A.

Pilihan Ganda

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memilih diantara a, b, c, dan d

yang paling tepat!

1. Keberagaman merupakan suatu kondisi dalam masyarakat yang terdapat

banyak perbedaan pada berbagai bidang. Keberagaman juga dikenal dengan
dengan istilah .…..

 Plural
 Estetika
 Etika
 Artistik

2. Kelompok keberagaman masyarakat di Indonesia yang paling tepat

diantaranya ……

 Suku, Agama, dan Ras

 Antar Golongan, Ideologi, dan Negara
 Suku, Falsafah Bangsa, dan Presiden
 Kepercayaan, Budaya, Bangsa dan Negara

3. Pernyataan berikut ini yang yang tidak tepat menunjukan karakteristik

keanekaragaman di Indonesia adalah ……

 Indonesia terdiri dari 17.504 pulau

 Jumlah suku di Indonesia mencapai 359
 Indonesia memiliki 66 provinsi di seluruh wilayah negeri
 Jenis bahasa yang ada di wilayah Indonesia berjumlah 726

4. Salah satu faktor penyebab keberagaman masyarakat di Indonesia

adalah ……

 Pernah dijajah oleh bangsa Belanda selama ratusan tahun

 Kondisi negara yang pernah mengalami krisis ekonomi
 Kondisi negara Indonesia yang berbentuk kepulauan
 Kemajuan ilmu teknologi dan komunikasi

5. Salah satu faktor penyebab keberagaman masyarakat adalah letak

strategis wilayah Indonesia, yaitu ……

 Diantara benua Asia dan benua Afrika

 Diantara kutub Utara dan kutub Selatan
 Diantara negara Jepang dan negara Amerika
 Diantara samudera Pasifik dan samudera Indonesia
6. Kondisi negara Indonesia yang berbentuk kepulauan mengakibatkan
perbedaan ……

 Mata uang
 Partai politik
 Bentuk pemerintahan daerah
 Suku bangsa, bahasa, dan budaya

7. Berikut ini yang bukan merupakan pernyataan tepat menunjukan faktor

penyebab keberagaman masyarakat Indonesia adalah ……

 Perbedaan kondisi alam

 Perbedaan mata pencaharian
 Keadaan transportasi dan komunikasi
 Penerimaan masyarakat terhadap perubahan

8. Suku Dayak berasal dari daerah ……

 Jawa
 Sumatera
 Kalimantan
 Sulawesi

9. Di Provinsi Jawa Timur terdapat satu suku yang letak pulaunya terpisah
dari wilayahnya, yaitu ……

 Suku Sunda
 Suku Samin
 Suku Badui
 Suku Madura

10. Di pulau Papua terdapat beberapa suku, diantaranya adalah ……

 Suku Asmat dan Suku Dani

 Suku Bali dan Suku Batak
 Suku Minangkabau
 Suku Ambon

11. Berikut ini yang termasuk kelompok keanekaragaman masyarakat dibidang

budaya adalah ……

 Bentuk rumah, jenis makanan, dan desain pakaian

 Jenis rambut, bentuk mata, warna kulit
 Agama, kepercayaan, dan keyakinan
 Alat musik, warna kulit, dan agama

12. ‘Boengong Jeumpo’ merupakan salah satu hasil kesenian berupa lagu
yang berasal dari daerah ……
  Aceh
 Bali
 Maluku
 Papua

13. Alat musik Gamelan bisa didapatkan di beberapa suku di wilayah

Indonesia diantaranya ……

 Jawa dan Bali

 Dayak dan Asmat
 Toraja dan Sampit
 Ambon dan NTT

14. Salah satu keanekaragaman masyarakat di Indonesia adalah keberagaman

agama. Berikut ini pernyataan yang tidak tepat mengenai agama adalah ……

 Keyakinan yang dianut oleh seseorang dengan tujuan mendapat kebahagiaan dunia dan
akherat
 Memiliki kitab suci sebagai pedoman hidup
 Mempunyai tata cara dalam ritual beribadah
 Segala sesuatunya ditentukan oleh pemerintah

15. Jenis agama yang diakui oleh Pemerintah Indonesia berjumlah ……

 Lima
 Tujuh
 Enam
 Delapan

16. Perhatikan nama-nama agama di bawah ini:

1. Budha
2. Hindu
3. Islam
4. Katolik
5. Kong Hu Chu
6. Majusi
7. Rasta
8. Protestan
9. Yahudi

Jenis agama yang diakui oleh pemerintah Indonesia diantaranya ditunjukkan

pada nomor ……

 8–5–6
 4–8–7
 4–1–9
 3–2–1
17. Istilah berikut ini yang menunjukan nama kitab suci umat Kong Hu Chu
adalah ……

 Imlek
 Li Tang
 Cap Go Meh
 Si Shu Wu Ching

18. Berikut ini yang menunjukan nama Pembawa ajaran Budha adalah ……

 Tri Pitaka
 Sidharta Gautama
 Vihara
 Kathina Asadha

19. Nama yang tepat menunjukan tempat ibadah umat Hindu adalah ……

 Weda
 Pura
 Pagerwesi
 Nyepi

20. Berikut ini nama-nama yang tepat menunjukan hari raya umat Kristen
adalah ……

 Natal dan Paskah

 Kebaktian dan Keagungan
 Penghapusan dan Pengakuan Dosa
 Pembersihan Alkitab dan Penebusan Yesus Kristus

21. Jika kalian membaca buku yang berjudul 100 Tokoh Paling Berpengaruh
dalam Sejarah karya Michael H. Hart, disebutkan bahwa tokoh yang menduduki
peringkat pertama mempunyai pengaruh pribadi lebih besar dalam hal
pembinaan Agama Islam. Meski penulis bukan beragama Islam, dia berani
menempatkan tokoh lain dalam urutan tingkat lebih tinggi ketimbang Nabi
Isa. Alasan ilmiahnya adalah, selain menerima wahyu, beliau juga berperan
langsung dalam penyebaran agama Islam secara terbuka dan meluas. Siapakah
tokoh yang dimaksud?

 Nabi Muhammad
 Nabi Musa
 Nabi Ibrahim
 Nabi Adam

22. Ras merupakan golongan bangsa berdasarkan ciri-ciri fisik dan garis
keturunan. Pengertian ini merujuk pada ……

 UU No. 40 Tahun 2008

 UU No. 80 Tahun 2004
 UU No. 04 Tahun 2008
 UU No. 08 Tahun 2004

23. Ciri-ciri fisik dalam penggolongan ras dapat berupa ……

 Warna kulit, bentuk mata, jenis rambut

 Bentuk rumah, mata pencaharian, lagu daerah
 Bentuk gigi, bentuk telinga, bentuk senjata
 Pakaian yang dikenakan, bentuk tangan dan kaki

24. Keturunan Jepang, Tiong Hoa, dan Korea merupakan contoh ras jenis ……

 Asiatic Mongoloid
 Malayan Mongoloid
 Melanesoid
 Kaukasoid

25. Berikut ini merupakan pernyataan sikap berpikir positif terhadap

keanekaragaman bangsa yang tepat adalah ……

 keberagaman adalah kekayaan yang merupakan bagian dari kekuatan

 keberagaman seharusnya tidak terjadi jika tidak ada penjajahan
 keberagaman berpotensi menimbulkan konflik dan permasalahan
 keberagaman harus ditiadakan agar terjadi persamaan

26. Kondisi masyarakat Indonesia yang memiliki keberagaman ras berpotensi

menimbulkan konflik yang tidak hanya merugikan kelompok-kelompok
masyarakat tetapi juga merugikan bangsa Indonesia secara keseluruhan.
Oleh karena itu, setiap warga negara harus ……

 Selalu menjatuhkan keyakinan orang lain

 Bertahan dengan pendapatnya masing-masing
 Toleransi terhadap keanekaragaman masyarakat
 Tidak mau menerima nasihat orang lain tanpa pertimbangan
27. Motto atau semboyan bangsa Indonesia dapat ditemukan dalam Kitab
Sutasoma yang ditulis oleh Mpu Tantular pada abad XIV di masa Kerajaan
Majapahit. Makna inti dari Bhineka Tunggal Ika adalah ……

 Berbeda beda tetap satu jua

 Meski bersatu kita tetap berbeda
 Tenggang rasa untuk menutupi perbedaan
 Jika ingin jadi pemimpin, maka harus mau dipimpin

28. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika terdapat pada lambang negara Republik
Indonesia, yaitu Burung Garuda Pancasila. Tepatnya terletak pada ……

 pita yang dikalungkan di leher Burung garuda

 pita yang dincengkram kaki Burung Garuda
 perisai pada bagian dada Burung Garupa
 mahkota pada kepala Burung Garuda

29. Berikut ini, manakah perilaku yang tidak menunjukkan toleransi

terhadap keberagaman agama adalah ……

 Melaksanakan ajaran agama yang dianutnya dengan baik dan benar

 Menghormati agama yang diyakini orang lain
 Memaksakan keyakinan agama yang dianutnya kepada orang lain
 Toleran terhadap pelaksanaan ibadah yang dianut pemeluk agama lain.

30. Bagi seorang pelajar, perilaku dan semangat kebangsaan dalam

mempertahankan keberagaman budaya bangsa dapat dilaksanakan dengan ……

 Merasa bangga terhadap budaya bangsa lain

 Menerima semua budaya asing yang masuk ke Indonesia
 Tidak peduli dengan keanekaragaman budaya yang dimiliki bangsa Indonesia
 Mempelajari dan menguasai salah satu seni budaya sesuai dengan minat dan kesenangannya

B. Essay

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan tepat!

1. Sebutkan 3 (Tiga) faktor penyebab keberagaman masyarakat di Indonesia!

2. Sebutkan 3 (Tiga) perilaku peserta didik dalam menjaga keanekaragaman masyarakat!
3. Sebutkan 3 (Tiga) masalah-masalah yang dapat ditimbulkan akibat keberagaman budaya!
4. Jelaskan pengertian toleransi!
5. Sebutkan 3 (Tiga) ciri-ciri keanekaragaman suku bangsa

1. Budaya atau kebudayaan adalah hasil kegiatan dan penciptaan atau kreasi
dari ….
a.
Tuhan
c. binatang
b.
manusia
d. malaikat

2. Bhineka Tunggal Ika artinya ….

a. berbeda tetapi sama b.
perbedaan dalam persamaan
c. berbeda-beda tetapi tetap satu d. sama namun
berbeda-beda

3. Keragaman suku dan budaya yang kita miliki merupakan satu kesatuan
untuk ….
a.
berselisih
c. beradu
b.
bertengkar
d. bersatu

4. Serimpi, Kecak, Saman, Piring adalah nama ….

a. lagu
daerah
c. tarian daerah
b. bahasa
daerah d.
alat musik

5. Angklung, Tifa, Gamelan, Kolintang adalah nama ….

a. lagu
daerah
c. tarian adat
b. senjata
tradisional d. alat
musik tradisional

6. Yang merupakan judul lagu daerah adalah ….

a.
Kethoprak
 c. Bungong Jeumpa
b.
Cakalele
d. Rencong

7. Cara menghargai keragaman agama yang ada adalah dengan cara ….

a. pura-pura tidak tahu
b. mengikuti ibadah agama orang lain
c. mengotori tempat ibadah agama orang lain
d. tidak gaduh jika ada orang lain yang beribadah

8. Bahasa yang disepakati oleh suatu negara menjadi bahasa resmi

kenegaraan disebut ….
a. bahasa
daerah c.
bahasa internasional
b bahasa
nasional d.
bahasa pergaulan

9. Sekumpulan masyarakat yang memiliki tradisi dan adat-istiadat yang

sama disebut ….
a.
paguyuban
c. patembayan
b. suku
bangsa
d. budaya

10. Rencong, Mandau, dan Clurit adalah nama ….

a. lagu
daerah
c. pakaian adat
b. tarian
daerah
d. senjata tradisional

11. Sikap yang harus dikembangkan dalam mewujudkan persatuan dalam

keragaman adalah ….
a. menghapuskan semua perbedaan
b. memandang rendah suku dan budaya lain
c. menganggap suku dan budaya sendiri sebagai yang paling baik
d. menerima keragaman suku dan budaya sebagai kekayaan bangsa

12. Budaya bangsa atau nasional bersumber dari budaya ….

a.
Jawa
c. daerah
b.
Melayu
d. Cina

13. Bersatu kita teguh bercerai kita ….

a.
jatuh
c. bersama
b.
runtuh
d. rugi

14. Lambang negara Indonesia adalah ….

a. Garuda
Pancasila c.
Pancasila
b. Bhinneka Tunggal Ika d.
UUD 1945

15. Salah satu cara memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa dapat
ditempuh melalui ….
a. kerja sama intern umat beragama b. hubungan baik antara
pemuka agama
c. dialog antar agama yang berbeda d. kerja sama antar umat
beragama

16. Makna dari Bhineka Tunggal Ika adalah ...

a. perbedaan menimbulkan perpecahan
b. walaupun runtuh tapi tetap satu
c. berbeda-beda tapi tetap satu
d. berbeda-beda pasti runtuh

17. Indonesia memiliki keragaman budaya, kecuali...

a. kesenian daerah
b. model rambut
c. cara berpakaian
d. upacara adat

18. Suku bangsa yang masih mendiami daerah pedalaman adalah . . .

a. Sumatera
b. Papua
c. Kalimantan
d. Jakarta

19. Bahasa yang hidup dan berkembang pada masyarakat tertentu

merupakan . . .
a. bahasa modern
b. bahasa daerah
c. bahasa sunda
d. bahasa batak

20. Bahasa nasional yang disepakati oleh bangsa kita sebagai bahasa resmi
negara adalah . . .
a. bahasa indonesia
b. bahasa daerah
c. bahasa kampung
d. bahasa inggris

21. Kesenian tradisional dari Madura adalah . . .

a. lompat batu
b. tari seudati
c. karapan sapi
d. ngaben

22. Rumah adat joglo berasal dari provinsi . . .

a. Bali
b. Jawa tengah
c. Madura
d. Papua

23. Siapakah yang pertama kali mengemukakan kalimat Bhineka Tunggal Ika?
a. Mpu Tantular
b. guru
c. presiden
d. Ayah
24. Upacara pembakaran mayat di Bali dinamakan dengan . . .
a. lompat batu
b. ngaben
c. karapan sapi
d. Joglo

25. Yang tidak termasuk menghargai keragaman yang tumbuh di masyarakat,

adalah . . .
a. tidak membedakan setiap suku bangsa
b. mencela tradisi yang tumbuh dimasyarakat
c. tidak membanggakan suku sendiri
d. mendukung setiap kegiatan masyarakat

26. Suku Baduy berasal dari ….

a. Banten
b. Jawa Timur
c. Jawa Tengah
d. DI Yogyakarta

27. Saluang adalah alat musik yang berasal dari daerah .…

a. Sumatra Barat
b. Aceh
c. Jawa Timur
d. Madura

28. Gayo adalah nama suku bangsa dari Provinsi .…

a. Aceh
b. Sumatra Barat
c. Jambi
d. Riau

29. Senjata tradisional dari Jawa Timur adalah .…

a. Clurit
b. Golok
c. Keris
d. Mandao

30. Berikut ini adalah suku yang berasal dari Sulawesi Utara, kecuali….
a. Sangir Talaud
b. Minahasa
c. Bolaang
d. Bulungan

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1 Apa yang dimaksud dengan suku bangsa ....
2 Alat musik yang terbuat dari bahan dasar bambu adalah ......
3 Arti dari Semboyan Bhinneka Tunggal Ika adalah ......
4 Tari kecak berasal dari ....
5 Contoh ciri fisik dari suatu bangsa adalah .....
6. Induk suku bangsa Indonesia adalah ras … dan ras ….
7. Keseluruhan hasil pikiran, daya cipta, dan karya manusia melalui proses
belajar disebut ….
8. Telempong Pacik adalah alat musik yang berasal dari Provinsi .…
9. Suku Talang Mamak merupakan suku asli dari Provinsi ….
10. “Lalan Belek” adalah lagu daerah dari Provinsi ….

