Anda di halaman 1dari 2

Nama : - Iin Hendriyani (E1M 014 025)

- Lilis Sulistyanti (E1M 014 031)

LARUTAN ELEKTROLIT DAN LARUTAN NONELEKTROLIT

A. Kompetensi Dasar

3.8 Menganalisis sifat larutan berdasarkan daya hantar listriknya

4.8 Membedakan daya hantar listrik berbagai larutan melalui perancangan


dan pelaksanaan percobaan

B. Indikator Pencapaian Kompetensi dan Tujuan Pembelajaran

Indikator Tujuan Pembelajaran


3.8.1 Menjelaskan sifat larutan 1. Setelah mengikuti pembelajaran,
berdasarkan daya hantar siswa dapat menjelaskan sifat
listrik. larutan berdasarkan daya hantar
listrik dengan baik dan benar.
3.8.2 Membedakan daya hantar 2. Setelah mengikuti pembelajaran,
listrik suatu larutan siswa dapat membedakan daya
berdasarkan rancangan dan hantar listrik suatu larutan
pelaksanaan percobaan, serta berdasarkan rancangan dan
dapat memberikan contoh pelaksanaan percobaan, serta
senyawa yang dapat dapat memberikan contoh
menghantarkan arus listrik. senyawa yang dapat
menghantarkan arus listrik
dengan tepat dan jelas.
3.8.3 Mengindifikasi fakta (contoh) 3. Setelah mengikuti pembelajaran,
larutan elektrolit yang dapat siswa dapat mengidentifikasi
menghantarkan arus listrik fakta (contoh) larutan elektrolit
dalam kehidupan sehari-hari. yang dapat menghantarkan arus
listrik dalam kehidupan sehari-
hari dengan tepat.
3.8.4 Mengelompokkan larutan ke 4. Setelah mengikuti pembelajaran,
dalam elektrolit kuat, siswa dapat Mengelompokkan
elektrolit lemah, dan larutan ke dalam elektrolit kuat,
nonelektrolit berdasarkan daya elektrolit lemah, dan
hantar listriknya. nonelektrolit berdasarkan daya
hantar listriknya dengan benar.

3.8.5 Menganalisis jenis ikatan 5. Setelah mengikuti pembelajaran,


kimia dan sifat elektrolit suatu siswa dapat Menganalisis jenis
zat serta menyimpulkan bahwa ikatan kimia dan sifat elektrolit
larutan elektrolit dapat berupa suatu zat serta menyimpulkan
senyawa ion atau senyawa bahwa larutan elektrolit dapat
kovalen polar. berupa senyawa ion atau
senyawa kovalen polar dengan
benar.

4.8.1 Merancang dan melakukan 6. Setelah mengikuti pembelajaran,


percobaan untuk menyelidiki siswa dapat Merancang dan
sifat elektrolit beberapa larutan melakukan percobaan untuk
yang ada di lingkungan dan menyelidiki sifat elektrolit
larutan yang ada di beberapa larutan yang ada di
laboratorium serta melaporkan lingkungan dan larutan yang ada
hasil percobaan. di laboratorium serta melaporkan
hasil percobaan.

4.8.2 Menunjukkan sifat elektrolit 7. Setelah mengikuti praktikum,


beberapa larutan yang ada di siswa dapat menunjukkan reaksi
lingkungan dan larutan yang yang termasuk reaksi oksidasi-
ada di laboratorium serta reduksi dan bukan oksidasi
melaporkan hasil percobaan. reduksi berdasarkan hasil
percobaan dengan benar.