Tarikh 9/1/2019

Kelas 5 Valluvar
Masa 8.00 – 8.30
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk 1) Nombor Bulat hingga 100 000
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1 dan 1.1.2
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk :-
a) Menama dan menulis nombor bulat sehingga 1 000 000
b) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit pada digit yang digariskan
Aktiviti 1. Tuliskan tajuk bagi suatu artikel , jadual statistik kaum di Selangor dan satu cek
2. Bincangkan bagaimana nombor boleh digunakan dalam perlbagai cara
3. Gunakan nombor dalam tajuk artikel , jadual dan cek untuk memberikan satu
gambaran yang lebih jelas kepada murid.
4. Dengan menggunakan cara nilai tempat , bimbing murid menuliskan nombor
dalamnya dan seterusnya menamakan nombor tersebut berdasarkan nilai tempatnya
5. Bimbing murid menulis nombor dalam perkataan dan angka
6. Berdasarkan carta nilai tempat, bimbing murid dalam menentukan nilai tempat dan
nilai digit berdasarkan digit yang digariskan.
7. Latihan KBAT – “Bina satu nombor di mana ia memenuhi kriteria seperti:
a)Digit 6 mesti berada pada nilai tempat ratus ribu
b)Digit 3 mesti mempunyai nilai digit 300
Nyatakan nombor tersebut dalam perkataan.
8. Instrumen pentaksiran diberikan kepada murid
9. Latihan kerja rumah – buku teks.

EMK 1. Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

2. EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku latihan.

Pentaksiran Ditafsir melalui aktiviti secara individu bagi mengelas mengikut tahap penguasaan yang
ditetapkan dalam DSKP.
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TAHUN 4
KELAS 4 Valluvar MASA 10.30 – 11.30 TARIKH 9/1/2019
TAJUK 1.0 ORGANISASI DAN KESELAMATAN BENGKEL
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal pasti struktur organisasi bengkel
1.2 Mengenal pasti peraturan dan keselamatan bengkel
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1-1.2.1
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
PEMBELAJARAN 1. Menyediakan struktur organisasi bengkel.
2. Menyatakan cara menyimpan alatan dan bahan dengan selamat.
3. Mengamalkan langkah keselamatan semasa menjalankan aktiviti.
RINGKASAN Murid dapat mengenal pasti dan menyediakan struktur
organisasi bengkel serta dapat mengamalkan peraturan dan
keselamatan bengkel.
KEMAHIRAN 1. Boleh berperanan dalam organisasi.
2. Mengamalkan langkah keselamatan semasa menjalankan aktiviti.
ELEMEN MERENTAS 1. Keusahawanan(EK5) – Prinsip tanggungjawab sosial
KURIKULUM 2. Nilai murni – berdisiplin dan mematuhi peraturan
BBM Carta Keselamatan, Kotak Pertolongan Cemas, Apron
AKTIVITI Set Induksi
PENGAJARAN DAN Guru menceritakan kepentingan untuk melantik seorang
PEMBELAJARAN pemimpin dalam sesebuah organisasi.
- Pemimpin sebagai contoh teladan kepada organisasi.
Langkah 1
1. Guru menunjukkan satu contoh carta organisasi bengkel dan
menerangkan tugas-tugas bagi setiap jawatan seperti
fomen, penolong fomen dan ketua kumpulan. (Rujuk 2.1)
Langkah 2
1. Guru mengagihkan tugasan di bengkel seperti menyapu sampah,
menyusun kerusi dan meja, memadam papan hitam dan menyusun alatan
tangan berpandukan kumpulan yang telah ditetapkan. (Rujuk 2.1)
2. Guru mengedarkan lembaran peraturan dan keselamatan.
(Rujuk 2.2 dan 2.3)
3. Guru menerangkan peraturan dan keselamatan am, diri, alat dan bahan
serta meminta murid untuk menampalkan ke dalam buku latihan.
4. Guru menerangkan kepentingan peti pertolongan cemas dan alat
pemadam api. (Rujuk 2.6)
Penutup
Guru membuat rumusan tentang pelajaran hari ini dan memberi
penghargaan kepada murid yang dapat melengkapkan tugasan yang diberi.
PENIILAIAN Guru bertanya secara lisan/ mengedarkan lembaran kerja/ teori dan amali
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
PENGETAHUAN SEDIA ADA Murid telah didedahkan dengan peraturan-peraturan yang perlu dipatuhi di
MURID sekolah.

REFLEKSI Objektif tercapai

_____ Orang murid dapat menyelesaikan masalah.
_____ Orang murid memerlukan bimbingan
_________________________________________________

Tarikh 09/01/2019
Kelas 2 Valluvar
Masa 12.00 – 1.00
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Nombor hingga 1000
Standard Kandungan 1.1 Menama dan menentukan nilai nombor
Standard (i) Menamakan nilai nombor hingga 1000
Pembelajaran a. Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan
b. Menyebut sebarang nombor yang diberidalam bentuk angka
c. Memadan angka dengan namanya dalam perkataan
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Pembelajaran 1. Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan
2. Menyebut sebarang nombor yang diberidalam bentuk angka
3. Memadan angka dengan namanya dalam perkataan
Aktiviti Mari sebut nombor (Buku teks – Muka surat 2,3)
1. Murid menyebut nombor dalam dialog dengan betul. Murid
menyebut nombor pada trek laluan secara berurutan atau secara
rawak.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.

PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….