penggantian pengaman, dan
kelistrikan dan kerusakan Observasi kelengkapan
Komponen
kelengkapan tambahan komponen system kelistrikan tambahan
sistem kelistrikan dan kelengkapan  Gambar (Wall
dn kelengkapan tambahan Chart)
tambahn
2
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
 Objek langsung
4.12.1 Memperbaiki  Prosedur
kerusakan pengecekan hasil (Kendaraan)
sistem kelistrikan perbaikan system  Buku bacaan
dan kelengkapan kelistrikan dan yang
tambahn kelengkapan berhubungan
tambahan dengan sistem
4.12.2 Mengontrol hasil
perbaikan pengapian
system konvensional
kelistrikan dan  Trainer sistem
kelengkaapan kelistrikan,
tambahan pengaman, dan
kelengkapan
tambahan
 Majalah

26 JP  Film/ rekaman /
3.13 Mendiagnosis kerusakan 3.13.1 Menentukan cara  Prosedur dan Pengetahuan:
pemeriksaan teknik analisis teks
sistem starter kerusakan  Tes Tertulis  Buku paket
kerusakan sytem
sistem starter starter  Bahan bacaan
Keterampilan: yang relevan
3.13.2 Mendeteksi letak  Teknik
4.13 Memperbaiki sistem kerusakan penggantian  Penilaian tentang sistem
komponen Komponen Unjuk Kerja Starter
starter
sistem starter system starter  Gambar (Wall
Observasi
Chart)
4.13.1 Memperbaiki  Prosedur
kerusakan  Objek langsung
pengecekan hasil
sistem starter perbaikan system (Kendaraan)
starter  Buku yang
4.13.2 Mengontrol hasil
berhubungan
perbaikan sistem
starter dengan sistem
starter
 Trainer Sistem
Starter
 Majalah yang
berhubungan
istem Starter

3
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
26 JP  Film/ rekaman /
3.14 Mendiagnosis kerusakan 3.14.1 Menentukan cara  Prosedur dan Pengetahuan:
pemeriksaan teknik analisis teks
sistem pengisian kerusakan  Tes Tertulis  Buku paket
kerusakan sytem
sistem pengisian pengisian  Bahan bacaan
Keterampilan: yang relevan
3.14.2 Mendeteksi letak  Teknik
4.14 Memperbaiki sistem kerusakan penggantian  Penilaian tentang
komponen Komponen Unjuk Kerja Memperbaiki
pengisian kerusakan ringan
sistem pengisian system pengisian Observasi pada rangkaian/
4.14.1 Memperbaiki  Prosedur
kerusakan sistem Pengapian
pengecekan hasil Konvensional dan
sistem pengisian perbaikan system
pengisian kelengkapan
4.14.2 Mengontrol hasil tambahan
perbaikan sistem  Gambar (Wall
pengisian
Chart)
 Objek langsung
(Kendaraan)
 Buku yang
berhubungan
dengan sistem
pengapian
konvensional
 Trainer Sistem
Pengapian
Konvensional
 Majalah yang
berhubungan
Sistem
Pengapian
Konvensioanal

26 JP  Film/ rekaman /
3.15 Mendiagnosis kerusakan 3.15.1 Menentukan cara  Prosedur dan Pengetahuan:
pemeriksaan teknik analisis teks
sistem pengapian kerusakan  Tes Tertulis  Buku paket
kerusakan system
konvensional sistem pengapian  Bahan bacaan
pengapian konvensional Keterampilan: yang relevan
konvensional  Penilaian tentang system
 Teknik
4
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
penggantian Unjuk Kerja pengapian
4.15 Memperbaiki sistem 3.15.2 Mendeteksi letak Komponen
kerusakan Observasi  Gambar (Wall
pengapian konvensional system pengapian Chart)
komponen konvensional
sistem  Objek langsung
pengapian  Prosedur (Kendaraan)
konvensional pengecekan hasil  Buku yang
perbaikan system berhubungan
4.15.1 Memperbaiki
pengapian dengan sistem
kerusakan
konvensional
sistem pengapian
pengapian  Trainer sistem
konvensional pengapian
4.15.2 Mengontrol hasil  Majalah yang
perbaikan sistem berhubungan
pengapian sistem pengapian
konvensional

 Film/ rekaman /
3.16 Mendiagnosis kerusakan 3.16.1 Menentukan cara  Prosedur dan Pengetahuan:
pemeriksaan teknik analisis teks
sistem pengapian kerusakan  Tes Tertulis  Buku paket
kerusakan system
elektronik sistem pengapian  Bahan bacaan
pengapian elektronik Keterampilan: yang relevan
elektronik  Penilaian tentang system
 Teknik
3.16.2 Mendeteksi letak penggantian Unjuk Kerja pengapian
4.16 Memperbaiki sistem
kerusakan Komponen  Gambar (Wall
pengapian elektronik komponen Observasi
system pengapian Chart)
sistem elektronik  Objek langsung
pengapian 26 JP (Kendaraan)
elektronik  Prosedur
pengecekan hasil  Buku yang
4.16.1 Memperbaiki perbaikan system berhubungan
kerusakan pengapian dengan sistem
sistem elektronik pengapian
pengapian  Trainer sistem
elektronik
pengapian
4.16.2 Mengontrol hasil  Majalah yang
perbaikan sistem berhubungan
pengapian sistem pengapian
elektronik
5
 SILABUS MATA PELAJARAN PKKR

Nama Sekolah : SMK NEGERI 2 PALEMBANG

Kelas/Semester : XII/GENAP
Kompetensi Keahlian : TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF
Mata Pelajaran : PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN
Durasi Pembelajaran : 130 @JP
Deskripsi KI :

Kompetensi Inti
KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.