II. Jawablah dengan lengkap dan jelas!

1. Tuliskan tiga manfaat keaneka ragaman budaya!
2. Apa yang dimaksud dengan suku bangsa?
3. Sebutkan cara-cara untuk menghormati budaya bangsa !
4. Apa saja kesenian tradisionil masyarakat Betawi ?
5. Apa nama suku asli warga Jakarta?

1. Jelaskan penyebab keberagaman suku bangsa dan budaya di Indonesia!

2. Jelaskan 3 (tiga) suku bangsa di Indonesia, mengenai :

a. asal daerah,

b. bahasa yang digunakan, dan

c. pakaian yang digunakan.

3. Jelaskan masing-masing 3 (tiga) budaya berikut dan asal daerah :

a. lagu daerah,

b. tarian daerah, dan

c. alat musik daerah.

4. Jelaskan penyebab keragaman agama di Indonesia!

5. Jelaskan 3 (tiga) manfaat keberagaman di lingkungan sekolah!

6. Bagaimana upaya agar keberagaman di Indonesia tidak menimbulkan

perpecahan bangsa?

1. Dibawah ini merupakan contoh suku di Sumatra, kecuali....

A. Suku Minangkabau

B. Suku Melayu

C. Suku mante

D. Suku dayak

Jawabannya: D.suku Dayak

Karena suku Dayak ini berasal dari pulau Kalimantan mayoritas di

Kalimantan ialah suku Dayak

Mengapa a,b,dan c benar karena

A.suku Minang kabau

Suku ini berasal dari sumbar ( sumatera barat )

B.suku Melayu

Suku ini tepatnya ada di Riau

C.suku mante

Suku ini merupakan suku tradisional dari Aceh

2. Keberagaman suku di Indonesia ada banyak,Di Papua ada suku yaitu.....

A. Asmat dan Dani

B. Asmat dan Bugis

C. Bima

D. Gayo alas dan Asmat

Jawabannya: A. Asmat dan Dani

Karena suku ini merupakan suku yang ada di Papua

Mengapa b,dan c serta d salah karena

B. Asmat dan Bugis

Bugis tidak ada di Papua tapi di Sulawesi

C. Suku Bima

Suku Bima hanya ada di pulau Bali dan NT (Nusa tenggara)

D. Suku Gayo alas dan Asmat

Suku Gayo alas ada di Aceh

3.agama di Indonesia ada......

A.6

B.7

C.5

D.4

Jawabannya: a.6

Karena di Indonesia ada agama:

A.islam

B.kristen

C.katolik

D.buddha

E.hindu

F. konghucu
4.ditandai dengan ada lapisan atas dan bawah, bacaan di atas merupakan
pengertian....

A.vertikal

B.horizontal

C.keturunan

D.suku

Jawabannya: a.vertikal

Karena vertikal memang itu pengertian nya

Jika b,c,dan d

B.horizontal

Ditandai dengan kenyataan adanya kesatuan sosial berdasarkan perbedaan

suku bangsa,agama,adat istiadat, kedaerahan dan lainnya

C.keturunan

Tidak ada hubungannya

D.suku

Bukan pengertian nya, jika suku pengertian nya ialah perbedaan golongan
berdasarkan keturunan nya

5. Bhinneka tunggal Ika, berada di gambar Pancasila bagian....

A. Kepala Garuda

B. Sayap Garuda

C. Dada Garuda

D. Kaki Garuda

Jawabannya: D.kaki Garuda

Mengapa a,b,dan c salah karena

A.kepala Garuda

Pada kepala Garuda tidak ada tanda tanda lain

B. Sayap Garuda

Di sayap Garuda juga tidak ada tanda tanda

C. Di dada Garuda hanya ada Pancasila lambang nya

6.apa arti bhinneka dalam kaki garuda...

A. Berbeda beda

B. Aneka

C. Dia

D. Itu

Jawabannya: a.

Mengapa b,c,dan d salah

Karena b itu aneka ada pada kata "neka"

C itu tidak ada hubungannya

D itu terdapat pada kata Ika

7. Bhinneka tunggal Ika berguna untuk Indonesia.....

A. Kacau

B. Lebih baik

C. Hancur

D. Mempertahankan etnosentrisme

Jawabnya: b. Lebih baik

Karena dengan bhinneka tunggal Ika maka setiap perbedaan di wilayah
Indonesia tidak pemisah melainkan pemersatu sehingga Indonesia menjadi
lebih baik

Jelas a dan c salah, d salah juga karena

Sikap etnosentrisme ialah sikap menganggap bahwa golongan nya paling baik
dan golongan lainnya tidak baik

8. Ras Kaukasoid berasal dari orang -orang....

A. Kaya

B. Pintar

C. Bule

D. Tidak ada yang benar

Jawabannya: c bule

Karena orang yang berada ras Kaukasoid biasanya berkulit putih dan mukanya
seperti orang bule dan ciri ciri lainnya

Mengapa a dan c salah karena tidak ada hubungannya ras hanya membuat
perbedaan ciri fisiknya baik warna, wajah, mata hidung tinggi, dan lainnya
bukan ganteng / kayanya

9.pada dasarnya manusia hidup sebagai sama, tidak ada perbedaan fisik dan
lainnya, sehingga dimunculkan....

A. Bhinneka tunggal Ika

B. Tidak ada benar

C. Buku

D. Kepala garuda

Jawabannya: a bhinneka tunggal Ika

Karena artinya bhinneka tunggal Ika ialah walaupun berbeda beda tetapi
tetap satu jua jadi ini adalah alat pemersatu Indonesia

Simak lebih lanjut di Brainly.co.id -

https://brainly.co.id/tugas/14539328#readmore

Panduan informasi bagi pengembangan mata pelajaran PKn di SMP

Wednesday, 26 April 2017

Latihan Soal Bab 5 Kerjasama Dalam Beragai Bidang Kehidupan-PPKn
K-13

Kelebihan manusia dibanding makluk ciptaan tuhan lainnya yaitu manusia memiliki....

A. Cipta, rasa dan nafsu

B. Rasa, nafsu dan kehendak

C. Rasa, karsa dan cipta

D. Keinginan, karsa dan cipta

Yang menyebut manusia sebagai ”zoon politicon” adalah....

A. Aritoteles

B. John Locke

C. Montesqueiu

D. Athena

Kegiatan atau usaha yang dilakukan dua orang atau lebih untuk mencapai tujuan bersama adalah
pengertian…

A. Kerjasama

B. Bersama

C. Mari sama
 D. Persatuan

Manusia saling membantu secara bersama-sama antara satu manusia dengan manusia lainnya
dalam melaksanakan suatu kegiatan untuk mewujudkan tujuan bersama adalah pengertian…

A. Kerjasama antar manusia

B. Bantuan antar manusia

C. Hibah antar manusia

D. Pemberian antar manusia

Bangsa Indonesia meyakini bahwa kemerdekaan yang diraih merupakan atas berkat rahmat Allah
Yang Maha Kuasa dan hasil kerja sama rakyat. Pernyataan ini terncantum dalam….

A. Pembukaan UUD 1945 alinea 1

B. Pembukaan UUD 1945 alinea 2

C. Pembukaan UUD 1945 alinea 3

D. Pembukaan UUD 1945 alinea 4

Perserikatan, ikatan atau gabungan beberapa bagian yang sudah bersatu adalah pengertian….

A. Persatuan

B. Kesatuan

C. Kebangsaan

D. Kenegaraan

Tujuan nasional bangsa Indonesia yang hendak dicapai melalui upaya pembangunan nasional,
tercantum dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 alinea ….

A. Kesatu

B. Kedua

C. Ketiga

D. Keempat

Contoh kegiatan gotong royong yang dilandasi semangat kerja sama misalnya manunggal sakato
di daerah…

A. Jawa

B. Sumatera Barat
 C. Minahasa

D. Bali

Bekerja bersamasama dalam menyelesaikan pekerjaan dan menikmati hasil pekerjaan tersebut
secara adil atau suatu usaha atau pekerjaan yang dilakukan tanpa pamrih dan dilakukan
secara sukarela oleh semua warga menurut batas kemampuannya masing-masing adalah
pengertian…

A. Gotong royong

B. Kerjasama

C. Persatuan

D. Kesatuan

Pajak digunakan oleh negara untuk membiayai pembangunan nasional. Pernyataan tentang pajak
dicantumkan dalam UUD 1945 pasal…

A. Pasal 22 A

B. Pasal 23 A

C. Pasal 23 B

D. Pasal 24 A

Perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasarkan asas kekeluargaan” adalah bunyi
UUD 1945 pasal…

A. 31

B. 33 ayat 1

C. 33 ayat 2

D. 33 ayat 3

Wujud badan usaha yang diharapkan dalam pasal ini adalah33 ayat 1 UUD 1945 adalah…

A. BUMN

B. BUMD

C. Koperasi

D. PT

Landasan kehidupan sosial politik masyarakat Indonesia adalah Pancasila UUD 1945 alinea :

A. Sila 2
 B. Sila 3

C. Sila 4

D. Sila 5

”Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara” adalah bunyi
UUD 1945 pasal 27 ayat 3 yang merupakan landasan kerjasama dalam bidang…

A. Ekonomi

B. Pertahanan

C. Sosial budaya

D. Pendidikan

Sikap mental yang dimiliki seseorang atau sekelompok orang untuk ikut serta dalam usaha
melindungi dan mempertahankan keberadaan bangsa dan negara adalah pengertian…

A. Bela bangsa

B. Bela negara

C. Bela manusia

D. Bela kesatuan

B. Jawablah dengan tepat

Sebutkan 2 (dua) istilah lain gotong royong dan dari daerah mana

Sebutkan 4 (empat) tujuan nasional seperti tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 linea ke 4

Kesadaran bela negara mengembangkan nilai kenegaraan yang diperuntukkan pada

pembangunan Sistem Pertahanan Negara yang terdiri dari 5 nilai .Sebutkan nilai tersebut

Dalam mengembangkan sikap kerjasama di berbagai bidang kehidupan masyarakat, setiap warga
negara harus menghindari sikap tidak terpuji. Sebutkan sikap-sikap tersebut

Apa pengertian kerjasama ?

Sistem pekerjaan yang dikerjakan dua orang atau lebih untuk mencapai
tujuan bersama.

Terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia diawali dengan kesadaran

nasional akan persatuan dan kesatuan bangsa. Apa pengertian persatuan?

Persatuan adalah perserikatan, ikatan atau gabungan beberapa bagian yang

sudah bersatu, atau terikatnya beberapa bagian menjadi satu kesatuan.
Mengapa persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia untuk merdeka dapat
terwujud saat itu?

Karena adanya kerjasama masyarakat Indonesia untuk mengusir penjajah,

berawal dari persamaan senasib dan sepenanggungan, penderitaan selama
penjajahan mendorong rakyat di berbagai daerah bekerjasaama melawan
penjajah.

Apa arti persatuan Indonesia itu ?

Persatuan Indonesia berarti persatuan bangsa yang mendiami wilayah negara

Indonesia.

Apa tujuan bersama bangsa Indonesia yang tercantum dalam alinea keempat
Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945?

a. Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh

tumpahdarah Indonesia.
b. Memajukan kesejahteraan umum.
c. Mencerdaskan kehidupan bangsa.
d. Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan
kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial.

Sebutkan beberapa contoh kegiatan gotong royong yang dilandasi semangat

kerjasama dalam kehidupan budaya daerah!

Manunggal sakato di Sumatra Barat, sikaroban di Palembang, gugur gunung

di Jawa, mapalus di Minahasa, subak di Bali.

Gotong royong merupakan ciri khas dan budaya masyarakat Indonesia yang
harus terus dilestarikan. Apa yang mendorong adanya keasadaran bergotong
royong dalam masyarakat Indonesia?

Gotongroyong terwujud adanya kesadaran bahwa :

a. Manusia memerlukan bantuan oranglain dalam
kehidupannya.
b. Manusia dapat hidup secara wajar apabila bersama-sama
dengan manusia lainnya.

Sebutkan bentuk kerjasama atau gotong royong dalam kehidupan

bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara di Indonesia!

a. kerjasama dalam bidang kehidupan sosial politik

b. kerjasama dalam bidang kehidupan ekonomi
c. kerjasama dalam bidang kehidupan pertahanan dan
keamanan
d. kerjasama antar umat beragama.
Sebutkan lima prinsip kerjasama antar individu dalam suatu organisasi
atau negara!

1. Adanya pembagian kerja(division of work)

2. Adanya pembagian tugas dan wewenang (authority and
responsibility)
3. Adanya kesatuan perintah (unity of command) dan
pengarahan (unity of direction)
4. Adanya ketertiban (order) organisasi.
5. Adanya semangat kesatuan (semangat korp)

Jelaskan pengertian gotong royong atau kerjabakti !

Suatu kegiatan yang dilakukan secara bersama-sama (tolong-menolong,

bantu-membantu) dan bersifat sukarela (kerja tanpa imbalan jasa) yang
dikerjakan agar berjalan lancar, mudah, dan ringan.

1. Perhatikan pernyataan berikut!

Tercapai cara kerja yang hemat dan menunjukkan keadaan menguntungkan.

Pernyataan tersebut menunjukkan salah satu manfaat kerja sama yaitu

manfaat ....

A. efisiensi

B. dalam risiko

C. produktivitas

D. jaminan kualitas
2. Bila kerja sama antarumat beragama terwujud dengan baik akan
tercipta ....

A. keseragaman agama

B. perpaduan ajaran agama

C. ketahanan nasional yang mantap

D. keindahan dan kebersihan leingkungan

3. Gotong royong sebagai kebiasaan bangsa Indonesia mengandung manfaat

untuk ....

A. mewujudkan keselamatan dan kesejahteraan bersama

B. meningkatkan taraf hidup setiap warganya

C. mewujudkan masyarakat yang lebih maju

D. meringankan beban orang di sekitar kita

4. Bila keputusan dalam suatu musyawarah telah tercapai, sikap kita

sebaiknya ....

A. berusaha memahami dan mengakuinya

B. menghafalkan untuk kemudian dibacakan

C. melaksanakan dengan penuh tanggung jawab

D. mengakui dan menerima dalam batas tertentu

5. Berikut ini bentuk kegiatan gotong royong demi kepentingan umum,

kecuali ....

