Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
Mempelajari
Mencakup Mencakup
Mampu
Matematika Kelas X 41
f(x) ≠ 0 e. Fungsi komposisi h g
⇔ x2 + 8x + 7 ≠ 0 Rg ∩ Dh = {6, 7, 8} ∩ {7, 8, 9} ≠ Ø
⇔ (x + 1)(x + 7) ≠ 0
Oleh karena Rg ∩ Dh ≠ Ø maka h g ada.
⇔ x ≠ –1 atau x ≠ –7
Jadi, pernyataan yang benar pada pilihan e.
D g = Dg ∩ Df dengan f(x) ≠ 0
f
9. Jawaban: a
= {x | x ∈ R} ∩ {x | x ∈ R} ∩ {x | x ≠ –1, x ≠ –7} Fungsi komposisi (g f)(x) = g(f(x))
= {x | x ≠ –1, x ≠ –7, x ∈ R} A B∪C D
g 1 5 11
Jadi, daerah asal fungsi ( f )(x) adalah {x | x ≠ –1
2 6
12
dan x ≠ –7, x ∈ R}. 3 7
4 8 13
6. Jawaban: a 10
4
Diketahui p(x) = 2x dan q(x) = x + 1 .
g f = {1, 13}, (2, 13}, (3, 11)}
(p – q)(x)= p(x) – q(x) Jadi, daerah asal g f = {1, 2, 3}.
4
= 2x – x + 1 10. Jawaban: c
(h g f)(5) = (h g)(f(5))
2x(x + 1) − 4 = (h g)(13)
= x +1 = h(g(13))
2x 2 + 2x − 4 = h(52)
= = –47
x +1
2x 2 + 2x − 4
Jadi, (h g f)(5) = –47.
Jadi, rumus fungsi (p – q)(x) = , x ≠ –1.
x +1 11. Jawaban: a
7. Jawaban: b Untuk x = –1 digunakan rumus f(x) = –x sehingga
Komposisi f g sebagai berikut. f(–1) = –(–1) = 1
Untuk x = 1 digunakan rumus f(x) = x + 3
g f sehingga f(1) = 1 + 3 = 4
Untuk x = 4 digunakan rumus f(x) = –x2 sehingga
1 3 5 f(4) = –42 = –16
3 5
(f f f)(–1) = (f f)(f(–1)
5
7 = (f f)(1)
7
= f(f(1))
= f(4)
Jadi, komposisi f g = {(1, 5), (3, 7)}. = –16
Jadi, nilai (f f f)(–1) = –16.
8. Jawaban: e
Jika a dan b merupakan fungsi serta Ra ∩ Db ≠ Ø 12. Jawaban: c
maka fungsi komposisi b a ada. (f g)(x) = f(g(x))
a. Fungsi komposisi f g = f(2x2 – x – 8)
Rg ∩ Df = {6, 7, 8} ∩ {1, 2, 3} = Ø = 5(2x2 – x – 8) + 3
= 10x2 – 5x – 40 + 3
Oleh karena Rg ∩ Df = Ø maka f g tidak ada.
= 10x2 – 5x – 37
b. Fungsi komposisi f h Jadi, rumus komposisi fungsi (f g)(x) = 10x2 –
Rh ∩ Df = {8, 9, 10} ∩ {1, 2, 3} = Ø 5x – 37.
Oleh karena Rh ∩ Df = Ø maka f h tidak ada.
13. Jawaban: a
c. Fungsi komposisi g h Misalkan t = x – 2 sehingga x = t + 2
Rh ∩ Dg = {8, 9, 10} ∩ {4, 5, 6} = Ø f(x – 2) = x2 + 3x
Oleh karena Rh ∩ Dg = Ø maka g h tidak ada. ⇔ f(t) = (t + 2)2 + 3(t + 2)
d. Fungsi komposisi h f ⇔ f(t) = t2 + 4t + 4 + 3t + 6
Rf ∩ Dh = {3, 4, 5} ∩ {7, 8, 9} = Ø ⇔ f(t) = t2 + 7t + 10
⇔ f(x) = x2 + 7x + 10
Oleh karena Rf ∩ Dh = Ø maka h f tidak ada.
⇔ g(t) = 2(t + 2) + 7 = x +1
x − 3 + 2x + 2
⇔ g(t) = 2t + 4 + 7 x +1
⇔ g(t) = 2t + 11 x −3
⇔ g(x) = 2x + 11 = x +1
3x −1
(h g)(x) = h(g(x)) x +1
Matematika Kelas X 43
(g f h)(x) = ((g f) h)(x) f(x)
⎛f⎞
= (k h)(x) c. ⎜ ⎟ (x) = g(x)
⎝g⎠
= k(h(x))
= k(x2 – 5x + 1) 2x 2 − 9x − 5
=
= x2 – 5x + 1 + 3 2x + 1
= x2 – 5x + 4 (2x + 1)(x − 5)
Jadi, (g f h)(x) = x2 – 5x + 4. = 2x + 1
19. Jawaban: b =x–5
(g f h)(x) = g((f h)(x)) ⎛f⎞
= g(f(h(x))) Daerah asal ⎜ ⎟ (x) = D f = D f ∩ D g =
⎝g⎠ g
= g(f(1 – x)) {x | x ∈ R} ∩ {x | x ∈ R} = {x | x ∈ R}.
= g((1 – x)2 + 3(1 – x) – 1)
= g(1 – 2x + x2 + 3 – 3x – 1) d. (f × h)(x) = f(x) × h(x)
= g(x2 – 5x + 3) = (2x2 – 9x – 5) x + 2
= 2(x2 – 5x + 3) + 5
= 2x2 – 10x + 6 + 5 = 2x2 x + 2 – 9x x + 2 – 5 x + 2
= 2x2 – 10x + 11 Daerah asal (f × h)(x) = Df × h = Df ∩ Dh =
Jadi, (g f h)(x) = 2x2 – 10x + 11. {x | x ∈ R} ∩ {x | x ≥ 0, x ∈ R} = {x | x ≥ –2,
20. Jawaban: e x ∈ R}.
(g f)(x) = g(f(x)) 2. a. Nilai x = 4 terletak pada interval x ≥ 3
1 sehingga f(4) = –2.
= g( x3)
2 Nilai x = 2 terletak pada interval –1 < x < 3
1 3
x sehingga f(2) = 2 – 1 = 1.
= 2
Nilai x = –2 terletak pada interval x ≤ –1
3
1 3 sehingga f(–2) = 1.
= 6
x f(4) – 2f(2) + f(–2) = –2 – 2 × 1 + 1 = –3
(g f)(x) = 121,5 Jadi, nilai f(4) – 2f(2) + f(–2) = –3.
1 b. (f f)(5)= f(f(5))
⇔ x 3 = 121,5
6 = f(–2)
⇔ x 3 = 729 =1
⇔ x=9 (f f)(–3) = f(f(–3))
Jadi, nilai x = 9 cm. = f(1)
B. Uraian =1–1=0
(f f)(0)= f(f(0))
1. Daerah asal alami fungsi f(x) = 2x2 – 9x – 5 = f(0 – 1)
adalah Df = {x | x ∈ R}. = f(–1)
Daerah asal alami fungsi g(x) = 2x + 1 adalah =1
Dg = {x | x ∈ R}. (f f)(5) + (f f)(–3) – (f f)(0) = 1 + 0 – 1
Daerah asal alami fungsi h(x) = x + 2 adalah =0
Jadi, nilai (f f)(5) + (f f)(–3) – (f f)(0) = 0.
Dh = {x | x ≥ –2, x ∈ R}.
a. (f + g)(x) = f(x) + g(x) 3. a. (f g h)(1) = 8
= (2x2 – 9x – 5) + (2x + 1) ⇔ f(g(h(1))) = 8
= 2x2 – 7x – 4 ⇔ f(g(2 + a)) = 8
Daerah asal (f + g)(x) = Df + g = Df ∩ Dg = 2+a
⇔ f( )=8
{x | x ∈ R} ∩ {x | x ∈ R} = {x | x ∈ R}. 3
4 + 4a + a 2 2+a
= 2x2 – 11x – 6 – x + 2 ⇔ – =0
9 3
Daerah asal (f – g – h)(x) = D f – g – h =
Df ∩ Dg ∩ Dh = {x | x ∈ R} ∩ {x | x ∈ R} ∩ 4 + 4a + a 2 3(2 + a)
⇔ – 3×3
=0
{x | x ≥ 0, x ∈ R} = {x | x ≥ –2, x ∈ R}. 9
5• •2
11 • •4
17 • •6 X
23 • •8
Matematika Kelas X 45
Grafik tersebut menunjukkan grafik fungsi f(x) 6. Jawaban: e
dan hasil pencerminannya terhadap garis y = x. Diketahui fungsi g(x) = 5x + 7 untuk daerah asal
Jadi, grafik yang menunjukkan grafik fungsi f(x) Dg = {x | 3 ≤ x ≤ 8, x ∈ R}.
dan hasil fungsi f(x) dan invers fungsinya adalah Untuk x = 3 maka g(3) = 5 × 3 + 7 = 22.
gambar pilihan d. Untuk x = 8 maka g(8) = 5 × 8 + 7 = 47.
3. Jawaban: d Daerah hasil fungsi g adalah Rg = {y | 22 ≤ y ≤ 47,
Misalkan y = f(x) y ∈ R}. Pada fungsi invers, daerah hasil fungsi
3−x
yang diinverskan menjadi daerah asal fungsi
f(x) = 4 inversnya.
3−x
Daerah asal fungsi invers
⇔ y= 4 = daerah hasil fungsi yang diinverskan
⇔ 4y = 3–x = {x | 22 ≤ x ≤ 47, x ∈ R}
⇔ x= 3 – 4y Jadi, daerah asal fungsi g–1 adalah
⇔ f –1 (y) = 3 – 4y Dg–1 = {x | 22 ≤ x ≤ 47, x ∈ R}.
⇔ f –1 (x) = 3 – 4x 7. Jawaban: a
Jadi, invers fungsi f adalah f–1(x) = 3 – 4x. h(x) = (f + g)(x)
4. Jawaban: c = f(x) + g(x)
Grafik fungsi g(x) melalui titik A(2, 0) dan B(0, 4). 3x x
= +
Bentuk umum g(x) = ax + b. x +1 2x + 2
Untuk titik A(2, 0) diperoleh:
2(3x) x
g(2) = a × 2 + b = +
2(x + 1) 2x + 2
⇔ 0 = 2a + b . . .(1)
Untuk titik B(0, 4) diperoleh: 6x + x
g(0) = a × 0 + b = 2x + 2
⇔4=b
7x
b = 4 sehingga: =
2x + 2
2a + b = 0
⇔ 2a + 4 = 0 Misalkan y = h(x).
⇔ a=2 7x
y=
Diperoleh g(x) = ax + b = 2x + 4. 2x + 2
y = 2x + 4 ⇔ (2x + 2)y = 7x
⇔ 2x = y – 4 ⇔ 2xy + 2y = 7x
y−4 ⇔ 2xy – 7x = –2y
⇔ x= 2 ⇔ x(2y – 7) = –2y
−2y
y−4 ⇔ x = 2y − 7
⇔ g–1(y) = 2
−2y
x−4 ⇔ h–1(y) = 2y − 7
⇔ g–1(x) = 2
−2x
Jadi, invers fungsi g adalah g–1(x) =
x−4
. ⇔ h–1(x) = 2x − 7
2
−2x 7
5. Jawaban: d Jadi, invers fungsi h adalah h–1(x) = ;x≠ .
2x − 7 2
3x − 1 3x − 1 + 8x 11x − 1 8. Jawaban: d
f(x) = + 4x = =
2 2 2
Diketahui fungsi h(x) = x3 – 27.
11x − 1
y= Misalkan y = h(x)
2
⇔ 11x = 2y + 1 ⇔ y = x3 – 27
2y + 1 ⇔ y + 27 = x3
⇔ x= 11 ⇔ 3 y + 27 = x
2y + 1
⇔ f –1 (y) = 11 ⇔ 3 y + 27 = h–1(y)
3
⇔ f –1 (x) =
2x + 1 ⇔ h–1(x) = x + 27
11
3
Jadi, invers fungsi h(x) adalah h–1(x) = x + 27 .
2x + 1
Jadi, invers fungsi f(x) adalah f–1(x) = 11
.
