Anda di halaman 1dari 18

No.

Peserta
DOKUMEN NEGARA Paket
1
UJI KOMPETENSI KEAHLIAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan


Kompetensi Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak
Kode : 2072
Alokasi Waktu : 16 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Pengembangan Aplikasi Kasir Restoran (Table
Service)

Nama Peserta :

Form Penilaian Aspek Pengetahuan

Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Mengidentifikasi spesifikasi tools pemrograman yang V V
sesuai dengan kebutuhan
Menentukan pengaturan software tools pemrograman V V
Menerapkan hasil pemodelan ke dalam pengembangan V V
program
Menerapkan teknik dasar algoritma umum V V
Menerapkan struktur data dan akses terhadap struktur V V
data tersebut
Menerapkan user interface V V
Menerapkan array V V
Menganalisis keluaran dari penerapan class pada program V V
Menerapkan library akses basis data V V
Menerapkan SQL V V
Menerapkan debugging V V
Menerapkan dokumentasi program V V
Nilai Pengetahuan
Catatan :
 Asesor mengembangkan butir tes pengetahuan berdasarkan Indikator Pencapaian
Kompetensi

2072-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/18


No. Peserta

 Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh asesor


 Nilai Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar
 Nilai Pengetahuan berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2019


Penilai 1/ Penilai 2 *)

2072-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/18


No. Peserta

Form Penilaian Aspek Keterampilan

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
I Persiapan
1.1 Instalasi tool pemrograman
1.2 Melakukan konfigurasi tools
untuk Pemrograman
1.3 Menerapkan hasil pemodelan
kedalam eksekusi script sederhana
Rerata capaian kompetensi
komponen Persiapan
II
Pengembangan
2.1 Menggunakan diagram program
dan deskripsi program
2.2 Membuat alur logika
pemrograman
2.3 Menerapkan teknik dasar
algoritma umum
2.4 Menggunakan prosedur dan
fungsi
2.5 Menerapkan struktur data dan
akses terhadap struktur data
tersebut
2.6 Melakukan implementasi
rancangan user interface
2.7 Menggunakan tipe data dan
control program
2.8 Membuat program menggunakan
prosedur dan fungsi
2.9 Membuat program menggunakan
array
2.10 Membuat program untuk akses
file
2.11 Membuat program berorientasi
objek dengan memanfaatkan class
2.12 Menggunakan tipe data dan
control program pada metode atau
operasi dari suatu kelas

2072-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/18


No. Peserta

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
2.13 Membuat program dengan konsep
berbasis objek
2.14 Membuat koneksi basis data
2.15 Menguji program basis data
2.16 Mengisi tabel
2.17 Melakukan operasi relasional
2.18 Membuat stored procedure
2.19 Melakukan debugging
Pasca-pengembangan
2.20 Membuat dokumentasi modul
program
2.21 Membuat dokumentasi fungsi,
prosedur atau method program
2.22 Men-generate dokumentasi
Rerata capaian kompetensi
komponen Proses
III
3.1 Menu
3.2 Form untuk manipulasi data
3.3 Form untuk membuat report
3.4 Implementasi Object-oriented
Programming
3.5 Manual penggunaan
Rerata capaian kompetensi
komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja

2072-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/18


No. Peserta

Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Nilai Tambahan

Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai


Nilai
Skor Nilai Akhir
Perolehan
Awal Tamba Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul han Keteram
Konversi)
atan) pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
2 2 3
(pembulatan) 3 90 +3 93
Bobot 20% 30% 50%
Nilai Komponen 0,4 0,6 1,5

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Tidak = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik =
3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan

Konversi Nilai:
Skor Awal Nilai Konversi Kesimpulan
0 <61 Tidak Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten
91-100 Istimewa

Kesimpulan Akhir: Kurang Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

2072-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/18


No. Peserta

Nilai Akhir
Aspek Aspek Nilai Akhir
Pengetahuan Keterampilan (pembulatan)
Nilai Perolehan 92 83
Bobot 30% 70% 86
Nilai Komponen 27,6 58

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian
 Bobot ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan bersifat
mutlak
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Nilai Akhir berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2019


Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

2072-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/18


No. Peserta

Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)

Tingkat Pencapaian Kompetensi


Indikator Pencapaian Kompetensi Sangat
Kurang Cukup Baik
Baik
2 3 4 5 6
Kecermatan V
Kerapihan V
Kedisiplinan V
Ketenangan V
Rata-rata pencapaian kompetensi V

Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*


Catatan :

…………, ………………. 2019


Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

2072-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/18


KRITERIA/RUBRIK PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan


Kompetensi Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak
Kode : 2072
Alokasi Waktu : 16 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Pengembangan Aplikasi Kasir Restoran (Table
Service)

Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan

Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1. Instalasi tool Kriteria unjuk kerja:
pemrograman  Tools bahasa pemrogram dipilih sesuai
dengan kebutuhaan dan lingkungan
pengembangan
 Tools pemrogaman ter-install sesuai
dengan prosedur.
 Tools pemrograman bisa dijalankan di
lingkungan pengembangan yang telah
ditetapkan.
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0 kriteria unjuk kerja Tidak
1.2. Melakukan konfigurasi Kriteria unjuk kerja:
tools untuk Pemrograman  Target hasil dari konfigurasi ditentukan.
 Tools pemrograman dikonfigurasikan
 Tools pemrograman setelah
dikonfigurasikan, tetap bisa digunakan
sebagaimana mestinya.
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
selambatnya 15 menit
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0 kriteria unjuk kerja Tidak

2072-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/18


Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
1.3. Menerapkan hasil Kriteria unjuk kerja:
pemodelan kedalam  Script (source code) sederhana dibuat
eksekusi script sederhana sesuai tools pemrogaman yang di-install
 Script dapat dijalankan dengan benar
 Script menghasilkan keluaran sesuai
skenario yang diharapkan
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
penataan scripting yang rapih
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Tidak

II Pelaksanaan
2.1. Menggunakan diagram Kriteria unjuk kerja:
program dan deskripsi  Diagram program dengan metodologi
program pengembangan sistem didefinisikan.
 Metode pemodelan digunakan pada
implementasi program sesuai dengan
spesifikasi.
 Diagram objek digunakan pada
implementasi program sesuai dengan
spesifikasi.
 Diagram komponen digunakan pada
implementasi program sesuai dengan
spesifikasi.
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
implementasi konsep 100%
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk kerja Tidak
2.2. Membuat alur logika Kriteria unjuk kerja:
pemrograman  Metode yang sesuai ditentukan.
 Komponen yang dibutuhkan ditentukan.
 Relasi antar komponen ditetapkan.
 Alur mulai dan selesai ditetapkan.
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Tidak
2.3. Menerapkan teknik Kriteria unjuk kerja:
dasar algoritma umum  Algoritma untuk sorting dibuat
 Algoritma untuk searching dibuat

2072-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/18


Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
maksimal waktu penyelesaian 10 menit
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <1 kriteria unjuk kerja Tidak
2.4. Menggunakan prosedur Kriteria unjuk kerja:
dan fungsi  Konsep penggunaan kembali prosedur
dan fungsi dapat diidentifikasi.
 Prosedur dapat digunakan.
 Fungsi dapat digunakan
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu penyelesaian 5 menit
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Tidak
2.5. Menerapkan struktur Kriteria unjuk kerja:
data dan akses terhadap  Struktur data diimplementasikan sesuai
struktur data tersebut dengan bahasa pemrograman yang akan
dipergunakan.
 Akses terhadap data dinyatakan dalam
algoritma yang efisiensi sesuai bahasa
pemrograman yang akan dipakai.
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu proses kurang dari 1 menit
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <1 kriteria unjuk kerja Tidak
2.6. Melakukan Kriteria unjuk kerja:
implementasi rancangan  interface dialog disesuaikan dengan
user interface urutan alur proses.
 Bentuk style dari komponen user
interface ditentukan.
 Penerapan simulasi dijadikan suatu
proses yang sesungguhnya.
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
tingkat friendly sangat tinggi
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Tidak

