PROGRAM SEMESTER GANJIL KELAS I

Satuan Pendidikan : SDN .............................................

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Tahun Pelajaran : 2016-2017
Alokasi
BAB KI KD Waktu Juli Agustus Septemb
(Jam) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
Masa Orientasi Siswa (MOS)
1 KI – 1 1.17 Meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw.
KI – 2 2.17 Menunjukkan sikap jujur dan kasih sayang sebagai implementasi dari
pemahaman kisah keteladanan Nabi Muhammad saw

KI – 3 3.17 Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.

KI – 4 4.17 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.
1.5 Menerima adanya Allah Swt. Maha Pengasih, Maha Penyayang dan Maharaja
KI – 1
KI – 2 2.5 Menunjukkan sikap kasih sayang, peduli, kerjasama dan percaya diri sebagai
implementasi dari pemahaman Asmā'ul Husnā : ar-Rāhman, ar-Rahīm, al-
Mālik
KI – 3 3.5 Memahami makna Asmā'ul Husnā : ar-Rahmān, ar-Rahīm, dan al-Mālik

KI – 4 4.5
Melafalkan Asmā'ul Husnā : ar-Rahmān, ar-Rahīm, dan al-Mālik
Penilaian Harian
2 KI – 1 1.2 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil.
KI – 2 Menunjukkan sikap kasih sayang dan peduli kepada sesama sebagai
2.2 implementasi dari pemahaman Q.S. al-Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās

Melafalkan Q.S. al-Fātiha h dan Q.S. dan al-Ikhlās dengan benar dan jelas.
4.2.1
KI – 4
 KI – 4
4.2.2
Menghafal Q.S. al-Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās dengan benar dan jelas
KI – 3 3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S al-Fātihah, dan al-Ikhlās
KI – 1 1.1 Terbiasa membaca basmalah setiap memulai belajar al-Qur’an
KI – 2 2.1 Menunjukkan perilaku percaya diri sebagai implementasi dari pemahaman
huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya
KI – 3 3.1 Mengetahui huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap

KI – 4 4.1
Melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap
Penilaian Harian

PROGRAM SEMESTER GANJIL KELAS I

Satuan Pendidikan : SDN PRINGGODANI 01
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Tahun Pelajaran : 2016-2017

Alokasi
BAB KI KD Waktu Juli Agustus Septemb
(Jam) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
3
KI – 1
1.4 Menerima keesaan Allah Swt. berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan
makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah
2.4 Menunjukkan perilaku percaya diri sebagai implementasi dari pemahaman
keesaan Allah Swt.
KI – 2 3.4 Memahami keesaan Allah Swt. berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan
makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah
 4.4 Menunjukkan bukti-bukti keesaan Allah Swt. berdasarkan pengamatan terhadap
dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah

1.3 Menerima adanya Allah Swt. yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang

KI – 3
2.3 Menunjukkan perilaku percaya diri sebagai implementasi dari pemahaman
adanya Allah Swt
3.3 Memahami adanya Allah Swt. yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang.

KI – 4
4.3 Menunjukkan bukti-bukti adanya Allah Swt. yang Maha Pengasih dan Maha
Penyayang.
Penilaian Harian
Penilaian Tengah Semester
4 KI – 1 1.11 Terbiasa bersuci sebelum beribadah.
KI – 2 2.11 Menunjukkan perilaku bersih badan, pakaian, barang-barang, dan tempat sebagai
implementasi dari pemahaman makna bersuci

KI – 3 3.11 Memahami tata cara bersuci.

KI – 4 4.11 Mempraktikkan tata cara bersuci.
Penilaian Harian

PROGRAM SEMESTER GANJIL KELAS I

Satuan Pendidikan : SDN PRINGGODANI 01
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Hari :
Tahun Pelajaran : 2016-2017
 5 1.13 Meyakini kebenaran kisah Nabi Ādam a.s.
KI – 1 2.13 Menunjukkan sikap pemaaf sebagai implementasi dari pemahaman kisah
keteladanan Nabi Ādam a.s
3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Ādam a.s.
KI – 2
4.13 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ādam a.s.
1.15 Meyakini kebenaran kisah Nabi Nūh a.s.
KI – 3 2.15 Menunjukkan sikap kerja keras, dan kerjasama sebagai implementasi dari
pemahaman kisah keteladanan Nabi Nūh a.s
3.15 Memahami kisah keteladanan Nabi Nūh a.s.
KI – 4 4.15 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Nūh a.s
1.16 Meyakini kebenaran kisah Nabi Hūd a.s.
2.16 Menunjukkan sikap sopan dan santun sebagai implementasi dari pemahaman
kisah keteladanan Nabi Hūd a.s.
3.16 Memahami kisah keteladanan Nabi Hūd a.s.
4.16 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Hūd a.s.
Penilaian Harian
PAS
Cadangan
JUMLAH

Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP.
 PROGRAM SEMESTER GENAP KELAS I
Satuan Pendidikan : SDN
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Hari :
Tahun Pelajaran : 2016-2017
Alokasi
BAB KI KD Waktu Januari Pebruari Maret
(Jam) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
6 KI – 1 1.14 Meyakini kebenaran kisah Nabi Idrīs a.s.

2.14 Menunjukkan sikap semangat dan rajin belajar sebagai implementasi dari
pemahaman kisah keteladanan Nabi Idrīs a.s.
3.14 Memahami kisah keteladanan Nabi Idrīs a.s.
KI – 2 4.14 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Idrīs a.s.
1.7 Terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar.
Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi dari pemahaman makna do’a
KI – 3 2.7 sebelum dan sesudah belajar.
3.7 Memahami makna do’a sebelum dan sesudah belajar.
4.7
Melafalkan doa sebelum dan sesudah belajar dengan benar dan jelas.
Penilaian Harian
7 KI – 1 1.2 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil.

KI – 2 2.2. Menunjukkan sikap kasih sayang dan peduli kepada sesama sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. al-Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās.
KI – 3 3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. al-Fātihah , dan al-Ikhlās
 KI – 4 4.2.1 Melafalkan Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas.

