física

eletricidade e física moderna

QUESTÕES DE VESTIBULARES
2010.1 (1o semestre)
2010.2 (2o semestre)

sumário
ELETROSTÁTICA
VESTIBULARES 2010.1 ............................................. ..................................................... ................................................................ 2
VESTIBULARES 2010.2 ............................................. ..................................................... .............................................................. 13

ELETRODINÂMICA
2010.1 ............................................. ..................................................... .............................................................. 29
VESTIBULARES 2010.2 16

ELTROMAGNETISMO
VESTIBULARES 2010.1 ............................................. ..................................................... .............................................................. 34
VESTIBULARES 2010.2 ............................................. ..................................................... .............................................................. 47

FÍSICA MODERNA
VESTIBULARES 2010.1 ............................................. ..................................................... .............................................................. 53
VESTIBULARES 2010.2 ............................................. ..................................................... .............................................................. 56

japizzirani@gmail.com
 ELETRICIDADE:
ELETROSTÁTICA
VESTIBULARES 2010.1
(UEPG/PR-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 05 (01+04)
Uma carga elétrica em repouso cria, no espaço a sua volta, um
campo elétrico E. Se uma carga de prova qo (positiva) é abando-
nada nesse espaço, sobre ela atuará uma força elétrica devida
ao campo elétrico. Suponha que a carga de prova q o se desloca
de um ponto A para um ponto B. Sobre este fenômeno físico,
assinale o que for correto.
01) O trabalho realizado pelo campo elétrico, sobre a carga de
prova, é em módulo igual à variação da sua energia potencial
elétrica.
02) O campo elétrico não realiza trabalho sobre a carga de prova
enquanto esta se desloca do ponto A para o ponto B.
04) A carga de prova tende a se deslocar do ponto de maior po-
tencial elétrico para o ponto de menor potencial elétrico.
08) A intensidade do trabalho realizado pelo campo elétrico so-
bre a carga de prova, ao se deslocar entre os pontos A e B, de-
pende do caminho seguido ao ir de um ponto ao outro.
16) Se a carga de prova se desloca sobre uma superfície
equipotencial, o trabalho realizado pelo campo elétrico sobre ela
é, em módulo, maior que o trabalho realizado para provocar o
mesmo deslocamento entre duas superfícies sujeitas a diferen-
tes potenciais.
(PUC/RJ-2010.1) - ALTERNATIVA: A (RESOLUÇÃO NO FINAL
DA QUESTÃO)
Três cargas elétricas estão em equilíbrio ao longo de uma linha
reta de modo que uma carga positiva (+Q) está no centro e duas
cargas negativas (–q) e (–q) estão colocadas em lados opostos
e à mesma distância (d) da carga Q. Se aproximamos as duas
cargas negativas para d/2 de distância da carga positiva, para
quanto temos que aumentar o valor de Q (o valor final será Q’),
de modo que o equilíbrio de forças se mantenha?
*a) Q’ = 1 Q
b) Q’ = 2 Q
c) Q’ = 4 Q
d) Q’ = Q / 2
e) Q’ = Q / 4
RESOLUÇÃO PUC/RJ-2010.1:
Ao aproximarmos as cargas negativas de d+d = 2d para d/2 +d/2
= d, a força repulsiva entre elas quadruplica dado que F é propor-
cional a 1/d 2. Como a força atrativa também quadruplica pela
mesma razão, o equilíbrio se mantém sem que seja necessário
alterar a carga positiva Q’ = Q.
(VUNESP/UNISA-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Na figura dada a seguir, tem-se um campo elétrico uniforme E
entre as placas A e B.
Abandonando-se entre elas uma carga Q, positiva, de massa
desprezível, ela desenvolverá um movimento
*a) acelerado, de A para B, paralelo ao plano da folha.
b) uniforme, de A para B, paralelo ao plano da folha.
c) perpendicular ao plano da folha, saindo dela.
d) perpendicular ao plano da folha, entrando nela.
e) circular, paralelo ao plano da folha.
japizzirani@gmail.com
(PUC/RJ-2010.1) - ALTERNATIVA: D
O que acontece com a força entre duas cargas elétricas (+Q) e
(–q) colocadas a uma distância (d) se mudarmos a carga (+Q)
por (+4Q), a carga (–q) por (+3q) e a distância (d) por (2d)?
a) Mantém seu módulo e passa a ser atrativa.
b) Mantém seu módulo e passa a ser repulsiva.
c) Tem seu módulo dobrado e passa a ser repulsiva.
*d) Tem seu módulo triplicado e passa a ser repulsiva.
e) Tem seu módulo triplicado e passa a ser atrativa.
(UEM/PR-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 06 (02+04)
Duas cargas puntuais, q1 = 2 × 10 –9 C e q2 = 1 × 10 –9 C, são
colocadas no vácuo a uma distância de 3 × 10–3 m uma da outra.
Dado: k = 9 × 109 N.m2/C2. Considere essas informações e assi-
nale o que for correto.
01) A intensidade das forças elétricas de interação entre as car-
gas é inversamente proporcional à distância entre elas.
02) A intensidade das forças elétricas de interação entre as car-
gas é diretamente proporcional ao produto q 1 × q 2.
04) A intensidade das forças elétricas de interação entre as car-
gas é 2 × 10 –3 N.
08) Se dobrarmos a distância de separação entre as cargas, a
intensidade das forças elétricas de interação entre elas cai à
metade.
16) As forças elétricas de interação, que agem em cada carga,
possuem o mesmo módulo, a mesma direção e o mesmo senti-
do.
(UNESP-2010.1) - ALTERNATIVA: E
Um dispositivo simples capaz de detectar se um corpo está ou
não eletrizado,
uma é o pêndulo
pequena esfera eletrostático,
condutora suspensaque porpode serfino
um fio feitoe com
iso-
lante. Um aluno, ao aproximar um bastão eletrizado do pêndulo,
observou que ele foi repelido (etapa I). O aluno segurou a esfera
do pêndulo com suas mãos, descarregando-a e, então, ao apro-
ximar novamente o bastão, eletrizado com a mesma carga inici-
al, percebeu que o pêndulo foi atraído (etapa II). Após tocar o
bastão, o pêndulo voltou a sofrer repulsão (etapa III). A partir
dessas informações, considere as seguintes possibilidades para
a carga elétrica presente na esfera do pêndulo:
Somente pode ser considerado verdadeiro o descrito nas possi-
bilidades
a) 1 e 3.
b) 1 e 2.
c) 2 e 4.
d) 4 e 5.
*e) 2 e 5.
(FEI/SP-2010.1) - ALTERNATIVA: E
Duas cargas q1 = 5 C e q 2 = –7 C estão a uma distância de
35cm. Sabendo-se que K = 9 × 10 9 N.m2/C2, a força que atua
entre as cargas é aproximadamente:
a) de atração e possui módulo 0,90 N.
b) de repulsão e possui módulo 0,90 N.
c) de atração e possui módulo 29×10 –3 N.
d) de repulsão e possui módulo 2,6 N.
*e) de atração e possui módulo 2,6 N.
2
(PUC/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Em dias secos e com o ar com pouca umidade, é comum ocorrer
o choque elétrico ao se tocar em um carro ou na maçaneta de
uma porta em locais onde o piso é recoberto por carpete. Peque-
nas centelhas elétricas saltam entre as mãos das pessoas e es-
ses objetos. As faíscas elétricas ocorrem no ar quando a diferen-
ça de potencial elétrico atinge o valor de 10.000V numa distância
de aproximadamente 1 cm. A esse respeito, marque a opção
CORRETA.
a) A pessoa toma esse choque porque o corpo humano é um
bom condutor de eletricidade.
*b) Esse fenômeno é um exemplo de eletricidade estática acu-
mulada nos objetos.
c) Esse fenômeno só ocorre em ambientes onde existem fiações
elétricas como é o caso dos veículos e de ambientes residenciais
e comerciais.
d) Se a pessoa estiver calçada com sapatos secos de borracha,
o fenômeno não acontece, porque a borracha é um excelente
isolante elétrico.
(UFT/TO-2010.1) - ALTERNATIVA: E
Duas esferas idênticas de massa m e raio r possuem cargas
positivas iguais. Obtenha a expressão da densidade superficial
de carga de cada esfera, sabendo que a força de repulsão entre
estas esferas é igual à força gravitacional entre elas. Considere
que a distância entre as esferas é muito maior que o raio destas,
que estas esferas estão no vácuo, e que a distribuição superficial
de carga de cada esfera é uniforme.
Dados:
Permissividade elétrica do vácuo = 0 [C2 /(N· m2)]
Constante gravitacional Universal = G [N m2/Kg2]
*a) d)
b) e)
c)
(UFF/RJ-2010.1) - ALTERNATIVA: C
A figura representa quatro esferas metálicas idênticas pendura-
das por fios isolantes elétricos.
O arranjo está num ambiente seco e as esferas estão inicialmen-
te em contato umas com as outras.
A esfera 1 é carregada com uma carga elétrica +Q.
Escolha a opção que representa a configuração do sistema de-
pois de atingido o equilíbrio.
a) d)
b) e)
*c)
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(CEFET/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Dois objetos puntiformes idênticos, com massas 0,10 g e cargas
elétricas 1,0 ·C cada estão no interior de um tubo cilíndrico oco,
onde se fez vácuo. O objeto localizado na parte inferior do tubo
está fixo e o outro está livre para mover-se sem atrito. Esse últi-
mo encontra-se em equilíbrio a uma distância Y0 do objeto inferi-
or, devido à ação das forças eletrostática e gravitacional.
Dados:
• Aceleração da gravidade: g = 10 m/s²
• Constante da lei de Coulomb: K 0 = 9,0 × 109 N.m²/C²
A distância Y0 entre eles, em m, é igual a
a)
b) 1,0.
2,0.
*c) 3,0.
d) 4,0.
e) 5,0.
(CEFET/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Um elétron desloca-se entre os pontos A e B, segundo as trajetó-
rias 1, 2 e 3, representadas na figura abaixo, ao ser colocado em
uma região onde existe um campo elétrico uniforme, dirigido da
esquerda para direita.
Os trabalhos W1, W 2 e W 3, realizados pela força elétrica ao lon-
go dos percursos 1, 2 e 3, estão relacionados por
*a) W1 = W 2 = W 3.
b) W 1 = W 2 < W 3.
c) W 1 > W 2 = W 3.
d) W 1 < W 2 < W 3.
e) W 1 > W 2 > W 3.
(CEFET/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Cargas elétricas positivas +q, +2q, +3q, . . . , +12q são colocadas
sobre um relógio de ponteiros nas posições 1, 2, 3 , . . . , 12
horas, respectivamente.
O vetor resultante do campo elétrico, no centro do relógio, mar-
cará, aproximadamente,
a) 2 horas e trinta minutos.
*b) 3 horas e trinta minutos.
c) 4 horas e trinta minutos.
d) 5 horas e trinta minutos.
e) 6 horas e trinta minutos.
(UNIOESTE/PR-2010.1) - ALTERNATIVA: E
Quando se fricciona uma régua de plástico em um casaco de lã
ou um pente de plástico nos cabelos secos, consegue-se atrair
para a régua ou para o pente pedacinhos de papel, palha, fiapos
de tecidos etc.
Este fenômeno é denominado eletrização por atrito ou
triboeletrização. Em relação à triboeletrização considere as afir-
mações abaixo:
I - O casaco de lã e a régua de plástico ficam eletrizados com
cargas elétricas de mesmo sinal.
II - Para que os pedacinhos de papel sejam atraídos para a régua
de plástico eles devem estar eletrizados também.
III - Os pedacinhos de papel são atraídos somente quando a
régua ou pente de plástico forem carregados com cargas positi-
vas.
IV - Os pedacinhos de papel exercem uma força elétrica de me-
nor intensidade sobre a régua de plástico. É por isso que a régua
não é atraída pelos pedacinhos de papel.
Em relação às afirmações, assinale a alternativa correta.
a) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b) Apenas a afirmativa III está correta.
c) Todas as afirmativas estão corretas.
d) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
*e) Todas as afirmativas são incorretas.
3
(UFG/GO-2010.1) - ALTERNATIVA: E
Conecta-se à placa positiva de um capacitor de placas paralelas
um fio isolante inextensível, de comprimento L e massa despre-
zível, que tem preso à sua extremidade uma bolinha de massa m
e carga +q, conforme ilustra a figura.
(UFMG-2010.1) - RESPOSTA: 1. indução elestrotática 2. não
3. não
1. Para testar as novidades que lhe foram ensinadas em uma
aula de Ciências, Rafael faz algumas experiências, a seguir des-
critas.

Inicialmente, ele esfrega um pente de

plástico em um pedaço de flanela e pen-
dura-o em um fio isolante. Observa, en-
tão, que uma bolinha de isopor pendura-
da próxima ao pente é atraída por ele,
como mostrado na Figura I, ao lado.
Sendo
zando aEresistência
o módulo dodo ar,
campo elétricopequenas
o períodode entre as placas e despre-
oscilaçõesdesse EXPLIQUE
pelo pente. por que, nesse caso, a bolinha de isopor é atraída
pêndulo é:

a) 2. Em seguida, enquanto o pente ainda

está eletricamente carregado, Rafael en-
volve a bolinha de isopor com uma gaiola
b) metálica, como mostrado na Figura II, ao
lado, e observa o que acontece.
RESPONDA:
c) A bolinha de isopor continua sendo atraída pelo pente?
JUSTIFIQUE sua resposta.
d)
3. Para concluir, Rafael envolve o pente,
que continua eletricamente carregado,
*e)
com a gaiola metálica, como mostrado
na Figura III, ao lado, e, novamente, ob-
serva o que acontece.
(UNIMONTES/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: A RESPONDA:
Um capacitor plano e de placas paralelas possui diferença de
potencial (ddp) entre as placas igual a V e armazena uma quan- Nessa situação,
JUSTIFIQUE suaaresposta.
bolinha de isopor é atraída pelo pente?
tidade de carga Q0. Se dobrarmos a área das placas e reduzir-
mos pela metade a distância entre elas, mantendo constante a
ddp, é CORRETO afirmar que a carga Q armazenada será (FGV/SP-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Posicionadas rigidamente sobre os vértices de um cubo de ares-
*a) 4 Q 0. b)2Q 0. c)3Q 0. d)Q 0. ta 1 m, encontram-se oito cargas elétricas positivas de mesmo
módulo. Sendo k, o valor da constante eletrostática do meio que
(UNIMONTES/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: C envolve as cargas, a força resultante sobre uma nona carga elé-
Uma carga Q = 2C está num ponto A do espaço onde existe um trica também positiva e de módulo igual ao das oito primeiras,
campo elétrico. O trabalho realizado pela força elétrica, para des- abandonada em repouso no centro do cubo, terá intensidade
locar essa carga do infinito até o ponto A, é igual a W. Se o poten- *a) zero.
cial elétrico no ponto A é 30 V, o módulo do trabalho W vale b) k × Q 2.
a)40J. *c)60J. c) k × Q 2.
b)30J. d)50J. d) 4k × Q 4.
e) 8k × Q 2.
(UFRN-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Uma nuvem eletricamente carregada induz cargas na região ime-
diatamente abaixo dela, e essa região, por sua vez, também se (UESPI-2010.1) - ALTERNATIVA: A
eletriza. A figura mostra uma casca esférica carregada uniformemente,
A figura que melhor representa a distribuição de cargas no interi- com vácuo no seu interior e no seu exterior. Considere as duas
or da nuvem e na região imediatamente abaixo desta é: seguintes situações: (i) casca feita de material condutor e (ii)casca
feita de material isolante. O campo elétrico no ponto P nestas
a) *c) situações será, respectivamente,

b) d)

*a) nulo e nulo.

b) nulo e diferente de zero.
c) diferente de zero e nulo.
d) diferente de zero e diferente de zero.
e) infinito e infinito.

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(UESPI-2010.1) - ALTERNATIVA: D
Uma partícula de massa 0,1 kg e carga 10 –6 C cai verticalmente
numa região de campo elétrico uniforme e vertical, de módulo
105 N/C. Desprezando a resistência do ar e considerando a ace-
leração da gravidade igual a 10 m/s2, os valores mínimo e máxi-
mo da aceleração dessa partícula valem:
a) 8 m/s2 e 10 m/s 2
b) 9 m/s2 e 10 m/s 2
c) 8 m/s2 e 12 m/s2
*d) 9 m/s2 e 11 m/s2
2 2
e) 8 m/s e 9 m/s
(UESPI-2010.1) - ALTERNATIVA: D
O desfibrilador é um aparelho capaz de liberar rapidamente ener-
gia armazenada para combater a fibrilação nas vítimas de ata-
ques cardíacos. Considere um desfibrilador portátil contendo um
capacitor de capacitância 80 F, onde 1 F = 10 –6 F. Se esse
capacitor for carregado a uma diferença de potencial de 4000 V,
que quantidade de energia potencial elétrica o desfibrilador terá
armazenado?
a)80J b)160J c)320J
*d)640J e)800J
(UESPI-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Uma partícula carregada de massa M passa sem sofrer deflexão
por uma região no vácuo com campo elétrico uniforme de módulo
E, direção vertical e sentido para baixo, gerado por duas exten-
sas placas condutoras paralelas (ver figura). Denotando por g o
módulo da aceleração da gravidade, pode-se afirmar que a car-
ga da partícula é:
(UFAL-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Um canhão de elétrons lança um elétron em direção a outros
dois elétrons fixos no vácuo, como mostra a figura. Considere
que o elétron lançado se encontra apenas sob a ação das forças
elétricas dos elétrons fixos. Sabendo que o elétron lançado atin-
ge velocidade nula exatamente no ponto médio entre os elétrons
fixos, qual a velocidade do elétron quando ele se encontra a 2
cm deste ponto (ver figura)? Considere: constante eletrostática
no vácuo = 9 × 10 9 Nm2/C2; massa do elétron = 9 × 10 –31 kg;
carga do elétron = –1,6 × 10 –19 C.
*a) 160 m/s d) 640 m/s
b) 250 m/s e) 810 m/s
c) 360 m/s
(VUNESP/UEA-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Duas esferas pequenas, carregadas com cargas elétricas positi-
vas q1 e q2, são mantidas em posições fixas, separadas por uma
distância L, ao longo de uma reta no eixo x. Uma terceira esfera,
de carga Q positiva, é colocada à distância L/3 de q 1.
Se a força elétrica resultante exercida sobre a partícula de carga
Q for igual a zero, a razão entre as cargas q 2 q1 é
a) 2.
b) 3.
*c) 4.
d) 5.
e) 6.

*a) negativa, de módulo Mg/E. (UEL/PR-2010.1) - ALTERNATIVA: D

b) negativa, de módulo 2Mg/E. Analise as figuras a seguir:
c) positiva, de módulo Mg/E.
d) positiva, de módulo 2Mg/E.
e) positiva, de módulo Mg/(2E).
(UESPI-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Três cargas puntiformes idênticas, Q, estão fixas no vácuo de
acordo com o arranjo da figura. Denotando por k a constante
elétrica no vácuo, a energia potencial eletrostática do sistema de
cargas é igual a:
Três cargas puntiformes idênticas encontram-se nos vértices de
um triângulo de lado a conforme representado na figura A. O
ponto P situa-se sobre a reta que passa pelo centro c do triângu-
a) kQ2/L lo em uma direção perpendicular ao plano do mesmo e a uma
distância cP = h. O segmento de reta que une P a qualquer vér-
b) 2 kQ 2/L
tice do triân gulo forma com cP o ângulo . Na figura B estã o
*c) 2,5 kQ2/L representadas as componentes dos vetores campo elétrico pa-
d) 3,5 kQ2/L ralelas ao plano do triângulo, geradas por cada uma das três
e) 5 kQ 2/L cargas. Cada uma dessas componentes tem módulo E II.
Com base nessas informações, na expressão para o vetor cam-
(UFAL-2010.1) - ALTERNATIVA: A po elétrico gerado por uma carga puntiforme e nas regras para
Um estudante dispõe de um kit com quatro placas metálicas car- adição de vetores, é correto afirmar:
regadas eletricamente. Ele observa que, quando aproximadas a) O vetor campo elétrico em P devido às três cargas é nulo.
sem entrar em contato, as placas A e C se atraem, as placas A e b) O vetor campo elétrico em P devido às três cargas é perpendi-
B se repelem, e as placas C e D se repelem. Se a placa D possui cular ao plano do triângulo e tem módulo 3E II.sen( ).
carga elétrica negativa, ele conclui que as placas A e B são, res-
c) O vetor campo elétrico em P devido às três cargas é perpendi-
pectivamente,
*a) positiva e positiva. cular ao plano do triângulo e tem módulo 3E II.Icos( ).
b) positiva e negativa. *d) O vetor campo elétrico em P devido às três cargas é perpen-
c) negativa e positiva. dicular ao plano do triângulo e tem módulo 3E II.ctg( ).
d) negativa e negativa. e) O sinal das três cargas não pode ser determinado a partir da
e) neutra e neutra. representação dada de suas componentes paralelas na figura B.

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(VUNESP/FAMECA-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Duas cargas puntiformes, iguais e positivas Q, estão fixas num
local em que a constante dielétrica é K. Considere o eixo orienta-
do x, de srcem O, mediatriz do segmento que liga as cargas Q.
A srcem O dista d de cada carga Q. Uma partícula de prova, de
carga negativa q, é abandonada do repouso sobre o eixo x, num
ponto infinitamente distante de O, ficando sujeita apenas à ação
da força elétrica.
Adotando o referencial nulo de potencial no infinito, a energia
cinética que essa partícula terá adquirido, o ao passar por O, terá
um valor absoluto dado por
a) kQq/d2.
b) 2kQq/d2.
*c) 2kQq/d.
d) kQq/d.
e) kQq/2d.
(VUNESP/FAMECA-2010.1) - RESPOSTA: a) positivas b) será
diferente de zero e orientada para baixo
Duas cargas Q 1 e Q2 estão fixas, separadas de uma distância
horizontal d uma da outra. Observa-se que uma terceira carga de
prova q, de massa m, fica em equilíbrio num ponto da mediatriz
de d, abaixo de d, num mesmo plano vertical. No local do experi-
mento, há um campo gravitacional g.
a) Se q < 0, quais são os sinais das cargas Q 1 e Q 2?
b) Se a carga q < 0 for deslocada ligeiramente para cima, até o
ponto R, e abandonada, que alteração sofrerá a força resultante
sobre ela? Justifique.
(MACKENZIE/SP-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Uma partícula de massa 1 g, eletrizada com carga elétrica posi-
tiva de 40 C, é abandonada do repouso no ponto A de um cam-
po elétrico uniforme, no qual o potencial elétrico é 300 V. Essa
partícula adquire movimento e se choca em B, com um anteparo
rígido. Sabendo-se que o potencial
elétrico do ponto B é de 100 V, a velo-
cidade dessa partícula ao se chocar
com o obstáculo é de
*a) 4 m/s
b) 5 m/s
c) 6 m/s
d) 7 m/s
e) 8 m/s
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(SENAC/SP-2010.1) - ALTERNATIVA: E
O esporte praticado com automóveis é o automobilismo.
Uma bateria de automóvel tem as seguintes características:
12 V e 60 A.h.
Essa bateria fornece, até se descarregar totalmente, uma ener-
gia, em joules, de, aproximadamente,
a) 2,6 . 104 d) 1,8 . 106
b) 1,8 . 105 *e) 2,6 . 106
c) 7,2 . 10 5
(UFPR-2010.1) - RESPOSTA: a) potencial elétrica, cinética e po-
tencial elástica b) Q = 4d
Um professor de Física idealizou uma experiência para apresen-
tar a lei de conservação de energia e discutir as transformações
de um tipo de energia em outro. A figura a seguir mostra o siste-
ma visto de cima, nas situações inicial e final. O movimento ocor-
re no plano horizontal e sem atrito. O professor considerou duas
pequenas esferas com massas m 1 e m2 e cargas Q 1 e Q2 de
mesmo sinal, inicialmente fixas, separadas por uma distância d1.
A esfera 1 permanece fixa durante o experimento. Como as esfe-
ras têm cargas de mesmo sinal, há uma força elétrica repulsiva
entre elas. Assim, quando a esfera 2 é solta, ela se afasta da
esfera 1, movendo-se horizontalmente até colidir com um objeto
em forma de U, que tem massa desprezível e está situado inici-
almente a uma distância d1 + d2 da esfera 1. O objeto possui um
encaixe, de modo que a esfera 2 permanece em contato com ele
durante o movimento subsequente. A mola, de constante elásti-
ca K e massa desprezível, é comprimida até que o objeto em
forma de U e a esfera 2 parem.
Nesse instante, a mola está comprimida de uma distância d 3. A
aceleração da gravidade no local do experimento tem módulo g.
a) Discorra sobre as formas de energia envolvidas nesse siste-
ma e as transformações que ocorrem entre elas.
b) Considerando Q1 = Q2 = Q, d1 = d3 = d, d2 = 2d e m1 = m2 = m,
obtenha uma expressão algébrica para o módulo da carga Q que
deve ser colocada em cada esfera, em termos de K, d e 0.
(UNIMONTES/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: D
Uma esfera não condutora, de raio R, possui uma carga elétrica
q uniformemente distribuida pelo seu volume. O valor do potenci-
al elétrico, num ponto situado no interior da esfera a uma distân-
cia r < R do seu centro, é igual a (Dado: K é a constante
eletrostática)
a) Kq / r Kq
b) /R
c) Kqr / R2 *d) Kqr2/ R3
6
(UEPG/PR-2010.1) - RESPOSTA OFICIAL: SOMA = 18 (02+16) (CEFET/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: B
A energia elétrica pode ser armazenada em um dispositivo co- Três esferas idênticas, A, B e C, encontram-se separadas e
mum chamado de capacitor, muito encontrado em circuitos ele- suspensas por fios isolantes conforme ilustração.
trônicos. Sobre capacitores, assinale o que for correto.
01) Quando a distância entre as armaduras de um capacitor pla-
no aumenta, o campo elétrico entre as placas do capacitor tam-
bém aumenta.
02) Aumentando, excessivamente, a carga de um capacitor, au-
menta-se, também, o campo elétrico entre as armaduras e o
dielétrico pode perder a sua propriedade isolante.
04) Quando a distância entre as armaduras de um capacitor pla- As seguintes ações e observações são, então, realizadas:
no é aumentada, a energia elétrica potencial armazenada no
capacitor tambémligados
08) Capacitores é aumentada.
em série ficam todos submetidos ao
mesmo potencial.
16) Capacitância C de um capacitor é a razão entre a carga elé-
trica de uma das armaduras e a diferença de potencial entre elas.

(UCS/RS-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Em uma sala de espera na qual as pessoas ali estão há um bom
tempo, um senhor, não aguentando os sapatos apertados, tira-
os, ficando só de meias, que, além de furadas, não eram lavadas
há mais de uma semana. Logo tomou conta de todo o ambiente
uma espécie de “campo de mau-cheiro”, que permaneceu inalte-
rável devido às más condições das meias. Um físico que estava
ao lado do senhor se afasta desesperadamente. Percebe, no en- Das possibilidades apresentadas na tabela seguinte,
tanto, pelo odor, que a intensidade do mau-cheiro com relação à
sua fonte (as meias fedorentas) apresenta um comportamento
semelhante à intensidade do campo elétrico de uma carga
puntiforme. Isso significa que, à medida que se afasta da fonte, a
intensidade do campo de mau-cheiro
a) diminui linearmente com a distância.
*b)diminui
c) diminuicom
comoocubo
quadrado da distância.
da distância.
d) aumenta linearmente com a distância.
e) aumenta com o quadrado da distância.
(CEFET/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Quatro cargas puntiformes de mesmo valor +q são colocadas aquelas que estão em conformidade com as observações são
nos vértices de um quadrado de lado L. a)1ªe2ª. *b)1ªe3ª.
c)2ªe4ª. d)3ªe4ª.

(VUNESP/UEA-2010.1) - ALTERNATIVA: D
Uma esfera condutora, de raio R, e isolada, tem carga positiva
distribuída uniformemente em sua superfície. É correto afirmar
que o
a) campo elétrico é constante e diferente de zero no interior da
O vetor campo elétrico resultante no centro do lado assinalado esfera.
com é b) vetor campo elétrico é nulo no interior da esfera e aponta para
o centro da esfera a distâncias maiores do que R.
a) *b) c) vetor campo elétrico está na direção radial e aponta para o
centro da esfera.
*d) campo elétrico é nulo no interior da esfera, e aponta na dire-
ção radial para fora da esfera a distâncias maiores do que R.
c) d) e) campo elétrico é nulo em qualquer ponto nas vizinhanças da
esfera.

(IF/SP-2010.1) - ALTERNATIVA: C (IF/CE-2010.1) - RESPOSTA: a) U( ) = C = 7,2 × 10–18 J

Uma esfera A, de raio 2 cm está uniformemente eletrizada com
carga de 2 C. Num ponto P, situado a 1 cm da superfície dessa
esfera é colocada uma partícula B, eletricamente carregada, com
carga de 5nC. O campo elétrico da carga A, no ponto P, a força
exercida por B em A, e o potencial elétrico no ponto P, são, res-
pectivamente
( usar k0 = 9 × 10 9 N.m2/C2 )
a) E = 2 × 10 8 N/C, F = 10 –2 N, V = 6 × 10 5 V.
b) E = 2 × 10 8 N/C, F = 10 –1 N, V = 6 × 10 6 V.
*c) E = 2 × 10 7 N/C, F = 10 –1 N, V = 6 × 10 5 V.
d) E = 2 × 10 7 N/C, F = 10 –2 N, V = 6 × 10 4 V.
e) E = 2 × 10 7 N/C, F = 10 –2 N, V = 6 × 10 6 V.
b) v = 8,0 × 10 6 m/s
Uma pequena esfera metálica, fixa no espaço, tem carga líquida
+5,0 nC. Um elétron (carga = –1,6 × 10 –19C), inicialmente em
repouso, encontra-se a uma distância r = 1,0 m do centro da
esfera. Considere-se que a energia total do elétron é nula nesse
instante. O elétron passa a mover-se sob a ação única da força
elétrica da esfera.
a) A energia potencial do elétron no S.I. é dada por
, onde C é uma constante. Calcule U(r) quando
r .
b) Calcule a velocidade do elétron, quando r = 0,2 m.
Dados: massa do elétron = 9,0 × 10–31 kg; k = 9,0 × 10 9 N.m2/C2.