⇔ x = 2 ± y+9
⇔ f –1(y) = 2 ± y + 9
⇔ f –1(x) = 2 ± x + 9 Jadi, daerah asal fungsi adalah {x | x ≤ –3, x ∈ R}.
Jadi, invers fungsi f(x) adalah f–1(x) = 2 ± x + 9, 11. Jawaban: d
x > –9. (f g)(x) = f(g(x))
10. Jawaban: c 4x − 5
= f( )
Sketsa grafik fungsi f(x) = x2 + 6x + 5. 2x + 1
Y f(x) 4x − 5
= 3( ) +4
2x + 1
12x − 15
= +4
2x + 1
12x − 15 4(2x + 1)
= +
2x + 1 2x + 1
X
–3 0
12x − 15 8x + 4
–4 = +
2x + 1 2x + 1
20x − 11
=
2x + 1
Agar invers fungsi f(x) merupakan fungsi invers,
Misalkan y = (f g)(x).
daerah asal fungsi f(x) harus dibatasi sehingga
fungsi f(x) merupakan fungsi bijektif. Fungsi f(x) 20x − 11
y=
2x + 1
merupakan fungsi bijektif untuk daerah asal
Df = {x | x ≤ –3, x ∈ R} atau Df = {x | x ≥ –3, x ∈ R} ⇔ y(2x + 1) = 20x – 11
dan daerah kawan Kf = {y | y ≥ –4, y ∈ R}. ⇔ 2xy + y = 20x – 11
⇔ 2xy – 20x = –y – 11
Untuk daerah asal {x | x ≤ –3, x ∈ R} diperoleh
⇔ x(2y – 20) = –y – 11
fungsi invers berikut.
− y − 11
Y y=x
⇔ x = 2y − 20
f(x)
− y − 11
⇔ (f g)–1(y) = 2y − 20
− x − 11
⇔ (f g)–1(x) = 2x − 20
X
0 −(x + 11)
⇔ (f g)–1(x) = −(−2x + 20)
f–1(x) x + 11
⇔ (f g)–1(x) =
−2x + 20
Jadi, invers (f g)(x) adalah (f g) –1 (x) =
x + 11
; x ≠ 10.
−2x + 20
Matematika Kelas X 47
12. Jawaban: c 1+
5x
3x − 2
Misalkan t = x + 1 sehingga x = t – 1. = 2x
−4
g(x + 1) = 4x + 9 3x − 2
⇔ g(t) = 4(t – 1) + 9 (3x − 2)+ 5x
3x − 2
⇔ g(t) = 4t + 5 = 2x − 4(3x − 2)
3x − 2
⇔ g(x) = 4x + 5
(g f)(x) = g(f(x)) 8x − 2
= 2x − 12x + 8
2x + 1
= g( x − 3 ) 8x − 2
= −10x + 8
2x + 1
= 4( x − 3 ) +5 4x − 1
= −5x + 4
8x + 4
= +5
x−3 4x − 1 4
Jadi, (f g)–1(x) = −5x + 4 ; x ≠ 5 .
8x + 4 5(x − 3)
= +
x−3 x−3
14. Jawaban: c
8x + 4 5x − 15
= + x−3 Perhatikan sifat invers fungsi komposisi
x−3
(h g f)–1(x) = (f–1 g –1 h–1)(x) = 2x – 4
13x − 11
= x−3
Misalkan y = (h g f)–1(x)
Misalkan y = (g f)(x) ⇔ y = 2x – 4
13x − 11 y+4
y= ⇔ x= 2
x−3
⇔ (x – 3)y = 13x – 11 x+4
⇔ ((h g f)–1)–1(x) =
⇔ xy – 3y = 13x – 11 2
⇔ xy – 13x = 3y – 11 x+4
⇔ x(y – 13) = 3y – 11 ⇔ (h g f)(x) = 2
3y − 11 x+4
⇔ x= ⇔ ((h g) f)(x) = 2
y − 13
3x − 11 x+4
⇔ (g f)–1(x) = ⇔ (h g)(f(x)) = 2
x − 13
3x − 11 f(x) − 3 x+4
Jadi, invers dari (g f)(x) = x − 13 ; x ≠ 13. ⇔ 2f(x) + 1
= 2
13. Jawaban: a ⇔ 2(f(x) – 3) = (x + 4)(2f(x) + 1)
(f g)–1(x) = (g–1 f–1)(x) ⇔ 2f(x) – 6 = 2xf(x) + 8f(x) + x + 4
⇔ 2f(x) – 2xf(x) – 8f(x) = x+4+6
2x
f(x) = 3x − 1 ⇔ –2xf(x) – 6f(x) = x + 10
⇔ f(x)(–2x – 6) = x + 10
Misalkan y = f(x) x + 10
2x ⇔ f(x) = −2x − 6
⇔ y = 3x − 1
8 + 10
⇔ 3xy – y = 2x ⇔ f(8) = −2(8) − 6
⇔ 3xy – 2x = y
18
⇔ x(3y – 2) = y = −22
y
⇔ x= 3y − 2 9
= – 11
x
⇔ f –1(x) = 3x − 2
9
Jadi, nilai f(8) = – 11 .
(f g)–1(x) = (g–1 f–1)(x)
= g–1(f–1(x)) 15. Jawaban: c
x Diketahui h(t) = 5t2 + 4t.
= g–1( 3x − 2 )
Misalkan y = h(t).
y = 5t2 + 4t
1+ 5 ⎛⎜ x ⎞
⎟
= ⎝ 3x − 2 ⎠ ⇔ 5t2 + 4t – y = 0
2 ⎛⎜ x ⎞⎟ − 4 Dari persamaan kuadrat 5t2 + 4t – y = 0 diperoleh
⎝ 3x − 2 ⎠
a = 5, b = 4, dan c = –y.
−3y − 1 3 4 2
⇔ f –1 (y) = y − 2
−3x − 1
⇔ f –1 (x) = x − 2 (g f)–1
−3x − 1
Jadi, inversnya adalah f–1(x) = x − 2 ; x ≠ 2. Dari diagram panah di atas diperoleh
(g f)–1 = {(–3, –2), (–1, 2), (2, –1), (3, 0)}.
2 x+6
b. g(x) = + b. f = {(–1, 1), (–2, 2), (2, 3), (0, 4)}
3x − 2 9x − 6
3×2 x+6 g = {(2, –3), (3, –1), (1, 2), (4, 3)}
= + (g f)–1(2) + 2f(2) – 3g(2)
3(3x − 2) 9x − 6
6 x+6 = –1 + 2 × 3 – 3 × (–3)
= +
9x − 6 9x − 6 = –1 + 6 + 9
x + 12 = 14
=
9x − 6 Jadi, nilai (g f)–1(2) + 2f(2) – 3g(2) = 14.
Misalkan y = g(x).
4x + 1
3. a. f(x) =
x + 12 x+3
y=
9x − 6
4x + 1
⇔ 9xy – 6y = x + 12 ⇔ y=
x+3
⇔ 9xy – x = 6y + 12
⇔ (x + 3)y = 4x + 1
⇔ x(9y – 1) = 6y + 12 ⇔ xy + 3y = 4x + 1
6y + 12 ⇔ xy – 4x = 1 – 3y
⇔ x=
9y − 1 ⇔ x(y – 4) = 1 – 3y
Matematika Kelas X 49
1 − 3y 4. a. f(x) = x2 – 9 Y
⇔ x= Misalkan y = f(x)
y−4
1 − 3y y = x2 – 9
⇔ f –1 (y) = ⇔ x2 = y + 9
y−4
X
1 − 3x ⇔ x = ± y+9 –3 0 3
⇔ f –1 (x) =
x−4
⇔ f –1 (y) = ± y + 9
1 − 3x
Jadi, inversnya adalah f–1(x) = ; x ≠ 4. ⇔ f –1 (x) = ± x + 9
x−4
4t + 1
dari rumus f –1 (x) = – x + 9 . Untuk
37 − 12( t + 3 )
⇔ 4t + 1 = g–1(t) invers fungsi f –1(x) = – x + 9 , setiap
2( t + 3 ) − 8
daerah asal mempunyai tepat satu
37(t + 3) 12(4t + 1) kawan di daerah asal sehingga f–1(x)
− t+3
⇔ g–1(t) =
t+3 merupakan fungsi. Akibatnya f–1(x) =
2(4t + 1) 8(t + 3)
− t+3
t+3
– x + 9 merupakan fungsi invers.
37(t + 3) − 12(4t + 1) 2) Untuk daerah asal Df = {x | x ≥ 0, x ∈ R}
⇔ g–1(t) =
t+3
2(4t + 1) − 8(t + 3)
dan daerah kawan Kf = Rf = {y | y ≥ –9,
t+3 y ∈ R}, f(x) = x2 – 9 merupakan fungsi
bijektif.
37t + 111 − 48t − 12
⇔ g–1(t) = Oleh karena f(x) = x2 – 9 mempunyai
8t + 2 − 8t − 24
daerah asal x ≥ 0 dan daerah hasil y ≥ –9
−11t + 99 maka f–1(x) akan mempunyai daerah
⇔ g–1(t) = −22 asal x ≥ –9 dan daerah kawan y ≥ 0.
11(− t + 9)
Daerah kawan y ≥ 0 diperoleh dari rumus
⇔ g–1(t) = −22 f –1(x) = x + 9 . Untuk invers fungsi
−t + 9 f –1 (x) = x + 9 , setiap daerah asal
⇔ g–1(t) = −2
mempunyai tepat satu kawan di daerah
t−9 asal sehingga f–1(x) merupakan fungsi.
⇔ g–1(t) = 2
Akibatnya f–1(x) = x + 9 merupakan
x−9 fungsi invers.
⇔ g–1(x) = 2
x−9
Jadi, g–1(x) = 2
.
Matematika Kelas X 51
Operasi Penjumlahan
Fungsi
Operasi Pengurangan Definisi Komposisi Fungsi
Fungsi
Sifat-Sifat Komposisi Fungsi
Operasi Perkalian Fungsi 1. g f ≠ f g
2. f (g h) = (f g) h
Operasi Aljabar Komposisi 3. f I = I f = f
Operasi Pembagian Fungsi Fungsi
Fungsi
Komposisi Fungsi
dan Invers Fungsi
Fungsi Invers
2 (t − 1) + 5
= ⇔ h(t) =
x+5 2(t − 1) + 1
t+4
f(x) terdefinisi untuk x ≠ –5, x ∈ R. ⇔ h(t) =
2t − 2 + 1
Jadi, daerah asal fungsi tersebut adalah
{x | x ≠ –5, x ∈ R}. t+4
⇔ h(t) =
2t − 1
2. Jawaban: b x+4
Nilai g(x) ≥ 0. ⇔ h(x) =
2x − 1
Agar g(x) ≥ 0, nilai x ≥ –6. (g – h)(x) = g(x) – h(x)
Jadi, daerah asal fungsi g adalah {x | x ≥ –6, x ∈ R}. x+4
= (3x + 2) –
3. Jawaban: d 2x − 1
2x + 1 (2x − 1)(3x + 2) − (x + 4)
Daerah asal alami f(x) = x − 2 adalah D f = =
2x − 1
{x | x ≠ 2, x ∈ R}. 6x 2 + 4x − 3x − 2 − x − 4
=
2x − 1
x+5
Daerah asal alami g(x) = 3
adalah D g = 6x 2 − 6
=
2x − 1
{x | x ∈ R}.
Daerah asal h(x) adalah Dh = Df ∩ Dg. 6x 2 − 6
Jadi, rumus (g – h)(x) = .
Df ∩ Dg = {x | x ≠ 2; x ∈ R} ∩ {x | x ∈ R} 2x − 1
= {x | x ≠ 2; x ∈ R} 7. Jawaban: b
Jadi, daerah asal h(x) adalah {x | x ≠ 2; x ∈ R}. (g f)(x) = g(f(x))
4. Jawaban: d = g(x2 + x + 6)
x−5
Fungsi f(x) = x − 10 mempunyai daerah asal alami = (x 2 + x + 6) + 2
Df = {x | x ≠ 10, x ∈ R} dan g(x) = x 2 − 5x
= x2 + x + 8
mempunyai daerah asal alami Dg = {x | x ≤ 0
atau x ≥ 5, x ∈ R}.
Daerah asal fungsi h(x) adalah Dh = Df ∩ Dg Jadi, rumus komposisi (g f)(x) = x2 + x + 8 .
