Anda di halaman 1dari 13

UNIT KEGIATAN BELAJAR (UKBM)

EKONOMI (3.9/4.9/2/9-1)

1. Identitas
a. Nama Sekolah : SMA NEGRI 1 PURWOHARJO
b. Nama Mata Pelajaran : Ekonomi X
c. Semester : genap
d. MateriPokok : Koperasi
e. AlokasiWaktu : 90 menit
f. Kompetensi Dasar :

3.9 Mendeskripsikan perkoperasian dalam perekonomian Indonesia.

4.9 Mengimplementasikan Pengelolaan koperasi di sekolah.

g. tujuan Pembelajaran :

Melalui diskusi, Tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik
dapat Mendeskripsikan sumber permodalan Koperasi, Menentukan
pembagian Sisa Hasil Usaha (SHU) Koperasi, Menerapkan konsep koperasi
dan pengelolaan koperasi di sekolah dari masalah kontekstual dan dapat
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sumber
permodalan Koperasi, pembagian Sisa Hasil Usaha (SHU) Koperasi, konsep
koperasi dan pengelolaan koperasi di sekolah, sehingga peserta didik dapat
menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui belajar
matematika,mengembangakan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab,
serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi,
kolaborasi, kreativitas (4C).

Peta Konsep

Modal Koperasi

KOPERASI SisaHasil Usaha (SHU)

Menerapkan konsep koperasi dan pengelolaan


koperasi sekolah
2. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami cerita di bawah ini

Kisah Koperasi Sukses (Kop

Kumbasari) Koperasi Pasar

Kumbasari-Badung
Berhasil Bebaskan Pedagang dari Jeratan Rentenir
Banyak cerita sukses tentang koperasi di Bali. Salah satuny aadalah Koperasi
Pasar Kumbasari- Badung dengan bidang usaha simpan pinjam. Koperasi
yang berdir isejak 1981 ini, semula hanya dirintis oleh 28 orang, sekarang
sudah mencapai 6.221 orang. Anggotanya terdiri pedagang, tidak hanya
berasal dari pasar Kumbasari danBadung, tetapi juga beberapa pasar lain di
Bali.
Ide mendirikan koperasi pasar ini tidaksia-sia, terutama misi membebaskan
para pedagang dari jerat rentenir. Ketika itu para pedagang banyak kesulitan
modal, bahkan untuk membayar retribusi pasar saja tidak mampu. Pedagang
terpaksa mengandalkan rentenir karena mudah mendapatkan pinjaman meski
harus membayar bung a 50 persen. Alhasil pedagang, terutama pedagang
kecil tidak mampu berkembang.
Dengan modal Rp 140.000 ditambah bantuan kepala pasarRp 200.000 dan
pengurusRp 60.000, koperasi Kumbasari-Badung pun berdiri. Kumbasari
dan Badung adalah dua pasar terbesar di Bali. Dalam tempo satu tahun,
eksistensi koperasi ini terbukti.
Koperasi ini bisa menoreh prestasi sebagai koperasi terbaik II tingkat
II Badung pada 1982. Bahkan setiap tahun koperasi ini tidak
ketinggalan mengukir prestasi hingga tingkat nasional. Dua tahun
berturut-turut, 1993 dan 1994 sebagai juara tela dan utama tingkat
nasional.