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(UFCG/PB-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Uma esfera de cobre de raio R está eletricamente carregada com
carga Q. O potencial V, em função do raio r onde r = 0 no centro
da esfera, está mostrado na figura. Considerando essa configu-
ração, pode-se afirmar que
a) o trabalho realizado para transportar uma carga de prova +q0,
de r = 0 até r = R/2 vale 2kQq 0/R.
*b) o trabalho realizado para transportar uma carga –q0 ,sendo
|q0| << |Q|, de r >> R até r = R, depende do raio da esfera .
c) enquanto a esfera estiver sendo carregada, seu potencial elé-
trico em função de r tem o mesmo comportamento mostrado na
figura.
d) com as informações disponíveis não se pode calcular a densi-
dade superficial de cargas da esfera.
e) segundo a representação de Faraday, como V é constante no
interior da esfera, as linhas de força do campo elétrico são para-
lelas nessa região.
(UFC/CE-2010.1) - RESPOSTA: a) 8H /g b) 18H /g
c) 2H /g d)qEH /(mg)
Uma partícula de massa m e carga elétrica q é largada do repou-
so de uma altura 9H, acima do solo. Do solo até uma altura h' =
5H, existe um campo elétrico horizontal de módulo constante E.
Considere a gravidade local de módulo constante g, a superfície
do solo horizontal e despreze quaisquer efeitos de dissipação de
energia. Determine:
a) o tempo gasto pela partícula para atingir a altura h'.
b) o tempo gasto pela partícula para atingir o solo.
c) o tempo gasto pela partícula sob ação do campo elétrico.
d) o módulo do deslocamento horizontal da partícula, desde o
instante em que a partícula é largada até o instante em que a
partícula atinge o solo.
(UFJF/MG-2010.1) - RESPOSTA: a) 2,5 m/s2 b) 25 N/C
Um pêndulo simples é construído com uma esfera metálica de
massa m = 1,0 × 10–4 kg, carregada positivamente com carga q =
3,0 × 10–5 C e um fio isolante de comprimento l de massa despre-
zível. Quando um campo elétrico uniforme e constante E é apli-
cado verticalmente para cima em toda a região do pêndulo, o seu
período T = 2 l/ g dobra de valor. Considere g = 10m/s 2.
a) Calcule a aceleração resultante na presença dos campos elé-
trico e gravitacional.
b) Calcule a intensidade do campo elétrico.
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(UEM/PR-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 29 (01+04+08+16)
Considere dois capacitores de placas paralelas geometricamen-
te idênticos, um preenchido com vácuo e outro com um dielétrico
ideal de constante dielétrica K, associados em série e submeti-
dos a uma diferençade potencial V0. Analise as alternativas abaixo
e assinale o que for correto.
01) Nessa configuração, o módulo da carga em todas as placas
dos capacitores é o mesmo.
02) As diferenças de potencial entre as placas dos capacitores
individuais são as mesmas.
04) A capacitância do capacitor preenchido com o dielétrico é
maior que a capacitância do capacitor preenchido com vácuo.
08) K indica quantas vezes a capacitância do capacitor preenchi-
do com o dielétrico é maior que a capacitância do capacitor pre-
enchido com vácuo.
16) O campo elétrico e a densidade de energia potencial elétrica
no interior do capacitor preenchido com o dielétrico diminuem de
um fator de 1/K, quando comparados com o capacitor preenchi-
do com vácuo.
(UFSC-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 24 (08+16)
Em rela ção a fenôm enos eletr ostá ticos , ass inale a(s)
proposição(ões) CORRETA(S).
01. Se uma barra de vidro positivamente carregada atrair um
objeto suspenso, este objeto estará carregado negativamente e
se a mesma barra repelir um objeto suspenso, este segundo
objeto estará positivamente carregado.
02. A carga elétrica é conservada, mas não quantizada.
04. A força elétrica que um pequeno corpo eletricamente carre-
gado exerce sobre outro se altera ao aproximarmos dele outros
corpos também carregados.
08. O potencial elétrico no centro de uma pequena esfera carre-
gada tem o mesmo valor do potencial elétrico na sua superfície.
16. Se uma barra de vidro for eletricamente carregada por atrito,
fica com excesso de carga no local onde foi atritada.
(UEPG/PR-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 09 (01+08)
Considere duas placas paralelas separadas por uma pequena
distância, uniformemente eletrizadas com cargas de mesmo
módulo e sinais contrários, como ilustrado abaixo. Sobre o even-
to apresentado, assinale o que for correto.
01) Se uma carga de prova q positiva for abandonada num ponto
qualquer entre elas, esta ficará sujeita à ação de uma força F
perpendicular
tiva. às placas e orientada da placa positiva para nega-
02) Para uma mesma carga q quanto maior for a força F atuante
sobre ela menor será seu campo elétrico.
04) O trabalho realizado sobre a carga pela força F em qualquer
ponto é nulo.
08) Se em qualquer ponto entre as placas a carga q positiva
estiver sobre efeito da mesma força F de mesmo módulo, dire-
ção e sentido, o campo elétrico existente é chamado uniforme.
(VUNESP/FMJ-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Duas esferas puntiformes estão carregadas com cargas elétri-
cas idênticas e, quando estão separadas por uma distância d,
repelem-se, no vácuo, com uma força de intensidade F.
Faz-se 50 % da carga de uma das esferas passar para a outra.
Se as esferas permanecerem no vácuo, para que a intensidade
da força de repulsão continue a mesma, será necessário alterar
a distância entre elas para
a) 2d. b) d 3. *c) d 3 /2. d)d 3 /3. e)d /2.
8
(UFPE-2010.1) - RESPOSTA: E = 5,0 × 10 9 V/m
Nos vértices de um triângulo isósceles são fixadas três cargas
puntiformes iguais a Q 1 = +1,0 × 10–6 C; Q2 = –2,0 × 10 –6 C; e Q 3
= +4,0 × 10–6 C. O triângulo tem altura h = 3,0 mm e base D = 6,0
mm.
Determine o módulo do campo elétrico no ponto médio M, da
base. Dado: k0 = 9,0 × 10 9 Nm2/C2
(UFJF/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Junto ao solo, a céu aberto, o campo elétrico da Terra é E =150
N/C e está dirigido para baixo como mostra a figura. Adotando a
aceleração da gravidade como sendo g =10 m/s2 e desprezando
a resistência do ar, a massa m, em gramas, de uma esfera de
carga q = – 4 C , para que ela fique em equi líbrio no camp o
gravitacional da Terra, é:
*a) 0, 06.
b) 0, 5.
c) 0,03.
d) 0,02.
e) 0, 4.
(UFPB-2010.1) - RESPOSTA: I, II, IV e V
Em uma aula experimental de Eletrostática, o professor pretende
pôr em
dos prática osem
previamente conceitos de eletrização
sala de aula. por contato,
O experimento discuti-
demonstrativo
realizado pelo professor consiste em fazer vários contatos su-
cessivos entre pares de três esferas condutoras idênticas, A, B e
C, de cargas QA = –10C, QB = +10C e QC = 0 respectivamente. O
objetivo do experimento é eletrizar de várias maneiras possíveis
a esfera C.
Com base no que foi exposto, identifique as afirmativas corretas:
I. Colocando-se em contato a esfera A com a C, obtém-se, como
resultado, QC < 0.
II. Colocando-se em contato a esfera B com a C, obtém-se, como
resultado, QC > 0.
III. Colocando-se em contato a esfera A com a B, em seguida a
esfera A com a C, obtém-se, como resultado, Q C > 0.
IV. Colocando-se em contato a esfera C com a B, em seguida a
esfera C com a A, obtém-se, como resultado, Q C < 0.
V. Colocando-se em contato a esfera C com a A, em seguida a
esfera C com a B, obtém-se, como resultado, Q C > 0.
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(UFPB-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Em um laboratório de eletrônica, um estudante de Física cons-
trói dois capacitores de placas paralelas com as seguintes
especificações:
2
* as placas do capacitor 1 têm 60 cm de área e a separação
entre elas é de 0,12 cm;
2
* as placas do capacitor 2 têm 30 cm de área e a separação
entre elas é de 0,30 cm.
Para carregar esses capacitores, o estudante usa duas baterias
com a mesma tensão, uma para cada capacitor.
Nesse contexto, denominando por Q 1 e Q 2 os módulos das car-
gas acumuladas
to afirmar que: nos capacitores 1 e 2 respectivamente, é corre-
a) Q 1 = 3 Q2 *c) Q1 = 5 Q2 e) Q 1 = 7 Q2
b) Q 1 = 4 Q2 d) Q 1 = 6 Q2
(UFPB-2010.1) - ALTERNATIVA: D
O planeta Terra pode ser considerado um grande condutor elétri-
co, com um número imenso de elétr ons distribu ídos
homogeneamente na sua superfície. Portanto, o planeta Terra
gera um campo elétrico. O campo elétrico terrestre nas proximi-
dades da sua superfície é da ordem de 100 N/C. Admita que:
• a Terra é uma esfera de raio 6 × 106 m;
• a área da superfície terrestre seja de 4 × 10 14 m2; e
• a carga de 1C equivale a, aproximadamente, 6 × 1018 cargas
elementares.
Nesse contexto, é correto afirmar que o número de elétrons por
metro quadrado, distribuídos homogeneamente na superfície do
planeta Terra, é de:
a) Um bilhão
b) Dois bilhões
c) Três bilhões
*d) Seis bilhões
e) Doze bilhões
(UFRJ-2010.1) - RESPOSTA: a) 9,0 × 10 5 N/C para a esquerda
b) 9,0 × 10 5 N/C para a direita (OBS.: O campo resultante em
qualquer ponto dentro da esfera é nulo)
Uma partícula com carga positiva q = 4,0 × 10 –6 C é mantida em
repouso diante de uma esfera maciça condutora isolada de raio
0,10 m e carga total nula. A partícula encontra-se a uma distân-
cia de 0,20 m do centro da esfera, conforme ilustra a figura a
seguir. A esfera e as cargas que foram induzidas em sua superfí-
cie também se encontram em repouso, isto é, há equilíbrio
eletrostático.
Sabendo que a constante de proporcionalidade na lei de Coulomb
é k = 9,0 × 10 9 Nm2/C2, determine o módulo e indique a direção
e o sentido:
a) do campo elétrico no centro da esfera condutora devido à par-
tícula de carga q;
b) do campo elétrico no centro da esfera condutora devido às
cargas induzidas em sua superfície.
9
(VUNESP/UNICISAL-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Ao tocar na carroceria de seu automóvel após certo trajeto, num
dia ensolarado e sem nuvens em Campinas (SP), uma garota
teve a sensação de levar um choque elétrico. A mesma garota,
passeando em Maceió, em plena orla marítima, não teve a mes-
ma sensação ao repetir esse procedimento. Refletindo sobre os
fatos, ela concluiu, corretamente, que
a) na orla marítima de Maceió, a carroceria do veículo deixa de
se comportar como condutor elétrico.
b) na orla marítima de Maceió, superfícies metálicas não condu-
zem cargas elétricas.
*c) na orla marítima de Maceió, a umidade do ar não deixa a
carroceria do veículo
d) em Campinas, eletrizadado
a carroceria aoveículo
ser atritada
passacom
a seo ar.
comportar
como isolante elétrico.
e) em Campinas, o ar úmido não interfere nos processos de ele-
trização dos corpos, qualquer que seja o processo.
(VUNESP/UNICISAL-2010.1) - ALTERNATIVA: 11.B e 12.E
O enunciado e a figura a seguir referem-se às questões de nú-
meros 11 e 12.
Num meio homogêneo, em que a constante dielétrica é k, há um
quadrado de lados L. Nos vértices A e C do quadrado, são afixa-
das partículas eletrizadas com carga positiva Q. No vértice B, é
afixada uma partícula eletrizada com carga negativa –2Q.
11. A orientação do campo elétrico resultante no vértice D está
corretamente representada na alternativa
a)
*b)
c)
d)
e)
12. Considere um potencial elétrico de valor V = kQ/L, com
referencial no infinito. O potencial elétrico do ponto D do quadra-
do é dado por
a)
b) 2.V
c) 3.V
d)
*e)
(VUNESP/UFSCar-2010.1) - ALTERNATIVA: D
Um canudinho de plástico usado para tomar refresco fica eletri-
zado negativamente ao ser esfregado com papel toalha.
Imediatamente após, ao ser aproximado a pedacinhos de papel,
inicialmente neutros, é capaz de atraí-los. Os pedacinhos de pa-
pel grudam no canudinho porque o canudo eletrizado
a) é capaz de atrair qualquer corpo.
b) ao encostar no papel, arranca as suas cargas elétricas.
c) ao encostar no papel, arranca as cargas positivas do papel.
*d) ao se aproximar do papel, provoca a separação das cargas
elétricas atraindo as cargas positivas.
e) ao se aproximar do papel, provoca a separação das cargas
elétricas atraindo as cargas negativas.
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(VUNESP/UNICASTELO-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Duas partículas, de massa 1g cada, eletrizadas com cargas po-
sitivas iguais (q) são suspensas por fios ideais de comprimentos
iguais a 10 cm, formando entre si um ângulo de 60°, como mos-
tra a figura. Nessas condições, a carga elétrica q vale, aproxima-
damente,
Dados: K = 9.10 9 Nm2/C2; tg30° 0,576 e g = 10 m/s 2
*a) 8 × 10 –8 C
b) 9 × 10 –7C
c) 4 × 10 –8 C
d) 8 × 10 –7C
e) 9 × 10 –10C
(VUNESP/UNICASTELO-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Na figura, V1, V2 e V3 são superfícies equipotenciais de um cam-
po elétrico uniforme, com potenciais 10 V, 50 V e 100 V, respec-
tivamente. Uma carga de prova (1) positiva é deslocada seguin-
do o caminho ABCDEF. Outra carga idêntica (2) segue o cami-
nho AF.
Pode-se afirmar que o trabalho realizado para levar a carga (1) é
a) maior do que o trabalho realizado para levar a carga 2 e, em
ambos os casos, o trabalho é positivo.
*b) igual ao trabalho para levar a carga (2) e ambos são negati-
vos.
c) menor do que o trabalho realizado para levar a carga 2 e, em
ambos os casos, o trabalho é positivo.
d) igual ao trabalho para levar a carga (2) e ambos são positivos.
e) maior do que o trabalho realizado para levar a carga 2 e, em
ambos os casos, o trabalho é negativo.
(UNICENTRO/PR-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Analise as afirmativas abaixo e assinale a correta.
a) Carga elétrica é uma modalidade de energia.
*b) Atrita-se com lã um bastão metálico isolado e aproximasse-o
de um eletroscópio de folhas de ouro, isolado e inicialmente neu-
tro. Como consequência as folhas do eletroscópio se abrem.
c) A força que um campo elétrico exerce em uma partícula eletri-
zada tem sempre a mesma direção e o mesmo sentido do vetor
campo elétrico no ponto em que se situa a partícula.
d) Diz-se que um campo elétrico é uniforme quando o vetor cam-
po elétrico varia uniformemente de ponto a ponto.
e) Potencial de um campo elétrico em um ponto é a energia po-
tencial de uma carga unitária situada no ponto, e, por isso mede-
se com unidades de energia.
(UECE-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Considera-se que a constante eletrostática no vácuo igual a
9,0×109 N.m2/C2, que a carga de um elétron é 1,6x10 –19 C e que
o potencial elétrico, no infinito, é igual a zero. O número de elé-
trons que devem ser retirados de uma esfera de cobre neutra, no
vácuo, eletricamente isolada, de 1,0 cm de raio para gerar um
potencial elétrico de 1,0 V, na sua superfície, é aproximadamen-
te
a) 14 × 10 10.
*b) 7 × 106.
c) 2 × 10 19.
d) 9 × 10 9.
10
(UECE-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Considere duas esferas maciças, condutoras, descarregadas, iso-
ladas e distantes uma da outra. Uma tem o dobro do raio da
outra. Colocamos uma carga “Q” em cada uma das esferas e
depois ligamos as mesmas com um fio condutor, por um instante
de tempo até o equilíbrio eletrostático.
Após este equilíbrio o módulo da diferença entre as novas car-
gas das esferas é
a) Q/2.
*b) 2Q/3.
c) Q.
d) 3Q/5.
(UECE-2010.1) - ALTERNATIVA: D
Quatro cargas elétricas, iguais a +q, estão posicionadas no es-
paço, de uma forma fixa nos vértices de um quadrado, como
mostra a figura. O posicionamento de uma quinta carga livre, +q,
de tal forma que ela fique em equilíbrio estável, será no ponto
(UFRGS/RS-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Um aluno recebe um bastão de vidro e um pedaço de seda para
realizar uma demonstração de eletrização por atrito. Após esfre-
gar a seda no bastão, o aluno constata que a parte atritada do
bastão ficou corregada positivamente.
Nesse caso, durante o processo de atrito, cargas elétricas
a) positivas foram transferidas da seda para o bastão.
*b) negativas foram transferidas do bastão para a seda.
c) negativas foram repelidas para a outra extremidade do bastão.
d) negativas foram destruidas no bastão pelo calor gerado pelo
atrito.
e) positivas foram criadas no bastão pelo calor gerado pelo atri-
to.
(UEPB-2010.1) - ALTERNATIVA: D
Um capacitor consiste de dois condutores separados por um iso-
lante, por exemplo, duas placas de metal com ar entre elas. Ele
é carregado removendo-se cargas de uma placa e colocando-se
na outra. E a maneira mais fácil de fazer isso é conectando por
um tempo o capacitor a uma bateria (com uso da chave
interruptora). Consideremos um capacitor qualquer, com as ar-
maduras planas, por exemplo, e liguemos estas armaduras aos
polos de uma bateria como mostra a figura abaixo.

a) I.
b) II.
c) III.
*d) nenhum ponto satisfaz o equilíbrio estável.

(UFRGS/RS-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do
texto abaixo, na ordem em que aparecem.
Na figura que segue, um próton (carga +e) encontra-se inicial-
mente fixo na posição A em uma região onde existe um campo
elétrico uniforme. As superfícies equipotenciais associadas a esse
campo estão representadas pelas linhas tracejadas.
Se as armaduras possuírem cargas + Q = 1,2 × 10–3 C e – Q =
1,2 × 10 –3 C e voltagem V AB for de 400 V, a capacitância do
aparelho será
a) 6,0 × 10 –2 F *d)3,0×10 –6 F
b) 3,0 × 10–2 F e)nula
c) 6,0 × 10–6 F
(UNIMONTES/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Na figura, temos representadas três cargas elétricas, q1 = 1 ×
10–6 C, q2 =1×10 –6 C e q3 =–2×10 –6 C, colocadas nos vértices
de um triângulo equilátero. Marque a alternativa que melhor re-
presenta os vetores força elétrica resultante sobre a carga q3, FR,
e o campo elétrico resultante no ponto onde se encontra a carga
q3, ER.

a)

*b)

Na situação representada na figura, o campo elétrico tem módulo

.......... e aponta para a .........., e o mínimo trabalho a ser realiza-
do por um agente externo para levar o próton até a posição B é
de .......... . c)
*a) 1000 V/m – direita – –300 eV
b) 100 V/m – direita – –300 eV
c) 1000 V/m – direita – +300 eV
d) 100 V/m – esquerda – –300 eV d)
e) 1000 V/m – esquerda – +300 eV

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(UFJF/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: A
O eletroscópio da figura foi carregado positivamente. Aproxima-
se, então, um corpo A, carregado negativamente, e liga-se a es-
fera do eletroscópio à Terra, fechando-se a chave S, por alguns
instantes, mantendo-se o corpo A nas proximidades.
(UFJF/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: C
A figura mostra duas cargas elétricas q 1 e q2 , cujos campos
elétricos no ponto P são E1 e E 2 , respectivamente.

De acordo com a figura, é CORRETO afirma que:

a) q 1 > 0 e q 2 < 0 .
b) q 1 = q 2 .
*c) q1 < 0 e q 2 > 0 .
Desfaz-se a ligação com a Terra, abrindo-se a chave S, e, a se- d) falta na figura uma carga no ponto P, para que exista campo
guir, afasta-se o corpo A. No final, é CORRETO afirmar que a elétrico.
carga no eletroscópio: e) o campo elétrico resultante no ponto P é nulo.
*a) permanece positiva.
b) fica nula, devido à ligação com a Terra.
c) torna-se negativa. (UFV/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: C
d) terá sinal que depende da maior ou menor aproximação do A figura abaixo mostra uma visão lateral de duas placas finas
corpo A. não condutoras, paralelas e infinitas, separadas por uma distân-
e) terá sinal que depende da quantidade da carga do corpo A. cia d.

(UNIMONTES/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: A As duas placas possuem densidades uniformes de cargas, iguais

Quando um dielétrico de constante dielétrica K é inserido entre em módulo e de sinais contrários. Sendo E o módulo do campo
as placas de um capacitor plano, de placas paralelas, carregado elétrico devido a somente uma das placas, então os módulos do
com carga de módulo Q e desconectado da bateria, é CORRE-
TO afirmar que campo elétrico acima, entre e abaixo das duas placas, são, res-
pectivamente:
*a) a carga Q armazenada não se altera. a) E, 2E, E
b) o campo elétrico entre as placas não se altera. b) 2E, 0, 2E
c) a diferença de potencial entre as placas não se altera. *c) 0, 2E, 0
d) a carga Q, o campo elétrico e a diferença de potencial entre as d) 2E, 2E, 2E
placas se alteram.

(UFV/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Um feixe contendo radiações alfa ( ), beta ( ) e gama ( ) entra
em uma região que possui um campo elétrico uniforme E (como
mostra a figura abaixo).

Considerando apenas a interação das radiações com o campo

elétrico, a alternativa que representa CORRETAMENTE a traje-
tória seguida por cada tipo de radiação dentro da região com
campo elétrico é:

*a) b)

c) d)

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VESTIBULARES 2010.2 (FEI/SP-2010.2) - ALTERNATIVA: D
Podemos afirmar que a força elétrica entre duas cargas
(UNIFOR/CE-2010.2) - ALTERNATIVA: D puntiformes:
No modelo clássico nuclear, o átomo de hidrogênio é constituído a) é de atração quando as cargas possuírem o mesmo sinal.
de um núcleo contendo um próton e um nêutron, e um elétron b) é diretamente proporcional à distância entre as cargas.
orbitando este núcleo com uma velocidade escalar v. Considere c) é inversamente proporcional à distância entre as cargas.
que as cargas do próton e do elétron têm módulo q e que o elé- *d) é diretamente proporcional ao produto das cargas.
tron tem massa m. Baseados nestas informações, podemos con- e) é inversamente proporcional ao produto das cargas.
cluir que o movimento do elétron é circular uniforme com um raio
igua a:
(PUC/SP-2010.2) - ALTERNATIVA: D
a) r = k oq/mv GENEBRA – O Grande Colisor de Hádrons (LHC) bateu um novo
2
b) o 2
c) rr == kk oqq/mv
/mv recorde nestaproduzir
las coneguiu terça-feira (30/03/2010).
a colisão O acelerador
de dois feixes de apartícu-
de prótons 7 tera-
*d) r = k oq2/mv2 elétron-volts, criando uma explosão que os cientistas estão cha-
mando de um “Big Bang em miniatura”.
e) r = k oq/m2v A unidade elétron-volt, citada na matéria de O Globo, refere-se à
unidade de medida na grandeza física:
(IF/CE-2010.2) - ALTERNATIVA: A a) corrente
Em uma região do espaço onde existe uma campo elétrico de b) tensão
5000N/C para direita, é colocada uma carga elétrica puntiforme q c) potência
= –50 C. A força que atuará sobre essa carga devido ao campo *d) energia
elétrico será: e) carga elétrica
*a) 0,25N para esquerda.
b) 2,5N para esquerda.
c) 100N para esquerda. (UNIMONTES/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: B
d) 100N para direita. Em um dado flash de relâmpago, a diferença de potencial entre a
e) 10N para direita. nuvem e o solo é 1,0 × 10 9 V, e a quantidade de carga transferida
é de 31,25 C. Se toda a variação de energia potencial elétrica da
carga transferida fosse usada para acelerar uma caminhonete
(IF/CE-2010.2) - ALTERNATIVA: E de 1600 kg, a partir do repouso, a velocidade final do veículo, em
Entre dois pontos do espaço A e B medimos uma diferença de m/s, seria igual a
potencial elétrico Va – V b = 2000V. a) 2500.
Para levar uma carga puntiforme q = 50 C de B até A, o trabalho *b) 6250.
da força elétrica é de: c) 7000.
a)100J. d)1J. d) 1200.
b)–50J. *e)–0,1J.
c) 0,5J.
(UNIMONTES/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: 34.B e 35.D
O texto e as informações abaixo se referem às questões 34 e 35.
(PUC/SP-2010.2) - ALTERNATIVA: E Uma pequena esfera de massa m, eletrizada com carga positiva
Cosidere quatro esferas metálicas idênticas, separadas e apoia- q, está apoiada num plano AB, isolante, inclinado com um ângulo
das em suportes isolantes. Inicialmente as esferas apresentam de 30° com a horizontal. A esfera é mantida em equilíbrio por um
campo elétrico uniforme, na direção horizontal (veja figura abai-
as seguintes cargas: Q A = Q, QB = Q/2, Q C = 0 (neutra) e Q D =
xo). Despreze qualquer força de atrito.
–Q.

AB = L

Faz-se, então, a seguinte sequência de contatos entre as esfe- QUESTÃO 34

ras: A intensidade do campo elétrico (em termos de m, g e q) que
I - contato entre as esferas A e B e esferas C e B. Após os res- mantém a esfera em equilíbrio, na posição acima, é
pectivos contatos, as esferas são novamente separadas;
II - a seguir, faz-se o contato apenas entre as esferas C e B. Após a) mg/q .
o contato, as esferas são novamente separadas; *b) mg/(q. ) .
III - finalmente, faz-se o contato apenas entre as esferas A e C. c) mg /(2.q) .
Após o contato, as esferas são separadas.
Pede-se a carga final na esfera C, após as sequências de conta- d) 2mg/(q. ) .
tos descritas.
QUESTÃO 35
a) d) A diferença de potencial elétrico entre os pontos A e B, em ter-
mos de m, g, L e q, é igual a
a) mgL/( .q) .
Q
b) *e)
b) mgL . /q .
c) 2mgL/( .q) .
c) *d) mgL/(2.q) .

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(UNIMONTES/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: C
Duas cargas negativas q estão localizadas nos vértices inferio-
res de um triângulo equilátero de lado a (veja a figura), e uma
terceira carga Q está localizada no vértice superior. O campo
elétrico é nulo no centro C do triângulo.
O
a) valor b)– Q,qem
2 q. da carga . termos*c)de qq,. é d)–2 q.
(MACKENZIE/SP-2010.2) - ALTERNATIVA: C
Duas cargas elétricas puntiformes, q 1 = 3,00 C e q 2 = 4,00 C,
encontram-se num local onde k = 9 × 109 N·m2/C2. Suas respec-
tivas posições são os vértices dos ângulos agudos de um triân-
gulo retângulo isósceles, cujos catetos medem 3,00 mm cada
um. Ao colocar-se outra carga puntiforme, q3 = 1,00 C, no vérti-
ce do ângulo reto, esta adquire uma energia potencial elétrica,
devido à presença de q 1 e q 2, igual a
a) 9,0 J
b) 12,0 J
*c) 21,0 J
d) 25,0 J
e) 50,0 J
(UFU/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: B
Duas cargas +q estão fixas sobre uma barra isolante e distam
entre si uma distância 2d. Uma outra barra isolante é fixada per-
pendicularmente à primeira no ponto médio entre essas duas
cargas. O sistema é colocado de modo que esta última haste fica
apontada para cima. Uma terceira pequena esfera de massa m e
carga +3q furada é atravessada pela haste vertical de maneira a
poder deslizar sem atrito ao longo desta, como mostra a figura
abaixo. A distância de equilíbrio da massa m ao longo do eixo
vertical é z.
Com base nessas informações, o valor da massa m em questão
pode ser escrito em função de d, z, g e k, onde g é a aceleração
gravitacional e k a constante eletrostática.
A expressão para a massa m será dada por:
a)
*b)
c)
d)
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(UFG/GO-2010.2) - RESPOSTA: d = 4/3 m 1,33 m
Uma carga puntiforme Q gera uma superfície equipotencial de
2,0 V a uma distância de 1,0 m de sua posição. Tendo em vista o
exposto, calcule a distância entre as superfícies equipotenciais
que diferem dessa por 1,0 V.
(VUNESP/UFTM-2010.2) - ALTERNATIVA: D
Na época das navegações, o fenômeno conhecido como “fogo
de santelmo” assombrou aqueles que atravessavam os mares,
com suas espetaculares manifestações nas extremidades dos
mastros dasemba rcações. Hoje, sabe-se queo fogo de santelmo
é uma consequência da eletrização e do fenômeno conhecido na
Física como o “poder das pontas”. Sobre os fenômenos
eletrostáticos, considerando-se dois corpos, é verdade que
a) são obtidas cargas de igual sinal nos processos de eletrização
por contato e por indução.
b) toda eletrização envolve contato físico entre os corpos a se-
rem eletrizados.
c) para que ocorra eletrização por atrito, um dos corpos necessi-
ta estar previamente eletrizado.
*d) a eletrização por indução somente pode ser realizada com o
envolvimento de um terceiro corpo.
e) um corpo não eletrizado é também chamado de corpo neutro,
por não possuir carga elétrica.
(UNIFAL/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: B
É comum ocorrer o choque elétrico ao se tocar em um carro ou
na maçaneta de uma porta em locais onde o piso é recoberto por
carpete em dias secos e com o ar com pouca umidade. A esse
respeito, marque a opção CORRETA.
a) A pessoa toma esse choque porque o corpo humano é um
bom condutor de eletricidade.
*b) Esse fenômeno é um exemplo de eletricidade estática acu-
mulada nos objetos.
c) Esse fenômeno só ocorre em ambientes onde existem fiações
elétricas como é o caso dos veículos e de ambientes residenciais
e comerciais.
d) Se a pessoa estiver calçada com sapatos secos de borracha,
o fenômeno não acontece, porque a borracha é um excelente
isolante elétrico.
(UECE-2010.2) - ALTERNATIVA: C
Qual é o efeito na força elétrica entre duas cargas q1 e q2 quando
se coloca um meio isolante, isotrópico e homogêneo entre elas?
a) Nenhum, porque o meio adicionado é isolante.
b) A força aumenta, devido a cargas induzidas no material isolan-
te.
*c) A força diminui, devido a cargas induzidas no material isolan-
te.
d) Nenhum, porque as cargas q 1 e q 2 não se alteram.
(IF/CE-2010.2) - RESOLUÇÃO NO FINAL DA QUESTÃO
Dois capacitores de capacitâncias C 1 = 4,0 F e C 2 = 2,0 F
estão inicialmente carregados com cargas q 1 = 1,0 C e q 2 = 2,0
C. Os capacitores são, então, ligados um ao outro, placa posi-
tiva complac a positivae placa negativa com placa negativa. Lem-
brando que a carga total é conservada, calcule a carga final de
cada capacitor, quando for atingido o equilíbrio.
RESOLUÇÃO OFICIAL IF/CE-2010.2:
Sejam q1’ e q 2’ as cargas finais dos capacitores. Como a carga é
conservada, q1’ + q2’ = 3 C. No equilíbrio, a d.d.p. entre os ter-
minais dos capacitores é a mesma: V1’ = V2’ = V.
Assim:
C1V1 + C 2V2 =3 C (C 1 + C 2)V = 3 C V = 0,5V.
q1’ = C1V = 2,0 C
q2’ = C2V = 1,0 C
14
(UEM/PR-2010.2) - RESPOSTA: SOMA = 12 (04+08)
Três cargas elétricas idênticas e positivas q estão arranjadas no
vácuo, formando um triângulo equilátero de lado L. Analise as
afirmações abaixo e assinale o que for correto.
01) O campo elétrico gerado por essas cargas é máximo no cen-
tro geométrico do arranjo espacial de cargas.
02) O potencial elétrico é nulo no centro geométrico do arranjo
espacial de cargas.
04) As linhas de força do campo elétrico gerado pelo arranjo es-
pacial de cargas emanam desse arranjo.
08) Uma carga elétrica negativa –q colocada sobre o ponto mé-
dio de um dos lados do triângulo sofre a ação de uma força elé-
9
trica de módulo , onde K = 9 × 10 Nm2 /C2 .
16) Uma carga negativa –q colocada sobre o centro geométrico
do arranjo de cargas sofrea ação de uma força elétrica de módulo
Kq2, onde K = 9 × 10 9 Nm2 /C2 .

(UNIMONTES/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: C
Um bloco de massa m = 1 kg e eletricamente carregado com
carga positiva q = 10–5 C desliza numa superfície sem atrito com
velocidade de módulo v = 10 m/s. O bloco entra numa região
onde há um campo elétrico de módulo E = 10 4 N/C, paralelo à
velocidade do bloco, e cujo sentido é contrário ao do seu movi-
mento. É CORRETO afirmar que, após entrar na região onde
existe o campo elétrico, o bloco
a) seguirá com velocidade constante, num MRU.
b) terá sua velocidade aumentando constantemente, numa taxa
de 0,1 m/s2.
*c) terá velocidade nula após percorrer 500 m.
d) irá parar imediatamente.

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 ELETRICIDADE: (UERJ-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Três lâmpadas, L1 , L2 e L3 , com as mesmas características, são
ELETRODINÂMICA ligadas a uma fonte ideal de tensão, dispostas emtrês diferentes
arranjos:
VESTIBULARES 2010.1

(UEPG/PR-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 12 (04+08)

A respeito da resistência elétrica apresentada pelos condutores
e de resistores elétricos, assinale o que for correto.
01) Resistor é um dispositivo elétrico especialmente construído
para impedir a passagem da corrente elétrica.
02) Dobrando o comprimento de um condutor e mantendo a sua A alternativa que indica a ordenação adequada das potências
área de secção transversal, sua resistência dobra, porém sua consumidas pelos arranjos é:
resistividade se reduz à metade. *a) PI > PIII > PII
04) Lâmpadas ligadas em série tem suas intensidades lumino- b) PI > PII > PIII
sas reduzidas à medida que no circuito se acrescentam novas
c) PIII > PII > PI
lâmpadas.
08) A resistência elétrica de um condutor depende de suas di- d) PIII > PI > PII
mensões, da sua condutividade e da sua temperatura.