A. membersihkan lingkungan sekitar

B. membantu tetangga berjualan

C. memperbaiki tempat ibadah

D. memperbaiki jalan lingkungan

6. Cara terbaik dalam menyelesaikan suatu permasalahan adalah ....

A. diskusi
B. seminar

C. musyawarah

D. gotong royong

7. Contoh sikap beriman terhadap Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan
sehari-hari adalah ....

A. menjaga kebersihan lahir dan batin

B. bekerja keras meraih kesenangan

C. memberi bantuan kepada teman

D. memelihara hubungan pergaulan

8. Contoh pengamalan kehidupan beragama dalam keluarga adalah ....

A. saling membantu dalam setiap perkara

B. berdoa sebelum dan sesudah makan

C. mengadakan pertemuan keluarga

D. belajar terus-menerus setiap hari

9. Upaya meningkatkan keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
bagi setiap pemeluk agama dapat dilakukan terutama dengan ....

A. mempelajari semua ajaran agama yang diakui pemerintah

B. mendengarkan ceramah agama sesuai keinginan

C. melaksanakan kerukunan hidup antarumat beragama

D. menyampaikan ceramah agama yang sesuai keinginan

10. Dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara kita harus

memelihara dan membina kerukunan hidup antarumat beragama, misalnya
dengan cara ....

A. belajar dan berdiskusi tentang masalah agama

B. menghormati orang lain yang melaksanakan ibadah

C. menghadiri upacara ibadah umat agama lain

D. melaksanakan ibadah bersama umat pemeluk agama lain

1. Apa pengertian gotong royong?

Jawab:
Pengertian Gotong Royong adalah sebagai berikut:

Gotong Royong merupakan suatu istilah asli Indonesia

yang berarti bekerja bersama-sama untuk mencapai
suatu hasil yang didambakan. Katanya berasal dari
gotong = bekerja, royong = bersama Bersama-sama
dengan musyawarah, pantun, Pancasila, hukum adat,
ketuhanan, dan kekeluargaan, gotong royong menjadi
dasar Filsafat Indonesia seperti yang dikemukakan oleh M.
Nasroen

2. Apa arti penting kerja sama dalam berbagai bidang kehidupan?

Jawab:
Arti penting kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara adalah
memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa,
memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa,
memperererat persaudaraan dan kebersamaan,
mendorong timbulnya semangat gotong royong dan
kekeluargaan, menjadikan pekerjaan yang berat menjadi
ringan dan cepat diselesaikan, meningkatkan efektivitas
dan efisiensi dbekerja

3. Apa saja sifat-sifat yang harus dihindari dalam melakukan kerja

sama?
Jawab:
Sifat-sifat yang harus dihindari dalam melakukan kerja
sama adalah sebagai berikut:

1. Sikap untuk mencari alasan

Pada kondisi ini, sebaiknya setiap orang tidak banyak
mencari alasan dalam sebuah kegiatan pada kerjasama.
Hal tersebut akan meruntuhkan sebuah kepercayaan
yang dimana dibangun oleh lawan kerjasama kita yang
dimana akan berakibat buruk kedepannya. Oleh karena
itu, pada kondisi disaat kita melakukan sebuah kegiatan
 kerjasama ada baiknya kita untuk memberitahu sebuah
kondisi yang sebenarnya, lakukanlah pengakuan kepada
partner kita dalam melakukan kerjasama. Sehingga,
partner kita tidak akan berada pada kekhawatiran dalam
kerjasama yang dilakukan, terlebih apabila kerjasama
yang dilakukan ini adalah sebuah bisnis. Oleh sebab,
hindarilah sikap untuk mencari alasan.

2. Hindari Pelecehan
Pada saat melakukan kerjasama, hindarilah sebuah
pelecehan. Mungkin disaat kita sedang melakukan
kerjasama kita melihat semua hal yang dimana berbeda
dengan apa yang telah biasa kita lakukan sebelumnya,
dan kita dapat melakukan yang lebih baik dari lawan
kerjasama kita. Maka sebaiknya kita menghindari hal-hal
yang tidak diinginkan. Selain itu, ingatlah apabila kita
melakukaan tindakan pelecahan maka itu dapat
berakibat buruk pada sebuah kegiatan yang kita jalankan
yaitu pengentian kerjasama.

3. Hindari Permusuhan
Kita harus menjaga persahabatan dengan siapapun,
bahkan dengan lawan kerjasama yang sedang kita
lakukan. Jangan pernah membuat kemarahan yang
dimana berujung permusuhan dikarenakan apabila telah
menjerumus keadalam permusuhan. Hal itu dapat
menciptakan banyak sekali permasalahan.

4. Tuliskan nama-nama lain gotong royong dalam berbagai daerah di

Indonesia!
Jawab:
Nama-nama lain gotong royong dalam berbagai daerah di
Indonesia adalah sebagai berikut:

1. Gunung Gugur
Berasal dari Daerah Istimewa Yogyakarta
Memiliki makna kerja sosial yang dimana dilakukan
secara berasama-sama guna dapat menyelesaikan
sebuah pekerjaan yang tergolong berat.

2. Sambatan
Berasal dari pesisir Timur Jawa
 Hal ini dikarenakan pada budayanya mereka saling
membantu dalam kegiatan pencarian mata pencaharian,
pembanguanan dan pemindahan rumah, pernikahan dan
juga kematian.

3. Song Osong Lombhung

Berasal dari daerah Bangkalan, madura
Pada istilah ini berasal dari daerah dari sebuah
lingkungan di Madura yang dimana mereka yang menjadi
petani garam ketika mengumpulkan garam kemudian
dikerjakan secara bersama-sama.

4. Ngayah
Berasal dari daerah Bali
Pada kondisi ini, kerja bakti yang biasanya dilakukan
didaerah bali adalah semacam ritual dari kegamaan
atauupun sebuah permasalahan terhadap adat yang
berada dimasyarakat yang dimana kemudian memiliki
sifat untuk tulus dan ikhlas seperti contonya disini adalah
ngarap. Kemudian, konsepnya adalah kerja untuk sebuah
persembahan yang kemudian hal ini disebut dengan
istilah Karma Marga Yoga.

5. Pawoda
Berasal dari daerah Nusa Tenggara Timur
Kerja yang yang terdapat di daerah Nusa Tenggara TImur
biasanya dilakukan dalm benuk pembangunan sebuah
rumah yang dimana kemudian didalmnya tedapat sebuah
upacara khusus seperti berpuasa dan juga kegiatan
lainnya seperti pengukiran terhadap tiang pancang.

5. Mengapa sifat kerja sama telah lama berakar dalam budaya

masya-rakat Indonesia?
Jawab:
Alasan atau sebab mengapa Sifat kerja sama telah lama
berakar dalam budaya masya-rakat Indonesia adalah
sebagai berikut:

Sifat kerjasama di Indonesia telah terukir sejak lama

dikarenakan kerjasama telah menjadi daerah daging
dalam setiap masyarakat Indonesia. Hal tersebut
kemudian membuat kerjasama disebut dengan kata lain
 yaitu gotong royong, pada kondisi ini gotong royong
adalah sebuah kegiatan yang dimana berkerjasasama
untuk menyelesaikan sebuah masalah baik itu masalah
besar maupun kecil. Hal lainnya adalah sebuah kata
untuk kerja bakti pada kondisi ini, kerja bakti juga
dianggap sebagai salah satu budaya Indonesia meskipun
pada saat ini kerja bakti sendiri adalah sebuah kegiatan
yang lebih idientik dengan membersihkan sebuah area.
Tetapi, makna yang terdapat dalam kerja bakti itu sendiri
adalah sebuah kegiatan yang dimana dilakukan secara
bersama-sama dalam waktu yang bersamaan. Selain itu,
apabila kita melakukan kerjasama, gotong royong, dan
juga kerja bakti. Kita akan mendapatkan berbagaimacam
keuntungan yang dimana kita akan lebih mengenal
banyak orang, mempererat tali silaturahmi yang terdapat
pada masyarakat di satu daerah yang sama, dan juga
membantu sesama. Sehingga akan menciptakan sebuah
keadaan yang terdapat kerukunan, keharmonisan dan
juga kedamaian pada suatu daerah.
1. Apa pengertian kerja sama?
Jawab:
Pengertian kerja sama adalah sebagai berikut:

Yang dimaksud dengan kerja sama adalah suatu usaha

bersama antara orang perorangan atau kelompok untuk
mencapai tujuan bersama. Kerja sama merupakan
interaksi yang paling penting karena pada hakikatnya
manusia tidaklah bisa hidup sendiri tanpa orang lain
sehingga ia senantiasa membutuhkan orang lain. Kerja
sama dapat berlangsung manakala individu-individu yang
bersangkutan memiliki kepentingan yang sama dan
memiliki kesadaran untuk bekerja sama guna mencapai
kepentingan mereka tersebut.

2. Mengapa manusia harus melakukan kerja sama dalam memenuhi

kebutuhan hidupnya?
Jawab:
Alasan atau sebab manusia harus melakukan kerja sama
dalam memenuhi kebutuhan hidupnya adalah sebagai
berikut:

Karena pada dasarnya manusia adalah makhluk sosial,

 itu artinya manusia tidak bisa hidup sendiri namun harus
hidup berdampingan dengan manusia yang lain. oleh
sebab itu manusia setiap saat memerlukan bantuan dari
orang lain dalam menjalani kehidupannya. Salah satu
contoh apabila ingin menggapai suatu tujuan tertentu
manusia akan saling kerja sama untuk mencapai tujuan
yang ingin diraihnya tersebut.

Baca Juga:

 Jawaban Uji Kompetensi 5.2 Bab 5 PPKn Kelas 7 SMP Halaman 135
(Kerjasama Dalam Kehidupan)

3. Berikan 3 (tiga) contoh perwujudan kerja sama dalam lingkungan

sekolah!
Jawab:
3 (tiga) contoh perwujudan kerja sama dalam lingkungan
sekolah yakni sebagai berikut:

1. bekerja bakti membersihkan kelas, ruang lap dll

2. bekerja sama dalam melaksanakan rencana
pembuatan pentas seni
3. mensukseskan program sekolah juga merupakan
bentuk kerjasama dilingkungan sekolah

4. Berikan 3 (tiga) contoh perwujudan kerja sama dalam lingkungan

masyarakat!
Jawab:
3 (tiga) contoh perwujudan kerja sama dalam lingkungan
yakni sebagai berikut:

1.Gotong royong2.Membantu tetangga yg

kesusahan3.Saling bekerja sama dalam mnyelesaikan
masalah/musyawarah mufakat

5. Berikan 3 (tiga) contoh perwujudan kerja sama dalam lingkungan

berbangsa dan bernegara!
Jawab:
3 (tiga) contoh perwujudan kerja sama dalam lingkungan
berbangsa dan bernegara yakni sebagai berikut:

1. Pemuda/i umat beragama saling bekerja sama untuk

menjaga keamanan selama melaksanakan ibadah.
Contoh: pemuda Katolik menjaga keamanan masjid
ketika umat Islam sedang shalat. Kemudian, pemuda
Islam menjaga keamanan Gereja ketika umat Katolik
sedang Misa.2. Kerjasama warga lingkungan dalam
menyukseskan pemilihan umum dengan saling mengajak
dan mengingatkan warga lain untuk menyumbangkan
suaranya.3. Kerjasama warga lingkungan untuk saling
memperhatikan situasi lingkungan, termasuk jika terjadi
hal-hal mencurigakan untuk mengantisipasi masuknya
pelaku terorisme.
1. Dalam kegiatan musyawarah membahas kegiatan sekolah, setiap siswa diberi
kesempatan untuk menyampaikan usul. Jika usul kita tidak dapat diterima, sikap kita
sebaiknya . . . .
a. Melakukan segala upaya agar usul kita dapat diterima
b. Menerima dan menyalahkan orang lain
c. Memutuskan meninggalkan rapat
d. Menerima dengan lapang dada

2. Perhatikan sikap-sikap berikut !

1) Menghargai pendapat pihak lain
2) Menerima pendapat yang baik dan meluruskan pendapat yang salah
3) Pendapat hendaknya disampaikan secara baik disertai rasa keterbukaan
4) Pendapat disalurkan melalui jalur yang benar

Sikap yang terhadap pendirian dan pendapat pihak lain ditunjukkan oleh nomor . . . .
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4

3. Perhatikan cerita berikut ini !!

Srek . . srek . . srek, Bu Rahmi sibuk membersihkan halaman. Sembarih membasuh

peluh di dahinya,Bu rahmi menghela napas panjang. Setiap malam minggu,halaman
rumah Bu Rahmi digunakan pemuda-pemudi untuk rapat,sarasehan, atau menonton
pertandingan sepak bola di televisi. Sungguh disayangkan seperti pepatah jawa
“gelem jamure ora gelem watange” (mau enaknya tidak mau susahnya),usai acara
tersebut para pemuda dan pemudi membiarkan sampah berserakan. Mereka tidak
mau membersihkannya. Akhirnya, Bu Rahmilah yang harus membersihkan.
Sebagai pemilik halaman, Bu Rahmi sama sekali tidak keberatan halamannya
dimanfaatkan untuk kegiatan pemuda-pemudi. Dia hanya menuntut sikap
tanggungjawab para pemuda untuk membersihkan sampah setelah acara selsai.
Minggu selanjutnya Bu Rahmi mencoba berbicara dengan ketua karang taruna di
desanya. Dia memberi teguran sekaligus saran lebih bertanggung jawab
membersihkan lingkungan setelah memakannya.
Jika kamu menjadi ketua karang taruna, langkah bijak yang akan kamu lakukan
adalah . . .

a. Tidak mengacuhkan pendapat Bu Rahni dan tetap melaksanakan aktivitas seperti

biasa
b. Memutuskan untuk mencari lokasi lain yang tidak dipengaruhi sehingga lebih
leluasa
c. Menghormati saran Bu Rahni dan segera membubarkan acara pemuda-pemudi
yang telah dilaksanakan
d. Membuka diri terhadap saran Bu Rahmi dan melaksanakan saran secara
bersama-sama

4. Dalam pergaulan internasional kita harus terbuka terhadap nilai-nilai yang datang
dari luar. Terbuka artinya . . . .
a. Menerima seluruh nilai yang masuk tanpa adanya penyaringan
b. Menerima nilai yang sesuai dengan kepentingan golongan
c. Menerima nilai yang sesuai dengan kepribadian bangsa
d. Memilih nilai yang sesuai dengan kepentingan pribadi

5. Pemblokiran jalan yang dilakukan masyarakat mengakibatkan kemacetan dan

mengganggu pengguna jalan.hal ini merupakan perilaku yang tidak tepat dalam
menjunjung tinggi nilai . . . .

