LAPORAN PENGEMBANGAN SEKOLAH Format

PS4
Nama Peserta : SRI MULYOWATI, M.MPd
Sekolah : SDN TULUNGREJO 01
Judul : PENINGKATAN KETRAMPILAN SISWA DALAM
MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN
BERBASIS IT DI SDN TULUNGREJO 01
Tanggal : 16 DESEMBER 2018 s.d. 16 JANUARI 2019
Pelaksanaan

PENINGKATAN KETRAMPILAN SISWA DALAM MENGGUNAKAN MEDIA

PEMBELAJARAN BERBASIS IT DI SDN TULUNGREJO 01

A. LATAR BELAKANG

Tuntutan kompetensi SDM pada abad 21 menuntut lembaga pendidikan cepat tanggap
dalam menghadapi segala perubahan. Perubahan yang terjadi tidak dapat dilepaskan dari
perkembangan Ilmu pengetahuan dan teknogi serta komunikasi yang dewasa ini sangat pesat
perkembangannya. Banyak sekali lembaga pendidikan yang telah berhasil mengembangkan
teknologi informasi dan komunikasi dalam mendukung proses pembelajarannya. Dunia saat ini
sedang memasuki era yang ditandai dengan gencarnya inovasi teknologi dan peluang ekonomi
yang belum pernah terbayangkan sebelumnya. Perubahan-perubahan besar terjadi dalam bidang
teknologi, politik, sosial dan ekonomi.
Sekolah merupakan lembaga yang memiliki peranan sangat penting dalam membentuk
SDM yang cakap terhadap segala perubahan yang ada. Tetapi pembelajaran Teknologi Informasi
dan Komunikasi masih perlu diajarkan secara merata di negara ini, karena banyak factor yang
kurang mendukung pemerataan pembelajaran tersebut. Dalam pendidikan, kenyataannya Negara
kita masih tertinggal dari Negara lain dan tentunya dalam pembelajaran TIKpun kita juga masih
tertinggal jauh. Maka dari itu pentingnya
Dinas Pendidikan Kota Batu telah berupaya untuk mendukung sekolah untuk
mnyelenggarakan pembelajaran TIK di sekolah-sekolah. Terbukti dengan bantuan perlengkapan
IT berupa computer yang diberikan pada sekolah—sekolah di lingkup Pemerintahan Kota Batu.
Yang menjadi permasahan berikutnya tinggal bagaimanakah pihak sekolah dapat
mengoptimalkan pemanfaatan peralatan tersebut untuk mendukung proses pembelajaran dan
meningkatkan ketrampilan siswa dalam rangka menghadapi tuntutan perkembangan Ilmu
Pengetahuan dan teknologi.

1
 Akan tetapi berbagai kendala dalam optimalisasi sarana dan prasarana yang tersedia juga
seringkali muncul pada tiap lembaga. Mulai dari ketersediaan tenaga pengajar TIK, jumlah
peralatan yang tidak sebanding dengan jumlah siswa, keterbatan ruang yang ada di sekolah , dan
pengamanan sarana prasarana TIK di sekolah yang belum tersedia.
Di SDN Tulungrejo 01 pembelajaran berbasis IT memiliki beberapa kendala yang
dihadapi antara lain : belum tersedianya tenaga pengajar yang berkompeten dalam penguasaan
IT, program pembelajaran TIK/IT yang belum tersusun, dan tersedianya ruangan yang aman
untuk meletakkan peralatan IT yang dimiliki. Terlepas dari berbagai kendala tersebut , SDN
Tulungrejo 01 menyadari pentingnya pembelajaran TIK di era-teknologi informasi saat ini bagi
siswa. Selain itu ketercapaian pemanfaatan dan efisiensi IT dalam pembelajaran yang tertuang
pada perolehan rapor mutu sekolah sangat rendah yaitu 1,54 atau berbintang satu dengan warna
merah.
Oleh karena itu , SDN Tulungrejo 01 berupaya untuk melakukan perubahan melalui
program “PENINGKATAN KETRAMPILAN SISWA DALAM MENGGUNAKAN MEDIA
PEMBELAJARAN BERBASIS IT DI SDN TULUNGREJO 01”. Melalui program yang
disusun tersebut diharapkan siswa SDN Tulungrejo pada umumnya dan siswa lulusan SDN
tulungrejo 01 pada khussnya dapat mengenal dan menguasai ketrampilan IT dasar yang dapat
menjadi bekal pada sekolah jenjang berikutnya. Selain itu efesiensi dan efektifitas sarana IT yang
dimiliki dapat mengoptimalkan pembelajaran. Serta terjadi peningkatan atau perbaikan pada
perolehan rapor mutu sekolah pada tahun berikutnya.

