Metodología Perceptual

Psicofísica:

Es una parte de la psicología experimental que se encarga de la investigación de las correlaciones

y regularidades entre la intensidad y la calidad del estímulo. Es decir, se encarga del estudio de la
relación entre las propiedades de los estímulos físicos y de las reacciones psicológicas ante dichas
propiedades.

Es entonces que se muestra como un vehículo para la investigación dentro de la psicología, que
permite precisar y cuantificar cuatro tipos de comportamiento que favorecen tanto la percepción
como el juicio: la detección, la discriminación, el reconocimiento y la estimación de cada estímulo
o situación.

El objetivo de la Psicofísica:

Es estudiar los procesos que median de lo objetivo a lo subjetivo, es decir, de lo físico a lo psíquico.
Puesto que parte del uso de los estímulos a las sensaciones generadas y representadas.

El reto consiste en medir la percepción humana. Así la tarea de los psicofísicos ha sido desarrollar
métodos para determinar la reacción psicológica (experiencia subjetiva). Lo que se reduce a
establecer una relación entre la experiencia perceptual y la actividad cerebral que ha de ser
medida o considerada.

Fenómenos dentro de la Psicofísica:

1. El estímulo aunque sea el mismo, puede provocar percepciones diferentes. Pues depende
de la situación (similar) o de algún proceso psicológico interviniente (memoria, emoción,
aprendizaje, etc)
2. Dos estímulos físicos pueden producir percepciones idénticas, debido a la asociación.

Problemática a la que se enfrenta la Psicofísica:

1. Aunque se pueda medir los estímulos físicos de manera precisa, es el efecto, el elemento
complejo. Pues es éste último el que se debe a la percepción, pues muestra el tipo de
experiencias a las que se encuentra sometida la persona.
2. Aunque se administre el mismo estímulo, en ocasiones se puede producir diferentes
niveles de experiencia. Pues depende del momento o situación en el que se encuentre la
persona.

Medición psicofísica clásica de la detección

Fechner emplea el uso de umbrales: absoluto y diferencial; para detectar o generar un cambio
drástico debido al uso de estímulos. Además, de que trabajo en función de establecer parámetros
para la obtención de respuestas ante los estímulos. Y finalmente, para dar a conocer la intensidad
y ante qué tipo de estímulos responden los organismos.

Clasificación de los métodos empleados por la psicofísica:

I. Métodos de los límites: Comienza con un estímulo fácilmente detectable y luego va

presentando estímulos cada vez más débiles. Es decir, se presenta una serie de
estímulos descendientes (abajo) o ascendientes (arriba).
II. Método de ajuste: Es el observador (más que el experimentador), el encargado de
ajustar la intensidad del estímulo. El observador va haciendo ajustes continuos y
discretos. Sirve para localizar un umbral aproximado (apenas percibido o aquel
delimitado)
III. Método de estímulos constantes: Los estímulos se presentan en orden aleatorio. Se
relacionan entre el más débil y el más fuerte. Se seleccionan un conjunto constante
de estímulos antes de iniciar la prueba y los presentan en un número de veces
constantes. Este método obtiene una medida cuidadosa del umbral.

Elementos de Investigación en Psicología y Psicofísica:

