Anda di halaman 1dari 7

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Mata Pelajaran : KKPI


Jenjang : Sekolah Menengah Kejuruan
Jurusan/Kompetensi Keahlian : Semua Jurusan
Kurikulum : KTSP 2006

No Lingkup Bentuk No
Kompetensi yang diuji Materi Level kognitif Indikator Soal
. materi Soal Soal
Peserta didik mampu Sistem Pengertian dan - L1 Peserta didik dapat
memahami dan Operasi dan fungsi sistem (Mengidentifika mengidentifikasi nama Proses
menjelaskan tentang : PC komputer. si) BIOS (Basic Input Output
1 PG 1
 Pengertian dan System) sebelum melakukan
fungsi sistem instalasi sistem operasi.
komputer.
2 Peserta didik mampu Sistem Prosedur - L2 Disajikan beberapa prosedur
menerapkan : Operasi dan penggunaan (Mengurutkan) menghidupkan kembali komputer
 Prosedur PC sebuah sistem (Restart) secara tidak berurutan,
penggunaan sebuah operasi Peserta didik mampu PG 2
sistem operasi mengurutkan prosedur
 Penggunaan menghidupkan kembali
perangkat lunak komputer.
program aplikasi - L2 Disajikan gambar desktop
(Menentukan) windows, Peserta didik dapat
PG 3
menentukan prosedur
menjalankan Windows Explorer.
Aplikasi Penggunaan - L2 Disajikan gambar aktivasi
Perangkat perangkat lunak (Menerapkan) program menu Google Chrome,
Lunak program aplikasi Peserta didik dapat menerapkan PG 4
Perkantoran apa yang akan dilakukan oleh
operator komputer.
- L2 Peserta didik dapat menentukan PG 5
(Menentukan) langkah-langkah memulai
No Lingkup Bentuk No
Kompetensi yang diuji Materi Level kognitif Indikator Soal
. materi Soal Soal
program Microsoft office
PowerPoint.
Peserta didik mampu Sistem Penyelesaian - L3 Disajikan masalah loading
menganalisis tentang : Operasi dan masalah (Menganalisis) komputer lambat, Peserta didik
PG 6
 Penyelesaiaan PC (troubleshooting dapat menganalisis masalah pada
masalah ) pada sistem sistem operasi.
(troubleshooting) operasi - L3 Disajikan dua masalah komputer
3
pada sistem operasi (Membandingka sering trouble dan crash, Peserta
n) didik dapat membandingkan
PG 7
kemungkinan kerusakan yang
terjadi pada sistem operasi
komputer.
Peserta didik mampu Aplikasi Icon menu pada - L2 Disajikan tampilan menu
mengidentifikasi dan Perangkat paket aplikasi (Mengidentifika program aplikasi excel, Peserta
menjelaskan tentang : Lunak perangkat lunak si) didik mampu mengidentifikasi PG 8
 Icon menu pada Perkantoran perkantoran. fungsi aplikasi yang akan
paket aplikasi dijalankan.
4 perangkat lunak Fungsi – fungsi - L2 Disajikan dalam tampilan
perkantoran. formula (Mengidentifika program aplikasi Excel, Peserta
 Fungsi – fungsi (function) pada si) didik mampu mengidentifikasi
PG 9
formula (function) aplikasi pengolah fungsi formula yang dipakai pada
pada aplikasi angka. tabel.
pengolah angka.
5 Peserta didik mampu Aplikasi Fungsi dan fitur - L2 Peserta didik mampu menerapkan
menerapkan: Perangkat yang terdapat (Menerapkan) perintah untuk meratakan PG 10
 Fungsi dan fitur Lunak pada aplikasi tampilan paragraf.
yang terdapat pada Perkantoran perangkat lunak - L2 Peserta didik mampu menentukan PG 11
aplikasi perangkat perkantoran. (Menentukan) teks berkolom pada dokumen
seperti pada koran.