4.2.2
Menghafal Q.S. al-Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās dengan benar dan jelas.
Penilaian Harian
Menerima adanya Allah Swt. Maha Pengasih, Maha Penyayang dan
8 1.5 Maharaja
Menunjukkan sikap kasih sayang, peduli, kerjasama dan percaya diri sebagai
KI – 1 implementasi dari pemahaman Asmā'ul Hūsna : ar-Rahmān, ar-Rahīm, al-Mālik
2.5

KI – 2 3.5
Memahami makna Asmā'ul Hūsna : ar-Rahmān, ar-Rahīm, dan al-Mālik .

4.5
Melafalkan Asmā'ul Hūsna : ar-Rahmān , ar-Rahīm , dan al-Mālik
1.6 Menerima dan mengakui makna dua kalimat syahadat.
Menunjukkan sikap teguh pendirian sebagai implementasi dari pemahaman
KI – 3 2.6 makna dua kalimat syahadat.
3.6 Memahami makna dua kalimat syahadat.
KI – 4 4.6 Melafalkan dua kalimat syahadat dengan benar dan jelas.

Alokasi
BAB KI KD Waktu Januari Pebruari Maret
(Jam) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
9 KI – 1 1.12 Menjalankan salat dengan tertib
Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi dari pemahaman salat dan
KI – 2 2.12 kegiatan agama yang dianutnya di sekitar rumahnya melalui pengamatan

Memahami salat dan kegiatan agama yang dianutnya di sekitar rumahnya

KI – 3 3.12 melalui pengamatan.

KI – 4 4.12.1 Mempraktikkan salat dan kegiatan agama di sekitar rumahnya melalui

pengamatan
 4.12.2 Mencontohkan kegiatan agama di sekitar rumahnya.
Penilaian Harian
Meyakini bahwa berkata yang baik, sopan dan santun sebagai cerminan dari
10 KI – 1 1.9 iman.

2.9
Menunjukkan sikap yang baik, sopan, dan santun ketika berbicara.
KI – 2 3.9 Memahami berkata yang baik, sopan dan santun.
4.9 Mencontohkan cara berkata yang baik, sopan, dan santun.

1.8 Meyakini bahwa perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru sebagai
cerminan dari iman

KI – 3 2.8
Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru.
3.8
Memahami perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru.

KI – 4 4.8
Mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru.
Penilaian Harian
PAS
Cadangan
JUMLAH

Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP.
 BULAN
September Oktober Nopember Desember Ket.
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 BULAN
September Oktober Nopember Desember Ket.
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 0

Malang, 18 Juli 2016

Guru PAI,

NIP.
 BULAN
Maret April Mei Juni Ket.
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 BULAN
Maret April Mei Juni Ket.
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 0

Malang, 03 Januari 2017

Guru PAI,

NIP.
 PROGRAM SEMESTER GANJIL KELAS II
Satuan Pendidikan : SDN 013 PENAJAM
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Tahun Pelajaran : 2018-2019
Alokasi BULAN
BAB KI KD Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember
(Jam) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
1 KI-2 3.16 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW. 2
KI - 3 4.16 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW. 2
KI - 4 2.1 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW. 2
Mengetahui kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW.
Ulangan Harian 2
2 KI-2 4.6.1 Melafalkan Q.S. an-Nās dan Q.S. al-‘Ashr dengan 2
KI-3 benar dan jelas
KI-4 4.6.2 Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nās dan Q.S. 2
al-‘Ashr dengan benar dan jelas
2.6 Memiliki sikap berlindung diri kepada Allah 2
SWT sebagai implementasi dari pemahaman
Q.S. an-Nās
3.6 Mengenal makna Q.S. an-Nās dan Q.S. al-‘Ashr 2
3.1 Mengetahui huruf hijaiyyah bersambung 2
sesuai dengan makharijul huruf.
4.1 Melafalkan huruf hijaiyyah bersambung 2
sesuai dengan makharijul huruf.
Ulangan Harian 4
3 KI-1 1.4 Meyakini adanya Allah SWT Yang Maha 2
KI-3 Mencipta segala yang ada di alam
KI-4 3.2 Mengetahui keesaan Allah SWT Yang Maha Pengasih, 2
Maha Penyayang, dan Maha Suci berdasarkan
pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya
yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah
4.2 Melakukan pengamatan terhadap diri dan makhluk 2
ciptaan Allah yang dijumpai di sekitar rumah dan
sekolah sebagai implementasi iman kepada Allah SWT
Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang, dan Maha Suci
 3.3 Mengenal makna Asmaul Husna: 2
al-Quddūs, as-Salām, al-Khāliq
4.3 Melafalkan Asmaul Husna: al-Quddūs, as- 2
Salām, al-Khāliq dan maknanya
Ulangan Harian 2
Ulangan Tengah Semester I 4

Alokasi BULAN
BAB KI KD Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember
(Jam) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
4 KI-2 2.2 Memiliki perilaku hormat dan patuh kepada 2
KI-3 orangtua, dan guru dan sesama anggota keluarga
KI-4 sebagai implementasi dari pemahaman Q.S.
an-Nisa/4: 36
2.4 Memiliki sikap kerja sama dan tolong-menolong 2
sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-
Māidah/5: 2
3.11 Memahami sikap kerja sama dan saling 2
tolong menolong sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. al-Māidah/5: 2
4.11 Mencontohkan sikap kerja sama dan saling 2
tolong menolong sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. al-Māidah/5:2
Ulangan Harian 4
5 KI-1 3.5 Mengenal hadits yang terkait dengan 2
KI-2 perilaku hidup bersih dan sehat
KI-3 4.5 Menunjukkan perilaku hidup bersih dan 2
KI-4 sehat sebagai implementasi dari pemahaman
makna hadits tentang kebersihan dan kesehatan
2.8 Memiliki perilaku hidup sehat dan peduli 2
lingkungan sebagai implementasi dari
pemahaman makna berwudhu
1.3 Terbiasa berdoa sebelum dan sesudah makan 2
3.9 Mengenal makna doa sebelum dan sesudah makan 2
 4.9 Mempraktikkan doa sebelum dan sesudah makan 2
Ulangan Harian 4
6 KI-1 1.1 Terbiasa berwudhu sebelum salat 2
KI-3 3.7 Mengenal doa sebelum dan sesudah wudu 2
KI-4 4.7 Mempraktikkan wudhu dan doanya dengan 4
tertib dan benar
Ulangan Harian 4
Ulangan Akhir Semester I 4
Cadangan 4
JUMLAH 88

