SJK (T) Ladang Kim Seng 2019

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

KSSR BAHASA MALAYSIA
TAHUN 4

Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut ayat
MINGGU 1 TEMA 1 bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa yang pelbagai jenis dengan struktur yang betul
KELUARGA dan ayat dengan betul. dan tepat.
SEJAHTERA
1/1/2019 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa 2.2.1dan Membaca dan memahami perkataan
- Unit 1 ayat daripada berimbuhan apitan dalam ayat daripada sesuatu
3/1/2019 Adikku baru lahir pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan 3.2.6 Menulis ayat dalam petikan secara mekanis
ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu

4.1.1 Menyebut dan menyatakan amalan baik yang
melalui nyanyian secara didik hibur. tersurat daripada lirik lagu dalam nyanyian
yang dipersembahkan.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am
tak hidup institusi dengan betul mengikut
konteks.

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut ayat
MINGGU 2 TEMA 1 bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa yang pelbagai jenis dengan struktur yang betul
KELUARGA dan ayat dengan betul. dan tepat.
6/1/2019 SEJAHTERA
- 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa 2.2.1
dan Membaca dan memahami perkataan
10/1/2019 Unit 1 ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan berimbuhan apitan dalam ayat daripada sesuatu
Adikku Baru Lahir yang betul. bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan 3.2.6 Menulis ayat dalam petikan secara mekanis
ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu

4.1.1 Menyebut dan menyatakan amalan baik yang
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
melalui nyanyian secara didik hibur. tersurat daripada lirik lagu dalam nyanyian
yang dipersembahkan.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am
mengikut konteks. tak hidup institusi dengan betul mengikut
konteks.

PKJR : Jalan 4.2 Arah yang paling selamat untuk berjalan kaki 4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap lalu
Bersendirian lintas adalah lebih selamat daripada berjalan
m/s:4 mengikut arah yang sama dengan kenderaan.

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons 1.3.1 Mendengar, memahami, dan memberikan
MINGGU 3 TEMA 1 terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang respons secara lisan atau gerak laku terhadap
KELUARGA didengar dengan betul. arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.
13/1/2019 SEJAHTERA
- 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa 2.2.2
dan Membaca dan memahami frasa dalam petikan
17/1/2019 Unit 2 ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan
Menjamu Keluarga yang betul. yang betul.
dan Rakan
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa 3.2.7
dan Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara
ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. mekani dalam bentuk tulisan berangkai dengan
betul dan kemas.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks. 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas
gelaran atau nama panggilan dengan betul
mengikut konteks.

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons 1.3.1 Mendengar, memahami, dan memberikan
MINGGU 4 TEMA 1 terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang respons secara lisan atau gerak laku terhadap
KELUARGA didengar dengan betul. arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.
20/1/2019- SEJAHTERA
24/1/2019 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa 2.2.2
dan Membaca dan memahami frasa dalam petikan
Unit 2 ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan
20/1/2019- Menjamu Keluarga yang betul. yang betul.
CUTI HARI dan Rakan
KEPUTERAA 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa 3.2.7
dan Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
N SULTAN ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. mekani dalam bentuk tulisan berangkai dengan
KEDAH betul dan kemas.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
21/1/2019 dengan betul mengikut konteks. 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas
CUTI gelaran atau nama panggilan dengan betul
SEMPENA
mengikut konteks.
HARI
THAIPUSAM
PKJR : 1.6 Laluan kaki dan laluan kongsi untuk pejalan kaki 1.6.1 Mentakrifkan kegunaan laluan kaki dan/atau
Cabaran Pejalan kaki dan penunggang basikal laluan kongsi (termasuk juga bahu jalan
m/s:5 & 6 terbuka).

1.6.2 Menerangkan sifat tipikal laluan kaki

dan/atau laluan kongsi di kawasan mereka
serta bagaimana ia meningkatkan
keselamatan pejalan kaki dan penunggang
basikal.

1.6.3 Mengenal pasti pengguna jalan raya yang

mana mungkin berkongsi laluan, secara sah
atau tidak sah, serta kemungkinan bahayanya
kepada pejalan kaki dan penunggang basikal.

1.6.4 Membandingkan antara penggunaan dengan

bertanggungjawab dan bertimbang rasa laluan
kaki dan/atau laluan kongsi dengan
kemungkinan berlakunya aktiviti berbahaya
dan berisiko

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan
MINGGU 5 TEMA 1 terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang respons yang sesuai secara lisan terhadap
KELUARGA didengar dengan betul. soalan tanpa kata dengan betul.
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
27/1/2019 SEJAHTERA
- 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang
31/1/2019 Unit 3 ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan mengandungi perkataan berimbuhan apitan
Keluarga yang Berjaya yang betul. daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat
dengan betul. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman
berdasarkan
soalan yang bertumpu dan bercapah dengan
betul.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara dengan
MINGGU 6 TEMA 2 tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata panggilan dalam kalangan
3/2/2019 WARGA dalam situasi formal dan tidak formal secara masyarakat berdasarkan sesuatu situasi secara
- PENYAYANG bertatasusila. bertatasusila.
7/2/2019
Unit 4 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat daripada
Cuti Tahun Sekolah Penyayang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan bahan naratif untuk membuat ramalan yang
Baru Cina untuk memberi respons dengan betul. wajar.

