PROGRAM TAHUNAN
KURIKULUM 2013
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan : SMPN 1 Semanu
Tahun Pelajaran
Semes Kompetensi Inti
ter
Ganjil
3. Memahami 3.1 Menerapkan konsep
pengetahuan (faktual,
konseptual, dan
prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian
tampak mata 4.1 Menyajikan data hasil
4.Mengolah, menyaji,
dan menalar dalam
ranah konkret
(menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan
membuat) dan ranah
abstrak (menulis,
membaca, menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
: Ilmu Pengetahuan Alam
: 2018/2019
Kompetensi Dasar Indikator Alokasi
waktu
3.1.1 Menjelaskan 3 keterampilan 85
pengukuran berbagai proses penyelidikan IPA
besaran yang ada pada 3.1.2 Menjelaskan kegunaan
diri sendiri, makhluk mempelajari IPA
hidup lain, dan benda- 3.1.3 Menyebutkan objek yang
benda di sekitar serta dipelajari dalam IPA
pentingnya penggunaan 3.1.4 Menjelaskan pengertian
satuan standar (baku) pengukuran
dalam pengukuran 3.1.5 Menyebutkan hal yang dapat
diukur (besaran) dan tidak
pengukuran dengan alat dapat diukur (bukan
ukur yang sesuai pada besaran).
diri sendiri, makhluk 3.1.6 Membandingkan satuan
hidup lain, dan benda- baku dan tidak baku
benda di sekitar dengan 3.1.7 Memahami kegunaan satuan
menggunakan satuan baku dalam pengukuran
tak baku dan satuan 3.1.8 Mengkonversi satuan dalam
baku SI (Sistem Internasional) 15 JP
3.1.9 Menjelaskan pengertian
besaran pokok
3.1.10 Menyebutkan macam-
macam besaran pokok
beserta satuannya
3.1.11 Menjelaskan pengertian
besaran turunan
3.1.12 Menyebutkan macam-
macam besaran turunan
beserta satuannya
4.1.1 Menyajikan hasil pengamatan,
inferensi, dan
mengomunikasikan hasil
4.1.2 Melakukan pengukuran dengan
satuan tidak baku
4.1.3 Melakukan pengukuran besaran-
besaran panjang, massa, waktu
dengan alat ukur yang sering
dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari
4.1.4 Melakukan pengukuran besaran-
besaranturunan sederhana yang
sering dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari
UH 1 2 JP
REMIDIAL 1 JP
3.2 Mengklasifikasikan 3.2.1 Menyajikan hasil pengamatan ,
makhluk hidup dan identifikasi, dan mengkomunikasikan
benda berdasarkan hasil observasinya
karakteristik yang 3.2.2 Menjelaskan benda-benda
diamati disekitar yang bersifat alami
4.2 Menyajikan hasil 3.2.3 Menjelaskan benda-benda di
pengklasifikasian sekitar yang bersifat buatan manusia
makhluk hidup dan 3.2.4 Menjelaskan benda-benda yang
benda di lingkungan bersifat kompleks dan yang bersifat
sekitar berdasarkan sederhana
karakteristik yang 3.2.5 Menjelaskan kegunaaan dari
diamati berbagai jenis benda di sekitar
3.2.6 melakukan pengamatan 13 JP
terhadapa makhlik hidup dan benda
tak hidup
3.2.7 Menjelaskan perbedaan
Makhluk Hidup dan Tak Hidup
3.2.8. Menyajikan hasil
pengklasifikasian makluk hidup dan
tak hidup.
3.2.9 Mengelompokan makluk hidup
berdasar prinsip klasifikasi.
4.2.1 Peserta didik mampu
menyajikan hasil pengklasifikasian
makhluk hidup dan benda di
lingkungan sekitar berdasarkan
karakteristik yang diamati.
Ulangan Tengah Semester 1 2 JP
3.3 Memahami konsep 3.3.1 Menggolongkan karakteristik
campuran dan zat materi.
tunggal (unsur dan 3.3.2 Menjelaskan perbedaan
senyawa), sifat fisika unsur, senyawa, dan campuran.
dan kimia, perubahan 3.3.3Menjelaskan sifat fisika dan
fisika dan kimia dalam sifat kimia.
kehidupan sehari-hari 3.3.4 Mendeskripsikan perubahan 15 JP
4.3 Menyajikan hasil fisika dan perubahan kimia .
penyelidikan atau karya 4.3.1 Mengelompokkan perubahan
tentang sifat larutan, fisika dan kimia
perubahan fisika dan 4.3.2 Menjelaskan metode
perubahan kimia, atau pemisahan campuran.
pemisahan campuran UH 2 2 JP
REMIDIAL 1 JP
3.4 Memahami konsep 3.4.1. Menjelaskan definisi suhu.
suhu, pemuaian, kalor, 3.4.2. Menjelaskan berbagai jenis
perpindahan kalor, dan termometer.
penerapannya dalam 3.4.3. Menentukan skala suhu
kehidupan sehari-hari dengan melakukan pengukuran suhu
termasuk mekanisme dengan menggunakan thermometer.
menjaga kestabilan 3.4.4. Menentukan skala 15 JP
suhu tubuh pada thermometer tak berskala dengan
manusia dan hewan membandingkan dengan temometer
berskala.
4.4 Melakukan percobaan 3.4.5. Menjelaskan definisi
untuk menyelidiki pemuaian.
pengaruh kalor terhadap 4.4.1. Menyajikan data hasil
suhu dan wujud benda pengamatan tentang percobaan indra
serta perpindahan kalor sebagai pengukur suhu.
4.4.2. Menyajikan data hasil
pengamatan jenis-jenis termometer.
4.4.3. Membuat skala pada
termometer zat cair.
4.4.4. Menyajikan data dan
kesimpulan hasil pengamatan
percobaan pemuaian benda.
UH 3 2 JP
REMIDIAL 1 JP