No Lingkup Bentuk No
Kompetensi yang diuji Materi Level kognitif Indikator Soal
. materi Soal Soal
lunak perkantoran. - L2 Peseta didik mampu menerapkan
 Fungsi – fungsi (Menerapkan) cara membuat jumlah cetakan PG 12
formula (function) perhalaman.
sederhana pada - L2 Peserta didik dapat menggunakan
aplikasi perangkat (Menggunakan) Grafik dengan menyisipkan PG 13
lunak pengolah Grafik berbentuk garis kurva.
angka. Fungsi – fungsi - L2 Disajikan tabel Excel, Peserta
formula (Menentukan) didik mampu menentukan
PG 14
(function) kombinasi rumus pertambahan
sederhana pada dan perkalian.
aplikasi - L2 Disajikan tabel excel, Peserta
perangkat lunak (Menentukan) didik dapat menentukan fungsi
pengolah angka. rumus yang digunakan untuk PG 15
menghitung nilai rata-rata dalam
suatu range.
- L2 Disajikan tabel excel, Peserta
(Menentukan) didik dapat menentukan rumus
yang digunakan untuk PG 16
menghitung penjumlahan data
dalam suatu range.
- L2 Disajikan tabel excel, Peserta
(Menentukan) didik mampu Menentukan rumus PG 17
fungsi logika.
- L2 Disajikan tabel excel, Peserta
(Menerapkan) didik mampu menerapkan rumus PG 18
fungsi logika.
6 Peserta didik mampu Aplikasi Dokumen kata, - L3 (Merancang) Disajikan table excel, Peserta ESSAY 41
menganalisis tentang : Perangkat angka, dan didik mampu merancang
 Dokumen kata, Lunak presentasi pengolahan data tersebut
angka, dan Perkantoran dengan variasi sehingga menjadi tampilan grafik
No Lingkup Bentuk No
Kompetensi yang diuji Materi Level kognitif Indikator Soal
. materi Soal Soal
presentasi dengan tabel, grafik, sesuai jenis grafik yang di
variasi tabel, grafik, formula, gambar, inginkan.
formula, gambar, dan diagram
dan diagram
Peserta didik mampu Pengelolaan Fungsi perangkat - L1 Peserta didik dapat menjelaskan
memahami dan Basis Data lunak basis data (Menjelaskan) tentang perangkat lunak basis
7 menjelaskan tentang : data beserta fungsinya. ESSAY 42
 Fungsi perangkat
lunak basis data
Peserta didik mampu Pengelolaan Fungsi dan fitur - L2 Peserta didik dapat menentukan
menerapkan : Basis Data yang terdapat (Menentukan) ciri – ciri field yang menjadi PG 19
 Fungsi dan fitur pada perangkat primary key.
yang terdapat pada lunak basis data - L2 Peserta didik menentukan field
perangkat lunak (Menentukan) yang paling tepat untuk dijadikan PG 20
basis data sebagai primary key.
 Prosedur proses - L2 Peserta didik mampu menentukan
entri data pada (Menentukan) field tipe data gambar dalam basis PG 21
aplikasi basis data data.
Prosedur proses - L2 Peserta didik mampu menentukan
8 entri data pada (Menentukan) file yang pertama kali dibuat PG 22
aplikasi basis dalam basis data.
data
- L2 Peserta didik mampu
(Menggunakan) menggunakan toolbar untuk
membuat table baru dalam PG 23
tampilan program Microsoft
access.
- L2 Peserta didik mampu
(Menggunakan) menggunakan toolbar untuk PG 24
membuat suatu field menjadi
No Lingkup Bentuk No
Kompetensi yang diuji Materi Level kognitif Indikator Soal
. materi Soal Soal
primary key dalam tampilan
program Microsoft access.
- L2 Peserta didik dapat menggunakan
(Menggunakan) toolbar untuk menghapus record
yang tidak diperlukan dalam PG 25
tampilan program Microsoft
access.