= {x | x ≠ 10, x ∈ R} ∩ {x | x ≤ 0 atau x ≥ 5, x ∈ R} 8. Jawaban: c
= {x | x ≤ 0 atau x ≥ 5, x ≠ 10, x ∈ R}. (g f)(x) = g(f(x))
Jadi, daerah asal h(x) adalah {x | x ≤ 0 atau x ≥ 5, = g(2x – 1)
x ≠ 10, x ∈ R}. = 3(2x – 1)2 – (2x – 1) + 5
5. Jawaban: e = 3(4x2 – 4x + 1) – 2x + 1 + 5
Daerah asal alami f(x) = x2 + 3x – 88 adalah = 12x2 – 12x + 3 – 2x + 6
Df = {x | x ∈ R}. = 12x2 – 14x + 9
1 Jadi, (g f)(x) = 12x2 – 14x + 9.
Daerah asal alami g(x) = adalah Dg = {x | x ≠ 8,
x−8
x ∈ R}.
Matematika Kelas X 53
9. Jawaban: d (f g)(x) = acx + (ad + b) berupa fungsi linear
(g f)(x) = g(f(x)) dengan gradien = ac < 0. Gradien ac < 0 berarti
x+6 grafik miring ke kanan (turun). Grafik tidak melalui
= g( ) titik (0, 0) karena terdapat konstanta (ad + b).
2x − 1
Dengan demikian, grafik (f g)(x) yang mungkin
x+6
= 5( ) +6 sebagai berikut.
2x − 1
Y
5x + 30
= +6
2x − 1
5x + 30 6(2x − 1)
= + y = (f g)(x)
2x − 1 2x − 1
(5x + 30) + (12x − 6)
=
2x − 1 X
17x + 24
= 2x − 1 Jadi, grafik fungsi (f g)(x) yang mungkin
17x + 24 ditunjukkan oleh pilihan e.
Jadi, komposisinya adalah (g f)(x) = 2x − 1 ;
12. Jawaban: b
1 (f g)(x) = x2 + 10x + 27
x≠ 2
. ⇔ f(g(x)) = x2 + 10x + 27
⇔ g(x + 6) = x2 + 10x + 27
10. Jawaban: c
Misalkan t = x + 6 sehingga x = t – 6.
−12x − 11 g(x + 6) = x2 + 10x + 27
(f g)(x) =
3x + 1 ⇔ g(t) = (t – 6)2 + 10(t – 6) + 27
−12x − 11 ⇔ g(t) = t2 – 12t + 36 + 10t – 60 + 27
⇔ f(g(x)) =
3x + 1 ⇔ g(t) = t2 – 2t + 3
−12x − 11 ⇔ g(x + 1) = (x + 1)2 – 2(x + 1) + 3
⇔ 3(g(x)) – 5 = ⇔ g(x + 1) = x2 + 2x + 1 – 2x – 2 + 3
3x + 1
−12x − 11
⇔ g(x + 1) = x2 + 2
⇔ 3(g(x)) = +5 Jadi, fungsi g(x + 1) = x2 + 2.
3x + 1
−12x − 11 5(3x + 1) 13. Jawaban: b
⇔ 3(g(x)) = +
3x + 1 3x + 1 11x + 16
(f g)(x) =
(−12x − 11) + 15x + 5 −10x − 19
⇔ 3(g(x)) =
3x + 1 11x + 16
⇔ f(g(x)) =
3x − 6 −10x − 19
⇔ 3(g(x)) =
3x + 1 g(x) + 3 11x + 16
⇔ =
3(x − 2) g(x) − 4 −10x − 19
⇔ g(x) =
3(3x + 1) ⇔ (g(x) + 3)(–10x – 19)
x−2 = (g(x) – 4)(11x + 16)
⇔ g(x) =
3x + 1 ⇔ g(x)(–10x – 19) – 30x – 57
(g h)(x)= g(x2) = g(x)(11x + 16) – 44x – 64
x2 − 2 ⇔ –10xg(x) – 19g(x) – 30x – 57
= = 11xg(x) + 16g(x) – 44x – 64
3x 2 + 1
x2 − 2
⇔ –21xg(x) – 35g(x)
Jadi, (g h)(x) = . = –14x – 7
3x 2 + 1
−14x − 7
11. Jawaban: e ⇔ g(x) =
−21x − 35
(f g)(x) = f(g(x)) 14x + 7
= f(cx + d) ⇔ g(x) =
7(3x + 5)
= a(cx + d) + b 2x + 1
= acx + (ad + b) ⇔ g(x) =
3x + 5
ac bernilai negatif karena a > 0 dan c < 0. 2x + 1
Jadi, rumus fungsi g(x) adalah g(x) = ;
ad + b bernilai positif karena a > 0, b > 0, d > 0. 3x + 5
5
x ≠ –3 .
Matematika Kelas X 55
20. Jawaban: d 22. Jawaban: e
Misalkan y = f(x). f(x) = ax + 3
5x − 1 Misalkan y = ax + 3
y= ⇔ ax = y – 3
4x + 3
y−3
⇔ 4xy + 3y = 5x – 1 ⇔ x= a
⇔ 4xy – 5x = –3y – 1
x−3
⇔x(4y – 5) = –3y – 1 ⇔ f –1 (x) = a
−3y − 1
⇔ x= f–1(f–1(9)) = 3
4y − 5
6
−3y − 1 ⇔ f–1( a ) = 3
⇔ f –1(y) =
4y − 5
6
−3p − 1 −3
⇔ f–1(p) = ⇔ a
=3
4p − 5 a
−3p − 1 6
⇔ 4= ⇔ a
– 3 = 3a
4p − 5
⇔ 16p – 20 = –3p – 1 6
⇔ 0 = 3a + 3 – a
⇔ 19p = 19
⇔ p=1 ⇔ 0 = 3a2 + 3a – 6
Cara lain: ⇔ 0 = 3(a2 + a – 2)
Ingat, f(x) = y ⇔ f–1(y) = x. ⇔ 0 = 3(a + 2)(a – 1)
Diketahui f–1(p) = 4 sehingga f(4) = p. ⇔ a = –2 atau a = 1
f(4) = p Untuk a = –2:
5×4 −1
a2 + a + 1 = (–2)2 + (–2) + 1 = 4 – 2 + 1 = 3
⇔ =p Untuk a = 1
4×4+3
20 − 1
a2 + a + 1 = 12 + 1 + 1 = 1 + 1 + 1 = 3
⇔ =p Jadi, nilai a2 + a + 1 = 3.
16 + 3
⇔
19
=p 23. Jawaban: e
19 f(x) = 3x – 1
⇔ p=1 Misalkan y = f(x)
Jadi, nilai p = 1.
⇔ y = 3x – 1
21. Jawaban: d ⇔ log y = 3log 3x – 1
3
h(x) = (f g)(x) ⇔ x – 1 = 3log y
= f(g(x)) ⇔ x = 3log y + 1
= f(
x
) ⇔ f (x) = 3log x + 1
–1
x −1 f–1(81) = 3log 81 + 1
x
= 4( ) +6 = 3log 34 + 1
x −1
= 4 × 3log 3 + 1
4x 6(x − 1)
= + =5
x −1 x −1
4x + (6x − 6) 10x − 6
Jadi, nilai f–1(81) = 5.
= =
x −1 x −1 24. Jawaban: c
Misalkan y = h(x). Misalkan t = x + 1 ⇔ x = t – 1
10x − 6 h(x + 1) = 3x – 1
⇔ y=
x −1 ⇔ h(t) = 3(t – 1) – 1
⇔ xy – y = 10x – 6 ⇔ h(t) = 3t – 3 – 1
⇔ xy – 10x = y – 6 ⇔ h(t) = 3t – 4
⇔ x(y – 10) = y – 6 ⇔ h(x) = 3x – 4
y−6 Misalkan h(x) = y
⇔ x= y − 10 y = 3x – 4
y−6
⇔ h–1(y) = y+4
y − 10 ⇔ x= 3
x−6
⇔ h–1(x) = x − 10 x+4
⇔ h–1(x) = 3
x−6
Jadi, invers fungsi h adalah h–1(x) = x − 10
, x ≠ 10.
Matematika Kelas X 57
(f g h)–1(–2)= (h–1 g–1 f–1)(–2) Dengan demikian,
= h–1((g–1 f–1)(–2)) −x − 1
= h–1(g–1(f–1(–2))) (h g f)(x) = x + 4 maka (h g f)–1(x) =
= h–1(g–1(4 × (–2) + 5)) −4x − 1
= h–1(g–1(–3)) x +1
3 × (−3) − 1
= h–1( ) −4(1 − x) − 1
2 (h g f)–1(1 – x) =
(1 − x) + 1
= h–1(–5)
−4 + 4x − 1
= –5 – 6 = –11 =
2−x
Jadi, nilai (f g h)–1(–2) = –11.
4x − 5
29. Jawaban: e =
2−x
Misalkan f(x) = y 4x − 5
f(x) = 2x – 13 Jadi, (h g f)–1(1 – x) = ; x ≠ 2.
2−x
⇔ y = 2x – 13
y + 13 B. Uraian
⇔ x= 2 3
1. Daerah asal alami fungsi f(x) = x − 2 adalah
x + 13
⇔ f –1 (x) = Df = {x | x ≠ 2, x ∈ R}.
2
Daerah asal alami g(x) = 10x 2 – 4 adalah
(g h)–1(x) = (h–1 g–1)(x) Dg = {x | x ∈ R}.
x+4
= h–1( 5 ) Daerah asal alami fungsi fungsi h(x) = x 2 − 25
adalah Dh = {x | x ≤ –5 atau x ≥ 5, x ∈ R}.
x+4
= 5( 5 ) + 7 a. (f + g)(x) = f(x) + g(x)
3
= x + 11 = x − 2 + (10x2 – 4)
(f (g h))–1(3) = ((g h)–1 f –1)(3)
3 x−2
= (g h)–1(f–1(3)) = x − 2 + (10x2 – 4) x − 2
3 + 13
= (g h)–1( ) 3 + 10x 3 − 20x 2 − 4x + 8
2 =
x−2
= (g h)–1(8) 10x 3 − 20x 2 − 4x + 11
= 8 + 11 =
x−2
= 19 Daerah asal fungsi (f + g) = D(f + g) = Df ∩ Dg =
Jadi, nilai (f (g h))–1(3) = 19.
{x | x ≠ 2, x ∈ R} ∩ {x | x ∈ R} = {x | x ≠ 2, x ∈ R}.
30. Jawaban: b
(h g f)(x) = h(g(f(x))) b. (f × g × h)(x) = f(x) × g(x) × h(x)
3
1
= h(g( x + 4 )) = ( x − 2 )(10x2 – 4)( x 2 − 25 )
30x 2 − 12
= h(
3
) = x 2 − 25
x+4 x−2
Daerah asal fungsi (f × g × h)
3
= x+4 – 1 = D(f × g × h)
= Df ∩ Dg ∩ Dh
3−x−4
= = {x | x ≠ 2, x ∈ R} ∩ {x | x ∈ R} ∩ {x | x ≤ –5
x+4
atau x ≥ 5, x ∈ R}
−x − 1 = {x | x ≤ –5 atau x ≥ 5, x ∈ R].
= x+4
g g(x) 10x 2 − 4
Dengan rumus praktis: c. ( h )(x) = h(x)
=
x 2 − 25
ax + b d
Jika f(x) = , x ≠ – c maka g g(x) 10x 2 − 4
cx + d
Fungsi ( h )(x) = h(x)
= terdefinisi
x 2 − 25
−dx + b a
f–1(x) = ,x≠
cx − a c untuk x 2 − 25 ≠ 0.
Matematika Kelas X 59
6. Suatu fungsi invers terpenuhi jika fungsi tersebut x−6
bersifat bijektif. 7. a. g(x) =
3x + 1
a. Grafik fungsi f(x) = –x2 + 2x + 15 tampak x−6
⇔ y=
seperti gambar berikut. 3x + 1
Y ⇔ 3xy + y = x – 6
16 ⇔ 3xy – x = –y – 6
⇔ x(3y – 1) = –y – 6
−y − 6
⇔ x=
f(x) 3y − 1
−y − 6
⇔ g–1(y) =
3y − 1
X −x − 6
0 1 ⇔ g–1(x) =
3x − 1
(g f)–1(x) = (f–1 g–1)(x)
= f–1(g–1)(x))
−x − 6
Agar fungsi f(x) = –x2 + 2x + 15 menjadi = f–1( )
3x − 1
fungsi bijektif daerah asalnya harus dibatasi −x − 6
−3
yaitu {x | x ≤ 1, x ∈ R} atau {x | x ≥ 1, x ∈ R} = 3x − 1
⇔ g–1(x) = x − 3
−1 ⇔ n=0
Jadi, nilai n = 0.