5/2/2019- 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis ayat yang mengandungi imbuhan
6/2/2019 apitan dengan
ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.

PKJR : Jadilah 1.7 Pengguna jalan raya 1.7.2 Memahami bahawa semua pengguna jalan raya
Pengguna Jalan Raya ialah pejalan kaki pada sesuatu masa dalam
Yang Berdisiplin setiap perjalanan, dan kemahiran keselamat
m/s:8&9 pejalan kaki adalah penting.

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan
MINGGU 7 TEMA 2 terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang respons dengan menyampaikan pesanan
WARGA didengar dengan betul. mengikut urutan yang betul.
10/2/2019 PENYAYANG
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
- 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan yang
14/2/2019 Unit 5 lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang mengandungi pelbagai jenis ayat yang
Kita Prihatin betul. mempunyai sebutan ”e” pepet dengan lancar,
3.3 sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat
dengan betul. 3.3.4 Membina kerangka karangan berdasarkan
4.1 bahan grafik dengan betul.
Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara didik hibur. 4.1.2 Menyatakan perasaan berdasarkan melodi dan
5.1 lirik lagu dalam nyanyian yang
Memahami dan menggunakan golongan kata dipersembahkan.
dengan betul mengikut konteks.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti
nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan
betul dalam pelbagai konteks.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada
MINGGU 8 TEMA 2 tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber pelbagai sumber dengan menggunakan ayat
WARGA dalam situasi formal dan tidak formal secara tunggal dan ayat majmuk yang gramatis dalam
17/2/2019 PENYAYANG bertatasusila. sesuatu situasi secara bertatasusila.
-
21/2/2019 Unit 6 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan yang
Terima Kasih lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang mengandungin pelbagai jenis ayat yang
betul. mempunyai sebutan ”e” taling dengan ,
3.4 sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Menulis imlak dengan tepat.
4.2 3.4.1 Menulis perkataan yang mengandungi imbuhan
Mengujarkan bahasa yang indah dan apitan dengan ejaan yang tepat secara imlak.
menggunakan bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik hibur. 4.2.1 Mengujarkan cerita yang mengandungi
bandingan semacam dengan menggunakan
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul,
serta bahasa badan yang sesuai melalui
penceritaan yang dipersembahkan.
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Mengenal pasti tempat yang paling selamat
PKJR : Melintas Lebih 7.1 7.1.3 untuk melintas jalan, contohnya: • tempat
Sukar Daripada yang Memilih tempat yang selamat untuk melintas. melintas yang ditentukan
disangka. • tempat melintas atau persimpangan
yang diselia atau dikawal
m/s:10 • blok tengah apabila kelihatan
pemandangan trafik yang jelas
• jejambat pejalan kaki
di mana-mana apabila pemandangan trafik dari
setiap arah kelihatan dengan jelas

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada
MINGGU 9 TEMA 2 tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber pelbagai sumber dengan menggunakan ayat
WARGA dalam situasi formal dan tidak formal secara tunggal dan ayat majmuk yang gramatis dalam
24/2/2019 PENYAYANG bertatasusila. sesuatu situasi secara bertatasusila.
-
28/2/2019 Unit 6 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan yang
Terima Kasih lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang mengandungin pelbagai jenis ayat yang
betul. mempunyai sebutan ”e” taling dengan ,
3.4 sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Menulis imlak dengan tepat.
4.2 3.4.1 Menulis perkataan yang mengandungi imbuhan
Mengujarkan bahasa yang indah dan apitan dengan ejaan yang tepat secara imlak.
menggunakan bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik hibur. 4.2.1 Mengujarkan cerita yang mengandungi
bandingan semacam dengan menggunakan
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul,
serta bahasa badan yang sesuai melalui
penceritaan yang dipersembahkan.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara dengan
MINGGU 10 TEMA 3 tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata panggilan dalam kalangan
SAYA SIHAT SAYA dalam situasi formal dan tidak formal secara masyarakat berdasarkan sesuatu situasi secara
3/3/2019 CERGAS bertatasusila. bertatasusila.
-
7/3/2019 Unit 7 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Kesihatan dan tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan tersurat daripada pelbagai bahan yang sesuai
Kecergasan untuk memberi respons dengan betul. untuk menjanakan idea dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut
perkara daripada pelbagai sumber. kronologi daripada pelbagai sumber.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja
dengan betul mengikut konteks. transitif dengan betul mengikut konteks.

PKJR : Berfikir 7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas. 7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat
Sebelum Melintas untuk melintas jalan, contohnya: • tempat
m/s : 11 melintas yang ditentukan
• tempat melintas atau persimpangan
yang diselia atau dikawal
• blok tengah apabila kelihatan
pemandangan trafik yang jelas
• jejambat pejalan kaki
di mana-mana apabila pemandangan trafik dari
setiap arah kelihatan dengan jelas