2072-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/18


Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.7. Menggunakan tipe data Kriteria unjuk kerja:
dan control program  Tipe data yang sesuai standar ditentukan
 Syntax program yang dikuasai digunakan
sesuai standar
 Struktur kontrol program yang dikuasai
digunakan sesuai standar
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
kecepatan proses di bawah 1 menit
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Tidak
2.8. Membuat program Kriteria unjuk kerja:
menggunakan prosedur dan  Program dengan menggunakan prosedur
fungsi dibuat sesuai aturan penulisan program.
 Program dengan menggunakan fungsi
dibuat sesuai aturan penulisan program.
 Program dengan menggunakan prosedur
dan fungsi secara bersamaan dibuat
sesuai aturan penulisan program.
 Keterangan untuk setiap prosedur dan
fungsi telah diberikan
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
penyelesaian di bawah 15 menit
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk kerja Tidak
2.9. Membuat program Kriteria unjuk kerja:
menggunakan array  Dimensi array telah ditentukan.
 Tipe data array telah ditentukan.
 Panjang array telah ditentukan.
 Pengurutan array telah digunakan.
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu penyelesaian maksimal 10 menit
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk kerja Tidak
2.10. Membuat program Kriteria unjuk kerja:
untuk akses file  Program untuk menulis data dalam
media penyimpan telah dibuat.
 Program untuk membaca data dari media
penyimpan telah dibuat.

2072-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-11/18


Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja dalam Sangat Baik
waktu kurang dari 5 menit
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0 kriteria unjuk kerja Tidak
2.11. Membuat program Kriteria unjuk kerja:
berorientasi objek dengan  Program dengan menggunakanclass
memanfaatkan class dibuat.
 Properti class yang akan direalisasikan
dalam bentuk prosedur/fungsi dibuat.
 Data didalam class dibuat mandiri.
 Hak akses dari tipe data
(private,protected, public) dikelola
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dikerjakan dalam waktu maksimal 30 menit
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk kerja Tidak
2.12. Menggunakan tipe Kriteria unjuk kerja:
data dan control program  Tipe data diidentifikasi
pada metode atau operasi  Sintaks program dikuasai sesuai dengan
dari suatu kelas bahasa pemrogramnya
 Control program dikuasai
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
diselesaikan dalam waktu 10 menit
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Tidak
2.13. Membuat program Kriteria unjuk kerja:
dengan konsep berbasis  Inheritance pada class diterapkan.
objek  Polymorphism pada class diterapkan.
 Overloading pada class diterapkan
Menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu penyelesaian di bawah 30 menit
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Tidak
2.14. Membuat koneksi Kriteria unjuk kerja:
basis data  Teknologi koneksi yang sesuai dipilih
 Keamanan koneksi ditentukan
 Hak setiap pengguna ditentukan

2072-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-12/18


Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
diselesaikan dalam waktu 10 menit
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Tidak
2.15. Menguji program Kriteria unjuk kerja:
basis data  Skenario pengujian disiapkan
 Logika pemrograman mengacu pada
kinerja statement akses data yang akan
dibaca
 Performansi mengacu pada kinerja
statement akses data yang akan dibaca
data uji
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu akses di bawah 30 detik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Tidak
2.16. Mengisi tabel Kriteria unjuk kerja:
 Tabel diisi data menggunakan perintah
DML
 Indeks dibangkitkan
 View tabel dibentuk sesuai kebutuhan
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu penyelesaian di bawah 20 menit
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Tidak
2.17. Melakukan operasi Kriteria unjuk kerja:
relasional  Fitur pengolahan DML diidentifikasikan
 Perintah DML dipergunakan untuk
manipulasi antar tabel
 Perintah DML dipergunakan untuk
manipulasi antar view
 Perintah DML ditulis secara efisien
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu penyelesaian maksimal 15 menit
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk kerja Tidak

2072-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-13/18


Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.18. Membuat stored Kriteria unjuk kerja:
procedure  Stored procedure dibuat dengan perintah
SQL
 Prosedur diuji diperiksa input dan
outputnya
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu penyelesaian maksimal 10 menit
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0 kriteria unjuk kerja Tidak
2.19. Melakukan debugging Kriteria unjuk kerja:
 Kode program dikompilasi sesuai bahasa
pemrograman yang digunakan
 Kritera lulus build dianalisis
 Kriteria eksekusi aplikasi dianalisis
 Kode kesalahan dicatat
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu penyelesaian maksimal 15 menit
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk kerja Tidak
2.20 Membuat dokumentasi Kriteria unjuk kerja:
modul program  Dokumentasi modul program dibuat
dengan lengkap dan benar
 Dokumentasi modul program mudah
ditelusuri
 Dokumen modul program dijadikan
sebagai pedoman pengembangan
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu penyelesaian maksimal 15 menit
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Tidak
2.21. Membuat dokumentasi Kriteria unjuk kerja:
fungsi, prosedur atau  Dokumentasi fungsi program dibuat
method program dengan benar
 Dokumentasi prosedur program dibuat
dengan benar
 Dokumentasi method program dibuat
dengan benar
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu penyelesaian maksimal 10 menit