1. Investigación: Es un proceso que mediante la aplicación del método científico, procura

obtener información relevante y fidedigna que sirve para: entender, verificar, corregir y
aplicar el conocimiento. Existen dos formas de investigación dentro de Psicología: 1) Pura,
que es donde se plantea solamente la teoría. 2) Aplicada, en la que se confronta la teoría
con la realidad.
2. Experimento Psicológico: Es el uso de un procedimiento mediante el cual se trata de:
comprobar, confirmar o verificar una hipótesis relacionada con algún fenómeno o una
situación. Esto se da mediante el estudio y manipulación de variables que
presumiblemente se encuentran relacionadas.
3. Estímulo: Es la mínima cantidad de energía necesaria para generar un cambio, una
modificación o una reacción fisiológica en un órgano sensorial (sentido). En caso de
tratarse de una serie de estímulos se le determina como: “situación”.
4. Respuesta: Es la ejecución emitida por parte del organismo debida a la presencia del
estímulo. Se ve reflejado como: movimiento muscular, cambio de posición, secreción de
una glándula, emisión de sonidos, en alguna conducta o hasta en la toma de consciencia.
5. Conducta: Son las respuestas que se observan y emiten con relación al estímulo.
6. Sujeto de trabajo o participante: Es el organismo con el cual se trabaja. Existen dos tipos de
sujetos: 1) Ingenuo, el cual no se sido expuesto a estímulos o situaciones; 2)
Experimentado o manipulado: es aquel que si ha sido sometido a estímulos o a
situaciones.
7. Grupo de Trabajo: es la asignación de los sujetos a un punto de referencia que permita la
investigación. Existen dos tipos: 1) Control, es el sujeto o sujetos para el cual no existe
 intervención. Solamente ejecuta la asignación de tareas y se registra. Esto para tener un
punto de comparación, y 2) Experimental, es el sujeto o sujetos, cuya labor será
direccionada por la aplicación de la variable independiente. En los cuales, se pretende
implementar un tratamiento o un factor aplicado.
8. Observador: Es cuando una persona dentro de un experimento psicológico, es el
encargado de recopilar la información junto con evidencias por parte del sujeto. Es decir,
es el encargado de registrar cada una de las respuestas emitidas o conductas del sujeto
dentro de un tiempo y espacio determinado.
9. Experimentador: Es cuando una persona toma el papel activo dentro del experimento, y
es quien, manipula las variables con la finalidad de implementar el experimento.
10. Variables: Es todo aquello que puede asumir diferentes valores, desde un punto de vista:
cualitativo o cuantitativo.
10.1. Variable Independiente: Son aquellas que el experimentador decide manipular. Las
escoge y aplica en función de generar un cambio en la conducta. Puede ser
administrada en niveles.
10.2. Variable Dependiente: Es el efecto, es aquello que se mide en función de la
aplicación de la variable independiente. Es decir, es la respuesta debida a la
manipulación de la V.I. Requiere de ser observada y registrada, para lo cual es
necesario un criterio de estabilidad (puntuación constante).
11. Hipótesis: Es un enunciado conjetural, el cual muestra una posible explicación con
respecto a la relación entre las variables empleadas dentro del experimento. Las hipótesis
contienen implicaciones claras que permiten probar las relaciones enunciadas. Se pueden
deducir a partir de las teorías revisadas Y/o de otras hipótesis. Tienen dos funciones: 1)
indican lo que el investigador debe hacer; 2) permiten deducir manifestaciones empíricas
específicas implicadas.
12. Aparato: Es un conjunto de piezas o elementos organizados en un dispositivo, mecanismo
o pasos cuya función específica consiste en estimular a un sujeto para que pueda realizar
determinada actividad.
13. Instrumento: Es una herramienta que se emplea como fuente legítima para: recopilar,
medir y comparar tanto magnitudes como experiencias propias de un sujeto. Dichos
instrumentos, se encuentran establecidos por patrones o elementos estandarizados. Toma
como unidades de medida: objetos, respuestas y/o sucesos previamente establecidos. Lo
que sirve para convertir los datos de la experiencia en elementos objetivos.
14. Hecho psicológico: Es aquello que experimenta el organismo o el sujeto en el momento
presente. De lo cual tiene consciencia e intencionalidad. Contiene puntos de apoyo
necesarios para dar referencia de lo presente. Representa una relativa estabilidad y
consistencia en su contenido. Se da a conocer mediante procesos asociativos.
15. Diseño Experimental: Es un procedimiento cuyo propósito es el de minimizar la variación
de resultados al momento de la manipulación. Es así como se genera un incremento en la
probabilidad de que un experimento genere resultados válidos y congruentes.