(f g)–1(x) = (g–1 f–1)(x) 10. a. Misalkan fungsi penghasilan = f(x).
= g–1(f–1(x)) f(x) = gaji + komisi
⎛ x − 1⎞ = 2.000.000 + 5.000 × x
= g–1 ⎜ ⎟ = 2.000.000 + 5.000x
⎝ 3 ⎠
−1 −1 −3 Jadi, fungsinya adalah f(x) = 2.000.000 +
= x −1
= x −1− 9 = x − 10 5.000x.
−3 3
3
−3
b. f(x) = 2.000.000 + 5.000x
Jadi, (f g)–1(x) = x − 10 ; x ≠ 10. ⇔ y = 2.000.000 + 5.000x
⇔ 5.000x = y – 2.000.000
9. a. (g h f)–1(x) = 5 – 5x y − 2.000.000
Misalkan (g h f)–1(x) = y ⇔ x = 5.000
⇔ y = 5 – 5x y − 2.000.000
⇔ 5x = 5 – y ⇔ f –1(y) = 5.000
5−y x − 2.000.000
⇔ x= ⇔ f –1(x) =
5 5.000
5−x x − 2.000.000
⇔ ((g h f)–1)–1(x) = Jadi, inversnya adalah f–1(x) = .
5 5.000
5−x 3.000.000 − 2.000.000
⇔ (g h f)(x) = c. f–1(3.000.000) =
5 5.000
5−x 1.000.000
⇔ g(h(f(x))) = =
5 5.000
5−x = 200
⇔ g(h(6 – 3x)) = Jadi, banyak barang yang laku ia jual
5
200 unit.
Matematika Kelas X 61
Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu:
1. menjelaskan fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional secara formal yang meliputi notasi, daerah asal, daerah hasil,
dan ekspresi simbolik;
2. menentukan sketsa grafik fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional;
3. menganalisis karakteristik grafik fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional;
1
4. menganalisis karakteristik perubahan grafik fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional akibat transformasi f2(x), ,
f(x)
|f(x)| , dan f(x) .
Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik mampu menunjukkan sifat cermat dan teliti dalam
menganalisis permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional.
Mempelajari
• Daerah Asal, Daerah Hasil, • Daerah Asal, Daerah Hasil, • Daerah Asal, Daerah Hasil,
Rumus Fungsi, dan Nilai Rumus Fungsi, dan Nilai Rumus Fungsi, dan Nilai
Fungsi Linear Fungsi Kuadrat Fungsi Rasional
• Sketsa Grafik Fungsi Linear • Sketsa Grafik Fungsi Kuadrat • Sketsa Grafik Fungsi Rasional
• Menganalisis Grafik Fungsi • Menganalisis Grafik Fungsi • Menganalisis Grafik Fungsi
Linear Kuadrat Rasional
Mampu
• Menentukan daerah asal, daerah hasil, rumus fungsi, dan nilai dari fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional.
• Menggambar sketsa grafik fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional.
• Menganalisis grafik fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional.
• Bersikap cermat dan teliti dalam menganalisis permasalahan yang berkaitan dengan fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi
rasional.
Matematika Kelas X 1
A. Pilihan Ganda Grafik fungsi y = g(x) = 2x + 4 dengan Dg = {x |
–1 ≤ x < 2, x ∈ R} sebagai berikut.
1. Jawaban: b
Diketahui f : x → 4x – 3 sehingga rumus fungsi 9 Y
f(x) = 4x – 3. 8
Df = {x | –2 < x ≤ 3, x ∈ bilangan bulat} 7
= {–1, 0, 1, 2, 3} 6
Tabel nilai f(x) = 4x – 3 sebagai berikut. 5 y = g(x)
x 1 2 3
4
–1 0
3
y = f(x) –7 –3 1 5 9
2
Dari tabel diperoleh daerah hasil Rf = {–7, –3, 1, 1
5, 9}.
–3 –2 –1 0 1 2 3 X
Jadi, daerah hasil f adalah {–7, –3, 1, 5, 9}. –1
–5 X
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4
–6 –1
Matematika Kelas X 3
Dari gambar terlihat, grafik hanya memotong Dari gambar terlihat, grafik memotong sumbu X
sumbu Y. dan sumbu Y.
Grafik h(x) = x – 3 dengan Dg = {x | 1 ≤ x ≤ 6, x ∈ R} Jadi, fungsi linear yang memotong sumbu X dan
sebagai berikut. sumbu Y adalah h(x) = –2x + 4 dengan Dh = {x |
Y
–1 ≤ x ≤ 4, x ∈ R}.
4
8. Jawaban: d
3 Menentukan dua titik yang dilalui grafik fungsi
2 y = g(x) = 3x – 6.
1 h(x) = x – 3
x 1 2
X y = f(x) –3 0
–1 0 1 2 3 4 5 6 7
–1
Daerah asal g adalah Dg = {x | x ≥ 1, x ∈ R}
–2 sehingga titik ujung paling kiri yang berabsis 1
–3 tidak berlubang dan titik ujung paling kanan adalah
Dari gambar terlihat, grafik hanya memotong tak hingga.
sumbu X. Grafik fungsi y = g(x) = 3x – 6 dengan Dg = {x | x ≥ 1,
x ∈ R} sebagai berikut.
Grafik h(x) = 2x – 3 dengan Dh = {x | 2 ≤ x ≤ 5, x ∈ R}
sebagai berikut. 4 Y
8 Y 3
7 2
6 g(x) = 3x – 6
1
h(x) = 2x – 3
5 X
–2 –1 0 1 2 3 4 5 6
4
–1
3
2 –2
1 –3
X
–1 0 1 2 3 4 5 6 7
–1
1) Dari gambar terlihat grafik memotong sumbu
X di titik (2, 0).
Dari gambar terlihat, grafik tidak memotong Dengan demikian, pernyataan 1) benar.
sumbu X dan sumbu Y. 2) Grafik tidak memotong sumbu Y.
Grafik h(x) = –2x + 4 dengan Dh = {x | –1 ≤ x ≤ 4, Dengan demikian, pernyataan 2) salah.
x ∈ R} sebagai berikut. 3) Nilai y terendah adalah y = –3 dan titik ujung
(1, –3) tidak berlubang sehingga y ≥ –3.
7 Y
Nilai y tertinggi adalah tak hingga sehingga
6 y < +∞.
5 Daerah hasilnya adalah {y | –3 ≤ y < –∞, y ∈ R}
4
atau {y | y ≥ –3, y ∈ R}.
Dengan demikian, pernyataan 3) benar.
3 Jadi, pernyataan yang benar adalah 1) dan 3).
2
9. Jawaban: e
1 Grafik melalui titik (–2, 6) maka g(–2) = 6.
–2 –1 0 1 2 3 4 5
X Grafik melalui titik (4, 3) maka g(4) = 3 atau
–1 g–1(3) = 4.
Dengan demikian, g(–2) + g–1(3) = 6 + 4 = 10.
–2
Jadi, nilai g(–2) + g–1(3) adalah 10.
–3
–4
–5
x 0 2
y = f(x) –3 0
Matematika Kelas X 5
Grafik fungsi y = f(x) =
1
x + 1 dengan daerah Grafik yang melalui titik-titik koordinat pada tabel
2 adalah pilihan d.
hasil Rf = {y | –2 ≤ y < 3, y ∈ R} sebagai berikut. Jadi, grafik yang sesuai adalah pilihan d.
Y
5 17. Jawaban: b
4 Diketahui h(x) = –x – 2, maka h(x) = − x − 2 .
3 Menentukan titik-titik yang dilalui grafik fungsi
2 y= −x − 2 .
1 x Koordinat Titik
−x − 2
X
–7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 –11 3 (–11, 3)
–1 –6 2 (–6, 2)
–3 1 (–3, 1)
–2 –2 0 (–2, 0)
–3
Grafik yang melalui titik-titik koordinat pada tabel
Dari gambar terlihat nilai x paling kiri adalah adalah pilihan b.
x = –6 dan titik ujung (–6, –2) tidak berlubang Jadi, grafik yang sesuai adalah pilihan b.
sehingga x ≥ –6.
18. Jawaban: c
Nilai x paling kanan adalah x = 4 dan titik ujung
Diketahui f : x → 5 – 2x, maka f(x) = 5 – 2x dan
(4, 3) berlubang sehingga x < 4.
|f(x)| = |5 – 2x|.
Dengan demikian, daerah asalnya adalah
Menentukan titik-titik yang dilalui grafik fungsi
{x | –6 ≤ x < 4, y ∈ R}.
y = |5 – 2x|.
Jadi, daerah asal grafik fungsi y = f(x) adalah
{x | –6 ≤ x < 4, y ∈ R}. x |5 – 2x| Koordinat Titik
=
1
. B. Uraian
3 − x
1. a. 1) Dari gambar terlihat nilai x paling kiri
Menentukan titik-titik yang dilalui grafik fungsi
adalah x = –5 dan titik ujung (–5, 4) ber-
1
y= . lubang sehingga x > –5.
3 − x
Nilai x paling kanan adalah tak hingga
1 sehingga x < +∞.
x Koordinat Titik
3−x Dengan demikian, daerah asal grafik
1 0,5 (1, 0,5) adalah {x | –5 < x < +∞, x ∈ R} atau
2 1 (2, 1) {x | x > –5, x ∈ R};
3 tak terdefinisi – 2) Nilai y terendah adalah negatif tak
4 –1 (4, –1) hingga sehingga x > –∞.
5 –0,5 (5, –0,5)
Nilai y tertinggi adalah y = 4 dan titik
Grafik yang melalui titik-titik koordinat pada tabel ujung (–5, 4) berlubang sehingga y < 4.
adalah pilihan d. Dengan demikian, daerah hasil grafik
Jadi, grafik yang sesuai adalah pilihan d. adalah {y | –∞ < y < 4, y ∈ R} atau {y | y < 4,
20. Jawaban: a y ∈ R}.
Diketahui g(x) = 2 – x, maka g2(x) = (2 – x)2. 3) Bentuk umum fungsi linear adalah f(x) =
Menentukan titik-titik yang dilalui grafik fungsi ax + b dengan a ≠ 0.
y = (2 – x)2. Grafik melalui titik (0, 2) dan (5, 0) maka
f(0) = 2 dan f(5) = 0.
x (2 – x)2 Koordinat Titik
f(0) = 2 ⇔ a × 0 + b = 2
–1 9 (–5, 4) ⇔ b=2
0 4 (–4, 1) f(5) = 0 ⇔ 5a + b = 0
1 1 (–3, 0)
2 0 (–2, 1) ⇔ 5a + 2 = 0
3 1 (–1, 4) ⇔ 5a = –2
4 4 (0, 9) 2
⇔ a=–
5
Daerah asal g adalah Dg = {x | –1 < x ≤ 4, x ∈ R}
2
sehingga titik ujung paling kiri yang berabsis –1 Substitusikan nilai a = – dan b = 2 ke dalam
5
berlubang dan ujung paling kanan yang berabsis persamaan f(x) = ax + b sehingga diperoleh
4 tidak berlubang. 2
Grafik y = g2(x) dengan daerah asal {x | –1 ≤ x < 4, f(x) = – x + 2.
5
x ∈ R} sebagai berikut. Jadi, daerah asal grafik adalah Df = {x |
11 Y x > –5, x ∈ R}, daerah hasinya Rf = {y | y < 4,
2
10 y ∈ R}, dan persamaan grafiknya f(x) = – x + 2.
5
9
b. 1) Dari gambar terlihat Nilai x paling kiri
8 adalah x = 1 dan titik ujung (1, 3) tidak
7 berlubang sehingga x ≥ 1.
6 Nilai x paling kanan adalah x = 7 dan
titik ujung (7, 8) berlubang sehingga x < 7.
5
y = g2(x) Dengan demikian, daerah asal grafik
4 adalah {x | 1 ≤ x < 7, x ∈ R}
3
2
1
X
–2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7
–1
Matematika Kelas X 7
2) Nilai y terendah adalah y = 3 dan titik Y
9
ujung (1, 3) tidak berlubang sehingga
y ≥ 3. 8
Nilai y tertinggi adalah y = 8 dan titik 7
ujung (7, 8) berlubang sehingga y < 8.
