RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas / Semester : XI / 2

Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit

Standar Kompetensi : 4. Menganalisis Hubungan Internasional dan Organisasi Internasional

Kompetensi Dasar : 4.1 Mendeskripsikan pengertian, pentingnya, dan sarana-sarana hubungan

internasional bagi suatu negara

Indikator :

o Mendeskripsikan pengertian hubungan internasional

o Mendeskripsikan dampak suatu negara yang mengucilkan diri dari pergaulan antarbangsa

o Menguraikan pentingnya hubungan internasional

o Mengidentifikasi sarana-sarana hubungan internasional

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah proses pembelajaran siswa dapat:

1. Mendeskripsikan pengertian hubungan internasional

2. Mendeskripsikan dampak suatu negara yang mengucilkan diri dari pergaulan antarbangsa

3. Menguraikan pentingnya hubungan internasional

4. Mengidentifikasi sarana-sarana hubungan internasional

B. Materi Ajar

1. Pengertian hubungan internasional

2. Dampak suatu negara yang mengucilkan diri dari pergaulan antarbangsa

3. Pentingnya hubungan internasional bagi suatu negara

4. Sarana-sarana hubungan internasional

C. Metode Pembelajaran

– Diskusi

– Tanya jawab

– Pemberian tugas

D. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan I

Pendahuluan

a. Mengucapkan salam dan memperhatikan kehadiran serta kesiapan peserta didik

b. Memberikan pertanyaan

o prasyarat : Bisakah seseorang hidup tanpa bergaul dengan orang lain?

o motivasi : Apa dampak suatu negara yang mengucilkan diri dari pergaulan antarbangsa?
c. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang harus dicapai peserta didik

d. Menyampaikan cakupan materi dan uraian kegiatan sesuai silabus

Kegiatan Inti

a. Eksplorasi

1. Menggali pengetahuan peserta didik tentang hubungan internasional

2. Menyiapkan gambar tentang hubungan internasional melalui tayangan LCD

3. Peserta didik diminta membaca materi tentang hubungan internasional

b. Elaborasi

1. Membimbing peserta didik berkelompok

2. Membimbing peserta didik mendiskusikan dampak suatu negara yang mengucilkan diri dari pergaulan
antarbangsa

3. Membimbing peserta didik menulis hasil diskusi kelompoknya

4. Membimbing peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya dalam diskusi kelas

5. Membimbing peserta didik menganalisis dan menanggapi hasil presentasi kelompok lain

6. Membimbing peserta didik menghargai pendapat dan kritikan dari peserta didik kelompok lain

7. Membimbing peserta didik memberikan penghargaan pada kelompok lain dengan memberikan tepuk
tangan kepada kelompok yang telah mengerjakan tugas dengan baik

c. Konfirmasi

1. Memberikan umpan balik positif pada kelompok dengan proses dan hasil diskusi serta presentasi terbaik.

2. Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik tentang dampak suatu negara
yang mengucilkan diri dari pergaulan antarbangsa melalui tayangan power point lewat LCD

3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan dari peserta didik

4. Membimbing peserta didik melakukan refleksi

5. Memotivasi peserta didik yang kurang berpartisipasi aktif

Penutup

a. Membimbing peserta didik merangkum pembelajaran

b. Memberikan tugas kelompok pada peserta didik untuk menulis laporannya

c. Menyampaikan rencana pembelajaran pertemuan berikutnya (Pentingnya hubungan Internasional dan

sarana-sarana hubungan Internasional)

Pertemuan II

Pendahuluan

a. Mengucapkan salam dan memperhatikan kehadiran serta kesiapan peserta didik

b. Memberikan pertanyaan

o prasyarat : Apa yang dimaksud dengan hubungan internasional?

o motivasi : Seberapa penting hubungan internasional bagi suatu negara?

c. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang harus dicapai peserta didik
d. Menyampaikan cakupan materi dan uraian kegiatan sesuai silabus