Kendati demikian, pendirian koperasi Kumbasari tidak lahmudah. Mulai


dari ketidak sukaan rentenir hingga ketidak percayaan pedagang besar,
menghadang para pendirinya. Namun karena tekad besar dana dan
dukungan dari kepala pasar, koperasi akhirnya berdiri. Para pengurus
relamen datangi pedagang secara khusus, terutama pedagang kecil, untuk
menjadi anggota. Agar tidak memberatkan pedagang, simpanan pokok
Rp 5.000/anggota pun diberi kesempatan mencicil lima kali.
Kepercayaan dari pedagang kecil menjadi semangat bagi pengurus untuk
mengembangkan koperasi in i, karena itulah Koperasi ini terus berkembang
cepat.
Penyaluran kredit berjalan lancar dan menunjukkan peningkatan.
Terbukti, pada 2001, volume usaha simpan pinjam pada 2001 sebesarRp
12,5 miliar kemudian naik menjadiRp 14,6
Miliar dan tahun 2003 melonjak menjadiRp 15,6 miliar. Tabungan juga meningkat
17,8
Persen dari tahun 2002 sebesarRp 11,8 miliar menjadi Rp 14 miliar pada 2003.
Sedangkan jumlah kekayaan naik 20 persendariRp 14,6 miliar tahun 2002 menjadi
Rp 17,5
miliartahun 2003
Berbagai strategi untuk mengembangkan koperasi Kumbasari dilakukan
pengurus. Untuk meningkatkan arus kredit misalnya, pengurus langsung
mendatangi pedagang guna menawarkan pinjaman. Penagihan juga
dilakukan para pengurus dengan mendatangi pedagang setiap hari.
Karena mereka pedagang maka cara penagihan seperti itu aka nmemudahkan
mereka untuk membayar pinjamannya,
Selain itu, strategi yang tergolong unik tapi menggiurkan adalah
memberihadiah kepada penabung terbesar, layaknya bank. Tujuannya adalah
untuk meningkatkan partisipasi anggota. Hadiahnya, kepada 10 penabung
terbesar motor, TV dan kulkas dan lengkap denganh adiah undian. Tidak
hanya itu, setiap tahun anggota mendapat 1 potong kebaya. Agaknya, strategi
itu mencatat sukses.
Tidak sedikit anggota memindah kanta bungannya dari bank kekoperasi.
Faktor lain yang menjadi kesuksesan sebuah koperasi Kumbasari adalah
terletak pada pengelolaan managemen. Pengelolaan koperasi ini
ditangani dua manager, yaitu manager utama dan manager
Unit KegiatanBelajarEkonomi, Pasangan KD 3.8/4.8

Setelah membaca cerita di atas, simpulkanlah dan tulislah di buku kerja kalian dalam
bentuk synopsis.

Setelah kalian dapat menyelesaikan soal di atas, silahkan kalian lanjutkan


kekegiatan belajar berikut dan ikuti
petunjuk yang ada dalam UKB ini.

b. KegiatanInti
1) PetunjukUmum UKB
a) Baca dan pahami materi pada buku Grafindo Media
Pratama

b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir


tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja
sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu
menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1,
2, dan 3 kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap
untuk mengikuti tesformatif agar kalian dapat belajar ke UKB
berikutnya.

2) KegiatanBelajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi!!
Unit KegiatanBelajarEkonomi, Pasangan KD 3.8/4.8

KegiatanBelajar 1

Bacalah uraian singkat materi berikut dengan penuh konsentrasi!

Modal koperasi terdiri atas Modal Sendiridan Modal Pinjaman. Modal Sendiri
meliputi sumber modal sebagai berikut :
1. SimpananPokok
Adalah sejumlah uang yang wajib dibayarkan oleh anggota kepada koperasi pada
saat masuk menjadi anggota. Simpanan pokok tidak dapat diambil kembali selama
yang bersangkutan masih menjadi anggota koperasi. Simpanan pokok jumlahnya
sama untuk setiap anggota.
2. SimpananWajib
Adalah jumlah simpanan tertentu yang harus dibayarkan oleh anggota kepada
koperasi dalam waktu dan kesempatan tertentu, misalnya tiap bulan dengan jumlah
simpanan yang sama untuk setiap bulannya. Simpanan wajib tidak dapat diambil
kembali selama yang bersangkutan masih menjadi anggota koperasi.

3. Dana Cadangan

Cadangan adalah sejumlah uang yang diperoleh dari penyisihan Sisa Hasil usaha,
yang dimaksudkan untuk pemupukan modal sendiri, pembagian kepada anggota
yang keluar dari keanggotaan koperasi, danu ntuk menutup kerugian koperasi bila
diperlukan.

4.Hibah
adalah sejumlah uang atau barang modal yang dapat dinilai dengan uang yang
diterima dari pihak lain yang bersifat hibah/pemberian dan tidak mengikat. Modal
Pinjaman koperasi berasal dari pihak-pihak sebagaiberikut :
5.Anggota dan calon anggota
6. Koperasi lainnya dan atau anggotanya yang didasari dengan perjanjian kerjasama antar
koperasi
7. Bank danlembaga keuangan lainnya yang dilakukan berdasarkan ketentuan
peraturan perudang- undangan yang berlaku
8. Penerbitan obligasi dan surat utang lainnya yang dilakukan berdasarkan
ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku
9. Sumber lain yang sah

Dari materi di atas, simpulkanlah modal koperasi dan tulislah di bukukerja kalian.
Unit KegiatanBelajarEkonomi, Pasangan KD 3.8/4.8

Agar lebih memahami, ayo berlatih berikut.