6
Dengan demikian, daerah hasil grafik
adalah {y | 3 ≤ y < 8, y ∈ R}. 5
5 13 y = f(x) 1 0
6
x+ 6
.
Daerah asal Dg = {x | 1 ≤ x < 9, x ∈ R}
2. a. Menentukan dua titik yang dilalui grafik fungsi
sehingga titik ujung paling kiri dengan absis 1
y = f(x) = 4 – 3x.
tidak berlubang dan titik ujung paling kanan
x 0 1 dengan absis 9 berlubang.
y = f(x) 4 1 1
Grafik fungsi y = g(x) = x + 1 dengan
3
Daerah asal Df = {x | x ≤ 2, x ∈ R} sehingga Dg = {x | 1 ≤ x < 7, x ∈ R} sebagai berikut.
titik ujung paling kiri tak hingga dan titik ujung
6 Y
paling kanan dengan absis 2 tidak berlubang. 5
Grafik fungsi y = f(x) = 4 – 3x dengan 4
Df = {x | x ≤ 2, x ∈ R} sebagai berikut. 3
1
2 g(x) = x + 1
3
1
X
–7–6–5 –4–3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
–1
–2
Matematika Kelas X 9
Grafik fungsi y = |f(x)| = |3x – 6| sebagai b. Dari gambar terlihat, grafik memotong sumbu X
berikut. di titik (2, 0) dan memotong sumbu Y di titik
Y (0, 6).
14
Jadi, grafik fungsi y = |f(x)| memotong
13
sumbu X di titik (2, 0) dan memotong
12 sumbu Y di titik (0, 6).
11
c. Dari grafik terlihat nilai y terendah adalah
10 y = 0 dan titik (2, 0) pada grafik sehingga x ≥ 0.
9 Nilai y tertinggi adalah y = 12 dan titik ujung
8 (6, 12) tidak berlubang sehingga y ≤ 12.
7 Dengan demikian, daerah hasilnya adalah
Rf = {y | 0 ≤ y ≤ 12, y ∈ R}.
6
Jadi, daerah hasil fungsi y = |f(x)| dengan
5
Df = {x | –1 < x ≤ 6, x ∈ R} adalah Rf =
4 {y | 0 ≤ y ≤ 12, y ∈ R}.
3
2
1
X
–2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
–1
Matematika Kelas X 11
8. Jawaban: d 10. Jawaban: d
1) Menentukan koordinat titik potong grafik Fungsi kuadrat y = f(x) = –x2 + 4x + 5 memiliki
dengan sumbu Y. nilai a = –1, b = 4, dan c = 5.
Grafik memotong sumbu Y jika x = 0. Misalkan koordinat titik balik (xP, yP).
Untuk x = 0 diperoleh: b
xP = – 2a
L(0) = 02 – 7 × 0 + 10
= 0 – 0 + 10 4
= – 2 × (−1)
= 10
Diperoleh koordinat titik potong dengan 4
=
sumbu Y yaitu (0, 10). 2
Daerah asal Df = {x | 1 ≤ x ≤ 6, x ∈ R}. = –2
x = 0 tidak masuk dalam interval 1 ≤ x ≤ 6 yP = f(xP)
sehingga grafik tidak memotong sumbu Y. = f(2)
2) Menentukan koordinat titik potong grafik = –22 + 4 × 2 + 5
dengan sumbu X. = –4 + 8 + 5
Grafik memotong sumbu X jika y = f(x) = 0. =9
f(x) = 0 Jadi, koordinat titik balik grafik fungsi kuadrat
⇔ x2 – 7x + 10 = 0 adalah (2, 9).
⇔ (x – 2)(x – 5) = 0
⇔ (x – 2) = 0 atau (x – 5) = 0 11. Jawaban: c
⇔ x = 2 atau x = 5 Fungsi kuadrat f(x) = 5x2 + 20x + 1 memiliki nilai
Diperoleh koordinat titik potong dengan a = 5, b = 20, dan c = 1.
sumbu X yaitu (2, 0)dan (5, 0). Persamaan sumbu simetri:
Daerah asal Df = {x | 1 ≤ x ≤ 6, x ∈ R}. b
x = 2 dan x = 5 masuk dalam interval 1 ≤ x ≤ 6 x = – 2a
sehingga grafik dengan daerah asal
20
{x | 1 ≤ x ≤ 6, x ∈ R} memotong sumbu X di =–
2×5
titik (2, 0)dan (5, 0).
Jadi, grafik y = f(x) dengan daerah asal {x | 1 ≤ x ≤ 6, 20
=–
x ∈ R} memotong sumbu koordinat di titik (2, 0) 10
dan (5, 0). = –2
Jadi, persamaan sumbu simetrinya x = –2.
9. Jawaban: c
Diketahui fungsi kuadrat y = f(x) = –2x2 + 2x +12. 12. Jawaban: d
1) Menentukan titik potong grafik dengan Untuk mengetahui grafik fungsi kuadrat memotong
sumbu X. sumbu X atau tidak, cukup kita selidiki letak absis
Grafik memotong sumbu X jika y = f(x) = 0. titik potong grafik dengan sumbu X terhadap
f(x) = 0 daerah asal grafik.
⇔ –2x2 + 2x +12 = 0 Menentukan koordinat titik potong grafik f(x) =
⇔ –2(x2 – x – 6) = 0 x2 – 4 dengan sumbu X.
⇔ –2(x + 2)(x – 3) = 0 Grafik memotong sumbu X jika y = f(x) = 0.
⇔ –2(x + 2) = 0 atau (x – 3) = 0 f(x) = 0
⇔ x = –2 atau x=3 ⇔ –x2 + 4 = 0
Diperoleh titik potong grafik dengan sumbu X ⇔ (–x – 2)(x – 2) = 0
yaitu (–2, 0) dan (3, 0). ⇔ (–x – 2) = 0 atau (x – 2) = 0
⇔ x = –2 atau x=2
2) Menentukan titik potong grafik dengan
Diperoleh koordinat titik potong grafik dengan
sumbu Y.
sumbu X yaitu (–2, 0) dan (2, 0).
Grafik memotong sumbu Y jika x = 0.
Daerah asal Df = {x | x ≥ 1, x ∈ R}.
Untuk x = 0 diperoleh:
x = –2 tidak masuk dalam interval x ≥ 1 sehingga
f(0) = –2 × 02 + 2 × 0 + 12 = 12
grafik tidak memotong sumbu X di titik (–2, 0).
Diperoleh titik potong grafik dengan sumbu Y
x = 2 masuk dalam interval x ≥ 1 sehingga grafik
adalah (0, 12).
memotong sumbu X di titik (2, 0).
Jadi, grafik memotong sumbu X dan sumbu Y
Dengan demikian, grafik f(x) = –x2 + 4 memotong
berturut-turut di titik (–2, 0), (3, 0), dan (0, 12).
sumbu X di satu titik.
Matematika Kelas X 13
x 2 3 4 5 6
16. Jawaban: d
Dari gambar terlihat, grafik terbuka ke bawah
y = g(x) 5 0 –3 –4 –3 sehingga a < 0.
Grafik memotong sumbu Y negatif sehingga c < 0.
Daerah asal Df = {x | 2 ≤ x ≤ 6, x ∈ R} sehingga
Grafik tidak memotong sumbu X sehingga D < 0.
titik ujung berabsis 2 dan 6 tidak berlubang.
Jadi, grafik fungsi kuadrat tersebut memiliki nilai
Dari tabel diperoleh nilai y = g(x) terendah
a < 0, c < 0, dan D < 0.
adalah y = –4 sehingga y ≥ –4.
Nilai y = g(x) tertinggi adalah y = 5 dan titik 17. Jawaban: e
ujung (2, 5) tidak berlubang sehingga y ≤ 5. Dari gambar terlihat, grafik terbuka ke atas
Dengan demikian, daerah hasil fungsi g sehingga a > 0.
adalah {y | –4 ≤ y ≤ 5, y ∈ R}. Fungsi kuadrat yang memiliki nilai a > 0 adalah
4) Fungsi g(x) = x2 – 10x + 21 memiliki nilai pilihan c, d, dan e.
a = 1, b = –10, dan c = 21. Titik balik grafik berada di kuadran IV sehingga
Sumbu simetri: absis titik balik bernilai positif (xP > 0) dan ordinat
b −10 10
titik balik bernilai negatif (yP < 0).
x = – 2a = – 2 × 1 = 2
=5 Menyelidiki titik balik fungsi kuadrat pada pilihan
Dengan demikian, pernyataan 4) benar. c, d, dan e.
Jadi, pernyataan yang benar adalah 3) dan 4). 1) Fungsi kuadrat g(x) = x2 + 4x + 12 memiliki
nilai a = 1, b = 4, dan c = –12.
15. Jawaban: c
Grafik menyinggung sumbu X jika memiliki nilai b 4 4
xP = – 2a = – =– = –2
D = 0. 2 ×1 2
Fungsi kuadrat f(x) = –x2 – 2 memiliki nilai a = –1, Diperoleh nilai x P < 0 maka syarat tidak
b = 0, dan c = –2. dipenuhi.
D = b2 – 4ac 2) Fungsi kuadrat g(x) = x2 – 6x – 12 memiliki
= 02 – 4 × (–1) × (–2) nilai a = 1, b = 8, dan c = –12.
=0–8 b
= –8 xP = – 2a
Oleh karena nilai D < 0, maka fungsi kuadrat f(x)
= –x2 – 2 tidak memotong maupun menyinggung −6
= – 2 ×1
sumbu X.
Fungsi kuadrat f(x) = –x2 – 9x – 21 memiliki nilai 6
=
a = –1, b = –9, dan c = –21. 2
D = b2 – 4ac =3
= (–9)2 – 4 × (–1) × (–21) Diperoleh nilai x P > 0 maka syarat tidak
= 81 – 84 dipenuhi.
= –3 yP = f(xp)
Oleh karena nilai D < 0, maka fungsi kuadrat f(x) = f(3)
= –x 2 – 9x – 21 tidak memotong maupun = 32 – 6 × 3 + 12
menyinggung sumbu X. = 9 – 18 + 12
Fungsi kuadrat f(x) = x2 – 4x + 4 memiliki nilai =3
a = 1, b = –4, dan c = 4. Diperoleh yp > 0 maka syarat tidak dipenuhi.
D = b2 – 4ac 3) Fungsi kuadrat g(x) = x2 – 8x + 12 memiliki
= (–4)2 – 4 × 1 × 4 nilai a = 1, b = –8, dan c = 12.
= 16 – 16 b
=0 xP = – 2a
Oleh karena nilai D = 0, maka fungsi kuadrat
=– −8
f(x) = x2 – 4x + 4 menyinggung sumbu X.
2 ×1
Jadi, fungsi kuadrat yang memotong sumbu X
adalah f(x) = x2 – 4x + 4. 8
=
2
=4
36 − 12k
⇔ <0
12k
Matematika Kelas X 15
Grafik melalui titik ( 0, 6) maka f(0) = 6 sehingga Luas halaman terbesar:
diperoleh: yP = L(xP)
f(0) = 6 = L(10)
⇔ a(x + 1)(x – 3) = 6 = –2 × 102 + 40 × 10
⇔ a(0 + 1)(0 – 3) = 6
= –200 + 400
⇔ a × 1 × (–3) = 6
= 200
⇔ –3a = 6
Jadi, luas halaman terbesar yang dapat dipagari
⇔ a = –2
adalah 200 m2.
Substitusikan nilai a = –2 ke dalam persamaan
grafik fungsi kuadrat y = f(x) = a(x + 1)(x – 3) 23. Jawaban: e
sehingga diperoleh: Persamaan tinggi bola h(t) = –t 2 + 12t – 26
y = f(x) = a(x + 1)(x – 3) merupakan fungsi kuadrat yang memiliki nilai a
= –2(x + 1)(x – 3) = –1, b = 12, dan c = –26.
= –2(x2 – 2x – 3) Waktu yang diperlukan sehingga mencapai tinggi
= –2x2 + 4x + 6 maksimum sama dengan absis titik puncak grafik
Jadi, persamaan grafik fungsi pada gambar fungsi kuadrat y = h(t) = –t2 + 12t – 26.
adalah f(x) = –2x2 + 4x + 6. Absis titik puncak:
22. Jawaban: a −b
t = 2a
Misalkan panjang halaman = x.
