Anda di halaman 1dari 6

Lampiran 2

KOORDINAT KARTESIUS

Nama Anggota Kelompok :


Mata Pelajaran: Matematika
Kelas : VIII 1. ......................................................
Semester :1 2. ......................................................
Materi Pokok : Koordinat Kartesius
3. .....................................................
Alokasi waktu: 10 menit
4. .....................................................

Kompetensi Dasar

3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius yang dihubungkan
dengan masalah kontekstual.
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan titik dalam bidang
koordinat Kartesius.

Indikator
Setelah mempelajari Lembar Kerja ini, siswa dapat :
3.2.1 Menentukan kedudukan suatu titik terhadap sumbu X dan sumbu Y.
3.2.2 Menentukan kedudukan suatu titik terhadap titik asal (0,0).
3.2.3 Menentukan kedudukan suatu titik terhadap titik tertentu (a,b).

Tujuan

Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui pengamatan, bertanya,


mengumpulkan data/eksperimen, mengasosiasi, dan mengkomunikasikan,
diharapkan :
1. Siswa dapat menggunakan bidang koordinat kartecius untuk menentukan
posisi titik terhadap sumbu X dan sumbu Y
ETA KONSEP
2. Siswa dapat menentukan kedudukan suatu titik terhadap titik asal (0,0)
3. Siswa dapat menentukan kedudukan suatu titik terhadap titik tertentu (a,b)
Menentukan posisi titik terhadap sumbu-𝑋 dan sumbu-𝑌
Kegiatan 1

Ayo Kita Mengamati

Perhatikanlah denah perkemahan dan daerah yang harus dijelajahi setiap regu pramuka
berikut
ini.

Ayo Kita Menggali Informasi

Petunjuk: Berdasarkan denah perkemahan dan daerah yang harus


dijelajahi setiap regu pramuka diatas, lengkapilah cerita di bawah ini!

Para kelompok pramuka tersebut terbagi menjadi empat kelompok.


Masing-masing kelompok menempati satu tenda, yaitu tenda 1 pada
koordinat (2,0), tenda 2 di (......,......), tenda 3 di (......,......), dan tenda 4
di (......,......). Koordinasi setiap kegiatan dilakukan di posko utama, yaitu
di (......,......).
Sebelum kegiatan “mencari jejak” dilakukan, mereka diingatkan untuk
mengikuti setiap petunjuk yang diberikan di setiap pos, yaitu pos 1 di
(......,......), pos 2 di (......,......), dan pos 3 di (......,......). Mereka juga
dilarang masuk ke hutan, yaitu di (......,......) karena sangat
berbahaya. Selain itu, mereka juga harus berhati-hati saat melewati
tanah lapang yang cukup luas di (......,......), pemakaman di
(......,......), dan sungai di (......,......). Para anggota pramuka itu juga
harus berusaha mencari adan memecahkan teka-teki yang
disembunyikan di (......,......).
Ayo Kita Menalar

Perhatikan ilustrasi cerita di atas, misalkan :


Titik A mewakili posisi tenda 1 Titik H mewakili posisi pos 3
Titik B mewakili posisi tenda 2 Titik I mewakili hutan
Titik C mewakili posisi tenda 3 Titik J mewakili tanah lapang
Titik D mewakili posisi tenda 4 Titik K mewakili pemakaman
Titik E mewakili posisi posko utama Titik L mewakili sungai
Titik F mewakili posisi pos 1 Titik M mewakili teka-teki tersembunyi.
Titik G mewakili posisi pos 2

Berdasarkan cerita di atas, tentukan jarak setiap titik pada denah perkemahan dan
daerah terhadap sumbu- dan terhadap sumbu- !
Tabel 1.1
Titik Koordinat Jarak Keterangan Jarak Keterangan
terhadap terhadap
sumbu- sumbu-Y
A (2,0) 0 satuan di (atas/bawah)* 2 satuan di (kanan/kiri)*
sumbu sumbu
B (...,...) ... satuan di (atas/bawah)* ... satuan di (kanan/kiri)*
sumbu sumbu
C (...,...) ... satuan di (atas/bawah)* ... satuan di (kanan/kiri)*
sumbu sumbu
D (...,...) ... satuan di (atas/bawah)* ... satuan di (kanan/kiri)*
sumbu sumbu
E (...,...) ... satuan di .............. sumbu ... satuan di .............. sumbu
F (...,...) ... satuan di .............. sumbu ... satuan di .............. sumbu
G (...,...) ... satuan - ... satuan -
H (...,...) ... satuan di .............. sumbu ... satuan di .............. sumbu
I (...,...) ... satuan di .............. sumbu ... satuan di .............. sumbu
J (...,...) ... satuan di .............. sumbu ... satuan di .............. sumbu
K (...,...) ... satuan - ... satuan -
L (...,...) ... satuan di .............. sumbu ... satuan di .............. sumbu
M (...,...) ... satuan di .............. sumbu ... satuan di .............. sumbu

SIMPULAN
Koordinat titik P (a,b) artinya titik P memiliki jarak … satuan terhadap
sumbu-Y dan memiliki jarak … satuan terhadap sumbu-X.
Menentukan Posisi Titik Terhadap Titik Asal (0,0) dan
Kegiatan 2 Titik Tertentu (a,b)

Ayo Kita Mengamati

Dalam sebuah denah terdapat beberapa tempat penunjang kegiatan, yaitu jalur utama, masjid,
SDN O9 Maju Jaya, pasar, swalayan, pos ronda dan rumah sakit. Coba sekarang perhatikan
denah dibawah in!

(
Ayo Kita Menggali Informasi

Dari denah di atas bagaimanakah Posisi Masjid, Rumah Sakit,Pos Ronda, Pasar dan
SDN 09 Maju Jaya terhadap Jalur utama dan Swalayan?
Lengkapilah tabel berikut ini yang berisi tentang Masjid, Rumah Sakit,Pos Ronda, Pasar
dan SDN 09 Maju Jaya terhadap Jalur utama dan Swalayan.
Tabel 1.2
Tempat Posisi Tempat Terhadap Jalur Utama dan Swalayan
Jalur utama Keterangan Swalayan Keterangan
Masjid (-2,2) 2 satuan ke kiri, 2 (-7,-1) 7 satuan ke kiri, 1
satuan ke atas satuan ke bawah
Rumah Sakit

Pos Ronda

Pasar

SDN 04
Maju Jaya

Ayo Kita Menalar

Lalu bagaimanakah posisi Swalayan dan pos Ronda terhadap Rumah


sakit !

Penyelesaian :

 Posisi utama yang menjadi pusat adalah . . .


 Menetukan koordinat X dan koordinat Y dari Swalayan dan Pos
Ronda terhadap titik acuan . . .

Tempat Posisi Terhadap Rumah Sakit


Koordinat Keterangan
Swalayan ... ...

Pos Ronda ... ...


SIMPULAN

Untuk menentukan posisi suatu titik terhadap titik asal (0,0) dan titik tertentu
(a,b) terdapat beberapa langkah, antara lain :

1. ......................................

2. ......................................