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu
MINGGU 11 TEMA 3 tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber perkara dengan betul menggunakan kata, ayat
SAYA SIHAT SAYA dalam situasi formal dan tidak formal secara dan bahasa badan yang sesuai secara
10/3/2019 CERGAS bertatasusila. bertatasusila.
-
14/3/2019 Unit 8 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
Hidup Sihat tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan tersurat dan tersirat dengan tepat daripada
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
untuk memberi respons dengan betul. pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat
penilaian dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif
sifatan dan perasaan dengan betul mengikut
Ujian 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu konteks.
Bulanan Siri perkara daripada pelbagai sumber.
1 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut
kronologi pada borang pengurusan grafik
daripada pelbagai sumber.
Membaca, memahami dan menaakul untuk 2.5.1 Membaca memahami dan menyusun
MINGGU 12 TEMA 3 memindahkan maklumat yang terdapat dalam maklumat yang tersurat dan tersirat daripada
SAYA SIHAT SAYA pelbagai bahan dengan betul. bahan prosa dan memindahkan maklumat
17/3/2019 CERGAS dalam bentuk grafik dengan betul.
- Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
21/3/2019 Unit 9 semula dengan tepat menggunakan sebutan yang
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,
Kebersihan Asas jelas dan intonasi yang betul. sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
Kesihatan menggunakan diksi dan ayat yang sesuai.
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang
yang santun. betul dengan menggunakan penanda wacana
dan menegaskan bahasa yang santun.

PKJR : Cermat dan 2.1.4 Mengenali cirri-ciri keselamatan pada

Selamat Jenis dan ciri-ciri kenderaan. kenderaan untuk pejalan kaki, penunggan
m/s: 12&13 basikal, penumpang dan pemandu serta
menerangkan fungsinya.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

22/3/2019 – 30/3/2019

4.5 Menyampaikan pengucapan awam mengikut 4.5.1 Menyampaikan ucapan berdasarkan teks
MINGGU TEMA 4 laras bahasa yang sesuai dengan yakin dan mengikut laras bahasa yang sesuai dengan
13 KESELAMATAN DI berkesan. betul.
SEKELILING KITA 2.6
31/3/2019 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
- Unit 10 sastera yang sesuai bagi memupuk minat sastera yang sesuai untuk meneroka ilmu .
4/4/2019 Keselamatan di membaca.
Sekolah 3.7 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif
Cuti Israk Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai berbentuk keperihalan, autobiografi dan dialog
Dan Mikraj genre dengan betul. dengan betul.
3/4/2019
4.5 Menyampaikan pengucapan awam mengikut 4.5.1 Menyampaikan ucapan berdasarkan teks
MINGGU TEMA 4 laras bahasa yang sesuai dengan yakin dan mengikut laras bahasa yang sesuai dengan
14 KESELAMATAN DI berkesan. betul.
SEKELILING KITA 2.6
7/4/2019 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan
- Unit 10 sastera yang sesuai bagi memupuk minat sastera yang sesuai untuk meneroka ilmu .
11/4/2019 Keselamatan di 3.7 membaca.
Sekolah 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai berbentuk keperihalan, autobiografi dan dialog
genre dengan betul. dengan betul.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata

5.1.8 Menunjukkan kebolehan untuk mengimbas
PKJR : Peraturan dengan betul mengikut konteks. apabila menunggang basikal untuk menilai dan
Berbasikal menguruskan kebarangkalian risiko.
m/s: 14&15
Menunjukkan kebolehan untuk menunggang
5.1.9 dengan yakin di jalan raya, laluan kaki, laluan
sikal dan laluan kongsi.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan
MINGGU TEMA 4 semula dengan tepat menggunakan sebutan yang yang ditonton dengan tepat , sebutan yang jelas
15 KESELAMATAN DI jelas dan intonasi yang betul. dan intonasi yang betul menggunakan diksi dan
SEKELILING KITA ayat yang sesuai.
14/4/2019 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk
- Unit 11 memindahkan maklumat yang terdapat dalam
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat
18/4/2019 Amalan Keselamatan pelbagai bahan dengan betul. yang tersurat dan tersirat daripada bahan grafik
di Rumah dan memindahkan maklumat dalam bentuk
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang prosa dengan betul.
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
yang santun. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
jelas berbentuk surat dengan menegaskan
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan bahasa yang santun.
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur. 4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi
yang betul serta melakukan aksi yang sesuai
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dalam lakonan.
dengan betul mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung
pancangan keterangan dengan betul mengikut
konteks.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang
MINGGU TEMA 4 tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara
16 KESELAMATAN DI dengan tepat secara bertatasusila. daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
SEKELILING KITA
21/4/2019 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan
- Unit 12 memindahkan maklumat yang terdapat dalam prosa untuk memindahkan maklumat dalam
25/4/2019 Keselamatan pelbagai bahan dengan betul. bentuk grafik untuk menyelesaikan sesuatu
Kebakaran masalah.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul. 3.7.1 Menghasilkan rangka penulisan kreatif dengan
betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif 4.3.2 Mengujarkan dialog yang mengandungi
melalui lakonan secara didik hibur. bandingan semacam dengan menggunakan
MINGGU 17 sebutan dan intonasi yang betul, dan
menyatakan nilai melalui lakonan.
28/4/2019
-
2/5/2019 PKJR : Bahaya 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
5.1.1 Memahami bahawa menunggang basikal di
Semasa Berbasikal dengan betul mengikut konteks. jalan raya di bawah umur 10 tahun adalah
(1.5.2017 m/s: 16&17 berbahaya.
Cuti Hari
Pekerja) 5.1.2 Menerangkan bagaimana topi keledar
melindungi penunggang jika berlaku nahas,
dan kenapa penting untuk memakainya dengan
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
betul.

