PROGRAM OLIMPIADE

Sekolah : SMP Negeri 1 Painan

Bidang Ekstrakurikuler : Matematika
Hari Pelaksanaan : Sabtu
Waktu Pelaksanaan : 10.00 – 11.30 WIB
Kelas : VII dan VIII

Materi Materi Waktu Soal Metode Sumber

Pokok
Teori 1. Bilangan Pertemuan 1 Dari 100.000 buah bilangan Diskusi Abdul
Bilanga 1.1 Operasi dan positif pertama, berapa banyak dan Aziz.201
n sifat-sifat bilangan yang mengandung tepat present 6.
bilangan bulat satu buah angka 3, satu buah asi Olimpiad
atau bilangan angka 4 dan satu buah angka 5 ? e
rasional Matemat
1.2 Menggunakan ika
operasi dan SMP.Yo
sifat bilangan gyakarta:
untuk Andi.
mendapatkan
suatu bilangan
yang memenuhi
sifat tertentu
2. Pembagian bersisa Pertemuan 2 Sebuah bilangan jika dibagi 3 Cerama Abdul
2.1 Menentukan bersisa 1, jika dibagi 5 bersisa 3. h dan Aziz.201
hasil atau sisa Jika dibagi 7 bersisa 2. Bilangan Diskusi 6.
dari suatu terkecil yang memenuhi syarat Olimpiad
pembagian tersebut adalah … e
2.2 Faktor Matemat
Persekutuan ika
Besar (FPB) SMP.Yo

1
Materi Materi Waktu Soal Metode Sumber
Pokok
dan Kelipatan gyakarta:
Persekutuan Andi.
Kecil (KPK)
2.3 Pemecahan
masalah yang
berkaitan
dengan
bilangan –
bilangan aljabar

3. Himpunan Pertemuan 3 Berikut diberikan data siswa kelas Diskusi Abdul

3.1 Menentukan VIII SMP Bina Prestasi. Tiga dan Aziz.
himpunan perlima bagian dari seluruh siswa Present Olimpiad
bagian adalah perempuan. Setengah dari asi e
3.2 Menentukan siswa laki-laki diketahui pergi Matemat
hasil operasi kesekolah naik bus sekolah, ika SMP.
himpunan sedangkan siswa perempuan
hanya seperenamnya yang persegi
ke sekolah naik bus sekolah.
Diketahui juga bahwa terdapat
147 siswa pergi ke sekolah tidak
naik bus sekolah. Banyak siswa
kelas VIII sekolah tersebut adalah
4. Fungsi Pertemuan 4 Gunakan ketaksamaan AM-GM, Cerama Abdul
4.1 Menentukan h Aziz.201
relasi yang . Kesamaan terjadi ketika 6.
merupakan , yaitu Olimpiad
fungsi . Tetapi adalah e
4.2 Menggambar/m fungsi kontinu pada interval Matemat
embaca grafik ika

2
Materi Materi Waktu Soal Metode Sumber
Pokok
4.3 Menentukan , maka nilai tersebut pasti SMP.Yo
daerah asal dan bisa tercapai. gyakarta:
daerah hasil Andi.
suatu fungsi
4.4 Menentukan
nilai suatu
fungsi
5. Perbandingan Pertemuan 5 Saat ini umur Wildan dan umur Cerama Abdul
5.1 Menentukan Andro kurang dari 100 tahun. Jika h dan Aziz.201
ukuran benda umur Wildan dan umur Andro Diskusi 6.
dengan skala ditulis secara berurutan, maka Olimpiad
5.2 Menghitung de diperoleh suatu bilangan empat e
ngan digit (angka) yang merupakan Matemat
menggunakan kuadrat sempurna. Dua puluh tiga ika
sifat tahun kemudian, jika umur SMP.Yo
perbandingan mereka ditulis dengan cara yang gyakarta:
senilai sama, maka diperoleh bilangan Andi.
5.3 Menghitung de empat digit lain yang juga
ngan mengguna merupakan kuadrat sempurna.
kan sifat Jika umur mereka diasumsikan
perbandngan merupakan bilangan bulat positif,
berbalik nilai berapakah umur mereka saat ini?
Aljabar 6. Operasi aljabar Pertemuan 6 Tentukan jumlah dari 1 + 2(1/2) + Diskusi Abdul
6.1 Menyelesaikan 3(1/4) + 4(1/8) + 5(1/16) + ... ? dan Aziz.201
operasi hitung Present 6.
aljabar asi Olimpiad
6.2 Menggunakan e
operasi bentuk Matemat
aljabar ika
6.3 Persamaan atau SMP.Yo