Mengetahui, Penajam, Juli 2018

Kepala Sekolah 013 Penajam Guru PAI,

Hj. Rusmilayati, S.Pd ABU HASAN MUBAROK, S.SI

NIP. 195811121981122006 NIP. 198310142009041003

PROGRAM SEMESTER GENAP KELAS II

Satuan Pendidikan : SDN 013 PENAJAM
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Tahun Pelajaran : 2018-2019
Alokasi BULAN
BAB KI KD Waktu Januari Pebruari Maret April Mei
(Jam) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
2.5 Memiliki sikap berani bertanya sebagai implementasi dari
7 KI - 2 pemahaman Q.S. An-Nahl/16: 43.
3.4 Mengenal hadits yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu
KI - 3

4.12 Mengetahui kisah keteladanan Nabi sālih a.s.

 KI - 4 4. 4 Menunjukkan perilaku rajin menuntut ilmu
4.12 Menceritakan kisah keteladanan Nabi sālih a. s
Ulangan Harian
2.7 Memiliki perilaku disiplin sebagai implementasi dari
8 KI - 2 pemahaman Q.S. al-‘A¡r.
KI - 3 3.6 Mengenal makna Q.S.an-Nās dan Q.S. al-‘A¡r.
3.13 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Lū¯ a.s.
4.6.1 Melafalkan Q.S.an-Nās dan al-‘A¡r dengan benar dan jelas
KI - 4
4.6.2 Menunjukkan hafalan Q.S.an-Nās dan al-‘A¡r dengan benar
dan jelas
4.13 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Lū¯ a.s
Ulangan Harian
3.2 Mengetahui keesaan Allah Swt. Yang Mahapengasih,
Mahapenyayang, dan Mahasuci berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya dan makhluk
9 KI - 3 ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah.

3.3 Mengenal makna Asm āul Husnā: al-Quddūs, as-Salam , al-

Khaliq
4.2 Melakukan pengamatan terhadap diri dan makhluk ciptaan
Allah yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah sebagai
KI - 4 implementasi iman kepada Allah Swt. Yang Mahapengasih,
Mahapenyayang, dan Mahasuci

4.3 Melafalkan Asm āul Husn ā: al-Quddūs, as-Salam , al-Khaliq

dan maknanya.

Ulangan Harian

Alokasi BULAN
BAB KI KD Waktu Januari Pebruari Maret April Mei
(Jam) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
 2.3 Memiliki perilaku kasih sayang kepada sesama sebagai
10 KI - 2 implementasi dari pemahaman Q.S. al-F āti¥ah
3.10 Memahami perilaku kasih sayang kepada sesama sebagai
KI - 3 implementasi dari pemahaman Q.S. al-F āti¥ah.

3.15 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Ya’q ūb a.s.

4.10 Mencontohkan perilaku kasih sayang kepada sesama
KI - 4 sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-F āti¥ah

4.15 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ya’q ūb a.s.

Ulangan Harian
1.2 Menunaikan ¡alat sebagai wujud dari pemahaman rukun Islam
11 KI - 1

KI - 3 3.8 Mengenal tata cara ¡alat dan bacaannya

KI - 4 4.8 Mempraktikkan ¡alat dengan tata cara dan bacaan yang benar
Ulangan Harian
3.3 Mengenal makna al-Asm āul al-Husnā: al-Quddūs, as-Salām,
12 KI - 3 al-Khāliq
3.14 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Is¥āq a.s

4.3 Melafalkan al-Asm āul al-Husnā: al-Quddūs, as-Salām, al-

KI - 4 Khāliq dan maknanya

4.14 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Is¥āq a.s.

Ulangan Harian
Ulangan Kenaikan Kelas
Cadangan
JUMLAH

Mengetahui, Penajam, Juli 2018

Kepala Sekolah 013 Penajam Guru PAI,

Hj. Rusmilayati, S.Pd ABU HASAN MUBAROK, S.SI

NIP. 195811121981122006 NIP. 198310142009041003
opember Desember Ket.
4 5 1 2 3 4 5
opember Desember Ket.
4 5 1 2 3 4 5
 0

AROK, S.SI
041003

Mei Juni Ket.

4 5 1 2 3 4 5
Mei Juni Ket.
4 5 1 2 3 4 5
 0

AROK, S.SI
041003
 PROGRAM SEMESTER GANJIL KELAS III
Satuan Pendidikan : SDN .............................................
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Tahun Pelajaran : 2015-2016

Alokasi BULA
BAB KI KD Waktu Juli Agustus September
(Jam) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
1 KI - 3 3.14 Mengetahui sikap percaya diri dan kemandirian sebagai wujud dari 2
keteladanan Nabi Muhammad saw.
3.3 Mengetahui hadits yang terkait dengan perilaku mandiri, percaya diri dan 2
tanggung jawab.
KI- 4 4.3 Mencontohkan perilaku mandiri, percaya diri dan tanggung jawab sebagai 1
implementasi hadis.
4.14 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. 1

Ulangan Harian 2
2 KI - 3 3.7 Mengetahui kalimat-kalimat dalam Q.S. An-Nashr dan al-Kautsar dengan 2
benar.
KI- 4 4.7.1 Membaca kalimat-kalimat dalam al-Qur’an dengan benar. 2
4.7.2 Menulis huruf hijaiyyah dalam al-Qur’an dengan benar. 2
4.7.3 Menunjukkan hafalan Q.S. an-Na£r dan al-Kausar dengan lancar. 2
Ulangan Harian 4
3 KI - 3 3.1 Mengetahui keesaan Allah Yang Maha Pencipta berdasarkan pengamatan 2
terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah
dan sekolah.