5.1.3 Memakai dan mengetatkan topi keledar dengan

betul.

5.1.4 Melakukan penyelenggaraan mudah ke atas

basikal dan topi keledar mereka.

5.1.5 Menunjukkan cara untuk bertanggungjawab

terhadap keselamatan mereka sendiri apabila
menunggang basikal.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan
MINGGU TEMA 5 tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menyampaikan maklumat dengan tepat
18 SEMANGAT dengan tepat secara bertatasusila. tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
KEKITAAN sumber menggunakan penanda wacana yang
5/5/2019 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan betul secara bertatasusila.
- sastera yang sesuai bagi memupuk minat
9/5/2019 Unit 13 membaca. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan
Sahabat Sejati bukan sastera untuk mengenal pasti nilai yang
Cuti Awal Mengedit dan memurnikan hasil penulisan baik.
Ramadhan dengan betul.
6/5/2019 3.8.1 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
Melafazkan dan memahami puisi dengan daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan
intonasi yang penanda wacana.
betul menggunakan bahasa yang indah secara
didik hibur. 4.4.1 Melafazkan pantun empat kerat yang
mengandungi keindahan perkataan dalam
Memahami dan menggunakan golongan kata pembayang pantun dengan intonasi yang betul.
dengan betul mengikut konteks.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata arah dan
kata perintah dengan betul mengikut konteks.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan
TEMA 5 yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. meN, peN, beR, dan teR dengan betul
MINGGU SEMANGAT mengikut konteks.
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
19 KEKITAAN 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
12/5/2019 Unit 14 untuk memberi respons dengan betul. tersurat dan tersirat dengan tepat daripada
- Sukan Menyatukan pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat
16/5/2019 Kita 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan penilaian dengan betul.
dengan betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata penulisan berbentuk naratif daripada aspek
yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda
wacana dengan betul.

5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda

berentak berdasarkan situasi dengan betul.

PKJR : Pengangkutan 9.1 Bas, LRT dan kereta api. 9.1.1 Mendefinisikan kenderaan awam dan
Awam di Malaysia memberikan contoh.
m/s: 18

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pandangan
MINGGU TEMA 5 tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dan pendapat tentang sesuatu perkara
20 SEMANGAT secara bertatasusila. berdasarkan bahan grafik dengan
KEKITAAN menggunakan ayat yang gramatis secara
19/5/2019 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk bertatasusila.
- Unit 15 memindahkan maklumat yang terdapat dalam
23/5/2019 Bekerjasama pelbagai bahan dengan betul. 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat
Membawa yang tersurat dan tersirat daripada bahan grafik
Cuti Hari Kemakmuran dan memindahkan maklumat dalam bentuk
Wesak 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat prosa dengan betul.
19/5/2019 dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman
berdasarkan soalan yang bertumpu dan
bercapah dengan betul.
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

26/05/2019 – 08/06/2019

CUTI HARI RAYA PUASA

5/06/2019 – 6/06/2019

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada
TEMA 6 tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber pelbagai sumber dengan menggunakan ayat
MINGGU WARISAN KITA dalam situasi formal dan tidak formal secara tunggal dan ayat majmuk yang gramatis dalam
21 bertatasusila. sesuatu situasi secara bertatasusila.
Unit 16
09/6/2019 Alat Muzik Warisan 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam petikan
13/6/2019 Tradisional ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan
yang betul. yang betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis ayat yang mengandungi imbuhan
apitan dengan ejaan dan tanda baca yang tepat
secara imlak.

PKJR : Penumpang 9.1 Bas, LRT dan kereta api. 9.1.3 Membincangkan dan membangunkan prosedur
yang Selamat dan yang selamat untuk menunggu, menaiki,
Bertanggungjawab melakukan perjalanan, dan turun/keluar dari
m/s: 19&20 kenderaan awam.

9.1.4 Mengenal pasti tindakan yang menyumbang

kepada budi bahasa dan tingkah laku
penumpang yang selamat.

9.1.5 Menyelidik dan menilai penggunaan

pengangkutan awam untuk perjalanan tertentu.
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
9.1.7 Mendemonstrasikan prosedur yang selamat
apabila menggunakan pengangkutan awam.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada
TEMA 6 tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber pelbagai sumber dengan menggunakan ayat
MINGGU WARISAN KITA dalam situasi formal dan tidak formal secara tunggal dan ayat majmuk yang gramatis dalam
22 bertatasusila. sesuatu situasi secara bertatasusila.
16/5/2019 – Unit 16
20/9/2019 Alat Muzik Warisan 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam petikan
Tradisional ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan
yang betul. yang betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis ayat yang mengandungi imbuhan
apitan dengan ejaan dan tanda baca yang tepat
secara imlak.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi
TEMA 6 menggunakan bahasa badan dengan kreatif yang betul serta melakukan aksi yang sesuai
MINGGU WARISAN KITA melalui lakonan secara didik hibur. dalam lakonan.
23
Unit 17 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam petikan
Kraf Tangan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang
23/6/2019 Tradisional yang betul. betul.
-
27/6/2019 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman
dengan betul. berdasarkan soalan yang bertumpu dan
bercapah dengan betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan
intonasi yang betul menggunakan bahasa yang 4.4.2 Melafazkan dan memahami pantun empat
indah secara didik hibur. kerat, serta menghasilkan sesuatu ciptaan
kreatif berdasarkan pantun.