Sketsa pagar yang dibuat: −12
= 2 × ( −1)
x
Tembok rumah
12
= 2
Lebar
=6
Jadi, waktu yang diperlukan bola untuk mencapai
tinggi maksimum adalah 6 detik.
x
24. Jawaban: c
Panjang
Diketahui f : x → (x – 2)2, maka f(x) = (x – 2)2 dan
Panjang kawat untuk pagar = 40
f(x) = (x − 2)2 .
⇔ 2 × panjang + lebar = 40
⇔ 2x + lebar = 40 Menentukan titik-titik yang dilalui grafik fungsi
⇔ lebar = 40 – 2x
y= (x − 2)2 .
Luas halaman:
L(x) = panjang × lebar x (x − 2) 2 Koordinat Titik
= x × (40 – 2x)
–3 5 (–3, 5)
= –2x2 + 40x
–2 4 (–2, 4)
L(x) merupakan fungsi kuadrat dengan a = –2 dan –1 3 (–1, 3)
b = 40. 0 2 (0, 2)
Luas halaman terbesar = ordinat titik balik grafik 1 1 (1, 1)
2 0 (2, 0)
fungsi kuadrat L(x) = –2x2 + 40x.
3 1 (3, 1)
Misalkan titik balik fungsi kuadrat adalah (xP, yP), 4 2 (4, 2)
maka: 5 3 (5, 3)
... ... ...
b
xP = – 2a
Grafik yang melalui titik-titik koordinat pada tabel
40
= – 2 × (−2) adalah pilihan c.
Jadi, grafik yang sesuai adalah pilihan c.
40
= 25. Jawaban: b
4
Diketahui f : x → 4 – x2, maka f(x) = 4 – x2 dan
= 10
|f(x)| = |4 – x2|.
Daerah asal f adalah Df = {x | –4 < x ≤ 3, x ∈ R}
sehingga titik ujung yang berabsis –4 berlubang
dan titik ujung yang berabsis 3 tidak berlubang.
Matematika Kelas X 17
Menentukan ordinat titik ujung paling kiri. 3) Menentukan koordinat titik balik (xP, yP).
y = f(–2) b
xP = – 2a
1
= 2 × (–2) – × (–2)2
2 −4
=–
1 2 ×1
= –4 – ×4
2 4
= –4 – 2 =
2
= –6 =2
Diperoleh koordinat titik ujung paling yP = g(xP)
kiri yaitu (–2, –6). = g(2)
1
Nilai a = < 0 maka grafik terbuka ke = 22 – 4 × 2 + 6
2
bawah. =4–8+6
=2
1 2
Sketsa grafik fungsi kuadrat f(x) = 2x – x Diperoleh koordinat titik balik (2, 2).
2
dengan Df = {x | x ≥ –2, x ∈ R} sebagai berikut. 4) Daerah asal Df = {x | –1 ≤ x < 4, x ∈ R}
sehingga titik ujung paling kiri berabsis –1
Y
tidak berlubang dan titik ujung paling
2 kanan berabsis 4 berlubang.
Menentukan ordinat titik ujung paling kiri.
X y = g(–1)
–2 0 2 4
= (–1)2 – 4 × (–1) + 6
=1+4+6
y = f(x) = 11
Diperoleh koordinat titik ujung paling
kiri yaitu (–1, 11).
–6 Menentukan ordinat titik ujung paling
kanan.
y = g(4)
Dari gambar terlihat, nilai y terendah tak
= 42 – 4 × 4 + 6
hingga sehingga y > –∞.
= 16 – 16 + 6
Nilai y tertinggi adalah y = 2 dan titik (2, 2)
=6
pada grafik sehingga y ≤ 2.
Diperoleh koordinat titik ujung paling
Dengan demikian, daerah hasilnya adalah
kanan yaitu (4, 6).
Rf = {y | –∞ < y ≤ 2, y ∈ R} atau Rf = {y | y ≤ 2,
Nilai a = 1 > 0 maka grafik terbuka ke
y ∈ R}.
atas.
b. 1) Dari fungsi kuadrat g(x) = x2 – 4x + 6 Sketsa grafik fungsi kuadrat g(x) = x2 – 4x + 6
diperoleh nilai a = 1 dan b = –4 dan c = 6. dengan Df = {x | –1 ≤ x < 4, x ∈ R} sebagai
D = b2 – 4ac berikut.
= (–4)2 – 4 × 1 × 6 Y
= 16 – 24
= –8 11
Diperoleh nilai D < 0 sehingga grafik
tidak memotong sumbu X.
2) Menentukan koordinat titik potong grafik
dengan sumbu Y.
Grafik memotong sumbu Y jika x = 0. 6
Untuk x = 0 diperoleh: y = g(x)
g(0) = 02 – 4 × 0 + 6
=0–0+6
2
=6
Diperoleh koordinat titik potong dengan X
sumbu Y yaitu (0, 6). –1 0 2 4
Matematika Kelas X 19
Eliminasi c dari persamaan (1) dan (2). Jadi, persamaan grafik fungsi kuadrat adalah g(x)
a+b+c=5 1
4a + 2b + c = 1 = – x2 – 4x – 8.
2
––––––––––––––– –
–3a – b = 4 7. Jika f adalah fungsi kuadrat yang grafiknya melalui
⇔ 3a + b = –4 . . . (4) titik (1, 0), (4, 0), dan (0, –4), nilai f(7) adalah . . . .
Jawaban: c
Eliminasi c dari persamaan (1) dan (3).
Grafik fungsi kuadrat melalui titik (1, 0), (4, 0),
4a – 2b + c = –7
dan (0, –4).
a+b+c=5
Perhatikan (1, 0) dan (4, 0) merupakan titik potong
––––––––––––––– –
grafik dengan sumbu X.
3a – 3b = –12
Persamaan grafik fungsi kuadrat yang memotong
⇔ a – b = –4 . . . (5)
sumbu X di titik (1, 0) dan (4, 0) adalah f(x)
Eliminasi b dari persamaan (4) dan (5). = a(x – 1)(x – 4).
3a + b = –4 Grafik fungsi melalui titik (0, –4) maka f(0) = –4.
a – b = –4 f(0) = –4 ⇔ a(0 – 1)(0 – 4) = –4
––––––––– + ⇔ a × (–1) × (–4) = –4
4a = –8 ⇔ 4a = –4
⇔ a = –2 ⇔ a = –1
Substitusikan a = –2 ke dalam persamaan (5). Substitusikan nilai a = –1 ke dalam persamaan
a – b = –4 ⇔ –2 – b = –4 ⇔ –b = –2 ⇔ b = 2 f(x) = a(x – 1)(x – 4).
Substitusikan a = –2, b = 2, ke dalam persamaan (1). f(x) = –1(x – 1)(x – 4)
a+b+c=5 = –1(x2 – 5x + 4)
⇔ –2 + 2 + c = 5 = –x2 + 5x – 4
⇔ c=5 Untuk x = 7, diperoleh:
Diperoleh a = –2, b = 2, dan c = 5. f(7) = –72 + 5 × 7 – 4
Substitusikan nilai a = –2, b = 2, dan c = 5 ke = –49 + 35 – 4
dalam persamaan grafik fungsi kuadrat f(x) = ax2 = –18
+ bx + c. Jadi, nilai f(7) = –18.
Diperoleh f(x) = –2x2 + 2x + 5. 8. Petunjuk guru:
Jadi, persamaan grafik fungsi kuadrat yang Soal ini bersifat terbuka. Jawaban siswa bisa
melalui titik (1, 5), (2, 1), dan (–2, –7) adalah f(x) berbeda-beda.
= –2x2 + 2x + 5.
Alternatif jawaban:
6. Dari gambar terlihat, grafik menyinggung sumbu X a. Dari gambar terlihat titik balik grafik berada
di titik (–4,0) sehingga persamaan grafiknya di kuadran II sehingga absis titik balik bernilai
adalah g(x) = a(x – (–4))2. negatif (xP < 0) dan ordinat titik balik bernilai
Grafik melalui titik(0, –8) maka f(0) = –8. positif (yP > 0).
f(0) = 8 ⇔ a(0 – (–4))2 = –8 Grafik terbuka ke bawah sehingga nilai a < 0.
⇔ a(0 + 4)2 = –8 Misalkan dipilih xP = –3, yP = 4, dan a = –1
⇔ a × 16 = –8 maka persamaan fungsi kuadrat sebagai
8 berikut.
⇔ a = – 16
f(x) = a(x – xP)2 + yP
1 = –1(x – (–3))2 + 25
⇔ a=–
2 = –1(x + 3)2 + 4
Substitusikan nilai a = –
1
ke dalam persamaan = –1(x2 + 6x + 9) + 4
2 = –x2 – 6x – 9 + 4
g(x) = a(x – (–4))2.
= –x2 – 6x – 5
1 b. Dari gambar terlihat titik balik grafik memotong
g(x) = – (x – (–4))2
2
sumbu X negatif sehingga grafik memotong
1 sumbu X dititik (x1, 0) dan (x2, 0) dengan x1 < 0
= – (x + 4)2
2
dan x2 < 0.
1 Grafik terbuka ke bawah sehingga nilai a < 0.
= – (x2 + 8x + 16)
2
Misalkan dipilih x1 = –4, x2 = –5, dan a = –1
1 maka persamaan fungsi kuadrat sebagai
= – x2 – 4x – 8
2
berikut.
Matematika Kelas X 21
A. Pilihan Ganda 6. Jawaban: b
Nilai y terendah adalah negatif tak hingga sehingga
1. Jawaban: b
nilai y > –∞.
Grafik melalui titik (0, 2) maka f(0) = 2.
Nilai y tertinggi adalah tak hingga sehingga y < +∞.
Grafik melalui titik (–1, 1) dan (3, 1) maka
Grafik tidak melalui garis y = 1.
f(– 1) = 1 atau f –1 (1) = –1 dan f(3) = 1 atau
Dengan demikian, daerah hasil grafik adalah
f –1(1) = 3.
{y | –∞ < y < +∞, y ≠ 1, y ∈ R} atau {y | y ≠ 1,
Dengan demikian, diperoleh:
y ∈ R}.
1) f(0) + f–1(1) = 2 + (–1) = 1
Jadi, daerah hasil grafik adalah Rf = {y | y ≠ 1,
2) f(0) + f–1(1) = 2 + 3 = 5
y ∈ R}.
Jadi, nilai f(2) + f–1(–3) adalah 1 atau 5.
7. Jawaban: c
2. Jawaban: d Nilai y terendah adalah negatif tak hingga sehingga
Dari gambar terlihat nilai x paling kiri tak hingga nilai y > –∞.
sehingga x > –∞. Nilai y tertinggi adalah y = 5 dan titik ujung (3, 5)
Nilai x paling kanan tak hingga sehingga x < +∞. tidak berlubang sehingga y ≤ 5.
Grafik tidak memiliki nilai di x = –1. Grafik tidak melalui garis y = 0.
Dengan demikian, daerah asal grafik adalah {x | Dengan demikian, daerah hasil grafik adalah
–∞ < x < +∞, x ≠ –1, x ∈ R} atau {x | x ≠ –1, x ∈ R}. {y | –∞ < y ≤ 5, y ≠ 0, y ∈ R} atau {y | y ≤ 5,
3. Jawaban: e y ≠ 0, y ∈ R}.
Dari gambar terlihat nilai x paling kiri adalah Jadi, daerah hasil grafik adalah Rf = {y | y ≤ 5, y ≠ 0,
negatif tak hingga sehingga x > –∞. y ∈ R}.
Nilai x paling kanan adalah tak hingga sehingga 8. Jawaban: e
x < +∞. Pada grafik terlihat ketika x → –∞ maka y → 2 dan
Grafik tidak memiliki nilai di x = 0 dan x = 4. ketika x → +∞ maka y → 2. Dengan demikian,
Dengan demikian, daerah asal grafik adalah {x | y = 2 merupakan asimtot datar.
–∞ < x < +∞, x ≠ 0, dan x ≠ 4, x ∈ R} atau {x | x ≠ 0, Jadi, asimtot datar grafik fungsi rasional tersebut
dan x ≠ 4, x ∈ R}. adalah y = 2.
Jadi, daerah asal grafik adalah {x | x ≠ 0 dan
x ≠ 4, x ∈ R}. 9. Jawaban: b
Dari grafik terlihat, ketika x → –1–, y → +∞.
4. Jawaban: a ketika x → –1+, y → –∞. Dengan demikian,
Pada gambar terlihat nilai x paling kiri adalah x = –1 merupakan asimtot tegak.
negatif tak hingga sehingga x > –∞. Jadi, asimtot datar grafik adalah x = –1.