(UNICENTRO/PR-2010.1) - ALTERNATIVA: A
(UEPG/PR-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 30 (02+04+08+16) Um gerador de corrente contínua tem força eletro-motriz cons-
Considere um fio metálico no qual foi estabelecido um campo tante E = 13 V e resistência interna R = 2 . Aos seus pólos
elétrico E, conectando suas extremidades aos polos de uma ba- ligam-se (em paralelo) um motor elétrico de força contra-eletro-
teria. Os elétrons livres do fio metálico estarão sujeitos à ação da motriz e = 9 V e resistência interna r = 1 , e um resistor com
força elétrica devida ao campo e assim serão postos em movi- resistência Rc = 20 , imerso em água num calorímetro. A capa-
mento, dando srcem a uma corrente elétrica através do fio con- cidade térmica do calorímetro vale C = 100 cal/°C. Desprezando-
dutor. Sobre este fenômeno, assinale o que for correto. se a resistência dos fios de ligação pode-se afirmar que a eleva-
01) Ao longo do fio metálico a intensidade da corrente elétrica ção de temperatura no calorímetro, desprezando-se as perdas
pode variar. de calor, em 5 minutos vale
02)sentido
no O sentido
do convencional
ponto de maiordapotencial
corrente para
elétrica através
o ponto dedo fio é
menor *a)12,4
b) 3,6 °C.
°C.
potencial. c) 24,8 °C.
04) Ao passar através do fio, parte da energia da corrente elétrica d) 36 °C.
é dissipada em outras formas de energia. e) 52 °C.
08) O movimento dos elétrons livres através do fio será no senti-
do contrário ao do campo elétrico.
16) Se o sentido do campo elétrico estabelecido no fio metálico (UEPG/PR-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 20 (04+16)
for invertido periodicamente, a corrente elétrica também sofrerá Seis fios condutores iguais, de resistência R cada um, são liga-
inversões periódicas. dos como mostra a figura abaixo. O conjunto é intercalado num
circuito por meio dos pontos P e Q, sendo a corrente que entra
em P igual a i. Sobre este circuito, assinale o que for correto.
01) Os fios condutores estão
(ENEM-2009 [prova anulada]) - ALTERNATIVA: C associados em série.
Os motores elétricos são dispositivos com diversas aplicações, 02) A resistência equivalente
dentre elas, destacam-se aquelas que proporcionam conforto e vale 6R .
praticidade para as pessoas. É inegável a preferência pelo uso 04) A ddp entre os pontos P e
de elevadores quando o objetivos é o transporte de pessoas pe-
los and are s de prédi os ele vad os. Nes se caso, um Q é (6R 11).i .
dimensionamento preciso da potência dos motores utilizados nos 08) A energia dissipada no
elevadores é muito importante e deve levar em consideração fa- circuito é (VP – V Q).i .
tores como economia de energia e segurança. 16) As correntes nos ramos
Considere que um elevador de 800 kg, quando lotado com oito 1, 2 e 3 são, respectivamen-
pessoas ou 600 kg, precisa ser projetado. Para tanto, alguns te, 6i 11, 3i 11, 2i 11 .
parâmetros deverão ser dimensionados. O motor será ligado à
rede elétrica que fornece 220 volts de tensão. O elevador deve
subir 10 andares, em torno de 30 metros, a uma velocidade cons-
(UNICENTRO/PR-2010.1) - ALTERNATIVA: D
tante de 4 metros por segundo. Para fazer uma estimativa sim-
ples da potência necessária e da corrente que deve ser fornecida Um amperímetro, cuja resistência é RA = 0,05 , permite medir
ao motor do elevador para ele operar com lotação máxima, con- correntes de 0 a 5,0 ampéres. Deseja-se dotar o instrumento de
sidere que a tensão seja contínua, que a aceleração da gravida- um “shunt”, de modo que o sistema permita medir correntes de 0
de vale 10 m/s2 e que o atrito pode ser desprezado. Nesse caso, a 30 ampéres. O shunt é construído em cobre, cuja resistividade
para um elevador lotado, a potência média de saída do motor do é = 2,0.10 –6 .cm. A razão entre o comprimento e a área do
elevador e a corrente elétrica máxima que passa no motor serão shunt nestas condições vale
respectivamente de a) 5 cm –1.
a) 24 kW e 109 A. b) 50 cm–1.
b) 32 kW e 145 A. c) 500 cm–1.
*c) 56 kW e 255 A.
d) 180 kW e 818 A. *d) 5000 cm–1.
e) 240 kW e 1090 A. e) 50000 cm–1.

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(UNICENTRO/PR-2010.1) - ALTERNATIVA: B (PASUSP-2009) - ALTERNATIVA: E
Em uma linha de transmissão de energia elétrica deseja-se subs- Um refrigerador doméstico tem potência de 180 W.
tituir os condutores de cobre por outros de alumínio, sob condi- Em um período de 24 horas, o compressor funciona cerca de 10
ção que a resistência da linha não seja modificada. Para o cobre horas e, com isso, mantém a temperatura adequada no interior
e o alumínio as resistividades medem, respectivamente: c = 1,6 do aparelho. Sabendo-se que o funcionamento desse refrigera-
. cm e a = 3,0 . cm, e as massas específicas são d c = dor representa, em média, 25% do consumo mensal de energia,
pode-se estimar o consumo mensal, em kWh, dessa residência,
9,0 g.cm–3 e d a = 2,7 g.cm–3. A razão entre as massas de alumí- em:
nio (ma) e de cobre (mc) vale a) 54
a) 5/12. d) 13/16. b) 96
*b) 9/16. e) 19/12. c) 128
c) 11/8. d) 180
*e) 216
(PUC/RJ-2010.1) - RESPOSTA: a) 0,09 mA e 0,81 mW b) nula (VUNESP/EMBRAER-2010.1) - ALTERNATIVA: D
c) 0,1 mA e 0,9 mW A energia solar é usada também na geração de outras formas de
Em um laboratório de eletromagnetismo, uma aluna se prepara energia. Painéis contendo células fotovoltaicas absorvem a ener-
para realizar um experimento com resistores. Ela observa um gia do sol e a transformam em energia elétrica (A).
arranjo montado em sua bancada como na figura abaixo. Os
resistores têm resistências R = 10 k ; 2R = 20 k ; e 3R = 30
k .
Ela tem que colocar um quarto resistor de resistência 4 R = 40
k , encaixando-o em dois dos três terminais (A, B ou C).
a) Calcule a corrente e a potência dis- A B
sipada no circuito quando 2R
ela escolhe A e B.
R
b) Indique o valor da corrente se ela
escolher B e C. V = 9V
c) Calcule a corrente e a potência dis- C
sipada no caso de escolher 3R
A e C.

(PUC/RJ-2010.1) - ALTERNATIVA: E
Três resistores idênticos são colocados de tal modo que dois
estão em série entre si e ao mesmo tempo em paralelo com o
terceiro resistor. Dado que a resistência efetiva é de 2 , quanto Ao passar por 1, 2, 3 e 4, essa energia, para que os aparelhos
vale a resistência de cada um destes resistores em Ohms ( )? realizem seu trabalho específico, deve transformar-se em ener-
a)100 d)10 gia
b)30 *e)3 a) potencial em 1.
b) sonora em 2.
c) 1 c) química em 3.
*d) mecânica em 4.
(PUC/RJ-2010.1) - ALTERNATIVA: C (VUNESP/UNISA-2010.1) - ALTERNATIVA: E
Os chuveiros elétricos de três temperaturas são muito utilizados Um fio de resistividade , comprimento L e área de secção
no Brasil. Para instalarmos um chuveiro é necessário escolher a transversal A é usado para construir um resistor a ser utilizado
potência do chuveiro e a tensão que iremos utilizar na nossa em determinada função.
instalação elétrica. Desta forma, se instalarmos um chuveiro de Considere as seguintes afirmações:
4.500 W utilizando a tensão de 220 V, nós podemos utilizar um I. O resistor construído terá resistência dada por: R = A/L.
disjuntor que aguente a passagem de 21 A. Se quisermos ligar II. Para diminuir a corrente que passa por esse resistor, manten-
outro chuveiro de potência de 4.500 W em uma rede de tensão do-se a sua tensão constante, deve-se diminuir o comprimento
de 110 V, qual deverá ser o disjuntor escolhido? do fio condutor.
a) 25
b) 21 A
A III. A resistência elétrica do resistor independe de seu compri-
mento, bem como do material empregado.
*c) 45 A É correto afirmar que
d) 35 A a) apenas I é correta.
e) 40 A b) apenas II é correta.
c) apenas III é correta.
d) todas são corretas.
(FGV/RJ-2010.1) - ALTERNATIVA: B *e) nenhuma é correta.
No ano de 2008, a usina hidrelétrica de Itaipu produziu 94.684.781
MWh (megawatts-hora) de energia. Se o poder calorífico do pe-
tróleo é igual a 0,45 × 10 8 J/kg, a massa de petróleo necessária (PUC/RJ-2010.1) - ALTERNATIVA: B
para fornecer uma quantidade de energia igual à produzida por Calcule a resistência do circuito formado por 10 resistores de 10
Itaipu em 2008 é, aproximadamente, igual a k , coloc ados todos em par alelo entre si , e em série com 2
a) 95 milhões de toneladas. resistores de 2 k , colocados em paralelo.
*b) 7,5 milhões de toneladas. a) 1 k
c) 450 mil toneladas. *b) 2 k
d) 45 mil toneladas. c) 5 k
e) 2 mil toneladas. d) 7 k
Dados: 1 W = 1J/s; 1 MW = 10 6 W; 1 tonelada = 103 kg e) 9 k

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(UDESC-2010.1) - ALTERNATIVA OFICIAL: B
Na Figura há uma representação esquemática de um circuito
composto por uma bateria de 12 Volts, fios e uma lâmpada
incandescente.
Analise o circuito e assinale a alternativa que contém, respecti-
vamente, um reservatório de energia, um transformador de ener-
gia e um modo de transferência de energia.
a) bateria, calor, luz
b) ambiente, lâmpada, trabalho elétrico
c) lâmpada, bateria, calor
d) bateria, trabalho elétrico, lâmpada
e) bateria, trabalho elétrico, fios
(FUVEST/SP-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Medidas elétricas indicam que a superfície terrestre tem carga
elétrica total negativa de, aproximadamente, 600.000 coulombs.
Em tempestades, raios de cargas positivas, embora raros, po-
dem atingir a superfície terrestre. A corrente elétrica desses raios
pode atingir valores de até 300.000 A. Que fração da carga elétri-
ca total da Terra poderia ser compensada por um raio de 300.000
A e com duração de 0,5 s?
a) 1/2
b) 1/3
*c) 1/4
d) 1/10
e) 1/20

(I.T.MAUÁ/SP-2010.1) - RESPOSTA: UAB = 16 V (FEI/SP-2010.1) - ALTERNATIVA: C

Sabendo que o resistor R 1, mostrado no esquema, dissipa 32 W Um resistor de resistência R dissipa uma potência P ao ser per-
corrido por uma corrente I. Se triplicarmos a corrente, a potência
de potência, determine a diferença de potencial entre os pontos
dissipada será:
A e B.
a) três vezes maior.
b) três vezes menor.
*c) nove vezes maior.
d) vezes maior.
e) vezes menor.

Dados: R3 = 4,0 , R 2 = 8,0 e R 1 = 8,0 . (FEI/SP-2010.1) - ALTERNATIVA: D

Dada a associação abaixo, qual é o valor de R* para que a resis-
tência equivalente da associação seja 2,2 R?
(UNICAMP/SP-2010.1) - RESPOSTA: 6,0 × 10 –4 A a) R* = R
Ruídos sonoros podem ser motivo de conflito entre diferentes b) R* = 3R
gerações no ambiente familiar. c) R* = R/4
A perda da audição decorrente do avanço da idade leva à utiliza- *d) R* = R/3
ção de aparelhos auditivos, cuja finalidade é amplificar sinais so- e) R* = R/5
noros na faixa específica de frequência da deficiência auditiva,
facilitando o convívio do idoso com os demais membros da famí-
lia. Um esquema simplificado de um aparelho amplificador é re-
presentado abaixo. (UNEMAT/MT-2010.1) - ALTERNATIVA: E
A figura abaixo mostra o esquema de circuito em uma ligação em
paralelo. A ddp no resistor R 1 vale 24 V, e o resistor R3, dissipa
potência de 32 W.
Com os dados, pode-se dizer que a resistência de R3 e a resis-
tência equivalente são respectivamente iguais a:
a) 16 e 2
b) 2 e 16
c) 18 e 16
d) 18 e 30
Considere que uma onda sonora provoque uma diferença de po- *e) 18 e 2
tencial no circuito de entrada do aparelho amplificador igual a V e
= 10 mV e que a diferença de potencial de saída V s é igual a 50 (IF/CE-2010.1) - ALTERNATIVA: A
vezes a de entrada Ve . As formas seguintes são usualmente empregadas nos meios de
comunicação, para expressar a potência de uma usina
Sabendo que a potência elétrica no circuito de saída é P s = 0,3 hidroelétrica. A única corretaestá expressa na alternativa
mW calcule a corrente elétrica i S no circuito de saída. *a) 100.000 Quilowatts.
b) 100.000 Quilowatts – dia.
c) 100.000 Quilowatts – hora.
(FEI/SP-2010.1) - ALTERNATIVA: E d) 100.000 Quilowatts por dia.
Um chuveiro elétrico de resistência R sofreu uma sobrecarga e e) 100.000 Quilowatts por segundo.
queimou. Como o eletricista não possuía outra resistência para
substituir, ele consertou a resistência do chuveiro eliminando 20%
do seu comprimento. Quanto à nova resistência do chuveiro, (IF/CE-2010.1) - ALTERNATIVA: D
podemos afirmar que: A figura mostra uma associa-
a) é maior que R, pois quanto maior o comprimento, menor a ção de três resistores ligada
resistência. a uma fonte de 12 V. Apresen-
b) é igual a R, pois o material é o mesmo. ta a potência dissipada no
c) é menor que R, pois quanto maior o comprimento, menor a resistor de 3 :
resistência. a) 1/3 W.
d) é maior que R, pois quanto maior o comprimento, maior a b) 2/3 W.
resistência. c) 1 W.
*e) é menor que R, pois quanto menor o comprimento, menor é a *d) 4/3 W.
resistência. e) 2W.

japizzirani@gmail.com 18
(ENEM-2009) - ALTERNATIVA: E
A eficiência de um processo de conversão de energia é definida
como a razão entre a produção de energia ou trabalho útil e o
total de entrada de energia no processo. A figura mostra um pro-
cesso com diversas etapas. Nesse caso, a eficiência geral será
igual ao produto das eficiências das etapas individuais. A entrada
de energia que não se transforma em trabalho útil é perdida sob
formas não utilizáveis (como resíduos de calor).
HINRICHS, R. A. Energia e Meio Ambiente. São Paulo : Pioneira
ThomsonLearning, 2003 (adaptado).
Aumentar a eficiência dos processos de conversão de energia
implica economizar recursos e combustíveis. Das propostas se-
guintes, qual resultará em maior aumento da eficiência geral do
processo?
a) Aumentar a quantidade de combustível para queima na usina
de força.
b) Utilizar lâmpadas incandescentes, que geram pouco calor e
muita luminosidade.
c) Manter o menor número possível de aparelhos elétricos em
funcionamento nas moradias.
d) Utilizar cabos com menor diâmetro nas linhas de transmissão
a fim de economizar o material condutor.
*e) Utilizar materiais com melhores propriedades condutoras nas
linhas de transmissão e lâmpadas fluorescentes nas moradias.
(UFF/RJ-2010.1) - ALTERNATIVA: E
Duas lâmpadas incandescentes A e B são ligadas em série a
uma pilha, conforme mostra a figura 1.
Nesse arranjo, A brilha mais que B. Um novo arranjo é feito, onde
a polaridade da pilha é invertida no circuito, conforme mostrado
na figura 2.
Assinale a opção que descreve a relação entre as resistências
elétricas das duaslâmpadas e as suasrespectivasluminosidades
na nova situação.
A B A B
figura1 figura2
a) As resistências elétricas são iguais e, na nova situação, A bri-
lha menos que B.
b) A tem maior resistência elétrica e, na nova situação, brilha
menos que B.
c) A tem menor resistência elétrica e, na nova situação, brilha
mais que B.
d) A tem menor resistência elétrica e, na nova situação, brilha
menos que B.
*e) A tem maior resistência elétrica e, na nova situação, brilha
mais que B.
japizzirani@gmail.com
(PUC/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Na leitura da placa de identificação de um chuveiroelétr ico, cons-
tatam-se os seguintes valores: 127 V – 4800 W. É CORRETO
afirmar:
*a) Esse equipamento consome uma energia de 4800 J a cada
segundo de funcionamento.
b) A corrente elétrica correta para o funcionamento desse chuvei-
ro é de no máximo 127 V.
c) A tensão adequada para o seu funcionamento não pode ser
superior a 4800 W.
d) Não é possível determinar o valor correto da corrente elétrica
com as informações disponíveis.
(UFT/TO-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Uma pessoa demora 45 minutos em seu banho diário. Sabe-se
que seu chuveiro consome uma potência de 5000 Watts e volta-
gem de 220 Volts, e que o custo da energia é R$ 0,20 por [kW.h].
Quanto esta pessoa gasta mensalmente com seus banhos?
Considere que a pessoa toma um banho por dia, e que o mês
tem 30 dias.
a) R$ 10,00
b) R$ 12,50
*c) R$ 22,50
d) R$ 75,00
e) R$ 75,50
(VUNESP/UFSCar-2010.1) - RESPOSTA: a) 100
b) 1,1 × 10 –9 m3 (contração)
As lâmpadas incandescentes foram inventadas há cerca de 140
anos, apresentando hoje em dia praticamente as mesmas carac-
terísticas físicas dos protótipos iniciais. Esses importantes dis-
positivos elétricos da vida moderna constituem-se de um filamento
metálico envolto por uma cápsula de vidro. Quando o filamento é
atravessado por uma corrente elétrica, se aquece e passa a bri-
lhar. Para evitar o desgaste do filamento condutor, o interior da
cápsula de vidro é preenchido com um gás inerte, como argônio
ou criptônio.
)
.m
7
–
0
(1
a) O gráfico apresenta o comportamento da resistividade do
tungstênio em função da temperatura. Considere uma lâmpada
incandescente cujo filamento de tungstênio, em funcionamento,
possui uma seção transversal de 1,6 × 10–2 mm2 e comprimento
de 2 m. Calcule qual a resistência elétrica R do filamento de
tungstênio quando a lâmpada está operando a uma temperatura
de 3 000 °C.
b) Faça uma estimativa da variação volumétrica do filamento de
tungstênio quando a lâmpada é desligada e o filamento atinge a
temperatura ambiente de 20 °C. Explicite se o material sofreu
contração ou dilatação.
Dado: O coeficiente de dilatação volumétrica do tungstênio é 12
× 10 –6 (ºC)–1.
19
(CEFET/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: B
A chave S, a bateria e as três lâmpadas idênticas, L 1, L2 e L 3
estão ligadas conforme o circuito elétrico abaixo.
Quando a chave S é fechada, a(s)
a) lâmpadas L1, L 2 e L 3 brilham com a mesma intensidade.
*b) corrente elétrica que flui em L 1 é o dobro da que flui em L2.
c) correntes elétricas que fluem nas lâmpadas L2 e L3 são dife-
rentes.
d) lâmpadas L1, L2 e L3 estão submetidas ao mesmo potencial,
, da bateria.
e) potência elétrica dissipada por L2 é maior do que a potência
elétrica dissipada por L1.
(IF/SC-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 46 (02+04+08+32)
Muitos incêndios são provocados pela fiação elétrica à medida
que se pode transformar energia elétrica em energia térmica.
Esse processo de transformação denomina-se efeito Joule, em
homenagem a James P. Joule (1818-1889). Um dos principais
cuidados ao se dimensionar “espessura” (área da secção trans-
versal) do fio de uma instalação elétrica é garantir que a circula-
ção de corrente elétrica pelo fio não o aqueça demasiadamente
a tal ponto que este seja tomado pelo fogo.
Considere o quadro, que estabelece a corrente elétrica máxima
para cada “espessura” de fio.
“Espessura” Corrente máxima
emmm²dofio (A)
1,5 15
2,1 20
3,3 25
Baseado no texto e no quadro, assinale a(s) proposição(ões)
CORRETA(S).
01. Um chuveiro de 4.000 W de potência cuja resistência elétrica
na posição inverno seja de 6,4 pode ser ligado com um fio de
“espessura” de 2,1 mm2.
02. Em uma tomada com fiação elétrica de 1,5 mm 2 de “espes-
sura”, sendo a tensão da rede elétrica de 220V, a potência máxi-
ma instalada deverá ser de 3.300 W.
04. Para um fio elétrico de “espessura” de 3,3 mm 2, quando a
corrente
quatro elétrica
vezes passa de 2A para 4A, a potência dissipada é
maior.
08. Para uma mesma potência elétrica, ao adotar-se uma tensão
elétrica maior, permite-se quea corrente seja menore assim tem-
se menos energia dissipada por efeito joule numa fiação elétrica.
16. Para uma mesma corrente elétrica, se dobrada a resistência
elétrica do fio, tem-se uma potência dissipada por efeito joule
quatro vezes maior.
32. A potência dissipada por efeito joule em uma resistência elé-
trica de 10 , com corrente elétrica de 12 A, é 1.440 W.
(UTFPR-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Um banho de 10 minutos num chuveiro de 4000 W de potência
dispende um consumo de energia elétrica de:
*a) 2,4.106 J.
b) 4,0.104 J.
c) 4,0. 10 kWh.
d) 2,4.10 kWh.
e) 4,0 kWh.
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(ACAFE/SC-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Na associação de resistores (figura abaixo), R 1 = 8 , R 2 = 12
e R 3 = 1,2 , onde V = 24 V.
Considerando o enunciado e a figura, assina-le a alternativa cor-
reta.
a) A intensidade de corrente no resistor R3 e de 6 A.
b) A voltagem no resistor R 2 e 16 V.
*c) A intensidade de corrente no resistor R 1 e 2,4 A.
d) O resistor equivalente da associação vale 5 (ohms).
(UFMG-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Um professor pediu a seus alunos que ligassem uma lâmpada a
uma pilha com um pedaço de fio de cobre.
Nestas figuras, estão representadas as montagens feitas por
quatro estudantes:
Considerando-seessas quatro ligações, é CORRETO afirmar que
a lâmpada vai acender apenas
a) na montagem de Mateus.
b) na montagem de Pedro.
*c) nas montagens de João e Pedro.
d) nas montagens de Carlos, João e Pedro.
(UECE-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Uma bateria de 12 V de tensão e 60 A.h de carga alimenta um
sistema de som, fornecendo a esse sistema uma potência de 60
W. Considere que a bateria, no início, está plenamente carrega-
da e alimentará apenas o sistema de som, de maneira que a
tensão da bateria permanecerá 12 V até consumir os 60 A.h de
carga. O tempo máximo de funcionamento ininterrupto do siste-
ma de som em horas é:
a) 08
b) 10
*c)14
d) 12
(UDESC-2010.1) - RESPOSTA: a) 16,0 A b) 80 W e 40 W
c) 1,18 A e 6,9 W
Considere o circuito mostrado na figura abaixo:
Em que R1 = 2,0 , R 2 = 5,0 , R 3 = 10,0 e = 20,0 V.
a) Calcule a intensidade da corrente elétrica que passa pela fon-
te.
b) Determine a potência fornecida aos resistores R 2 e R 3.
c) Associando os três resistores em série com a fonte, calcule a
corrente que passa pelo resistor R2 e a potência fornecida a ele.
20
(UFPR-2010.1) - ALTERNATIVA: E (FUVEST/SP-2010.1) - RESPOSTA:
A figuraao lado mostra o circuitoelétr ico simplificado de um aque- a)
cedor de água caseiro. Nesse circuito há uma fonte com força
eletromotriz e dois resistores R 1 e R 2 que ficam completamen-
te mergulhados na água.
Considere que nessa montagem foram utili-
zados resistores com resistências R 1 = R e
R2 = 3R. Suponha que a quantidade de água
a ser aquecida tenha massa m, calor especí-
fico c e esteja a uma temperatura inicial T 0. b) R 1 = 20 eR 2
= 30 ou R 1 = 30 eR 2
= 20
Deseja-se que a água seja aquecida até uma
temperatura final T.
cia do aquecedor Considere
seja de 40%, que a eficiên-
ou seja, ape- Em uma aula
lacradas, de cada
C e C’, física,uma
os estudantes receberam
delas contendo duasgenérico,
um circuito caixas
nas 40% da potência fornecida a ele transforma-se em fluxo de formado por dois resistores (R1 e R2), ligado a uma bateria de 3V
calor transferido para a água. Assinale a alternativa que apresen- de tensão, conforme o esquema da figura abaixo. Das instruções
ta o intervalo de tempo t em que esse aquecedor deve perma- recebidas, esses estudantes souberam que os dois resistores
necer ligado. eram percorridos por correntes elétricas não nulas e que o valor
de R1 era o mesmo nas duas caixas, bem como o de R2. O obje-
a) tivo do experimento era descobrir como as resistências estavam
associadas e determinar seus valores. Os alunos mediram as
b) correntes elétricas que percorriam os circuitos das duas caixas,
C e C’, e obtiveram os valores I = 0,06 A e I’ = 0,25A, respectiva-
c) mente. Desconsidere a resistência interna do amperímetro.

d)

*e)

(FGV/SP-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Originalmente,
noturna quandopor
era reforçada comprou seu acarrinho
um lampião de churros,
gás. Quando a luz
seu vizinho
de ponto, o dono da banca de jornais, lhe ofereceu a possibilida-
de de utilizar uma tomada de 220 V, tratou logo de providenciar a) Complete as figuras da folha de resposta, desenhando, para
um modo de deixar acesas duas lâmpadas em seu carrinho. En- cada caixa, um esquema com a associação dos resistores R 1 e
tretanto, como não era perito em assuntos de eletricidade, cons-
truiu um circuito para duas lâmpadas, conhecido como circuito R 2.
em série. b) Determine os valores de R 1 e R 2.
Sobre esse circuito, analise:
I. A vantagem desse tipo de circuito elétrico é que se uma das FIGURA DADA NA FOLHA DE RESPOSTAS:
lâmpadas se queima, a outra permanece acesa.
II. Utilizando duas lâmpadas idênticas, de valores nominais 220
V/100 W, deve-se obter, em termos de iluminação, o previsto
pelo fabricante das lâmpadas.
III. Utilizando-se duas lâmpadas idênticas de 110 V, elas se quei-
marão, uma vez que a diferença de potencial para a qual elas
foram fabricadas será superada pela diferença de potencial ofe-
recida pelo circuito.
IV. Ao serem ligadas duas lâmpadas idênticas, sejam elas de
110 V ou de 220 V, devido às características do circuito em série,
a diferença de potencial sobre cada lâmpada será de 110 V.
É correto o contido apenas em (UDESC-2010.1) - RESPOSTA: a) 3A b) 18W e 12W c) 13,1W
a) I. Considere o circuito mostrado na figura abaixo:
*b) IV.
c) I e III.
d) II e III.
e) II e IV.

(UESPI-2010.1) - ALTERNATIVA: B
A resistência equivalente entre os terminaisA e B da bateria ideal
no circuito elétrico a seguir é igual a:

Em que R1 = 2,0 , R 2 = 3,0 , R 3 = 6,0 e o valor da tensão da

fonte é igual a 12,0 V.
a) Calcule a intensidade da corrente elétrica que passa pela fon-
te.
b) Determine a potência fornecida aos resistores R 1 e R 2.
c) Associando os três resistores em série com a fonte, calcule a
a)R *b)2R c)3R d)4R e)5R potência fornecida pela fonte ao circuito.