2072-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-14/18


Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Tidak
2.22. Men-generate Kriteria unjuk kerja:
dokumentasi  Dokumentasi modul utama dibuat
 Dokumentasi modul tampilan dibuat
 Dokumentasi modul laporan dibuat
 Dokumentasi modul database dibuat
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu penyelesaian maksimal 15 menit
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk kerja Tidak

III Hasil
3.1 Menu Kriteria unjuk kerja:
 Menu pengelolaan form dibuat dengan
lengkap
 Menu pengelolaan laporan dibuat
dengan lengkap
 Menu pencarian data dibuat dengan
lengkap
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu penyelesaian maksimal 15 menit
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Tidak
3.2 Form untuk manipulasi Kriteria unjuk kerja:
data  Adanya fasilitas untuk menambah data
di form dan berfungsi
 Adanya fasilitas untuk mencari data di
form dan berfungsi
 Adanya fasilitas untuk menghapus data
di form dan berfungsi
 Adanya fasilitas untuk menngubah data
di form dan berfungsi
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu penyelesaian maksimal 15 menit
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk kerja Tidak

2072-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-15/18


Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
3.3 Form untuk membuat Kriteria unjuk kerja:
report  Laporan data master tersedia dalam form
laporan
 Laporan data transaksi tersedia dalam
form laporan
 Laporan data library tersedia dalam form
laporan
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu penyelesaian maksimal 30 menit
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Tidak
3.4 Implementasi Object- Kriteria unjuk kerja:
oriented Programming  Pemrograman berbasis OOP diterapkan
untuk pengolahan data master
 Pemrograman berbasis OOP diterapkan
untuk pengolahan transaksi data
 Pemrograman berbasis OOP diterapkan
untuk membuat laporan
 Pemrograman berbasis OOP diterapkan
untuk koneksi dengan database
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
mutu kecepatan akses serta keamanan data
terjamin
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk kerja Tidak
3.5 Manual penggunaan Kriteria unjuk Kerja
 Manual penggunaan dibuat dengan
lengkap
 Manual penggunaan menggambarkan
alur aplikasi yang dibuat
 Manual penggunaan dibuat dalam
rentang waktu ujian
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
diselesaikan dalam waktu maksimal 15
menit
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Tidak

2072-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-16/18


Rubrik Penilaian Aspek Sikap

Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Tingkat
Komponen
1 2 3 4
Kecermatan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Bekerja dengan teliti
 Bekerja dengan hati-hati menyelesaikan
tugas dan menggunakan peralatan
 Menyelesaiakan pekerjaan sesuai dengan
standar mutu
 Menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan
standar waktu
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
dengan ketepatan hasil 100%
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk sikap kerja Tidak
Kerapihan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Kerja dilaksanakan dengan aman
sehubungan sesuai prosedur.
 Perlengkapan pelindung diri dipakai dan
disimpan sesuai dengan prosedur
 Semua perlengkapan dan alat-alat
keselamatan digunakan sesuai dengan
kegunaannya.
 Tanda-tanda/simbol keselamatan dikenali
dan diikuti sesuai instruksi.
 Semua pedoman penanganan
dilaksanakan sesuai kebutuhan.
menampilkan 5 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
peserta uji sehat, tempat uji rapih, dan bersih
menampilkan 5 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
menampilkan <4 kriteria unjuk sikap kerja Tidak
Kedisiplinan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Masuk ruang ujian tepat waktu
 Menggunakan seragam sesuai aturan
 Mengikuti ujian sesuai dengan aturan
yang telah ditentuk
 Mengikuti semua aturan
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
dengan waktu penyelesaian ujian kurang
dari waktu yang ditentukan
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik

2072-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-17/18


Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Tingkat
Komponen
1 2 3 4
menampilkan <3 kriteria unjuk sikap kerja Tidak
Ketenangan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Memulai ujian dengan tenang
 Mengikuti ujian dengan baik tanpa rasa
grogi
 Mampu menyampaikan hasil pekerjaan
dengan baik
 Menguasai suasana lingkungan
kerja/praktik dengan baik
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
dengan kondisi rileks dan sangat tenang
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk sikap kerja Tidak

2072-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-18/18