SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK SOSIALISASI SESI I DAN SESI II

1. Pokok Bahasan : Terapi Aktivitas Kelompok (TAK)

2. Sub Pokok Bahasan : Terapi Aktivitas Kelompok sosialisasi
3. Waktu : Rabu 5 Januari 2005
4. Sasaran : Klien dengan menarik diri yang telah melakukan
interaksi interpersonal dan klien dengan kerusakan
komunikasi verbal yang telah berespon sesuai
stimulus di Ruang 23 RSSA Malang
5. Penyaji :Kelompok X dan Kelompok XV Praktek Klinik
Keperawatan Program Studi Keperawatan Malang
1. Defi Adriyanto
2. Elly Nufriyanti
3. Hardityo Fajarsiwi
4. Nailil Baroroh
5. Siti Juwariyah
6. Khamari
7. Imaniah Kusuma Wardhani
8. Titin Miharti
9. Tri Trisna Budi Dewi
10. Ria Susana
11. Agus Wibisono
6. Alat dan Sarana
a.Tape Recorder
b. Kaset
c.Bola tennis meja
d. Buku catatan dan pulpen
7. Tujuan
Tujuan Umum :
Klien dapat meningkatkan hubungan interpersonal dengan kelompok
secara bertahap
Tujuan Khusus
1. Klien mampu menyebutkan jati dirinya
2. Klien mampu menyebutkan jati diri anggota kelompok
3. Klien mampu bercakap – cakap dengan anggota kelompok
4. Klien mampu bekerja sama dalam permainan sosialisasi kelompok
5. Klien mampu nenbicarakan dan menyampaikan topic percakapan
8. Struktur Terapi Akstifitas Kelompok Sosialisasi
1. Tempat : Ruang Rehabilitasi Ruang 23 RSSSA Malang
2. Pukul : 09.00 WIB
3. Lama TAKS : 2 Sessi @ 30 menit
4. Alokasi Waktu : Untuk masing – masing sessi
Fase Orientasi 5 menit
Fase Kerja 20 menit
Fase Terminasi 5 menit
5. Jumlah anggota kelompok : 4 - 6 orang
6. Alat yang dipakai : Bola pimpong, tape recorder dan kaset
7. Metode : Dinamika Kelompok, Diskusi dan Tanya
jawab, serta bermain peran
 RENCANA KERJA TAK SOSIALISASI

A. Diskripsi
Terapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi ( TAKS ) adalah upaya
memfasilitasi kemampuan sosialisasi sejumlah klien dengan masalah
hubungan social
B. Karakteristik
1. Klien dalam keadaan tenang
2. Klien tidak sangat takut bicara
3. Klien mulai berespon terhadap stimulus
4. Klien telah melakukan interaksi interpersonal
5. Tidak efektif dalam hubungan antar pribadi
6. Tidak terlalu banyak permintaan
C. Indikasi Masalah Klien
1. Klien MD yang telah melakukan interaksi Interpersonal
2. Klien dengan kerusakan komunikasi verbal yang telah berespon sesuai
dengan stimulus
D. Persepsi
1. Terapis
 Leader : Defi Adriyanto
 Co Leader : Hardityo Fajarsiwi
 Observer : Imaniah, Ria Susana, Nailil baroroh
 Fasilitator : Elly Nufriyanti, Siti Juwariyah, Agus Wibisono, Titin
Miharti, Tri Trisna, Khamari
2. Lingkungan
Peralatan
 Absensi Klien
 Alat Evaluasi
 Kapur / Spidol
 Buku Catatan dan Pulpen
 3. Denah Kegiatan TAK Sosialisasi

KETERANGAN :
1. L : Leader
2. Co L : Co Leader
3. Pn : Pasien
4. Fn : Fasilitator
5. Obn : Observer
6. n : 1,2,3,4……..dst
 SESI I