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(UESPI-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Um estudante paga R$ 40,00 (quarenta reais) por mês pelo uso
de um chuveiro elétrico de 5000 W de potência. Sabendo que
esta quantia resulta de uma cobrança a custo fixo por kWh de
energia elétrica consumida mensalmente, ele decide economi-
zar trocando este chuveiro por outro de 4000 W. Se o novo chu-
veiro for utilizado durante o mesmo tempo que o chuveiro antigo,
a economia em um mês será de:
a) R$ 5,00
*b) R$ 8,00
c) R$ 15,00
d) R$ 20,00
e) R$ 39,00
(VUNESP/UEA-2010.1) - ALTERNATIVA: C
No circuito representado na figura, duas lâmpadas idênticas de
resistência elétrica R são ligadas em paralelo a uma bateria de
resistência interna desprezível. Suponha que a resistência elétri-
ca dos fios de ligação seja desprezível. Nessa situação, o circui-
to dissipa uma potência elétrica P. Se uma das lâmpadas quei-
mar, a potência elétrica dissipada pelo circuito passa a ser
a) zero.
b) um quarto de P.
*c) a metade de P.
d) o dobro de P.
e) o triplo de P.
(VUNESP/FAMECA-2010.1) - RESPOSTA: a) 20 A
b) 2,5 × 10–2 m
Um tomógrafo opera ligado na rede elétrica de 220 V, consumin-
do uma potência de cerca de 5 kW e emitindo radiações de
frequência da ordem de 10 10 kHz. Presumindo que a tensão seja
contínua e o rendimento operacional do aparelho seja de 88%,
determine
a) a intensidade da corrente elétrica, em ampéres, que percorre
o aparelho.
b) o comprimento de onda, em metros, das radiações emitidas,
sabendo que sua velocidade de propagação no interior do corpo
humano é de 2,5 × 108 m/s.
(UNIOESTE/PR-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Todos os dias você faz duas torradas para tomar seu café da
manhã. O elemento de aquecimento da torradeira é um fio de
Níquel-Cromo cuja resistividade elétrica na faixa de temperatu-
ras da torradeira é 1,2 × 10 –6 .m. O fio tem comprimento de 6,0
m e área da seção transversal igual a 0,36 mm 2. A torradeira é
ligada em um tomada cuja diferença de potencial é 120 V. Ao
final de um mês de 30 dias, qual é o custo aproximado das suas
torradas se você paga R$ 0,40 por kWh e usa a torradeira por 3
minutos? A torradeira permite fazer duas torradas por vez.
a) R$ 0,86.
*b) R$ 0,43.
c) R$ 0,20.
d) R$ 1,70.
e) R$ 0,04.
(MACKENZIE/SP-2010.1) - ALTERNATIVA: D
As três lâmpadas, L1, L2 e L3, ilustradas na figura abaixo, são
idênticas e apresentam as seguintes informações nominais: 0,5
W – 6,0 V. Se a diferença de potencial elétrico entre os terminais
A e B for 12 V, para que essas lâmpadas possam ser associadas
de acordo coma figura e “operando” segundosuas especificações
de fábrica, pode-se associar a elas o resistor de resistência elé-
trica R igual a
a) 6
b) 12
c) 18
*d) 24
e) 30
japizzirani@gmail.com
(UFAL-2010.1) - ALTERNATIVA: D (Obs.: i 33,3 mA)
O peixe elétrico possui células denominadas eletroplacas capa-
zes de produzir uma diferença de potencial (d.d.p.) elétrico. Tipi-
camente, o conjunto dessas células gera uma d.d.p. de 600 V
entre as extremidades do peixe. Uma pessoa com mãos molha-
das resolve segurar com cada mão uma extremidade de um pei-
xe elétrico retirado de um aquário. Considere que as resistências
equivalentes do peixe e do corpo humano nessas condições se-
jam, respectivamente, 2 k e 16 k . As alternativas a seguir
descrevem aproximadamente as consequências de um choque
recebido por uma pessoa em cada intervalo de corrente i, onde
1mA = 10–3 A. Qual das alternativas corresponde à situação ex-
perimentada pela pessoa ao segurar o peixe elétrico?
a) i < 1mA: choque praticamente imperceptível.
b) 1mA < i < 10mA: sensação desagradável, contrações muscu-
lares.
c) 10mA < i < 19mA: sensação dolorosa, contrações violentas,
risco de morte.
*d) 19mA < i < 100mA: contrações violentas, asfixia, morte apa-
rente, com possibilidade de reanimação.
e) i > 100mA: asfixia imediata, fibrilação ventricular, morte.
(UFMS-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 007 (001+002+004)
Duas lâmpadas, A e B, ambas de filamento não ôhmico do mes-
mo material, possuem as seguintes especificações: Lâmpada A
100W/120V, e lâmpada B 40W/120V. Ambas as lâmpadas emi-
tem 30% da potência consumida em potência luminosa. Consi-
dere-as como fontes luminosas puntiformes. Com fundamentos
na eletrodinâmica, assinale a(s) proposição(ões) corretas.
(001) Se os dois filamentos possuírem o mesmo diâmetro e fo-
rem do mesmo material, o comprimento do filamento da lâmpa-
da A será menor que o comprimento do filamento da lâmpada B.
(002) Quando as duas lâmpadas estiverem ligadas em paralelo,
a intensidade luminosa da luz emitida pela lâmpada A, será 2,5
vezes maior que a intensidade luminosa da luz emitida pela lâm-
pada B, em um ponto equidistante de ambas.
(004) Quando essas lâmpadas estão desligadas, as resistências
elétricas dos filamentos são menores do que quando as lâmpa-
das estão ligadas.
(008) Se as duas lâmpadas estiverem ligadas em série, a inten-
sidade luminosa da luz emitida pela lâmpada A será maior que a
intensidade da luz emitida pela lâmpada B na mesma distância,
em um ponto equidistante de ambas.
(016) A resistência elétrica do filamento da lâmpada A é maior
que a resistência elétrica do filamento da lâmpada B quando am-
bos estão na mesma temperatura.
(UEPG/PR-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 12 (04+08)
Assinale o que for correto sobre o funcionamento de um chuveiro
elétrico que tem estampado na sua placa de especificação:
7500 W hora - 220 V. (sic)
01) Ade
rede sua resistência se danifica se o chuveiro for ligado a uma
110V.
02) Se a temperatura do chuveiro for regulada pela vazão, esta
será máxima, quando a sua potência e vazão forem máximas.
04) Se o disjuntor principal, na entrada da rede é de 25 A, o
chuveiro não funcionará na sua plenitude e o disjuntor se desli-
gará automaticamente.
08) A resistência do chuveiro em questão tem valor nominal apro-
ximado de 6,5 .
(UERJ-2010.1) - RESPOSTA: P = 9,6 W
O circuito elétrico de refrigeração de um carro é alimentado por
uma bateria ideal cuja força eletromotriz é igual a 12 volts.
Admita que, pela seção reta de um condutor diretamente
conectado a essa bateria, passam no mesmo sentido, durante 2
segundos, 1,0 × 10 19 elétrons.
Determine, em watts, a potência elétrica consumida pelo circuito
durante esse tempo.
Dado: carga do elétron = 1,6 × 10 –19 C
22
(VUNESP/FIPA-2010.1) - ALTERNATIVA: B
A tabela apresenta a especificação de alguns aparelhos elétricos
facilmente encontrados em nossas residências.
Dentre eles, o que possui maior resistência é
a) o secador de cabelo.
*b) a secadora de roupa.
c) a lâmpada do carro.
d) o forno elétrico.
e) a cafeteira.
(PUC/RS-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Leia as informações a seguir, e analise as afirmativas.
Pensando em tomar chimarrão, um gaúcho usa um ebulidor (ou
resistência elétrica) para aquecer 1,0 kg de água, de 30°C até
80°C. O ebulidor foi conectado a uma tensão de 100 V. O proces-
so de aquecimento acontece em 10 minutos. Considera-se que o
calor específico da água é 4,2 × 10 3 J/(kg°C).
Sobre o processo descrito acima, afirma-se:
I. A energia absorvida pela água no processo é de 2,1 × 105 J.
II. Desprezando quaisquer trocas de energia, a não ser as que
ocorrem entre a água e o ebulidor, a potência elétrica requerida
pelo ebulidor é de 2,1 × 104 W.
III. A resistência elétrica do ebulidor é maior do que 2,5 × 10 1 .
A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são
a) II, apenas.
b) I e II, apenas.
*c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
(UEPG/PR-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 19 (01+02+16)
Dispositivos que transformam outras formas de energia em ener-
gia elétrica são conhecidos como geradores elétricos.
Dispositivos capazes de receber energia elétrica e transformá-la
em outras formas de energia que não a térmica são denomina-
dos receptores elétricos. Sobre geradores elétricos e receptores
elétricos, assinale o que for correto.
01) Quando um gerador encontra-se em circuito aberto, a dife-
rença entre seus terminais é igual a sua força eletromotriz.
02) A potência útil fornecida por um gerador a um circuito onde
só existem resistores será máxima se a resistência equivalente
do circuito for igual à resistência interna do gerador.
04) Geradores elétricos podem ser associados somente em pa-
ralelo.
08) O rendimento elétrico de um receptor corresponde ao produ-
to entre a potência elétrica útil e a potência elétrica fornecida ao
receptor.
16) A força contra-eletromotriz pode, em termos práticos, ser
pensada como uma força eletromotriz que se opõe à passagem
da corrente elétrica.
(FATEC/SP-2010.1) - ALTERNATIVA: D
Durante uma aula de Física, o professor pede a seus alunos que
calculem o gasto mensal de energia elétrica que a escola gasta
com 25 lâmpadasfluor escentes de 40Wcada , instaladas em uma
sala de aula. Para isso, o professor pede para os alunos conside-
rarem um uso diário de 5 horas, durante 20 dias no mês.
Se o preço do kWh custa R$ 0,40 em média, o valor encontrado,
em reais, será de
a) 100. b) 80. c) 60. *d) 40. e) 20.
japizzirani@gmail.com
(VUNESP/UFTM-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Um resistor de resistência variável encontra-se submetido a uma
diferença de potencial de intensidade invariável. Faz-se, então,
que o valor de sua resistência sofra uma modificação.
Indicando-se com uma seta apontada para cima a ideia de cres-
cimento da intensidade e, de modo inverso, uma seta apontada
para baixo, a idéia de decréscimo da intensidade, e abreviando
as grandezas resistência elétrica, corrente elétrica e potência,
respectivamente por R, i e P, das implicações apontadas, é cor-
reta a
a) R i P (inalterada)
b)R i P
*c)R i P
d) R i P (inalterada)
e) R i (inalterada) P
(VUNESP/UFTM-2010.1) - RESPOSTA: a) i = 0,83A b) C = 15kWh
Uma dona de casa comprou, para sua sala, um abajur de duas
cúpulase, seguindo as instruções contidas na caixa, instalou duas
lâmpadas incandescentes de 120 V, uma de 60 W e outra de 40
W.
a) Calcule a intensidade da corrente elétrica que o abajur, com
suas duas lâmpadas acesas, requisita da fiação à qual está liga-
do.
b) Determine a energia “consumida”, em kWh, no decorrer de um
mês de trinta dias, sabendo que diariamente o abajur permanece
aceso por 5 horas.
(UEM/PR-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 03 (01+02)
Um motor elétrico de corrente contínua, com seu rotor e suas
bobinas de campo ligados em série, possui resistência interna
de 5,0
com carga. Quando
total, eleligado a uma
recebe umarede elétrica
corrente de 220
de 4,0 V, e girando
A. Analise as
alternativas abaixo e assinale o que for correto.
01) A força contraeletromotriz no rotor do motor é 200 V.
02) A potência fornecida ao motor, em plena carga, é 880 W.
04) A energia dissipada na resistência interna do motor é 80 W.
08) A potência líquida do motor é 72% da potência de entrada.
16) Se o motor, ligado à rede elétrica de 220 V, repentinamente
deixar de girar, a potência dissipada na resistência interna do
motor cai a zero.
(UEM/PR-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 21 (01+04+16)
Analise o circuito elétrico representado na figura abaixo e assina-
le o que for correto.
01) A corrente i é 3 A.
02) A resistência interna r é 5 .
04) A força eletromotriz é 16 V.
08) A diferença de potencial entre os pontos a e b é 10 V.
16) O circuito elétrico englobado pelo retângulo central em des-
taque, na figura acima, pode representar uma bateria sendo car-
regada.
23
(UFJF/MG-2010.1) - RESPOSTA: a) 1,8 kW b) 5,0 A
Os pontos A e B do circuito mostrado na figura são submetidos a
uma diferença de potencial V =120 V .
a) Calcule a potência elétrica total dissipada no circuito.
b) Calcule a intensidade de corrente elétrica que passa através
da resistência R = 6 .
(UFJF/MG-2010.1) - RESPOSTA: a) 0,18C b) 2,5 × 10 16 elé-
trons/seg c) 7,2 × 10 –5 V
O gráfico da figura mostra o comportamento da corrente elétrica
i, em miliampére, em função do tempo t, para um condutor de
cobre de comprimentol =1,0 m e seção reta de área A =1,0 mm2.
a) Calcule a carga q transportada ao longo do condutor, no inter-
valo de tempo entre t1 e t 2 .
b) Sabendo que a carga do elétron em módulo é e = 1,6×10–19C,
calcule o número de elétrons que atravessam, por segundo, uma
seção reta do condutor no intervalo de tempo entre t1 e t 2 .
c) Sabendo que a resistividade do cobre é Cu= 0,018mm2× /m,
calcule a diferença de potencial entre as extremidades do condu-
tor para a corrente i = 4,0 mA.
(UFSC-2010.1) - RESPOSTA NO FINAL DA QUESTÃO
A tabela abaixo mostra diversos valores de diferença de potenci-
al aplicados a um resistor R1 e a corrente que o percorre.
Responda as perguntas abaixo e justifique suas respostas.
a) A relação R = representa o enunciado da lei de Ohm?
b) A relação R = é válida para resistores não ôhmicos?
c) O resistor R 1 é ôhmico?
RESPOSTA UFSC-2010.1:
a) Não. Esta relação é a definição de resistência elétrica.
b) Sim. Esta relação permite determinar a resistência elétrica de
qualquer resistor, seja ele ôhmico ou não.
c) Sim, pois a resistência R 1 é constante e igual a 2,2 .
japizzirani@gmail.com
(UFSC-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 10 (02+08)
Nos circuitos abaixo, A e B são duas lâmpadas cujos filamentos
têm resistências iguais; R é a resistência de outro dispositivo
elétrico; é uma bateria de resistência elétrica desprezível; e I é
um interruptor aberto.
Sabendo-se que o brilho das lâmpadas cresce quando a intensi-
dade da corrente elétrica aumenta, é CORRETO afirmar que:
01. no circuito 1, a lâmpada A brilha mais do que a B.
02. no circuito 2, as lâmpadas A e B têm o mesmo brilho.
04. no circuito 3, uma das lâmpadas brilha mais do que a outra.
08. no circuito 4, a lâmpada B brilha mais do que a A.
16. no circuito 5, se o interruptor I for fechado, aumenta o brilho
da lâmpada B.
(UEPG/PR-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 15 (01+02+04+08)
No estudo de um gerador foram obtidos valores que estão repre-
sentados no gráfico abaixo. Com base nesse gráfico, assinale o
que for correto.
01) A força eletromotriz do gerador em estudo é de 1,5 V.
02) O coeficiente angular da reta tem valor igual ao da resistên-
cia interna do gerador.
04) A intersecção da reta com o eixo das intensidades de corren-
tes é o valor que corresponde ao da intensidade de corrente de
curto.
08) A resistência externa do circuito, usada no estudo do gerador
em questão, é de valor variável.
24
(UFF/RJ-2010.1) - RESPOSTA NO FINAL DA QUESTÃO
Um certo dispositivo, quando submetido a uma diferença de po-
tencial variável, apresenta corrente elétrica I em ampères, como
função da diferença de potencial V D em volts aplicada aos seus
terminais, conforme mostra o gráfico abaixo.
Esse dispositivo é utilizado, com uma lâmpada de resistência R
= 50 e uma fonte de d.d.p.vari ável , no circuito esquematizado
na figura a seguir.
O dispositivo é simbolizado poruma caixa preta
e designado pela letra D.
a) Desenhe o gráfico da diferença de potenci-
al da fonte em função da corrente elétrica no
circuito.
b) Determine a diferença de potencial da fonte para que a potên-
cia dissipada na lâmpada seja de 4,5 W.
RESPOSTA UFF/RJ-2010.1:
a) V
55
b)=
(UNESP-2010.1) - RESPOSTA: R = 1,815
Um estudante de física construiu um aquecedor elétrico utilizan-
do um resistor. Quando ligado a uma tomada cuja tensão era de
110 V, o aquecedor era capaz de fazer com que 1 litro de água,
inicialmente a uma temperatura de 20 °C, atingisse seu ponto de
ebulição em 1 minuto. Considere que 80% da energia elétrica
era dissipada na forma de calorpelo resistor equivalentedo aque-
cedor, que o calor específico da água é 1 cal/(g·°C), que a densi-
dade da água vale 1 g/cm 3 e que 1 caloria é igual a 4 joules.
Determine o valor da resistência elétrica, em ohms, do resistor
utilizado.
(UFPE-2010.1)
O gráfico mostra- RESPOSTA:
a variação daQ corrente
= 10,0C elétrica I, em ampère,
num fio em função do tempo t, em segundos.
Qual a carga elétrica, em coulomb, que passa por uma seção
transversal do condutor nos primeiros 4,0 segundos?
japizzirani@gmail.com
(UFPE-2010.1) - RESPOSTA: U = 10,0 V
O circuito abaixo consiste de uma bateria, três resistores iguais e
o amperímetro A.
Cada resistor do ramo acb do circuito dissipa 1,0 W quando a
corrente indicada pelo amperímetro é igual a 0,6 A. Determine a
diferença de potencial entre os pontos a e b, em volts.
(UFJF/MG-2010.1)- RESPOSTA: a) 60,0A b) 24kWh c) R$360,00
O gráfico mostra a potência elétrica, em kW , consumida na resi-
dência de um morador da cidade de Juiz de Fora, ao longo do
dia. A residência é alimentada com uma voltagem de 120 V .
Essa residência tem um disjuntor que desarma, se a corrente
elétrica ultrapassar um certo valor, para evitar danos na instala-
ção elétrica. Por outro lado, esse disjuntor é dimensionado para
suportar uma corrente utilizada na operação de todos os apare-
lhos da residência, que somam uma potência total de 7,20 kW .
a) Qual é o valor máximo de corrente que o disjuntor pode supor-
tar?
b) Qual é a energia em kWh consumida ao longo de um dia nes-
sa residência?
c) Qual é o preço a pagar por um mês de consumo, se o 1kWh
custa R$ 0,50 ?
(VUNESP/FMJ-2010.1) - ALTERNATIVA: B
No circuito mostrado, o gerador e os fios de ligação são ideais, e
elétrica. R1, R 2 e R 3 são ôhmicos e têm a mesma resistên-
os resistores
cia
Sabendo que o resistor R1 dissipa 100 W de potência, pode-se
afirmar que o resistor R 2 dissipa, em W, uma potência igual a
a)10. d)75.
*b)25. e)100.
c) 50.
25
(UFRJ-2010.1) - RESPOSTA: a) i = 5,0 A b) VA – V B = 11,5 V
Um estudante dispunha de duas baterias comerciais de mesma
resistência interna de 0,10 , mas verificou, por meio de um
voltímetro ideal, que uma delas tinha força eletromotriz de 12
Volts e a outra, de 11Volts. A fim de avaliar se deveria conectar
em paralelo as baterias para montar uma fonte de tensão, ele
desenhou o circuito indicado na figura a seguir e calculou a cor-
rente i que passaria pelas baterias desse circuito.
(UNICAMP/SP-2010.1) - RESPOSTA: i = 2,5 × 10–4 A
Para o seu funcionamento, um relógio usa uma pilha que, quan-
do nova, tem a capacidade de fornecer uma carga q = 2,4 Ah =
8,64 × 10 3 C. Observa-se que o relógio funciona durante 400
dias até que a pilha fique completamente descarregada. Qual é a
corrente elétrica média fornecida pela pilha?
(UNICAMP/SP-2010.1) - RESPOSTA: a) Para F = 0,1 N
P = 4,0 kPa b) U CD = 2,0 V
Telas de visualização sensíveis ao toque são muito práticas e
cada vez mais utilizadas em aparelhos celulares, computadores

edas
caixas
telaseletrônicos. Uma
resistivas, em quetecnologia frequentemente
duas camadas condutorasusada éa
transpa-
rentes são separadas por pontos isolantes que impedem o con-
tato elétrico.
a) O contato elétrico entre as camadas é estabelecido quando o
dedo exerce uma força F sobre a tela, conforme mostra a figura
a) Calcule o valor encontrado pelo estudante para a corrente i. abaixo. A área de contato da ponta de um dedo é igual a A = 0,25
b) Calcule a diferença de potencial V A – VB entre os pontosA e B cm2 .
indicados no circuito.

(VUNESP/UNICISAL-2010.1) - ALTERNATIVA: A
As incubadoras neonatais são dispositivos de muita utilidade no
auxílio do tratamento de bebês nascidos prematuramente. Elas
conseguem manter uma temperatura constante e adequada para
a sobrevivência dos bebês. Isso é possível através do uso de
aquecedores elétricos, resistores metálicos em forma de serpen-
tina. Considere um desses resistores, feito de uma liga metálica
de resistividade 2,0.10–5 .m,ligad o a uma bateria ideal de f.e.m.
12 V e sendo percorrido por uma corrente elétrica de intensidade Baseado na sua experiência cotidiana, estime o módulo da força
exercida por um dedo em uma tela ou teclado convencional, e
30relação
A mA. entre o comprimento desse resistor e a área de sua em seguida calcule a pressão exercida pelo dedo. Caso julgue
secção transversal vale, em unidades do SI, necessário, use o peso de objetos conhecidos como guia para a
sua estimativa.
*a) 2.107. b) 2.10 6. c) 2.10 5. d) 2.10 4. e) 2.10 3. b) O circuito simplificado da figura abaixo ilustra como é feita a
detecção da posição do toque em telas resistivas.
(VUNESP/UNICISAL-2010.1) - ALTERNATIVA: C
No recente blecaute que afetou a vida de milhões de brasileiros,
um vestibulandode SãoPaulo , estado mais afetado pelo apagão,
decidiu usar sua lanterna a pilha. Essa lanterna funciona com 3
pilhas comuns (1,5 V cada) associadas em série, que vão cons-
tituir umafonte de 4,5 V de tensão. Como a luminosidadefornecida
pela lâmpada não lhe fosse suficiente e ele dispusesse de outra
lâmpada idêntica, resolveu usar ambas simultaneamente impro-
visando uma associação. Para conseguir a luminosidade dese-
jada, mais intensa, o vestibulando deve ter associado as lâmpa-
das em
a) série, sabendo que assim as pilhas durariam a metade do
tempo em comparação ao seu uso com uma lâmpada apenas. Uma bateria fornece uma diferença de potencial U = 6 V ao cir-
b) série, sabendo que as pilhas durariam o mesmo tempo que cuito de resistores idênticos de R = 2 k . Se o contato elétrico
duram quando alimentam uma lâmpada apenas. for estabelecido apenas na posição representada pela chave A,
*c) paralelo, sabendo que as pilhas durariam menos tempo que calcule a diferença de potencial entre C e D do circuito.
duram quando alimentam uma lâmpada apenas.
d) paralelo, sabendo que as pilhas durariam o mesmo tempo que
duram quando alimentam uma lâmpada apenas. (VUNESP/UNICASTELO-2010.1) - ALTERNATIVA: A
e) paralelo, sabendo queas pilhasdura riam mais tempo em com- No circuito esquematizado na figura, a potência elétrica dissipa-
paração ao seu uso com uma lâmpada apenas. da no resistor de 5 é de

(FAZU/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: E
Um estudante, querendo ligar mais de um aparelho, em uma to-
mada, utiliza um benjamim (multiplicador de tomadas) em seu
quarto. Não sabendo dos perigos que isso poderia acarretar para
sua residência, ele ligou vários aparelhos de uma só vez. Após
algum tempo, ele notou que a tomadaestav a pegando fogo. Uma
possível causa desse incêndio é:
a) o aumento da resistência equivalente ligada na tomada. *a) 5 W.
b) a diminuição da diferença de potencial da tomada. b) 10 W.
c) o aumento da diferença de potencial da tomada. c) 15 W.
d) a diminuição da corrente elétrica que passa pela tomada. d) 20 W.
*e) o aumento da corrente elétrica que passa pela tomada. e) 30 W.

japizzirani@gmail.com 26
(VUNESP/UNICASTELO-2010.1) - ALTERNATIVA: C
A embalagem de uma lâmpada fluorescente mostra o quadro
comparativo entre lâmpadas fluorescentes e incandescentes em
relação à potência elétrica e à luminosidade obtida. Considere
uma lâmpada incandescente de 60 W que permaneça ligada 5
horas por dia, durante 30 dias.
Substituindo esta lâmpada por outra fluorescente que forneça
uma luminosidade bem parecida, que funcione 5 horas por dia,
durante 30 dias, ter-se-á uma economia, em kWh, igual a
a) 0,75.
b) 2,25.
*c) 6,75.
d) 9,00.
e) 11,25.
(VUNESP/UFTM-2010.1) - RESPOSTA: a) VAB = V AD e
VBC = V DC b) R x = 6
A ponte de Wheatstone que, diga-se de passagem, não foi in-
ventada por Wheatstone, é um engenhoso circuito elétrico que
auxilia na determinação do valor da resistência elétrica de um
resistor desconhecido. Nela, com o auxílio de um resistor variá-
vel, cria-se uma condição de corrente elétrica nula nos terminais
do galvanômetro. Quando isso é feito, por meio de um cálculo
simples pode-se saber o valor da resistência conectada à ponte,
R x.
a) Escreva as relações matemáticas entre as diferenças de po-
tencial que ocorrem entre os pontos A e B (V AB), B e C (V BC),
C e D (VDC) e os pontos D e A (V AD), que permitem a utilização da
ponte de Wheatstone como um medidor de resistência elétrica,
no momento em que a ponte está em equilíbrio, indicando leitura
nula em seu galvanômetro.
b) Sabendo que os valores das resistências R 1, R2 e R3 são,
respectivamente, 1 , 2 e 3 , quando a ponte é colocada em
equilíbrio, determine o valor da resistência elétrica desconheci-
da.
(UNICENTRO/PR-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Abaixo são feitas várias afirmativas, assinale a correta.
a) A emissão de luz pelas lâmpadas elétricas é sempre devido ao
efeito calorífico da corrente elétrica.
b) O mecanismo da condução elétrica nos gases é semelhante
ao dos metais.
*c) Galvanômetro é um instrumento que serve tanto para medir
correntes como tensões.
d) Quanto maior for a resistência do shunt de um amperímetro,
tanto mais elevada é a leitura fundo de escala.
e) Num condutor metálico percorrido por corrente elétrica os elé-
trons se deslocam em um sentido e os prótons se deslocam em
sentido oposto.
japizzirani@gmail.com
(VUNESP/UFTM-2010.1)- RESPOSTA: a) R = 1,8 b) P = 120W
Imitando uma viatura de polícia, um carrinho de brinquedo, con-
tando com a energia proveniente de quatro pilhas de 1,5 V, liga-
das em série, podia sustentar o motor e seis pequeninas lâmpa-
das idênticas de 0,5 W acesas, durante seu funcionamento.
Sabendo que 20% da energia do conjunto de pilhas era destina-
do ao acendimento das lâmpadas e que essas lâmpadas, duas a
duas, eram ligadas em série com os terminais do conjunto de
pilhas, na suposição de que a pequena fiação não dissipa ener-
gia elétrica sob a forma de calor, determine:
a) a resistência elétrica de cada uma das lâmpadas;
b) a potência elétrica do motor utilizada pelo motor.
(UNIFEI/MG-2010.1) - RESPOSTA: a) R a = 48
b) n = 20 resistores
Um circuito, mostradona Figura9.1, é formado poroito resistores
de resistências Ra e R b e uma bateria que mantém uma diferen-
ça de potencial constante V nos seus terminais. Sabe-se que a
relação entre os valores das resistências é R b = Ra /24 e que a
corrente elétrica i em função da diferença de potencial no resistor
Ra é dada pelo gráfico mostrado na Figura 9.2.
Pede-se:
a) A partir das informações da Figura 9.2, determine o valor da
resistência Ra.
b) Para que o valor da corrente elétrica i t no circuito da figura 9.1
seja duplicado, quantos resistores Ra devem ser acrescentados
em paralelo aos quatro resistores R a do circuito srcinal?
(UECE-2010.1) - ALTERNATIVA: C
No circuito da figura abaixo, as resistências são todas iguais a
3 e a força eletromotriz da bateria é igual a 12 V. A corrente
elétrica que per-
corre o resistor R2
em Ampère é
a) 0,5.
b) 2.
*c) 1.
d) 3.
27
(UFC/CE-2010.1) - RESPOSTA: PS / PP = 3 / 16 (UEPB-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Considere dois resistores, R 1 = R e R 2 = 3R, e uma bateria de Um motor elétrico tem resistência interna de 2,0 e está ligado
a uma ddp de 100 V. Verifica-se que ele é percorrido por uma
força eletromotriz de resistência interna nula. Quando esses corrente elétrica de intensidade igual a 5,0 A. A força contra-
elementos de circuito são ligados em série, a potência fornecida eletromotriz do motor e a potência total recebida pelo motor, res-
pela bateria à associação de resistores é P S, enquanto, na asso- pectivamente, são
ciação em paralelo a potência fornecida pela bateria aos a) 80 V; 350 W *c) 90 V; 500 W e) 100 V; 400 W
resistores é PP. Determine a razão PS / PP. b) 90 V; 450 W d) 70 V; 300 W

(UECE-2010.1) - ALTERNATIVA: B (UFRGS/RS-2010.1) - ALTERNATIVA: B

Ao acionarmos o interruptor de uma lâmpada incandescente em
um aposento, esta imediatamente acenderá somente quando
a) os elétrons percorrerem o trajeto que separa o interruptor da
lâmpada, através da fiação condutora.
*b) o campo elétrico percorrer o trajeto que separa o interruptor
da lâmpada, através da fiação condutora.
c) uma corrente elétrica for gerada apenas no trajeto que separa
o interruptor da lâmpada, através de um único trecho da fiação
condutora.
d) existir o mesmo potencial elétrico V 0 nos terminais da lâm-
pada.
Voltímetros e amperímetros são os instrumentos mais usuais para
medições elétricas. Evidentemente, para a obtenção de medidas
corretas, esses instrumentos devem ser conectados de maneira
adequada. Além disso, podem ser danificados se forem
conectados de forma incorreta ao circuito.
Suponha que se deseja medir a diferença de potencial a que
está submetido o resistor R 2 do circuito abaixo, bem como a cor-
rente elétrica que o percorre.

(UECE-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Uma pilha de força eletromotriz = 1,5 V e resistência interna
Rint = 0,1 alimenta exclusivamente um receptor fornecendo Assinale a figura que representa a correta conexão do voltímetro
uma corrente de 1 A. O receptor tem uma tolerância de forma (V) e do amperímetro (A) ao circuito para a realização das medi-
que ele ainda funciona mesmo se a tensão elétrica que o alimen- das desejadas.
ta diminuir de 10 % do valor inicial. Com o uso, a pilha perde a
eficiência pois sua resistência interna aumenta apesar de sua
força eletromotriz permanecer constante.
Desprezando-se a resistência da fiação do circuito, a resistência a)
interna máxima da pilha, de forma que ela ainda consiga colocar
em funcionamento o referido receptor, em ohms, é aproximada-
mente
Obs: Considere que a resistência interna do receptor é ôhmica e
permanece constante durante o processo.
a) 0,49.
b) 0,18. *b)
*c) 0,27.
d) 0,36.
(UECE-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Uma corrente elétrica é estabelecida num tubo de descargas a
gás quando uma diferença de potencial, suficientemente alta, é c)
aplicada entre os eletrodos do tubo. O gás se ioniza gerando
elétrons livres e íons positivos. Os elétrons se movem na direção
do terminal positivo e os íons positivos na direção do terminal
negativo. A corrente elétrica, em Ampère, no tubo, quando 4,5 ×
1018 elétrons e 3,5 × 10 18 íons positivos atravessam a seção
transversal do tubo, por segundo, é aproximadamente. d)
Obs: Considere que o módulo da cargade cada elétron bem como
do íon positivo é 1,6 × 10 –19 C e que o gás no tubo está rarefeito.
a) 3,5 × 1018.
*b) 12,8 × 10 –1.
c) 1,6 × 10–19. e)
d) 5,60 × 10 –1.

(UEPG/PR-2010.1) - RESPOSTA OFICIAL: SOMA = 05 (01+04)

As especificações de um eletrodoméstico indicam que o apare-
lho deve ser ligado em 220 volts, para obter uma potencia de
1.100 watts. Nesse contexto, assinale o que for correto.
01) Não ocorrerá dano no aparelho se esse for ligado num circui-
to onde a tensão é 110 volts, porém sua potência ficará reduzida
pela metade.
02) Para que o aparelho tenha um perfeito funcionamento, esse
deve ser ligado em série na rede elétrica.
04) A corrente que atravessa o condutor que alimenta o aparelho
em condições normais de funcionamento é de 5 ampères.
08) Quando ligado, o aparelho fornece uma resistência de 5 ohms
ao circuito.
(UFV/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Duas lâmpadas incandescentes comuns, uma de 60 W e 120 V,
e outra de 100 W e 120 V, são ligadas em série e a associação é
ligada a uma ddp de 120 V. Com relação a esse circuito, conside-
re as seguintes afirmativas:
I. A corrente na lâmpada de 60 W é igual à corrente na lâmpada
de 100 W.
II. A lâmpada de 60 W brilha mais que a lâmpada de 100 W.
III. A lâmpada de 100 W brilha mais que a lâmpada de 60 W.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
*a) I e II. b) I e III.
c)II. d)III.

japizzirani@gmail.com 28
(UFV/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: C VESTIBULARES 2010.2
A figura abaixo ilustra um circuito composto por 6 resistores ali-
mentados por uma bateria de 12 V.
(UFG/GO-2010.2) - ALTERNATIVA: E
Dois geradores ideais, de tensões iguais a V, foram ligados a
dois resistores iguais, de resistência R, conforme ilustram os cir-
cuitos a seguir.

A corrente elétrica que passa pelo resistor R 2 é igual a: Considerandoo exposto, a razão da corrente em um dosresistores
a) 1 A do circuito (a) pela de um resistor de (b) é:
b) 3 A a) 1/4
*c) 4 A b) 1/2
d) 2 A c) 1
d) 2
(UFV/MG-2010.1) - RESPOSTA: a) b) i = 0,4A *e) 4

c) P = 1,6 W (UCB/DF-2010.2) - RESPOSTA OFICIAL: 22

Em um enfeite natalino, três lâmpadas incandescentes iguais de- A lei de Ohm foi obtida pela primeira vez por Georg Ohm (1787-
vem ser ligadas em série, e a associação deve ser ligada a uma 1854) e estabelece que, para um condutor à temperatura cons-
bateria ideal de 12 V. tante, a relação entre a diferença de potencial entre dois pontos
a) Sabendo que cada lâmpada pode ser representada por um do condutor e a corrente elétrica que o atravessa é constante.
resistor
co de resistência
do circuito 10 ,conectado
desse enfeite desenhe abaixo um esquema elétri-
à bateria. Essa constante
entre é designada
aqueles dois pontos. resistência elétrica (R) do condutor
b) Calcule a corrente elétrica, em ampères, que circula na bate- Com auxílio dessa lei, considere R1 = 7 , R 2 = 12 , R 3 = 3 , R 4
ria. = 6 , R 5 = 10 , R 6 = 8 e R 7 = 9 e determine o valor da
c) Calcule a potência elétrica, em watts, que uma lâmpada qual-
corrente elétrica (i), em amperes, que percorre o circuito abaixo,
quer está dissipando.
sabendo que a diferença de potencial (ddp = U) entre os pontos
(UNIFENAS/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: D A e B é de 220 V.
No circuito representado na figura adiante, o capacitor está inici-
almente descarregado.

Quando a chave está fechada, podemos afirmar que:

a) a intensidade de corrente elétrica que percorre o capacitor é Marque no cartão de respostas, desprezando, se houver, a parte
dada por: ; decimal do resultado final.
b) a unidade de capacitância é dada em Faraday;
c) a carga elétrica armazenada é dada por: ;
(UDESC-2010.2) - ALTERNATIVA: E
*d) a ddp no capacitor é dada por: ; Um gerador de eletricidade particular fornece uma tensão contí-
e) a capacitância é expressa por: , onde d é a distância nua de 200 V à única residência a ele ligada. A resistência total
dos cabos de transmissão que ligam o gerador à casa vale r
entre as placas, em metros e A é a área da placa utilizada no ohms. Quando o chuveiro elétrico está em uso na residência, a
capacitor. resistência elétrica total da casa é 5,0 ohms. Sabendo que a po-
tência elétrica fornecida continuamente pelo gerador é 5,0 kW,
(VUNESP/UEA-2010.1) - ALTERNATIVA: C nesta situação a porcentagem da energia gerada, utilizada so-
Uma bateria de força eletromotriz 6 V e resistência interna 1 é mente na transmissão entre o gerador e a residência, é:
ligada a um fio de resis tência 2 . A potência dissipada pelo fio a) 5,0 %
tem valor b) 99,2 %
a)4W. d)10W. c) 16,6 %
b)6W. e)16W. d) 33,3 %
*c) 8 W. *e) 37,5 %

japizzirani@gmail.com 29
(UFPR-2010.2) - ALTERNATIVA: D (IF/CE-2010.2) - ALTERNATIVA: B
O sr. Manoel comprou um chuveiro elétrico novo, cujas Em uma residência, cada lâmpada pode ser colocada em funci-
especificações são 5.500 W e 220 V, e deseja instalá-lo em sua onamento independentemente das outras. Se isso ocorre pode-
residência. Para isso, ele quer montar um circuito independente mos afirmar que a alternativa correta é:
do restante da casa, que funciona em 110 V (padrão COPEL). a) Todas as lâmpadas estão ligadas em série
Além da fiação específica, o disjuntor (proteção contra sobrecar- *b) Todas as lâmpadas estão ligadas em paralelo
ga) a ser comprado deverá ser de no mínimo: c) Somente as lâmpadas dos quartos estão ligadas em série
a) 55 A. d) Somente as lâmpadas das salas estão ligadas em paralelo
b) 40 A. e) Somente as lâmpadas incandescentes estão ligadas em série
c) 30 A.
*d) 25 A.
e) 20 A. (FEI/SP-2010.2) - ALTERNATIVA: C
Uma lâmpada
e dissipa incandescente
uma potência é ligada
de 60 W. Qual éaauma tomada
corrente quecom 110 V
atravessa
(IF/CE-2010.2) - ALTERNATIVA: C o filamento nestas condições?
Das alternativas abaixo, a que contém um dispositivo de prote- a) 1,83 A
ção de um circuito elétrico é: b) 1,10 A
a) Luva de borracha *c) 0,55 A
b) Chave de fenda com cabo isolante d) 0,60 A
*c) Fusível e) 0,85 A
d) Fio encapado
e) Lâmpada econômica
(FEI/SP-2010.2) - ALTERNATIVA: E
Um fio de cobre de comprimento e diâmetro d possui resistên-
cia R. Se quisermos reduzir a resistência a 50% do valor srcinal,
(UFG/GO-2010.2) - RESOLUÇÃO NO FINAL DA QUESTÃO devemos:
Na figura, são apresentadas as resistências elétricas, em ohms, a) dobrar o comprimento do fio.
do tecido conjuntivo em cada região do corpo humano. Uma pes- b) dobrar o diâmetro do fio.
soa descalça apoiada sobre os dois pés na terra toca acidental- c) dividir o diâmetro por 2.
mente, com uma das mãos, um cabo elétrico de tensão 220 V
em relação à terra. d) dividir o diâmetro por .
*e) multiplicar o diâmetro por .