KI-3 Menerapkan, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
KI-4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Pencapaian Waktu
Kompetensi
26 JP  Vidio/ rekaman /
3.17 Mendiagnosis kerusakan 3.17.1 Menentukan  Prosedur dan  Mengamati untuk Pengetahuan:
cara teknik analisis mengidentifikasi dan teks
sistem penerangan dan pemeriksaan  Tes Tertulis  Buku paket
kerusakan system merumuskan
panel instrument kerusakan penerangan dan masalah tentang  Bahan bacaan yang
sistem panel instrument cara pemeriksaan Keterampilan: relevan tentang
penerangan kerusakan sistem  Penilaian sistem penerangan
dan panel  Teknik penerangan dan Unjuk Kerja dan panel
6
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Pencapaian Waktu
Kompetensi
instrument penggantian panel instrument instrument
4.17 Memperbaiki sistem Komponen Observasi
3.17.2 Mendeteksi  Mengajukan  Gambar (Wall
penerangan dan panel system Chart)
letak penerangan dan pertanyaan
instrument kerusakan panel instrument menyangkut cara  Objek langsung
komponen pemeriksaan menggunakan
sistem  Prosedur kerusakan sistem sistem penerangan
penerangan pengecekan hasil penerangan dan dan panel
dan panel perbaikan system panel instrument instrument
instrument penerangan dan
panel instrument  Mengumpulan data  Buku yang
4.17.1 Memperbaiki tentang letak berhubungan
kerusakan kerusakan sistem dengan sistem
sistem penerangan dan penerangan dan
penerangan panel instrument panel instrument
dan panel
instrument  Mengolah data  Trainer Sistem
tentang hasil sistem penerangan
4.17.2 Mengontrol perbaikan kerusakan dan panel
hasil sistem penerangan instrument
perbaikan dan panel instrument
sistem
penerangan  Mengomunikasikan
dan panel tentang hasil
instrument perbaikan sistem
penerangan dan
panel instrument

26 JP  Film/ rekaman /
3.18 Mendiagnosis kerusakan 3.18.1 Menentukan  Prosedur dan  Mengamati untuk Pengetahuan:
cara teknik analisis mengidentifikasi dan teks
sistem Air Conditioning pemeriksaan  Tes Tertulis  Buku paket
kerusakan Air merumuskan
(AC) kerusakan Conditioning (AC) masalah tentang cara  Bahan bacaan yang
sistem Air pemeriksaan Keterampilan: relevan tentang
Conditioning  Teknik kerusakan sistem Air
penggantian  Penilaian kerusakan sistem
Conditioning Unjuk Kerja Air Conditioning
4.18 Memperbaiki sistem Air 3.18.2 Mendeteksi Komponen Air
letak Conditioning (AC)  Mengajukan (AC)
Conditioning (AC) Observasi
kerusakan pertanyaan  Gambar (Wall
komponen  Prosedur menyangkut Chart)
sistem Air pengecekan hasil kerusakan sistem Air
perbaikan Air  Objek langsung
Conditioning Conditioning (AC) (Kendaraan)
Conditioning (AC)
4.18.1 Memperbaiki  Mengumpulan data  Buku bacaan yang

