SJK (T) LADANG BATAK RABIT, 36000 TELUK INTAN

LAPORAN “POST-MORTEM” PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

TAHUN 2018

Nama Pelapor : PN.S.VISHTNU KALA Matapelajaran : B.INGGERIS(PEM) Thn 5

Sasaran : Bil Murid : 17

Target Pencapaian : 1)Kualiti : 5 2)Kuantiti: 17 3) GPMP :3.37

Bil Perkara Ulasan /Huraian/cadangan Catatan

Kuantiti & Kualiti Pencapaian semasa

Gred Bil Peratus %

A 3 19
B 2 13
C 2 13 Lulus = 69 %
D 4 25  Menguasai
1. Keputusan E 5 30 Gagal= 31%
Peperiksaan T/Hadir 1  Tidak Menguasai
% Lulus 11 69
% Gagal 5 31

1. Murid telah berusaha untuk menjawab semua

2. Kekuatan Murid soalan.
2. Murid mengetahui format soalan yang akan
ditanya seperti dialog.
3. Segelintir murid dapat mencari dan manipulasi
jawapan yang sesuai bagi soalan.
4. Segelintir murid mahir menjawab soalan
‘grammar’ 1- 15’

1. Murid tidak memahami kehendak soalan.

3. Kelemahan Murid 2. Murid tidak membaca dengan teliti ‘linear text
and non-linear text.
3. Murid terlalu lemah untuk mengaplikasi jawapan
bagi soalan yang ditanya.
4. Murid tidak menggunakan teknik ‘tackle the
answer’ yang diajar.

1. Murid dilatih untuk membaca soalan yang sama

4. Tindak Ikut berkali-kali. Murid dikehendaki menggaris kata
kunci soalan.
2. Murid dibekalkan dengan lebih banyak latihan
dan mengikuti teknik yang diajar.
3. Murid akan diminta memperbetulkan kesalahan
 yang dilakukan. Penekanan akan diberikan pada
setiap sesi pengajaran dan pembelajaran supaya
mereka akan sentiasa mengingati kepentingan
tanda baca semasa menulis.

Tandatangan Pelapor :……………………………… Tarikh :

 SJK (T) LADANG BATAK RABIT, 36000 TELUK INTAN

LAPORAN “POST-MORTEM” PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

TAHUN 2018

Nama Pelapor: Pn. S.Vishtnu Kala Mata Pelajaran: B.Inggeris (Pen) Thn: 5
Sasaran: Bil. Murid: 17
Target Kualiti: 3 Kuantiti: 17 GPMP: 3.75
Pencapaian:

Bil Perkara Ulasan /Huraian/cadangan Catatan

Kuantiti & Kualiti Pencapaian semasa

Gred Bil Peratus %

A 0
B 3 19
C 4 25 Lulus = 63%
D 3 19  Menguas
1. Keputusan E 6 38 ai
Peperiksaan T/Hadir 1 Gagal= 37 %
% Lulus 10 63  Tidak
% Gagal 6 37 Menguas
ai
1. Segelintir murid boleh membaca, memahami dan memindahkan
2. Kekuatan maklumat yang sesuai dengan betul. Menggunakan adds on
Murid grammar pada jawapan yang sesuai.
2. Segelintir murid boleh menulis karangan berformat dibahagian
B(ii) dengan idea yang sesuai.
3. Membuat sedikit kesalahan di bahagian A,B dan C.
4. Murid boleh mengembangkan idea di bahagian C. Dapat
memahami kehendak soalan dan segelintir murid dapat
menggunakan proverbs, idiom, adverb dan phrases pada tempat
yang sesuai.
1. Masih ada murid yang tidak pandai mengembangkan idea di
3. Kelemahan bahagian B dan C.
Murid 2. Murid masih tidak memahami maklumat di bahagian A
dengan betul dan membuat beberapa kecuaian.
Meninggalkan adds on grammar before answer.
3. Masih melakukan banyak kesalahan grammar di bahagian B
dan C.
1. Murid juga diberi format dan ayat yang harus diaplikasi didalam
4. Tindak Ikut soalan bahagian B dan C.
2. Bahagian A find for HINT.
3. Bagi murid E diberi cara menulis karangan dalam linkungan 50
perkataan. Basic sentences and memorize the basic sentences.
Guided writing bagi bagi bahagian B(ii)
4. Drilling method. Memberi soalan yang seakan untuk murid mahir
 dan membiasakan vocabulary yang sudah diketahui. Murid juga
diberi format dan ayat yang harus diaplikasi didalam soalan
bahagian B dan C.

Tandatangan Pelapor :……………………………… Tarikh :

 SJK (T) LADANG BATAK RABIT, 36000 TELUK INTAN

LAPORAN “POST-MORTEM” PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

TAHUN 2018

Nama Pelapor : PN.S.VISHTNU KALA Matapelajaran : B.Melayu(PEM) THN 1

Sasaran : Bil Murid : 21

Target Pencapaian : 1)Kualiti : 6 2)Kuantiti: 15 3) GPMP :2.71

Bil Perkara Ulasan /Huraian/cadangan Catatan

Kuantiti & Kualiti Pencapaian semasa

Gred Bil Peratus %

A 4 19
B 7 33
C 5 24 Lulus = 76 %
D 1 5  Menguasai
1. Keputusan E 4 19 Gagal= 24%
Peperiksaan T/Hadir 0  Tidak Menguasai
% Lulus 16 76
% Gagal 4 24

1. Kebanyakkan murid dapat membaca perkataan

2. Kekuatan Murid dan ayat mudah.
2. Murid memahami soalan dan soalan mengikut
topik di dalam buku teks.

1. 2 murid masih tidak boleh baca.

3. Kelemahan Murid 2. Murid kurang memahami kehendak soalan.
3. Kebanyakkan murid tidak menyemak
semula jawapan.
4. Tulisan murid menulis jawapan dengan
tidak kemas dan teliti.

1. Perbanyakkan latihan menulis dan

4. Tindak Ikut membaca mengikut tahap penguasaan.
2. Memberi tumpuan individu di dalam kelas.
3. Sentiasa mengawasi latihan dibuat sendiri
di dalam kelas.
4. Menyediakan bahan bacaan mengikut
tahap bombing kearah bacaan lancar.

Tandatangan Pelapor :……………………………… Tarikh :