EDUCACION PREPRIMARIA

La educación infantil o educación preescolar es el nombre que recibe el ciclo formativo previo a
la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo hispanoamericano. En
algunos lugares, es parte del sistema formal de educación y en otros es un centro de cuidado o jardín
de infancia y cubre la edad de 0 a 6 años.
El término «preescolar» está en desuso actualmente, ya que no es una educación que prepara para la
etapa escolar, sino que es un nivel educativo con características propias, enseñanzas que preparan al
niño para la vida, y no un preparatorio para escuela primaria. Por ello es que muchas instituciones
deciden denominarla como educación inicial.[cita requerida]
Esta institución tiene y ha tenido otras diversas formas de ser denominada según el país, el sistema
educativo vigente o la edad concreta del niño, como son educación inicial, educación kinder, educación
infantil temprana, escuela infantil, guardería, jardín de infancia, jardín infantil, parvulario,
kínder, kindergarten, jardín de infantes, jardín maternal, etc.

SOCIALIZACION DEL NIÑO

La experiencia de socialización en la educación preescolar significa para los niños iniciarse en la formación
de dos rasgos constitutivos de identidad que no estaban presentes en su vida familiar: su papel como
alumnos, es decir, como quien participa para aprender de una actividad sistemática, sujeta a formas de
organización y reglas interpersonales que demandan nuevas formas de comportamiento; y como miembros
de un grupo, pero diferentes entre sí, sin un vínculo previo. El desarrollo personal y social de los niños como
parte de la educación es un proceso de transición gradual de patrones culturales y familiares particulares a
las expectativas de un nuevo contexto social, que puede o no reflejar la cultura de su hogar, en donde la
relación de los niños con otros niños y con la maestra juegan un papel central en el desarrollo de la
habilidades como: conductas de apoyo, resolución de conflictos y obtener respuestas positivas de otros.

La pedagogía
es la ciencia que tiene como objeto de estudio la educación
con la intención de organizarla para cumplir con
determinados fines, establecidos a partir de lo que es
deseable para una sociedad, es decir, el tipo de ciudadano
que se quiere formar. Pertenece al campo de las ciencias
sociales y humanas.
El objeto de estudio en la pedagogía es «la educación»,
tomada ésta en el sentido general, que le han atribuido
diversas legislaciones internacionales, como lo referido en
documentos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la
Cultura (Unesco), la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la
Ciencia y la Cultura (OEI) y los propios de cada país (como las leyes generales o
nacionales sobre educación). También es posible encontrar la palabra «formación» como
objeto de estudio de la Pedagogía, siendo «educación» y «formación» vocablos
sinónimos en tal contexto (existe un debate que indica que son términos diferentes).
La Educación

es la formación practica y metodológica que se le da a una persona en vías de desarrollo y

crecimiento. La Educación es un proceso mediante el cual al individuo se le suministran
herramientas y conocimientos esenciales para ponerlos en practica en la vida cotidiana. La
Educación de una persona comienza desde su infancia, al ingresar en institutos llamados escuelas o
colegios en donde una persona previamente estudiada y educada implantara en el pequeño
identidades, valores éticos y culturales para hacer una persona de bien en el futuro.

La Educación comprende tres estados fundamentales para el desarrollo de la persona, 1. La

inserción de valores en el sujeto para que aprenda a ser justo, en este paso la persona aprende lo
que es la moral y los principios de ciudadanía básicos para mantener la culturadel estado. 2.
Conocimientos prácticos para emplearlos en situaciones que impliquen alguna destreza en
particular para realizar una tarea, ejemplo: Matemáticas, Literatura, Biología, y materias que se ven
en colegios.

ARTES PLÁSTICAS
Artes Plásticas. Etimológicamente la palabra Arte proviene
del Latín Ars o Artis[1] y esta a su vez proviene del griego τέχνη[1]. El
arte es una expresión de la actividad humana a través de la cual se
manifiesta una visión de lo real o imaginario. Se clasifican de las
siguientes
formas: Pintura, Grabado, Escultura, Fotografía, Orfebrería, Glíptica,
entre muchas otras; cada una de estas ramas de esta parte del arte
cuenta con una historia y una importancia determinada.
Tradicionalmente se consideró al arte como la habilidad o maestría
de una persona para elaborar algo, concepto que si bien no refleja
fehacientemente el significado de arte, aun al día de la fecha se
considera como un artista a aquella persona que realiza una tarea
en forma sobresaliente.

La primera vez que se diferencia entre artesano (aquella persona que produce varios objetos
similares con iguales características) y artista (persona que realiza un obra única) fue durante el
período conocido como renacimiento. Fue recién durante y posterior a la revolución industrial
cuando se afirmó el concepto de arte. En ese momento fue cuando aparecieron los primeros
coleccionistas, las galerías de arte, los críticos de arte, las academias y los museos de Bellas
Artes.