B. Tujuan
Melalui pelaksanaan program “PENINGKATAN KETRAMPILAN SISWA DALAM
MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT DI SDN
TULUNGREJO 01 “ diharapkan dapat :
1. Meningkatkan kualitas pembelajaran SDN Tulungrejo 01 pada umumnya dan siswa
pada khususnya.
2. Meningkatkan ketrampilan IT dasar siswa
3. Memaksimalkan pemanfaatan sarana dan prasarana IT yang dimiliki sekolah guna
meningkatkan kualitas pembelajaran.
4. Meningkatkan perolehan rapor mutu sekolah pada point “ 3.2.12. Memanfaatkan
teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas
pembelajaran” pada tahun mendatang.
2
C. HASIL YANG DIHARAPKAN
Setelah pelaksanaan program “PENINGKATAN KETRAMPILAN SISWA DALAM
MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT DI SDN
TULUNGREJO 01 “:
1. Kurikulum yang disusun sekolah menyisipkan program pembelajaran TIK pada
pembelajaran muatan lokal
2. Guru meningkatkan kemampuan/ ketrampilan IT melalui pelatihan atau kursus
3. Guru dapat memanfaatkan dan mengoperasikan IT dalam pembelajaran.
4. Memiki tenaga kependidikan khusus IT yang kompeen dalam mengajarkan,
mmengelola, dan merawat IT.
5. Sarana dan prasarana IT dapat dimanfaatkan secara efesien dan efektis dalam
pembelajaran
6. Siswa pada umumnya dan lulusan SDN Tulungrejo 01 pada khususnya memiliki
ketrampilan dalam pemanfaatan dan pengoperasian IT dasar
7. Ada peningkatan nilai rapor mutu sekolah untuk semua standard an pada point 3.2.12
pada khususnya

D. SUMBERDAYA YANG DIPERLUKAN

Sumberdaya yang diperlukan atau terlibat dalam pelaksanaan program “PENINGKATAN
KETRAMPILAN SISWA DALAM MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN
BERBASIS IT DI SDN TULUNGREJO 01 “ antara lain :
1. Sumber daya manusia, yaitu :
1.1.Kepala Sekolah
Kepala sekolah adalah penanggung jawab program kegiatan sekaligus sebagai
pengawas pelaksanaan program.
1.2.Guru
Guru adalah subjek program kegiatan atau pelaksana. Keberhasilan program
tergantung pada guru yang langsung melaksanakan program kegiatan.
1.3.Siswa
Siswa adalah sebagai objek pelaksanaan program kegiatan.

3
 2. Sumber daya non manusia, antaralain :
2.1.Laptop/Komputer
2.2. LCD projector
2.3.Jaringan wifi
2.4.Papan Tulis

E. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
1. Persiapan
1.1. Analisa terhadap perolehan rapor PMP tahun sebelumnya
1.2. Penyusunan rencana perbaikan rapor PMP tahun kedepan
1.3. Menentukan prioritas perbaikan rapor berdasar tingkat kebutuhan dan kemampuan
sekolah dalam segi SDM dan kondisi sekolah.
1.4. Kepala sekolah melakukan sosialisasi program “PENINGKATAN
KETRAMPILAN SISWA DALAM MENGGUNAKAN MEDIA
PEMBELAJARAN BERBASIS IT DI SDN TULUNGREJO 01” guru dan staf.
1.5 Pembentukan panitia dan penyusunan program kegiatan.
2. Pelaksanaan
2.1. Penataan ruang laboratorium dan keengkapan sarana prasarana yang dibutuhkan.
2.2. Penyusunan jadwal pelaksanaan program tambahan pembelajaran TIK
2.3. Realisasi program “PENINGKATAN KETRAMPILAN SISWA DALAM
MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT DI SDN
TULUNGREJO 01” berdasar rencana yang telah disusun.
3. Monitoring dan Evaluasi
3.1. Pengawasan dan pemantauan terhadap pelaksanaan program “PENINGKATAN
KETRAMPILAN SISWA DALAM MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN
BERBASIS IT DI SDN TULUNGREJO 01”
3.2. Pengawasan terhadap antusiasme, hasil belajar siswa, dan ketercapaian program