3.2 Mengetahui makna Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, as-Sami‘. 2

KI- 4 4.1 Melakukan pengamatan terhadap diri dan makhluk ciptaan Allah yang 1
dijumpai di sekitar rumah dan sekolah sebagai implementasi iman terhadap
keesaan Allah Yang Maha Pencipta.
 4.2 Membaca Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, as-Sami‘ dan maknanya. 1

Ulangan Harian 2
Ulangan Tengah Semester I 4

Alokasi BULA
BAB KI KD Waktu Juli Agustus September
(Jam) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
4 KI - 2 2.6 Memiliki perilaku tawadlu, Ikhlas dan tanggungjawab sebagai implementasi 2
dari pemahaman sifat Allah qiyamuhu binafsihi,wahdaniyat, Qudrah dan
Iradah.
KI - 3 3.3 Mengetahui hadits yang terkait dengan perilaku mandiri, percaya diri dan 2
tanggung jawab.
3.8 Mengetahui perilaku tawaduk, ikhlas dan mohon pertolongan sebagai 2
implementasi dari pemahaman sifat Allah Qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat,
Qudrah dan Iradah.

KI- 4 4.3 Mencontohkan perilaku mandiri, percaya diri dan tanggung jawab sebagai 2
implementasi hadis.
4.8 Mencontohkan perilaku tawaduk, ikhlas dan mohon pertolongan sebagai 2
implementasi dari pemahaman sifat Allah Qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat,
Qudrah dan Iradah.

Ulangan Harian 2
5 KI - 1 1.1 Menunaikan salat secara tertib sebagai wujud dari pemahaman Q.S. al- 2
Baqarah (2): 3.
 KI - 2 2.5 Memiliki sikap disiplin dan tertib sebagai implementasi pemahaman makna 2
ibadah shalat.
KI - 4 4.6 Menceritakan pengalaman pelaksanaan ibadah shalat di rumah dan sekolah. 2

KI - 3 3.4 Mengerti makna salat sebagai wujud dari pemahaman Q.S. al-Kautsar. 2

3.6 Mengetahui hikmah ibadah salat melalui pengamatan dan pengalaman di 2

rumah dan sekolah.
KI- 4 4.4.1 Menunjukkan contoh makna salat sebagai wujud dari pemahaman Q.S. al- 2
Kautsar.
4.4.2 Mempraktikan tata cara salat dengan baik dan benar. 4
Ulangan Harian 4
6 KI - 3 3.11 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Yusuf as. 2
3.12 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Syu‘aib as. 2
KI- 4 4.11 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Yusuf as. 2
4.12 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Syu’aib as. 2
Ulangan Harian 4
Ulangan Akhir Semester I 4
Cadangan
JUMLAH 80

Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP.

PROGRAM SEMESTER GENAP KELAS III

Satuan Pendidikan : SDN .............................................
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Tahun Pelajaran : 2016 - 2017

Alokasi BULA
BAB KD
BAB KI KD Waktu Januari Pebruari Maret
(Jam) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
7 KI - 2 2.6 Memiliki perilaku tawaduk, Ikhlas dan tanggungjawab sebagai implementasi
dari pemahaman sifat Allah qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat, Qudrah dan
Iradah .

KI - 3 3.8 Mengetahui perilaku tawaduk, ikhlas dan mohon pertolongan sebagai

implementasi dari pemahaman sifat Allah qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat,
Qudrah dan Iradah

KI- 4 4.8 Mencontohkan perilaku tawaduk, ikhlas dan mohon pertolongan sebagai
implementasi dari pemahaman sifat Allah qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat,
Qudrah dan Iradah

Ulangan Harian
8 KI - 2 2.3 Memiliki perilaku peduli terhadap sesama sebagai implementasi dari
pemahaman surat al -Kau¡ar.

KI - 3 3.7 Mengetahui kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Na£r dan al-Kau¡ar dengan

benar
3.9 Memahami sikap peduli terhadap sesama sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S al-Kau¡ar
KI- 4 4.7.1 Membaca kalimat-kalimat dalam al-Qur’±n dengan benar
4.7.2 Menulis huruf hijaiyyah dalam al-Qur’±n dengan benar
4.7.3 Menunjukkan hafalan Q.S. an-Na£r dan al-Kau¡ar dengan lancar.
4.9 Mencontohkan perilaku peduli terhadap sesama sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S al-Kau¡ar
Ulangan Harian
9 KI - 1 1.3 Meyakini adanya Allah Swt. Maha Mengetahui, Maha Melihat dan Maha
Mendengar

KI - 3 3.2 Mengetahui makna Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, as-Sami‘ .

KI - 4 4.2 Membaca Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, as-Sami‘ dan
maknanya

Ulangan Harian
 Alokasi BULA
BAB KI KD Waktu Januari Pebruari Maret
(Jam) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
10 KI - 2 2.4 Memiliki sikap bersyukur sebagai implementasi dari pemahaman Q.S.
Ibrahim ayat 7
KI - 3 3.10 Memahami sikap bersyukur sebagai implementasi dari pemahaman
Q.S. Ibrahim ayat 7.
KI - 4 4.10 Mencontohkan sikap bersyukur sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. Ibrahim ayat 7.
Ulangan Harian
11 KI - 1 1.2 Terbiasa berzikir dan berdoa setelah selesai salat sebagai wujud dari
pemahaman Q.S al-Kau¡ar
KI - 3 3.5 Mengerti makna zikir dan doa setelah salat
KI - 4 4.5 Mempraktikkan tata cara zikir dan doa setelah salat secara benar.
Ulangan Harian
12 KI - 2 2.7 Memiliki sikap rasa ingin tahu, sabar dan rela berkorban sebagai
implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Ibrahim as.
dan Nabi Ismail as.

