Universidad San Francisco de Quito

Nombre: Ana María Zhindón Salinas

Código: 00113713

Fecha de realización: 20/01/2014

Laboratorio N°1

Equipos e instrumentación de laboratorio. Medidas de seguridad.

Objetivos

A. Objetivo General:
Familiarizar al estudiante con el material y equipo de laboratorio de química y que conozca
las normas de seguridad e higiene que debe observar en el mismo.

B. Objetivos Específicos:
 El estudiante conocerá el material de uso común en un laboratorio de química
general.
 El estudiante aprenderá las medidas de seguridad general, de almacenamiento de
reactivos.
 El estudiante se conocerá las medidas de higiene a considerarse (laboratorio y
personal) durante todo trabajo de laboratorio.

Resultados

Tabla de Materiales de Laboratorio

 Tabla N°1: Materiales de Vidrio
Nombre Dibujo Uso en el laboratorio
 Contener y calentar líquidos
y vapores.
Matraz de Erlenmeyer  Valoraciones.
 Realizar Reacciones
Químicas.
 Se realizan filtraciones.
 Se adapta con el embudo de
Matraz Quitasato Buchner.

 Se realizan Reacciones
Químicas.
Vaso de Precipitación  Medición de volúmenes con
poca precisión.
 Preparar, calentar y mezclar
substancias.
 Dosificación del volumen de
un líquido.
Probeta Graduada  Contener o medir volúmenes
de líquidos.

 Medición de volúmenes.
 Valoración y titulaciones
Bureta químicas.
 Sirve para soluciones de
neutralización.
 Medir volúmenes de líquidos
con mayor precisión.
Pipetas volumétricas o  Medir diferentes volúmenes.
graduadas  Titulaciones Químicas.
  Permite preparar soluciones
con concentración exacta .
Balón Volumétrico

 Contener líquidos.
 Realizar ligeras reacciones.
Tubo de Ensayo  Calentar y Disolver
pequeñas substancias.

 Agitación de solucione.
 Ayuda a traspasar
Varilla de Vidrio substancias.

Tabla N°2: Equipo

Nombre Dibujo Uso en el laboratorio
 Calentar muestras.
 Realizar baño maría.
Hornillas Eléctrica
(Cocineta)

 Agitar soluciones colocadas

en el vaso de precipitación.
Agitador Magnético

 Calentar o secar substancias

sólidas.
Muflas
  Diluye gases y vapores
inflamables.
Campanas de Extracción

 Medir acidez o ácidos de una

solución.
Ph-imetro
(Medidor de pH)

 Pesar o comparar
substancias.
Balanza Analítica

Tabla N°3: Misceláneos

Nombre Dibujo Uso en el laboratorio
 Contener tubos de ensayo.

Gradilla

 Decantación.
Embudo  Volúmenes con filtración
O más rápida.
Buchner

 Sujetar los materiales

necesarios para montajes
Soporte Universal experimentales.
  Pinza que sirve para
sostener la bureta en el
Pinza para Bureta soporte universal.

 Sostienes Crisoles

Pinza para crisoles

 Sostiene tubos de ensayo.

Pinza para tubos de ensayo

 Sostiene termómetros.

Pinza para termómetros

 Sostiene equipos de
laboratorio.
Aro metálico  Calentar con mejor
distribución del calor.

 Protege del fuego a material

de vidrio.
Malla de asbesto  Distribuye uniformemente el
calor.

 Calentar al rojo vivo.

 Mantener substancias
Crisol solidas en el interior .
  Coger substancias en
pequeña cantidad.
Espátula

 Pesar substancias o sólidos

en pequeñas cantidades.
Recipiente de Aluminio

 Dosificación de volúmenes
de forma cualitativa.
Piceta

 Coger manualmente liquidos

Pipetbom
(Bomba manual de pipeta)

 Moler o triturar una

substancia sólida.
Mortero y Pistilo

Tabla N°4: Reactivos

Clasificación MSDS Compuesto

Ácido Ácido Fosfórico

 Base Hidróxido de Potasio

Sal acida Carbonato de Litio

Sal básica Hidroxicloruro de Aluminio

Sal neutra Cloruro de Sodio

Las principales características físicas, químicas y toxicológicas de una substancia química suelen
recopilarse en las denominadas Hojas de Seguridad (MSDS Material Safety Data Sheet).