7
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Pencapaian Waktu
Kompetensi
kerusakan tentang letak berhubungan
sistem Air kerusakan komponen dengan kerusakan
Conditioning sistem Air sistem Air
Conditioning Conditioning (AC)
4.18.2 Mengontrol
hasil  Mengolah data  Trainer kerusakan
perbaikan tentang hasil sistem Air
sistem Air perbaikan kerusakan Conditioning (AC)
Conditioning komponen sistem Air  Majalah
Conditioning
 Mengomunikasikan
tentang hasil
perbaikankerusakan
komponen sistem Air
Conditioning
 Film/ rekaman /
3.19 Mendiagnosis kerusakan 3.19.1 Menentukan  Prosedur dan  Mengamati untuk Pengetahuan: 26 JP
cara teknik analisis mengidentifikasi dan teks
sistem audio pemeriksaan  Tes Tertulis  Buku paket
kerusakan system merumuskan
kerusakan audio masalah tentang cara  Bahan bacaan yang
sistem audio pemeriksaan Keterampilan: relevan tentang
 Teknik perbaikan kerusakan sistem
4.19 Memperbaiki sistem audio 3.19.2 Mendeteksi Komponen  Penilaian sistem audio
audio Unjuk Kerja  Gambar (Wall
letak system audio
kerusakan  Mengajukan Chart)
komponen  Prosedur Observasi
pertanyaan  Objek langsung
sistem audio pengecekan hasil menyangkut sistem (Kendaraan) yang
perbaikan system audio
4.19.1 Memperbaiki audio dilengkapi dengan
kerusakan  Mengumpulan data sistem audio
sistem audio tentang letak  Buku yang
4.19.2 Mengontrol kerusakan komponen berhubungan
hasil sistem audio dengan sistem
perbaikan  Mengolah data audio
sistem audio tentang hasil  Trainer sistem
perbaikan kerusakan audio
komponen sistem
audio
 Mengomunikasikan
tentang hasil
perbaikan kerusakan
8
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Pencapaian Waktu
Kompetensi
komponen sistem
audio
 Film/ rekaman /
3.20 Memperbaiki sistem 3.20.1 Menentukan  Prosedur dan  Mengamati untuk Pengetahuan:
cara teknik perbaikan mengidentifikasi dan teks
pengaman pemeriksaan  Tes Tertulis  Buku paket
kerusakan system merumuskan
kerusakan pengaman masalah tentang cara
sistem Keterampilan:  Bahan bacaan yang
pemeriksaan relevan tentang
pengaman  Teknik perbaikan kerusakan sistem
4.20 Memperbaiki sistem Komponen  Penilaian sistem pengaman
pengaman Unjuk Kerja
pengaman 3.20.2 Mendeteksi system pengaman
letak  Gambar (Wall
 Mengajukan Observasi Chart) mengenai
kerusakan  Prosedur pertanyaan
komponen pengecekan hasil sistem pengaman
menyangkut sistem
sistem perbaikan system pengaman  Objek langsung
pengaman pengaman (Kendaraan) yang
 Mengumpulan data sudah dilengkapi
4.20.1 Memperbaiki tentang letak 26 JP dengan sistem
kerusakan kerusakan komponen
sistem pengaman
sistem pengaman
pengaman  Buku yang
 Mengolah data berhubungan
4.20.2 Mengontrol tentang hasil
hasil dengan sistem
perbaikan kerusakan pengaman
perbaikan system pengaman
sistem  Trainer sistem
pengaman  Mengomunikasikan pengaman
tentang hasil
perbaikan kerusakan  Majalah yang
system pengaman berhubungan
dengan sistem
pengaman

26 JP  Vidio/ rekaman /
3.21 Mengevaluasi hasil 3.21.1 Menjelaskan  Prosedur dan  Mengamati untuk Pengetahuan:
teknik analisis mengidentifikasi dan teks
perbaikan kelistrikan fungsi  Tes Tertulis
perbaikan hasil pemeriksaan merumuskan  Buku paket
kendaraan ringan kelistrikan dan gangguan masalah tentang Bahan bacaan yang
kelistrikan fungsi perbaikan Keterampilan: relevan tentang
kendaraan
kendaraan ringan kelistrikan kendaraan  Penilaian Memperbaiki
ringan ringan
 Teknik pengujian Unjuk Kerja kerusakan ringan
4.21 Mengelola hasil perbaikan 3.21.2 Merumuskan pada rangkaian/
akhir hasil  Mengajukan Observasi
kelistrikan kendaraan hasil perbaikan pertanyaan Alarm,Sentral Lock
9
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Pencapaian Waktu
Kompetensi
ringan perbaikan kelistrikan menyangkut fungsi dan Power Window
kelistrikan kendaraan ringan perbaikan kelistrikan dan kelengkapan
kendaraan kendaraan ringan tambahan
 Prosedur
ringan pengecekan hasil  Mengumpulan data  Gambar (Wall
perbaikan tentang perumusan Chart)
4.21.1 Menilai
kelistrikan hasil perbaikan Alarm,Sentral Lock
pengujian kendaraan ringan kelistrikan kendaraan dan Power Window
hasil ringan
perbaikan  Objek langsung
kelistrikan  Mengolah data (Kendaraan) yang
kendaraan tentang pengujian dilengkapi dengan
ringan hasil perbaikan Alarm,Sentral Lock
kelistrikan kendaran dan Power Window
4.21.2 Membandingk ringan  Buku yang
an hasil  Mengomunikasikan berhubungan
pengujian tentang perbandingan dengan
perbaikan hasil pengujian Alarm,Sentral Lock
kelistrikan perbaikan kelistrikan dan Power Window
kendaraan kendaraan ringan  Majalah yang
ringan berhungan dengan
Alarm,Sentral Lock
dan Power Window

Mengetahui Dibuat Oleh

Kepala Sekolah SMk Negeri 2 Palembang Ketua Program Kompetensi TKRO

Drs.H.Zulkarnain,MT. Yohanes,S.Pd
NIP.196610041995011002 NIP.196101231991021001

10