Nilai x paling kanan adalah x = 7 dan titik ujung
(7, –2) berlubang sehingga x < 7. 10. Jawaban: b
Grafik tidak memiliki nilai di x = 2. Penyebut fungsi rasional f(x) = −2
adalah
Dengan demikian, daerah asal grafik adalah 3x − 6
{x | –∞ < x < 7, x ≠ 2, x ∈ R} atau {x | x < 7, x ≠ 2, (3x – 6).
x ∈ R}. Pembual nol penyebut:
Jadi, daerah asal grafik adalah {x | x < 7, x ≠ 2, 3x – 6 = 0 ⇔ 3x = 6 ⇔ x = 2
x ∈ R}. −2
Dengan demikian, fungsi rasional f(x) =
3x − 6
5. Jawaban: c memiliki asimtot tegak x = 2.
1 − 2x −2
Fungsi rasional y = f(x) = tidak terdefinisi Penyebut fungsi rasional f(x) = adalah
3x − 1 3x + 6
jika (3x – 1) = 0. 3x + 6.
Pembual nol penyebut:
1
3x – 1 = 0 ⇔ 3x = 1 ⇔ x = 3x + 6 = 0 ⇔ 3x = –6 ⇔ x = –2
3
1
Jadi, daerah asalnya adalah {x |x ≠ , x ∈ R}.
3
−2x x 0 2
Fungsi rasional f(x) = memiliki:
x+2
y = f(x) –1 –3
1) koefisien x pembilang = –2
2) koefisien x penyebut = 1 Diperoleh koordinat titik (0, –1) dan (2, –3).
koefisien x pembilang
Sketsa grafik yang melalui titik (0, –1) dan (2, –3)
Asimtot datar y = adalah pilihan d.
koefisien x penyebut
2x − 1
= −2 Jadi, sketsa grafik fungsi rasional f(x) =
1− x
1
dengan x ≠ 1 adalah pilihan d.
= –2
14. Jawaban: c
− 4x
Fungsi rasional f(x) = memiliki: x +1
1 − 2x Diketahui f: x → dengan x ≠ 2, maka f(x) =
1) koefisien x pembilang = –4 2−x
2) koefisien x penyebut = –2 x +1 1 2−x
dengan x ≠ 2 dan = dengan x ≠ –1.
2−x f(x) x +1
koefisien x pembilang
Asimtot datar y = 2−x
koefisien x penyebut Fungsi rasional y = memiliki asimtot datar
x +1
= −4 y = –1 dan asimtot tegak x = –1.
−2 Grafik yang memiliki asimtot datar y = –1 dan
=2 asimtot tegak x = –1 adalah pilihan c dan e.
Jadi, fungsi rasional yang memiliki asimtot datar Menyelidiki titik-titik yang dilalui grafik fungsi
− 4x 2−x
y = 2 adalah f(x) = dengan (1 – 2x) ≠ 0. rasional y = .
1 − 2x x +1
12. Jawaban: a
x –4 –2 0 2
2
Fungsi rasional f(x) = dengan x ≠ 3 memiliki y –2 –4 2 0
3−x
asimtot datar y = 0 dan asimtot tegak x = 3. Diperoleh koordinat titik (–4, –2), (–2, –4), (0, 2),
Grafik pada pilihan memiliki asimtot datar y = 0 dan (2, 0).
dan asimtot tegak x = 3. Sketsa grafik yang melalui titik (–4, –2), (–2, –4),
Menyelidiki titik-titik yang dilalui grafik fungsi (0, 2), dan (2, 0) adalah pilihan c.
2
rasional f(x) = . Jadi, sketsa grafik fungsi rasional y =
1
dengan
3−x
f(x)
x 1 2 4 5 adalah pilihan c.
y = f(x) 1 2 –2 –1
Matematika Kelas X 23
15. Jawaban: b Diperoleh koordinat (0, –1), (1, –2), (3, 2) dan
Dari gambar terlihat: (4, 1).
1) grafik memiliki asimtot datar y = 0 dan asimtot Oleh karena titik-titik yang dilalui grafik fungsi
tegak x = 2 dan 2
2) grafik melalui titik (0, –1), (1, –2), (3, 2) dan rasional f(x) = sama dengan titik-titik yang
x−2
(4, 1). dilalui grafik pada gambar maka fungsi rasional
Menyelidiki asimtot datar setiap fungsi rasional. 2
Fungsi rasional pada pilihan memiliki bentuk f(x) = merupakan persamaan dari grafik
x−2
k pada gambar.
dengan (ax + b) ≠ 0 masing-masing grafik
ax + b
fungsi rasional tersebut memiliki asimtot datar Jadi, persamaan grafik fungsi rasional tersebut
y = 0. 2
yang mungkin adalah f(x) = dengan x ≠ 2.
Menyelidiki asimtot tegak dan titik-titik yang dilalui x−2
setiap grafik fungsi rasional pilihan a.
B. Uraian
2
Fungsi rasional f(x) = memiliki penyebut
2x − 4 1. a. 1) Perhatikan grafik di kiri garis x = –3.
(2x – 4). Nilai x paling kiri adalah negatif tak
Pembuat nol penyebut: hingga sehingga x > –∞.
2x – 4 = 0 ⇔ 2x = 4 ⇔ x = 2 Grafik tidak memotong garis x = –3 tetapi
2 hanya mendekatinya sehingga x ≠ –3.
Dengan demikian, fungsi rasional f(x) = 2x − 4 Perhatikan grafik di kanan garis x = –3.
memiliki asimtot tegak x = 2. Nilai x paling kiri adalah x = –2 dan titik
Menentukan koordinat titik-titik yang dilalui grafik ujung (–2, –3) berlubang sehingga x > –2.
2 Nilai x paling kanan adalah tak hingga
fungsi rasional f(x) = .
2x − 4 sehingga x < +∞.
Dengan demikian, daerah asal grafik
x 0 1 3 4
adalah {x | x < –∞, x ≠ –3, dan –2 < x < +∞,
y = f(x) –0,5 –1 1 0,5 x ∈ R} atau {x | x ≠ –3 dan x > –2, x ∈ R}.
2) Nilai y terendah adalah y = –3 dan titik
Diperoleh koordinat (0, –0,5), (1, –1), (3, 1), dan
ujung (–2, –3) berlubang sehingga nilai
(4, 0,5).
y > –3.
Oleh karena titik-titik yang dilalui grafik fungsi
Nilai y tertinggi adalah tak hingga sehingga
2 y < +∞.
rasional f(x) = tidak sama dengan titik-titik
2x − 4 Grafik tidak melalui garis y = 0.
yang dilalui grafik pada gambar maka fungsi
Dengan demikian, daerah hasil grafik
rasional f(x) = 2
bukan persamaan dari grafik adalah {y | –3 < y < +∞, y ≠ 0, y ∈ R}
2x − 4 atau {y | y > –3, y ≠ 0, y ∈ R}.
pada gambar. Jadi, daerah asal grafik adalah Df = {x | x ≠ –3,
Menyelidiki asimtot tegak dan titik-titik yang dilalui x ∈ R} dan daerah hasinya Rf = {y | y > –3,
setiap grafik fungsi rasional pilihan b. y ≠ 0, y ∈ R}.
Fungsi rasional f(x) = 2
memiliki penyebut b. 1) Dari gambar terlihat nilai x paling kiri
x−2 adalah negatif tak hingga sehingga x > –∞.
(x – 2). Nilai x paling kanan adalah x = 2 dan titik
Pembuat nol penyebut: ujung (2, –1) tidak berlubang sehingga
x–2⇔x=2 x ≤ 2.
Dengan demikian, fungsi rasional f(x) = 2 Grafik tidak memiliki nilai di x = –2.
x−2 Dengan demikian, daerah asal grafik
memiliki asimtot tegak x = 2. adalah {x | –∞ < x ≤ 2, x ≠ –2, x ∈ R} atau
Menentukan koordinat titik-titik yang dilalui grafik {x | x ≤ 2, x ≠ –2, x ∈ R}.
2
fungsi rasional f(x) = .
x−2
Matematika Kelas X 25
2−x b. Darah hasil Rg = {y | y < 1, y ∈ R} sehingga
Sketsa grafik fungsi rasional g(x) =
x +1 titik ujung berordinat 1 berlubang.
dengan x ≠ 1 sebagai berikut. Perhatikan grafik pada daerah yang diarsir
Y berikut.
Y
8
7
6
5
4
3
2
2 y = g(x) 1
X
–9 –8–7–6–5 –4–3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
–1
X
–4 –2 –1 0 2 –2
–1 –3
–4
–2
–5
–4
Grafik pada daerah yang diarsir merupakan
grafik y = g(x) dengan daerah hasil Rg =
{y | y < 1, y ∈ R}.
Dari grafik tersebut terlihat nilai x paling kiri
adalah x = –3 dan titik ujung (–3, 1) berlubang
sehingga x > –3.
Pada gambar terlihat, nilai y terendah adalah
Grafik di kiri sumbu Y atau garis x = 0
negatif tak hingga sehingga y > –∞.
sehingga x < 0.
Nilai y tertinggi adalah tak hingga sehingga
Dengan demikian, daerah asal grafik adalah
y < +∞.
Dg = {x | –3 < x < 0, x ∈ R}.
Grafik tidak melalui garis y = –1.
Dengan demikian, daerah hasilnya adalah Jadi, daerah asal fungsi g dengan daerah hasil
Df = {y |–∞ ≤ y ≤ ∞, y ≠ –1, y ∈ R} atau Rg = {x | y < 1, y ∈ R} adalah Dg = {x | –3 < x < 0,
Df = {y | y ≠ –1, y ∈ R}. x ∈ R}.
Matematika Kelas X 27
1 Dari gambar terlihat, grafik hanya memotong
Grafik fungsi y = f(x) = 1 – x dengan Df = {x |
2 sumbu X.
x ≥ –6, x ∈ R} sebagai berikut. Grafik h(x) = 2x – 1 dengan Dh = {x | x ≤ 2, x ∈ R}
5
Y sebagai berikut.
4 Y
y = f(x) 4
3
3
2
1 2
X h(x) = 2x – 1
–7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 1
–1
X
–2 –3 –2 –1 0 1 2 3 4
–3 –1
2
Daerah asal Df = {x | –4 ≤ x < 8, x ∈ R} sehingga
titik ujung paling kiri dengan absis –4 tidak
1
berlubang dan titik ujung paling kanan dengan
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5
X absis 8 berlubang.
–1 1
Grafik fungsi y = f(x) = x + 2 dengan Df =
4
Dari gambar terlihat, grafik hanya memotong
{x | –4 ≤ x < 8, x ∈ R} sebagai berikut.
sumbu Y.
Grafik h(x) = 2 – x dengan Dh = {x | x ≥ 1, x ∈ R} 6 Y
sebagai berikut. 5
Y 4 1
3 y= 4
x+2
3
2 2
1 1
X
–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X –1
–1 0 1 2 3 4 5 6 7
–1 Dari gambar terlihat nilai y terendah adalah y = 1
–2 dan titik ujung (–4, 1) tidak berlubang sehingga
h(x) = 2 – x y ≥ 1.
–3
Nilai y tertinggi adalah y = 4 dan titik ujung (8, 4)
–4 berlubang sehingga y < 4.
–5
Matematika Kelas X 29
yP = f(xP) Daerah hasil Rf = {x | –5 < y ≤ 1, y ∈ R} sehingga
= f(6) titik ujung (–4, –5) dan (4, –5) berlubang. Titik
= 3 × 62 – 36 × 6 + 100 ujung (–2, 1) dan (2, 1) tidak berlubang.
= 3 × 36 – 216 + 100 1
Sketsa grafik fungsi f(x) = 3 – x2 sebagai berikut.
= 108 – 116 = –8 2
Y
Jadi, koordinat titik balik grafik fungsi kuadrat 4
adalah (6, –8). 3 y = f(x)
15. Jawaban: d 2
Diketahui f : x → x2 – 4x + 3 maka f(x) = x2 – 4x + 3. 1
Fungsi kuadrat y = f(x) = x2 – 4x + 3 memiliki
X
nilai a = 1, b = –1, dan c = 3. –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6
1) Nilai a > 0 sehingga grafik terbuka ke atas. –1
Grafik yang terbuka ke atas adalah pilihan c, –2
d, dan e. –3
2) Grafik pada pilihan c, d, dan e masing-masing
–4
memotong sumbu X di titik (1, 0) dan (3, 0).