1
Fotografía tomada de un recurso en línea. Especificaciones del mismo y citas bibliográficas en referencias.
Post Laboratorio

1. ¿Cómo se deben neutralizar los derrames de sustancias ácidas y/o básicas? Explique con
ejemplos.
Acido sobre ropa: solución diluida de hidróxido de amonio NH4OH o carbonato de sodio
Na2CO3.
Base sobre ropa: ácido acético diluido; posteriormente nitrato de amonio NH4OH diluido, y
agua.
Ácido o base sobre el área de trabajo: bicarbonato de sodio NaHCO3, posteriormente agua.

2. ¿Cómo se debe realizar la dilución de ácido y bases concentrados? Indique con un ejemplo.
Para diluir ácidos y bases, vierta el reactivo concentrado sobre el agua por las paredes del
recipiente y/o auxiliado por una varilla.
Ejemplos: Si se desea pasar una substancia de un vaso de precipitación a una matraz,
primero con mucho cuidado se coloca la varilla en dentro, no totalmente de la matraz y se
deja verter el líquido del vaso en la matraz, así se evita riegos, desprendimientos, etc.

3. ¿Cree usted que se pueden calentar material de vidrio que se encuentre con defectos o
trizados? Razone su respuesta.
Obviamente no, primero que nada el estudiante o profesor podría sufrir una cortada con él,
además de que es peligroso si algún contenido se regase tanto el laboratorio como en la
persona, lo cual podría causar graves daños.

4. ¿Qué sucede si un tubo de ensayo se calienta sobre el nivel de líquido, y el líquido es

posteriormente vertido mientras continúan calientes las paredes del tubo?
Lo más probable es que este se quiebre por completo o se trise.

5. Cuando se utiliza la flama de un mechero como medio de calentamiento de una solución

contenida en un tubo de ensayo, se recomienda efectuar el calentamiento en dirección
contraria a usted u a su compañero?
Claro, ya que este siempre se inclina en dirección contraria a uno mismo o al compañero.

6. En base a la lista de verificación de seguridad en el laboratorio, concluya respecto al grado de

seguridad/ inseguridad en el mismo.
 Los laboratorios que se encuentran dentro de la Universidad, poseen una gran cantidad de
recursos que permiten al estudiante una capacitada formación, al igual que consta de las
seguridades necesarias para el uso de los mismos en cualquier ámbito; además el personal
está capacitado para tomar cualquier medida para prevenir o mantener en calma cualquier
problema.

Referencia

Material Safety Data Sheet (MSDSonline). (Abril 2011). Can OSHA, NFPA, HMIS the HazCom
Standard and GHS All Play Nicely Together?. Extraído el 20 de enero del 2014 desde
web « http://www.msdsonline.com/blog/2011/04/can-osha-nfpa-hmis-the-hazcom-
standard-and-ghs-all-play-nicely-together/».

Corporación Química Venezolana. (2000). Hoja de seguridad (MSDS) Ácido Fosfórico.

Carabobo: CORQUIVEN

Scientific. (SF). Hojas de datos de seguridad Hidróxido de Potasio. Extraído el 20 de enero del
2014 desde web «
http://www.uacj.mx/IIT/CICTA/Documents/Acidos/Hidroxido%20de%20Potasio.pdf
»

Scientific. (SF). Hojas de datos de seguridad Carbonato de Litio. Extraído el 20 de enero del
2014 desde web « http://www.ctr.com.mx/pdfcert/Carbonato%20de%20Litio.pdf » .

QMAX. (2005). Hojas de datos de seguridad Cloruro de Sodio. Veracruz: QMAX mexico.

QUIMPAC. (2012). Hoja de seguridad Policloruro de Aluminio. Extraído el 20 de enero del

2014 desde web « http://www.quimpac.com.co/pdfs/SHa-001-1.pdf ».