a. Ketuhanan
b. Kamanusiaan
c. Persatuan Indonesia
d. Kerakyatan

6. Perhatikan percakapan berikut ini !

MUSYAWARAH MENENTUKAN REGU PIKET

Ari : “selamat pagi, teman-teman ! Hari ini kita akan bermusyawarah untuk
menentukan regu piket dan anggotanya serta tugas yang harus dikerjakan. Dalam
musyawarah ini dibuka kesempatan seluas-luasnya bagi kawan-kawan untuk
menyampaikan pendapat. Kita mulai dengan menentukan kelompok dan anggotanya.”
Ali : “jumalh siswa di kelas kita tiga puluh orang. Bagaimana jika kelompok
disesuaikan dengan jumlah hari dalam satu minggu. Dengan demikian, akan didapat
enam kelompok dengan anggota lima orang. Untuk nama anggotanya kita tentukan
dengan undian.”
Lia : “wah, kalau dengan undian terlalu repot. Bagaimana kalau memilih sendiri
saja?”
Ali : memillih sendiri bagus , tetapi kurang adil karena kelompok yang terrbentuk
perempuan semua atau laki-laki semua.”
Lia : “dengan undian hasilnya juga belum tentu bervariasi”
Ali : “setidaknya dengan undian lebih adil.”
Lia : “ percayalah teman-teman dengsn memilih sendiri lebih cepat dan tepat.”
Ali : “ lebih baik dan adil tetap menggunakan undian.”
(karena tidak menemukan mufakat. Ari sebagai ketua kelas memutuskan untuk
melakukan voting)
Sikap yang seharusnya kamu tunjikan seandainya kamu sebagai salah satu anggota
musyawarah dalam voting tersebut adalah . . . .
a. Tidak memilih usulan ali dan lia karena kedua usulan tersebut tidak sesuai
dengan hati nurani
b. Meninggalkan ruang kelas sebagai wujud protes tetrhadap perbedaan pendapat
yang terjadi
c. Memilih salah satu pendapat yang lebih bermanfaat bagi kemaslahatan bersama
d. Mendukung pendapat ali dan lia dengan memilih keduanya

7. Mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab merupakan hal

penting yang harus dilakukan saat bermusyawarah. Setiap peserta musyawarah harus
memperhatikan ketentuan –ketentuan berikut, kecuali . . . .

a. Pendapat hendaknya disampaikan secara baik

b. Tidak memaksakan pendaat pribadi kepada orang lain
c. Pendapat sebaiknya disampaikan dengan suara keras
d. Menghormati pemimpin musyawarah ketika berpendapat

8. Perhatikan lobi yang dilakukan Dr.Moh Hatta dalam perumusan dasar negara
berikut ini !
J. Latuharhary wakil dari Indonesia Timur, menyatakan keberatan atas rumusan dasar
negara dalam piagam jakartan. J.Latuharhary menemui Drs.Moh Hatta. Dan
menyampai aspirasi tersebut. Drs.Moh Hatta Selanjutnya menemui tokoh islam di
PPKI, yaitu Ki Bagus Hadikusuma. Drs. Moh Hatta mengusulkan agar tujuh kata
pada ketentuan pertama piagam jakarta tersebut dihapus,setelah didiskusikan.
Akhirnya, disepakati rumusan “Ketuhana dengan kewajiban menjalankan syariat
islam bagi pemeluk-pemeluknya”, Diganti dengan :Ketuhanan Yang Maha Esa”

Semangat dan komitmen kebangsaan yang tercermin dalm proses lobi tersebut
adalah . . . . .
a. Menghargai pihak lain
b. Mengutamakan persatuan dan kesatuan
c. Tidak memaksakan pendapat pribadi kepada orang lain
d. Keterbukaan yerhadap pendirian dan pendapat pihak lain

9. Pasangan nilai-nilai pancasila yang sesuai dangan lingkungannya ditunjukkan

oleh . . . .
a. Pengamalan nilai pancasila bekerja sama dalam menyelesaikan pekerjaan
rumah , lingkungan sekolah
b. Pengamalan nilai pancasila menjaga ketenangan dalam kegiatan belajar
mengajar , lingkungan keluarga
c. Pengamalan nilai pancasila memberi selamat pada tetangga yang mendapat
juara antar sekolah , lingkungan sekolah
d. Pengamaln nilai pancasila menjaga ketenangan,keamanan,dan ketertiban
lingkungan , lingkungan masyarakat

10. Memberikan kesempatan kepada pemeluk agama lain untuk menjalankan ibadah
merupakan sikap dan perilaku positif terhadap nilai Ketuhanan Yang Maha Esa ,
yaitu . . . .
a. Melaksanakan kewajiban sesuai agama dan kepercayaan masing-masing
b. Membina kerja sama dan tolong menolong dengan pemeluk agama lain
c. Mengembangkan toleransi antarumat beragama
d. Tidak memaksakan agama kepada orang lain

“ ULANGAN HARIAN “
1. Rumusan dasar negara dalam Piagam Jakarta menimbulkan reaksi dari warga
Indonesia Timur yang diwakili oleh J.Latharhary. Warga Indonesia Timur keberatan
dengan rumusan . . . .
a. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebikjaksanaan dalam permusyawaratan
perwakilan
b. Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat islam bagi
pemeluk-pemeluknya
c. Kemanusiaan yang adil dan beradab
d. Persatuan Indonesia

2. Perhatikan rumusan dasar negara berikut ini !

1) Peri kebangsaan
2) Peri kemanusiaan
3) Peri ketuhanan
4) Peri kerakyatan
5) Kesejahteraan rakyat
Rumusan dasar negara tersebut diusulakn . . . .
a. Prof.Dr.Soepomo
b. Ir.Soekarno
c. Muh.Yamin
d. Moh.Hatta
3. Dalam prumusan dasar negara para pendiri bangsa memiliki impian
masing-masing tentang negara yang akan didirikan. Ada yang menginginkan negara
Indonesia didirikan diatas syariat agama. Adapula yang menginginkan negara
Indonesia didirikan dengan memisahkan antara negara dan urusan agama. Selanjutnya,
seluruh kepentingan dan keinginan para pendiri bangsa tersebut saling direlakan demi
terwunjudnya persatuan Indonesia. Hal ini merupakan contoh komitmen kebangsaan
yang ditunjukkan oleh para pendiri bangsa, yaitu. . . .

a. Mendahulukan kepentingan umum

b. Nasionalisme
c. Musyawarah
d. Persatuan

4. Perhatikan cuplikan pidato Ir.Soekarno berikut ini !

“. . . Kita mendirikan suatu negara semua untuk semua, yaitu kebangsaan Indonesia.
Kebangsaan Indonesia yang bulat! Bukan kebangsaan Jawa,bukan kebangsaan
Sumatera,bukan kebangsaan Borneo,Sulawesi,atau lain-lain, tetapi kebangsaan
Indonesia, yang bersama-sama menjadi dasar suatu nationale staat”

Semangat dan komitmen kebangsaan yang ditunjukkan Ir.Soekarno dalam pidato

tersebut adalah . . . .
a. Nasionalisme
b. Musyawarah
c. Persatuan
d. Toleransi

5. Dalam perumusan dasar negara, semangat toleransi ditunjukkan oleh para pendiri
bangsa dalam wujud . . . .
a. Sidang pertama dan kedua BPUPKI
b. Konsensus nasional dalam piagam jakarta
c. Pengorbanan,baik tenaga,waktu,maupun pikiran demi perumusan dasar negara
d. Piagam jakarta menjadi Ketuhanan Yang Maha Esa

6. Bangsa Indonesia memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil rakyat untuk

mengemban amanat rakyat. Hal ini merupakan wujud semangat kebangsaan ,
yaiitu . . . .
a.
style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> Keadilan sosial
b. Musyawarah
c. Peradaban
d. Persatuan
7. Melatih penduduk terampil dalam berbagai bidang seperti masak,menjahit, dan
perbekalan merupakan sikap positif terhadap Pancasila yang berhubungan
dengan . . . .
a. Musyawarah
b. Ketuhanan
c. Persatuan
d. Keadilan

8. Unjuk rasa yang berujung dengan perusakan fasilitas umum dan pembakaran ban
mobil merupakan sikap dan perilaku yang tidak tepat dalam menjunjung Pancasila
terutama dalam sila . . . .
a. Ketuhanan
b. Kemanusiaan
c. Persatuan Indonesia
d. Permusyawaratn perwakilan

9. Korupsi merupakan masalah berat yang sedang dihadapi bangsa Indonesia.

Korupsi merupakan perilaku yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, yaitu . . . .
a. Disiplin dan pantang menyerah
b. Persatuan dan kesatuan
c. Rela berkorban
d. Kejujuran

10. Musyawarah mufakat merupakan cara terbaik dalam proses pengambilan

keputusan. Nilai musyawarah terkandunng dalam Pancasila, yaitu . . . .
a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat

11. Setelah dilakukan perubahan terhadap rumusan dasar negara dalam Piagam
Jakarta, seluruh bangsa Indonesia dapat bersatu dalam Negara Kesatuan Republik
Indonesia. Hal ini sesuai dengan fungsi Pancasila sebagai ideologi negara, yaitu . . . .
a. Merupakan salah satu unsur pengikat atau pemersatu bangsa Indonesia
b. Memberikan legitimasi dan rasionalisasi terhadap perilaku dan hubungan sosial
masyarakat
c. Merupakan dasar atau acuan pokok bagi solidaritas sosial dalam kehidupan
kelompok atau masyarakat
d. Merupakan pendidikan bagi sesorang atau bangsa untuk memahami cara
bertingkah laku yang sesuai dengan orientasi dan norma-norma yang terkandung di
dalamnya

12. Perhatikan bagan berikut ini !

Pancasila UUD 1945  KetetapAn MPR  Undang-Undang/Perpu  Peraturan

perundangan lainnya
Bagan tersebut menunujkkan peran Pancasila sebagai sumber tertib hukum Republik
Indonesia yaitu sebagai . . . .

a. Papan uji bagi perundang-undangan Indonesia

b. Hukum dasar negara
c. Hukum tertiinggi
d. Sumber hukum

13. Pancasila dijadikan sebagai pandangan hidup,kesadaran,dan cita-cita moral yang

meliputi suasana kewajiban dan watak dari rakyat dan negara Indonesia. Hal ini
menunjukkan kedudukan Pancasila sebagai . . .
a. Ideologi negara
b. Hukum dasar bagi negara Indonesia
c. Sumber tertib hukum di negara Indonesia
d. Papan uji bagi perundang-undangan Indonesia

14. Landasan hukum yang berisi penegasan rumusan Pancasila sebagai dasar negara
dan ideologi negara terdapat dalam . . . .
a. Pembukaan UUD
b. Dekret Presiden 5 juli 1959
c. Instruksi Presiden Nomor 12 Tahun 1968
d. Ketetapan MPR Nomor XVII/MPR/1998
15. Simaklah berita berikut ini !

Indonesia Raih Prestasi Prestisius di IJSO

Pelajar SMP Indonesia bertanding di INTERNATIONAL JUNIOR SCIENCE
OLYMPIAD di Changwon, Korea Selatan, dan berhasil meraih prestasi sebagai juara
pertama dalam tes eksperimen. Predikat tes eksperimen terbaik itu mendongkrak
perolehan medali yang diraih tim Indonesia. Keenam siswa SMP yang mewakili
Indonesia mamapu menyumbangkan empat medali emas , empat medali perak , dan
satu medali perunggu. INTERNATIONAL JUNIOR SCIENCE OLYMPIAD (IJSO)
ke 5 itu diikuti 257 siswa dari 48 negara peserta dan lima negara sebagai pengamat.
Putra-putri bangsa dalam kompetisi itu berhasil mengharumkan nama bangsa dnegan
mengungguli peserta dari negara lain. Meskipun mereka terbukti unggul, putra-putri
Indonesia tidak lantas merendahkan bangsa lain. Bagi mereka mencintai negaranya
tidak berarti harus membenci negara lain.
Berdasarkan berita tersebut semangat dan komitmen kebangsaan yang ditunjukkan
oleh putr-putri Indonesia dalam INTERNATIONAL JUNIOR SCIENCE
OLYMPIAD di Changwon , Korea Selatan, adalah . . . .

a. Nasionalisme
b. Bekerja keras
c. Pantang menyerah
d. Mendahulukan kepentingan umum

16. Kegiatan yang menunjukkan sikap mengutamakan persatuan dan kesatuan

adalah . . . .
a. Umat kristiani merayakan hari natal bersama-sama di gereja
b. Umat Islam melaksanakan Ibadah salat Jumat bersama di mesjid terdekat
c. Seluruh masyarakat desa melakukan gotong royong membersihkan saluran air
pada hari libur
d. Kepala desa mengimbau warganya untuk meramaikan peringatan Hari
Kemerdekaan 17 Agustus 1945

17. Pancasila mempunyai kekuatan mengikat secara hukum. Jika ditinjau dari
kedudukannya, Pancasila sebagai . . . .
a. Dasar negara
b. Ideologi negara
c. Kepribadian bangsa
d. Pandangan hidup bangsa

18. Sila-sila dalam Pancasila merupakan kesatuan yang tidak dapat dipisah-pisahkan
dan tidak ada sila yang mononjol dari yang lainnya. Hal ini karena . . . .
a. Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia
b. Pancasila merupakan satu kesatuan yang bulat dan utuh
c. Pancasila menjadi dasar falsafah bangsa Indonesia
d. Pancasila sebagai ideologi bengsa Indonesia

19. Nilai - nilai dasar yang tersirat dalam sila kelima Pancasila adalah . . . .
a. Tidak memaksakan kehendak
b. Menjunjung tinggi kemanusiaan
c. Bersikap adil antarsesama manusia
d. Menghormati derajat dan harkat martabat orang lain

20. Dalam pergaulan sehari-hari kita perlu menjaga sikap dan tutur kata
Agar tidak mengganggu orang lain. Hal ini merupakan contoh penerapan Pancasila,
yaitu sila . . . .
a. Kedua
b. Ketiga
c. Keempat
d. Kelima

21. Semua nilai pancasila harus dikembangkan dalam kehidupan sosial budaya kita
agar . . . .
a. Tercipta kesejahteraan,ketenangan,keamanan,dan kedamaian.
b. Hasil pembangunan dapat kita rasakan bersama
c. Segala tujuan bangsa tercapai
d. Terwujudnya semua cita-cita

22. Setiap warga,baik rakyat maupun pemerintah harus menjunjung tinggi harkat
dan martabat manusia. Hal ini merupakan pernyataan yang terkandung dalam
sila . . . .
a. Pertam
b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat

23. Sikap positif untuk mempertahankan pancasila seebagai ideologi negara penting
dilakukan dengan cara sebagai berikut, kecuali . . . .
a. Pemerintah menindak tegas segala upaya penggantian pancasila dengan ideologi
lain
b. Mengamalkan nilai yang terkandung di dalamnya
c. Menetapkan pancasila sebagai ideologi negara
d. Menghafalkan sila-sila pancasila

24. Atas prakarsa Drs.Moh Hatta beserta sidang PPKI mengadakan perubahan
rumusan dasar negara dalam piagam jakarta, yaitu pada rumusan sila . . . .
a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat

25. Sikap positif terhadap pancasila dalam kehidupan berbangsa diwujudakan

dengan . . . .
A. Menjalankan kegiatan pemerintah dengan jujur dan konsekuan
B. Menjalankan ajaran agama masing-masing dengan baik
C. Memanfaatkan SDA untuk diri sendiri
D. Suka membantu dan menolong bersama

26. Kewajiban masyarakat terhadap pancasila sebagai dasar negara dan pandangan
hidup bangsa adalah . . . .
a. Menghayati dengan sepenuh hati
b. Menyebarluaskan melalui berbagai media
c. Menjadikan sebagai sumber ilmu pengetahuan
d. Mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari

27. Pancasila sebagai dasar negara selalu dipertahankan oleh seluruh rakyat
indonesia sejak indonesia merdeka sampai sekarang. Hal ini karena pancasila
merupakan . . . .
a. Peninggalan budaya asli nenek moyang bangsa indonesia
b. Hasil kristalisasi dari sistem nilai atau budaya bangsa indonesia
c. Hasil konsensus nasional para pemimpin bangsa indonesia
d. Peninggalan budya asli hasil konsensus nasional para pemimpin bangsa

28. Pancasila sebagai dasar negara mengandung arti bahwa pancasila

merupakan . . . .
a. Landasan didirikannya sebuah bangunan, yaitu bangsa indonesia
b. Dasar diproklamasikannya negara kesatuan republik indonesia
c. Landasan nilai yang membedakan indonesia dengan bagsa lain
d. Dasar untuk mengatur penyelenggaraan ketatanegaraan indonesia

29. Dalam penyelenggaraan pemerintahan, perwujudan pancasila sebagai dasar

negara tercermin dalam . . . .
a. Sistem sosial yang berlaku
b. Pandangan hidup masyarakat
c. Peraturan perundang-undangan
d. Adat istiadat dan kebiasaan masyarakat

30. Berikut ini hal-hal yang harus diperhatikan dalam menyampaikan pendapat,
kecuali . . . .
a. Bersikap hormat kepada orang lain
b. Pendapat disalurkam melalui jalur yang benar
c. Tidak memaksakan agam kepada orang lain
d. Tidak boleh memaksakan pendapat kepada orang lain
I. Pilihan Ganda
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
1. Peraturan yang mengatur tata pergaulan dalam hidup bermasyarakat,
dinamakan .....
A. moral
B. norma
C. nilai
D. kebiasaan

2.