4. Refleksi

Refleksi kegiatan dilakukan setelah mendapatkan hasil monitoring dan evaluasi yang
dilakukan. Refleksi dilakukan melalui rapat panitia program. Refleksi menentukan kelanjutan
dari pelaksanaan program berikutnya. Tentang apa yang harus diperbaiki, dihilangkan atau

4
ditingkatkan dalam melaksanakan program berikutnya agar memperoleh hasil yang lebih
maksimal. Pada kegiatan refleksi ini dilaksanakan :
4.1. Analisis ketidakterlaksananya program
4.2. Analisis hambatan program

5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut berupa penyusunan kembali program yang telah mengalami perbaikan guna
memperoleh hasil yang lebil baik. Program perbaikan disusun berdasar hasil refleksi yang telah
dilakukan. Kegiatannya meliputi :

5.1. Menyusun rencana tindak lanjut pemenuhan ketercapaian program yang belum
terealisasi
5.2.Menyusun rencana alternative tindak lanjut kegiatan program yang menjadi
hambatan program pembelajaran tambahan TIK

F. PERENCANAAN ANGGARAN
Dalam rangka pelaksanaan program “PENINGKATAN KETRAMPILAN SISWA
DALAM MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT DI SDN
TULUNGREJO 01”, tentunya terdapat kebutuhan materiel yang harus dipenuhi agar
program dapat berjalan dengan maksimal. Berikut susunan anggaran yang harus
dikeluarkan agar program dapat berjalan lancar :

RENCANA ANGGARAN PROGRAM PENINGKATAN KETRAMPILAN SISWA DALAM

MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT DI SDN TULUNGREJO 01

Sumber
Uraian Kegiatan Volume Satuan Jumlah
Dana
1. Perbaikan jaringan listrik
1.1 Kabel 20 m/rol 499.000 499.000 BOSNAS
1.2 Stopkontak 4 buah 20.000 80.000 TAHUN
1.3 Kabel Rol 4 buah 150.000 600.000 2019
1.4 Stavolt 10 buah 250.000 2.500.000
2. Fotokopi administrasi untuk BOSNAS
sosialisasi 130 eks 1.000 130.000

5
 3. Fotokopi bahan ajar untuk BOSDA
kelas 4,5,6 TAHAB I
130 eks 10.000 1.300.000
TAHUN
2019
4. Pemasangan Teralis - BOSDA
TAHAB II
1 RUANG 8.500.000
TAHUN
2018
JUMLAH 13.609.000

G. MONITORING DAN EVALUASI ( MONEV)

Monitoring merupakan kegiatan yang bertujuan untuk mengetahui apakah program
sekolah berjalan sebagaimana yang direncanakan, apa hambatan yang terjadi dan bagaimana cara
mengatasi masalah tersebut. Jadi menekankan pada pemantauan proses pelaksanaan program.
Evaluasi merupakan kegiatan yang bertujuan untuk mengetahui apakah program sekolah
mencapai sasaran yang diharapkan. Jadi penekanannya pada aspek hasil
1. Pelaksana Monitoring dan Evaluasi
a. Internal :
1) Kepala Sekolah.
2) Tim Khusus.
b. Eksternal :
1) Komite Sekolah.
2. Waktu Pelaksanaan
a. Monitoring
1) Internal : dilaksanakan pada awal, pertengahan dan akhir program.
2) Eksternal : sesuai jadwal monitoring.
b. Evaluasi
1) Internal : dilaksanakan pada akhir program .
2) Eksternal : dilaksanakan pada akhir program
3. Sumber Data/Responden
a. Dokumen.
b. Guru dan siswa.

