Fonología y fonética

La fonética y la fonología son dos disciplinas de la lingüística encargadas de estudiar los

sonidos del lenguaje. El ámbito de estudio de una y otra no es exactamente igual, dado que
ambas disciplinas se centran en aspectos distintos. En cualquier caso, la fonética es una
especialidad que abarca un ámbito mayor que la fonología. En la primera hay una base
meramente acústica, mientras que en la segunda se tiende a considerar la imagen mental de
lo que percibimos. Entonces, la fonética centrará su estudio en las realizaciones, mientras que
la fonología lo hará en relación a su funcionamiento dentro del sistema de la lengua.
Estas disciplinas al estudiar diferentes aspectos del lenguaje poseen distintas unidades
de análisis: la fonología tiene como unidad de análisis al fonema [f], mientras que la fonética
tiene al fono /f/.

LENGUAJE
FONÉTICA
FONOLOGÍA

Fonología

Siguiendo la definición de Antonio Quilis, “el fonema es la unidad lingüística más pequeña,
desprovista de significado, formada por un haz de rasgos distintivos” (Quilis: 1993).
Toda distinción supone inmediatamente el concepto de oposición: [sueño - sueña]; y son las
oposiciones fonológicas, distintivas o relevantes los puntos de partida de la investigación
fonológica. Como puede apreciarse un fonema no tiene significado en sí mismo pero si puede
distinguir significados.
 Un rasgo distintivo es "una señal fonética compleja capaz de cambiar un fonema en otro por
sustitución" (Dellatre: 1967). Por lo tanto, el fonema está constituido por una serie de
elementos coexistentes: los rasgos pertinentes, distintivos o relevantes, que aparecen
simultáneamente.
Estas características son las que asignan un valor a los fonemas dentro del sistema de la
lengua. Las unidades serán distintivas porque distinguirán significado y contrastivas porque
serán diferentes los unos de los otros [boca] [toca].
Para poder abordar estas diferencias es necesario poner en relación los fonemas. La
comparación de fonemas menor estará dada por un par mínimo. Un par mínimo está formado
por una cadena de sonidos idénticas que se diferencian por un fonema, y que pone en
evidencia el contraste de dos fonos que se encuentran en contextos inmediatos idénticos.
(Como ocurre en el ejemplo anterior).

Bilabial Labiodentale Dentales Alveola- Postalveo Palatales Velares Uvulares Glotales

es s res lares
o
preoalatal
es
Explosi- p b
vas(oclu- t d c ɟ k g ?
sivas,
africadas)
m ɱ
Nasales n ɲ  ŋ

Vibrantes
múltiples r R

Vibrantes
simples r

Fricativas   f v Θ ð s z ʃ ʒ ç
x  h

Laterales
l

Anteriores Centrales Posteriores

Cerradas J i y w u

i u

Mediocerradas e ø ə o

Medioabiertas ɛ œ ʌ ɔ
 Abiertas æ a ɑ

Semivocales: i u
Semiconsonantes j w

Rasgos segmentales y suprasegmentales

Los elementos segmentales son aquellos que conforman una cadena fónica, por ejemplo:
[olvidados- olvidadas]. Cada fonema corresponde a un segmento de esta cadena. En cambio
los elementos suprasegmentales se vinculan con el acento de intensidad [´piso] [pi´so].
Tanto los rasgos segmentales como os suprasegmentales son básicos para la realización
de los mensajes; ambos tipos de elementos tienen la capacidad para distinguir significados.

Fonética

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡[com´bate] será distinta de /b/ en la cadena fónica [es´taa]

Por tanto, los distintos modos en que se pronuncia según su posición, son alófonos de /b/.
Se dice que en este caso son alófonos en posición complementaria, porque su naturaleza
viene dada por el lugar que ocupa en la sílaba.
Existe también una categoría que engloba las diferentes realizaciones de un fonema, el
archifonema. Es decir un grupo de fonemas que tienen diferentes realizaciones en
determinados contextos pierden sus rasgos distintivos, neutralizándose. Por ejemplo [r] y r],
que en las cadenas fónicas perro [´pero] y pero [´pero] tienen realizaciones diferentes, pero
que en la cadena [´koRtaR] se neutralizan.

Morfología

La gramática, entendida como aquel sistema cognitivo que los hablantes de una lengua han
internalizado, es concebida en las teorías corrientes como un conjunto modular. Sus
componentes se corresponden a lo que las tradiciones lingüísticas llamaron niveles
lingüísticos.