(UEG/GO-2010.2)
Um circuito simples- ALTERNATIVA: A por uma bateria (B) e
é composto apenas
uma lâmpada (L). Com esse circuito elétrico, um estudante mon-
tou quatro conexões diferentes, com um mesmo medidor de in-
tensidade de corrente elétrica, conhecido como amperímetro (A).

GRIMES S.; MARTINSEN O.G. Bioimpe-
dance and bioelectricity basics. 2 o edition.
Elsevier, 2008. p. 121
Considerando o exposto e que a corrente flui apenas pelo tecido
mencionado, calcule:
a) a resistência imposta pelo corpo à passagem da corrente elé-
trica;
b) a corrente elétrica total.
RESOLUÇÃO UFG/GO-2010.2:
a) O circuito equivalente possui um ramo em série e dois ramos
em paralelo, que correspondem ao trajeto pelas pernas. Esses
ramos em paralelo possuem resistência equivalente igual à me-
tade da resistência de uma das pernas, isoladamente. Logo:
Req = 500 + 270 + 110 + 100 + 13 + (50 + 140 + 320)/2 = 1248
b) V = R eq.i 220 = 1248.i i 0,176 A
Após as montagens, conforme a figura acima, o estudante apre-
sentou versões das conexões realizadas. Em qual dessas ver-
sões o amperímetro irá fornecer a leitura real da intensidade de
corrente no circuito?
*a) A conexão 1 apresenta uma maneira correta de se ler a cor-
rente elétrica em um circuito; nesse caso, optou-se por colocar o
amperímetro do lado esquerdo da bateria.
b) A conexão 2 fornece uma leitura menor que a da conexão 1, já
que parte da corrente elétrica dissipou-se ao percorrer todo o
circuito.
c) A conexão 3 é melhor que as conexões 1 e 2, pois esse proce-
dimento fez com que somente a leitura da corrente elétrica per-
corrida na lâmpada fosse mensurada.
d) A conexão 4 é quase idêntica à conexão 3 e, portanto, fornece-
rá a real leitura da corrente elétrica percorrida na lâmpada e tam-
bém na pilha.

japizzirani@gmail.com 30
(VUNESP/UFTM-2010.2) - ALTERNATIVA: B (FEI/SP-2010.2) - ALTERNATIVA: B
Com o uso, os filamentos das lâmpadas incandescentes perdem No circuito abaixo, cada resistor tem resistência igual a 10 .
átomos por vaporização, tornando-se mais finos. Admita que, por
conta da diminuição do diâmetro do filamento, a área da secção
transversal do filamento diminua conforme indica o gráfico.

Se a tensão na fonte é 10 V, quanto marca o amperímetro?

a) 1,0 A
*b) 1,5 A
Dos gráficos apresentados, aquele que melhor apontaria os va- c)
d) 2,0
2,5 A
A
lores da resistência elétrica durante a vida útil dessa lâmpada,
supondo que a resistividade e o comprimento do filamento se e) 3,0 A
mantenham constantes durante toda a vida útil da lâmpada, é
esboçado em (ACAFE/SC-2010.2) - ALTERNATIVA: A
Em conta de luz da CELESC é registrado o consumo em um mês
de 200 kWh (quilowatthora).
Em relação a essa informação, analise as afirmações a seguir.
l - Neste mês o consumo correspondente de energia elétrica é
7,2 × 10 8 joules (W.s).
a) ll - O kWh é uma unidade de potência.
lll - O kWh não é uma unidade de medida do Sistema Internacio-
nal de Unidades (SI).
lV - Em duas horas deste mês o consumo correspondente é 400
kW.
Todas as afirmações corretas estão em:
*a)I-III c)II-IV
b) I - II - III d) II - III - IV

(UFOP/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: D
Um eletricista inexperiente foi incumbido da tarefa de projetar
*b) parte de um circuito elétrico de um carro. Sabe-se que, na maio-
ria dos carros, a alimentação elétrica é realizada por uma bateria
(fonte ideal) cuja voltagem é de 12 V. O circuito hipotético proje-
tado pelo profissional é o mostrado na figura abaixo, onde R1
representa a luz de ré, R2o farol e R3 o arcondicionado do veícu-
lo. O fio escolhido para construir o circuito suporta no máximo 1,4
A de corrente.

c)

Com base no seu conhecimento de eletricidade e nas informa-

ções dadas, assinale a opção CORRETA (dados: R1 = 12 , R2
= 4 e R3 = 120 ).
a) Como a resistência do ar-condicionado (R3) apresenta um va-
lor dez vezes maior do que a da luz de ré (R1), a corrente sobre
R1 será dez vezes menor.
b) Quando a luz de ré (R1) e o ar-condicionado (R3) estiverem
d) ligados, o fio não suportará a corrente elétrica I e se romperá.
c) Como a resistência do ar-condicionado (R3) apresenta um va-
lor dez vezes maior do que a da luz de ré (R1), a diferença de
potencial sobre R1 será dez vezes maior.
*d) Quando a luz de ré (R1) e o farol (R2) estiverem ligados, o fio
não suportará a corrente elétrica I e se romperá.

(UFOP/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: D
Em uma tarde de tempestade, numa região desprovida de para-
raios, a antena de uma casa recebe uma carga que faz fluir uma
corrente de 1,2 × 104 A, em um intervalo de tempo de 25 × 10–6 s.
e) Qual a carga total transferida para a antena?
a) 0,15 C
b) 0,2 C
c) 0,48 C
*d) 0,3 C

japizzirani@gmail.com 31
(IF/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: D (VUNESP/FTT-2010.2) - ALTERNATIVA: A
Uma TV de 40 polegadas, com potência de 200 W, fica ligada 2 Considere que parte da potência total (2 MW) gerada pela central
horas por dia durante todo o mês. Sabendo-se que o kWh custa experimental de Kaimei seja utilizada para manter acesas 60 lâm-
60 centavos, qual o custo mensal da energia consumida por essa padas incandescentes de 0,2 de resistência, ligadas a uma
TV? diferença de potencial de 120 V num enfeite de Natal.
a) R$ 400,00
b) R$ 24,00
c) R$ 12,00
*d) R$ 7,20

(CEFET/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: A
Um aquecedor elétrico, cuja resistência vale 100 , foi fabricado
para
110V,funcionar emsua
sem alterar uma rede elétrica
potência, de 220elétrica
a resistência V. Ligando-o em
desse aque-
cedor deverá ser trocada por outra de valor, em , igual a
*a)25. b)50. c)200. d)250.
Em relação à potência total gerada em Kaimei, a potência utiliza-
(CEFET/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: A da para manter as lâmpadas acesas corresponde a
A diferença de potencial elétrico entre os terminais de uma asso- *a) 0,06%.
ciação de resistores em série é igual à soma das diferenças de b) 0,6%.
potencial elétrico em cada resistor. Esta característica está as- c) 1,6%.
sociada ao princípio de conservação da(o) d) 6%.
*a) energia. e) 16%.
b) fluido elétrico.
c) carga elétrica.
d) corrente elétrica. (UCS/RS-2010.2) - ALTERNATIVA: D
e) potencial elétrico. Na embalagem de um forno elétrico, está a informação de que
ele apresenta uma taxa de consumo de energia elétrica de 1760
W. Se ele for ligado em 220 V, qual a quantidade de carga elétri-
(CEFET/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: C
ca que passará por ele durante 4 segundos?
Um condutor metálico é percorrido por uma corrente elétrica de
a) 2 C
intensidade 2,0 A. Durante o intervalo de tempo de uma hora o
b) 8 C
número de portadores de carga elétrica que atravessa uma se-
ção transversal desse condutor é igual a c) 16
*d) 32CC
a) 2,4 × 1020. e) 48 C
b) 3,6 × 1021.
*c) 4,5 × 1022. (UTFPR-2010.2) - ALTERNATIVA: E
d) 6,4 × 1023. Um automóvel tem entre seus componentes uma bateria e um
alternador. Sobre esses componentes considere as seguintes afir-
e) 7,2 × 1024.
mações:
Dado: carga do elétron = – 1,6 x 10 –19 C I) a bateria é um gerador eletromecânico.
II) o alternador tem a função de recarregar eletricamente a bate-
(CEFET/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: D ria.
Dois resistores de 8,0 , associados em paralelo, são conectados III) o alternador é um gerador eletromecânico.
em série a um resistor de 4,0 . A resistência equivalente dessa IV) a bateria, entre outras funções, fornece corrente elétrica para
associação, em ohms, é acender os faróis do carro.
a)2,0. *d)8,0. É correto o que se afirma apenas em:
b)4,0. e)16. a) I.
c) 6,0. b) II.
c) II e IV.
(CEFET/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: C d) II e III.
Um resistor de 5,0 , quando ligado em série a uma bateria de *e) II, III e IV.
força eletromotriz igual a 12 V, é percorrido por uma corrente
elétrica de intensidade igual a 2,0 A. Portanto, a potência elétrica (MACKENZIE/SP-2010.2) - ALTERNATIVA: E
dissipada na bateria, em W, vale Certo resistor quando submetido a uma ddp de 24 V, dissipa a
a)zero. d)6,0. potência de 20 W. A potência que esse resistor dissipará, quando
b)2,0. e)8,0. for submetido a uma ddp de 12 V, será
*c) 4,0. a) 10 W
b) 8 W
(PUC/RS-2010.2) - ALTERNATIVA: B c) 7 W
Durante um experimento realizado com um condutor que obede- d) 6 W
ce à lei de Ohm, observou-se que o seu comprimento dobrou, *e) 5 W
enquanto a área da sua secção transversal foi reduzida à meta-
de. Neste caso, se as demais condições experimentais perma- (UFU/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: A
necerem inalteradas, pode-se afirmar que a resistência final do Um fio de comprimento e possui uma dada resistividade elétrica.
condutor, em relação à resistência srcinal, será Quando esse fio é conectado nos terminais de uma bateria, ele é
a) dividida por 4. percorrido por uma correntei. O fio é cortado ao meio e colocado
*b) quadruplicada. em paralelo nos terminais da mesma bateria.
c) duplicada. A corrente que circula por cada metade do fio, nesse caso, será
d) dividida por 2. de:
e) mantida. *a) 2i b) 3 i c) 4 i d) 8 i

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(IF/SP-2010.2) - ALTERNATIVA: D
Os medidores elétricos, como amperímetro e voltímetro, servem
para medir, respectivamente , a corrente elétrica e a tensão nos
terminais de um circuito elétrico. Uma pessoa deve montar um
circuito, conforme figura a seguir, composto de três lâmpadas de
3 de resistência elétrica e uma bateria de 9 volts e colocar o
voltímetro e o amperímetro nas posições indicadas. No final da
montagem, essa pessoa se distrai e troca as posições dos me-
didores elétricos: no lugar do amperímetro ele põe o voltímetro e
no lugar do voltímetro ele põe o amperímetro.
(VUNESP/UFTM-2010.2) - RESPOSTA: a) Q = 750 C
b) E = 75000 J
Ao fechar o circuito elétrico no qual um resistor está conectado,
uma corrente elétrica de intensidade 30 A começa a percorrê-lo.
Conforme a temperatura do resistor se ajusta, a intensidade da
corrente elétrica sofre uma queda, como mostrado no gráfico.
Finalizados 30 s, o circuito abre-se automaticamente.

a) Determine a quantidade de carga elétrica que percorreu o

resistor durante os 30 s.
b) Sabendo-se que a fonte que alimentou o circuito elétrico tem
O amperímetro e o voltímetro, supostos ideais, acusarão na nova d.d.p. constante de 100 V, determine a quantidade de energia
leitura, respectivamente, elétrica dissipada pelo circuito durante os 30 s.
a)1Ae6V. *d)3Ae9V.
b)1Ae3V. e)3Ae3V. (UECE-2010.2) - ALTERNATIVA: C
c) 2 A e 6 V. Considere a figura a seguir.

(FATEC/SP-2010.2) - ALTERNATIVA: A
Numa determinada residência a conta de luz indica que o consu-
mo de energia elétrica mensal foi de 400 kWh, com um custo de
R$ 120,00.
Sabe-se
cam quetodos
juntas nessa
osresidência existem
dias, 3 horas duas
diárias, crianças
com quegame
um video brin-
que tem potência média de 20 W.
A porcentagem equivalente ao gasto de energia mensal com o
vídeo game e o custo mensal dessa parcela de energia são, res-
pectivamente, iguais a
*a) 0,45% e R$ 0,54. d) 5,00% e R$ 6,00.
b) 0,50% e R$ 0,60. e) 10,0% e R$ 12,00.
c) 2,67% e R$ 3,20.
Sabendo que na figura anterior a diferença de potencial sobre o
resistor de 8 é de 24 V, as diferenças de potencial, em V, sobre
(UEM/PR-2010.2) - RESPOSTA: SOMA = 13 (01+04+08) os resistores de 14 , 9 e entre os pontos a e b são, respecti-
Considere o circuito elétrico ilustrado a seguir. vamente,
a) 45, 9 e 78. b) 45, 45 e 114.
*c) 35, 45 e 104. d) 35, 70 e 129.

(UNEMAT/MT-2010.2) - ALTERNATIVA: E
Considere o circuito elétrico abaixo, onde Ch é uma chave que,
na posição 1 está aberta, e na posição 2, fechada.

No circuito, R 1 = 10,0 , R 2 = 20 , R 3 = 10 e i 1 = 2,0 A.

Considerando que o arranjo está imerso no vácuo e que os pon-
tos B e D estão sob o mesmo potencial elétrico, assinale o que Assinale a alternativa correta.
for correto. a) Com Ch na posição 1, o valor da d.d.p. em R 3 é igual a E.
01) VA – VB = VA – VD.
b) Com Ch na posição 2, o valor da corrente em R 2 aumenta.
02) VB – V C = V C – V D. c) Com Ch na posição 2, o valor da resistência equivalente do
04) R2R4 = R 1R3. circuito aumenta.
08) i2 = 0,0 A e V = 20 V. d) Com Ch na posição 2, o valor da resistência R 1 aumenta.
16) A potência dissipada em R4 é 40 W. *e) Com Ch na posição 2, o valor da corrente em R 1 aumenta.

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 ELETRICIDADE:
ELTROMAGNETISMO
VESTIBULARES 2010.1
(UEPG/PR-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 10 (02+08)
O eletromagnetismo estuda tanto as interações elétricas como
as magnéticas. Sobre o eletromagnetismo, assinale o que for
correto.
01) Se um imã for partido em duas partes, o pólo sul se conserva
enquanto o pólo norte desaparece.
02) A Terra pode ser considerada como um grande imã, cujos
pólos norte e sul magnéticos se localizam aproximadamente nos
pólos sul e norte geográficos, respectivamente.
04) A atração que ocorre quando aproximamos certos minérios
de um pedaço de ferro é uma manifestação de natureza elétrica.
08) Um fio condutor percorrido por uma corrente elétrica produz
deflexões em uma agulha imantada.
(UNESP-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Uma tecnologia capaz de fornecer altas energias para partículas
elementares pode ser encontrada nos aceleradores de partícu-
las, como, por exemplo, nos cíclotrons. O princípio básico dessa
tecnologia consiste no movimento de partículas eletricamente
carregadas submetidas a um campo magnético perpendicular à
sua trajetória. Um cíclotron foi construído de maneira a utilizar
um campo magnético uniforme, B, de módulo constante igual a
1,6 T, capaz de gerar uma força magnética, F, sempre perpendi-
cular à velocidade da partícula. Considere que esse campo mag-
nético, ao atuar sobre uma partícula positiva de massa igual a
1,7 × 10 –27 kg e carga igual a 1,6 × 10 –19 C, faça com que a
partícula se movimente em uma trajetória que, a cada volta, pode
ser4 considerada circular e uniforme, com velocidade igual a 3,0 x
10 m/s. Nessas condições, o raio dessa trajetória circular seria
aproximadamente
a) 1 × 10 –4 m. d)4×10 –4
m.
*b) 2 × 10–4 m. e)5×10 –4
m.
c) 3 × 10–4 m.
(PUC/PR-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Biomagnetismo estuda a geração e interação de campos mag-
néticos com a matéria viva. Uma de suas mais recentes aplica-
ções é o uso de partículas magnéticas – as nanopartículas, em
especial – na administração de medicamentos. Em vez de deixar
uma medicação circulando livremente pelo corpo humano, com
o risco de efeitos colaterais prejudiciais à saúde, a ideia é “gru-
dar” a medicação em partículas magnéticas, injetá-las na corren-
te sanguínea e guiálas com um ímã até o local foco da doença.
Organizar esses materiais exige habilidades multidisciplinares
para escolher e preparar as partículas magnéticas apropriadas;
escolher e preparar o invólucro e o modo como os medicamen-
tos serão absorvidos. Geralmente os farmacêuticos é que lidam
com os materiais do invólucro, enquanto os médicos investigam
a reação nos seres vivos. Aos físicos, químicos e engenheiros de
materiais, cabe a preparação das partículas magnéticas.
Sobre os conceitos e aplicações da Eletricidade e do Magnetis-
mo, é CORRETO afirmar que:
*a) As linhas de indução do campo magnético geradas pelo ímã
são linhas contínuas que, fora do ímã, vão do polo norte para o
polo sul.
b) O medicamento associado à partícula magnética pode ser gui-
ado até o local da doença através de um campo elétrico constan-
te.
c) Se o campo magnético orientador se formasse devido a uma
corrente elétrica contínua, ele teria variação proporcional ao qua-
drado da distância entre o fio que conduz a corrente e as partícu-
las magnéticas.
d) Qualquer substância metálica pode ser utilizada como partícu-
la magnética.
e) A única forma de se obter um campo magnético para orientar
a medicação é através da utilização de ímãs permanentes.
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(UDESC-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Os fornos de micro-ondas usam um gerador do tipo magnetron
para produzir micro-ondas em uma frequência de aproximada-
mente 2,45 GHz (2,45 × 10 9 Hz). Ondas eletromagnéticas desta
frequência são fortemente absorvidas pelas moléculas de água,
tornando-as particularmente úteis para aquecer e cozinhar ali-
mentos. Em um experimento em laboratório, deseja-se mover
elétrons em órbitas circulares com a frequência de 2,45 GHz,
usando um campo magnético.
Assinale a alternativa que representa corretamente o valor do
módulo do campo magnético necessário para que isso ocorra.
a) 2,70 × 1021 T
*b) 8,77 × 10–2 T Dados: Me = 9,1 × 10 –31 Kg
c) 2,32 × 10–20 T qe = 1,6 × 10–19 C
d) 8,77 × 10–21 T
e) 2,70 × 102 T
(UEPG/PR-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 10 (02+08)
Em 1820, o físicoHans Christian Oersted demonstrou existir uma
íntima relação entre os fenômenos elétricos e os fenômenos
magnéticos. Nascia assim, a teoria eletromagnética na qual é
preciso substituir as forças elétrica e magnética por uma única
força, a força eletromagnética. Sobre as relações entre efeitos
elétricos e efeitos magnéticos, assinale o que for correto.
01) Uma carga elétrica cria no espaço à sua volta um campo
magnético que atuará sobre outra carga elétrica, exercendo so-
bre ela uma força magnética.
02) Sempre que um condutor retilíneo é percorrido por uma cor-
rente elétrica surge um campo magnético cujaslinha s de indução
são circulares com centro sobre o condutor.
04) Uma bobina, quando percorrida por uma corrente elétrica
alternada, comporta-se como um imã.
08) Devido ao seu comportamento magnético, a grande maioria
das substâncias existentes na natureza é classificada em dois
grupos, as substâncias diamagnéticas e as substâncias
paramagnéticas.
16) Fenômenos eletrostáticos podem ser produzidos por efeitos
magnéticos.
(UFC/CE-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Analise as afirmações abaixo em relação à força magnética so-
bre uma partícula carregada em um campo magnético.
I. Pode desempenhar o papel de força centrípeta.
II. É sempre perpendicular à direção de movimento.
III. Nunca pode ser nula, desde que a partícula esteja em movi-
mento.
IV. Pode acelerar a partícula, aumentando o módulo de sua velo-
cidade.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente II é verdadeira.
b) Somente IV é verdadeira.
*c) Somente I e II são verdadeiras.
d) Somente II e III são verdadeiras.
e) Somente I e IV são verdadeiras.
(FUVEST/SP-2010.1) - ALTERNATIVA: E
Aproxima-se um ímã de um anel metálico fixo em um suporte
isolante, como mostra a figura. O movimento do ímã, em direção
ao anel,
a) não causa efeitos no anel.
b) produz corrente alternada no anel.
c) faz com que o polo sul do ímã vire polo norte e viceversa.
d) produz corrente elétrica no anel, causando uma força de atra-
ção entre anel e ímã.
*e) produz corrente elétrica no anel, causando uma força de
repulsão entre anel e ímã.
34
(IF/CE-2010.1) - ALTERNATIVA: E
Um elétron, movendo-se com veloci-
dade v, penetra em uma região onde
há um campo elétrico E e um campo
magnético B, constantes e uniformes,
com E = vB. Os vetores v, E e B são
perpendiculares entre si, como mos-
tra a figura. A melhor representação
da trajetória seguida pelo elétron é:
a) b)
c) d)
*e)
(CEFET/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: E
Duas barras idênticas, retilíneas e rígidas, de comprimentos L1 =
L2 = 1,0 m e massas m1 = m2 = 2,0 x 10 –2 g, estão suspensas por
fios de seda inextensíveis. Ao serem percorridas por correntes
elétricas de intensidades I1 = I 2 = 1,0 A, de sentidos contrários,
elas repelem-se, mantendo uma separação de 1,0 mm entre si.
O ângulo entre os fios de seda que sustentam as barras é igual a
a) 15º.
b) 30º.
c) 45º.
d) 60º.
*e) 90º.
(UFRN-2010.1) - ALTERNATIVA: A
O relé é um dispositivo elétrico constituído de uma bobina dotada
de um núcleo de ferro doce, a qual, ao ser percorrida por uma
corrente elétrica contínua, aciona uma alavanca de ferro, permi-
tindo ligar os contatos elétricos de um circuito externo, represen-
tados por A e B nas Figuras I e II, abaixo.
A alavanca de ferro é atraída pelo núcleo, porque, quandoa bobi-
na é percorrida por uma corrente,
*a) é gerado um campo magnético no núcleo da bobina, o qual
atrai a alavanca.
b) induz uma força eletromotriz, que atrai a alavanca.
c) é gerado um campo elétrico no núcleo da bobina, o qual atrai
a alavanca.
d) induz cargas elétricas que atraem a alavanca.
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(UNIMONTES/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: B
A intensidade da força de atração, por unidade de comprimento,
entre dois fios paralelos, separados por R = 1,5 cm, conduzindo
uma corrente I = 20 A, cada um, é igual a, aproximadamente,
a) 1,0 ×10–3 (N/m).
*b) 5,3 ×10–3 (N/m). Dado:
Permeabilidade magnética no vácuo:
c) 3,2 ×10–3 (N/m).
= 4 × 10 –7 Tm/A
d) 4,1 ×10 –3 (N/m). 0
(UFRN-2010.1) - RESPOSTA: a) de oeste para leste b) fazendo
a soma dos vetores campos magnéticos terrestre de da bobina,
sendo que o vetor resultante forma 60° com a direção norte-sul
tg60° = 435/BT BT = 250 mG
O galvanômetro tangente é um instrumento utilizado para medir
a componentehorizontal do campo magnético terrestre local. Esse
instrumento é constituído de uma bobina posicionada vertical-
mente, no centro da qual é colocada uma bússola, orientada,
inicialmente, na direção norte-sul magnético, coincidente com o
plano da bobina, como ilustra a Figura I.
Com o objetivo de medir esse campo magnético, um estudante
fez passar uma corrente elétrica contínua, i, através da bobina,
gerando, assim, um campo magnético de 435 mG (miligauss),
que produziu um desvio angular de 60°, na agulha da bússola,
como mostrado a Figura II.
A Figura III representa uma indicação do mnemônico da “regra
da mão direita”, utilizada para auxiliar na determinação da dire-
ção do campo magnético gerado por uma corrente que percorre
um fio.
Dados:
sen 30° = cos60° = 0,5 e sen60° = cos30° = 0,87
a) A partir dessas informações, e utilizando os pontos cardeais
indicados na bússola, descreva a direção e o sentido do campo
magnético gerado pela bobina quando percorrida por uma cor-
rente elétrica, no sentido indicado na figura I.
b) Utilizando o experimento acima descrito, o estudante determi-
nou a componente horizontal do campo magnético terrestre e
encontrou o valor de 250 mG. Explique de que modo ele chegou
a tal resultado.
35
(UFMG-2010.1) - ALTERNATIVA: A (FGV/SP-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Reações nucleares que ocorrem no Sol produzem partículas – Grandes relógios, que também indicam a temperatura, compõem
algumas eletricamente carregadas –, que são lançadas no espa- a paisagem metropolitana. Neles, cada dígito apresentado é for-
ço. mado pela combinação de sete plaquetas móveis. Ao observar
Muitas dessaspartículas vêmem direçãoà Terra e podem interagir um desses relógios, uma pessoa constata que cada plaqueta
com o campo magnético desse planeta. está próxima de um eletroímã, mas, nãocons egue descobrir qual
Nesta figura, as linhas indicam, aproximadamente, a direção e o seria o elemento “X” presente em uma plaqueta para que essa
sentido do campo magnético em torno da Terra: pudesse ser armada ou desarmada por ação magnética.
Pensando nas possíveis configurações para que, na inexistência
de molas, uma plaqueta arme ou desarme adequadamente, essa
pessoa imaginou que o elemento “X” pudesse ser:
I. um corpo feito de um material ferromagnético. Quando a cor-
rente elétrica
a corrente flui deflui
elétrica A para
de B B, o mecanismo
para é armado
A, o mecanismo e, quando
é desarmado;
II. um ímã permanente, com seu polo Norte voltado para o
eletroímã, quando a plaqueta está “em pé”, como no momento
em que está armada. Quando a corrente elétrica flui de A para B,
o mecanismo é armado e,
quando a corrente elétrica
Nessa figura, K e L representam duas partículas eletricamente flui de B para A, o meca-
carregadas e as setas indicam suas velocidades em certo ins- nismo é desarmado;
tante. III. um ímã permanente
Com base nessas informações, Alice e Clara chegam a estas com seu polo Norte volta-
conclusões: do para o eletroímã, quan-
• Alice - “Independentemente do sinal da sua carga, a partícula L do a plaqueta está “em pé”,
terá a direção de sua velocidade alterada pelo campo magnético como no momento em que
da Terra.” está armada. Quando a
• Clara - “Se a partícula K tiver carga elétrica negativa, sua velo- corrente elétrica flui de B
cidade será reduzida pelo campo magnético da Terra e poderá para A, o mecanismo é ar-
não atingi-la.” mado e, quando a corren-
Considerando-se a situação descrita, é CORRETO afirmar que te elétrica flui de A para B,
*a) apenas a conclusão de Alice está certa. o mecanismo é desarma-
b) ambas
c) apenasas
a conclusão
conclusõesdeestão
Claracertas.
está certa. do;
IV. outra bobina, idêntica e
d) nenhuma das duas conclusões está certa. montada na mesma posi-
ção em que se encontra a
primeira quando a plaqueta
(UFPR-2010.1) - ALTERNATIVA: D está “em pé”, como no
O desenvolvimento do eletromagnetismo contou com a colabo- momento em que está ar-
ração de vários cientistas, como Faraday, por exemplo, que veri- mada, tendo seu terminal
ficou a existência da indução eletromagnética. Para demonstrar A, unido ao terminal A da
a lei de indução de Faraday, um professor idealizou uma experi- bobina do eletroímã, e seu
ência simples. terminal B, unido ao termi-
Construiu um circuito condutor retangular, formado por um fio nal B da bobi na do
com resistência total R = 5 , e aplicou através dele um fluxo eletroímã. Quando a cor-
magnético cujo comportamento em função do tempo t é des- rente elétrica flui de A para
crito pelo gráfico abaixo. O fluxo magnético cruza perpendicular- B, o mecanismo é armado
mente o plano do circuito. Em relação a esse experimento, con- e, quando a corrente elé-
sidere as seguintes afirmativas: trica flui de B para A, o
mecanismo é desarmado.
Das suposições levantadas por essa pessoa, está correto o indi-
cado por
a) I, apenas.
*b) III, apenas.
c) II e IV, apenas.
d) I, III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.

(UESPI-2010.1) - ALTERNATIVA: A
1. A força eletromotriz induzida entre t = 2 s e t = 4 s vale 50 V. A espira abaixo, de resistência elétrica R, é colocada numa re-
2. A corrente que circula no circuito entre t=2 s e t=4s tem o mes- gião de campo magnético constante e uniforme, de módulo B,
mo sentido que a corrente que passa por ele entre t=8s e t=12 s. direção perpendicular ao plano da página e sentido saindo desta.
3. A corrente que circula pelo circuito entre t=4s e t=8s vale 25A. Enquanto a espira é aquecida, sem afetar o campo magnético, a
4. A potência elétrica dissipada no circuito entre t = 8 s e t = 12 s sua áreaaumenta. Como consequência,
vale 125 W. uma corrente elétrica é induzida, de in-
Assinale a alternativa correta. tensidade proporcional a:
a) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. *a) B e sentido horário.
b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. b) 1/B e sentido horário.
c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. c) B e sentido anti-horário.
*d) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. d) 1/B e sentido anti-horário.
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. e) R e sentido anti-horário.