KI - 3 3.13 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Ibrahim as. dan Nabi Ismail as.
(rasa ingin tahu, sabar dan rela berkorban, hormat dan patuh kepada
orangtua).

KI - 4 4.13 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ibrahim as. dan Nabi Ismail as.

Ulangan Harian
Ulangan Kenaikan Kelas
Cadangan
 JUMLAH

Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP.
 BULAN Ket.
ptember Oktober Nopember Desember
4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 BULAN Ket.
ptember Oktober Nopember Desember
4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 0

Malang, ………………………
Guru PAI,

NIP.

BULAN Ket.
 Ket.
Maret April Mei Juni
4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 BULAN Ket.
Maret April Mei Juni
4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Malang, 03 Januari 2017
Guru PAI,

NIP.
 PROGRAM SEMESTER GANJIL KELAS IV
Satuan Pendidikan : SDN 013 PENAJAM
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Tahun Pelajaran : 2018-2019
Alokasi BULAN
BAB KI KD Waktu Juli Agustus September Oktober
(Jam) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
KI – 1 1.1 Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan tartīl. 2
Menunjukkan sikap kerjasama dan peduli sebagai implementasi dari pemahaman
KI – 2 2.1 makna Q.S. al-Falaq dan al-M±‘µn .
KI – 3 3.1 Memahami Q.S. al-Falaq dan al-M±‘µn dengan baik dan benar 2
1 KI – 4 4.1.1 Membaca Q.S. al-Falaq dan al-M±‘µn dengan tartīl. 2
4.1.2
Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-Falaq dan al-M±‘µn dengan benar.
4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Mā‘ūn dengan lancar 2
Penilaian Harian 4
1.2 Meyakini Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar
KI – 1 rumah dan sekolah. 2
2.2 Menunjukkan sikap percaya diri sebagai implementasi dari pemahaman Allah itu ada.
KI – 2
2
3.2 Memahami Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar
KI – 3 rumah dan sekolah.
4.2 Melakukan pengamatan terhadap makhluk ciptaan Allah di sekitar rumah dan sekolah
KI – 4 sebagai upaya mengenal Allah itu ada.
2 2
1.3 Meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha Melihat, Maha Adil dan Maha Agung.
KI – 1
2
2.3 Menunjukkan sikap hati-hati, hormat dan kerjasama sebagai implementasi dari
KI – 2 pemahaman makna al-Asmau al-Husna: Al-Basir, Al-‘Adil, dan Al-‘Azim.
3.3 Memahami makna al-Asmau al-Husna: Al-Basir, Al-‘Adil, dan Al-‘Azim.
KI – 3

KI – 4 4.3 Membaca al-Asmau al-Husna: Al-Basir, Al-‘Adil, dan Al-‘Azim.

KI – 1 1.5 Meyakini adanya Rasul-rasul Allah Swt.

3
 2.5 Menunjukkan sikap yang dipengaruhi oleh keimanan kepada para Rasul Allah Swt.
KI – 2 yang tercermin dari perilaku kehidupan sehari-hari.
3
KI – 3 3.5 Memahami makna iman kepada Rasul Allah.
KI – 4 4.5 Mencontohkan makna iman kepada Rasul Allah.
Penilaian Harian

Alokasi BULAN
BAB KI KD Waktu Juli Agustus September Oktober
(Jam) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1.6
KI – 1
Meyakini bahwa sikap santun dan menghargai teman sebagai cerminan dari iman.
KI – 2 2.6 Menunjukkan sikap santun dan menghargai teman
3.6 Memahami sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, dan di
KI – 3
masyarakat sekitar.
4.6 Mencontohkan sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, dan di
KI – 4 masyarakat sekitar.
KI – 1 1.9 Meyakini bahwa perilaku jujur sebagai cerminan dari iman.
KI – 2 2.9 Menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari.
KI – 3 3.9 Memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari.
KI – 4 4.9 Mencontohkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari.
KI – 1 1.10 Meyakini bahwa perilaku amanah sebagai cerminan dari iman.
KI – 2 2.10 Menunjukkan perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari.
KI – 3 3.10 Memahami makna perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari
4 KI – 4 4.10 Mencontohkan perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari.
1.11 Meyakini bahwa perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru sebagai
KI – 1 cerminan dari iman.
2.11 Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru dan
KI – 2 sesamaanggota keluarga
3.11 Memahami makna perilaku hormat dan patuh kepada orangtua, dan guru.
KI – 3
 KI – 4 4.11 Mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru.
KI – 1 1.20 Meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw.
2.20 Menunjukkan sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, dan di
KI – 2 masyarakat sekitar sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan
Nabi Muhammad saw.
KI – 3 3.20 Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.
KI – 4 4.20 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw..
Penilaian Harian
KI – 1 1.14 Menerapkan ketentuan syariat Islam dalam bersuci dari hadas kecil. 1
Menunjukkan perilaku bersih sebagai implementasi dari pemahaman tata cara bersuci
KI – 2 2.14 dari hadas kecil

5 KI – 3 3.14
Memahami tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai ketentuan syari’at Islam.

KI – 4 4.14
Mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai ketentuan syari’at Islam.
Penilaian Harian 1