6
4. Metode Pengumpulan Data
a. Metode dokumentasi.
b. Metode wawancara.
c. Metode observasi.
5. Intrumen Monitoring
Instrumen monitoring yang dibuat berdasar kegiatan yang dapat dilaksanakan selama
1 bulan pelaksanaan program.
SASARAN : ………………………
NAMA PROGRAM : ………………………

Ketercapaian
No Sasaran Kegiatan Catatan Tindak Lanjut
Ya Tidak
1 Sosialisasi program - -
pengembangan kepada Guru  -
dan Staf
2 Penyusunana panitia  - - -
pelakasanaan program
3 Persiapan sarana dan prasarana Ruang Menganggarkan
laboratorium dari BOSDA
yang digunakan untuk
 - belum pemasangan
memenuhi teralis
standar
keamanan
4 Penyusunan jadwal kegiatan Jadwal perlu Menjadwal
disusun ulang
 - agar tidak
ulang kegiatan
pulang terlalu
siang/sore
5 Sosialisasi pada walimurid dan  - - -
murid yang menjadi
6 Pelaksanaan Program :
a. Ketersediaan program - -
pengajaran/jurnal  -
pembelajaran
b. Ketersediaan penilaian hasil - -
belajar siswa  -

7
 Sasaran Ketercapaian
program Kegiatan Catatan Tindak Lanjut
Ya Tidak
kegiatan
c. Pengelolaan sarana dan Perlu ada Pengadaan
prasarana mencakup tenaga teknis tenaga pengajar
program program yang siap yang kompeten
pemeliharaan  - mendampingi dibidang TIK
selama
kegiatan
berlangsung
d. Ketersediaan Pendanaan -
perencanaan sebagian besar
pembiayaan/pendanaan  - dimasukkan
dalam RKAS
Tahun 2019
e. Mengelola system Informasi Mengembangkan
informasi manajemen masih melalui Sistem informasi
yang memadai untuk papan yang lebih baik
mendukung  - pengumuman yang mudah
administrasi sekolah yang diakses sesuai
pendidikan yang bersifat manual dengan
efektif, efisien dan perkembangan
akuntabel teknologi.
f. Menyediakan fasilitas - -
informasi yang efisien,  -
efektif dan mudah
diakses

6.Instrumen Evaluasi
Nama Program : ………………………….

No Rencana Program Hasil Program Tindak lanjut

1 Meningkatkan kualitas
pembelajaran SDN
Tulungrejo 01 pada umumnya
dan siswa pada khususnya.
2 Meningkatkan ketrampilan IT
dasar siswa
3 Memaksimalkan pemanfaatan
sarana dan prasarana IT yang

8
 dimiliki sekolah guna
meningkatkan kualitas
pembelajaran.
4 Meningkatkan perolehan
rapor mutu sekolah pada
point “ 3.2.12. Memanfaatkan
teknologi informasi dan
komunikasi untuk
meningkatkan efisiensi dan
efektivitas pembelajaran”
pada tahun mendatang

H. HASIL KEGIATAN
Setelah pelaksanaan program “PENINGKATAN KETRAMPILAN SISWA
DALAM MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT DI SDN
TULUNGREJO 01” ada beberapa perubahan yang dirasakan .
Setelah hampir satu bulan program tersebut berjalan ada beberapa manfaat yang dirasakan dari
pembelajaran TIK yang dilakukan antara lain :
1. Sekolah telah memiliki kegiatan yang berupa untuk meningkatkan ketrampilan dasar TIK
siswa
2. Guru lebih terpacu dalam mengasah ketrampilan IT nya karena harus mengajarkan pada
peserta didiknya.
3. 90% dapat memanfaatkan dan mengoperasikan IT dalam pembelajaran.
4. Sarana dan prasarana IT dapat dimanfaatkan secara efesien dan efektis dalam
pembelajaran
5. Siswa memiliki ketrampilan dalam pemanfaatan dan pengoperasian IT dasar walau masih
mengenal buka tutup dan ketik sederhana untuk saat ini.

Dari hasil diatas terbukti bahwa program sekolah dapat berjalan sebagaimana rencana yang
disusun. Hal tersebut tercermin dari hasil monitoring yang dilakukan oleh kepala sekolah sebagai
penanggung jawab dan pengawas kegiatan.