Ayoo berlatih!
Setelah kalian memahami uraian singkat materi dan contoh di atas, maka:

1. Apa yang dimaksud dengan simpanan pokok?


2. Apa yang dimaksud dengan simpanan wajib?
3. Apa yang dimaksud dengan simpanan sukarela?

Dari ketiga pertanyaan tersebut, Jelaskan jawabanmu dan tuliskan pada buku
kerja kalian!
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan soal di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.

KegiatanBelajar2

Setelah kalian belajar tentang modal koperasi, perhatikan materi berikut!

SISA HASIL USAHA KOPERASI (SHU KOPERASI), Pengertian SHU menurut UU No.25/1992,
tentang perkoperasian, Bab IX, pasal 45 adalah: SHU koperasi adalah pendapatan koperasi
yang diperoleh dalam satu tahun buku dikurang dengan biaya, penyusutan, dan kewajiban
lain termasuk pajak dalam tahun buku yang bersangkutan. SHU bukanlah deviden yang
berupa keuntungan yang dipetik dari hasil menanam saham seperti yang terjadi pada PT,
namun SHU merupakan keuntungan usaha yang dibagi sesuai dengan aktifitas ekonomi
anggota koperasi. Sehingga besaraan SHU yang diterima oleh setiap anggota akan berbeda,
besar dan kecilnya nominal yang didapat dari SHU tergantung dari besarnya partisipasi
modal dan transaksi anggota terhadap pembentukan pendapatan koperasi.

Maksudnya adalah semakin besar transaksi anggota dengankoperasinya, maka semakin


besar pula SHU yang akanditerima oleh anggota tersebut. Hal ini jelas berbeda dengan
perusahaan swasta, dimana deviden yang diperoleh oleh pemilik saham adalah
proporsional, tergantung dengan besarnya modal yang dimiliki. Hal ini merupakan salah
satu pembeda koperasi dengan badan usaha lainnya. Penghitungan SHU bagian anggota
dapat dilakukan dengan rumus setelah mengetahui hal-hal yang tercantum dibawah ini:

SHU total kopersi pada satu tahun buku


Bagian (persentase) SHU anggota
Total simpanan seluruh anggota
Total seluruh transaksi usaha( volume usaha atau omzet) yang bersumberdarianggota
Jumlah simpanan per anggota
Omzet atau volume usaha per anggota
Bagian (persentase) SHU untuk simpanan anggota
Bagian (persentase) SHU untuk transaksi usaha anggota.
Unit KegiatanBelajarEkonomi, Pasangan KD 3.8/4.8

RumusPembagian SHU : SHU Koperasi = Y + X

Keterangan :
SHU Koperasi : Sisa Hasil Usaha per Anggota
Y : SHU Koperasi yang dibagi atas Aktivitas Ekonomi
X : SHU Koperasi yang dibagi atas Modal Usaha
Dengan model matematika, SHU Koperasi per anggota dapat dihitung sebagai berikut:

SHU Koperasi AE : Ta/Tk (Y) | SHU Koperasi MU : Sa/Sk (X) Keterangan :


Y : Jasa usaha anggota koperasi
X : Jasa modal anggota koperasi
Ta : Total transaksi anggota koperasi
Tk : Total transaksi koperasi
Sa : Jumlah simpanan anggota koperasi
Sk :Total simpanan anggota koperasi

Ayo berlatih!!

Setelah memahami materi di atas, maka selesaikanlah soal penghitungan


SHU berikut di buku kerja kalian!
Unit KegiatanBelajarEkonomi, Pasangan KD 3.8/4.8

ContohKasus SHU ( EkonomiKoperasi )


Koperasi “Sinar Jaya” yang jumlah simpanan pokok dan simpanan wajib anggotanya
sebesarRp 100.000.000,- menyajikan perhitungan laba rugi singkat pada 31 Desember 2001
sebagai berikut :
(hanya untuk anggota):
PenjualanRp 460.000.000,-
Harga Pokok PenjualanRp 400.000.000,-
LabaKotorRp 60.000.000,-
Biaya Usaha Rp 20.000.000,-
Laba BersihRp 40.000.000,-
Berdasarkan RAT, SHU dibagi sebagai berikut:

CadanganKoperasi 40%
Jasa Anggota 25%
Jasa Modal 20%
Jasa Lain-lain 15%

Buatlah:
Perhitungan pembagian SHU
Jurnal pembagian SHU
Perhitungan persentase jasa modal
Perhitungan persentase jasa anggota
Hitung berapa yang diterima Tuan Yohan (seorang anggota koperasi) jika jumlah
simpanan pokok dan simpanan wajibnya Rp 500.000,- Dania telah berbelanja di koperasi
Maju Jaya senilaiRp 920.000,-
Unit KegiatanBelajarEkonomi, Pasangan KD 3.8/4.8

Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan soal ini, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 3 berikut.

KegiatanBelajar 3
Ayo…sekarang perhatikan bagan berikut ini dengan baik !

Dari bagan tersebut di atas, jelaskan apa yang dimaksud pada bagan tersebut.
Unit KegiatanBelajarEkonomi, Pasangan KD 3.8/4.8

Perhatikan tahap-tahap pendirian koperasi sekolah di bawah ini :

Dalam rangka mendirikan koperasi sekolah, terlebih dahulu perlu di ketahui langkah-
langkah maupun hal-hal yang menyangkut pendirian koperasi sekolah tersebut.
Adapun langkah-langkah atau prosedur pendirian koperasi sekolah adalah sebagai
berikut.

a. Tahap Persiapan
Pada tahap persiapan, rencana dan program pendirian koperasi disosialisasikan
oleh kepala sekolah bersama guru, komite sekolah, dan Osis serta perlu
diinformasikan kepada siswa yang lain. Selanjutnya perlu dibentuk timkecil/panitia
yang bertugas menyelenggarakan rapat pembentukan koperasi sekolah.
Hal-hal yang perlu dipersiapkan oleh Tim Kecil di antaranya:
1) menentukan hari, tanggal dan jam pelaksanaan pembentukan,
2) menentukan tempat diadakan rapat pembentukan,
3) menentukan peserta yang mengikuti rapat,
4) menyiapkan undangan rapat,
5) menyiapkan alat atau perlengkapan rapat,
6) menyiapkan bahan-bahan yang akan dibicarakan dalamrapat,
7) merencanakan dan menyiapkan biaya-biaya penyelenggaraan rapat
pembentukan koperasi sekolah.
b. Tahap Pembentukan

Setelah melalui tahap persiapan, selanjutnya diadakan rapat pembentukan


koperasi sekolah. Adapun pihak-pihak yang harus dihadirkan adalah:

1. Murid/ perwakilan kelas minimum 2 (dua) orang, paling sedikit 20


orang murid, guru ekonomi/ koperasi dan guru yang ditunjuk
2. Kepala sekolah
3. Pejabat Kantor Dinas Koperasi Kabupaten/Kota
4. Perwakilan dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota

Hasil dari rapat pembentukan koperasi tersebut antara lain:


1) Anggaran Dasar koperasi sekolah,
2) susunan pengurus yang terdiri dari ketua, sekretaris, dan bendahara (dari
unsur guru yang ditunjuk),
3) pembentukan pengawas paling banyak 3 siswa,
4) penetapan sumber modal koperasi yang terdiri atas simpanan pokok,
simpanan wajib, cadangan, dan hibah,
5) penetapan pembagian SHU koperasi,
6) lain-lain yang perlu.

.
Unit KegiatanBelajarEkonomi, Pasangan KD 3.8/4.8

c. Tahap Pengesahan

Setelah koperasi sekolah terbentuk, maka pengurus mengajukan permohonan


pengakuan kepada Kantor Dinas KoperasiKabupaten/Kota yang dilampiri:
1) Anggaran Dasar/AktaPendirian Koperasi Sekolah rangkap 3 (tiga) yang asli
bermaterai Rp6.000,00 atau sesuai peraturan yang berlaku,
2) Berita acara pembentukan koperasi sekolah,
3) Neraca awal/neraca permulaan dari koperasi sekolah.

Apabila telah memenuhi syarat, selambat-lambatnya dalamwaktu 3 (tiga) bulan


dari tanggal pengajuan itu akan diterima surat pengakuan atau surat keputusan
pengesahan dan akta pendirian koperasi sekolah dari Kantor Dinas Koperasi.