3
Materi Materi Waktu Soal Metode Sumber
Pokok
pertidaksamaan gyakarta:
satu variabel Andi.
6.4 Menggunakan
sifat – sifat
persamaan atau
pertidaksamaan
6.5 Menentukan
solusi
persamaan atau
pertidaksamaan
7. Sistem persamaan Pertemuan 7 Tentukan himpunan penyelesaian Diskusi Abdul
linear dari x² - 2|x| - 15 ≤ 0 ? dan Aziz.
7.1 Menentukan Present Olimpiad
solusi sistem asi e
pesamaan linear Matemat
ika SMP.
8. Bilangan berpangkat Pertemuan 8 Jika x² + y² + xy = 229 dan xy + x Diskusi Abdul
8.1 Menentukan + y = 77. Tentukan (x-y)² ? dan Aziz.201
hasil operasi present 6.
bilangan asi Olimpiad
berpangkat e
8.2 Merasionalkan Matemat
bentuk akar ika
SMP.Yo
gyakarta:
Andi.
9. Pola/barisan dan Pertemuan 9 Jumlah penduduk sebuah kota tiap Cerama Abdul
deret bilangan 10 tahun menjadi dua kali lipat. h dan Aziz.201
9.1 Menentukan Menurut perhitungan, pada tahun Diskusi 6.
suku ke-n dari 2040 nanti akan mencapai 3,2 juta Olimpiad

4
Materi Materi Waktu Soal Metode Sumber
Pokok
barisan orang. Ini berarti bahwa pada e
bilangan tahun 1990 jumlah penduduk kota Matemat
9.2 Menghitung itu baru mencapai ....? ika
jumlah n suku SMP.Yo
dari barisan gyakarta:
bilangan Andi.
10. Persamaan kuadrat Pertemuan 10 Carilah suatu bilangan kuadrat Diskusi Abdul
10.1 Menentukan sempurna (5 digit) yang angka- dan Aziz.201
akar persamaan angkanya berturut-turut adalah k, Present 6.
kuadrat (k+1), (k+2), (3k), (k+3)? asi Olimpiad
10.2 Menyusun e
kembali Matemat
persamaan ika
kuadrat SMP.Yo
10.3 Pemecahan gyakarta:
masalah yang Andi.
berkaitan
dengan aljabar
Geomet 11. Persamaan garis Pertemuan 11 Perhatikan gambar berikut : Diskusi Abdul
ri lurus dan Aziz.201
11.1 menentukan Present 6.
persamaan garis asi Olimpiad
lurus Jelaskan hubungan antara garis di e
11.2 menggunakan atas! Matemat
sifat – sifat ika
persamaan garis SMP.Yo
lurus gyakarta:
Andi.
12. Geometri dan Pertemuan 12 Diskusi Abdul
pengukuran garis dan Aziz.201

5
Materi Materi Waktu Soal Metode Sumber
Pokok
dan sudut Perhatiakn gambar berikut : Present 6.
12.1 Menentukan asi Olimpiad
kedudukan dua e
garis Matemat
12.2 Menggunakan ika
sifat – sifat tentukan sudut yang sehadap, SMP.Yo
garis untuk sepihka, dan bersebrangan dan gyakarta:
menghitung gmabar di atas! Andi.
panjang ruas
garis
12.3 Menggunakan
sifat – sifat
sudut untuk
menghitung
besar sudut
13. Bangun datar Pertemuan 13 Perhatikan gambar berikut ! Diskusi Abdul
13.1 Menentukan dan Aziz.201
keliling dan Present 6.
luas bangun asi Olimpiad
datar e
13.2 Menentukan tentukan nilai x pada gambar Matemat
panjang garis diatas! ika
tinggi SMP.Yo
13.3 Menentukan gyakarta:
titik berat Andi.
segitiga
13.4 Menggunakan
sifat – sifat
kesebangunan
bangun datar