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(UESPI-2010.1) - ALTERNATIVA: C (UFAL-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Considere um fio delgado infinito, percorrido por uma corrente Numa certa região, o campo magnético gerado pela Terra possui
elétrica constante. As figuras A e B ilustram uma vista de cima da uma componente Bx paralela à superfície terrestre, com intensi-
seção transversal do fio (representada pelo círculo escuro). Seja dade de 2 × 10–5 T, e uma componente Bz perpendicular à super-
R a distância ao fio. Sobre o vetor campo magnético gerado por fície terrestre, com intensidade de 5 × 10–5 T. Nessa região, uma
este fio, é correto afirmar que ele possui:
linha de transmissão paralela à componente Bx é percorrida por
uma corrente elétrica de 5000 A. A força magnética por unidade
de comprimento que o campo magnético terrestre exerce sobre
essa linha de transmissão possui intensidade igual a:
a) 0,10 N/m
*b) 0,25 N/m
c) 1,0 N/m
d) 2,5 N/m
e) 10 N/m
(UEMG-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Um astronauta, ao levar uma bússola para a Lua, verifica que a
agulha magnética da bússola não se orienta numa direção prefe-
rencial, como ocorre na Terra. Considere as seguintes afirma-
a) direção ao longo das linhas tracejadas da figura A e módulo ções, a partir dessa observação:
proporcional a 1/R2. 1. A agulha magnética da bússola não cria campo magnético,
quando está na Lua.
b) direção ao longo das linhas tracejadas da figura B e módulo 2. A Lua não apresenta um campo magnético.
proporcional a 1/R2. Sobre tais afirmações, marque a alternativa CORRETA:
*c) direção ao longo das linhas tracejadas da figura A e módulo a) Apenas a afirmação 1 é correta.
proporcional a 1/R. *b) Apenas a afirmação 2 é correta.
d) direção ao longo das linhas tracejadas da figura B e módulo c) As duas afirmações são corretas.
proporcional a 1/R2. d) As duas afirmações são falsas.
e) direção ao longo das linhas tracejadas da figura B e módulo
proporcional a 1 R. (VUNESP/UEA-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Em 1820, o físico dinamarquês Hans Christian Oersted fez uma
descoberta de extrema importância, que marcou o início do de-
(UEMG-2010.1)
Desde - ALTERNATIVA:
Isaac Newton, B
partimos do pressuposto de que as mes- senvolvimento
bússola ao ladodo
deeletromagnetismo. Ele deixou,
um fio condutor ligado por acaso,
a uma bateria. uma
Oersted
mas leis físicas que são válidas para a Terra, são válidas para observou que a agulha sofria um desvio de sua orientação inicial
qualquer outro lugar do espaço, embora os resultados possam quando passava corrente elétrica pelo fio.
apresentar diferenças. Considere um mesmo experimento sen- Com os resultados dessa experiência Oersted concluiu que
do realizado na Terra e, supostamente, em Marte. Nesta hipóte- a) a corrente elétrica produz um campo elétrico perpendicular ao
se, só o planeta muda, permanecendo iguais todas as outras fio.
condições, desprezando, em ambos, todas as formas de atritos. *b) a corrente elétrica produz um campo magnético em torno do
Assinale a opção em que o experimento proposto, embora obe- fio.
deça às mesmas leis, traz um resultado diferente, quando reali- c) o campo elétrico produzido no condutor desvia a agulha da
zado nos dois planetas: bússola.
a) Um ímã é aproximado de uma espira circular metálica. Duran- d) a corrente elétrica anula o campo magnético terrestre.
te a aproximação, surge uma corrente elétrica na espira. e) a intensidade do campo magnético produzido pelo fio aumen-
*b) Mede-se o período de um pêndulo simples de mesmo com- ta com a distância.
primento.
c) Uma massa comprime, horizontalmente, uma mola, deforman-
do-a em 10 cm. O sistema massa-mola armazena uma certa (VUNESP/FAMECA-2010.1) - ALTERNATIVA: E
quantidade de energia potencial elástica. Um gerador de tensão contínua U alimenta um circuito simples
d) Dois fios metálicos paralelos, percorridos por correntes elétri- que consta de um resistor ôhmico de forma cilíndrica de compri-
cas, de sentidos contrários, repelem-se. Neste caso, considere, mentoL, área transversalA e feito de um material de resistividade
apenas, as forças magnéticas entre os fios. , como mostra a figura.
L
(UFAL-2010.1) - ALTERNATIVA: E
Uma corda metálica de uma guitarra elétrica se comporta como
um pequeno ímã, compola ridades magnéticas norte e sul. Quan- P
do a corda é tocada, ela se aproxima e se afasta periodicamente
de um conjunto de espiras metálicas enroladas numa bobina si-
tuada logo abaixo.A variação do fluxo do campo magnético gera- U
do pela corda através da bobina induz um sinal elétrico (d.d.p. ou
corrente), que muda de sentido de acordo com a vibração da A corrente elétrica terá intensidade dada por ___________e, no
corda e que é enviado para um amplificador. Qual o cientista cujo ponto P haverá um campo magnético com orientação
nome está associado à lei física que explica o fenômeno da gera- ______________________.
ção de sinal elétrico pela variação do fluxo magnético através da A alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacu-
bobina? nas do texto é
a) Charles Augustin de Coulomb a) L/UA ... entrando na folha
b) André Marie Ampère b) L/UA ... saindo da folha
c) Hans Christian Oersted c) UL/A ... entrando na folha
d) Georg Ohm d) UA/ L ... saindo da folha
*e) Michael Faraday *e) UA/ L ... entrando na folha

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(FUVEST/SP-2010.1) - RESPOSTA: a) E/B1 b) B 1.B2.R/E c) R/2
A figura abaixo mostra o esquema de um instrumento
(espectrômetro de massa), constituído de duas partes. Na pri-
meira parte, há um campo elétrico E, paralelo a esta folha de
papel, apontando para baixo, e também um campo magnético B1
perpendicular a esta folha, entrando nela. Na segunda, há um
campo magnético B2, de mesma direção que B1 mas em sentido
oposto. Íons positivos, provenientes de uma fonte, penetram na
primeira parte e, devido ao par de fendas F 1 e F 2 , apenas partí-
culas com velocidade v, na direção perpendicular aos vetores E
e B1, atingem a segunda parte do equipamento, onde os íons de
massa m e carga q têm uma trajetória circular com raio R.
a) Obtenha a expressão do módulo da velocidade v em função
de E e de B 1.
b) Determine a razão m/q dos íons em função dos parâmetros E,
B1, B 2 e R.
c) Determine, em função de R, o raio R’ da trajetória circular dos
íons, quando o campo magnético, na segunda parte do equipa-
mento, dobra de intensidade, mantidas as demais condições.
(VUNESP/FAMECA-2010.1)- RESPOSTA:a) b)
O espectrômetro de massa é um aparelho de grande utilidade
nas análises clínicas, pois consegue separar isótopos de um
mesmo elemento químico. Na medicina, o uso dessa técnica per-
mite separar células sadias de células doentes. No interior de um
campo magnético uniforme , um íon positivo de carga q e massa
m descreve um movimento uniforme semicircular de raio R, pe-
netrando na região do campo pelo orifício O,com velocidade v,
perpendicular ao anteparo A, atingindo-o no ponto P, situado a
uma distância 2R de O, conforme mostra a figura.
a) Deduza, em função dos dados apresentados, a expressão do
intervalo de tempo ( t) gasto pelo íon para se deslocar de O até
P.
b) Represente, na figura abaixo repetida, algumas linhas de
indução desse campo magnético ou sua direção e seu sentido.
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(UNIOESTE/PR-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Um campo elétrico uniforme E é estabelecido entre duas placas
metálicas carregadas com carga Q, cada uma. Na região interna
a essas placas existe um campo magnético B, também unifor-
me, cujas linhasde campo sãoperp endiculares às linhasde cam-
po elétrico, e apontam para dentro da página, conforme a figura
abaixo. Considere as afirmações sobre as partículas que entram
na região de campos cruzados pelo lado esquerdo.
I - Somente cátions cujas velocidades forem iguais a E/B se-
guem uma trajetória paralela às placas e atravessam a região de
campos cruzados.
II - Cada uma da placas que estabelece o campo elétrico é uma
superfície equipotencial.
III - A força elétrica sobre nêutrons que entram na região de cam-
pos cruzados se mantém constante.
IV - Cátions atravessam a região de campos cruzados qualquer
que seja a velocidade de entrada.
V - Qualquer que seja a velocidade dos cátions que entram na
região de campos cruzados todos irão inexoravelmente colidir
com a placa inferior.
Em relação às afirmações, assinale a alternativa correta.
*a) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
b) Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.
c) Apenas as afirmativas II e V estão corretas
d) Apenas as afirmativas III, IV e V estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão incorretas.
(VUNESP/UFTM-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Para testar a viabilidade da construção de casas antiterremotos,
engenheiros construíram um protótipo constituído de um único
cômodo, capaz de acomodar uma pessoa de 90 kg. Sob o fundo
do piso do cômodo, inúmeros ímãs permanentes foram afixados
e igual número de ímãs foi afixado ao piso sobre o qual a casa
deveria flutuar.
O cômodo, muito leve, somava, com seu ocupante, uma massa
de 900 kg e, devidamente ocupada, pairava sobre o solo a 3 cm
de distância. Supondo que, devido à disposição dos ímãs, a in-
tensidade da força magnética dependa inversamente do quadra-
do da distância entre os polos de mesmo nome, no momento em
que a pessoa dentro do cômodo o deixasse, a nova distância
entre a parte inferior da construção e o solo, em cm, tornar-se-ia,
aproximadamente,
*a) 3,2.
b) 4,3.
c) 6,1.
d) 6,2.
e) 9,0.
38
(VUNESP/FIPA-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Em casa, brincar com ímãs faz com que as crianças se distrai-
am, sem saber que estão se entretendo com fenômenos presen-
tes na Física aplicada.A figura mostra a brincadeira realizada por
um garoto, que utiliza dois ímãs em forma de anel e os coloca
passando por um lápis preso verticalmente a uma mesa.
Ele observa que o ímã A fica suspenso sobre o ímã B porque,
neste caso,
*a) a força gravitacional é atrativa e a força magnética, repulsiva.
b) a força gravitacional é repulsiva e a força magnética, atrativa.
c) a força gravitacional é nula e a força magnética, repulsiva.
d) tanto a força gravitacional quanto a força magnética são atra-
tivas.
e) tanto a força gravitacional quanto a força magnética são repul-
sivas.
(UFPR-2010.1) - RESPOSTA: a) Rp Re = (m.V)p (m.V)e b) 366
Num aparelho de um laboratório de física nuclear, um elétron e
um próton estão confinados numa região em que há um campo
magnético uniforme. Ambos estão em movimento circular unifor-
me e as linhas do campo magnético são perpendiculares ao pla-
no da circunferência descrita pelas duas partículas. Suponha que
as duas partículas estão suficientemente separadas, de modo
que uma
massa donão interfere
próton é 1830novezes
movimento
maior da
queoutra. Considere
a massa que ae
do elétron,
que a velocidade escalar do elétron é 5 vezes maior que a velo-
cidade escalar do próton.
a) Deduza uma expressão algébrica para a razão dos raios das
circunferências descritas pelo próton e pelo elétron.
b) Calcule o valor numérico dessa razão.
(PUC/RS-2010.1) - ALTERNATIVA: A
O músculo cardíaco sofre contrações periódicas, as quais geram
pequenas diferenças de potencial, ou tensões elétricas, entre
determinados pontos do corpo. A medida dessas tensões forne-
ce importantes informações sobre o funcionamento do coração.
Uma forma de realizar essas medidas é através de um instru-
mento denominado eletrocardiógrafo de fio.
Esse instrumento é constituído de um ímã que produz um campo
magnético intenso por onde passa um fio delgado e flexível. Du-
rante o exame, eletrodos são posicionados em pontos específi-
cos do corpo e conectados ao fio. Quando o músculo cardíaco
se contrai, uma tensão surge entre esses eletrodos e uma cor-
rente elétrica percorre
posicionamento o fio. Utilizando
do fio retilíneo no campoummagnético
modelo simplificado,
uniforme doo
ímã do eletrocardiógrafo pode ser representado como indica a
figura a seguir, perpendicularmente ao plano da página, e com o
sentido da corrente saindo do plano da página.
Com base nessas informações, pode-se dizer que, quando o
músculo cardíaco se contrai, o fio sofre uma deflexão
*a) lateral e diretamente proporcional à corrente que o percorreu.
b) lateral e inversamente proporcional à intensidade do campo
magnético em que está colocado.
c) vertical e inversamente proporcional à tensão entre os eletro-
dos.
d) lateral e diretamente proporcional à resistência elétrica do fio.
e) vertical e diretamente proporcional ao comprimento do fio.
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(UEPG/PR-2010.1) - RESPOSTA OFICIAL:SOMA= 31 (01+02+04
+08+16)
Sempre que um fluxo magnético, através de um circuito, for vari-
ável, surge neste circuito uma fem e uma corrente induzida.
Esse fenômeno é conhecido como indução eletromagnética.
Sobre esse fenômeno, assinale o que for correto.
01) A voltagem induzida em uma bobina é proporcional ao produ-
to do número de espiras pela taxa com a qual o fluxo magnético
varia no interior das espiras.
02) Quando existe um movimento relativo entre um imã e uma
espira, surge na espira uma corrente induzida.
04) O sentido da corrente induzida, através de uma espira, é tal
que
açãoeladosrcina um fluxo magnético
fluxo magnético indutor. induzido, que se opõe à vari-
08) A variação temporal do fluxo magnético através de um circui-
to fornece, em cada instante, o valor da fem induzida, com o
sinal invertido.
16) A fem induzida e a corrente induzida têm o mesmo sentido.
(FATEC/SP-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Uma criança brincando com um ímã, por descuido, o deixa cair,
e ele se rompe em duas partes. Ao tentar consertá-lo, unindo-as
no local da ruptura, ela percebe que os dois pedaços não se
encaixam devido à ação magnética.
Pensando nisso, se o ímã tivesse o formato e as polaridades da
figura a seguir, é válido afirmar que o ímã poderia ter se rompido
a) na direção do plano .
b) na direção do plano .
*c) na direção do plano .
d) na direção de qualquer plano.
e) apenas na direção do plano .
(UFMS-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 021 (001+004+016)
O acelerador LHC colidiu dois prótons, girando em trajetórias cir-
culares com sentidos opostos, sendo um no sentido horário e o
outro no sentido anti-horário, veja a figura. Considere que as tra-
jetórias dos prótons antes da colisão eram mantidas circulares
devido unicamente à interação de campos magnéticos perpendi-
culares ao plano das órbitas dos prótons. Com fundamentos no
eletromagnetismo, é correto afirmar:
(001) A finalidade do campo magnético é apenas mudar a dire-
ção da velocidade dos prótons.
(002) A finalidade do campo magnético é aumentar a energia
cinética dos prótons.
(004) O próton que está girando no sentido anti-horário está sub-
metido a um campo magnético que possui um sentido que está
entrando no plano da página.
(008) A força magnética aplicada em cada próton possui direção
tangente à trajetória.
(016) A força magnética aplicada em cada próton não realiza tra-
balho.
39
(VUNESP/UFTM-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Um solenoide feito com 500 voltas de um fio condutor, atraves-
sado por uma corrente elétrica de intensidade constante, teve
seu comprimento acidentalmente alterado, ficando 10% mais lon-
go do que era srcinalmente, mantendo, porém, uma disposição
homogênea de suas espiras. Devido a esse acontecimento, a
intensidade do campo magnético criado em seu interior, relativa-
mente ao campo que possuía srcinalmente, ficou, aproximada-
mente,
*a) 10% menor.
b) 90% menor.
c) 10% maior.
d) 90% maior.
e) 110% maior.
(VUNESP/FTT-2010.1) - ALTERNATIVA: E
Além de ser uma atividade divertida e saudável, andar de bicicle-
ta pode nos permitir colocar em prática alguns conceitos de
eletromagnetismo. Determinadas bicicletas têm um dispositivo
capaz de transformar energia mecânica em elétrica, que pode
ser utilizada, por exemplo, para acender o farol da bicicleta. São
os dínamos.
Um dínamo é constituído por um ímã fixo em um eixo móvel e ao
redor desse eixo existe uma bobina (fio condutor enrolado, cons-
tituindo um conjunto de espiras) sem contato entre eles.
O movimento de rotação da roda, ou da corrente, é transferido
para o eixo do dínamo e o movimento relativo entre o ímã e a
bobina geraa corrente elétrica. Esse fenômeno é conhecido como
indução eletromagnética e obedece ao princípio da conservação
de energia, ou seja, parte da energia utilizada para girar a roda
da bicicleta é transformada em energia elétrica.
Sobre o fenômeno da indução eletromagnética, é correto afirmar
que ele
a) ocorreria entre o ímã e a bobina do dínamo mesmo que o ímã
estivesse parado em relação a ela, desde que bem perto dela.
b) não pode ocorrer no vácuo, uma vez que o campo magnético
não se propaga no vácuo.
c) só ocorre se o fluxo magnético através da bobina permanecer
constante no tempo.
d) explicaa repulsão entre duas partículas puntiformeseletrizadas
com cargas elétricas de sinais iguais.
*e) pode ocorrer mesmo sem a presença de um gerador elétrico,
como uma pilha, por exemplo, acoplado ao dínamo.
(CEFET/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: B
A bússola é um dispositivo composto por uma agulha imantada
que pode girar livremente em torno de um eixo perpendicular a
ela. Sobre seu funcionamento, afirma-se:
I- O pólo sul magnético aponta para o norte geográfico terrestre.
II- O pólo norte magnético aponta para o sul de um ímã colocado
próximo à bússola.
III- A agulha sofre uma deflexão quando está próxima e paralela
a um fio que conduz corrente elétrica.
IV- A agulha, na ausência de campos magnéticos externos, ori-
enta-se na direção leste-oeste terrestre.
São corretas apenas as afirmativas
a) I e II. c) II e IV.
*b) II e III. d) III e IV.
(CEFET/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: A
O circuito da figura abaixo é composto de uma bateria , um
resistor R e uma chave S. Ao fechar a chave, instantaneamente,
aparecerá uma corrente induzida nas espiras retangulares A e B.
Os sentidos dessa corrente em A e B, respectivamente, são
*a) horário e horário. c) anti-horário e horário.
b) horário e anti-horário. d) anti-horário e anti-horário.
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(IF/SP-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Leia com atenção as seguintes afirmativas a seguir.
I. O campo elétrico no interior de um condutor eletricamente car-
regado é nulo.
II. Um corpo eletricamente carregado pode atrair um corpo neu-
tro.
III. A resistência elétrica de um condutor é proporcional à sua
extensão.
IV. O campo magnético de um fio reto e longo é paralelo ao fio.
V. A variação do fluxo magnético em um condutor produz uma
corrente elétrica induzida no mesmo.
Das afirmativas anteriores, está(ão) correta(s)
*a) apenasI aeI,II.a II, a III, e a V.
b) apenas
c) apenas I e III.
d) apenas III.
e) apenas III e IV.
(IF/SP-2010.1) - ALTERNATIVA: D
Campos magnéticos cercam materiais magnéticos e correntes
elétricas e são detectados pela força que exercem sobre outros
materiais magnéticos e cargas elétricas em movimento. O cam-
po magnético em qualquer lugar possui tanto uma direção quan-
to uma magnitude (ou intensidade), portanto é um campo vetorial.
Sobre eletromagnetismo são feitas as seguintes afirmativas.
I. Um campo magnético variável gera um campo elétrico e um
campo elétrico variável resulta em um campo magnético.
II. Uma partícula com carga elétrica q, movendo-se em um cam-
po B com uma velocidade v, experimenta uma força F, chamada
de força de Lorentz.
III. A variação do fluxo magnético produz um campo elétrico (fe-
nômeno conhecido por indução eletromagnética, mecanismo uti-
lizado em geradores elétricos, motores e transformadores de ten-
são).
IV. O campo magnético no centro de uma espira circular percor-
rida por corrente elétrica de intensidade i, é diretamente propor-
cional ao raio da espira.
V. A Corrente Alternada é adotada para transmissão de energia
elétrica a longas distâncias devido à facilidade relativa que apre-
senta para ter o valor de sua tensão alterada por intermédio de
transformadores.
Das afirmativas anteriores, estão CORRETAS
a) apenas a IV.
b) apenas a I.
c) apenas a I e a III.
*d) a I, a II, a III e a V.
e) apenas a II e a IV.
(UNIFEI/MG-2010.1) - RESPOSTA: B = 7 × 10–7 T
Na configuração apresentada abaixo, dois fios paralelos e lon-
gos, separados entre si por uma distância de 1,0 m, e uma espira
circular de /2 m de raio, conduzem correntes elétricas constan-
tesode
do intensidade
ponto 3,0 Aanos
P localizado umasentidos indicados
distancia de 2,5 mnadofigura. Estan-
eixo central
entre os fios, determine o módulo do campo magnético em P.
Dados:
o = 4. .10 –7 T.m/A
fio: B =
espira: B =
40
(UFCG/PB-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Um transformador, de perdas desprezíveis, é ligado a uma toma-
da doméstica de 220V e seu secundário a um circuito retificador
constituindo-se uma fonte com saída de 6,0V. Quatro lâmpadas
idênticas de 25W, 6,0V e filamentos com resistência, aproxima-
damente, constante estão disponíveis para a montagem de um
circuito elétrico de corrente contínua. Desprezando-se perdas de
energia, pode-se afirmar, EXCETO, que
a) quando todas as lâmpadas forem ligadas em série, a corrente
no primário do transformador será menor que 2,0 A.
b) quando todas as lâmpadas forem ligadas em paralelo, o trans-
formador deverá desenvolver uma potência igual a 1,0 × 10 2 W.
*c) quando duas das lâmpadas forem ligadas em paralelo e o
conjunto ligado em série às outras duas, a corrente que circulará
pelo conjunto em paralelo valerá 10 A.
d) quando todas as lâmpadas forem ligadas em paralelo, a cor-
rente em cada uma vale, aproximadamente, 4,2 A.
e) quando todas as lâmpadas forem ligadas em série apresenta-
rão o mesmo brilho.
(FURG/RS-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Uma carga elétrica entra numa região onde tem um campo mag-
nético perpendicular a sua velocidade. Neste caso, podemos di-
zer que o movimento da carga nesta região é:
a) movimento retilíneo uniforme.
*b) movimento circular uniforme.
c) movimento retilíneo uniformemente variado.
d) movimento circular uniformemente variado.
e) movimento helicoidal.
(UFBA-2010.1) - RESPOSTA: m = 9,6 × 10 –31kg
Uma partícula carregada negativamente com carga de módulo
–19
igual7a 1,6 × 10 C, movendo-se com velocidade de módulo 1,0
× 10 m/s, penetra em uma região na qual atua um campo mag-
nético uniforme, de intensidade igual a 1,5 × 10 –3T, conforme a
figura.
Sabendo-se que a partícula descreve uma trajetória circular de
raio igual a 4,0cm, calcule a sua massa, desprezando a ação
gravitacional.
(UEM/PR-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 13 (01+04+08)
Considere os camposmagnéticosgerados por espirascondutoras
e solenoides ideais, quando percorridos por correntes elétricas e
imersos no vácuo, e assinale o que for correto.
01) Em um solenoide ideal, as espiras adjacentes conduzem cor-
rentes elétricas constantes com o mesmo sentido, que provo-
cam uma atração entre si, que produz uma tensão mecânica de
compressão ao longo do eixo principal do solenoide.
02) As linhas de campo magnético, no interior de um solenoide
ideal, percorrido por uma corrente elétrica constante, são
antiparalelas, resultando em um campo magnético nulo nessa
região.
04) A intensidade do campo magnético é máxima no centro de
uma espira condutora e aumenta com o aumento da intensidade
da corrente elétrica que circula na espira.
08) Os campos magnéticos gerados por solenoides ideais, per-
corridos por correntes elétricas constantes, não dependem de
fatores geométricos associados a estes componentes elétricos.
16) Os campos magnéticos gerados no exterior das espiras de
solenoides ideais, percorridos por correntes elétricas constan-
tes, são muito maiores que aqueles gerados em seu interior.
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(UFC/CE-2010.1) - RESPOSTA: a) m / (qB) b) zero
Em um dado instante de tempo, uma partícula X (massa m e
carga elétrica nula) e uma partícula Y (massa m e carga elétrica
positiva q) entram com velocidades iguais e de módulo v, em
uma região na qual está presente um campo magnético unifor-
me de intensidade B. As partículas são lançadas em um mesmo
plano perpendicular ao campo magnético.
a) Determine o intervalo de tempo t para o qual as pa rtículas
terão suas velocidades em sentidos opostos.
b) Determine a variação da energia cinética total do sistema no
intervalo de tempo encontrado no item anterior.
Desconsidere quaisquer efeitos gravitacionais e de dissipação
de energia.
(UFES-2010.1) - RESPOSTA NO FINAL DA QUESTÃO
Uma barra condutora de comprimento L e resistência desprezí-
vel desloca-se, sem atrito, com velocidade constante, com suas
extremidades apoiadas sobre dois trilhos paralelos perfeitamen-
te condutores. Perpendicularmente ao plano dos trilhos, existe
um campo magnético uniforme de intensidade B . Os trilhos são
ligados em uma de suas extremidades por uma resistência r que
se encontra no interior de um recipiente de paredes adiabáticas
rígidas. No interior do recipiente, também se encontram n moles
de um gás ideal monoatômico. A corrente elétrica induzida que
passa pela resistência é i . A constante universal dos gases ide-
ais é R .
a) Determine a potência dissipada pela resistência.
b) Determine a taxa com que a temperatura do gás varia com
o tempo.
c) Determine o módulo da velocidade da barra.
RESPOSTA UFES-2010.1:
a) P = r i 2 b) c)=
v
(UFSC-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 22 (02+04+16)
Pedrinho, após uma aula de Física, resolveu verificar experimen-
talmente o que tinha estudado até o momento. Para tal experi-
mento, ele usou uma bobina com 50
espiras, um ímã preso a um suporte não
condutor e uma lâmpada incandescentede
5 W de potência. O experimento consistia
em mover o ímã para dentro e para fora da
bobina, repetidamente.
Ao terminar o experimento, Pedrinho fez
algumas observações, que estão listadas na forma de proposi-
ções.
Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).
01. O módulo da força eletromotriz induzida na bobina é direta-
mente proporcional à variação do fluxo magnético em função da
distância.
02. É difícil mover o ímã dentro da bobina, pois o campo magné-
tico de cada espira oferece uma resistência ao movimento do
ímã. Isto é explicado pela Lei de Lenz.
04. Se a corrente na lâmpada for de 2 A, a força eletromotriz
induzida em cada espira da bobina é 0,05 V.
08. A frequência do movimento do ímã no interior da bobina não
interfere na luminosidade da lâmpada.
16. Para haver uma corrente induzida na bobina é necessário
que o circuito esteja fechado.
32. O trabalho realizado para mover o ímã para dentro e para
fora da bobina é transformado integralmente em energia lumino-
sa na lâmpada.
41
(UFJF/MG-2010.1) - RESPOSTA: a) v = 2qV /m
b) m = qB 2R2/(2V) c) m = 8 × 10 –28 kg
O espectrômetro de massa, mostrado na figura (a), é um apare-
lho utilizado para medir a quantidade relativa de isótopos dos
elementos químicos. Inicialmente, os íons são acelerados na re-
gião 1 pela diferença de potencial V . Na região 2, existe um
campo magnético B constante entrando na folha, que força os
íons a seguir uma trajetória circular de raio R , para atingir a
fenda F de um detector de íons.
a) Determine a expressão para a velocidade v do íon ao entrar na
região 2, em função da massa m, da carga q e da diferença de
potencial
b) V . a expressão da massa m do íon que atinge o
Determine
detector, em função da carga q do íon, da diferença de potencial
V , da intensidade do campo magnético B e do raio R da trajetó-
ria circular.
c) Para um caso particular, em que V = 10 kV e R =10 cm, uma
amostra de íons com carga q = +1,6 × 10–19 C gerou o espectro
da figura (b). Calcule a massa do íon.
(UEPG/PR-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 07 (01+02+04)
No que respeita ao eletromagnetismo, assinale o que for correto.
01) Toda carga elétrica em movimento gera em torno de si um
campo magnético.
02) O campo magnético no interior de um solenoide é uniforme e
tem a mesma direção do eixo do solenoide.
04) A força magnética sobre uma carga elétrica em repouso num
campo magnético é nula.
08) Um elétron é desviado quando atravessa uma região nula de
um campo magnético.
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(VUNESP/UNIFESP-2010.1) - RESPOSTA: a) 0,1 N (vertical para
cima) b) i = 0,1 A (horário) e P = 0,5 W
Em uma balança analítica eletrônica, o prato que recebe a mas-
sa M, a ser aferida, fica sobre um suporte acoplado a uma bobina
quadrada de lado 5,0 cm e com 10 voltas, que se ajusta perpen-
dicularmente às linhas de campo magnético B, uniforme e cons-
tante, de módulo igual a 2,0 T, orientado para fora do plano da
figura. A corrente elétrica produzida pela célula fotoelétrica C, ao
percorrer a bobina, interage com o campo magnético, resultando
em uma força magnética que sustenta o prato e o suporte na
posição de equilíbrio mecânico. A balança está zerada quando o
nível do braço indicador D coincide com o fundo do prato vazio.
Quando
posiçãodea massa M eé tende
equilíbrio colocada sobre opara
a mover-se prato, o conjunto
baixo, sai da
desalinhando
o braço indicador com o fundo do prato. Nesta situação surge
uma corrente elétrica na bobina fazendo com que o fundo do
prato volte à sua posição srcinal.
Considere que a balança encontra-se inicialmente zerada e o
fluxo do campo magnético sobre a bobina mantenha-se constan-
te. Dado: g = 10,0 m/s 2.
Determine:
a) O módulo,
sobre a direção
a bobina devido àe massa
o sentido
deda
10força magnética
g colocada sobreresultante
o prato.
b) O módulo e o sentido (horário ou anti-horário) da corrente elé-
trica na bobina necessária para equilibrar a massa de 10 g, bem
como a potência elétrica dissipada pela bobina nessa situação.A
resistência ôhmica R equivalente da bobina é 50 .
(ITA/SP-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Um elétron é acelerado do repouso através de uma diferença de
potencial V e entra numa região na qual atua um campo magné-
tico, onde ele inicia um movimento ciclotrônico, movendo-se num
círculo de raio RE com período TE. Se um próton fosse acelerado
do repouso através de uma diferença de potencial de mesma
magnitude e entrasse na mesma região em que atua o campo
magnético, poderíamos afirmar sobre seu raio R P e período T P
que
a) RP = R E e T P = T E. *b)R P > R E e T P > TE.
c) R P > R E e T P = TE. d)R P < R E e TP = T E.
e) RP = R E e T P < T E.
(UFPE-2010.1) - ALTERNATIVA: D
Três condutores A, B, e C, longos e paralelos, são fixados como
mostra a figura e percorridos pelas correntes I A, IB, IC, que têm
os sentidos indicados pelas setas. Assinale a alternativa correta.
A força magnética resultante que atua sobre o condutor B está
dirigida
a) da esquerda para a direita, no plano da figura.
b) de baixo para cima, no plano da figura.
c) de fora para dentro do plano da figura.
*d) da direita para a esquerda, no plano da figura.
e) de dentro para fora do plano da figura.
42
(UFPB-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Um próton, deslocando-se com uma velocidade de v = (2 i + 4j) ×
106 m/s, penetra em uma região do espaço onde existe um cam-
po magnético uniforme dado por B = B 0i.
Nessas circunstâncias, o próton sofre a ação de uma força mag-
nética de módulo igual a 25,6 × 10 –13 N.
Nesse contexto, adotando que o valor da carga elementar é 1,6 ×
10–19 C, é correto afirmar que o valor da constante B 0, em tesla,
é de:
a)2 c)6 e)10
*b)4 d)8
(UFPB-2010.1) - RESPOSTA: I, II, III e IV
Em um laboratório de Física, o professor, depois de expor aos
seus alunos a teoria dos efeitos de campos magnéticos sobre
fios condutores, realiza dois experimentos e pede para que os
alunos, embasados na teoria exposta, expliquem os resultados.
Um fio vertical, flexível e com as extremidades fixas, por onde
pode, ou não, estar passando uma corrente elétrica, i, é coloca-
do na presença de um campo magnético B.
No experimento representado na figura 1, o fio não se encurva;
enquanto que, no experimento representado na figura 2, o fio se
encurva para a direita.
Com base no que foi exposto, os estudantes forneceram cinco
explicações.
Identifique as que são compatíveis com os experimentos:
I. O fio, na figura 1, não se encurva, porque não passa corrente
elétrica por ele.
II. O fio, na figura 1, não se encurva, porque a orientação de B é
paralela à orientação da corrente.
III. O fio, na figura 2, se encurva para a direita, porque a corrente,
i, flui para cima e o campo B está orientado para fora do plano da
página.
IV. O fio, na figura 2, se encurva para a direita, porque a corrente,
i, flui para baixo e o campo B está orientado para dentro do plano
da página.
V. O fio, na figura 2, se encurva para a direita, porque a corrente,
i, flui para baixo e o campo está orientado para a direita.
(CESGRANRIO/RJ-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Um próton penetra perpendicularmente em um campo magnéti-
co uniforme, como ilustra a figura, e descreve, em seu interior,
uma trajetória semicircular.
A intensidade do campo magnético é 10–2 T e a velocidade do
próton é constante e igual a 5 × 105m/s.
Sabendo-se que a massa e a carga do próton valem, respectiva-
mente, 1,6 × 10–27 kg e 1,6 × 10–19 C e considerando-se = 3, o
perímetro, em centímetros, desse percurso é
a)300 d)100
b)200 e)50
*c) 150
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(VUNESP/FMJ-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Uma partícula de massa m e carga elétrica q1 > 0 penetra pela
fenda F numa região onde atua um campo de indução magnético
uniforme , perpendicular ao plano da figu ra e orientado para
fora dela. A partícula tem velocidade , perpendicular às linhas
de indução do campo magnético.
Em seguida, outra partícula com carga elétrica q 2 = – q1/4, tam-
bém de massa m, penetra na mesma região, pela mesma fenda,
com uma velocidade .
A figura mostra cinco trajetórias circulares numeradas de 1 a 5.
Dentre elas, as únicas que podem representar corretamente os
caminhos seguidos pelas cargas q1 e q 2, respectivamente, den-
tro da região onde atua o campo magnético , são as de núme-
ros
*a)1e5. d)4e2.
b)2e4. e)4e3.
c) 3 e 5.
(VUNESP/FMJ-2010.1) - RESPOSTA: a) 100 m/s b) 6,0 × 10–4 J
Duas placas planas e paralelas eletrizadas com cargas elétricas
de sinais opostos estão separadas pela distância de 2 cm. Na
região entre elas, atuam um campo elétrico e um campo magné-
tico, ambos uniformes e perpendiculares entre si, indicados na
figura a seguir. Uma partícula eletrizada negativamente com uma
carga q = –3 C penetra nessa região pela fenda X, e, num pri-
meiro experimento, deve seguir em linha reta, com velocidade
escalar constante, até sair pela fenda Y.
Considere que a diferença de potencial entre as placas seja de 5
V, que a intensidade do campo magnético entre elas seja de 2,5
T e que as ações gravitacionais sejam desprezíveis.
a) Determine o módulo da velocidade da partícula, para que ela
entre na região entre as placas e a atravesse sem desviar.
b) Num segundo experimento, o campo magnético é retirado,
permanecendo apenas o mesmo campo elétrico. A partícula en-
tra novamente na região entre as placas pela fenda X e, sob
ação do campo elétrico, sai pela fenda Z. Determine o trabalho
realizado pela força elétrica que atuou sobre a partícula, no traje-
to de X para Z.
43
(UFU/MG-2010.1) - RESPOSTA: a) v = 20 m/s b) h máx = 6,0 m
c) B = 2,0 T
Um objeto de massa m = 64 3 kg carregado com carga total q =
32 C é abandonado, do repouso, do alto de uma rampa (altura
h1), como ilustra a figura abaixo.
Considere que não exista dissipação de energia, que exista um
campo magnético uniforme B muito estreito que atua apenas na
posição em que a partícula atinge a sua altura máxima, após
deixar a rampa de altura h2. Este campo está orientado perpendi-
cularmente ao plano do papel apontando para dentro do plano.
Responda as seguintes questões. Considere g = 10 m/s2.
a) Qual o módulo da velocidade do objeto na iminência do salto
na rampa de altura h2?
b) Qual a altura máxima atingida pelo objeto?
c) Para qual valor da intensidade de B a força resultante no ponto
de máxima altura é nula?
(UNICAMP/SP-2010.1) - RESPOSTA: a) U = 2,0 × 10–6 V
b) v = 5,0 × 10 –4 m/s
O Efeito Hall consiste no acúmulo de cargas dos lados de um fio
condutor de corrente quando esse fio está sujeito a um campo
magnético perpendicular à corrente. Pode-se ver na figura ( i)
abaixo uma fita metálica imersa num campo magnético B , per-
pendicular ao plano da fita, saindo do papel. Uma corrente elétri-
ca atravessa a fita, como resultado do movimento dos elétrons
que têm velocidade v , de baixo para cima até entrar na região de
campo magnético. Na presença do campo magnético, os elé-
trons sofrem a ação da força magnética, FB , deslocando-se para
um dos lados da fita. O acúmulo de cargas com sinais opostos
nos lados da fita dá srcem a um campo elétrico no plano da fita,
perpendicular à corrente. Esse campo produz uma força elétrica
FE , contrária à força magnética, e os elétrons param de ser des-
viados quando os módulos dessas forças se igualam, conforme
ilustra a figura ( ii) abaixo. Considere que o módulo do campo
elétrico nessa situação é E = 1,0 × 10–4 V/m .
a) A fita tem largura L = 2,0 cm . Qual é a diferença de potencial
medida pelo voltímetro V na situação da figura ( ii)?
b) Os módulos da força magnética e da força elétrica da figura ( ii)
são dados pelas expressões FB = qvB e FE = qE , respectivamen-
te, q sendo a carga elementar. Qual é a velocidade dos elétrons?
O módulo do campo magnético é B = 0,2 T .
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(VUNESP/UNICISAL-2010.1) - ALTERNATIVA: D
Um ímã reto é quebrado em duas metades como mostra a figura
I. As metades são separadas e um feixe de elétrons é lançado
com velocidade v para o interior da região compreendida entre
as metades, segundo uma direção perpendicular a um eixo ima-
ginário que passa pelo polos do ímã srcinal (figura II).
A trajetória que o feixe segue, então, é
a) dada pela linha circular I.
b) dada pela linha reta II.
c) dada pela linha circular III.
*d) circular, penetrando na folha de papel.
e) circular, saindo da folha de papel.
(UFU/MG-2010.1) - RESPOSTA: a) i = 2,4 A < imáx b) E = 24 J
c) horário
Considere o circuito elétrico abaixo, no qual um gerador ideal de
f.e.m = 2,4V alimenta uma pequena lâmpada de resistência
elétrica R1 = 0,5 e um resistor R 2 = 3 , todos conectados por
meio de fios ideais.
Uma barra condutora, de resistividade elétrica = 2 × 10 –7 .m
e área da secção transversal igual a 3 × 10 –8 m2, é colocada
sobre o circuito, dando srcem a um circuito de duas malhas.
Com base nas informações dadas e sabendo-se que a lâmpada
suporta uma corrente máxima de 2,5 A sem se queimar, faça o
que se pede.
a) Mostre que a lâmpada não irá se queimar.
b) Calcule a quantidade de energia dissipada por efeito Joule na
barra condutora durante 10s.
c) Determine o sentido de percurso da corrente induzida na ma-
lha I se a barra condutora for movimentada para a esquerda na
figura.
(UNICENTRO/PR-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa INCORRE-
TA.
*a) Ao atravessarem um campo magnético transversal, as radia-
ções alfa, beta e gama são desviadas de suas trajetórias retilíneas
iniciais.
b) O aquecimento de um imã determina seu enfraquecimento.
c) Sob muitos aspectos, há analogia entre o campo magnético
de imãs e o campo elétrico de cargas.
d) A transformação de energia mecânica em energia elétrica é
realizada em dínamos e alternadores.
e) Dentro dos submarinos não se usam bússolas magnéticas
porque o casco forma blindagem contra o campo magnético ter-
restre.
44
(IF/CE-2010.1) - RESPOSTA: t = mv0 / (iBd)
Um fio de massa m, atravessado por uma corrente i, pode desli-
zar sem atrito sobre trilhos paralelos horizontais, separados por
uma distância d, como mostra a figura.
Na região, há um campo magnético B uniforme e vertical para
cima. Se o fio tem velocidade v 0 para a direita no instante t = 0 s,
encontre o instante de tempo no qual o fio atinge o repouso.
(UECE-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Um elétron (e = 1,6 × 10 –19 C) está se movendo com velocidade
de 8,0 × 10 6 m/s em módulo, numa região onde há um campo
magnético uniforme de módulo B = 83,0 mT. Levando em consi-
deração as possíveis direções do vetor campo magnético e do
vetor velocidade do elétron, a menor força magnética (módulo)
em Newton que pode atuar no elétron nesta região é
a) 6,24 × 10 –12.
*b) Zero.
c) 1,06 × 10–13.
–16
d) 3,67 × 10 . 1851) não imaginava que, com uma singela experiência, desco-
(VUNESP/UNICASTELO-2010.1) - ALTERNATIVA: D
Quando um super-ímã de neodímio-ferro-boro é deixado cair no
interior de um tubo condutor não-ferromagnético (exemplos: co-
bre ou alumínio), observa-se que sua queda ocorre com uma
velocidade terminal pequena e constante, muito menor do que a
velocidade observada quando este mesmo ímã é deixado cair
livremente, de uma mesma altura, fora do tubo condutor.
Isso ocorre porque
a) no interior do tubo é criado um campo gravitacional contrário
ao movimento, desacelerando sua queda.
b) no interior do tubo é criado um campo elétrico que provoca a
aplicação de uma força elétrica contrária ao movimento do ímã
c) o ímã é atraído para as paredes do tubo, criando um atrito
magnético, desacelerando sua queda.
*d) uma corrente induzida é criada na parede metálica, fazendo
com que o ímã sofra a ação de uma força magnética oposta ao
seu movimento.
e) o ar contido no interior do tudo está submetido a uma pressão
mais intensa, fazendo com que a força de resistência do ar au-
mente, desacelerando a queda do ímã.
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(VUNESP/UNICASTELO-2010.1) - ALTERNATIVA: E
Uma corrente elétrica i percorre uma barra metálica que está
inserida no campo magnético uniforme B, como está indicado na
figura. Observa-se que a barra sofre a ação de uma força mag-
nética horizontal, com sentido para a direita. Nesse local, as li-
nhas de força do campo magnético B estão corretamente repre-
sentadas na alternativa
Considere:
Campo perpendicular ao plano do papel e
saindo dele.
Campo perpendicular ao plano do papel e
entrando nele.
a) b) c)
d) *e)
(UEPB-2010.1) - ALTERNATIVA: E
Leia o texto.
Em 1820, o cientista dinamarquês Hans Christian Oersted (1777-
briria um princípio físico fundamental para o funcionamento do
motor elétrico, que possibilitou o surgimento e o desenvolvimen-
to de um grande número de aparelhos elétricos, tais como: bate-
ria, ventila dor, furade ira, liquidi ficado r, aspir ador de pó,
enceradeira, espremedor de frutas, lixadeira, além de inúmeros
brinquedos movidos a pilha e/ou tomada, como robôs, carrinhos,
etc, utilizados em todo o mundo.
Acerca do assunto tratado no texto, em relação ao motor elétri-
co, analise as proposições a seguir, escrevendo V ou F conforme
sejam verdadeiras ou falsas, respectivamente:
( ) O motor elétrico é um elemento de trabalho que converte ener-
gia elétrica em energia mecânica de rotação.
( ) O motor elétrico é uma máquina que converte energia mecâni-
ca de rotação em energia elétrica.
( ) Um motor elétrico é uma aplicação do princípio fundamental
do eletromagnetismo que afirma que uma força magnética vai
atuar sobre um condutor elétrico se esse condutor estiver conve-
nientemente colocado num campo magnético e for percorrido por
uma corrente elétrica.
Após a análise feita, assinale a alternativa que corresponde à
sequência correta:
a)VVV d)FVV
b)FVF *e)VFV
c) V V F
(UFRGS/RS-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Um campo magnético cuja intensidade varia no tempo atravessa
uma bobina de 100 espiras e de resistência elétrica desprezível.
A esta bobina está conectada em série uma lâmpada cuja resis-
tência elétrica é de 10,0 e que está dissipando 10,0 W. A vari-
ação temporal do fluxo magnético através de cada espira é, em
módulo, de
a) 0,01 Wb/s.
*b) 0,10 Wb/s.
c) 1,0 Wb/s.
d) 10,0 Wb/s.
e) 100,0 Wb/s.
45
(UEPB-2010.1) - ALTERNATIVA: B (UFV/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: B
Observe a tira abaixo Uma bobina composta de 10 espiras circulares, de área A cada
uma, é colocada entre os polos de um grande eletroímã onde o
campo magnético é uniforme e forma um ângulo de 30º com o
eixo da bobina (como mostra a figura abaixo).

