Sistema Nervioso

El sistema nervioso es una red compleja de nervios y las células que llevan mensajes a y
desde el cerebro y la médula espinal a las diversas partes de la carrocería.

El sistema nervioso incluye el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. El

sistema nervioso central se compone del cerebro y la médula espinal y el sistema nervioso
periférico se compone de los sistemas nerviosos somáticos y autonómicos.

El sistema nervioso central (CNS)

El sistema nervioso central se divide en dos mayores parte: el cerebro y la médula espinal.

El cerebro

El cerebro miente dentro del cráneo y se da forma como un hongo. El cerebro consiste en
cuatro porciones principales:

 el tronco del encéfalo

 el cerebro
 el cerebelo
 el diencephalon

El cerebro pesa aproximadamente 1,3 a 1,4 kilogramos. Tiene las células nerviosas
llamadas las neuronas y células que soportan llamadas el glia.

Hay dos tipos de materia en el cerebro: materia gris y materia blanca. La materia gris
recibe y salva impulsos. Las carrocerías de célula de neuronas y el neuroglia están en la
materia gris. La materia blanca en el cerebro lleva impulsos a y desde materia
gris. Consiste en las fibras de nervio (axones).

El tronco del encéfalo

El tronco del encéfalo también se conoce como el oblongata de la médula. Está situado
entre el puente de Varolio y la médula espinal y tiene solamente cerca de una pulgada de
largo.
El cerebro

El cerebro forma el bulto del cerebro y se soporta en el tronco del encéfalo. El cerebro se
divide en dos hemisferios. Cada hemisferio controla las actividades del lado de la
carrocería enfrente de ese hemisferio.

Los hemisferios se dividen más a fondo en cuatro lóbulos:

 Lóbulo frontal
 Lóbulos temporales
 Lóbulo parietal
 Lóbulo occipital

El cerebelo

Esto está situada detrás y abajo del cerebro.

El Diencephalon

El diencephalon también se conoce como el tronco del encéfalo delantero. Incluye el

tálamo y el hipotálamo. El tálamo es donde los impulsos sensoriales y otros van y se unen.

El hipotálamo es una parte más pequeña del diencephalon

Otras partes del cerebro

Otras partes del cerebro incluyen el midbrain y el puente de Varolio:

 el midbrain ofrece caminos de la conducción a y desde centros más altos y más

inferiores
 el puente de Varolio actúa como camino a estructuras más altas; contiene
caminos de la conducción entre la médula y los centros más altos del cerebro

La médula espinal

La médula espinal está a lo largo de tubo como la estructura que extiende del cerebro. La
médula espinal se compone de una serie de 31 segmentos. Un par de nervios espinales
sale de cada segmento. La región de la médula espinal de la cual un par de nervios
espinales origina se llama el segmento espinal. El motor y los nervios sensoriales están
situados en la médula espinal.

La médula espinal es cerca de 43 cm de largo en mujeres adultas y 45 cm de largo en

hombres adultos y pesa cerca de 35-40 gramos. Miente dentro de la olumna vertebral, la
colección de huesos (espina dorsal).

Otras partes del sistema nervioso central

Los meninges son tres capas o membranas que revisten el cerebro y la médula espinal. La
capa exterior es el dura mater. La capa central es el arachnoid, y la capa íntima es el pia
mater. Los meninges ofrecen la protección al cerebro y a la médula espinal actuando
como barrera contra bacterias y otros microorganismos.

El líquido cerebroespinal (CFS) circula alrededor del cerebro y de la médula espinal.

Protege y alimenta el cerebro y la médula espinal.

La Neurona y su estructura y función

Las neuronas son las células más características y estudiadas del sistema nervioso. Se
componen de tres partes: las dendritas, situadas en torno al citoplasma; el cuerpo celular
o soma, y el axón. El axón tiene una doble misión: por una parte, une a las neuronas entre
sí (proceso denominado sinapsis) y, por otra, al reunirse con cientos o miles de otros
axones, da origen a los nervios que conectan al sistema nervioso con el resto del cuerpo.

El sistema nervioso se compone de una unidad primordial llamada neurona, un tipo de

célula altamente especializada cuya principal característica es su incapacidad para
reproducirse. Esto significa que el ser humano nace con una cantidad determinada de
neuronas, las que, si bien no pueden duplicarse, han demostrado ser unidades muy
plásticas y capaces de generar reacciones en situaciones bastante desfavorables.

Las neuronas miden menos de 0.1 milímetro; no obstante, como en el sistema nervioso
periférico cada fibra nerviosa en toda su longitud es una prolongación de una sola célula
nerviosa, ellas pueden llegar a medir más de un metro.
Las neuronas poseen una estructura llamada vaina de mielina, formada por células de
apoyo -células de Schwann- ubicadas en el axón. Contiene una sustancia blanca y grasa
que ayuda a aislar y proteger a los axones y que aumenta la transmisión de los impulsos
nerviosos.