Berkenaan dengan macam-macam norma yang berlaku di masyarakat,

gambar di atas termasuk pelaksanaan norma ….
A. agama
B. kesopanan
C. kesusilaan
D. hukum
3. Sikap dan perilaku mentaati aturan-aturan hukum yang berlaku tanpa
paksaan dari pihak manapun merupakan pengertian…..
A. kesadaran hukum
B. penegakkan hukum
C. sosialisasi hukum
D. aturan hukum

4. Perhatikan pernyataan berikut ini!

1. Memberikan kepastian hukum bagi warga negara
2. Melindungi dan mengayomi hak-hak warga negara
3. Melindungi hak-hak golongan tertentu
4. Memberikan rasa keadilan bagi warga negara
5. Melindungi secara khusus kepada pejabat negara
6. Menciptakan ketertiban dan ketenteraman

Dari pernyataan tersebut yang merupakan arti penting hukum bagi warga
negara ditunjukkan nomor….
1, 2, 3 dan 4
b. 1, 3, 4 dan 5
c. 1, 2, 4 dan 6
d. 3, 4, 5 dan 6

5.
 Perbuatan pada gambar di atas merupakan pelanggaran terhadap
norma ….
a. agama
b. kesopanan
c. kesusilaan
d. Hukum

6. Sanksi bagi orang yang melanggar norma kesopanan berupa ….

A. pembayaran denda
B. dicela dan dicemoohkan
C. penderitaan fisik
D. rasa penyesalan

7. Manakah dari pernyataan di bawah ini yang bukan merupakan isi

dari teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945 ....
A. pernyataan kemerdekaan Indonesia
B. pemindahan kekuasaan diselenggarakan dengan cara seksama
C. pemindahan kekuasaan diselenggarakan dalam tempo
sesingkat-singkatnya
D. kemerdekaan adalah hak segala bangsa

8. Proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945 bagi bangsa Indonesia secara

yuridis mengandung makna....
A. berakhirnya hukum kolonial menuju hukum tertib hukum nasional
B. akhir perjuangan suatu bangsa
C. kebebasan yang seluas-luasnya bagi diri dan bangsa
D. terlepas dari pengaruh dan kekuasaan negara lain

9. Sidang pertama BPUPKI dilaksanakan pada tanggal ....

A. 29 Mei – 1 Juni 1945
B. 10 – 17 Juli 1945
 C. 26 – 27 Oktober 1928
D. 28 -29 Oktober 1928

10. Dalam sejarah perjuangan bangsa Indonesia, proklamasi kemerdekaan

17-08-1945 merupakan ....
A. titik puncak
B. titik balik
C. titik akhir
D. titik awal

11. Tujuan negara RI dalam Pembukaan UUD 1945 terdapat pada alinea....
A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Keempat

12. Proklamasi kemerdekaan RI 17-08-1945 merupakan hasil perjuangan ….

A. Soekarno dan Mohammad Hatta
B. para tokoh yang bergabung dalam BPUPKI
E. seluruh rakyat Indonesia
F. sebagai hadiah dari pemerintahan Jepang

13. Suasana kebatinan proklamasi kemerdekaan RI sebenarnya adalah empat

pokok pikiran pembukaan UUD 1945. Manakah pernyataan di bawah ini
yang tidak termasuk empat pokok pikiraan Pembukaan UUD 1945….
A. negara melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah
darah Indonesia
B. negara Indonesia adalah negara yang berdasarkan atas hukum
(rechstaats)
C. negara hendak mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat
Indonesia
D. negara yang berkedaulatan rakyat.
14. Berikut ini merupakan contoh sikap positif terhadap makna Proklamasi
Kemerdekaan…
A. menunggu perintah dari negara untuk menyerang negara musuh
B. menjadi pengemis untuk menyambung hidup
C. belajar giat guna memajukan pendidikan bangsa
D. berani menentang kebijakan yang lebih populer

15. Contoh sikap positif terhadap nilai-nilai Konstitusi Pertama adalah …

1. menjunjung tinggi hukum yang berlaku

2. berjuang melawan setiap kebijakan pemerintah
3. mendukung perjuangan menentang lawan dengan kekerasan
4. bertanding demi ketenaran dan imbalan hadiah

16. Hak Asasi Manusia adalah hak dasar atau hak pokok yang dimiliki manusia
sejak lahir sebagai....
A. pemberian dari negara
B. pemberian dari orang tua
C. pemberian dari Tuhan
D. pemberian dari orang lain yang lebih berkuasa

17. Bahwa setiap bangsa memiliki hak untuk merdeka. Prinsip tersebut
dinyatakan dalam Pembukaan UUD 1945 alinea ke ....
A. I
B. B. II
C. C. III
D. D. IV

18. Hak asasi manusia di Indonesia dijamin dengan dikeluarkannya UU

tentang Hak Asasi Manusia yakni UU nomor ….
A. 9 Tahun 1998
B. 39 Tahun 1998
C. 9 Tahun 1999
D. 39 Tahun 1999
19. Hak memilih dan dipilih dalam pemilihan umum merupakan contoh ....
A. social and culture right
B. procedural rights
C. political rights
D. property rights

20. Contoh pelanggaran Hak Asasi Manusia yang terjadi di Indonesia

adalah ....
A. perebutan pulau Sipadan dan Ligitan
B. hilangnya pesawat “Adam Air”
C. peristiwa Tanjung Priok
D. kerusuhan Pilkada

21. Salah satu contoh pelanggaran hak asasi manusia adalah ....

1. seorang ayah memarahi anaknya yang nakal

2. seorang pimpinan melarang karyawannya untuk beribadah
3. seorang guru menghukum siswa yang tidak disiplin
4. seorang polisi menembak mati perampok yang melawannya

22. Di bawah ini yang bukan merupakan lembaga pelindungan HAM

adalah .....
A. POLRI B. LBH C. Pengadilan D.
KPK

23. Lembaga resmi yang berfungsi melaksanakan pengkajian, penelitian,

penyuluhan dan pemantauan atau mediasi HAM di Indonesia adalah.....
A. Komnas HAM
B. Pengadilan Negeri
C. Pengadilan HAM
D. Komisi Perlindungan Anak Indonesia

24. Lembaga yang memberikan bantuan hukum kepada warga negara yang
menjadi terdakwa dalam suatu perkara, adalah ....
 A. Kontras
B. POLRI
C. LBH
D. Peradilan

25. Pengadilan HAM khusus menangani masalah ....

A. pelanggaran HAM yang berat
B. kejahatan pembunuhan yang direncanakan
C. kejahatan pencurian yang disertai pembunuhan
D. pelanggaran HAM yang dilakukan oleh Aparat Penegak Hukum

26. Perhatikan pernyataan berikut ini!

1 Pembunuhan 4 Pencurian
2 Permusnahan 5 Penyiksaan
3 Perbudakan
Dari pernyataan di atas, yang termasuk kejahatan terhadap kemanusiaan
sebagaimana diatur dalam UU No. 26 Tahun 2000 ditunjukkan nomor ....
A. 1, 2, 3, dan 4
B. 1, 2, 4 dan 5
C. 1, 2, 3 dan 5
D. 2, 3, 4 dan 5

27. Yang bertanggung jawab menghormati, melindungi, membela dan

menjamin hak asasi manusia adalah...
A. warga negara dan pemerintah
B. aparatur negara dan pemerintah
C. pejabat negara dan pemerintah
D. D. Polisi, TNI dan penegak hukum lainnya

28. Manakah yang termasuk sikap positif terhadap upaya penegakkan

HAM . . ..

mendukung penyelesaian pelanggaran HAM diserahkan sepenuhnya pada kesadaran

masing–masing pelaku pelanggaran
 mendukung pemberian perlindungan terhadap korban dan saksi pelanggaran HAM dari
ancaman pihak manapun

tidak setuju terhadap pelaksanaan peradilan HAM yang diperlakukan surut

setuju demi penegakkan HAM bagi yang didakwa melanggar meskipun tidak terbukti
bersalah tidak perlu diberikan hak rehabilitasi

29. Berikut ini yang termasuk contoh upaya penegakkan HAM adalah....
A. memberi bantuan korban bencana alam
B. memberikan sosialisasi peraturan hukum yang berkaitan dengan HAM
C. menolong korban kecelakaan lalu lintas
D. melaporkan adanya penyiksaan anak

30. Partisipasi masyarakat terhadap upaya penegakan hak asasi manusia

ditunjukkan dengan cara ....
A. menyampaikan laporan atas terjadinya pelanggaran hak asasi manusia
kepada Komnas HAM
B. menampung keluhan para korban pelanggaran hak asasi manusia
C. mensosialisasikan hak asasi manusia kepada masyarakat sekitar
D. menghargai kerja keras Komnas HAM dalam menyelesaikan kasus
pelanggaran HAM
31. Hambatan dan tantangan yang datang dari dalam (intern) dalam upaya
penegakkan HAM di Indonesia adalah…
A. tingkat pertumbuhan ekonomi yang sangat rendah
B. rendahnya kesadaran akan Hak Asasi Manusia
C. adanya tekanan yang datang dari negara lain
D. terlalu banyaknya kasus pelanggaran HAM di Indonesia

32. Upaya penegakkan terhadap kasus pelanggaran HAM tergantung pada

apakah pelanggaran HAM itu masuk kategori berat atau bukan. Apabila
berat, maka penyelesaiannya melalui Peradilan HAM, namun apabila
pelanggaran HAM bukan berat melalui Peradilan ….
A. negeri B. umum C. tinggi D. militer

33. Kemerdekaan mengeluarkan pendapat sebagai sebuah hak asasi manusia

mengandung pengertian….
 1. bahwa setiap orang memiliki hak untuk membenarkan diri
2. bahwa mengeluarkan pendapat merupakan hak para pemimpin
3. bahwa setiap pendapat manusia harus diekpresikan secara bebas tanpa batas
4. bahwa dalam diri setiap orang terdapat hak untuk mengekpresikan pendapatnya

34. UU No 9 Tahun 1998 mengatur tentang ….

A. Kemerdekaan menyampaikan pendapat di muka umum
B. Tata cara berdemontrasi di tempat umum
C. Kemerdekaan menyampaikan pendapat di depan aparat pemerintah
D. Tata cara unjuk rasa dan pawai di tempat umum

35. Hak warga negara untuk menjadi anggota suatu organisasi dan berkumpul
untuk mengeluarkan pikiran baik secara lisan dan tulisan dijamin dalam
UUD 1945, yakni pada pasal ....

1. 26
2. B. 27
3. C. 28
4. D. 29

36. Setiap warga negara yang menyampaikan pendapat dimuka umum berhak
untuk....

1. memperoleh pengawalan ketat

2. memperoleh pemenuhan kebutuhan hidup
3. mencela orang lain
4. mengeluarkan pikiran secara bebas

37. Agar kebebasan berserikat dan mengeluarkan pendapat tidak

membahayakan keselamatan bangsa dan negara, maka kebebasan itu
perlu....
A. diatur oleh polisi
B. diatur oleh Undang–Undang
C. diatur oleh kejaksaan
D. diatur oleh pengadilan

38. Kebulatan pendapat harus dilaksanakan secara ....

A. terpaksa menerima pendapat yang lain
B. hangat karena banyak pendapat
 C. berdebat dulu.
D. jujur dan terbuka

39. Kewajiban dan tanggung jawab warga negara dalam menyampaikan

pendapat adalah….
A. menjaga hak pribadi
B. menjaga keutuhan kelompok
C. menghormati aturan yang berlaku umum
D. menghormati pimpinan kelompoknya
40. Perhatikan pernyataan berikut ini
1. melanggar hak dan kebebasan orang lain
2. menimbulkan provokasi massa menuju anarkis
3. mewujudkan ketentraman, ketertiban dan keamanan
4. tidak mentaati hukum yang berlaku
Dari pernyataan di atas, akibat adanya kebebasan mengemukakan
pendapat tanpa batas ditunjukkan pada nomor ...
A. 1,2 dan 3 B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4 D. 1, 2 ,3 dan 4

II. Essay

Petunjuk: Jawablah pertanyaan di bawah ini!

41. Sebutkan dan jelaskan 4 macam norma!

42. Sebutkan 2 (dua) nilai yang perlu kita warisi dalam proklamasi dan
konstitusi pertama!
43. Sebutkan 4 lembaga perlindungan HAM di Indonesia!
44. Sebutkan dan jelaskan 4 bentuk kemerdekaan menyampaikan pendapat
sesuai dengan UU No.9 Tahun 1998!
45. Beberapa contoh kegiatan yang dapat dikatagorikan menghargai upaya
penegakkan HAM?