Peserta didik mampu Pengelolaan Query pada - L3 Peserta didik mampu
menganalisis tentang : Basis Data aplikasi basis (Menganalisis) menganalisis tujuan meng –
9 ESSAY 43
 query pada aplikasi data update data melalui query pada
basis data aplikasi basis data
Peserta didik mampu Komunikasi Topologi sistem - L1 (Memahami) Peserta didik mampu memahami
memahami dan dalam jaringan jaringan tentang topologi system jaringan PG 26
menjelaskan tentang : komputer komputer
10  Topologi sistem - L1 Peserta didik mampu
jaringan komputer (Mengidentifika mengidentifikasi jenis – jenis
PG 27
si) topologi system jaringan
komputer
Peserta didik mampu Komunikasi Pengaturan - L2 Peserta didik dapat menentukan
menerapkan : dalam jaringan penggunaan (Menentukan) IP Addresss dalam suatu
ESSAY 44
 Pengaturan jaringan wilayah komputer dalam jaringan.
penggunaan jaringan lokal (LAN)
wilayah lokal (LAN) pada komputer Peserta didik dapat menerapkan
11 pada komputer - L2 cara menguji jaringan pada
(Menerapkan) ESSAY 45
 Penggunaan web- komputer menggunakan perintah-
browser untuk perintah dalam DOS.
keperluan informasi Penggunaan - L2 Peserta didik dapat menentukan
 Penggunaan surel web-browser (Menentukan) tentang kegunaan dari web PG 28
untuk keperluan untuk keperluan browser
No Lingkup Bentuk No
Kompetensi yang diuji Materi Level kognitif Indikator Soal
. materi Soal Soal
informasi dan informasi - L2 Peserta didik dapat menentukan
kumunikasi (Menentukan) alamat internet dan bagiannya. PG 29
 Etika berkomunikasi - L2 Peserta didik dapat menentukan
dalam jaringan (Menentukan) hyperlink yang ada pada web PG 30
browser
Penggunaan - L2 Peserta didik dapat menentukan
surel untuk (Menentukan) fungsi penggunaan surel untuk
PG 31
keperluan keperluan informasi dan
informasi dan komunikasi
kumunikasi Peserta didik dapat menentukan
- L2 bentuk penggunaan surel untuk
(Menentukan) keperluan informasi dan
PG 32
- komunikasi
- L2 Disajikan beberapa prosedur
(Mengurutkan) membuat alamat pada surel,
Peserta didik mampu
PG 33
mengurutkan prosedur membuat
alamat pada untuk keperluan
informasi dan komunikasi.
- L2 Peserta didik dapat menentukan
(Menentukan) menu untuk melampirkan file PG 34
pada e-mail
- L2 Peserta didik dapat menggunakan
(Menggunakan) tanda/icon pada aplikasi surel
PG 35
untuk keperluan informasi dan
komunikasi
- L2 Peserta didik dapat menggunakan
PG 36
(Menggunakan) signature pada surel
Penggunaan - L2 Disajikan langkah-langkah men-
PG 37
No Lingkup Bentuk No
Kompetensi yang diuji Materi Level kognitif Indikator Soal
. materi Soal Soal
web-browser (Mengurutkan) download file dari internet,
untuk keperluan Peserta didik dapat mengurutkan
informasi langkah-langkah dalam
mendownload file dari internet
Etika - L2 Peserta didik dapat menentukan
berkomunikasi (Menentukan) hal-hal yang tidak dianjurkan
PG 38
dalam jaringan dalam etika berkomunikasi dalam
jaringan
- L2 Peserta didik dapat menerapkan
(Menerapkan) etika/tatacara berkomunikasi PG 39
dalam jaringan
- L2 Peserta didik dapat menerapkan
(Menerapkan) etika berkomunikasi dalam
PG 40
jaringan

Anda mungkin juga menyukai