Peta Teori (Repita Nuringtyas)

Konsep Cavalierli membantu pembuktian volume

bangun ruang dari materi geometri. Sesuai dengan fungsi
matematika, dibutuhkan kemampuan generalisasi tiap
individu untuk memecahkan permasalahan sehari-hari.

Peta Teori (Olivia Ristihani)

Salah satu upaya untuk meningkatkan pemahaman
konsep bangun ruang yaitu dengan model pembelajaran
Mind mapping. Mind Mapping membuat cara mencatat yang
kreatif dan efektif yang mampu mengefisiensikan
penggunaan waktu belajar.

Peta Teori (Gisti Helviyana)

Materi bangun ruang balok membutuhkan kemampuan
penalaran dengan cara matematis dalam penerapan konsep.
Pembelajarannya didukung dengan alat peraga untuk
menarik perhatian dan membangkitkan minat belajar siswa
sehingga tercapai tujuan pembelajaran.

Peta Teori (Izka Noresti)

Dalam menjelaskan konsep matematika agar materi
yang abstrak mudah dipahami dan untuk mencegah
terjadinya verbalisme pada siswa maka alat peraga sangat
diperlukan dalam pembelajaran matematika.
Peta Teori (Nabila Khansa)
Penyampaian konsep kubus menggunakan alat peraga
dapat memberikan pengalaman belajar, sehingga siswa
menjadi aktif dan kreatif.

Peta Teori ( Yessi permata Sari)

Pada pengukuran volume kubus dan balok, kubus satuan
dapat digunakan sebagai model untuk menjembatani proses
abstraksi siswa.