3.5 Memahami konsep 3.4.1 menjelaskan konsep kalor

energi, berbagai sumber 3.4.2 menjelaskan hubungan antara
energi, dan perubahan kalor dan perubahan suhu benda
bentuk energi dalam 3.4.3 menjelaskan pengaruh kalor
kehidupan sehari-hari pada perubahan wujud benda
termasuk fotosintesis 3.4.4 menyebutkan contoh penerapan
teknologi yang berkaitan perubahan
4.5.Menyajikan hasil
percobaan tentang wujud akibat kalor
perubahan bentuk 3.4.5 menjelaskan gejala
energi termasuk perpindahan kalor pada suatu benda
fotosintesis 3.4.6 menyebutkan contoh peristiwa
perpindahan kalor di kehidupan
sehari-hari
3.4.7 menjelaskan mekanisme tubuh
untuk mempertahankan kestabilan
suhu
4.4.1 mampu menyelidiki pengaruh 14 JP
kalor terhadap perubahan suhu dan
perubahan wujud benda
4.4.2 pengaruh jenis bahan terhadap
kemampuan menghantarkan kalor
pada peristiwa konduksi.
4.4.3 mampu menyajikan hasil
perancangan pemanfaatan radiasi
kalor.

Ulangan Akhir Semester 1 2 JP

Genap

3.6 Memahami sistem 3.6.1. Menyebutkan tingkatan 85

organisasi kehidupan hierarki kehidupan.
mulai dari tingkat sel 3.6.2. Menjelaskan tentang sistem.
sampai organism dan 3.6.3. Melakukan pengamatan sel
komposisi utama dengan menggunakan mikroskop.
penyusun sel 3.6.4. Melakukan pengamatan
jaringan dengan menggunakan 18 JP
4.6 Membuat model struktur mikroskop.
sel tumbuhan/ 3.6.5. Menjelaskan pengertian
hewan organ.
3.6.6. Membedakan antara jaringan,
organ, dan sistem organ.
3.6.7. Menjelaskan konsep sistem
organ dan organisme.
3.6.8. Menyebutkan 3 contoh sistem
organ yang menyusun organisme.
3.6.9. Memiliki keterampilan
berbicara di depan kelas
melalui kegiatan
presentasi hasil projek sel.
UH 1
REMIDIAL
3.7 Menganalisis interaksi 3.7.1. Menjelaskan konsep
antara makhluk hidup lingkungan dan komponen-
dan lingkungannya serta komponennya.
dinamika populasi 3.7.2. Melakukan pengamatan
akibat interaksi tersebut lingkungan dan mengidentifikasi
4.7 Menyajikan hasil komponen biotik dan abiotik.
pengamatan terhadap 3.7.3. Menjelaskan pengertian
interaksi makhluk hidup interaksi.
dengan lingkungan 3.7.4. Menjabarkan pola-pola
sekitarnya interaksi. 13 JP
3.7.5. Menjelaskan konsep bentuk
saling ketergantungan makhluk
hidup.
3.7.6. Menyebutkan perbedaan
antara rantai makanan dengan
jaring-jaring makanan, rantai
makanan de tritus dengan rantai
makanan perumput.
3.7.7. Memiliki keterampilan
berbicara di depan kelas melalui
kegiatan presentasi hasil eksplorasi
Ulangan Tengah Semseter 2 2 JP
3.8 Menganalisis terjadinya 3.8.1. Menjelaskan pengertian
pencemaran lingkungan Pencemaran Lingkunagan.
dan dampaknya bagi 3.8.2. Menjelaskan macam- macam
ekosistem Pencemaran Lingkungan.
3.8.3. Menjelaskan pengertian
4.8 Membuat tulisan pencemaran air.
tentang gagasan 3.8.4. Menyelidiki pengaruh air
penyelesaian masalah jernih dari tercemar terhadap
