ITAITUBA – PARÁ
2015
A educação é a prática mais humana,
considerando-se a profundidade e a
amplitude de sua influência na
existência dos homens.
GADOTTI (1996).
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO
Para o funcionamento nos três turnos, manhã, tarde e noite, disponibilizamos de uma
equipe composta por um total de 59 servidores públicos municipal, sendo que 54 são
efetivos com vínculo através de concurso público e 5 são contratados temporariamente,
portanto 96,4% são concursados e apenas 3,56% têm contrato temporário com o
município. Os servidores estão distribuídos nos diferentes setores da seguinte forma:
01 (uma) Diretora
01 (um) Vice Diretor
01 Secretária Escolar
01 (um) técnico educacional
29 (vinte e nove) professores, sendo um itinerante e os demais das disciplinas
específicas (graduados e especialistas nas diferentes áreas de atuação)
04 (Quatro) Auxiliares Administrativos
01 (uma) professora lotada na Secretaria
04 (Quatro) Merendeiras
05 (Cinco) ASG
03 (Três) Vigias
02 (Dois) Professores lotados na Biblioteca
01 (Uma) Coordenadora do Programa Mais Educação
04 (Quatro) monitores do programa Mais Educação (estes não entram no quadro de
servidores)
Normas de Convivência
MARCO CONCEITUAL
Sociedade
Homem
Educação
Educação Inclusiva
Conhecimento
Escola
Acesso e permanência
Currículo e Inclusão
Trabalho Coletivo
Práticas Transformadoras
MARCO OPERACIONAL
Tipo de Gestão
Democrática
De qualidade
Aluno
Secretaria
Serviços Gerais
Conselho Escolar
Grêmio Estudantil
OBJETIVOS
Desafio
Problemas na Biblioteca
7 PLANO DE AÇÃO
A Escola Municipal de Ensino Fundamental Joaquim Caetano
Correa num contexto de formação ao educando e ao professor irá
planejar as atividades de acordo com o calendário escolar.
Elaboração de calendário de ações Reuniões Mensais e cronograma
próprio das atividades
Construção e apresentação do Semana de aula e sempre que necessário
Projeto Político
Pedagógico
Estudo do Projeto Político Semestral
Pedagógico
Análise e discussão sobre * Quinzenalmente atendendo aos registros dos
aprendizagem, demandas e professores
dificuldades dos alunos
Apresentação do Regimento * Início do ano letivo
Escolar, Conselho Escolar e Normas
para Conselho de Classe
Desenvolvimento de atividades A partir da elaboração de um cronograma
como culturais dentro do calendário letivo
Discussão sobre aprendizagem Quinzenalmente na Hora Atividade
dos alunos, suas dificuldades de
aprendizagem
Elaboração dos critérios e * Semana Pedagógica
indicadores de avaliação da
prática pedagógica
Seleção e elaboração de material Semana Pedagógica/hora atividade
didático e discussão sobre formas
de utilização
7.1 Metas
Reuniões bimestrais,
Obter informações sobre o Conselho Escolar;
Participar de atividades artísticas, esportivas e cívicas juntamente
com os filhos;
Realizar palestras onde pais e alunos devem comparecer;
gestão escolar;
prática pedagógica
processo de ensino e aprendizagem (projetos, contextualização,
transposição didática, adaptações curriculares, interdisciplinaridade,
valores, problematizações);
organização e desenvolvimento da equipe pedagógica;
participação do professor.
questionários;
reuniões; debates; pesquisas;
fichas;
relatórios;
acompanhamento diário.
Órgãos avaliadores
Instâncias Colegiadas;
pais de alunos;
atores sociais.
9 BIBLIOGRAFIA