Alokasi BULAN
BAB KI KD Waktu Juli Agustus September Oktober
(Jam) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
KI – 1 1.16 Meyakini kebenaran kisah Nabi Ayyub a.s. 4
Menunjukkan sikap sabar sebagai implementasi dari pemahaman kisah
KI – 2
2.16 keteladanan Nabi Ayyub a.s. 2
KI – 3 3.16 Memahami kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s. 2
KI – 4 4.16 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s. 2
KI – 1 1.17 Mengetahui kisah keteladan Nabi Harūn a.s. 2
2.17 Menunjukkan sikap rendah hati sebagai implementasi dari pemahaman kisah
KI – 2 keteladanan Nabi Zulkifli a.s. 2
KI – 3 3.17 Memahami kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s.
KI – 4 4.17 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s.
5
 5 KI – 1 1.18 Meyakini kebenaran kisah Nabi Harun a.s
2.18 Menunjukkan perilaku kasih sayang sebagai implementasi dari pemahaman kisah
KI – 2 keteladanan Nabi Harun a.s.
KI – 3 3.18 Memahami kisah keteladanan Nabi Harun a.s.
KI – 4 4.18 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Harun a.s. 2
KI – 1 1.19 Meyakini kebenaran kisah Nabi Musa a.s.
2.19 Menunjukkan sikap berani dan sikap pantang menyerah sebagai implementasi
KI – 2
dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Musa a.s.
KI – 3 3.19 Memahami kisah keteladanan Nabi Musa a.s.
KI – 4 4.19 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Musa a.s 2
Penilaian Harian 4
PAS 4
CADANGAN 4
JUMLAH 52

PROGRAM SEMESTER GENAP KELAS IV

Satuan Pendidikan : SDN 013PENAJAM
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
 Tahun Pelajaran : 2018-2019
Alokasi BULAN
BAB KI KD Waktu Januari Pebruari Maret April
(Jam) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
KI – 1 1.1 Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan tartīl.
Menunjukkan sikap kerjasama dan peduli sebagai implementasi dari pemahaman
2.1 makna Q.S. al-Falaq dan al-M±‘µn .
KI – 2
KI – 3 3.1 Memahami Q.S. al-Falaq dan al-M±‘µn dengan baik dan benar
6 KI – 4 4.1.1 Membaca Q.S. al-Falaq dan al-M±‘µn dengan tartīl.
4.1.2
Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-Falaq dan al-M±‘µn dengan benar.
4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Mā‘ūn dengan lancar
Penilaian Harian
KI – 1 1.4 Meyakini keberadaan malaikat-malaikat Allah Swt.
Menunjukkan sikap patuh sebagai implementasi dari pemahaman makna iman kepada
KI – 2 2.4 malaikat-malaikat Allah.

Memahami makna iman kepada malaikat-malaikat Allah berdasarkan

7 KI – 3 3.4 pengamatan terhadap dirinya dan alam sekitar

KI – 4 4.4 Melakukan pengamatan diri dan alam sekitar sebagai implementasi makna iman kepada
malaikat-malaikat Allah.
Penilaian Harian
KI – 1 1.7 Meyakini bahwa sikap rendah hati sebagai cerminan dari iman.
KI – 2 2.7 Menunjukkan sikap rendah hati.
KI – 3 3.7 Memahami sikap rendah hati.
KI – 4 4.7 Mencontohkan sikap rendah hati.
KI – 1 1.8 Meyakini bahwa perilaku hemat sebagai cerminan dari iman.
KI – 2 2.8 Menunjukkan perilaku hemat.
KI – 3 3.8 Memahami perilaku hemat.
KI – 4 4.8 Mencontohkan perilaku hemat.
8 KI – 1 1.12 Meyakini bahwa perilaku gemar membaca sebagai cerminan dari iman
KI – 2 2.12 Menunjukkan sikap gemar membaca.
KI – 3 3.12 Memahami manfaat gemar membaca.
KI – 4 4.12 Menunjukkan perilaku gemar membaca.
KI – 1 1.13 Meyakini bahwa sikap pantang menyerah sebagai cerminan dari iman
 KI – 2 2.13 Menunjukkan sikap pantang menyerah.
KI – 3 3.13 Memahami makna sikap pantang menyerah.
KI – 4 4.13 Menunjukkan sikap pantang menyerah
Penilaian Harian

Alokasi BULAN
BAB KI KD Waktu Januari Pebruari Maret April
(Jam) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
KI – 1 1.15 Menjalankan salat dengan tertib.
2.15 Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi dari pemahaman makna
KI – 2
ibadah salat
KI – 3 3.15 Memahami makna ibadah salat.
9
KI – 4 3.15.1 Menunjukkan contoh makna ibadah salat.
3.15.2 Menceritakan pengalaman melaksanakan salat di rumah dan masjid lingkungan
sekitar rumah
Penilaian Harian
KI – 1 1.21 Meyakini keimanan Wali Songo kepada Allah Swt.

KI – 2 2.21 Menunjukkan perilaku peduli dan rendah hati sebagai implementasi dari pemahaman
kisah keteladanan Wali Songo
10
KI – 3 3.21 Memahami kisah keteladanan Wali Songo.
KI – 4 4.21 Menceritakan kisah keteladanan Wali Songo .
Penilaian Harian
PAS
CADANGAN
JUMLAH

Mengetahui,
Kepala Sekolah 013 Penajam

Hj. Rusmilayati, S.Pd

NIP. 19581112198112006
N
Oktober Nopember Desember Ket.
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
N
Oktober Nopember Desember Ket.
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
N
Oktober Nopember Desember Ket.
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
0
N
April Mei Juni Ket.
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
N
April Mei Juni Ket.
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Penajam, Juli 2018

Guru PAI,

Abu Hasan Mubarok,S.S.I

NIP. 198310142009041003
 PROGRAM SEMESTER GANJIL KELAS V
Satuan Pendidikan : SDN .............................................
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Tahun Pelajaran : 2016-2017