Fonte: (Menezes, L. C. de, Introdução ilustrada à Física, Editora Harbra, São Paulo, 1994, p. 165)

Sobre o fenômeno observado e discutido pelos personagens da Reduzindo-se o campo magnético com uma taxa igual a 0,5 T/s,
tira pode-se afirmar que o módulo da força eletromotriz induzida na bobina, durante a va-
a) se refere à lei de Biot-Savart , que estabelece uma relação riação do campo magnético, é:
entre o campo magnético gerado por uma corrente elétrica numa
espira. a)
*b) faz referência à indução eletromagnética, estabelecendo que
uma força eletromotriz é gerada num fio sempre que ele é corta- *b)
do por linhas de campo magnéticas.
c) ao mover a barra imantada, tanto para frente como para trás, a c)
corrente elétrica gerada terá a mesma intensidade e mesmo sen-
tido. d)
d) ao manter a barra imantada parada, a corrente elétrica gerada
não tem valor nulo, e sim um valor constante e diferente de zero.
e) se refere à força eletromotriz gerada num fio sempre que ele (UFV/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: C
for cortado por uma barra metálica qualquer. Uma partícula de carga q > 0 é colocada em repouso próxima de
uma espira circular, a uma distância L do centro da espira, sobre
(UFRGS/RS-2010.1) - ALTERNATIVA: E o eixo ortogonal ao plano da espira que passa pelo seu centro. A
Observe a figura abaixo. espira possui raio R e é percorrida por uma corrente I. O módulo
da força magnética na partícula é:

a) b)

Nesta figura, A e B representam imãs permanentes cilíndricos
idênticos, suspensos por cordas. Os imãs estão em equilíbrio
com os seus eixos alinhados. A srcem do sistema de coordena-
das está localizada sobre o eixo dos cilindros, a meia distância
entre eles. Nessa srcem encontra-se um núcleo -radioativo que,
em certo momento, emite um elétroncuja velocidade inicial aponta
perpendicularmente para dentro dessa página (sentido –z).
Desprezando-se o efeito da força gravitacional, a trajetória se-
guida pelo elétron será
a) defletida no sentido +x.
b) defletida no sentido –x.
c) defletida no sentido +y.
d) defletida no sentido –y.
*e) retilínea no sentido –z.
*c)nulo d)
(UFV/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: D
Uma espira de material condutor, na forma de um quadrado de
lado L, possui resistência elétrica R e está em uma região do
espaço onde existe um campo magnético uniforme e constante
de módulo B, com direção ortogonal ao plano da espira. Essa
espira é puxada com velocidade constante de módulo V, man-
tendo-se sempre no mesmo plano e totalmente imersa no cam-
po B, conforme a figura abaixo.

(UNIMONTES/MG-2010.1) - ALTERNATIVA OFICIAL: C

Uma barra de massa m = 0,5 kg e comprimento L = 0,5 m desliza
sem atrito sobre dois trilhos horizontais, num local onde existe
um campo magnético uniforme B = 1,0 Tesla. Um gerador man-
tém uma corrente elétrica constante nos trilhos, i = 0,2 A, que
passa através da barra condutora e volta para o gerador (veja a
figura). A corrente elétrica induzida na espira é:

a)

b)

Considerando que, em t = 0, a barra estava em repouso, a inten-

sidade da velocidade da barra, em função do tempo, é igual a c)
a) 2,0t (m/s 2). b)0,2(m/s).
*c) 0,2t (m/s 2). d)2,0 (m/s). *d) nula

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(VUNESP/UEA-2010.1) - ALTERNATIVA: D
Dois fios condutores retilíneos e de comprimento muito longo
estão dispostos paralelamente e separados por uma distância d.
Os fios são percorridos por correntes elétricas.
Assinale a alternativacorreta sobre a força magnética de interação
entre eles.
a) A força magnética é de atração quando as correntes têm sen-
tidos opostos, e seu módulo é inversamente proporcional a d.
b) A força magnética entre os condutores é sempre repulsiva,
qualquer que seja o sentido das correntes.
c) A força magnética entre os condutores não depende da distân-
cia entre os fios.
*d)
dosAopostos,
força magnética é repulsiva
e sua intensidade quando as correntes
é inversamente têm senti-
proporcional a d.
e) A força magnética é de repulsão quando os fios são percorri-
dos por correntes de mesmo sentido.
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VESTIBULARES 2010.2
(UNIFOR/CE-2010.2) - ALTERNATIVA: E
A nossa matriz energética é eminentemente de srcem hidráuli-
ca. As nossas usinas, como Itaipú, Sobradinho, Paulo Afonso e
Tucuruí, estão localizadas a grandes distâncias dos centros con-
sumidores de energia, fazendo necessáriaa transmissão de ener-
gia através de extensas linhas. A escolha por esse tipo de trans-
missão, em alta tensão e corrente alternada de baixa intensida-
de, ocorre porque:
I. A transmissão de grande potência em baixa tensão e corrente
de baixa intensidade é economicamente viável.
II. A transmissão em corrente de alta intensidade e baixa tensão
demandaria uma grande perda de potência devido ao aqueci-
mento das linhas de transmissão.
III. A transmissão em corrente alternada permite o abaixamento
simplificado da tensão através de transformadores nas estações
abaixadoras dos centros consumidores.
a) I, apenas. d) I e III, apenas.
b) II, apenas. *e) II e III, apenas.
c) III, apenas.
(UFG/GO-2010.2) - ALTERNATIVA: C
Uma cavidade em um bloco de chumbo contém uma amostra
radioativa do elemento químico bário. A figura (a) ilustra as traje-
tórias das partículas , e emitidas após o decaimento radio-
ativo.
Aplica-se um campo magnético uniforme entrando no plano da
folha, conforme ilustrado na figura (b). O comportamento repre-
sentado pelas trajetórias ocorre porque
a) a partícula tem carga positiva e quantidade de movimento
maior que a de .
b) as partículas e têm cargas opostas e mesma quantidade
de movimento.
*c) a partícula tem carga positiva e quantidade de movimento
maior que a de .
d) a partícula tem carga maior e quantidade de m ovimento
menor que a de .
e) a partícula tem carga positiva e quantidade de movimento
menor que a de .
(UDESC-2010.2) - ALTERNATIVA: B
Uma partícula de massa m e carga q é acelerada a partir do
repouso, por um campo elétrico uniforme de intensidade E. Após
percorrer uma distância d, a partícula deixa a região de atuação
do campo elétrico com uma velocidade v, e penetra em uma re-
gião de campo magnético uniforme de intensidade B, cuja dire-
ção é perpendicular a sua velocidade. O raio da trajetória circular
que a partícula descreve dentro do campo magnético é igual a:
a) (2mEd/Bq)½ d) mE/Bq
*b) (2mEd/B2q)½ e) (mE/Bq)½
c) mEd/Bq
47
(UDESC-2010.2) - ALTERNATIVA: C
Na figura abaixo está representada uma espira quadrada de lado
igual a 10,0 cm, situada no interior de um campo magnético uni-
forme B, perpendicular ao plano do papel e dirigido para dentro
do papel, cuja intensidade é 0,50 Weber/m 2. O plano formado
pela espira é paralelo ao papel. Quando o campo magnético tem
seu sentido completamente invertido, surge na espira uma força
eletromotriz induzida de 5,0 V.
O intervalo de tempo médio utilizado para inverter completamen-
te o sentido do campo magnético, neste caso, é:
a) 1,0 × 10 –4 s
b) 1,0 × 10 –3 s
*c) 2,0 × 10 –3 s
d) 10 s
e) zero
(IF/CE-2010.2) - ALTERNATIVA: D
Sobre o campo magnético, é correto afirmar:
a) somente é gerado por um imã
b) é maior quando gerado pelo pólo sul do imã
c) é maior quando gerado pelo pólo norte do imã
*d)épode
e) sernas
menor gerado por uma corrente
extremidades elétrica
de um imã
(IF/CE-2010.2) - ALTERNATIVA: C
Um elétron penetra em uma região onde há um campo magnéti-
co uniforme, de intensidade igual a 5,0 × 10 –4 T e perpendicular
à sua velocidade. O elétron passa, então, a descrever um movi-
mento circular uniforme. O tempo que o elétron leva para passar
novamente, e pela primeira vez, pelo seu ponto de entrada na
região do campo magnético é
a) 1,5 × 10 –8 s.
b) 4,2 × 10 –8 s.
*c) 7,2 × 10 –8 s.
d) 8,0 × 10 –8 s.
e) 9,0 × 10 –8 s.
Use os seguintes valores aproximados:
massa do elétron = 9,0 × 10 –31 kg;
carga do elétron = 1,5 × 10 –19 C; = 3.
(UFG/GO-2010.2) - RESPOSTA: m = 2qV(B/E) 2
Com o objetivo de separar isótopos de um determinado elemen-
to químico, pode-se usar o dispositivo esquematizado abaixo.
Os isótopos ionizados com carga q são acelerados por uma dife-
rença de potencial V. Em seguida, passam por uma região, o
filtro, onde estão aplicados um campo elétrico E e um campo
magnético B, perpendiculares entre si. Considerando o exposto
e desprezando os efeitos gravitacionais, calcule a massa do
isótopo que chega ao coletor em função de q, V, E e B.
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(UNIMONTES/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: A
A intensidade do campo magnético a 20 cm de um fio retilíneo e
muito longo, conduzindo uma corrente de 20 A, é igual a 2 ×10–5
T. Se a corrente for duplicada, o valor do campo magnético a 10
cm do fio será
*a) 8 ×10–5 T.
b) 4 ×10–5 T.
c) 6 ×10–5 T.
d) 2 ×10–5 T.
(UNIMONTES/MG-2010.2) - ALTERNATIVA:
Uma espira retangular condutora, deslocando-seC em movimento
retilíneo uniforme, da esquerda para a direita, encontra uma re-
gião de campo magnético uniforme, perpendicular ao plano do
papel, penetrando-o (veja a figura).
Considerando a figura e as tabelas, marque a alternativa que
apresenta uma associação CORRETA entre as informações A, B
e C, sobre a corrente elétrica induzida na espira, e as situações I,
II e III, evidenciadas na figura.
a) IC, IIB, IIIA.
b) IA, IIB, IIIC.
*c) IC, IIA, IIIB.
d) IB, IIA, IIIC.
(VUNESP/UFTM-2010.2) - ALTERNATIVA: D
Na figura, apresenta-se um elétron inicialmente em movimento
retilíneoe uniforme no vácuo, na direção e sentido indicadospelo
eixo z. Ao passar pela srcem 0 dos eixos cartesianos, uma cor-
rente elétrica de valor constante i é estabelecida no fio condutor
que se encontra no plano yz e paralelo ao eixo z.
Nessas condições de movimento, é previsível que o elétron
a) sofra ação de uma força de direção igual à do eixo x, no senti-
do de seus valores positivos.
b) sofra ação de uma força de direção igual à do eixo x, no senti-
do de seus valores negativos.
c) sofra ação de uma força de direção igual à do eixo y, no senti-
do de seus valores positivos.
*d) sofra ação de uma força de direção igual à do eixo y, no sen-
tido de seus valores negativos.
e) não sofra efeitos da corrente i, seguindo na direção do eixo z,
sem alteração de sua velocidade.
48
(UNESP-2010.2) - ALTERNATIVA: B (PUC/PR-2010.2) - RESPOSTA: I, II e III corretas.
Uma dasleis do Eletromagnetismo é a Leide Indução de Faraday Considere um campo magnético uniforme de intensidade B e um
que, complementada com a Lei de Lenz , explica muitos fenôme- condutor retilíneo deslocando-se com velocidade constante v,
nos eletromagnéticos. A compreensão dessas leis e como as perpendicular às linhas do campo, conforme figura:
descrevemos têm permitido à humanidade criar aparelhos e dis-
positivos fantásticos, basta mencionar que elas são princípios
fundamentais na geração de eletricidade. A Figura 1 mostra um
desses dispositivos. Um dispositivo de segurança que permite
interromper correntes elétricas em aparelhos de uso doméstico
(um secador de cabelos, por exemplo) caso haja um curto-circui-
to no aparelho ou falha de aterramento. No esquema não está
indicado o aparelho que será ligado aos fios 1 e 2. Estes passam
pelo interior
sensora que,de umsua
por anel deéferro
vez, no qualaéum
conectada enrolada uma de
bloqueador bobina
cor-
rente. Se um curto-circuito ocorrer no aparelho e uma das cor-
rentes for interrompida, haverá uma corrente induzida na bobina
(Lei de Indução de Faraday) que aciona o bloqueador de corren- A respeito da situação anterior, qual(is) a(s) afirmação(ões)
te. está(ão) correta(s):
I. A separação de cargas nas extremidades do condutor gera um
campo elétrico E que exerce uma força elétrica sobre as cargas.
II. O movimento das cargas do condutor no campo magnético
produz uma força magnética perpendicular à velocidade e ao
campo magnético.
III. O módulo da velocidade do condutor no equilíbrio das forças
pode ser calculado através da expressão:

Figura 1
A Figura 2 representa uma seção do anel de ferro (vista frontal)
no qual é enrolado um fio (bobina). Um fio condutor, reto e com-
prido, passa pelo centro da argola e é percorrido por uma corren-
te I (o símbolo designa o sentido da corrente entrando no fio
2), que aumenta com o tempo.
Figura 2
Qual das alternativas fornece corretamente linhas de campo do
campo magnético B produzido pela corrente I e o sentido da cor-
rente induzida i na bobina?
(UFOP/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: C
O cíclotron é um acelerador em que partículas carregadas exe-
cutam movimento circular em um plano perpendicular a um cam-
po magnético uniforme de módulo B. Se o campo magnético for
o único campo aplicado, a velocidade angular do movimento cir-
cular resultante depende somente da razão carga/massa e de B.
Em um acelerador típico, o valor de B é de 1 tesla e as partículas
percorrem uma trajetória de raio de 50 cm.
Qual a ordem de grandeza da velocidade da partícula (dados:
carga igual a 1,6 × 10 –19C e massa igual 1,67 × 10 –27kg) ?
a) 103 m/s
b) 105 m/s
*c) 107 m/s
d) 109 m/s
(PUC/RS-2010.2) - ALTERNATIVA: D
Uma partícula eletrizada positivamente de massa 4 mg é lançada
horizontalmente para a direita no plano xy, conforme a figura a
seguir, com velocidade de 100m/s. Deseja-se aplicar à partí-
cula um campo magnético , de tal forma que a força magnética
equilibre a força peso .

a) d)

*b) e)
Considerando q = 2 × 10–7 C e g = 10 m/s 2, o módulo, a direção
e o sentido do vetor campo magnético são, respectivamente,
a) 2 × 10 6 T, perpendicular à e saindo do plano xy.
b) 2 × 10 6 T, paralelo à e entrando no plano xy.
c) 2T, perpendicular à e saindo do plano xy.
c)
*d) 2T, perpendicular à e entrando no plano xy.
e) 2T, paralelo à e saindo do plano xy.

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(CEFET/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: C
A figura abaixo representa o esquema de um transformador utili-
zado para aumentar ou diminuir a tensão elétrica fornecida a um
circuito.
Sobre o funcionamento desse transformador, se _________,
então, _______________ .
A opção que completa, corretamente, as lacunas acima é:
a) V 1 = V 2 , i 1 < i 2.
b) V 1 > V 2 , i 1 > i 2.
*c) V1 > V 2 , N 1 > N 2.
d) V1 = V 2 , N 1 < N 2.
(UDESC-2010.2) - RESPOSTA: a) v (mesma de entrada); E = vB
b) a = qE/m para a esquerda c) trajetória circular
Uma partícula de massa m, carga elétrica positiva q, em movi-
mento retilíneo uniforme com velocidade v, atravessa uma re-
gião onde há um campo elétrico uniforme de intensidade E e um
campo magnético uniforme de intensidade B conforme ilustrado
na figura abaixo:
O campo magnético tem direção perpendicular ao plano do pa-
pel, e sentido entrando no papel. O campo elétrico é perpendicu-
lar ao campo magnético, tem direção paralela ao papel e sentido
para a esquerda, conforme a figura. Em relação ao contexto:
a) Qual a velocidade da partícula na saída e qual a relação entre
as intensidades dos campos elétrico e magnético?
b) Qual seria o vetor aceleração da partícula na região mostrada
na figura, se o campo magnético fosse nulo?
c) Esboce como seriam a trajetória e o vetor aceleração da partí-
cula na região mostrada na figura, se o campo elétrico fosse
nulo.
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(UCS/RS-2010.2) - ALTERNATIVA: E
Em uma festa infantil, um mágico apresenta para as crianças
dois ímãs em forma de barra, e mostra que, dependendo do lado
com que são aproximados os imãs entre si, eles se grudam, ou
se repelem.
Então, o mágico joga uma das barras para longe e a outra per-
manece sobre uma mesa de madeira, na qual nitidamente a bar-
ra não fica grudada. De repente essa barra levita sobre a mesa.
Uma menina mais curiosa olha por debaixo da mesa, esperando
encontrar um terceiro ímã, mas vê apenas um fio enrolado. Ad-
mitindo se tratar de um fio de cobreenca pado com plástico, como
explicar a levitação?
a) O mágico,
que, semninguém
dependendo perceber, aqueceu
da temperatura,pode a madeira
virar um da mesa,
ímã quando pró-
xima do cobre.
b) Ímãs de cobre têm magnetismo variável naturalmente: ora o
campo magnético aparece, ora desaparece.
c) O ímã na forma de fio de cobre estava encapado com plástico,
o que blindava seu magnetismo permanente; o mágico discreta-
mente tirou o plástico.
d) Ímãs na forma de fio de cobre variam proporcionalmente seu
magnetismo com a temperatura; o mágico discretamente aumen-
tou a temperatura, fortalecendo o campo magnético.
*e) Corrente elétrica gera campo magnético; o mágico discreta-
mente ligou uma fonte de energia elétrica ao fio.
(UFOP/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: B
Para escoar a energia elétrica produzida em suas turbinas, a
hidrelétrica de Itaipu eleva a tensão de saída para aproximada-
mente 700.000 V. Em sua residência, as tomadas apresentam
uma tensão de 127 V e/ou 220 V. O equipamento que realiza
essa tarefa de elevar e abaixar a tensão é o transformador. É
CORRETO afirmar que
a) o princípio de funcionamento de um transformador exige que a
tensão/corrente seja contínua.
*b) o princípio de funcionamento de um transformador exige que
a tensão/corrente seja alternada.
c) o transformador irá funcionar tanto em uma rede com tensão/
corrente alternada quanto em uma com tensão/corrente contí-
nua.
d) o transformador irá funcionar quando, no enrolamento primá-
rio, houver uma tensão/corrente contínua e, no secundário, uma
alternada.
(IF/SP-2010.2) - ALTERNATIVA: E
Uma bússola é colocada sobre uma mesa plana de laboratório
adquirindo a posição apresentada na figura a seguir. Um aluno
coloca um ímã próximo a essa agulha na posição determinada
pelo retângulo tracejado.
Após estabelecido o equilíbrio da agulha da bússola, a melhor
alternativa que indica a sua posição final é
a) d)
b) *e)
c)
50
(UECE-2010.2) - ALTERNATIVA: D
Quando comparamos as forças exercidas por campos elétricos
e magnéticos sobre uma partícula carregada de velocidade ,
diferente de zero, podemos afirmar corretamente que
a) a força elétrica e a força magnética são sempre paralelas à
velocidade.
b) a força elétrica e a força magnética são sempre perpendicula-
res à velocidade.
c) para um dado campo elétrico uniforme, existe sempre uma
direção da velocidade para a qual a força elétrica é nula, o que
não acontece com a força magnética.
*d) a força magnética nunca realiza trabalho sobre a carga, en-
quanto a força elétrica sempre realiza trabalho.
(UNESP-2010.2) - RESPOSTA: ; 5,0 × 10 4 m/s
Um espectrômetro de massa é um aparelho que separa íons de
acordo com a razão carga elétrica/massa de cada íon. A figura
mostra uma das versões possíveis de um espectrômetro de mas-
sa. Os íons emergentes do seletor de velocidades entram no
es pec trô metro com um a veloc ida de . No inte rio r do
espectrômetro existe um campo magnético uniforme (na figura é
representado por e aponta paradentroda página ) que deflete
os íons em uma trajetória circular. Íons com diferentes razões
carga elétrica/massa descrevem trajetórias com raios R diferen-
tes e, consequentemente, atingem pontos diferentes (ponto P)
no painel detector. Para selecionar uma velocidade desejada
e para que o íon percorra uma trajetória retilínea no seletor de
velocidades, sem ser desviado pelo campo magnético do seletor
(na figura é representado por e aponta para dentro da página
), é necessário também um campo elétrico ( ), que não está
mostrado na figura. O ajuste dos sentidos e módulos dos cam-
pos elétrico e magnético no seletor de velocidades permite não
só manter o íon em trajetória retilínea no seletor, como também
escolher o módulo da velocidade . De acordo com a figura e os
dados a seguir, qual o sentido do campo elétrico no seletor e o
módulo da velocidade do íon indicado?
Dados: • Es = 2 500 V/m
• B s = 5,0 × 10–2 T
(UNEMAT/MT-2010.2) - ALTERNATIVA: D
Segundo a experiência de Oersted, conclui-se que “toda corren-
te elétrica gera ao redor de si um campo magnético”, pode-se
afirmar que as linhas do campo magnético, srcinadas por um
condutor reto percorrido por uma corrente elétrica constante, são:
a) linhas retas entrando no condutor.
b) linhas paralelas ao condutor.
c) circunferências concêntricas ao condutor, situadas em planos
paralelos ao condutor.
*d) circunferências concêntricas ao condutor, situadas em pla-
nos perpendiculares ao condutor.
e) linhas retas saindo do condutor.
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(UFU/MG-2010.2) - RESPOSTA: a) i 1 = 0,2 A (anti-horário) e
i2 = 0,4 A (horário) b) F = 0,32 N c) P 1 = 0,08 W e P 2 = 0,16 W
O circuito mostrado na figura abaixo consiste de duas barras
metálicas colocadas em paralelo entre si e separadas por uma
distância L = 10 cm. As barras estão conectadas entre suas ex-
tremidades por resistências de R1 e R2. Por toda a região com-
preendida entre as barras existe um campo magnético uniforme,
de intensidade 2T, apontando na direção perpendicular ao plano
da figura e entrando no papel. Uma outra barra metálica de mas-
sa 100 g é colocada sobre as duas barras iniciais e puxada por
um indivíduo com velocidade constante de 2m/s. O coeficiente
de atrito entre as barras é 0,2.
Faça o que se pede.
a) Calcule as correntes induzidas que circulam nos resistores R 1
e R 2 e determine o sentido de circulação.
b) Calcule a força aplicada pelo indivíduo para manter o movi-
mento da barra a uma velocidade constante.
c) Determine a potência dissipada pelos resistores.
(UECE-2010.2) - ALTERNATIVA: A
A declinação do Campo Magnético Terrestre em Fortaleza, CE, é
de aproximadamente 21° para o oeste, e a sua componente ho-
rizontal é de aproximadamente 0,25 G. Se um elétron é atirado
com velocidade 106 m/s, verticalmente para cima, a magnitude,
a direção e o sentido da força magnética atuando sobre ele são
dados por
DADOS:
1 G = 10 –4 T, cos(21°) = 0,93, sen(21°) = 0,36,
e = 1,6 × 10 –19 C
*a) 4,05 × 10–18 N na direção a 21° para o Norte da direção Les-
te-Oeste, sentido Leste.
b) 3,78 × 10 –18 N na direção a 21° para o Sul da direção Leste-
Oeste, sentido Leste.
c) 1,45 × 10 –18 N na direção a 21° para o Leste da direção Norte-
Sul, sentido Norte.
d) 4,05 ×10–18 N na direção a 21° para o Leste da direção Norte-
Sul, sentido Sul.
(UEM/PR-2010.2) - RESPOSTA: SOMA = 26 (02+08+16)
Analise as afirmações abaixo e assinale o que for correto.
01) Um elétron, movimentando-se em linha reta no vácuo, pro-
duz um campo magnético na direção de propagação do elétron.
02) A força magnética sobre um elétron em repouso no vácuo,
em uma região do espaço onde o campo magnético seja de 2 T,
é nula.
04) A quantidade de movimento de um próton que se move no
vácuo com uma velocidade escalar de módulo constante v, em
um campo magnético uniforme e perpendicular à direção de pro-
pagação do próton, é constante.
08) Um próton que se move no vácuo, sob a ação de um campo
magnético uniforme e perpendicular à direção de propagação do
próton, descreve uma trajetória circular.
16) Dois condutores metálicos paralelos percorridos por corren-
tes elétricas idênticas que fluem no mesmo sentido atraem-se
mutuamente.
51
(UEM/PR-2010.2) - RESPOSTA: SOMA = 21 (01+04+16)
Um transformador tem os seguintes valores nominais de
especificação: 110 V de entrada e 220 V de saída, com potência
de 660 W. Sabendo que o enrolamento primário do transforma-
dor tem 300 espiras e que não há dissipação de energia no inte-
rior do transformador, assinale o que for correto.
01) O enrolamento secundário do transformador possui 600
espiras.
02) A corrente elétrica que flui no enrolamento primário é 1,0 A.
04) A variação do fluxo magnético no enrolamento secundário do
transformador induz o aparecimento de uma diferença de poten-
cial elétrico nos terminais desse enrolamento.
08) Se ligarmosfuncionará
transformador o enrolamento primário
com uma a uma
potência debateria
66 W atédea12 V, o
carga
da bateria se extinguir.
16) A corrente elétrica induzida no enrolamento secundário do
transformador aparece sempre no sentido tal que o campo mag-
nético que ela cria tende a contrariar a variação do fluxo magné-
tico gerado pelo enrolamento primário.