9
 Ketercapaian Tindak
No Sasaran Kegiatan Catatan
Ya Tidak Lanjut
1 Sosialisasi program pengembangan  - - -
kepada Guru dan Staf
2 Penyusunana panitia pelakasanaan  - - -
program
3 Persiapan sarana dan prasarana Ruang Menganggarkan
laboratorium yang dari BOSDA
 - digunakan belum untuk
memenuhi standar pemasangan
keamanan teralis
4 Penyusunan jadwal kegiatan Jadwal perlu Menjadwal
 - disusun ulang
ulang kegiatan
agar tidak pulang
terlalu siang/sore
5 Sosialisasi pada walimurid dan  - - -
murid yang menjadi
6 Pelaksanaan Program :
g. Ketersediaan program - -
pengajaran/jurnal pembelajaran  -

h. Ketersediaan penilaian hasil - -

belajar siswa  -

i. Pengelolaan sarana dan Perlu ada tenaga Pengadaan

prasarana mencakup program teknis yang siap tenaga pengajar
program pemeliharaan  - mendampingi yang kompeten
selama kegiatan dibidang TIK
berlangsung
j. Ketersediaan perencanaan Pendanaan -
pembiayaan/pendanaan sebagian besar
 - dimasukkan
dalam RKAS
Tahun 2019
k. Mengelola system informasi Informasi masih Mengembangka
manajemen yang memadai melalui papan n Sistem
untuk mendukung administrasi pengumuman informasi yang
pendidikan yang efektif, efisien  - sekolah yang lebih baik yang
dan akuntabel bersifat manual mudah diakses
sesuai dengan
perkembangan
teknologi.
l. Menyediakan fasilitas - -
informasi yang efisien, efektif  -
dan mudah diakses

10
I. PEMBAHASAN

Dalam proses pelaksanaan program “PENINGKATAN KETRAMPILAN SISWA

DALAM MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT DI SDN
TULUNGREJO 01” banyak sekali hal positif yang kami peroleh, namun demikian bukan perarti
pada proses pelaksanaan tidak terjadi hambatan sama sekali. Ada beberapa hambatan yang
muncul baik dari pihak internal sekolah maupun ekstrnal sekolah. Pihak sekolah terutama kepala
sekolah dan kepanitiaan program berusaha semaksimal mungkin untuk mencari jalan keluar agar
program yang telah terencana dapat berjalan sebagaimana yang dirapkan. Berikut beberapa
hambatan yang didapi dalam proses pelaksanaan program :
1. Hambatan dari Pihak Internal Sekolah
Pihak internal sekolah yang merupakan pelaksana memiliki beberapa hambatan selama
pelaksanaan program sekolah antara lain:
1.1.Pengajar TIK adalah guru kelas yang didampingi oleh teman sejawat yang pada dasarnya
memiliki kompetensi IT yang terbatas. Sehingga saat proses pembelajaran terjadi gangguan
penggunaan alat TIk harus menghentikan penggunaan alat, dan memanggil pihak lain yang
lebih kompeten.
1.2.Keterbatasan dalam penyusunan materi ajar sehingga kesulitan menentukan urutan materi
yang tepat dalam mengajarkan ketrampilan TIK pada siswa
1.3.Pengamanan ruangan yang belum siap menyebbkan penggunaan /peletakan alat TIK bersifat
sementara dan harus bongkar pasang yang mmbutuhkan waktu dan tenaga yang menyita.
1.4.Keterbatasan jumlah peralatan dan waktu pelaksanaan menyebabkan satu alat harus
digunakan oleh beberapa siswa secara bergantian dalam satu waktu.

2. Pihak Ekternal Sekolah

Selama pelaksanaan program sekolah juga timbul beberapa hambatan dari pihak luar
sekolah, dalam hal ini wali murid. Waktu pelaksanaan program yang dilaksanakan sepulang
sekolah dan terkadang jadwal pelaksanaan yang sampai sore menyebabkan berbenturan dengan
pelaksaanaan kegiatan mengaji TPQ, sehingga ada beberapa siswa yang tidak diperbolehkan atau
sering tidak mengikuti kegiatan sekolah. Namun hal tersebut telah teratasi dengan penjadwalan
ulang kegiatan agar tidak berbenturan dengan kegiatan mengaji di TPQ.