Alokasi BULAN
BAB KI KD Waktu Juli Agustus September Oktober
(Jam) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
1 KI - 1 1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil 1
KI - 2 4.1 Membaca Q.S. al-Mā’ūn dan at-Tiin dengan tartil 1
KI - 3 4.3 Menunjukkan hafalan Q.S. al-Mā’ūn dan Q.S. at-Tiin 2
KI - 4 dengan baik dan benar
4.2 Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-Mā’ūn dan 2
Q.S. at-Tiin dengan baik dan benar
3.3 Mengetahui makna Q.S. al-Mā’ūn dan Q.S. at-Tiin 2
dengan benar
2.4 Memiliki sikap saling mengingatkan dalam 1
kebajikan sebagai implementasi dari pemahaman
Q.S. at-Tiin
4.4 Mencontohkan perilaku saling mengingatkan 1
dalam hal kebajikan sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. at-Tiin
Ulangan Harian 2
Mengerti makna Asmaul Husna meliputi al-Mumiit, al-Hayy, al-Qayyμm, al-
2 KI - 3 3.4
Ahad. 4
Ulangan Harian 4
3 KI - 2 2.1 Memiliki sikap jujur sebagai implementasi dari 2
KI - 4 pemahaman Q.S.al-Ahzab/33: 23
2.2 Memiliki perilaku hormat dan patuh kepada 2
orangtua, dan guru dan sesama anggota keluarga
sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-
 Baqarah/2: 83
2.5 Memiliki sikap menghargai pendapat sebagai 2
implementasi dari pemahaman Q.S. az-Zumar/39 : 18
4.6 Mencontohkan sikap menghargai pendapat sebagai 2
implementasi dari pemahaman Q.S. az-Zumar/39 : 18
Ulangan Harian 4
Ulangan Tengah Semester I 4

Alokasi BULAN
BAB KI KD Waktu Juli Agustus September Oktober
(Jam) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
4 KI - 1 1.3 Menunaikan kewajiban puasa Ramadlān sebagai 2
KI - 3 implementasi dari pemahaman rukun Islam
1.4 Menunaikan shalat tarawih dan tadarus al-Qur’an 2
di bulan Ramadlān sebagai wujud ketaatan kepada
Allah dan rasul-Nya
3.5 Mengetahui hikmah puasa Ramadlān yang dapat 2
membentuk akhlak mulia
Ulangan Harian 2
5 KI - 2 4.10 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Dāwūd a.s. 2
KI - 3 3.7 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s. 2
KI - 4 4.11 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Sulaimān a.s. 2
3.8 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Ilyas a.s. 2
4.12 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ilyās a.s. 2
3.9 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Ilyasa’ a.s. 2
4.13 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ilyasā a.s. 2
2.9 Memiliki sikap tabligh sebagai implementasi dari 2
pemahaman kisah keteladan Nabi Muhammad SAW.
4.9 Mencontohkan sikap tabligh sebagai implementasi 1
dari pemahaman kisah keteladan Nabi Muhammad SAW
3.10 Mengetahui kisah keteladanan Luqmān 1
sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
 Ulangan Harian 2
Ulangan Akhir Semester I 4
Cadangan 12
JUMLAH 80

Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP.

PROGRAM SEMESTER GENAP KELAS V

Satuan Pendidikan : SDN .............................................
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Tahun Pelajaran : 2016-2017

Alokasi BULAN
BAB KI KD Waktu Januari Pebruari Maret April
(Jam) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
6 KI - 1 1.1 Terbiasa membaca al-Qur’ ±n dengan tartil.

Memiliki sikap suka menolong sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-
KI - 2 2.3
M ±’µn

KI - 3 3.3 Mengetahui makna Q.S. al-M ±’µn dan Q.S. at-T³n dengan benar.
 Membaca Q.S. al-M ±’µn dan Q.S. at-T³n dengan tartil.
KI - 4 4.1
Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-M ±’µn dan Q.S. at-T³n dengan baik
4.2 dan benar

Menunjukkan hafalan Q.S. al-M ±’µn dan Q.S. at-T³n dengan baik dan benar.
4.3
Mencontohkan perilaku suka menolong sebagai implementasi dari pemahaman
Q.S. al-M ±’µn.
4.5

Ulangan Harian
7 KI - 3 3.4 Mengenal nama-nama Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi.
KI - 4 4.4 Menceritakan nama-nama Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi.
Ulangan Harian
Memiliki sikap sederhana sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-Furq
8 KI - 2 2.7
±n/25: 67
Memiliki sikap ikhlas sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-
Bayyinah/98: 5.
2.8

Mencontohkan sikap sederhana sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-

KI - 4 4.7 Furq ±n/25: 67.
Mencontohkan sikap ikhlas sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-
4.8 Bayyin ah/98: 5.

Ulangan Harian
9 KI - 1 1.1 Terbiasa membaca
Menunaikan al-Qur’ dan
£alat tar±w³h ±n dengan
tad ±rustart ³l. ±n di bulan Rama«ān sebagai
al-Qur’
wujud ketaatan kepada Allah dan rasul-Nya.
1.4

Ulangan Harian

Alokasi BULAN
BAB KI KD Waktu Januari Pebruari Maret April
(Jam) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
Mengetahui kisah keteladanan Luqmān sebagaimana terdapat dalam al- Qur’
10 KI - 3 3.10 ±n.
 Menceritakan kisah keteladanan keteladanan Luqmān sebagaimana terdapat
dalam al-Qur’ ±n
KI - 4 4.11

Ulangan Harian
Ulangan Kenaikan Kelas
Cadangan
JUMLAH

Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP.
Oktober Nopember Desember Ket.
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Oktober Nopember Desember Ket.
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 0

Malang, ………………………
Guru PAI,

NIP.

April Mei Juni Ket.

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
April Mei Juni Ket.
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 0

Malang, 03 Januari 2017

Guru PAI,

NIP.
 PROGRAM SEMESTER GANJIL KELAS VI
Satuan Pendidikan : SDN 013 PENAJAM
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Tahun Pelajaran : 2018-2019