El sistema nervioso posee otro tipo de células nerviosas de apoyo, llamadas células gliales,
que desempeñan funciones como el mantenimiento del ambiente neuronal, eliminando el
exceso de neurotransmisores; la destrucción de microorganismos; el aislamiento de los
axones neuronales, y la circulación del líquido cefalorraquídeo que recubre los principales
órganos de este sistema.

Las Glándulas y sus tipos

Una glándula es un órgano cuya función es sintetizar sustancias, como las hormonas,
para liberarlas, a menudo en la corriente sanguínea y en el interior de una cavidad
corporal o su superficie exterior.

Las glándulas se dividen en dos grupos:

1. Endocrinas - secretan sus productos hacia el torrente sanguíneo.

2. Exocrinas - secretan sus productos a un tubo excretor que secreta su producto
tanto sobre la superficie como hacia la luz de un órgano hueco. Este tipo de
glándulas se dividen en tres grupos de acuerdo a sus mecanismos diferentes para
descargar sus productos secretados:

 Apocrinas - parte de las células corporales se pierden durante la secreción. El término

glándula apocrina se usa con frecuencia para referirse a las glándulas sudoríparas.
 Holocrinas - toda la célula se desintegra para secretar sus sustancias, como en
las glándulas sebáceas.
 Merocrinas - las células secretan sus sustancias por exocitosis, como en las glándulas
mucosas y serosas.

También se dividen en Unicelulares y multicelulares según su número de células. El tipo de

producto secretor de una glándula exocrina puede dividirse también en tres clases:

 Seroso - producto acuoso a menudo rico en proteínas.

 Mucoso - producto viscoso rico en carbohidratos, como las glicoproteínas.
 Sebáceo - producto lípido.

Tipos de glándulas
Las glándulas que existen en el cuerpo poseen distintas formas como estructuras, por lo
que se dividen en distintos grupos según su función, las siguientes son los grupos más
representativos de glándulas segregadoras de sustancias.

 Las glándulas endocrinas

 Las glándulas exocrinas
 Glándulas holocrinas
 Glándulas epocrinas
 Glándulas unicelulares
 Glándulas multicelulares.

Fenotipo

La clase de la que se es miembro según las cualidades físicas observables en un

organismo, incluyendo su morfología, fisiología y conducta a todos los niveles de
descripción. Las propiedades observables de un organismo.

Genotipo

La clase de la que se es miembro según el estado de los factores hereditarios internos de

un organismo, sus genes y por extensión su genoma. El contenido genético de un
organismo.

TRANSMISIÓN DE LOS CARACTERES.

Todas las personas presentamos unas características comunes que nos definen como
seres humanos. Sin embargo, no hay dos seres humanos exactamente iguales. Las
diferencias que se observan entre las distintas personas, por ejemplo en los rasgos de la
cara u otros caracteres como el grupo sanguíneo, el color de la piel o el tipo de cabello,
son consecuencia directa de la herencia. Otros caracteres, a pesar de ser hereditarios,
pueden estar influidos por el ambiente. Así, la altura de un individuo está determinada por
la herencia, pero puede variar dependiendo de la alimentación recibida durante su
infancia.

Algunos caracteres que exhibimos, como las cicatrices, los adquirimos a lo largo de
nuestra vida. No obstante, gran parte de los caracteres que observamos en los individuos
son hereditarios, es decir, se transmiten de generación en generación mediante la
reproducción. Estos caracteres van apareciendo durante el desarrollo y el crecimiento de
un individuo y se manifiestan a lo largo de su vida.
 Los caracteres que son el resultado exclusivamente de la acción del ambiente no se
transmiten a los hijos y se denominan caracteres adquiridos.

A veces, es difícil determinar si la variación de un carácter es hereditaria o tiene un

origen ambiental. Por ejemplo, la estatura de las personas es un carácter hereditario; los
hijos de padres altos suelen ser también altos; sin embargo, una correcta alimentación
también influye en la estatura alcanzada.

Muchos de los caracteres heredados se manifiestan de una manera diferente según las
condiciones ambientales en las que vive o se ha desarrollado un individuo. Sin embargo,
las variaciones en los caracteres provocadas por el ambiente se caracterizan por no ser
heredables, es decir, por no transmitirse a la descendencia.

Para que la variación de un carácter sea heredable ha de afectar al material

hereditario, es decir, a la información que los padres transmiten a los hijos.
 Verbo To be

El verbo "to be" en inglés

El verbo to be (ser/estar) es uno de los verbos que más se usa en inglés y es un verbo
irregular, así que es importante saber bien cómo se conjuga y cuándo se usa. En este
artículo repasaremos algunas de las conjugaciones más comunes de to be, y veremos en
qué contextos se usa. Let's begin! (¡Empecemos!)

Conjugaciones del verbo "to be"

Primero lo primero - empezaremos con un breve repaso de las conjugaciones de algunos

de los tiempos simples y compuestos que más se usan con to be.