A. Orientasi
1. Salam Terapeutik
“ Selamat pagi mas – mas semua ? Bagaimana kabar mas hari ini? Apakah
semua baik – baik saja? Semuanya sudah mandi khan, sedah sarapan dan
minum obat khan? Mas kami ini dari Program Studi Keperawatan Malang,
nama saya Defi Adriyanto, saya disini tidak sendirian saya ditemani oleh
teman – teman juga dari Program Studi Keperawatan Malang. Saya
perkenalkan satu persatu pertama Hardityo Fajarsiwi, Elly Nufriyanti, Nailil
baroroh, Siti Juwariyah, Khamari, Trisna, Titin, Imaniah, Ria Susana, dan
Agus.
2 Evaluasi
“ Bagaimana perasaan mas hari ini? Apakah semuanya baik – baik saja ,
Semua sudah makan? sudah mandi?
4. Kontrak
“Mas – mas semuanya hari ini kita akan melakukan permainan. Tujuan dari
permainan ini adalah agar mampu menyebutkan jati diri mas-mas sekalian,
misalnya nama lengkap, nama panggilan, asal dan hobi mas agar temannya
yang lain tahu dan kita semua saling mengenal!” Sebelumnya saya kan
menjelaskan aturan main setiap anggota kelompok harus memperkenalkan
diri anggota kelompok yang lain, jadi nanti semua pasti dapat bagian. Dan
jika ada yang ingin meninggalkan ruangan harus meminta ijin pada
pemimpin permainan yaitu saya sendiri, jika tidak maka nanti akan
mendapatkan hukuman menyanyi, setuju !!! Kita nanti akan bermain selama
30 menit dan semuanya harus mengikuti permainan ini dari awal sampai
dengan akhir setuju !!! Oke sebelum kita mulai permainan kita berdo’a
dulu : Berdo’a mulai. Selesai.”
2. Tahap Kerja
“Baiklah sekarang musik akan saya hidupkan kemudian bola pingpong ini
akan diedarkan keteman sebelah kirinya. Bila musik ini dimatikan maka
 yang memegang bola terakhir wajib memperkenalkan diri didepan anggota
kelompok yang lain dengan menyebutkan nama lengkap, nama panggilan,
asal dan hobi dan jika sudah selesai maka musik akan diputar lagi dan bola
tennis begitu seterusnya sampai semua akan mendapatkan giliran.
Sebelumya akan kami berikan contoh dulu ya? Sekarang musiknya
dihidupkan nah sekarang giliran mas Fajar. Ayo silakan mas mas
menyebutkan nama lengkap, panggilan, asal adan hobi. Assalamualaikum
nama lengkap saya hardityo fajarsiwi biasa dipanggil Fajar Asal dari
Nganjuk dan hobi saya tidur. Nah jadi seperti itu aturan mainnya!
Bagaimana semua sudah mengerti khan dan siap untuk bermain ya? Siap !!!
( Berikan pujian pada klien yang telah dengan baik menyebutkan nama, asal,
dan hobbynya )
3. Tahap terminasi
a. Evaluasi
“ Bagaimana perasaan mas setelah mengikuti permainan tadi? semuanya
berjalan dengan bagus sekali ya? Kalau begitu mari kita lihat hasil evaluasi
kegiatan sementara dari permainan yang telah kita lakukan”
b. Rencana Tindak Lanjut
“Setelah kegiatan ini semua nanti mencoba berkenalan dengan teman sekamar
yang belum dikenal. Semuanya harus berusaha untuk saling berbicara “
c Kontrak Yang akan datang
“Setelah ini kita istirahat selama 5 – 10 menit kemudian akan kiata lanjutkan
dengan kegiatan yang nantinya mas harus bisa menanyakan identitas teman
yang ada disebelah kanannya”.
 SESI II
A. Orientasi
1. Salam Terapeutik
“ Selamat pagi mas – mas semua ? Bagaimana setelah beristirahat selama 5
– 10 menit? Apa semuanya sudah siap untuk bemain lagi?”
2 Evaluasi
“ Bagaimana apakah sudah berbicara dengan yang lain? Sudah
3.Kontrak
“Mas – mas kita akan melakukan permainan lagi. Tujuan dari permainan ini
adalah agar mas bisa bertanya pada yang lain tentang nama lengkap, nama
panggilan, asal dan hobinya agar kita semakin akrab” Aturan mainnya sama
dengan permainan pertama yaitu tiap anggota mempunyai kesempatan untuk
bertanya pada anggota kelompok yang lain. Dan jika ada yang ingin
meninggalkan ruangan harus meminta ijin pada pemimpin permainan yaitu
saya sendiri, jika tidak maka nanti akan mendapatkan hukuman menyanyi,
setuju !!! Kita nanti akan bermain selama 30 menit dan semuanya harus
mengikuti permainan ini dari awal sampai dengan akhir setuju !!!
2. Tahap Kerja
Sebelumya akan kami berikan contoh dulu ya? Cara nya sama seperti tadi
siapa yang memegang bola terakhir akan memndapatkan giliran untuk
berkenalan dengan aanggota kelompok yang lain yang ada disebelah
kanannya dengan cara : 1. Memberi salam 2. Menyebutkan nama lengkap,
nama panggilan, hobi, dan alamat 3. menanyakan nama lengkap, nama
panggilan, asal dan hobi teman yang ada disebelah kanan. Sekarang
musiknya dihidupkan nah sekarang giliran mbak Titin. Ayo silakan mbak
berkenalan dengan teman mbak yang ada disebelah kanannya dengan
mengucapkan salam kemudian menyebutkan nama lengkap, nama
panggilan, hobi, dan alamat setelah itu menanyakan nama lengkap, nama
panggilan, asal dan hobi teman disebelah kanannya Titin :
“Assalamualaikum nama lengkap saya Titin Miharti biasa dipanggil Mak
Titin Asal dari Sawojajar dan hobi saya memasak. Nama mas siapa? Senang
 dipanggil apa? Asalnya dari mana? Hobinya apa? Nah jadi seperti itu aturan
mainnya! Bagaimana semua sudah mengerti khan dan siap untuk bermain
ya? Siap !!!
( Berikan pujian pada klien yang telah dengan baik menyebutkan nama, asal,
dan hobbynya )
3. Tahap terminasi
a. Evaluasi : “ Bagaimana perasaan mas setelah mengikuti permainan tadi?
semuanya berjalan dengan bagus sekali ya?”
b. Rencana Tindak Lanjut
“Setelah ini semuanya berusaha untuk berkenalan yang lain, diingat – ingat
lagi tadi namanya siapa? Asalnya dari mana? Hobinya apa? Nanti kalau lupa
ditanyakan lagi dan kalau ketemu dijalan saling menyapa ya?”
c Kontrak Yang akan dating
“Besok akan ada kegiatan selanjutnya tentang Tanya jawab kehidupan pribadi
dengan sesama teman, yang akan dipandu oleh perawat lainnya, semua ikut ya
? biar lebih dekat dengan temannya “
F. Evaluasi Dan Dokumentasi