Kegiatan Inti

a. Eksplorasi

1. Menggali pengetahuan peserta didik tentang pentingnya hubungan internasional bagi suatu negara

2. Peserta didik diminta membaca materi tentang pentingnya hubungan internasional bagi suatu Negara dan
sarana-sarana hubungan internasional

b. Elaborasi

1. Membimbing peserta didik berkelompok

2. Membimbing peserta didik mendiskusikan pentingnya hubungan internasional bagi suatu negara dan
sarana-sarana hubungan internasional

3. Membimbing peserta didik menulis hasil diskusi kelompoknya

4. Membimbing peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya dalam diskusi kelas

5. Membimbing peserta didik menganalisis dan menanggapi hasil presentasi kelompok lain

6. Membimbing peserta didik menghargai pendapat dan kritikan dari peserta didik kelompok lain

7. Membimbing peserta didik memberikan penghargaan pada kelompok lain dengan memberikan tepuk
tangan kepada kelompok yang telah mengerjakan tugas dengan baik

c. Konfirmasi

1. Memberikan umpan balik positif pada kelompok dengan proses dan hasil diskusi serta presentasi terbaik.

2. Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik tentang penting hubungan
internasional bagi suatu negara dan sarana-sarana hubungan internasional melalui tayangan power point lewat
LCD

3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan dari peserta didik

4. Membimbing peserta didik melakukan refleksi

5. Memotivasi peserta didik yang kurang berpartisipasi aktif

Penutup

a. Membimbing peserta didik merangkum pembelajaran

b. Memberikan tugas kelompok pada peserta didik untuk menulis laporannya

c. Menyampaikan rencana pembelajaran pertemuan berikutnya (Tahap-tahap perjanjian Internasional)

E. Sumber dan Media Pembelajaran

1. Sumber Belajar

a. Listiyardi, Retno dan Setiadi, (2008). Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMK dan MAK kelas
X,Jakarta: Penerbit Erlangga

b. Budiyanto, (2007). Pendidikan Kewarganegaraan SMA untuk kelas XI, Jakarta: Penerbit Erlangga

c. LKS Prasasti PKn kelas XI

2. Media Pembelajaran

a. Papan tulis

b. Spidol
F. Penilaian

Penilaian dilakukan sebelum, selama, dan sesudah proses pembelajaran.

Teknik penilaian yang digunakan adalah tes tertulis, performance test dan presentasi hasil diskusi.

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas dan benar!

1. Apa yang dimaksud dengan hubungan internasional?

2. Apa dampak suatu negara yang mengucilkan diri dari pergaulan antarbangsa?

3. Apa pentingnya hubungan internasional bagi suatu negara?

4. Sebutkan sarana-sarana hubungan internasional!

Kunci Jawaban:

1. Hubungan internasional adalah hubungan antarbangsa dalam segala aspeknya yang dilakukan negara
untuk mencapai kepentingan negara tersebut.

2. Dampak bagi suatu negara yang mengucilkan diri dari pergaulan antarbangsa yaitu negara tersebut akan
sulit mempertahankan kekuasaan atau kedaulatannya.

3. Arti penting hubungan internasional:

a. Memelihara dan menciptakan hidup berdampingan secara damai dan adil dengan bangsa lain

b. Mencegah dan menyelesaikan konflik yang mengancam perdamaian dunia

c. Membangun solidaritas dan sikap saling menghormati antar bangsa

4. Sarana-sarana hubungan Internasional:

a. Diplomasi

b. Propaganda

c. Kegiatan ekonomi

d. Kegiatan militer

Pedoman Observasi Proses Pembelajaran

Data ini untuk mencatat kualitas proses pembelajaran.

Arti angka-angka : 5 = sangat baik, 4 = baik, 3 = cukup, 2 = kurang, dan 1 = sangat kurang.

No Nama Peserta Didik Skor

Keaktifan Bertanya Presentasi Sikap Rata-rata
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8
9
10
Jumlah Skor