Tiempos simples

En la tabla a continuación encontrarás las conjugaciones para the present (el presente)
y the past (el pretérito) de to be.

Pronombres Personales en Ingles

Los pronombres personales en inglés son también conocidos como pronombres

personales sujetos o nominales. Son aquellos que refieren a las personas gramaticales.
Son: I, you, he, she, it, we, you, they. Aquí encontrarás ejemplos traducidos al español.

 play

I (ái) - yo
you (iú) - tú / usted
he (jí) - él
she (shí) - ella
it (it) - él /ello / ella (objeto)
we (uí) - nosotros / nosotras
you (iú) - ustedes / vosotros
they (déi) - ellos / ellas

Direcciones en Inlges

Una de las metas de la familia es ayudar a los peques a convertirse en adultos

independientes, tarea que no es tan sencilla. Sin embargo, al enseñarles cómo dar y
pedir direcciones en inglés hace que estén un paso más cerca del objetivo. Gracias a esto,
sabrán cómo moverse en una ciudad y se sentirán más seguros de si mismos.
Cuando los peques aprenden este tema practican habilidades importantes que les servirán
para saber dónde están ubicados los principales lugares de la ciudad, cómo navegar por
ésta y, por supuesto, nuevo vocabulario relacionado al tema. Es importante ir poco a poco
al enseñar los lugares y direcciones, primero hablando sobre izquierda o derecha -right or
left-, arriba o abajo -up or down-, las que a su vez son expresiones que serán muy útiles al
comenzar la escuela.

Luego, se recomienda hablar a los peques sobre el vocabulario para indicar direcciones en
inglés, con palabras como "roundabout" o "sidewalk", y también sobre frases para pedir o
dar indicaciones en inglés, tales como "turn left" o "go straight". Con esto, serán capaces
de formar oraciones más complejas y precisas al comunicarse.

Aquí encontrarás información relacionada a este tema, y también frases

para preguntar sobre direcciones. Recuerda también practicar las preposiciones en
inglés que son muy útiles al dar y recibir indicaciones.

Horas en Ingles

Vocabulario en Inglés

5. La hora en Inglés

Así es como se pregunta la hora en inglés:

What time is it?

¿Qué hora es?/¿Qué horas son?

Haga click aquí para escuchar

Ahora sigamos con algunos ejemplos de cómo decir la hora en inglés:

1:00 It's one o'clock

1:05 It's one o five
1:12 It's one twelve
1:15 It's one fifteen /
It's a quarter past one (lit. 'Es un cuarto
después de la una')
1:25 It's one twenty-five
1:30 It's one thirty /
It's half past one (lit. 'Es media después
de la una')
 1:40 It's one forty /
It's twenty minutes to two (lit. 'Veinte
minutos para las dos')

Profesiones en ingles

La lista se facilita en orden alfabético para facilitar la consulta-búsqueda de un trabajo,

profesión u oficio concreto.
Espero que os resulte útil.

2. LISTADO CON 100 PROFESIONES EN INGLÉS (traducidas al español)

1. Accountant: Contable.

2. Actor / Actress: Actor / Actriz.

3. Air hostess: Azafata (avión).

4. Archaeologist: Arqueólogo.

5. Architect: Arquitecto.

6. Astronaut: Astronauta.

7. Baker: Panadero.

8. Biologist: Biólogo/a.

9. Bricklayer: Albañil.

10. Bus driver: Conductor/a de autobús.

11. Businessman: Empresario, hombre de negocios.

12. Businesswoman: Empresaria, mujer de negocios.

13. Butcher: Carnicero/a.

14. Caretaker: Portero, conserje.

15. Carpenter: Carpintero/a.

16. Cashier: Cajero/a.

17. Cleaner: Limpiador, mujer de la limpieza.
18. Clown: Payaso.

19. Cobbler: Zapatero.

20. Consultant: Consultor.

Presentes Simples en Ingles

El Presente Simple en Inglés

El "present simple" es el tiempo verbal más sencillo e importante de la lengua inglesa. En

esta lección vamos a explicar cómo se forma y cuando se usa:

 1 Conjugación del presente simple

o 1.1 Caso especial: "-es" para la 3ª persona
o 1.2 Caso especial: "-ies" para la 3ª persona
 2 La negación en el presente simple
 3 La interrogación en el presente simple
 4 Uso del presente simple
 5 Casos especiales
o 5.1 Verbo irregular "to be"
o 5.2 Los verbos modales

Conjugación del presente simple

La construcción del presente simple (Present Simple) en inglés es realmente fácil, tiene la
estructura:

[SUJETO] + [VERBO] (en infinitivo sin to)

A tener en cuenta:

Si el sujeto es 3ª persona del singular se le añade una "-s" al verbo.

Veamos como ejemplo la conjugación del verbo "to live" (vivir) en presente simple:
 Conjugación Significado

I live yo vivo

you live tú vives

he / she / it lives él / ella / ello vive

we live nosotros vivimos

you live vosotros vivís

they live ellos/ellas viven