FORMAT EVALUASI
SESI I : TAKS
KEMAMPUAN MENYEBUTKAN JATI DIRI

A.KEMAMPUAN VERBAL
NO ASPEK YANG DINILAI NAMA KLIEN
1. MENYEBUTKAN NAMA
LENGKAP
2. MENYEBUTKAN NAMA
PANGGILAN
3. MENYEBUTKAN ASAL
4. MENYEBUTKAN HOBI
JUMLAH

B. KEMAMPUAN NON VERBAL

NO ASPEK YANG DINILAI NAMA KLIEN
1. KONTAK MATA
2. DEDUK TEGAK
3. MENGGUNAKAN BAHASA
TUBUH YANG SESUAI
4. MENGIKUTI KEGIATAN DARI
AWAL SAMPAI DENGAN
AKHIR
JUMLAH

F. Evaluasi Dan Dokumentasi

FORMAT EVALUASI
 SESI II : TAKS
KEMAMPUAN MENYEBUTKAN JATI DIRI ANGGOTA KELOMPOK
LAIN

A.KEMAMPUAN VERBAL
NO ASPEK YANG DINILAI NAMA KLIEN
1. MENYEBUTKAN NAMA
LENGKAP
2. MENYEBUTKAN NAMA
PANGGILAN
3. MENYEBUTKAN ASAL
4. MENYEBUTKAN HOBI
JUMLAH

B. KEMAMPUAN NON VERBAL

NO ASPEK YANG DINILAI NAMA KLIEN
1. KONTAK MATA
2. DEDUK TEGAK
3. MENGGUNAKAN BAHASA
TUBUH YANG SESUAI
4. MENGIKUTI KEGIATAN DARI
AWAL SAMPAI DENGAN
AKHIR
JUMLAH