(UNIMONTES/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: A
No arranjo ilustrado na figura abaixo, uma mola fará um ímã os-
cilar, passando-o pelo interior de uma bobina.

Considere as seguintes afirmativas sobre o funcionamento do

sistema oscilante descrito:
I . O ímã oscilará apenas sob as ações da força da mola e do seu
peso.
II . O amperímetro registrará uma corrente contínua durante as
oscilações do ímã.
III . O amperímetro registrará uma corrente alternada durante as
oscilações do ímã.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
*a) III, apenas.
b) I, apenas.
c) II, apenas.
d) I e II, apenas.

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 FÍSICA MODERNA
VESTIBULARES 2010.1
(UDESC-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Analise as afirmativas abaixo, relativas à explicação do efeito
fotoelétrico, tendo como base o modelo corpuscular da luz.
I – A energia dos fótons da luz incidente é transferida para os
elétrons no metal de forma quantizada.
II – A energia cinética máxima dos elétrons emitidos de uma su-
perfície metálica depende apenas da frequência da luz incidente
eIIIda função
– Em umatrabalho do metal.
superfície metálica, elétrons devem ser ejetados
independentemente da frequência da luz incidente, desde que a
intensidade seja altao suficiente, pois estásendo transferida ener-
gia ao metal.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente a afirmativa II é verdadeira.
b) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
*c) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
d) Somente a afirmativa III é verdadeira.
e) Todas as afirmativas são verdadeiras.
(CEFET/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Um feixe de laser é emitido com potência 5,0 mW e comprimento
de onda 0,7 m.
Dados:
• Velocidade da luz no vácuo: c = 3,0 × 10 8 m/s
• Constante de Planck: h = 6,63 × 10 –34 J.s
A taxa de emissão de fótons por unidade de tempo desse laser é,
aproximadamente, igual a
*a) 1,76 × 10 16. d)4,23×10 19.
b) 2,45 × 10 17. e)5,67×10 20.
c) 3,84 × 1018.
(UNIMONTES/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: D
Em 1905, Albert Einstein propôs uma teoria física do espaço e do
tempo denominada Teoria da Relatividade Especial (ou Restrita),
que permitiu a conciliação entre a Mecânica de Newton e o
Eletromagnetismo de Maxwell. A teoria de Einstein apresenta
conceitos de tempo e espaço muito diferentes daqueles da Me-
cânica de Newton e prevê efeitos muito interessantes, como a
contração do espaço e a dilatação do tempo. Quando dois even-
tos (acontecimentos de curta duração) possuem as mesmas co-
ordenadas espaciais, a distância espacial entre eles é nula e,
nesse caso, o intervalo de tempo entre eles é denominado inter-
valo de tempo próprio, representado por t0. O intervalo de tem-
po, t, em um referencial em que os eventos ocorrem em pontos
distintos, é maior que o intervalo de tempo próprio. Esse efeito é
denominado dilatação do tempo. Para exemplificar, vamos con-
siderar
ao solo)dois observadores,
e outro numa naveum na Terra
espacial que(em repouso
se move comemvelocida-
relação
de de módulo u em relação à Terra, ambos observando uma lâm-
pada piscar. O observador na Terra mediria o intervalo de tempo
próprio, t 0, entre duas piscadas, e o da nave, um intervalo t,
em princípio, diferente. A relação entre os dois intervalos de tem-
po é dada pela expressão
(UFC/CE-2010.1) - ALTERNATIVA: D (resolução no final)
Em relação a um sistema de referência em repouso, dois elé-
trons movem-se em sentidos opostos, ao longo da mesma reta,
com velocidades de módulos iguais a c/2 . Determine a velocida-
de relativa de aproximação entre os elétrons. Em seguida, assi-
nale a alternativa que apresenta corretamente essa velocidade.
a) c/2
b) 3c/4
c) 3c/5
*d) 4c/5
e) c
(RESOLUÇÃO UFC/CE-2010.1:
Seno u = v = c/2 e usando a equação para a adição de velocida-
des relativísticas,
u’ = 4c/5
(UFPB-2010.1) - ALTERNATIVA: A
O neutrino é uma partícula elementar eletricamente neutra, pro-
duzida em grandes quantidades no centro do Sol. Por ser uma
partícula que interage muito fracamente com qualquer forma de
matéria, toda a quantidade de neutrinos que é produzida dentro
do Sol atravessa, praticamente sem sofrer perturbação alguma,
todo o seu interior e escapa para o espaço exterior. Estima-se
que um fluxo de 6×10 10 cm–2·s–1 desses neutrinos atinja, de for-
ma homogênea, a superfície da Terra. Dessa forma, os seres
humanos estão sendo bombardeados constantemente por uma
quantidade imensa dessas partículas. Admitindo que o feixe de
neutrinos atinge perpendicularmente a área frontal de uma pes-
soa, cujo valor aproximado é de 0,8 m2, conclui-se que o número
de neutrinos que atravessam uma pessoa, a cada segundo, é
de:
*a) 48×1013 d) 48×1010
b) 48×1012 e) 48×109
c) 48×1011
(UFRN-2010.1) - RESPOSTA NO FINAL DA QUESTÃO
Sobre um átomo de hidrogênio no estado fundamental, incidem
três fótons, cujas energias, em eletrovolt (eV), são, respectiva-
mente, 13,20, 12,09 e 10,20. Uma vez num estado excitado, o
átomo de hidrogênio decairá, emitindo energiana forma de fótons.
Na figura abaixo, estão representadas as energias dos quatro
primeiros níveis de energia do átomo de hidrogênio.
A partir dessas informações:
a) determine quais desses
fótons incidentes podem ser ab- -0,85
sorvidos pelo átomo de hidrogê- -1,51
nio no estado fundamental e -3,40
explicite qual o estado final do
átomo
b) em cada
represente, nacaso;
figura localiza-
da no Espaço destinado à Res- -13,60
posta, as possíveis transições
doselétr onsque se encontramnos níveisexci tados, após a emis-
são dos respectivos fótons;
c) determine as energias dos fótons emitidos.

RESPOSTA UFRN-2010.1:

a) fótons de 10,20 eV (1 o nível) e de 12,09 eV (2 o nível)

8
em que c é o módulo da velocidade da luz ( c = 3 × 10 m/s). b) c) A (1,90 eV)
Analisando a expressão que relaciona os dois intervalos, se u B (10,20 eV)
aumenta, aproximando-se de c, é CORRETO afirmar que C (12,09 eV)
a) t e t 0 se aproximam de zero.
b) t se aproxima de t 0 .
c) t fica muito pequeno em relação a t 0 .
*d) t aumenta em relação a t 0 .

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(UFPR-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Entre as inovações da Física que surgiram no início do século
XX, uma foi o estabelecimento da teoria _______, que procurou
explicar o surpreendente resultado apresentado pela radiação e
pela matéria conhecido como dualidade entre _______ e ondas.
Assim, quando se faz um feixe de elétrons passar por uma fenda
de largura micrométrica, o efeito observado é o comportamento
_______ da matéria, e quando fazemos um feixe de luz incidir
sobre uma placa metálica, o efeito observado pode ser explicado
considerando a luz como um feixe de _______.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de pa-
lavras para o preenchimento das lacunas nas frases acima.
a) Relativística– –radiação
b) Atomística partículas – ondulatório
– rígido – ondas.– partículas.
*c) Quântica – partículas – ondulatório – partículas.
d) Relativística – radiação – caótico – ondas.
e) Quântica – partículas – ondulatório – ondas.
(UNIOESTE/PR-2010.1) - ALTERNATIVA: D
O termo “luz” normalmente é empregado quando se refere a re-
gião do espectro eletromagnético que é visível ao olho humano.
Considere as afirmações abaixo sobre a luz.
I - O índice de refração é a razão entre a velocidade da luz no
vácuo e aquela no meio de propagação. Este índice varia em
relação ao comprimento de onda da luz incidente.
II -A cor azul do céu é devido ao fenômeno da difração da luz
pelas partículas da atmosfera.
III - Enxergamos nossa imagem num espelho devido à reflexão
difusa da luz na nossa face até o espelho e à reflexão especular
dessa luz do espelho até nossos olhos.
IV - Um fóton de luz cujo comprimento de onda corresponde a
cor vermelha é mais energético do que um fóton de luz cujo com-
primento de onda corresponde a cor azul. É por isso que conferi-
mos a cor vermelha aos objetos quentes e a cor azul aos frios.
Qual a alternativa corresponde às afirmativas corretas?
a) I e IV.
b) II e IV.
c) I, II e IV.
*d) I e III.
e) Todas.
(PUC/RS-2010.1) - ALTERNATIVA: A
A Física Médica é uma área da Física voltada ao estudo das
aplicações da Física na Medicina. Estas aplicações incluem, en-
tre outras, a obtenção de imagens do corpo que auxiliam no di-
agnóstico de doenças. Um dos equipamentos utilizados para ob-
ter essas imagens é o aparelho de raios X. A produção dos raios
X ocorre no tubo de raios X, o qual consiste basicamente de uma
ampola evacuada que contém dois terminais elétricos, um posi-
tivo e um negativo. Os elétrons liberados por um filamento no
terminal negativo são acelerados em direção a um alvo metálico
no terminal positivo por uma tensão aplicada entre esses termi-
nais. Ao chegarem ao alvo, os elétrons são bruscamente freados
e sua energia cinética é convertida em radiação infravermelha e
raios X.
Em relação ao descrito acima, afirma-se:
I. A energia cinética adquirida pelos elétrons é diretamente pro-
porcional à tensão aplicada entre os terminais positivo e negati-
vo do tubo de raios X.
II. O trabalho realizado sobre os elétrons é inversamente propor-
cional ao campo elétrico existente no tubo de raios X.
III. Se toda a energia cinética de um determinado elétron for con-
vertida em um único fóton de raios X, esse fóton terá uma
frequência f igual a E/h, onde E é a energia cinética do elétron e
h é a constante de Planck.
IV. Em relação ao espectro eletromagnético, a radiações produ-
zidas (radiação infravermelha e raios X) têm frequências superi-
ores às da luz visível.
Estão corretas apenas as afirmativas
*a) I e III. c) II e IV. e) II, III e IV.
b) I e IV. d) I, II e III.
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(UFMS-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 012 (004+008)
É difícil imaginarmos, em nosso cotidiano, até que ponto somos
banhados por radiações eletromagnéticas das variadas
frequências do espectro. Podemos dizer que o sol é uma das
fontes de radiações predominantes que definem o meio ambien-
te no qual nós, como uma espécie, temos evoluído e nos adapta-
do. Somos também banhados por radiações de rádio, televisão,
microondas de sistema de radar e de sistemas de telefonia, bem
como radiações provenientes de lâmpadas, máquinas de raios
X, relâmpagos, ondas provenientes de motores aquecidos, de
estrelas distantes, de materiais radioativos e de outras galáxias.
Com os fundamentos das teorias sobre ondas eletromagnéticas,
assinale a(s) proposição(ões)
(001) Umaonda correta(s).
eletromagnética pode serdesviada porum campo
magnético.
(002) Em um meio não dispersivo, a frequência da luz depende
da velocidade.
(004) No vácuo, a velocidade da luz não depende do comprimen-
to de onda e nem da frequência.
(008) Em meio dispersivo, a velocidade da luz depende da
frequência.
(016) No vácuo, a velocidade da luz depende da velocidade da
fonte.
(UNICENTRO/PR-2010.1) - ALTERNATIVA: E
Abaixo são feitas várias afirmativas, assinale a INCORRETA.
a) 2005 foi o ano escolhido como “Ano Mundial da Física”, para
comemorar o centenário das primeiras publicações de Albert
Einstein.
b) Max Planck foi um dos grandes nomes no desenvolvimento da
física pela sua teoria sobre a quantização de energia, no ano de
1900.
c) Quando
com um fóton
um elétron, esteincide sobre
absorve uma placa
a energia metálica
daquele e interage
e pode ser ar-
rancado da placa. A esse fenômeno dá-se o nome de “efeito
fotoelétrico”.
d) O efeito Compton prova que a radiação possui comportamen-
to corpuscular.
*e) Considerando a frequência das cores luminosas verifica-se
que o “fóton vermelho” é mais energético que o “fóton violeta”.
(UFRGS/RS-2010.1) - ALTERNATIVA: D
Em certo experimento, um contador Geiger(instrumento queconta
o número de eventos de decaimento radioativo por unidade de
tempo) foi colocado a 0,5 m de uma amostra radioativa pequena,
registrando 1.280 contagens/minuto. Cinco horas mais tarde,
quando nova medida foi feita com o contador na mesma posição
anterior, foram registradas 80 contagens/minuto.
Com base nessas informações, é correto concluir que a meia-
vida da amostra é de
a)0,6h. *d)1,25h.
b)0,8h. e)1,5h.
c) 1,0 h.
(UFV/MG-2010.1) - ALTERNATIVA: A
A figura abaixo mostra um vagão aberto que se move com velo-
cidade de módulo V em relação a um sistema de referência fixo
no solo. Dentro do vagão existe uma lâmpada que emite luz uni-
formemente em todas as direções.
Em relação ao vagão, o módulo da velocidade de propagação da
luz é c. Para uma pessoa parada em relação ao solo, na frente
do vagão, o módulo da velocidade de propagação da luz emitida
pela fonte será:
*a)c b)c+V
c)c-V d)(c+V) / (c – V)
54
(IF/SP-2010.1) - ALTERNATIVA: A
Física Moderna é a denominação dada ao conjunto de teorias
surgidas no final do século XIX e no começo do século XX, prin-
cipiando com a Mecânica Quântica e a Teoria da Relatividade.
Destas duas teorias resultaram drásticas alterações na compre-
ensão das noções do espaço, tempo, medida, causalidade, si-
multaneidade, trajetória e localidade.
Adaptado de: Wikipédia, a enciclopédia livre.
Com relação aos conhecimentos da Física Moderna são feitas
as afirmações:
I. O espectro de emissão de um átomo é discreto porque seus
níveis de energia são quantizados.
II. Dois não
inercial eventos simultâneos em
são simultâneos emoutro
um determinado
referencial quereferencial
esteja em
movimento em relação ao primeiro.
III. O efeito fotoelétrico consiste na emissão de elétrons de me-
tais, quando expostos a radiação eletromagnética (como a luz)
de freqüência acima de um limiar característico de cada materi-
al.
IV. Quando um átomo emite uma partícula alfa, seu numero atô-
mico diminui de duas unidades e sua massa atômica de quatro
unidades.
V. Quando um átomo emite uma partícula beta, seu número atô-
mico aumenta de uma unidade. As radiações gama não alteram
o número atômico nem o número de massa do átomo.
Das afirmativas anteriores, estão CORRETAS
*a) a I, a II, a III, a IV e a V. d) apenas II e a III.
b) apenas a I e a II. e) apenas III e a V.
c) apenas a I e a III.
(UEM/PR-2010.1) - RESPOSTA: SOMA = 11 (01+02+08)
Assinale o que for correto.
01) O efeito fotoelétrico, cuja explicação, em 1905, rendeu ao
físico Albert Einstein a condecoração com o prêmio Nobel de
Físicade 1921, consistena emissão de elétrons queocor re quan-
do a luz incide sobre uma superfície.
02) O laser é uma fonte de luz que produz um feixe altamente
coerente e quase totalmente monocromático, em virtude da emis-
são cooperativa de luz por diversos átomos.
04) O fenômeno da difração de raios X em sólidos cristalinos
pode somente ser explicado, considerando-se a natureza
corpuscular da luz.
08) Um dos postulados fundamentais da Teoria da Relatividade
Restrita diz que as Leis da Física devem ser as mesmas para
todos os observadores, em quaisquer sistemas de referência
inerciais.
16) O modelo atômico de Bohr descreve o átomo como sendo
constituído por uma esfera de carga positiva onde os elétrons
estariam incrustados.
(UFRGS/RS-2010.1) - ALTERNATIVA: C
(FURG/RS-2010.1) - ALTERNATIVA: C
Um dos resultados da teoria da Relatividade é:
a) a dilatação do espaço.
b) a contração do tempo.
*c) a dilatação do tempo.
d) o valor da velocidade da luz depende do observador.
e) dois eventos simultâneos para um observador são simultâne-
os para todos os outros.
(UFBA-2010.1) - RESPOSTA: E = 4,23 × 10 –12J
A produção de energia no Sol, que possibilitou a vida na Terra, é,
em grande parte, relacionada às reações nucleares que transfor-
mam quatro prótons em um núcleo de hélio, 4 He ++. Nessas rea-
ções, uma parte da massa é transformada em energia.
Calcule, usando a equação de Einstein, a quantidade de energia
liberada nessas reações, considerando a velocidade da luz 3,0 ×
108m/s e asmas sas do próton e donúc leo de hélio iguais a 1,673
× 10 –27kg e 6,645 × 10 –27kg, respectivamente.
(UFES-2010.1) - RESOLUÇÃO NO FINAL DA QUESTÃO
Os mésons mu ou múons são partículas instáveis com tempo
médio de vida de 2 s. Os múons são produzidos na alta atmos-
fera, milhares de km acima do nível do mar. A velocidade típica
desses múons é de 0,998c (c = 300.000 km/s é a velocidade da
luz no vácuo).
a) Em uma abordagem não relativista, calcule a distância média
percorrida pelos múons.
b) Em uma abordagemrela tivista, sabendo queo fator de Lorentz
é , calcule a distância média percorrida
pelos múons do ponto de vista de um observador em repouso na
Terra.
c) Do ponto de vista do múon, explique, usando novamente uma
abordagem relativista, como muitos múons podem atingir o nível
do mar, apesar de isso ser impossível em uma abordagem não
relativista.
RESOLUÇÃO OFICIAL UFES-2010.1:
a) y = v.t = 0,998×3×10 8×2×10–6
y = 598,8 m
b) Para um observador no solo há uma dilatação no tempo médio
de vida do múon, portanto,
y’ = v. t = y = 15×598,8
y’ = 8982 m
c) Do ponto de vista de um observador no referencial do múon há
uma contração do espaço,

Na passagem
que eram temas dode
século XIX para
discussão o séculocomeçaram
e pesquisa XX, várias questões
a ser es- y” = y’ / = y ,
tal que uma distância de 8.982 m no referencial de um observa-
clarecidos graças a idéias que, mais tarde, viriam a constituir a dor no solo para o múon é de apenas 598,8 m.
área da física hoje conhecida como Mecânica Quântica.
Na primeira coluna da tabela abaixo, estão listados três desses
temas; na segunda, equações fundamentais relacionadas às (UFPE-2010.1) - RESPOSTA: 5,0 eV (Justificativa no final)
soluções encontradas.
Quando um feixe de luz de comprimento de onda 4,0 × 10 –7 m
(Efóton = 3,0 eV) incide sobre a superfície de um metal, os
fotoelétrons mais energéticos têm energia cinética igual a 2,0 eV.
Suponha que o comprimento de onda dos fótons incidentes seja
reduzido à metade. Qual será a energia cinética máxima dos
fotoelétrons, em eV?
Assinale a alternativa que associa corretamente os temas apon- Justificativa:
tados na primeira coluna às respectivas equações, listadas na Com o comprimento de onda reduzido à metade, os fótons inci-
segunda coluna. dentes têm energia duas vezes maior, pois Efóton = hf = hc/ . Da
a) 1(a) – 2(b) – 3(c) d) 1(b) – 2(a) – 3(c) equação de Einstein para o efeito fotoelétrico, a energia cinética
b) 1(a) – 2(c) – 3(b) e) 1(c) – 2(b) – 3(a) máxima dos fotoelétrons emitidos é igual à energia dos fótons
*c) 1(b) – 2(c) – 3(a) incidentes menos a função trabalho do metal.

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(UNIFEI/MG-2010.1) - RESOLUÇÃO NO FINAL DA QUESTÃO VESTIBULARES 2010.2
O modelo atômico de Bohr é baseado em quatro postulados que
podem ser resumidos da seguinte maneira: (UCS/RS-2010.2) - ALTERNATIVA: D
1 - As órbitas dos elétrons são circulares e obedecem às leis da Fazem sucesso atualmente no mercado as TVs de LED. O LED
física clássica. é um dispositivo que gera luz através das transições eletrônicas
2 - Somente são estáveis as órbitas cujo momento angular é entre as bandas de energia dos átomos de um material. Esse
múltiplo inteiro da constante de Planck (h) dividida por 2 , ou fenômeno é descrito pela
seja, , n = 1,2,3,.... a) Teoria da Relatividade Restrita.
b) Mecânica Newtoniana.
3 - Enquanto o elétron estiver numa determinadaórbit a, sua ener- c) Termodinâmica.
gia permanece constante e ele não irradia, embora seu movi- *d) Mecânica Quântica.
mento seja acelerado. e) Cinemática Clássica.
4 - É emitida radiação eletromagnética se o elétron sai de uma
órbita de energia E i e passa a ocupar uma órbita de energia me- (UFU/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: A
nor Ef . A energia da radiação emitida é E = h.f = E i – E f . Um átomo excitado emite energia, muitas vezes em forma de luz
Pergunta-se: visível, porque
a) A que aceleração o terceiro postulado se refere? *a) um dos elétrons decai para níveis de energia mais baixos,
b) Se nos referimos ao átomo de hidrogênio e se as leis físicas aproximando-se do núcleo.
citadas no primeiro postulado correspondem às interações entre b) um dos elétrons foi arrancado do átomo.
o núcleo e o elétron, que leis físicas seriamestas? Cite pelo menos c) um dos elétrons desloca-se para níveis de energia mais altos,
uma delas, justificando sua resposta. afastando-se do núcleo.
d) os elétrons permanecem estacionários em seusníveis de ener-
RESOLUÇÃO UNIFEI/MG-2010.1: gia.
a) A aceleração mencionada no terceiro postulado é a acelera-
ção centrípeta. (UEM/PR-2010.2) - RESPOSTA: SOMA = 22 (02+04+16)
b) Lei de Coulomb, pois a principal força entre o núcleo e o Sobre as propriedades ondulatórias de radiações e de partícu-
elétron é a força eletrostática; ou las, assinale o que for correto.
Segunda Lei de Newton , pois ela descreve a dinâmica de um 01) Em uma colisão de um fóton com um elétron, a quantidade
movimento em que uma força central atua sobre uma partícula. de movimento total do sistema diminui em função do
espalhamento Compton.
02) A luz visível apresenta comportamento ondulatório quando
(FURG/RS-2010.1) - ALTERNATIVA: B sofre difração ou interferência.
Do experimento
lâmina de bombardeamento
de ouro, Ernest de partículas
Rutherford postulou alfa em uma
a existência 04) Um
como elétron em movimento
comprimento possui características
de ondacaracterístico, ondulatórias,
e corpusculares, como
a) dos elétrons. massa.
*b) do núcleo atômico. 08) Os fótons podem ser consideradospartículas de energia, cujo
c) dos múons. valor independe da frequência do fóton.
d) do neutrino. 16) Por possuir caráter ondulatório, os elétrons, no interior de um
e) do neutron. átomo, descrevem órbitas que podem ser descritas por ondas
estacionárias.
(FURG/RS-2010.1) - ALTERNATIVA: B (UNEMAT/MT-2010.2) - ALTERNATIVA: E
A força que mantém os prótons dentro do núcleo é: Analise as assertivas abaixo.
a) força gravitacional. I. O volume do núcleo de um átomo é aproximadamente igual à
*b) força nuclear forte. metade do volume do átomo todo.
c) força nuclear fraca. II. O núcleo de um átomo qualquer tem sempre carga elétrica
d) força elétrica. positiva.
e) força magnética. III. A massa do núcleo de um átomo é aproximadamente igual à
metade da massa de todo o átomo.
IV. A carga do elétron depende da órbita em que ele se encontra.
Assinale a alternativa correta.
a) Todas estão corretas.
b) Apenas II e III estão corretas.
c) Apenas I e IV estão corretas.
d) Apenas I e III estão corretas.
*e) Apenas II está correta.

(UEM/PR-2010.2) - RESPOSTA: SOMA = 19 (01+02+16)

Analise as alternativas abaixo e assinale o que for correto.
01) Se um campo magnético, em uma dada região do espaço,
sofrer variação no decorrer do tempo, essa variação faz apare-
cer um campo elétrico induzido nessa região do espaço.
02) Se um campo elétrico, em uma dada região do espaço, so-
frer variação no decorrer do tempo, essa variação faz aparecer
um campo magnético induzido nessa região do espaço.
04) A luz visível é uma radiação eletromagnética que se propaga
em qualquer meio, com a mesma velocidade.
08) A luz monocromática proveniente de uma emissão estimula-
da de radiação, em um laser, não é coerente.
16) A radiação é emitida pelos núcleos atômicos dos elemen-
tos químicos radioativos, quando eles decaem ou se desinte-
gram.

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(UDESC-2010.2) - ALTERNATIVA: A
Considere as seguintes proposições sobre a radiação gama.
I. A partícula gama tem a mesma carga elétrica do próton.
II. A partícula gama é um fóton de radiação eletromagnética.
III. É um dos tipos de radiação emitida pelos núcleos de átomos
radioativos.
IV. É menos penetrante na matéria do que os raios X.
Assinale a alternativa correta.
*a) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
(IF/CE-2010.2) - ALTERNATIVA: B (RESOLUÇÃO NO FINAL)
Uma partícula instável criada em laboratório possui tempo de
vida média igual a 6 s (medido no sistema de referência da
partícula). Quando a partícula se desloca com grande velocidade
em relação ao laboratório, o seu tempo de vida média medido do
referencial do laboratório é de 10 s. Considerando a velocidade
da luz como c, a velocidade da partícula é de:
a) 0,9 m/s.
*b) 0,8c.
c) 0,6c.
d) 0,3c.
e) 0,5c.
RESOLUÇÃO IF/CE-2010.2:
To = 6 s e T = 10 s
v = 0,8c
(IF/SP-2010.2) - ALTERNATIVA: B
Em 1913, o físico dinamarquês Niels Böhr estabeleceu uma sé-
rie de postulados para explicar o modelo atômico aceito hoje em
dia. Baseou-se em Max Planck, para quem a energia dos elé-
trons em suas órbitas não podem ser emitidas continuamente,
mas sim em pacotes de energias, chamados de quantum. Em
cada uma dessas órbitas, os elétrons não emitiriam radiação,
chamando assim a esses níveis de energia de estados estacio-
nários.
Num dos seus postulados, Böhr diz que a passagem dos elé-
trons de um estado de energia para outro só seria possível atra-
vés de uma absorção ou emissão de energia chamada de fóton.
A seguir, estão representados os estados de energia do átomo
de hidrogênio. Sabendo-se que 1 eV = 1,6 · 10 –19 J e que a ener-
gia absorvida ou emitida por um fóton pode ser expressa pela
equação E = h · f, assinale a alternativa que apresentaa frequência
f do fóton emitido na transição de um elétron do estado 3 para o
estado fundamental, em Hz.
–34
Adote: h = 6,6 · 10 J.s (constante de Planck)
a) 2,3 · 10 15
*b) 3,1 · 1015
c) 3,7 · 1015
d) 4,2 · 10 15
e) 4,8 · 10 15
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(CEFET/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: A
Dois feixes de luz laser, I e II, com fótons de energias E I e E II,
comprimentos de onda I e II e freqüências fI e fII, respectiva-
mente, incidem sobre uma placa de cobre e são absorvidos.
Sabendo-se que fI = 4 fII, os comprimentos de onda e as energias
dos fótons transferidos à placa estão relacionados por
*a) I = II/4 e E I = 4EII.
b) I = II/4 e E I = EII/4.
c) I = 4 II e E I = 4EII.
d) I = II e E I = EII.
e) I = II e E I = EII/4.
(UNIMONTES/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: B
Num experimento, é verificado que a diferença de energia entre
níveis eletrônicos de um íon num cristal, E, e a frequência f da
emissão da radiação luminosa característica são diretamente
proporcionais, ou seja, E= h·f . A constante de proporcionalidade
h, conhecida como constante de Planck , em termos dimensionais,
é equivalente a
a) força.
*b) momento angular.
c) quantidade de movimento.
d) potência.
(UEG/GO-2010.2) - ALTERNATIVA: D
Qual das afirmações a seguir é correta para a teoria da relativida-
de de Einstein?
a) No vácuo, a velocidade da luz depende do movimento da fonte
de luz e tem igual valor em todas as direções.
b) Elétrons são expulsos de uma superfície quando ocorre a inci-
dência de uma radiação eletromagnética (luz).
c) Em determinados fenômenos, a luz apresenta natureza de
partícula e, em outros, natureza ondulatória.
*d) Na natureza, não podem ocorrer interações de velocidades
superiores à velocidade da luz c.
(PUC/RS-2010.2) - ALTERNATIVA: D
INSTRUÇÃO: Para responder à questão abaixo, considere as
informações e preencha os parênteses com V (verdadeiro) ou F
(falso).
A fissão e a fusão são processos que ocorrem em núcleos
energeticamente instáveis como forma de reduzir essa instabili-
dade. A fusão é um processo que ocorre no Sol e em outras
estrelas, enquanto a fissão é o processo utilizado em reatores
nucleares, como o de Angra I.
( ) Na fissão, um núcleo se divide em núcleos mais leves, emitin-
do energia.
( ) Na fusão, dois núcleos se unem formando um núcleo mais
pesado, absorvendo energia.
( ) Na fusão, a massa do núcleo formado é maior que a soma das
massas dos núcleos que se fundiram.
( ) Na fissão, a soma das massas dos núcleos resultantes com a
dos nêutrons emitidos é menor do que a massa do núcleo que
sofreu a fissão.
( ) Tanto na fissão como na fusão ocorre a conversão de massa
em energia.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a) F – V – F – V – V
b) F – F – V – V – F
c) V – F – V – F – V
*d) V – F – F – V – V
e) V – V – V – F – F
57
(UFOP/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: B
Os níveis de energia do átomo de hidrogênio em eletron-volts
(eV) são dados por E n = –13,6/n2. A radiação presente em transi-
ções envolvendo o primeiro estado excitado (n = 2) tem compri-
mento de onda na região do visível. Um elétron que está inicial-
mente no primeiro estado excitado absorve um fóton de luz visí-
vel (comprimento de onda igual a 480 × 10 –9 m) e é promovido a
um novo estado excitado. Levando em conta as aproximações
dos valores da constante de Planck (h) e da velocidade da luz no
vácuo (c), marque a alternativa que melhor representa o valor de
n do novo estado excitado (dados: h = 4 × 10–15 eV.s, c = 3 × 108

m/s).
a) 5
*b) 4
c) 3
d) 1

(CEFET/MG-2010.2) - ALTERNATIVA: D
Uma nave move-se com velocidade muito grande em relação à
Terra. Em determinado instante, ela emite um pulso luminoso, de
velocidade vP, na mesma direção e sentido de seu movimento.
Um tripulante dessa nave mede, para esse pulso, uma velocida-
de vN e um observador na Terra mede, para o mesmo pulso, uma
velocidade dada por vT. Nessas condições, vP, vN e vT estão cor-
retamente relacionadas em
a) vP > vN = vT.
b) vP > vN > vT.
c) vP < vN = vT.
*d) vP = vN = vT.
e) v > v < v .
P N T

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