Soal:
1.Apa peran daerah dalam kerangka
NKRI saat ini ?
2.Nilai-Nilai apa yang terkandung
dalam peranan daerah pada kerangka
NKRI ?
3.Sebutkan nilai-nilai yang perlu
diwariskan kepada generasi muda
dalam melihat sejarah perjuangan dan
peran daerah dalam memperjuangkan
berfirinya NKRI !
SOAL UAS KELAS VII
1. Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk
republik, merupakan bunyi dari .....
a. pasal 1 ayat 1 uud 1945
b. pasal 1 ayat 2 uud 1945
c. pasal 1 ayat 3 uud 1945
d. pasal 3 ayat 1 uud 1945

2. Konstitusi Indonesia menjamin bahwa kedaulatan berada di

tangan rakyat. Pernyataan ini terdapat pada ....
a. alenia ke I pembukaan uud 1945
b. alenia ke II pembukaan uud 1945
c. alenia ke III pembukaan uud 1945
d. alenia ke IV pembukaan uud 1945

3. Di bawah ini yang bukan tujuan dari negara Indonesia yang

tercantum pembukaan UUD 1945 adalah ....
a. mencerdaskan kehidupan bangsa
b. memajukan kesejahteraan umum
c. ikut melaksanakan ketertiban dunia
d. memerdekan negara terjajah

4. Upaya untuk membela Negara Kesatuan Republik Indonesia

diatur pada ....
 a. UU nomor 3 tahun 2002
b. UU nomor 23 tahun 2003
c. UU nomor 33 tahun 2003
d. UU nomor 33 tahun 2002

5. Tentang agama di Indonesia tercermin dalam Pancasila terutama

sila ….
a. sila pertama
c. sila ketiga
b. sila kedua
d. sila keempat
6. Pasal dalam UUD 1945 yang mengatur tentang kebebasan beragama
diatur pada pasal….
a. Pasal 26 ayat (1) c. Pasal 27
ayat (2)
b. Pasal 27 ayat (1) d. Pasal
29 ayat (1)
7. Dalam pasal 29 ayat (1) UUD 1945, kita diwajibkan untuk memeluk
agama sebagai perwujudan dan penghargaan kita sebagai ….
a. makhluk Tuhan c. makhluk
sesat
b. makhluk ghaib
d. makhluk beradab
8. Menghormati agama orang lain adalah bentuk pengamalan dari sila
ke …
a. pertama
c. Ketiga
b. kedua
d. Keempat
9. Kitab suci umat Islam adalah ….
a. Weda
c. Injil
b. Al-Quran
d. Taurat
10. Tahun baru umat Islam adalah ….
a. 1 Muharram
c. 1 Imlek
b. 1 Masehi
d. 1 Kliwon
11. Setiap pemeluk agama hendaknya memeluk agama yang diyakininya
dengan .….
a. terpaksa
c. Nasehat
b. pujian
d. keikhlasan
12. Candi Borobudur terletak di provinsi ….
a. DKI Jakarta
c. Jawa Tengah
b. Jawa Barat
d. D.I. Yogyakarta
13. Tempat peribadatan umat Budha yakni ….
a. masjid
c. Vihara
b. gereja
d. pura
14. Contoh upaya dalam rangka membela NKRI dapat berupa ....
a. menjadi anggota TNI
b. mengabdi sesuai profesi
c. ikut menyuarakan aspirasi dengan demonstrasi
d. ikut latihan dasar militer

15. Berapakah jumlah provinsi di Indonesia .....

a. 32
b. 33
c. 34
d. 35

16. Dalam penyelenggaraan pemerintah mempunyai hak dan kewajiban

yang di atur pada ....
a. UU nomor 3 tahun 2002
b. UU nomor 23 tahun 2003
c. UU nomor 32 tahun 2004
d. UU nomor 23 tahu 2003

17. Salah satu dampak positif dari otonomi daerah dapat

berupa .....
a. pemerintah daerah tidak bebas mengelola sumber daya daerah
b. pembangunan yang tidak merata
c. pendapat daerah menurun
d. pembangunan daerah meningkat

18. Berikut ini yang bukan hak dari pemerintah daerah dalam UU nomor
32 tahun 2004 adalah....
a. mengelola aparatur daerah
b. memungut pajak dan retribusi daerah
c. menyediakan fasilitas layanan kesehatan
d. memilih pemimpin daerah

19. Provinsi di Indonesia yang memiliki daerah terluas

adalah ....
 a. Sumatra utara
b. Riau
c. Kalimantan barat
d. Papua
20. Pengamalan sikap persatuan dan kesatuan dapat diwujudkan
melalui ....
a. saling membantu dalam menyelesaikan ulangan harian di kelas
b. selalu mempererat silaturahmi antara tetangga
c. ikut melakukan SISKAMLING
d. berperan aktif dalam keamanan desa

21. Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk

agamanya masing-masing dan beribadat menurut agama dan
kepercayaannya masing-masing, merupakan bunyi dari ....
a. Pasal 28 ayat 1
b. Pasal 28 ayat 2
c. Pasal 29 ayat 1
d. Pasal 29 ayat 2

22. Prinsip yang berhubungan dengan arti dan makna persatuan dan
kesatuan adalah . . .
a. Prinsip bhinek tunggal ika
b. Prinsip gotong royong
c. Prinsip apatisme
d. Prinsip kebersamaan
23. Tari payung merupakan tarian dari daerah .....
a. Aceh
b. Sumatra barat
c. Suatra utara
d. Lampung

24. Lagu Bungong Jeumpa merupakan lagu dari daerah ....

a. Aceh
b. Sumatra barat
c. Suatra utara
d. Lampung

25. Dalam menyampaikan pendapatnya di muka umum, setiap warga

negara berkewajiban untuk ...
a. menghormati kebebasan orang lain
b. menolak pendapat orang lain
c. mengganggu ketertiban umum
d. tidak perlu berpendapat bila tidak perlu
26. Sejarah perjuangan Bangsa Indonesia untuk mencapai
kemerdekaan dilalui melalui beberapa tahapan. Tahapan pertama
dikenal dengan Tahap Perintis atau Masa Kebangkitan bangsa yang
ditandai dengan lahirnya ....
a. Budi Utomo 1908
b. sumpah pemuda 1928
c. proklamasi 1945
d. dekrit presiden 1959

27. Bentuk prilaku yang mencintai tanah air dibawah ini adalah . . .
a. Mendukung produk asing
b. Mendukung timnas indonesia di sea game
c. Menonton film barat
d. Membeli produk impor
28. Tari Zapin Berasal dari Daerah . . .
a. Maluku c. ambon
b. Riau d. Kalimantan
29. Melakukan aksi penanggulangan bencana merupakan salah satu
prilaku . . .
a. Persatuan dan kesatuan c. sombong
b. Acuh tak acuh d. menghormati
30. Hari sumpah pemuda di peringati pada tanggal ....
a. 2 Mei
b. 1 Juni
c. 30 September
d. 28 Oktober

31. “kami putra dan putri indonesia mengaku bertumpah darah yang
satu, tanah air indonesia” merupakan penggalan isi . . .
a. Proklamasi c. Piagam jakarta
b. Sumpah pemuda d. Pancasila
32. Kemerdekaan bangsa Indonesia pada tanggal 17 agustus 1945
merupakan ....
a. hadiah dari jepang
b. perjuangan rakyat indonesia
c. bantuan dari sekutu
d. hadiah dari pemerintah hindia belanda

33. Kapankah Ir. Soekarno dan Moh Hatta tiba di Jakarta dari
Rengasdengklok .....
a. 16 Agustus 1945
b. 17 Agustus 1945
c. 18 Agustus 1945
d. 19 Agustus 1945
34. Prilaku dalam rangka mempertahankan persatuan dan kesatuan
wilayah indonesia adalah . . .
a. Meratakan pembangunan
b. Melaksanakan otonomi daerah
c. Memperkuat sendi hukum
d. Menghormati agama lain
35. Prinsip yang mengharuskan kita mengakui bahwa bangsa indonesia
merupakan bangsa yang berbeda suku, bahasa, dan agama adalah
prinsip . . .
a. Bhineka tunggal ika c. Kebebasan yang
bertanggungjawab
b. Nasionalisme d. Wawasan nusantara
36. Menghindari SARA, meningkatkan semangat bhinneka tunggal ika
merupakan cerminan dari ....
a. semangat bernegara
b. semangat bhineka tunggal ika
c. pengamalan sikap persatuan dan kesatuan
d. semangat kemerdekaan

37. Perilaku pelajar yang mematuhi tata tertib sekolah di

antaranya.......
a. Meninggalkan sekolah sebelum waktunya
b. Tidak membuang sampah sembarangan
c. Berpakaian rapih bila ditegur guru
d. Membantu teman saat ulangan

38. Nilai-nilai semangat Proklamasi Kemerdekaan 1945 yang perlu

diwariskan kepada generasi muda, antara lain .......
a. Sikap menentang segala bentuk kerjasama dengan bangsa lain
b. Pantang menyerah mempertahankan nilai-nilai yang sudah ada
tanpa mau menerima perubahan sedikitpun
c. Semangat kerjasama dengan bangsa lain demi kepentingan
pribadi untuk memperoleh keuntungan yang sebesar-besarnya
d. Rela mengorbankan sebagian harta, bahkan jiwa dan raga untuk
kepentingan bangsa dan negara
39. Kemerdekaan yang diproklamasikan tanggal 17 Agustus 1945
merupakan ....
a. Hadiah dari Jepang
b. Perjuangan bangsa Indonesia
c. Bantuan dari Sekutu
d. Hadiah dari Belanda
40. Sikap yang menunjukan rasa cinta terhadap tanah air adalah .
. .
 a. Bangga terhadap bangsa indonesia
b. Selalu memakai produk impor
c. Selalu menonton film mandarin
d. Selalu berlibur keluar negeri

41. Salah satu bentuk sikap nasionalisme dapat di wujudkan

melalui .....
a. menggunakan produk dalam negeri
b. menjadi agen intelijen asing
c. menggunakan produk asing
d. menjual informasi rahasia kepada asing

42. Pada tanggal berapakah sidang BPUPKI II di laksanakan ....

a. 29 Mei – 1 Juni 1945
b. 1 Juni - 4 Juni 1945
c. 30 Juni – 1 Juli 1945
d. 1 Juli 1945
43. Lambang garuda pancasila sebagai lambang resmi negara
Indonesia di resmikan pada ....
a. 17 Agustus 1945
b. 17 Agustus 1950
c. 5 Juli 1959
d. 30 September 1950

44. Pahlawan nasional yang berasal dari raiu adalah

a. Cut nyak dien
b. Teuku umar
c. Pangeran di ponegoro
d. Tuanku tambusai

45. Provinsi Riau dikenal dengan Suku . . .

a. Suku Melayu c. Suku Minang
b. Suku Batak d. Suku Mandailing
46. Berikut faktor –faktor penyebab keberagaman bangsa Indonesia,
kecuali . . .
a. Faktor Agama c. Faktor Negara
b. Faktor Suku d. Faktor Jenis Kelamin
47. Negara Indonesia adalah negara hukum merupakan bunyi dari
pasal
a. Pasal 1 ayat 1
b. Pasal 1 ayat 2
c. Pasal 1 ayat 3
d. Pasal 1 ayat 4

Essai
 48. Sebutkan tujuan dari negara Indonesia yang tercantum dalam
pembukaan UUD 1945!
49. Sebutkan upaya-upaya bela negara berdasarkan UU No 3 tahun
2002 !
50. Berikanlah contoh pengamalan sikap persatuan dan kesatuan
Indonesia !
51. Jelaskan bagaimana cara mempertahankan persatuan dan kesatuan
Republik Indonesia !
52. Jelaskan faktor –faktor penyebab keberagaman bangsa
Indonesia !

1. Apa makna proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia?

Jawab:
makna proklamasi kemerdekaan bagi bangsa
Indonesia adalah sebagai berikut:

1. sebagai puncak perjuangan bangsa indonesia

2. menjadi pernyataan de facto
3. menaikkan martabat bangsa
4. dapat memulai perjuangan sb ngara baru
5. dan,sebagai tonggak sejarah indonesia.

2. Bagaimana bentuk negara Indonesia?

Jawab:
bentuk negara Indonesia adalah sebagai berikut:

Negara Indonesia berbentuk "REPUBLIK"

Baca Juga:

 Jawaban Uji Kompetensi 6.3 Bab 6 PPKn Kelas 7 SMP Halaman 167 (Daerah
Kerangka NKRI)

3. Apa tujuan negara Republik Indonesia?

Jawab:
tujuan negara Republik Indonesia adalah sebagai berikut:
 Tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
terdapat dalam Pembukaan Undang Undang Dasar 1945
alinea keempat yaitu “Kemudian daripada itu untuk
membentuk suatu pemerintah Negara Indonesia yang
melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh
tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan
kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa,
dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang
berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan
keadilan sosial.

4. Sebutkan lima (5) daerah di Indonesia yang menyandang status

otonomi khusus atau istimewa!
Jawab:

lima (5) daerah di Indonesia yang menyandang

status otonomi khusus atau istimewa adalah
sebagai berikut:

Daerah yang diberi otonomi khusus adalah:

1) Daerah Khusus Ibukota Jakarta
2) Provinsi Papua
3) Provinsi Papua Bara

Daerah yang menyandang status istimewa:

1) Daerah Istimewa Aceh (Nangroe Aceh
Darussalam)
2) Daerah Istimewa Yogyakarta
. Apa alasan bangsa Indonesia memperjuangkan kemerdekaan?
Jawab:
Alasan bangsa Indonesia memperjuangkan kemerdekaan
adalah sebagai berikut:

Jawaban ini terwakili pada pembukaan Undang Undang

Dasar 1945 pada alinea pertama yang dimana disebutkan
bahwa

"Kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa"

 Hal ini kemudian dapat diarkan bahwa kemerdekaan bagi
Indonesia sendiri adalah sebuah hak yang seharusnya
mereka miliki sedari lahir dan kemerdekaan itu adalah
sebuah hal mutlak yang dimana terjadi pada seluruh
bangsa yang ada di dunia.

2. Apa makna peristiwa Rengasdengklok bagi Proklamasi

Kemerdekaan?
Jawab:
makna peristiwa Rengasdengklok bagi Proklamasi
Kemerdekaan adalah sebagai berikut:

Makna dari peristiwa penculikan Ir. Soekarno dan Moh.

Hatta ke rengasdengklok adalah sebuah aksi yang cukup
berani yang dilakukan oleh pemuda pada masa itu dan
juga memiliki sebuah makna besar yang dimana apabila
peristiwa rengasdengklok tidak terjadi, maka hal yang
memungkinkan bahwa Indonesia tidak akan merdeka
pada tanggal 17 Agustus 1945 dikarenakan pada saat itu
para pemuda meyakinkan Ir. Soekarno dan Moh. Hatta
untuk melakukan sebuah proklamasi kemerdekaan
Republik Indonesia karena pada saat itu Indonesia
mengalami kekosongan atas kekuasaan.
Baca Juga:

 Jawaban Uji Kompetensi 6.2 Bab 6 PPKn Kelas 7 SMP Halaman 167 (Daerah
Kerangka NKRI)
 Jawaban Uji Kompetensi 6.3 Bab 6 PPKn Kelas 7 SMP Halaman 167 (Daerah
Kerangka NKRI)

3. Bagaimana proses penyusunan teks Proklamasi Kemerdekaan?

Jawab:
Proses penyusunan teks Proklamasi Kemerdekaan adalah
sebagai berikut:

Proses penyusunan terhadap teks Proklamasi

Kemerdekaan Indonesia dimulai pada pukul 2 hingg 4 dini
hari pada tanggal 17 Agustus 1945. Dimana teks dari
proklamasi kemerdekaan ini dilakukan penulisan di ruang
makan dari kediaman seorang keturunan Jepang
 bernama Laksamana Tadashi Maeda yang berada di Jln
Imam Bonjol No.1 yang dimana pada ruangan tersebut
ada Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan juga Mr. Ahmad
Soebarjo.