Alokasi
BAB KI KD Waktu Agustus September
(Jam) 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 KI - 1 1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil.
KI - 2 2.3 Memiliki sikap toleran dan simpati kepada sesama sebagai implemantasi dari
pemahaman isi kandungan Q.S. al-Kafirμn dan Q.S. al-Ma’idah/5:2.
KI - 3 3.3 Memahami hikmah beriman kepada Hari Akhir yang dapat membentuk perilaku
akhlak mulia.
14
KI - 4 4.1 Membaca Q.S. al-Kafirun dan Q.S. al-Ma’idah/5:2 dengan jelas dan benar.
4.2 Menulis Q.S. al-Kafirun dan Q.S. al-Ma’idah/5:2
4.3 Menyebutkan arti Q.S. al-Kafirun dan Q.S. al-Ma’idah/5:2 dengan benar.
4.4 Mencontohkan perilaku toleran dan simpati sebagai implementasi dari pemahaman
Q.S. al-Kafirun dan Q.S. al-Ma’idah/5:2.
Ulangan Harian 2
2 KI - 1 1.2 Meyakini adanya Hari Akhir sebagai implementasi dari pemahaman Rukun Iman. 4
KI - 2 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan iman kepada Hari Akhir. 2
KI - 3 3.3 Memahami hikmah beriman kepada Hari Akhir yang dapat membentuk perilaku
akhlak mulia. 2
Ulangan Harian 4
3 KI - 3 3.2 Mengerti makna al-Asma’ul al-Husna : as-Shamad, al-Muqtadir, al-Muqaddim, al-
Baqi'. 6
Ulangan Harian 2
Ulangan Tengah Semester 1 4
4 KI - 1 1.4 Menunaikan kewajiban berzakat sebagai implementasi dari pemahaman rukun
Islam. 4
 KI - 3 3.5 Memahami hikmah zakat , infaq dan sedekah sebagai implementasi dari rukun
Islam. 4
Ulangan Harian 4
5 KI - 2 2.9 Memiliki sikap fathanah sebagai implementasi dari pemahaman kisah Nabi
Muhammad saw. 2
KI - 3 3.10 Mengetahui kisah Nabi Muhammad saw. 2
3.11 Mengetahui kisah keteladanan sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw. 2
KI - 4 4.12 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. 2
4.13 Menceritakan kisah keteladanan sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw. 2
Ulangan Harian 2
Ulangan Akhir Semester I 4
Cadangan 16
JUMLAH 84 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PROGRAM SEMESTER GENAP KELAS VI

Satuan Pendidikan : SDN 013 PENAJAM
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Tahun Pelajaran : 2018-2019
Alokasi
BAB KI KD Waktu Pebruari Maret
(Jam) 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
6 KI - 1 1.1 Terbiasa membaca al-Qur’±n dengan tart³l .
1. 5 Terbiasa berinfaq sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-M±’idah/5:2
1.6 Terbiasa bersedekah sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-M±’idah/5:2
KI - 2 2.3 Memiliki sikap toleran dan simpati kepada sesama sebagai implemantasi
dari pemahaman isi kandungan Q.S. al-K±firµn dan Q.S. al-M±’idah/5:2.

KI - 3 3.3 Mengetahui makna Q.S. al-K±firµn dan Q.S. al-M±’idah/5:2 dengan benar.
KI - 4 4.1 Membaca Q.S. al-K±firµn dan Q.S. al-M±’idah/5:2 dengan jelas dan benar
 4. 2 Menulis Q.S. al-K±firµn dan Q.S. al-M±’idah/5:2 dengan benar.
4.3 Menyebutkan arti Q.S. al-K±firµn dan Q.S. al-M±’idah/5:2 dengan benar.
4.4 Mencontohkan perilaku toleran dan simpati sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. al-K±firµn dan Q.S. al-M±’idah/5:2.
Ulangan Harian
7 KI - 1 1.3 Menyakini adanya Qad± dan Qadar
KI - 2 2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan iman kepada Qad± dan Qadar
KI - 3 3.4 Memahami hikmah beriman kepada Qad± dan Qadar yang dapat
membentuk perilaku akhlak mulia
KI - 4 4.5 Menunjukkan contoh Qad± dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari
sebagai implementasi dari pemahaman rukun Iman.
Ulangan Harian
8 KI - 2 2.3 Memiliki sikap toleran dan simpati kepada sesama sebagai implemantasi
dari pemahaman isi kandungan Q.S. al-K±firµn dan Q.S. al-M±idah/5:2.

2. 4 Memiliki sikap berbaik sangka kepada sesama sebagai implementasi

dari pemahaman Q.S. al-¦ujur±t/49:12.
2.5 Memiliki perilaku hidup rukun sebagai implementasi dari pemahaman
Q.S. al-¦ujur±t/49:12.
KI - 4 4.6 Mencontohkan sikap berbaik sangka kepada sesama sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. al-¦ujur±t/49:12.
4. 7 Mencontohkan perilaku hidup rukun sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. al-¦ujur±t/49:12.
dari pemahaman Q.S. al-¦ujur±t/49:12.
Ulangan Harian
9 KI - 1 1. 5 Terbiasa berinfaq sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-M±idah/5:2
1. 6 Terbiasa bersedekah sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-M±idah/5:2
KI - 3 3. 5 Memahami hikmah zakat , infaq dan sedekah sebagai implementasi dari
rukun Islam

Ulangan Harian

Alokasi
BAB KD
BAB KI KD Waktu Pebruari Maret
(Jam) 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
10 KI - 3 3. 6 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Yunus a.s.
3. 7 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Zakaria a.s.
3. 8 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Yahya a.s.
3. 9 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Isa a.s.
3. 12 Mengetahui kisah keteladanan A£¥±bul Kahfi sebagaimana terdapat
dalam al-Qur’±n.
KI - 4 4. 8 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Yunus a.s.
4. 9 Menceritakan kisah keteladanan Nabi zakaria a.s.
4. 10 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Yahya a.s.
4. 11 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Isa a.s.
4. 14 Menceritakan kisah keteladanan A£¥±bul Kahfi sebagaimana terdapat
dalam al-Qur’±n.
Ulangan Harian
Ulangan Kenaikan Kelas
Cadangan
JUMLAH

Mengetahui,
Kepala Sekolah 013 Penajam

Hj. Rusmilayati, S.Pd

NIP. 19581112198112006
 Oktober Nopember Desember Ket.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

April Mei Juni Ket.

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket.
 April Mei Juni Ket.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Penajam, Juli 2018

Guru PAI,

Abu Hasan Mubarok,S.S.I

NIP. 198310142009041003