11
 Dari semua hambatan tersebut pihak panitia dan Kepala Sekolah berusaha untuk
mencari alternative terbaik dan tercepat untuk mengatasinya . sehingga program dapat tetap
terlaksana sebagaimana rencana yang telah disusun.
J. PENUTUP
1. KESIMPULAN

Di SDN Tulungrejo 01 pembelajaran berbasis IT memiliki beberapa kendala yang

dihadapi antara lain : belum tersedianya tenaga pengajar yang berkompeten dalam
penguasaan IT, program pembelajaran TIK/IT yang belum tersusun, dan tersedianya ruangan
yang aman untuk meletakkan peralatan IT yang dimiliki. Terlepas dari berbagai kendala
tersebut , SDN Tulungrejo 01 menyadari pentingnya pembelajaran TIK di era-teknologi
informasi saat ini bagi siswa. Selain itu ketercapaian pemanfaatan dan efisiensi IT dalam
pembelajaran yang tertuang pada perolehan rapor mutu sekolah sangat rendah yaitu 1,54 atau
berbintang satu dengan warna merah. Lembaga sekolah sebagai pengemban amanah
pendidikan harus mampu mengimnangi perkembangan yang ada agar lullusan yang
dihasilkan memiliki kemampuan sesuai dengan perkembangan yang ada.

2. SARAN

Segala kekurangan atau kendala yang dihadapi dalam upaya memajukan dunia
pendidikan merupakan tantangan yang harus dihadapi. Tantangan tersebut merpakan cambuk
bagi lembaga pendidikan pada umumnya dan guru pada khususnya agar selalu berinovasi.
Sehingga siswa yang dihasilkan adalah siswa yang tepat guna dan berdaya guna sesuai
perkembangan tuntutan yang ada.

Batu, 16 Januari 2019

Peserta

SRI MULYOWATI,M.MPd
NIP. 19650427 198803 2 009

12
1. Profil Mutu Sekolah/Hasil EDS

PEROLEHAN RAPOR MUTU ( PMP ) TAHUN 2017

13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
 DINAS PENDIDIKAN KOTA BATU
SEKOLAH DASAR NEGERI TULUNGREJO 01
(STATE ELEMENTARY SCHOOL)
NSS : 101051801001 NPSN : 20536776
Jln. P.Diponegoro No 182 Desa Tulungrejo Kec. Bumiaji Kota Batu
Telp. 0341-595483 Kode Pos. 65336 email : sdntulungrejo1@gmail.com

SURAT KEPUTUSAN KEPALA SDN TULUNGREJO 01 01

Nomor : 800/093/422.101.02.13/2018
Tentang

TENTANG PROGRAM PENINGKATAN KETRAMPILAN SISWA DALAM MENGGUNAKAN MEDIA

PEMBELAJARAN BERBASIS IT DI SDN TULUNGREJO 01

Menimbang :

a. Bahwa dalam pelaksanaan Program Sekolah PENINGKATAN KETRAMPILAN SISWA DALAM

MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT DI SDN TULUNGREJO 01 perlu
dibentuk Penanggung Jawab dan Pedamping Kegiatan program sekolah.

Mengingat :

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional,
a. Pasal 3 bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi murid,
b. Pasal 4 ayat (4) bahwa pendidikan di selenggarakan dengan memberi keteladanan,
c. Pasal 12 ayat (1b) menyatakan bahwa setiap murid pada setiap satuan pendidikan berhak
mendapatkan pendididkan yang sesuai dengan bakatnya, minat, dan kemampuan.
2. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 62 Tahun 2014 tentang
Kegiatan Ektrakurikuler pada Pendidikan Dasar dan Menengah
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 tahun 2013 tentang Perubahan Atas
Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 Standar Pendidikan Nasional.
4. Peraturann Menteri Pendidikan Nasional Repubrik Indonesia Nomor 63 Tahun 2009 tentang Sistem
Penjamin Mutu
5. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang otonomi Daerah.

Memutuskan
Menetapkan :

1. Membentuk penanggung jawab program sekolah PENINGKATAN KETRAMPILAN SISWA

DALAM MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT DI SDN TULUNGREJO 01
Tahun Pelajaran 2018/2019 sebagaimana tersebut dalam lampiran.

40
2. Menugaskan kepada penanggung jawab dalam penyusunan dan pelaksanaan program sekolah
3. Keputusan ini berlaku sejak ditetapkan dan akan diadakan perubahan sebagaimana mestinya.