Pada pembuatan, secara konsep dari isi teks proklamasi

kemerdekaan dilakukan oleh Ir. Soekarno seorang diri.
Kemudian, pada ruangan depan terdapat B.M Diah,
Sayuti Melik, Sukarno, dan Soediro. Pada teks proklamasi
teradapat nama Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta yang
dimana menggunakan atas nama bangsa Indonesia, hal
tersebut adalah sebuah ide yang diberikan oleh Sukarni
sendiri.

4. Apa saja tiga (3) perubahan redaksi teks proklamasi kemerdekaan

Indonesia?
Jawab:
tiga (3) perubahan redaksi teks proklamasi kemerdekaan
Indonesia adalah sebagai berikut:

1. Kata tempoh diganti dengan kata tempo

2.Wakil bangsa Indonesia diganti dengan atas nama
bangsa Indonesia
3.Cara menuliskan tanggal Djakarta ,17-8-05 diganti
menjadi Djakarta , hari 17 , boelan 08 , tahoen 05.

SOAL+JAWABAN PKN

SOAL:

1. Jelaskan pengertian otonomi daerah !

2. Sebutkan dan jelaskan prinsip-prinsip dalam penyelenggaraan otonomi daerah!
3. Jelaskan bagaimana prinsip sistem sentralisasi !
4. Jelaskan apa yang dimaksud dengan asas dekonsentrasi !
5. Apa yang menjadi faktor internal dalam rumusan kebijakan publik ?
6. Apa alasan bangsa Indonesia melaksanakan otonomi daerah ?
7. Apa saja yang menjadi latar belakang kebijakan otonomi daerah ?
8. Apa yang bukan menjadi kewenangan pemerintah daerah kota/kabupaten ?
9. Apa tujuan otonomi daerah ?
10. Di Negara Indonesia penyelenggaraan pemerintahan dituangkan dalam
pasal……
11. Pemerintah daerah berhak menetapkan peraturan daerah dan
peraturan-peraturan lainnya. Untuk apakah pemerintah menetapkan hal tersebut ?
12. Siapakah pejabat yang paling bertanggung jawab dalam pelaksaan kebijakan
publik didaerah ?
13. Kebijakan yang pada hakekatnya merupakan suatu keputusan yang telah
siambil oleh seseorang atau badan yang memegang kekuatan yang diperuntukkan
untuk……
14. Negara NKRI dibagi atas daerah-daerah provinsi dan daerah itu dibagi atas
kabupaten/kota yang tiap-tiap provinsi/kabupaten/kota mempunyai pemerintahan
daerah. Pernyataan ini merupakan bunyi UUD 1945 pasal……
15. Aspirasi rakyat dapat disalurkan melalui lembaga-lembaga perwakilan rakyat
secara……
16. Apa fungsi badan perwakilan daerah ?
17. Masyarakat madani adalah masyarakat yang terdiri dari berbagai kelompok
masyarakat……
18. Badan eksekutif didaerah tingkat satu ?
19. Jika pengambilan kebijakan tidak disertai partisipasi warga masyarakat maka
apakah yang terjadi didalam masyarakat itu sendiri
20. Jelaskan pengertian :
A. Otonomi daerah
B. Daerah otonom
C. Sentralisasi
D. Desentralisasi
E. Dekonsentrasi
F. Asas pembantuan
G. Bunyi pasal 18 ayat 1 sampai dengan 6
H. Sebutkan peraturan otonomi daerah (dasar hukum)
I. Prinsip-prinsip otonomi daerah
J. Asas otonomi daerah
K. Syarat-syarat otonomi daerah
JAWABAN:

1. Otonomi daerah berarti hak, kewajiban, dan wewenang daerah otonom untuk
mengatur serta mengurus kepentingan masyarakat setempat atau menurut
prakarsa sendiri berdasarkan aspirasi masyarakat sesuai dengan
perundang-undangan.
2. Prinsip-prinsip otonomi daerah
A. Prinsip otonomi seluas-luasnya, artinya pemberian kewenangan
atau keleluasaan daerah untuk menyelenggarakan pemerintah yang
mencakup kewenangan dibeberapa bidang, untuk kepentingan
masyarakat.
B. Otonomi nyata, yang dimaksud dengan otonomi nyata adalah
keleluasaan pemerintah daerah untuk menyelenggarakan
 kewenangan pemerintah dibidang tertentu yang secara nyata ada
dan diperlukan serta tumbuh dan berkembang di daerah.
C. Otonomi bertanggung jawab adalah segala perwujudan dari rasa
pertanggung jawaban sebagai konsekuensi pemberian hak dan
kewenangan kepada pemerintah daerah dalam wujud tugas dan
kewajiban yang harus dipikul oleh pemerintah daerah dalam
mencapai tujuan pemberian otonomi.
3. Sitem sentralisasi memiliki prinsip-prinsip sebagai berikut :
A. Terpusat, yang artinya seluruh dan segala kebijakan yang ada
diambil oleh pemerintah pusat.
B. Pelimpahan kewenangan, ini berarti pelimpahan kewengangan
daerah otonomi semata-mata untuk membantu terlaksananya
kebijakan dari pemerintah usat.
4. Yang dimaksud asas dekonsentrasi yaitu pelimpahan wewenang dari
pemerintah (pusat) kepada gubernur sebagai wakil pemerintah dan atau perangkat
pusat di daerah.
5. Yang menjadi faktor internal dalam rumusan kebijakan publik :
A. Masyarakat telah terbiasa pada pola lama yaitu pembuatan
peraturan tanpa partisipasi warga.
B. Masyarakat tidak tahu adanya kesempatan untuk berpatisipasi.
C. Masyarakat tidak tahu prosedur berpatisipasi.
D. Masyarakat tidak mau tahu.
6. Karena Negara Indonesia berbentuk negara kesatuan, dan pemerintahannya
berbentuk republik yang terdiri dari pemerintahan gubernur dan kabupaten/kota,
selain itu amanat pasal 18 UUd 1945 dan UU No. 32 tahun 2004 juga ikut
memperkuat alasan mengapa bangsa Indonesia melaksanakan otonomi daerah.
7. Yang menjadi latar belakang kebijakan otonomi daerah adalah :
A. Bentuk Negara Indonesia, yang merupakan negara kesatuan.
B. Bentuk pemerintahan Indonesia, yakni republik, yang terdiri dari
pemerintahan tingkat I (provinsi) dan pemeintahantingkat II
(kabupaten/kota) dan dalam pengelolaannya pemerintah provinsi
dan kabupaten/kota mempunyai kewengangan untuk mengatur dan
mengurus sendiri pemerintahannya.
8. Yang bukan menjadi kewenangan pemerintah daerah kota/kabupaten :
A. Kebijakan fiscal.
B. Kebijan hubungan luar negeri.
9. Otonomi daerah bertujuan untuk :
A. Peningkatan pelayanan dan kesejahteraan masyarakat yang
semakin baik.
B. Pengembangan hidup demokrasi.
C. Keadilan.
D. Pemerataan.
E. Pemeliharaan hubungan yang serasi antara pusat dan daerah
serta antar daerah dalam rangka keutuhan NKRI.
 F. Mendorong untuk memberdayakan masyarakat.
G. Menumbuhkan prakarsa dan kreatifitas, meningkatkan peran
serta seluruh masyarakat, mengembangkan dan memaksimalkan
peran dan fungsi DPRD.
10. UUd 1945 pasal 18 ayat (1) sampai dengan ayat (7) dan UU No. 32 tahun 2004.
11. Untuk mengatur dan mengurus kepentingan dan keperluan pemerintah daerah
dalam rangka untuk mencapai dan mewujudkan tujuan otonomi daerah.
12. Pemerintah daerah, diantaranya :
A. Gubernur.
B. Bupati/ wali kota.
C. DPRD tingkat I dan II.
13. Untuk mewujudkan dan mencapai tujuan bagi kepentingan dan keperluan
publik dan masyarakat luas.
14. UUD 1945 pasal 18 ayat (1)
15. Secara langsung dalam pilkada legislatif dan secara langsung dalam pilkada
pemerintah daerah.
16. Sebagai suatu lembaga yang memiliki fungsi untuk menyalurkan seluruh
aspirasi-aspirasi masyarakat di tingkat daerah kepada pemerintah pusat.
17. Suatu kelompok masyarakat yang terdiri dari suku, agama, ras dan suku
bangsa.
18. Gubernur.
19. Akan terjadi suatu penentangan atau ketidak setujuan dan sikap apatis dari
masyarakat, selain itu hal tersebut akan memicu tindakan-tindakan tertentu dari
masyarakat yang merasa tidak puas.
20.
A. Otonomi daerah berarti hak, kewajiban dan wewenang daerah
otonom untuk mengatur serta mengurus kepentingan masyarakat
setempat atau menurut prakarsa sendiri berdasarkan aspirasi
masyarakat sesuai dengan perundang-undangan.
B. Daerah otonom dapat diartikan sebagai suatu kesatuan
masyarakat hukum yang mempunyai batas daerah tertentu
berwenang mengatur dan mengurus kepentingan masyarakat
setempat menurut prakarsa sendiri berdasarkan aspirasi masyarakat
dalam ikatan Negara kesatuan Republik Indonesia.
C. Sentralisasi memiliki pengertian :
1) Terpusat, yang artinya seluruh dan segala kebijakan yang ada
diambil oleh pemerintah pusat.
2) Pelimpahan kewenangan, ini berarti pelimpahan kewengangan
daerah otonomi semata-mata untuk membantu terlaksananya
kebijakan dari pemerintah pusat.
D. Desentralisasi yaitu penyerehaan wewengang pemerintahan oleh
pemerintah pusat kepada daerah otonom untuk mengatur dan
mengurus urusan pemerintahan dalam kerangka Negara Kesatuan
Republik Indonesia.
E. Dekonsentrasi adalah pelimpahan wewenang dari pemerintah
pusat kepada gubernur sebagai wakil pemerintah dan atau perangkat
pusat di daerah.
F. Asas pembantuan merupakan penugasan dari pemerintah pusat
kepada daerah atau desa, dan dari pemerintah provinsi kepada
kabupaten/kota dan desa serta dari pemerintah kabupaten/kota
kepada desa untuk melaksanakan tugas tertentu.
G. Bunyi pasal 18 ayat (1) sampai dengan ayat (6)
1) Ayat (1) :
Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas
daerah-daerah provinsi dan daerah-daerah provinsi itu dibagi
atas kabupaten dan kota yang tiap-tiap provinsi, kabupaten
dan kota itu mempunyai pemerintahan daerah yang diatur
dengan undang-undang.
2) Ayat (2) :
Pemerintahan daerah provinsi, daerah kabupaten, dan kota
mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan
menurut asas otonomi dan tugas pembantuan.
3) Ayat (3) :
Pemerintahan daerah provinsi, daerah kabupaten, dan kota
memiliki dewan Perwakilan Rakyat yang
anggota-anggotanya dipilih melalui pemilihan umum.
4) Ayat (4) :
Gubernur, Bupati dan Wali Kota masing-masing sebagai
kepala pemerintah daerah provinsi, kabupaten dan kota
dipilih secara demokrasi.
5) Ayat (5) :
Pemerintah daerah menjalankan otonomi seluas-luasnya
kecuali urusan pemerintahan yang oleh UU ditentukan
sebagai urusan pemerintah pusat.
6) Ayat (6) :
Pemerintah daerah berhak menetapkan peraturan daerah
dan peraturan-peraturan lain untuk melaksanakan otonomi
dan tugas pembantuan.
H. Dasar hukum otonomi daerah :
1) UU No.32 tahun 2004.
2) UU No.33 tahun 2004
3) UUD 1945 pasal 18:
a) Ayat (1)
Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas
daerah-daerah provinsi dan daerah-daerah provinsi itu
dibagi atas kabupaten dan kota yang tiap-tiap provinsi,
kabupaten dan kota itu mempunyai pemerintahan
daerah yang diatur dengan undang-undang.
 b) Ayat (2)
Pemerintahan daerah provinsi, daerah kabupaten, dan
kota mengatur dan mengurus sendiri urusan
pemerintahan menurut asas otonomi dan tugas
pembantuan.
c) Ayat (3)
Pemerintahan daerah provinsi, daerah kabupaten, dan
kota memiliki dewan Perwakilan Rakyat yang
anggota-anggotanya dipilih melalui pemilihan umum.

d) Ayat (4)
Gubernur, Bupati dan Wali Kota masing-masing
sebagai kepala pemerintah daerah provinsi,
kabupaten dan kota dipilih secara demokrasi.
e) Ayat (5)
Pemerintah daerah menjalankan otonomi
seluas-luasnya kecuali urusan pemerintahan yang oleh
UU ditentukan sebagai urusan pemerintah pusat.
f) Ayat (6)
Pemerintah daerah berhak menetapkan peraturan
daerah dan peraturan-peraturan lain untuk
melak-sanakan otonomi dan tugas pembantuan.
g) Ayat (7)
Susunan dan tata cara penyelenggaraan
pemerintah-daerah diaturdalam
undang-undang.
I. Prinsip-prinsip otonomi daerah
1) Prinsip otonomi seluas-luasnya, artinya pemberian
kewenangan atau keleluasaan daerah untuk
menyelenggarakan pemerintah yang mencakup kewenangan
dibeberapa bidang, untuk kepentingan masyarakat.
2) Otonomi nyata, yang dimaksud dengan otonomi nyata
adalah keleluasaan pemerintah daerah untuk
menyelenggarakan kewenangan pemerintah dibidang
tertentu yang secara nyata ada dan diperlukan serta tumbuh
dan berkembang di daerah.
3) Otonomi bertanggugng jawab adalah perwujudan dari
pertang-gung jawaban sebagai konsekuensi pemberian hak
dan kewe-nangan pada pemerintah daerah dalam wujud
tugas dan kewa-jiban yang dipikul pemerintah daerah dalam
tujuan pemberian otonomi.
J. Asas-asas otonomi daerah :
 1) Asas desentralisasi yaitu penyerehaan wewengang
pemerin-tahan oleh pemerintah pusat kepada daerah otonom untuk
mengatur urusan pemerintahan dalam kerangka Negara Kesatuan
Republik Indonesia.
2) Asas dekonsentrasi yaitu pelimpahan wewenang dari
peme-rintah (pusat) kepada gubernur sebagai wakil pemerintah dan
atau perangkat pusat di daerah.
3) Asas pembantuan yaitupenugasan dari pemerintah pusat
kepada daerah atau desa, dan dari pemerintah provinsi kepada
kabupaten/kota dan desa serta dari pemerintah kabupaten/kota
kepada desa untuk melaksanakan tugas tertentu.
K. Syarat-syarat otonomi daerah :
1) Kemampuan ekonomi dilihat dari potensi yang ada didaerah
tertentu tentu saja tidak sama, sehingga untuk menjadi daerah
otonom, suatu daerah harus memiliki kemampuan ekonomi yang
memadai agar jalannya pemerintahan tidak tersendat-sendat dan
pembangunan disegala bidang dapat terlaksana dengan baik.
2) Luas daerah untuk menjadikan daerah otonom diperlukan luas
wilayah tertentu untuk menjaga keamanan dan kestabilan serta
pengawasan dari pemerintah dapat terlaksana dengan baik.
3) Pertahanan dan Keamanan Nasional merupakan syarat mutlak
dalam pembentukan daerah otonom Hankam suatu daerah sangat
berpengaruh terhadap jalannya pemerintahan.
4) Syarat-syarat lain, adalah segala sesuatu yang memungkinkan
suatu daerah melaksanakan pembangunan dan kestabilan politik dan
juga menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dalam
pelaksanaan otonomi daerah yang nyata dan bertanggung –jawab.
1. Perbedaan antara Adat dan Hukum Adat terletak pada ...
a. sumbernya
b. isinya
c. sanksinya
d. daerah berlakunya