FONOLOGÍA
MORFOLOGÍA
NIVELES SINTAXIS
SEMÁNTICA

La morfología es parte del componente léxico, que a su vez está compuesto por un léxico
verdadero y propio (o Diccionario) y por un conjunto de reglas morfológicas.
La morfología es el estudio de la estructura de las palabras, su formación y flexión. La
unidad lingüística de la morfología es el morfema. El morfema es la unidad lingüística más
pequeña dotada de significado. Un morfema puede ser tan pequeño como para estar
constituido por un solo fonema, por ejemplo el morfema del plural s.
Morfema y palabra pueden coincidir en algunos casos, como por ejemplo el morfema flor
coincide con la palabra flor. Muchas veces ocurre que el morfema no coincide con la palabra.
Esto sucede debido a que la palabra está formada por diversos morfemas. Los procesos
morfológicos más comunes para la formación de palabras son la derivación y la composición.
También encontramos a la flexión (la flexión se refiere al proceso por el cual se crean “nuevas
formas de una palabra” y la derivación a la formación de “palabras nuevas”).

La derivación se puede definir como la adjunción de un afijo a una palabra y agrupa tres
procesos distintos:

Derivación
Afijos

Prefijos Sufijos

Infijos

Marido ex + marido (prefijo)

Dulce dulce + mente (sufijo)

Cantar cant + urr + ear (infijo)

La composición forma, en cambio, palabras nuevas a partir de dos palabras existentes:

Campo, santo camposanto

Agrio, dulce agridulce
La flexión es un proceso que “añade” a la palabra de base informaciones relativas al
género, número, caso, tiempo, modo, voz, aspecto.

Género bello bella

Número bello bellos
Caso latín rosa rosam (la rosa- acusativo)
Tiempo ama amaba
Modo ama ame
 Voz latín amo amor (soy amado)
Aspecto escribió escribía

La flexión funciona del mismo modo ya sea en palabras simples (dulce – dulces), en
palabras derivadas (dulzura – dulzuras) y en palabras compuestas (agridulce – agridulces).

Morfemas libres y morfemas ligados

Los morfemas pueden ser libres o ligados, según puedan presentarse solos en una frase o
no. Un morfema como ayer es libre porque puede aparecer solo en una frase. Por el contrario,
un morfema como –ura (fritura) es ligado, porque para poder aparecer en una frase necesita
adjuntarse a otro elemento. Son morfemas ligados todos los afijos (sufijos, infijos y prefijos) y
son morfemas libres todas las palabras (nombres, verbos, adjetivos, preposiciones, etc.
Los morfemas de una lengua pueden ser caracterizados como morfemas léxicos o
morfemas gramaticales. Con estos términos se quieren identificar las palabras que poseen un
significado léxico, es decir que no depende del contexto (nombres, adjetivos, verbos, etc.), y
palabras que expresan sobre todo funciones gramaticales y reciben (en parte) el significado
del contexto en el que aparecen.

Tema y raíz

Considérese el verbo amar en las siguientes formas:

Infinitivo: amar
Tema: ama
Raíz: am

El tema de una palabra flexiva, es por definición, una unidad que necesita de los afijos para
poder figurar como palabras en el componente sintáctico. El tema, considerado desde la
perspectiva de la flexión, es la base común o neutra con relación a cualquier forma flexiva del
mismo paradigma.

Tema: ama aman - amantes – amamos

La raíz en cambio, conserva el significado léxico del morfema

Raíz: am amor- amorío- enamorado

Alomorfos

El término morfema designa una unidad abstracta que está representada a nivel concreto
por un alomorfo.

Niveles Fonológico Morfológico

Abstracto fonemas morfemas
Concreto alófonos alomorfos
 Generalmente, un morfema está representado por un solo alomorfo. Sin embargo, hay
casos en los que un morfema puede ser representado por más alomorfos, como por ejemplo el
plural en español –s; –es.

Sintaxis

La sintaxis se ocupa de las relaciones existentes entre las palabras que forman una oración.
Estas construcciones dotan a la construcción de una estructura interna. Podía pensarse
ingenuamente que la estructura obedece únicamente a relaciones de linealidad. Pero, en
realidad, la estructura de las oraciones refleja que los constituyentes forman pares o grupos de
palabras para crear una unidad.

SN SV

Mi hija
Llegó tarde.

Como vemos, podríamos decir: “Mi hija llegó tarde”, también “Tarde, llegó mi hija”, o “Llegó
tarde, mi hija”. Pero, no: *tarde hija mi llegó. Esta última oración es agramatical. Así,
comprendemos que la relación no es lineal sino relacional.

Semántica

La semántica se encarga de estudiar las relaciones entre las palabras, es decir, su

significado. Gracias a la semántica es que entendemos por qué algunos verbos no pueden ir
junto a algunos sustantivos, no tanto por su agramaticalidad, sino más bien por su carencia de
sentido. Por ejemplo la oración: “el cepillo de dientes está embarazado” es gramatical, pero
carece de sentido. La semántica nos dirá, entonces, que al verbo embarazarse le corresponde
a un sujeto humano o animado (un animal, por ejemplo) y que no puede acompañar a un
sujeto que carece de vida (cepillo de dientes).

Bibliografía

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