Ditetapkan Di : Batu
Tanggal : 18 Desember 2018
Kepala Sekolah

SRI MULYOWATI, M.MPd

NIP. 19650427 198803 2 009

41
 Lampiran SK Kepala SDN Sumbergondo 01
Nomor : 800/093/422.101.02.13/2018
Tanggal : 18 Desember 2018

PEMBAGIAN TUGAS DALAM PROGRAM SEKOLAH

PENINGKATAN KETRAMPILAN SISWA DALAM MENGGUNAKAN
MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT DI SDN TULUNGREJO 01
Tahun Pelajaran 2018/2019

No Nama Jabatan Tugas Ket

Sri Mulyowati, M.MPd
1 Kepala Sekolah Pelindung
NIP.19650427 198803 2 009

Hilma Fuadah, A.MaPd Penanggung Jawab

2 Guru
NIP.19840818 201001 2 014 Pengajar Kelas VI

Mudawamah,S.Pd
3 Guru Sekretaris
NIP. 19630615 198504 2 005

Elita Denny, S.PdSD

4 Guru Bendahara
NIP.19820416 200801 2 016

Sumarti, S.Pd
5 Guru Seksi Informasi
NIP.19670827 198803 2 008

Siti Rochanah, S.PdI

6 Guru Koordinator pengajar
NIP.19590222 198504 2 001

Sari Hartatik, S.Pd

7 Guru Pengajar TIK Kelas IV
NIP. 19720417 199807 2 001

Luber Firetnaningdyah, S.Pd

8 Guru Pengajar TIK Kelas V
NIP.19711007 101001 2 002

9 Sri Wahyuningsih A.MaPd Guru Perlengkapan

10 Sugeng Mochamad Sholeh Penjaga Sekolah Sie Kebersihan dan Keamanan

Ditetapkan Di : Batu
Tanggal : 18 Desember 2018
Kepala Sekolah

SRI MULYOWATI, M.MPd

NIP. 19650427 198803 2 009

42
Lampiran 6. Foto foto kegiatan

Persiapan Pelaksanaan Program

Sosialisasi Program Pada Wali Murid

43
Pelaksanaan Program Pelajaran Tambahan TIK

44
Lampiran 7. Hasil Monitoring Keterlaksanaan Kegiatan

Nama Program : ……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

Tanggal Monitoring : ……………………………………………………………………………

Ketercapaian Tindak
No Sasaran Kegiatan Catatan
Ya Tidak Lanjut
1 Sosialisasi program pengembangan
kepada Guru dan Staf
2 Penyusunana panitia pelakasanaan
program
3 Persiapan sarana dan prasarana
4 Penyusunan jadwal kegiatan
5 Sosialisasi pada walimurid dan
murid yang menjadi
6 Pelaksanaan Program :
m. Ketersediaan program
pengajaran/jurnal pembelajaran

n. Ketersediaan penilaian hasil

belajar siswa
o. Pengelolaan sarana dan
prasarana mencakup program
program pemeliharaan
p. Ketersediaan perencanaan
pembiayaan/pendanaan
q. Mengelola system informasi
manajemen yang memadai
untuk mendukung administrasi
pendidikan yang efektif, efisien
dan akuntabel
r. Menyediakan fasilitas
informasi yang efisien, efektif
dan mudah diakses

Kepala Sekolah

SRI MULYOWATI, M.MPd

NIP. 19650427 198803 2 009

45
Lampiran 8. Hasil Evaluasi Pencapaian Tujuan

Nama Program : ………………………….

No Rencana Program Hasil Program Tindak lanjut

1 Meningkatkan kualitas
pembelajaran SDN
Tulungrejo 01 pada umumnya
dan siswa pada khususnya.
2 Meningkatkan ketrampilan IT
dasar siswa
3 Memaksimalkan pemanfaatan
sarana dan prasarana IT yang
dimiliki sekolah guna
meningkatkan kualitas
pembelajaran.
4 Meningkatkan perolehan
rapor mutu sekolah pada
point “ 3.2.12. Memanfaatkan
teknologi informasi dan
komunikasi untuk
meningkatkan efisiensi dan
efektivitas pembelajaran”
pada tahun mendatang

Mengetahui, Ketua Panitia

Kepala Sekolah

SRI MULYOWATI,M.MPd HILMA FUADAH, S.Pd

NIP. 19650427 198803 2 009 NIP. 19840818 201001 2 014

46