Jika kalian sudah paham kerjakanlah soal pada bagian Ayoo berlatih berikut!
Ayoo berlatih!!
Buatlah seolah-olah Anda akan mendirikan sebuah koperasi di sekolah kalian.
Ikuti tahap-tahapnya sesuai materi di atas dan buatlah laporannya. Periksakan
seluruh pekerjaan kalian kepada Guru agar dapat diketahui penguasaan materi
sebelum kalian diperbolehkan belajar ke UKB berikutnya.

c. Penutup

Bagaimana kalian sekarang?


Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatanbelajar 1, 2, dan
3, berikut diberikanTabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang
sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi
pada UKB ini di Tabel berikut.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah memahami permodalan
koperasi?
2. Dapatkah kalian menyelesaikan soal
penghitungan SisaHasil Usaha (SHU)?
3. Dapatkah kalian menyusun prosedur pendirian
koperasi dan menerapkan di sekolah kalian?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang
kegiatan belajar 1, 2, atau 3 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan
bimbingan Guru atau teman sejawat.
Unit KegiatanBelajarEkonomi, Pasangan KD 3.8/4.8

Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA”
pada semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai sub materi sumber permodalan Koperasi,
pembagian Sisa Hasil Usaha (SHU) Koperasi, konsep koperasi dan pengelolaan
koperasi di sekolah dalam rentang0 – 100, tuliskan kedalam kotak yang tersedia.
Setelah kalian menuliskan penguasaan muterhadap sub materisum

berpermodalan Koperasi, pembagian Sisa Hasil Usaha (SHU) Koperasi, konsep


koperasi dan pengelolaan koperasi di sekolah, lnjutkan kegaitan berikut untuk
mengevaluasi penguasaan kalian!.

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap sub materi sumber permodalan Koperasi,


pembagian Sisa Hasil Usaha (SHU) Koperasi, konsep koperasi dan
pengelolaan koperasi di sekolah! Agar dapat dipastikan bahwa kalian
telah menguasi submateri sumber permodalan Koperasi, pembagian Sisa
Hasil Usaha (SHU) Koperasi, konsep koperasi dan pengelolaan koperasi
disekolah, maka kerjakan soal berikut secara mandiri di buku kerja kalian
masing- masing.

a) Sebutkan permodalan koperasi menurut UU No. 25 Tahun 1992 tentang


Perkoperasian.
b) Dalam suatu tahun, koperasi Sekolah Makmur Sejahtera memiliki data:
1. Simpanan pokok Rp. 30.000.000,-
2. Simpanan wajib Rp. 60.000.000,-
3. SHU yang diperoleh Rp. 30.000.000,-
4. Pinjaman anggota 1 tahun Rp. 45.000.000,-
Unit KegiatanBelajarEkonomi, Pasangan KD 3.8/4.8

Pembagian SHU sebagaiberikut:


SHU Dibagi Anggota
Cadangan 25%
Jasa Modal 20%
Jasa Anggota 20%
Jasa Pengurus 15%
Jasa Karyawan 5%
Jasa Pendidikan 5%
Sosial 5%
Pembangunan Daerah Kerja 5%

Buatlah!
a. Perhitungan pembagian SHU
b. Jurnal Pembagian SHU
c. SHU yang diterima Budi jika memiliki simpanan Rp3.500.00,-
danpinjaman Rp 5.000.000,-
d. Jika di sekolah kalian belum berdiri koperasi sekolah dan ingin
mendirikan koperasi sekolah, maka ikuti tahap-tahap nyaseperti
yang tertulis di materi di atas. Dan jika sudah berdiri koperasi
sekolah, maka buatlah laporan pengelolaan koperasi.

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1, 2, dan


3,Silahkan kalian berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain. Kemudian
tuliskan penyelesaian soal ekonomi tersebut di buku kerjamasing- masing!. Ini
adalah bagian akhir dari UKB sub materi sumber permodalan Koperasi,
pembagian Sisa Hasil Usaha (SHU) Koperasi, konsep koperasi dan
pengelolaan koperasi di sekolah, mintalah tesformatif kepada Guru kalian
sebelum belajar keUKB berikutnya. Suksesuntuk kalian!!!