6
Materi Materi Waktu Soal Metode Sumber
Pokok
13.5 Menghitung
besaran –
besaran pada
lingkaran :
keliling, luas,
jari – jari,
diameter,
panjang busur,
luas juring, luas
tembereng,
sudut pusat,
dan sudut
keliling
14. Bangun ruang Pertemuan 14 Terdapat sebuah bola yang tepat Cerama Abdul
14.1 Menentukan berada didalam tabung sehingga h dan Aziz.201
besaran – bola tersebut menyinggung setiap Diskusi 6.
besaran pada sisi tabung. Jika diketahui volume Olimpiad
kubus, limas, tabung 825 cm³, maka berapakah e
prisma tegak, volume bola ? Matemat
tabung, dan ika
bola SMP.Yo
14.2 Menentukan gyakarta:
jaring – jaring Andi.
bangun ruang
15. Phytgoras Pertemuan 15 Hitunglah luas segitiga ABC Diskusi Abdul
15.1 Menggunakan berikut : dan Aziz.201
dalil phytagoras Present 6.
pada bangun asi Olimpiad
datar e
15.2 Menggunakan Matemat

7
Materi Materi Waktu Soal Metode Sumber
Pokok
dalil pythagoras ika
pada bangun SMP.Yo
ruang gyakarta:
15.3 Pemecahan Andi.
masalah yang
berkaitan
dengan
geometri
pengukuran
Kombi 16. Statistika dan Pertemuan 16 Hasil pengukuran berat badan 40 Diskusi Abdul
natorik Peluang, ukuran orang siswa kelas XI SMA X dan Aziz.201
pemusatan adalah sebagai berikut: Present 6.
16.1 Menentukan asi Olimpiad
mean, modus, 35 39 37 37 35 38 35 36 e
median, kuartil, Matemat
37 37 37 35 35 39 36 37
jangkauan dari ika
data 37 38 39 37 37 38 36 38 SMP.Yo
16.2 Menyajikan gyakarta:
38 35 39 37 36 37 38 39
dan menafsikan Andi.
data 39 35 39 37 38 36 39 38
16.3 Menyajikan
Sajiakan data tersebut dalam
data tunggal
bentuk tabel distribusi frekuensi
atau kelompok
data tunggal!
dalam bentuk
tabel dan
diagram
16.4 Membaca atau
menafsirkan
dengan suatu
data

8
Materi Materi Waktu Soal Metode Sumber
Pokok
17. Peluang kejadian Pertemuan 17 Bilangan 10 dapat ditulis sebagai Diskusi Abdul
17.1 Menentukan jumlah empat bilangan ganjil dan Aziz.201
ruang sampel dengan 3 cara. Misalkan: (i) 10 = Present 6.
suatu 7+1+1+1 ; (ii) 10 = 5+3+1+1 ; asi Olimpiad
percobaan (iii) 10 = 3+3+3+1. Bagaimana e
17.2 Menghitung dengan bilangan 20 ditulis dalam Matemat
peluang suatu jumlah delapan bilangan ganjil ? ika
kejadian ada berapa cara ? Carilah semua SMP.Yo
cara yang mungkin! gyakarta:
Andi.
18. Aturan Pencacahan Pertemuan 18 Diskusi Abdul
18.1 Menggunakan Sebuah keluarga yang terdiri dan Aziz.201
dalil phytagoras ayah, ibu dan 4 anaknya akan Present 6.
pada bangun berfoto keluarga. Di dalam asi Olimpiad
datar ruangan tersedia 2 kursi untuk e
18.2 Menggunakan tempat berfoto dan lainnya berdiri Matemat
dalil phytagoras di belakangnya. Tentukan ika
pada bangun banyaknya posisi berbeda apabila: SMP.Yo
ruang a. Semua anggota keluarga boleh gyakarta:
18.3 Pemecahan duduk di kursi (2 orang) Andi.
masalah yang b. Ayah dan ibu selalu duduk di
berkaitan kursi
dengan
geometri
pengukuran