PKJR : Utamakan 10.1 Kesan daripada tingkah laku yang berisiko 10.11 Membincangkan bahaya ke atas keselamatan
Keselamatan diri atau orang lain apabila bertindak mengikut
m/s: 21,22&23 gerak hati atau perhatian teralih semasa atau
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
berdekatan jalan raya.
10.12
Mengenal pasti bagaimana tingkah laku tidak
terduga atau antisosial boleh mengkompromi
keselamatan pengguna jalan raya yang lain.
10.13
Mengenal pasti tingkah laku pengguna jalan
raya yang bertanggungjawab.
10.14
Menunjukkan kefahaman tangungjawab
sebagai seorang model pegguna jalan raya
yang selamat kepada rakan sebaya dan yang
lebih muda.
10.15
Menunjukkan kesedaran tentang apa yang
perlu dilakukan semasa kecemasan.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan

4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi
TEMA 6 menggunakan bahasa badan dengan kreatif yang betul serta melakukan aksi yang sesuai
MINGGU WARISAN KITA melalui lakonan secara didik hibur. dalam lakonan.
24
Unit 17 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam petikan
30/6/2019 Kraf Tangan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang
- Tradisional yang betul. betul.
4/7/2019
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman
dengan betul. berdasarkan soalan yang bertumpu dan
bercapah dengan betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan
intonasi yang betul menggunakan bahasa yang 4.4.2 Melafazkan dan memahami pantun empat
indah secara didik hibur. kerat, serta menghasilkan sesuatu ciptaan
kreatif berdasarkan pantun.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,
TEMA 6 semula dengan tepat menggunakan sebutan yang sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
WARISAN KITA jelas dan intonasi yang betul. menggunakan diksi dan ayat yang sesuai.
MINGGU
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
25 Unit 18 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan 2.6.1 Membaca sesuatu bahan berunsur sastera yang
Cerita Warisan Kami sastera yang sesuai bagi memupuk minat sesuai untuk meneroka ilmu.
7/7/2019 membaca.
- 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif
11/7/2019 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai berbentuk keperihalan, autobiografi dan dialog
genre dengan betul. dengan betul.
4.2.2
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan Mengujarkan cerita yang mengandungi
menggunakan bahasa badan secara kreatif bandingan semacam dengan menggunakan
semasa bercerita secara didik hibur. sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta
menyatakan nilai berdasarkan penceritaan yang
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata 5.2.3 dipersembahkan.
yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
Memahami dan menggunakan kata majmuk
rangkai kata bebas dalam pelbagai situasi
dengan betul.

PKJR : Keselamatan di 6.2 Penggunaan alat penahan . 6.2.4 Membincangkan tanggungjawab undang-
Jalan Raya undang oleh penumpang supaya memakai tali
m/s: 24 & 25 pinggang keledar dengan betul.

6.2.5 Membandingkan situasi sama ada alat penahan

digunakan atau tidak serta membuat
kesimpulan tentang alat penahan dan
keselamatan.
6.2.6 Menerangkan akibat kepada penumpang dan
objek di dalam kenderaan apabila kenderaan
tersebut membelok dengan tajam atau
melanggar objek.

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons 1.3.1 Mendengar, memahami, dan memberikan
MINGGU TEMA 7 terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang respons secara lisan atau gerak laku terhadap
26 WIRA didengar dengan betul. arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.
KEBANGGAAN
14/7/2019 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan yang
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
- Unit 19 lancar, sebutan mengandungi pelbagai jenis ayat yang
18/7/2019 Wira Maritim yang jelas dan intonasi yang betul. mempunyai sebutan ”e” pepet dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat
dengan betul. 3.3.4 Membina kerangka karangan berdasarkan
bahan grafik dengan betul.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan
MINGGU TEMA 7 semula dengan tepat menggunakan sebutan yang yang ditonton dengan tepat , sebutan yang jelas
27 WIRA jelas dan intonasi yang betul. dan intonasi yang betul menggunakan diksi
KEBANGGAAN dan ayat yang sesuai.
21/7/2019 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk
- Unit 20 memindahkan maklumat yang terdapat dalam 2.5.1 Membaca memahami dan menyusun
25/7/2019 Wira Angkasa Jaya pelbagai bahan dengan betul. maklumat yang tersurat dan tersirat daripada
bahan prosa dan memindahkan maklumat
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam dalam bentuk grafik dengan betul.
pelbagai situasi.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera peluasan subjek dengan betul dalam pelbagai
Ujian dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau situasi dengan betul.
Bulanan Siri dibaca dengan betul.
2 3.9.1 Menulis ulasan berbentuk pandangan secara
28/7/2019 – berpandu tentang bahan sastera dan bukan
01/8/2019 sastera yang didengar, ditonton dan dibaca
menggunakan bahasa yang gramatis.

