TRABAJO FINAL CALIFICADO CICLO LECTIVO: 2018

EP N°15 “Hipólito Yrigoyen”

ÁREA: Prácticas del Lenguaje

TEMAS: Ciencia Ficción y microrrelatos

ALUMNO:

AÑO: 6°

Luego de ver las palículas “Chappie”, “Intelñigencia artificial” y “Yo robot”, realiza las siguientes actividades ayudándote con las netbooks.

1) ¿Qué significa “Inteligencia Artificial” (A.I)?

2) Escribe la sinopsis de cada película.
3) ¿Qué es el Test de Turing”?
4) ¿Crees que cada personaje no humano de cada película posee Inteligencia Artificial? Justifica tu respuesta.
5) ¿Qué es la inteligencia emocional (I.E)?
6) ¿Crees que cada personaje no humano de cada película posee inteligencia emocional? Justifica tu respuesta.
7) ¿Crees que hoy en día se podría logra avances tecnológicos en A.I y en I.E? ¿Por qué?
8) Realizá una lista de valores y otra de antivalores que observaste en cada película.
9) ¿Qué significó la película para vos?
10) Argumento a favor de la A.I y argumentos en contra.
11) a) Investiga sobre la función del cerebro humano y de un animal.
b) Luego de investigar anexa la información que creas importante.
c) Realiza un cuadro comparativo con la información entre el cerebro humano y el cerebro de un animal
12) a) ¿Qué es la neurociencia?
b) trata de conseguir noticias sobre avances en la neurociencia y anéxalas al trabajo.

13) Completa el siguiente cuadro:

PELÍCULA PROTAGONISTA DESCRIPCIÓN DEL PROTAGONISTA ELEMENTOS DE CIENCIA FICCIÓN TIEMPO LUGAR

NO HUMANO

CIENCIA FICCIÓN- E.S.I Y CONVIVENCIA

14- Investiga sobre los derechos humanos.

a) ¿Qué son los derechos humanos? (DDHH)

b) ¿En cuál de las películas se podrían aplicar con los protagonistas? Justifica tu respuesta.
c) ¿Crees que las máquinas los podrían tener? Justifica tu respuesta.
d) La película “Inteligencia Artificial” permite entrar en territorios éticos, relaciones padreshijos, acoso, identidad, etc.
Por ejemplo en una fiesta en la piscina, uno de los amigos de Martín activa el programa de autoprotección de David luego de ser
herido con un cuchillo. David se agarra a su hermano orgánico y ambos caen a la piscina. ¿Qué tema relacionado con el E.S.I puedes
relacionar?
e) Cuando David y Joe, el meca (Jude Law) van en búsqueda del hada Azul, y encuentran al ”Dr. Know” a modo de Holograma (Con el
aspecto de Albert Einstein futurista con la voz de Robin Williams) , de la información, le contesta las preguntas de David. Da a pensar:
¿Podría pasar esto con la figura del profesor? ¿Se verá el profesor sustituido por meca profesores, hologramas, internet, etc? ¿Será
necesaria la figura del profesor de carne y hueso en un futuro?

15) Piensa en la película “Yo robot” y responde:

a) ¿Cómo será nuestra conducta cuando nos encontremos con Robots insertos en nuestras sociedades?

b) ¿Crees que nuestra sociedad está preparada para convivir con robots como los del film? Justifica.

c) En la película se habla continuamente de robots y de ingeniería robótica. Busca información sobre los robots y realiza un breve
escrito. ¿Qué diferencias existen entre un robot y un androide? ¿Qué utilidad tienen los robots hoy en día? ¿En qué ámbitos de
nuestra vida diaria se utilizan?
d) constatar la viabilidad de que nuestros órganos naturales, en caso de conflictos, sean sustituidos por órganos artificiales. A este
respecto algunas cuestiones a tratar serían:
¿Qué órganos del cuerpo humano pueden ser trasplantados hasta el momento?
¿Qué consecuencias pueden producirse tras un trasplante?
 ¿Existen órganos artificiales? ¿Cuáles?
e- Aspectos relacionados con los hologramas como:
¿Qué es un holograma?
¿Qué mecanismos científicos se han de seguir para lograr uno?
f- Busca información sobre quién inventó la primera máquina con inteligencia artificial. ¿Con qué intención fue creada? ¿Qué
repercusiones tuvo la invención de los electrodomésticos en la vida cotidiana de las personas? ¿Cómo ha afectado eso a las
relaciones laborales? ¿Cómo se plasma esa idea en la película?

16- Lengua y Literatura

 Explica en qué consiste el género literario de Ciencia Ficción. Escribe otros géneros literarios que conozcas indicando sus
características. Haz lo mismo con los géneros cinematográficos.
 Buscar el perfil biográfico de Isaac Asimos y citar algunas otras obras suyas.
 Buscar información sobre otros autores que se hayan dedicado a la Ciencia Ficción. Cita sus obras más importantes y
representativas e indica si alguna de ellas ha sido adaptada al cine en alguna ocasión.
 Inventar la continuación de la historia a partir del momento en el que Sonny reúne a todos los robots en la colina
abandonada.
 La película Yo, robot nos plantea una metáfora sobre cuál puede ser el futuro de la humanidad. ¿Qué es una metáfora? ¿En
qué situaciones se utilizan las metáforas?
 Realizar un listado con los distintos personajes que aparecen en el film y buscar un adjetivo que permita definirlos.
 Imagínate que te contratan en un periódico para realizar la crítica de la película. ¿Cómo la llevarías a cabo? ¿Qué aspectos
destacarías por encima de otros?
 Cita algunos seres artificiales que hayan sido protagonistas de obras literarias o cinematográficas. Indica, a rasgos
generales, cuáles son las características de estos seres.
Valores
 ¿Qué valores encuentras en la película? ¿Con qué personajes los identificas?
 Desde tu punto de vista, ¿cuál es el tema principal que trata la película? Como se ve reflejado este tema a lo largo de las dos
horas de proyección.
 ¿Con qué valores identificarías al detective Spooner? ¿Y a la doctora Susan Calvin? ¿Y al doctor Alfred Lanning?
 Desde tu punto de vista, ¿qué valores y actitudes positivas adquiere Sonny según va transcurriendo la película?
 Después de analizar los diferentes valores que hacen de Sonny un robot “especial” intenta justificar qué es lo que hace
humano al individuo.
 Realiza un listado en el que se especifiquen argumentos a favor y en contra de los avances tecnológicos.
 Cuando una persona se define como tecnofóbica o tecnofílica, ¿qué queremos decir? ¿Cuál de las dos crees que es la
postura más adecuada?
17) Escribe un microrrelato para cada una de las imágenes.

a- b c

d- e- f-