INFORME PSICOLÓGICO - TEST DE PEABODY-PRUEBA E VOCABULARIO

PARA MEDIR LA INTELIGENCIA

I. DATOS DE FILIACIÓN

Nombres : Alison S. M.
Edad Cronológica : 12 años y 11 meses 6 días
Sexo : Femenino
Grado de instrucción : Colegio - secundaria
Fecha de Aplicación de la prueba : 14 de Enero del 2019
Examinador : Jennifer Santisteban

II. MOTIVO DE CONSULTA

Aplicación de la prueba de Peabody para determinar el coeficiente intelectual

verbal de la evaluada; midiendo la capacidad de actividad intelectual utilizando
esta prueba de vocabulario para medir su inteligencia

III. OBSERVACIONES GENERALES

El lugar en donde se llevo a cabo la evaluación presenta una buena iluminación,

esta ordenado, ventilado y en buen estado de conservación.
La evaluada aparenta su edad, es de sexo femenino, de tez blanca y es de
contextura normal para su edad. Cabe resaltar que la evaluada mantenía un
adecuado aseo, arreglo personal, su vestimenta estaba en buen estado de
conservación y limpieza.
La alumna mostró interés al saber que se le iba aplicar una prueba de consulta
para saber su inteligencia verbal. Durante todo el desarrollo de la prueba Alison se
mantuvo tranquila y se esmeró a resolver de manera adecuada los ejercicios de la
prueba siguiendo las indicaciones del examinador. Su forma de trabajo fue
reflexiva, rápida, de manera inteligente, y tuvo buen grado de concentración. la
examinada mostró predisposición para la aplicación de la evaluación y se mantuvo
interesada al realizar la prueba.

IV. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

Teniendo en cuenta los resultados del TEST DE PEABODY-PRUEBA E
VOCABULARIO PARA MEDIR LA INTELIGENCIA es el siguiente:

La examinada de 12 años , 11 meses y 6 días de edad llego al ítem límite de 150

encontrándose 12 errores en total. Lo que nos dice que ha obtenido un puntaje
bruto de 129, que representa una edad mental de 18 años a mas, con un percentil
de 99, y con un cociente intelectual de 145, ubicándola en la categoría diagnostica
de: Muy rápido aprendizaje.

V. ANÁLISIS
Alison no muestra ninguna deficiencia intelectual en el área verbal, es una niña
intuitiva, con respuestas rápidas, es inteligente y se mantuvo concentrada durante
la prueba lo que se ve reflejado en su resultado. Obtuvo un nivel de muy rápido
aprendizaje lo cual indica un CI alto para su edad.

VI. CONCLUSIONES

En conclusión, la examinada Alison en sus resultados arroja una categoría

intelectual de:

 MUY RÁPIDO APRENDIZAJE.

VII. SUGERENCIAS

De acuerdo a los resultados obtenidos podemos hacer las siguientes

recomendaciones como:

 Desarrollar ejercicios para mantener el nivel de aprendizaje

 Leer libros para su edad o incluso libros de lectura más avanzada
 Siempre buscar ampliar su vocabulario mediante la lectura o escritura.