D. Materi Pembelajaran
1. Materi Pembelajaran Reguler
a. Fakta:
Tekanan plat penekan dengan pegas diafragma lebih besar dibanding dengan
menggunakan pegas koil pada keadaan kanvas kopling aus / menipis
Gaya yang diberikan untuk membebaskan kopling dengan pegas koil lebih
besar dibanding yang menggunakan pegas diafragma
b. Konsep
Persiapan melakukan Overhaul sistem kopling dan komponennya, analisis gangguan dan
perbaikan gangguan
c. Prinsip
Melakukan Overhaul sistem kopling dan komponennya, analisis gangguan dan perbaikan
gangguan
d. Prosedur
Melaksanakan perawatan berkala kopling
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : saintifik
Metode : mind mapping, teknik ATM (Amati, Tiru dan Modifikasi), diskusi
kelompok, tanya jawab, penugasan
Model : discovery learning
F. Kegiatan Pembelajaran
Sintak
Model Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
Stimulation Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan
(stimullasi/ perhatian (Berpikir kritis dan bekerjasama (4C) dalam mengamati
pemberian permasalahan (literasi membaca) dengan rasa ingin tahu, jujur
rangsangan) dan pantang menyerah (Karakter)
pada topic
Bagian – Bagian Utama Kopling
Cara Kerja Kopling
Jenis Kopling
Kontruksi Kopling Plat Tunggal Berpegas Diafragma Dan Koil
Perbandingan Gaya Diafragma Dengan Koil
dengan cara :
Melihat (tanpa atau dengan alat)/ Berpikir kritis dan
bekerjasama (4C) dalam mengamati permasalahan (literasi
membaca) dengan rasa ingin tahu, jujur dan pantang
menyerah (Karakter)
Menayangkan gambar/foto tentang Kopling
Mengamati Berpikir kritis dan bekerjasama (4C) dalam
mengamati permasalahan (literasi membaca) dengan rasa
ingin tahu, jujur dan pantang menyerah (Karakter)
Peserta didik bersama kelompoknya melakukan pengamatan
dari permasalahan yang ada di buku paket berkaitan dengan
materi
Bagian – Bagian Utama Kopling
Internet.
Sumber lain yang relevan