PKJR : Kenali Jalan 1.1 Jenis-jenis jalan raya. 1.1.3 Mengkasifikasikan jalan dalam istilah:
Raya di Malaysia • Senyap
m/s: 26 • sibuk
• lebar
• sempit
1.1.4 Menerangkan bahawa terdapat hierarki jalan
di Malaysia dan kenderaan bergerak pada
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
kelajuan yang berbeza di setiap jenis jalan.
1.1.5
Mengenal pasti elemen persekitaran
pengangkutan yang:
• membantu kita menjadi lebih selamat
membahayakan kita apabila berjalan atau
berbasikal.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang
MINGGU TEMA 7 tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara
28 WIRA dengan tepat secara bertatasusila. daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
KEBANGGAAN
4/8/2019 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat daripada
- Unit 21 tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan bahan
8/8/2019 Warga yang Terbilang untuk memberi respons dengan betul. naratif untuk membuat ramalan yang wajar.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut
perkara kronologi pada borang pengurusan grafik
daripada pelbagai sumber. daripada pelbagai sumber.
4.1
Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu 4.1.1 Menyebut dan menyatakan amalan baik yang
melalui tersurat daripada lirik lagu dalam nyanyian
5.3 nyanyian secara didik hibur. yang dipersembahkan.

Memahami dan membina ayat yang betul dalam 5.3.2 Memahami dan membina ayat perintah
pelbagai situasi. dan ayat seruan menggunakan tanda baca yang
betul dalam pelbagai situasi dengan betul.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

09 08. 2019 – 16.08. 2019

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan
MINGGU TEMA 8 terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang respons yang sesuai secara lisan terhadap
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
29 CELIK didengar dengan betul. soalan tanpa kata tanya dengan betul.
SAINS,TEKNOLOGI
18/8/2019 DAN INOVASI 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan 2.2.1 Membaca dan memahami ayat yang
- ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan mengandungi perkataan berimbuhan apitan
22/8/2019 Unit 22 yang betul. daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang
Celik Sains betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut
kronologi daripada pelbagai sumber.

PKJR : Tiba dengan 1.2 Bahagian bahagian jalan raya. 1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya
Selamat yang boleh meningkat keselamatan mereka
m/s: 27 & 28 sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh

meningkat keselamatan mereka sebagai pejalan
kaki atau penunggang basikal, seperti:
• laluan kaki
• bebendul jalan
• lintasan pejalan kaki (contohnya:
lintasan belang, lintasan undan, lintasan
sekolah, lintasan di persimpangan)
• jejambat
• pelindung pejalan kaki
• garis median
• bonggol jalan
• hentian bas
• penghadang dan pagar jalan
• lorong sikal

Menerangkan bagaimana bahagian tertentu

1.2.3 jalan untuk pejalan kaki dan penunggang
basikal digunakan bagi meningkatkan
keselamatan.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
MINGGU TEMA 8 tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber perkara dengan betul menggunakan kata, ayat
30 CELIK dalam situasi formal dan tidak formal secara dan bahasa badan yang sesuai secara
SAINS,TEKNOLOGI bertatasusila. bertatasusila.
25/8/2019 DAN INOVASI
- 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan yang
29/8/2019 Unit 23 lancar, sebutan mengandungin pelbagai jenis ayat yang
Teknologi Mesra yang jelas dan intonasi yang betul. mempunyai sebutan ”e” taling dengan lancar,
Pengguna sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul. 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif
berbentuk keperihalan, autobiografi dan dialog
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul.
dengan betul
mengikut konteks. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata arah dan
kata perintah dengan betul mengikut konteks.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

11/08/ 2019 – 17/08/2019

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
MINGGU TEMA 8 tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber yang tersirat tentang sesuatu perkara daripada
31 CELIK dengan tepat secara bertatasusila. sesuatu sumber berbentuk ucapan dengan tepat
SAINS,TEKNOLOGI secara bertatasusila.
1/9/2019 DAN INOVASI 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
- tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang
5/9/2019 Unit 24 untuk memberi respons dengan betul. tersurat daripada pelbagai bahan yang sesuai
Reka Cipta Lestari untuk menjanakan idea dengan betul.
CUTI AWAL 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
MUHARRA sesuatu 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang
M perkara dengan menggunakan bahasa yang betul dengan menggunakan penanda wacana
santun. dan menegaskan bahasa yang santun.
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.9.2019 4.3
Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi
menggunakan bahasa badan dengan kreatif yang betul serta melakukan aksi yang sesuai
melalui lakonan secara didik hibur. dalam lakonan.
5.2
Memahami dan menggunakan pembentukan kata 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk
yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. rangkai kata bebas dalam pelbagai situasi
dengan betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
MINGGU TEMA 8 tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber yang tersirat tentang sesuatu perkara daripada
32 CELIK dengan tepat secara bertatasusila. sesuatu sumber berbentuk ucapan dengan tepat
SAINS,TEKNOLOGI secara bertatasusila.
DAN INOVASI 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
8/9/2019 tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang
- Unit 24 untuk memberi respons dengan betul. tersurat daripada pelbagai bahan yang sesuai
12/9/2019 Reka Cipta Lestari untuk menjanakan idea dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
CUTI HARI sesuatu 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang
KEPUTERA perkara dengan menggunakan bahasa yang betul dengan menggunakan penanda wacana
AN AGONG santun. dan menegaskan bahasa yang santun.
4.3
Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi
09.09.2019 menggunakan bahasa yang betul serta melakukan aksi yang sesuai
badan dengan kreatif melalui lakonan secara dalam lakonan.
didik hibur.
5.2 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk
Memahami dan menggunakan pembentukan kata rangkai kata bebas dalam pelbagai situasi
yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. dengan betul.

