"La boîte à merveilles"

Exercice à trous

L’auteur-narrateur …………….. raconte son .................... alors qu’il avait

....................ans. Par un va et vient entre le point de vue de l’auteur-narrateur
.................... et de l’auteur-narrateur ...................., le lecteur entre dans le monde
.................... du narrateur qui malgré quelques timides amitiés ne semble
compter comme véritable .................... que la .....................

En faisant le bilan de son ...................., l’auteur raconte ses journées au

Msid auprès du ..................... et de ses condisciples (=collègues), la maison
de .................... et les habitudes de ses .....................

Sa mère Lalla ..................... occupe une place importante dans le récit.

Elle ne rate aucune occasion pour parler de ses nobles ..................... et
passionne son auditoire par sa manière de conter les événements.

La figure calme du père, ....................., est mise à rude épreuve dans le

marché des ..................... quand il vient aux mains avec le ..................... avant
d’acheter les ..................... d’or et argent à sa femme. Cet incident précède
l’annonce de la perte du capital dans le souk ..................... ce qui fait basculer
le niveau de vie de la famille dans la ......................

Après avoir assuré le quotidien de sa famille, le père part aux environs de

Fès pour travailler comme ...................... Après un mois d’ ....................., il
rentre chez lui pour apprendre le ..................... de Moulay Larbi avec sa
seconde ....................., la fille du ....................., ce qui lui permet d’exprimer
son soulagement quant à ce dénouement.

De par son genre, le récit reste un véritable .....................du vécu de ses

personnages par la fréquence des noms de quartier qui constituent une véritable
cartographie géographique de ..................... .

Younes ABBA Lycée qualifiant Cadi Ayyad Marrakech

abba.younes@gmail.com
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