pencemaran di kondisi (pergerakan) ikan)
lingkungannya 15 JP
3.8.5. Membuat gagasan
berdasarkan hasil
pengamatan tertulis tentang
bagaimana mengatasi dan
mengurangi pencemaran air.
3.8.6. Menjelaskan pengertian
pencemaran udara.
3.8.7. Menyebutkan faktor-faktor
penyebab pencemaran udara.
3.8.8. Menjelaskan dampak
pencemaran udara.
3.8.9. Menjelaskan pengertian
pencemaran tanah.
3.8.10. Menjelaskan dampak
pencemaran tanah.
3.8.11. Membuat gagasan tertulis
tentang bagaimana mengurangi
dampak pencemaran tanah.
3.9 Memahami perubahan 3.9.1. Menjelaskan pengertian efek
iklim dan dampaknya rumah kaca.
bagi ekosistem 3.9.2. Menjelaskan proses terjadinya
pemanasan global.
4.9 Membuat tulisan tentang 3.9.3. Mendeskripsikan definisi
gagasan adaptasi/ pemanasan global.
penanggulangan masalah 3.9.4. Mendeskripsikan penyebab 15 JP
perubahan iklim terjadinya pemanasan global.
3.9.6. Mendeskripsikan beberapa
upaya menanggulangi pemanasan
global.
UH 2
REMIDIAL
3.10Memahami lapisan 3.10.1 Menjelaskan karakteristik
bumi, gunung api, lapisan penyusun bumi.
gempa bumi, dan 3.10.2 Menjelaskan karakteristik
tindakan pengurangan atmosfer.
resiko sebelum, pada 3.10.3 Menjelaskan karakteristik
saat, dan pasca litosfer.
bencana sesuai 3.10.4 Menjelaskan
ancaman bencana di karakteristik gempa 15 JP
daerahnya
bumi serta
pengurangan risiko bencanannya.
4.10 Mengomuni-kasikan
3.10.5 Menjelaskan karakteristik
upaya pengurangan
gunung api serta pengurangan
resiko dan dampak
risiko bencanannya.
bencana alam serta
3.10.6 Menjelaskan karakteristik
tindakan penyelamatan
hidrosfer serta pengurangan risiko
diri pada saat terjadi
bencanannya.
bencana sesuai dengan
jenis ancaman bencana
di daerahnya
 3.11 Memahami sistem tata 3.11.1. Membuat model orbit planet.
surya, rotasi dan 3.11.2. Mendeskripsikan karakteristik
revolusi bumi dan komponen Tata Surya.
bulan, serta 3.11.3. Mencari informasi tentang
dampaknya bagi planet-planet penyusun tata surya.
kehidupan di bumi 3.11.4. Mendeskripsikan gerak planet
pada orbit tata surya. 13 JP
4.11 Menyajikan karya 3.11.5. Membuat model
tentang dampak rotasi perbandingan jarak komponen tata
dan revolusi bumi dan surya.
bulan bagi kehidupan 3.11.6. Mengamati berbagai fase
di bumi, berdasarkan Bulan.
hasil pengamatan atau 3.11.7. Mendeskripsikan gerak rotasi
penelusuran berbagai dan revolusi Bumi.
sumber informasi 3.11.8. Mendeskripsikan gerak rotasi
dan revolusi Bumi.
3.11.9. Mendeskripsikan rotasi,
revolusi Bumi serta peristiwa yang
diakibatkannya.
3.11.10. Mencari informasi
tentang perubahan
musim yang terjadi
di Bumi bagian utara (BBU) dan
Bumi bagian selatan (BBS).
UH 3
REMIDIAL
Ulangan Akhir Semester Genap 2 JP

Semanu, 21 Agustus 2018

Mengetahui, Guru Mapel IPA

Kepala SMP N 1 Semanu

Endang Wahyuni Nugroho, S.Pd Nurmala Safitri Oktaviani, M.Pd

NIP. 19600608 198103 2 005 NIP. -