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan
MINGGU TEMA 9 terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang respons dengan menyampaikan pesanan
33 SAYANGI BUMI didengar dengan betul. mengikut urutan yang betul.
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
15/9/2019 Unit 25 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat
- Minggu Alam Sekitar memindahkan maklumat yang terdapat dalam yang tersurat dan tersirat daripada bahan grafik
19/9/2019 pelbagai bahan dengan betul. dan memindahkan maklumat dalam bentuk
prosa dengan betul.
CUTI HARI 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
MALAYSIA sesuatu 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang
perkara dengan menggunakan bahasa yang jelas berbentuk surat dengan menegaskan
16.09.2019 santun. bahasa yang santun.

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan
MINGGU TEMA 9 tentang sesuatu perkara daripada pelbagai dan pendapat tentang sesuatu perkara
34 SAYANGI BUMI sumber secara bertatasusila. berdasarkan bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara
22/9/2019 Unit 26 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk bertatasusila.
- Cintai Bumi Kita memindahkan maklumat yang terdapat dalam
26/9/2019 pelbagai bahan dengan betul. 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan
prosa untuk memindahkan maklumat dalam
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan bentuk grafik untuk menyelesaikan sesuatu
dengan betul. masalah.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu 3.8.1 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
melalui nyanyian secara didik hibur. daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan
penanda wacana.

4.1.2 Menyatakan perasaan berdasarkan melodi dan

lirik lagu dalam nyanyian yang
dipersembahkan.

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pandangan
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
MINGGU TEMA 9 tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dan pendapat tentang sesuatu perkara
35 SAYANGI BUMI secara bertatasusila. berdasarkan bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara
29/9/2019 Unit 27 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan bertatasusila.
- Selamatkan Bumi Kita sastera yang sesuai bagi memupuk minat
3/10/2019 membaca. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan
bukan sastera untuk mengenal pasti nilai yang
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai baik.
genre dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan rangka penulisan kreatif dengan
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan betul.
intonasi yang betul menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur. 4.4.2 Melafazkan dan memahami pantun empat
kerat, serta menghasilkan sesuatu ciptaan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata kreatif berdasarkan pantun.
dengan betul
mengikut konteks. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja
transitif dengan
betul mengikut konteks.

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera 3.9.1 Menulis ulasan berbentuk pandangan secara
MINGGU TEMA 10 dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau berpandu tentang bahan sastera dan bukan
36 PERTANIAN DAN dibaca dengan betul. sastera yang didengar, ditonton dan dibaca
PENTERNAKAN menggunakan bahasa yang gramatis.
6/10/2019 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat
- Unit 28 dengan betul. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman
10/10/2019 Lawatan ke Ekspo berdasarkan soalan yang bertumpu dan
Pertanian 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan bercapah dengan betul.
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak formal secara 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara dengan
bertatasusila. menggunakan kata panggilan dalam kalangan
masyarakat berdasarkan sesuatu situasi secara
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan bertatasusila.
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur. 4.3.2 Mengujarkan dialog yang mengandungi
bandingan semacam dengan menggunakan
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam sebutan dan intonasi yang betul, dan
pelbagai situasi. menyatakan nilai melalui lakonan.

5.3.2 Memahami dan membina ayat perintah

dan ayat seruan menggunakan tanda baca yang
betul dalam pelbagai situasi dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif
MINGGU TEMA 10 genre dengan betul. berbentuk keperihalan, autobiografi dan dialog
37 PERTANIAN DAN dengan betul.
PENTERNAKAN 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
13/10/2019 tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
- Unit 29 untuk memberi respons dengan betul. tersurat dan tersirat dengan tepat daripada
17/10/2019 Pokok dan Buah- pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat
buahan Tempatan 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang penilaian dengan betul.
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
yang santun. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang
betul dengan menggunakan penanda wacana
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan dan menegaskan bahasa yang santun.
menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa bercerita secara 4.2.1 Mengujarkan cerita yang mengandungi
didik hibur. bandingan semacam dengan menggunakan
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul,
serta bahasa badan yang sesuai melalui
penceritaan yang dipersembahkan.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif
MINGGU TEMA 10 genre dengan betul. berbentuk keperihalan, autobiografi dan dialog
38 PERTANIAN DAN dengan betul.
PENTERNAKAN 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
20/10/2019 tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
- Unit 29 untuk memberi respons dengan betul. tersurat dan tersirat dengan tepat daripada
24/10/2019 Pokok dan Buah- pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat
buahan Tempatan 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang penilaian dengan betul.
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
yang santun. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang
betul dengan menggunakan penanda wacana
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan dan menegaskan bahasa yang santun.
menggunakan bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik hibur. 4.2.1 Mengujarkan cerita yang mengandungi
bandingan semacam dengan menggunakan
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul,
serta bahasa badan yang sesuai melalui
penceritaan yang dipersembahkan.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan
MINGGU TEMA 10 tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menyampaikan maklumat dengan tepat
38 PERTANIAN DAN dengan tepat secara bertatasusila. tentang
PENTERNAKAN sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
27/10/2019 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk menggunakan penanda wacana yang betul
- Unit 30 memindahkan maklumat yang terdapat dalam 2.5.1 secara bertatasusila.
31/10/2019 Ternakan Ikan Hiasan pelbagai bahan dengan betul.
Membaca memahami dan menyusun
CUTI HARI 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat maklumat yang tersurat dan tersirat daripada
DEEPAVALI dengan betul. bahan prosa dan memindahkan maklumat
3.3.4 dalam bentuk grafik dengan betul.
27.10.2019
Membina kerangka karangan berdasarkan
bahan grafik dengan betul.