2. Ada empat macam norma, kecuali ...

a. agama
b. kesopanan
c. kesusilaan
d. kepercayaan

3. Marlinda berusaha untuk hormat pada orang yang lebih tua.

Perilaku Marlinda merupakan pelaksanaan dari norma ...
a. agama
b. kesopanan
c. kesusilaan
d. hukum

4. Dalam kehidupan bernegara, norma yang dianggap paling tegas adalah

norma ...
a. agama
b. kesopanan
c. kesusilaan
d. hukum

5. Tujuan pokok dari hukum, adalah ...

a. keseimbangan
b. keselarasan
c. kepastian
d. ketertiban

6. Hukum yang sedang berlaku pada suatu negara dan waktu tertentu,
adalah ...
a. Ius Constituendum
b. Ius Soli
c. Ius Sanguinus
d. Ius Constitutum

7. Salah satu sumber hukum diantaranya adalah ...

a. jurisprudence
b. undang – undang
c. dekrit
d. coup d’etat

8. Hukum yang dicita – citakan oleh bangsa Indonesia adalah ...

a. hukum nasional
b. sistem hukum nasional
c. sub sistem hukum nasional
d. sub hukum nasional

9. Menyebrang jalan melalui zebra cross, sebaiknya dilakukan karena ...

a. ingin dipuji
b. takut
c. sesuai dengan aturan yang berlaku
d. terpaksa

10. Penduduk adalah seseorang yang ...

a. tinggal di suatu tempat
b. tinggal di suatu tempat tertentu
c. tinggal di suatu daerah
d. tinggal di suatu daerah tertentu

_______________________________

B.
1. Makna Proklamasi Kemerdekaan bagi bangsa Indonesia adalah …
a. untuk menjalin hubungan yang akrab diantara sukusuku bangsa yang ada
di seluruh pelosok tanah air
b. dorongan dan rangsangan bangsa Indonesia untuk mengisi dan
mempertahankan kemerdekaan
c. untuk menunjukkan kepada dunia luarbahwa bangsa Indonesia adalah
bangsa yang merdeka dan berdaulat
d. perwujudan adanya bangsa baru dengan negara baru.

2. Makna Proklamasi Kemerdekaan Indonesia bagi bangsa lain adalah ...

a. bahwa bangsa Indonesia adalah bangsa yang merdeka yang mempunyai
kedudukan dan hak yang sama dengan bangsa-bangsa lain.
b. untuk menunjukkan bahwa bangsa Indonesia sejak saat itu sudah merdeka
dan berdaulat.
c. menjalin hubungan yang akrab diantara suku-suku bangsa yang ada di
seluruh pelosok tanah air.
d. perwujudan adanya bangsa baru dengan negara baru yang mempunyai
tanggungjawab yang berat dalam mencapai cita-cita kemerdekaan.
3. Bangsa Indonesia mengakui bahwa manusia adalah makhluk Tuhan Yang Maha
Esa sehingga kemerdekaan disamping merupakan hasil jerih payah perjuangan
bangsa Indonesia juga merupakan rakhmat dari Tuhan Yang Maha Esa. Hal
tersebut merupakan pengakuan adanya …

a. nilai hak kodrat

c. nilai pemersatu bangsa
b. nilai religius
d. nilai demokrasi

4. Undang-Undang Dasar 1945 sebagai Konstitusi pertama bangsa Indonesia

disusun oleh wakilwakil rakyat Indonesia yang duduk di BPUPKI yang
bersidang dan berdiskusi serta mengambil keputusan dan atas kesepakatan
bersama mengenai isi dari Undang-Undang Dasar 1945, oleh karena itu
Undang-Undang Dasar 1945 sebagai Konstitusi pertama memiliki …
a. nilai hak kodrat
c. nilai pemersatu bangsa
b. nilai religius
d. nilai demokrasi

5. Yang dimaksud nilai hak kodrat yang terdapat dalam Konstitusi pertama
adalah …
a. hak yang merupakan karunia dari Tuhan Yang Maha Esa yang melekat pada
manusia sebagai makhluk individu dan makhluk social.
b. hakikat manusia sebagai ciptaan Tuhan Yang Maha Esa yang selalu tunduk
dan setia kepada Nya.
c. kodrat sebagai bangsa yang merdeka yang memperjuangkan kemerdekaannya
dengan jerih payah sendiri bukan dari pemberian bangsa lain;
d. hak atas kehidupan yang layak bagi setiap manusia dengan kewajiban yang
hakiki harus dijalankan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.

6. Pokok Pikiran I yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 merupakan

penjelmaan sila Pancasila yaitu ...
a. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia;
b. Ketuhanan Yang Maha Esa dan Kemanusiaan yang adil dan beradab;
c. Persatuan Indonesia;
d. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/ perwakilan
7. Pokok Pikiran III yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 merupakan
penjelmaan sila Pancasila yaitu ...
a. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia;
b. Ketuhanan Yang Maha Esa dan Kemanusiaan yang adil dan beradab;
c. Persatuan Indonesia;
d. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/ perwakilan.

8. Pokok Pikiran IV yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 merupakan

penjelmaan sila Pancasila yaitu...

a. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia;

b. Ketuhanan Yang Maha Esa dan Kemanusiaan yang adil dan beradab;
c. Persatuan Indonesia;

d. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam

permusyawaratan/perwakilan.

9. Berikut ini merupakan contoh sikap positif terhadap makna Proklamasi

Kemerdekaan …
a. menunggu perintah dari negara untuk menyerang negara musuh;
b. menjadi pengemis untuk menyambung hidup;
c. belajar giat guna memajukan pendidikan bangsa;
d. berani menentang kebijakan yang lebih populis.

10. Contoh sikap positif terhadap nilai-nilai Konstitusi Pertama

adalah …
a. menjunjung tinggi hukum yang berlaku
b. berjuang melawan kebijakan pemerintah untuk kepentingan partai
c. mendukung perjuangan menentang lawan dengan kekerasan;
d. bertanding demi ketenaran dan imbalan hadiah

___________________________

C.
1. Unsur – unsur terpenting dalam pengertian hakekat HAM adalah ...
a. merupakan karunia Tuhan YME, dimiliki setiap manusia, tidak dapat
diberikan kepada orang lain, dan tidak boleh dihapus dengan alasan apapun.
b. merupakan karunia Tuhan YME, dimiliki setiap manusia, dapat diberikan
kepada orang lain, dan boleh dihapus dengan alasan untuk kepentingan umum.
c. merupakan karunia Tuhan YME, dimiliki setiap warga negara, dan boleh
dihapus dengan alasan untuk kepentingan negara.
d. merupakan karunia Tuhan YME, dimiliki setiap warga Negara yang telah
berumur 18 tahun, dan boleh dihapus dengan alasan untuk kepentingan
pemerintah.

2. Yang merupakan instrumen hukum HAM nasional adalah ...

a. Komnas HAM
b. Pengadilan HAM
c. UURI No. 39 Tahun 1999
d. UURI No. 22 Tahun 1999

3. Lahirnya Perundang – undangan HAM nasional terutama di dorong untuk

keperluan ...
a. mencegah berkembangnya individualisme
b. memenuhi tuntutan masyarakat internasional
c. melindungi dari tindakan kesewenang-kesewenangan yang dilakukan oleh
penguasa maupun pihak lain
d. mengembangkan hak – hak warga negara agar sederajat dengan bangsa –
bangsa lain di dunia

4. Dalam menjalankan fungsi mediasi Komnas HAM berperan ...

a. melakukan penelitian berbagai instrumen HAM
b. menyebar wawasan mengenai HAM kepada masyarakat
c. menyelesaikan perkara HAM melalui cara konsultasi, negoisasi,
konsiliasi dan penilaian ahli

d. mengamati pelaksanaan HAM

dan menyusun laporan hasil
pengamatan tersebut

5. Manakah yang termasuk sikap positif terhadap upaya penegakan HAM . . .

a. mendukung penyelesaian pelanggaran HAM diserahkan sepenuhnya pada
kesadaran masing–masing pelaku pelanggaran
b. mendukung pemberian perlindungan terhadap korban dan saksi pelanggaran
HAM dari ancaman pihak manapun
c. tidak setuju terhadap pelaksanaan peradilan HAM yang diperlakukan
surut
d. setuju demi penegakan HAM bagi yang didakwa melanggar meskipun tidak
terbukti bersalah tidak perlu diberikan hak rehabilitasi
6. Hak untuk pemenuhan kebutuhan dasar, meningkatkan kualitas hidup,
memperoleh manfaat dari iptek, memperoleh informasi, melakukan
pekerjaan sosial merupakan contoh–contoh yang dijamin dalam ...
a. hak untuk hidup;
b. hak mengembangkan diri;
c. hak atas rasa aman
d. hak berkeluarga dan melanjutkan keturunan

7. Berikut merupakan hak atas kesejahteran adalah ...

a. perlindungan dari ancaman ketakutan
b. memilih dalam pemilihan umum
c. memperoleh pekerjaan yang layak;
d. perlindungan terhadap penyiksaan,

8. Hak perlindungan oleh orang tua, keluarga, masyarakat dan negara,

beribadah menurut agamanya, berekspresi, perlindungan dari eksploitasi
ekonomi, pekerjaan, pelecehan sexual, perdagangan anak, penyalahgunaan
narkotika, psikotropika dan zat adiktif lainnya, merupakan beberapa
contoh ...
a. hak anak;
b. hak memperoleh keadilan;
c. hak atas rasa aman;
d. hak berkeluarga dan melanjutkan keturunan

9. Berikut ini merupakan tugas Komisi Perlindungan Anak Indonesia kecuali:

a. melakukan penyidikan terhadap berbagai kasus pelanggaran hak anak.
b. melakukan sosialisasi peraturan perundang-undangan yang berkaitan
dengan perlindungan anak;
c. memberikan laporan, saran, masukan, dan pertimbangan kepada Presiden
dalam rangka perlindungan anak;
d. mengumpulkan data dan informasi, menerima pengaduan masyarakat,
melakukan penelaahan, pemantauan, evaluasi, dan pengawasan terhadap
penyelenggaraan perlindungan anak.

10. Sikap mengikuti “hati sendiri”, enak sendiri, malah juga kaya
sendiri, dan lain–lain, mengakibatkan orang dengan begitu mudah
menyalahgunakan kekuasaannya, meremehkan tugas, dan tidak mau
memperhatikan hak–hak orang lain, dapat menjadi penyebab terjadinya
pelanggaran HAM, karena ...
a. mengedepankan hati nurani
b. kurang dan tipisnya rasa tanggungjawab;
c. menonjolkan kolektivisme;
d. kurang berfungsinya lembaga–lembaga penegak hukum (polisi, jaksa dan
pengadilan).

_____________________________

D.
1. Kemerdekaan mengemukakan pendapat merupakan bagian dari hak asasi
manusia, yang diatur dalam ...
a. Pasal 28 B UUD 1945
b. Pasal 28 C UUD 1945
c. Pasal 28 D UUD 1945
d. Pasal 28 E UUD 1945

2. Konsekuensi kemerdekaan mengemukakan pendapat sebagai hak asasi

manusia, maka kemerdekaan mengemukakan pendapat itu dimiliki oleh ...
a. rakyat
b. warga negara
c. penduduk
d. setiap orang

3. Kemerdekaan mengemukakanpendapat berarti mengeluarkan pendapat

secara ...
a. bebas dan bertanggung jawab
b. tanpa pertanggungjawaban
c. bebas dantanpa batas
d. bebas dan sekehendaknya sendiri

4. Dalam menyampaikan pendapatnya di muka umum, setiap warga negara

berkewajiban untuk ...
a. menghormati kebebasan orang lain
b. menolak pendapat orang lain
c. mengganggu ketertiban umum
d. tidak perlu berpendapat bila tidak perlu

5. Agar tuntutannya diperhatikan orang banyak dan pemerintah, seseorang

mengemukakan pendapatnya de-ngan mengirimkan surat pembaca di surat kabar.
Cara tersebut termasuk cara mengemukakan pendapat dengan ...
a. pengungkapan lisan
b. pengungkapan tulisan
c. pengungkapan cara lain
d. pengungkapan artikel

6. Seseorang membuat spanduk untuk mengingatkan orang akan bahaya

narkotika. Peringatan melalui spanduk tersebut termasuk cara
mengemukakan pendapat dengan ...
a. pengungkapan lisan
b. pengungkapan tulisan
c. pengungkapan cara lain
d. pengungkapan artikel

7. Kemerdekaan mengemukakan secara bebas dan bertanggung jawab adalah ...

a. Kemerdekakan mengemukakan pendapat dengan tetap menjaga ketertiban
masyarakat
b. Kemerdekakan mengemukakan pendapatdengan mengutamakan kepentingan
perorangan
c. Kemerdekakan mengemukakan pendapat dengan memajukan kepentingan
kelompok
d. Kemerdekakan mengemukakan pendapat dengan mengutamakan kepentingan
pemerintah

8. Kewajiban dan tanggung jawab warga negara dalam melaksanakan

kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab,
antara lain ...
a. melindungi hak asasi manusia
b. menghargai prinsip praduga tidak bersalah
c. menyelenggarakan pengamanan

d. menjaga keutuhan persatuan dan kesatuan bangsa

9. Apabila kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung

jawab dilanggar oleh masyarakat, maka dimungkinkan akan terjadi ...
a. masyarakat hidup tenteram
b. konflik kepentingan dalam masyarakat
c. keadaan masyarakat yang berkeadilan
d. terjaga keutuhan persatuan dan kesatuan bangsa
10. Salah satu bentuk penyampaian pendapat di muka umum adalah kegiatan
yang dilakukan oleh seorang atau lebih untuk mengeluarkan pikiran dengan
lisan, tulisan, dan sebagainya secara demonstratif di muka umum. Kegiatan
tersebut disebut ...
a. demonstrasi
b. rapat umum
c. pawai
d. mimbar bebas