ACADEMIA PRECADETE

“FERMIN TANGUIS”

REPORTE DE ATENCIÓN DE SERVICIO DE PSICOLOGIA

N° Apellidos y nombre Aula Motivo Observación: acuerdos/compromiso fecha Firma
01 Lucero Clemente Camarena 4C Temor ingresar a su aula Se recibe la llamada telefónica de la Sra. Olga Caycho 09/01/2019
ETSPNP ,primer día de clase refiere que la alumna Lucero Clemente no quería ingresar
a su aula por miedo. Se realiza la intervención brindando
soporte emocional para controlar su ansiedad realizando
ejercicios de respiración profunda y modificación del
pensamiento. La alumna llega a estabilizarse (control de
ansiedad) generando la confianza, se acompaña a su aula
derivándola con el técnico Zapata. Acciones por realizar
seguimiento para su adaptación. Pronóstico favorable.
Día 2
Se observa tranquila refiere sentirse mejor participa de
esfuerzo físico, test de Cooper. 10/01/19
02 Córdova Gamboa Eduardo Jesús 2A Derivado por manifestar Antecedentes, el alumno matriculado en setiembre 2018 10/01/19
FFAA que no sabe porque se reincorpora el 10/01, apoderado abuelo paterno
viene a la academia. (Técnico del ejército (r)) padres separados relación
distante.
El alumno refiere que no tiene vocación lo hace por
necesidad (dinero), por los beneficios, no le gusta venir a
la academia, su padre y abuelo pagaran cada uno el 50%
de su postulación. Le gusta la computación (técnico). Se
realiza la intervención (consejería psicológica)
orientándolo a que mejore su actitud y pensamiento
siendo disciplinado para que logre su ingreso. Se realizara
seguimiento y citara a su apoderado. Pronóstico
reservado.
03 Córdova Gamboa Eduardo Jesús 2A Derivado por manifestar Se realizó la entrevista con el Sr Francisco Gamboa 10/01/2019
FFAA que no sabe porque Gonzales (cel. 988822250) abuelo del alumno se informa
viene a la academia. sobre la entrevista y situación del Pre- cadete. Se orienta
para mejorar la relación y comprometer en seguimiento
permanente en el hogar, seguimiento permanente en
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aula. (Antecedentes de vicio internet, sufrió Buylling olor

axila ,tiene enamorada con hijo)
Dia 2 11/01/2019
Alumno ingresa temprano 6:38 am se observa estable.
04 Alegre Rojas Yanela 2A Relación de alumnos Se realizó reunión para dar las recomendaciones 10/01/2019
Choque Chura Yhon Ángel 2A con sobrepeso, generales sobre mejorar su dieta alimenticia, así mismo
Rojas Castro Rosa Luz 2A orientaciones generales recomendaciones para no inducir vomitar los alimentos.
Villacorta Zavala Andrea 2A para mejorar su Al finalizar la sesión se acercó la alumna Palacios Flores
Huamani Cori Joseph 2B alimentación. Dayane Mirella manifestando que tenía cólicos
Bocanegra Supa Sarahi Milagros 2C estomacales producto de la ingesta de leche (después de
Cotrina Barrantes Victoria 3C tres meses) lo cual le provoca vómitos, se presume
Chávez Chuyma Milagros 3C intolerancia a la lactosa.
Pachauri Falcón Piero Edward 3C Se informa al director Coronel Muquillasa sobre el caso,
Clemente Camarena Lucero 4C asi mismo se sugiere realizar una charla con un
Fernández Huayaney Sofía Lucia 4C especialista (nutricionista) para orientar a los estudiantes
Huarcaya Paredes Malu 4C en su alimentación.
Mendoza Cordero Rebeca 4C
Palacios Flores Dayane Mirella 4C
Ortiz Navarro Ingried Dayane 4C
Tolentino Lorenzo Luis Brandon 4C
05 Llacuachaqui Prettell Jordy 4B Estudiante que salió mal Fue derivado por la dirección. 09/01/19
Ricardo en la evaluación Se realiza observación de conducta en el aula
psicológica realizada en manifestando las siguientes conductas; se muerde las
diciembre 2018 uñas (reiterada veces), inquietud (se mueve varias veces),
se frota la cabeza (reiteradas veces), no participa en clase,
desgano (no motivado) habla con su compañero.

Día 2
Alumno de 20 años. Se realiza entrevista, se observa 12/01/19
orientado a tiempo, espacio y persona. Refiere no tener
mucha confianza con su padre, es reservado. Desea
mejora la comunicación con su padre y su entorno. Se
realiza consejería para mejorar la relación con su padre.
Seguimiento en monitoreo en el aula.
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06 López Mattos Anthony Pierre 4C Estudiante que salió mal Fue derivado por dirección 09/01/19
en la evaluación Se realiza la observación de conducta en el aula; juega con
psicológica realizada en su uñas, mira su boletín, no escribe, escucha y presta
diciembre 2018 atención por momentos, duerme la mayor parte de la
clase.
Día 2
Alumno de 22 años familia disfuncional, vive con madre, 12/01/19
padre ausente no hay contacto. Presenta escoliosis
congénita y hipoacusia severa en el OD escucha palabra y
en el OI escucha ruido. Estudio en la USMP Derecho fue
separado por trica. En el área personal refiere no sentirse
bien consigo mismo, en el área social la relación que lleva
con los demás no se gusta como se ve.
Acciones realizadas consejería y sesión de TRE, monitoreo
constante en aula.
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