Peperiksaan Akhir Tahun

MINGGU 39 20/10/2019
-
20/10/2019 24/10/2019
–
24/10/2019
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan
MINGGU TEMA 10 tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menyampaikan maklumat dengan tepat
40 PERTANIAN DAN dengan tepat secara bertatasusila. tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
PENTERNAKAN sumber menggunakan penanda wacana yang
27/10/2019 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk betul secara bertatasusila.
- Unit 30 memindahkan maklumat yang terdapat dalam
31/10/2019 Ternakan Ikan Hiasan pelbagai bahan dengan betul. 2.5.1 Membaca memahami dan menyusun
maklumat yang tersurat dan tersirat daripada
Cuti 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat bahan prosa dan memindahkan maklumat
Sempena dengan betul. dalam bentuk grafik dengan betul.
Hari
Deepavali 3.3.4 Membina kerangka karangan berdasarkan
bahan grafik dengan betul.
27/10/2019

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang
MINGGU TEMA 11 sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa jelas berbentuk surat dengan menegaskan
41 KEUSAHAWANAN yang santun. bahasa yang santun.
DAN PENGURUSAN
3/11/2019 KEWANGAN 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat daripada
- tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan bahan naratif untuk membuat ramalan yang
7/11/2017 Unit 31 untuk memberi respons dengan betul. wajar.
Niaga Jaya
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan 3.2.7 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara
ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. mekanis dalam bentuk tulisan berangkai
dengan betul dan kemas.
4.5 Menyampaikan pengucapan awam mengikut 4.5.2 Menyampaikan ucapan mengikut laras bahasa
MINGGU TEMA 11 laras bahasa yang sesuai dengan yakin dan dan gaya yang sesuai serta sebutan dan
KEUSAHAWANAN berkesan. intonasi yang betul.
41 DAN PENGURUSAN 2.5
KEWANGAN Membaca, memahami dan menaakul untuk 2.5.1 Membaca memahami dan menyusun
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3/11/2019 memindahkan maklumat yang terdapat dalam maklumat yang tersurat dan tersirat daripada
- Unit 32 pelbagai bahan dengan betul. bahan prosa dan memindahkan maklumat
7/11/2017 Marilah Berniaga 3.8 dalam bentuk grafik dengan betul.
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
dengan betul. 3.8.2 Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil
5.1 penulisan berbentuk naratif daripada aspek
Memahami dan menggunakan golongan kata ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda
dengan betul mengikut konteks. wacana dengan betul.
5.1.5
Memahami dan menggunakan kata adjektif
sifatan dan perasaan dengan betul mengikut
konteks.

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pandangan
MINGGU TEMA 11 tentang sesuatu perkara daripada pelbagai dan pendapat tentang sesuatu perkara
42 KEUSAHAWANAN sumber secara bertatasusila. berdasarkan bahan grafik dengan
DAN PENGURUSAN menggunakan ayat yang gramatis secara
10/11/2019 KEWANGAN 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan bertatasusila.
- sastera yang sesuai bagi memupuk minat
14/11/2019 Unit 33 membaca. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan
Bijak Berbelanja bukan sastera untuk mengenal pasti nilai yang
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera baik.
dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau
dibaca dengan betul. 3.9.1 Menulis ulasan berbentuk pandangan secara
berpandu tentang bahan sastera dan bukan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata sastera yang didengar, ditonton dan dibaca
dengan betul mengikut konteks. menggunakan bahasa yang gramatis.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung

pancangan keterangan dengan betul mengikut
konteks.

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pandangan
MINGGU TEMA 11 tentang sesuatu perkara daripada pelbagai dan pendapat tentang sesuatu perkara
43 KEUSAHAWANAN sumber secara bertatasusila. berdasarkan bahan grafik dengan
DAN PENGURUSAN menggunakan ayat yang gramatis secara
 SJK (T) Ladang Kim Seng 2019
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
17/11/2018 KEWANGAN 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan bertatasusila.
- sastera yang sesuai bagi memupuk minat
21/11/2018 Unit 33 membaca. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan
Bijak Berbelanja bukan sastera untuk mengenal pasti nilai yang
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera baik.
dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau
dibaca dengan betul. 3.9.1 Menulis ulasan berbentuk pandangan secara
berpandu tentang bahan sastera dan bukan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata sastera yang didengar, ditonton dan dibaca
dengan betul mengikut konteks. menggunakan bahasa yang gramatis.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung

pancangan keterangan dengan betul mengikut
konteks.

 Cuti Akhir Tahun 24.11.2098 – 31.12.2019