3) Daerah asal Df = {x | x < 4, x ∈ R} sehingga –5
titik ujung berabsis 4 berlubang. –6
Titik ujung grafik yang berabsis 4 pada pilihan –7
d dan e keduanya berlubang.
Menentukan koordinat titik ujung grafik. Grafik pada daerah yang diarsir merupakan grafik
Ordinat titik ujung grafik: y = f(x) dengan daerah hasil Rf = {x | –5 < y ≤ 1,
f(4) = 42 – 4 × 4 + 3 y ∈ R}.
= 16 – 16 + 3 Dari grafik tersebut terlihat ada dua grafik yang
=3 berada dalam daerah arsiran. Grafik di kiri sumbu Y
Diperoleh koordinat titik ujung (4, 3). dan grafik di kanan sumbu Y.
Di antara grafik pada pilihan d dan e yang Pada grafik di kiri sumbu Y:
memiliki koordinat titik ujung (4, 3) adalah 1) nilai x paling kiri adalah x = –4 dan titik ujung
pilihan d. (–4, –5) berlubang sehingga x > –4,
Jadi, sketsa grafik dari fungsi y = f(x) adalah 2) nilai x paling kanan adalah x = –2 dan titik
pilihan d. ujung (–2, 1) tidak berlubang sehingga x ≤ –2.
Dengan demikian, daerah asal grafik di kiri
16. Jawaban: c sumbu Y adalah Df = {x | –4 < x ≤ –2, x ∈ R}.
Fungsi f(x) = 3 –
1 2
x
1
memiliki nilai a = – , b = 0, Pada grafik di kanan sumbu Y:
2 2 1) nilai x paling kiri adalah x = 2 itik ujung
dan c = 3. (–2, 1) tidak berlubang sehingga x ≥ 2,
Nilai a < 0 sehingga grafik terbuka ke bawah. 2) nilai x paling kanan adalah x = 4 dan titik ujung
1 (4, –5) berlubang sehingga x < 4.
D = b2 – 4ac = 02 – 4 × (– ) × 3 = 0 + 6 = 6
2
Dengan demikian, daerah asal grafik di kanan
Nilai D > 0 sehingga grafik memotong sumbu X di
sumbu Y adalah Df = {x | 2 ≤ x < 4, x ∈ R}.
dua titik.
Jadi, daerah asal fungsi f dengan daerah hasil
Absis titik balik:
Rf = {x | –5 ≤ y < 1, y ∈ R} adalah Df = {x | –4 < x ≤ –2
b 0 dan 2 ≤ x < 4, x ∈ R}.
xP = – =– 1 = 0
2a 2 × ( − 2)
17. Jawaban: d
Ordinat titik balik: Fungsi kuadrat y = ax2 + bx + c dengan a > 0,
1 b > 0 , c > 0 dan D > 0.
f(xP) = f(0) = 3 – × 02 = 3 – 0 = 3
2 1) Nilai a menentukan arah terbuka grafik fungsi
Diperoleh koordinat titik balik (0, 3).
kuadrat. Oleh karena nilai a > 0 maka grafik
Beberapa titik bantu yang dilalui grafik fungsi f(x)
terbuka ke atas.
1 2
=3– x sebagai berikut. Grafik pada pilihan semua terbuka ke atas.
2
2) Nilai b menentukan absis koordinat titik balik
x –4 –2 2 4 b
grafik fungsi kuadrat yaitu x = – 2a . Oleh
y = f(x) –5 1 1 –5
b
karena nilai a > 0 dan b > 0 maka 2a > 0
Matematika Kelas X 31
D = b2 – 4ac 22. Jawaban: c
= (–5)2 – 4 × (–1) × (–7) Grafik memotong sumbu X di (–3, 0) dan (2, 0)
= 25 – 28 sehingga persamaan grafiknya adalah y = f(x)
= –3 = a(x – (–3)) (x – 2) = a(x + 3)(x – 2).
Oleh karena nilai D < 0, maka fungsi kuadrat Grafik memotong sumbu Y di titik (0, –12) maka
h(x) = –x2 – 5x – 7 tidak memotong sumbu X. f(0) = –12.
Fungsi kuadrat h(x) = x2 – 8x + 17 memiliki nilai f(0) = –12
a = 1, b = –8, dan c = 17. ⇔ a(x + 3)(x – 2) = –12
D = b2 – 4ac ⇔ a(0 + 3)(0 – 2) = –12
= (–8)2 – 4 × 1 × 17 ⇔ a × 3 × (–2) = –12
= 64 – 68 ⇔ –6a = –12
= –4 ⇔ a=2
Oleh karena nilai D < 0, maka fungsi kuadrat Substitusikan nilai a = 2 ke dalam persamaan
h(x) = x2 – 8x + 17 tidak memotong sumbu X. grafik y = f(x) = a(x + 3)(x – 2) sehingga diperoleh:
y = f(x) = a(x + 3)(x – 2)
Fungsi kuadrat h(x) = x2 + 6 memiliki nilai a = 1,
= 2(x2 + x – 6)
b = 0, dan c = 6.
= 2x2 + 2x – 12
D = b2 – 4ac
Jadi, persamaan fungsi kuadrat adalah f(x) = 2x2
= 02 – 4 × 1 × 6
+ 2x – 12.
= 0 – 24 = –24
Oleh karena nilai D < 0, maka fungsi kuadrat 23. Jawaban: b
h(x) = x2 + 6 tidak memotong sumbu X. Diketahui f : x → 4 + 3x – x2 maka f(x) = 4 + 3x – x2.
Fungsi kuadrat h(x) = x2 + 2x memiliki nilai a = 1, Fungsi kuadrat y = f(x)= 4 + 3x – x2 memiliki
b = 2, dan c = 0. nilai a = –1, b = 3, dan c = 4.
D = b2 – 4ac 1) Nilai a < 0 sehingga grafik terbuka ke bawah.
= 22 – 4 × 1 × 0 Daerah asal Df = {x | x ≤ 5, x ∈ R} sehingga
=4+0=4 titik ujung berabsis 5 tidak berlubang.
Oleh karena nilai D > 0, maka fungsi kuadrat Grafik yang terbuka ke bawah dan titik ujung
h(x) = x2 + 2x memotong sumbu X. grafik berabsis 5 tidak berlubang adalah
Jadi, fungsi kuadrat yang memotong sumbu X pilihan a, b, dan c.
adalah h(x) = x2 + 2x. 2) Menentukan koordinat titik potong grafik
21. Jawaban: e dengan sumbu X.
Fungsi kuadrat f(x) = (p + 2)x2 + (p – 3)x – 20 Grafik memotong sumbu X jika y = f(x) = 0.
memiliki nilai a = (p + 2), b = (p – 3), dan c = –20. f(x) = 0
Sumbu simetri: ⇔ 4 + 3x – x2 = 0
⇔ (4 – x)(1 + x) = 0
b (p − 3)
x = – 2a = –1 ⇔ – 2(p + 2) = –1 ⇔ (1 + x) = 0 atau (4 – x) = 0
⇔ x = –1 atau x=4
⇔ p – 3 = 2(p + 2) Diperoleh koordinat titik potong dengan
⇔ p – 3 = 2p + 4 sumbu X yaitu (–1, 0) dan (4, 0).
⇔ p = –7 Di antara grafik pada pilihan a, b dan c yang
Substitusikan nilai p = –7 ke dalam persamaan memotong sumbu X di titik (–1, 0) dan (4, 0)
grafik f(x) = (p + 2)x2 + (p – 3)x – 20 sehingga adalah pilihan a dab b.
diperoleh: 3) Menentukan koordinat titik ujung grafik.
f(x) = (–7 + 2) x2 + (–7 – 3) x – 20 Absis titik ujung grafik adalah x = 5.
= –5x2 – 10x – 20 Ordinat titik ujung grafik:
Fungsi kuadrat f(x) = –5x2 – 10x – 20 memiliki f(5) = 4 + 3 × 5 – 52
nilai a = –5 < 0 sehingga grafik fungsi memiliki = 4 + 15 – 25
nilai maksimum. = –6
Nilai ekstrem: Diperoleh koordinat titik ujung (5, –6)
f(–1) = –5 × (–1)2 – 10 × (–1) – 20 Di antara grafik pada pilihan a dan b yang
= –5 + 10 – 20 memiliki titik ujung (5, –6) adalah pilihan b.
= –15 Jadi, sketsa grafik dari fungsi y = f(x) adalah
Jadi, nilai ekstrem fungsi kuadrat tersebut adalah pilihan b.
maksimum –15.
Matematika Kelas X 33
koefisien x pembilang x –4 –3 –1 0
Asimtot datar y =
koefisien x penyebut
y = f(x) –0,25 –0,5 0,5 0,25
6
=
−2 Diperoleh koordinat (–4, –0,25), (–3, –0,5),
= –3 (–1, 0,5), dan (0, 0,25).
Jadi, fungsi rasional yang memiliki asimtot datar Oleh karena titik-titik yang dilalui grafik fungsi
6x 1
y = –3 adalah f(x) = dengan (1 – 2x) ≠ 0. rasional f(x) = tidak sama dengan titik-titik
1 − 2x 2x + 4
29. Jawaban: a yang dilalui grafik pada gambar maka fungsi
1 − 2x 1
Fungsi rasional f(x) = dengan x ≠ –2 rasional f(x) = 2x + 4
bukan persamaan dari grafik
x+2
memiliki asimtot datar y = –2 dan asimtot tegak pada gambar.
x = –2. Menyelidiki asimtot tegak dan titik-titik yang dilalui
Grafik yang memiliki asimtot datar y = –2 dan setiap grafik fungsi rasional pilihan b.
asimtot tegak x = –2 adalah pilihan a dan b. 2
Fungsi rasional f(x) = x+2
memiliki penyebut
Menyelidiki titik-titik yang dilalui grafik fungsi
(x + 2).
1 − 2x
rasional f(x) = . Pembuat nol penyebut:
x+2
x + 2 ⇔ x = –2
x –7 –3 –1 3 2
Dengan demikian, fungsi rasional f(x) = x+2
y = f(x) –3 –7 3 –1
memiliki asimtot tegak x = –2.
Diperoleh koordinat titik (–7, –3), (–3, –7), (–1, 3), Menentukan koordinat titik-titik yang dilalui grafik
dan (3, –1). 2
fungsi rasional f(x) = .
Sketsa grafik yang melalui titik (–7, –3), (–3, –7), x+2
(–1, 3), dan (3, –1) adalah pilihan a.
x –4 –3 –1 0
1 − 2x
Jadi, sketsa grafik fungsi rasional f(x) = y = f(x) –1 –2 2 1
x+2
dengan x ≠ –2 adalah pilihan a.
Diperoleh koordinat (–4, –1), (–3, –2), (–1, 2) dan
30. Jawaban: c (0, 1).
Dari gambar terlihat: Oleh karena titik-titik yang dilalui grafik fungsi
1) grafik memiliki asimtot datar y = 0 dan asimtot
2
tegak x = –2 dan rasional f(x) = x+2
tidak sama dengan titik-titik
2) grafik melalui titik (–4, 1), (–3, 2), (–1, –2), yang dilalui grafik pada gambar maka fungsi
dan (0, –1). 2
Menyelidiki asimtot datar setiap fungsi rasional. rasional f(x) = x+2
bukan merupakan persamaan
Fungsi rasional pada pilihan memiliki bentuk dari grafik pada gambar.
k
dengan (ax + b) ≠ 0 sehingga masing- Menyelidiki asimtot tegak dan titik-titik yang dilalui
ax + b setiap grafik fungsi rasional pilihan c.
masing grafik fungsi rasional tersebut memiliki −2
asimtot datar y = 0. Fungsi rasional f(x) = x+2
memiliki penyebut
Menyelidiki asimtot tegak dan titik-titik yang dilalui (x + 2).
setiap grafik fungsi rasional pilihan a. Pembuat nol penyebut:
1 x + 2 ⇔ x = –2
Fungsi rasional f(x) = memiliki penyebut
2x + 4 −2
(2x + 4). Dengan demikian, fungsi rasional f(x) = x+2
Pembuat nol penyebut: memiliki asimtot tegak x = –2.
2x + 4 = 0 ⇔ 2x = –4 ⇔ x = –2 Menentukan koordinat titik-titik yang dilalui grafik
1 −2
Dengan demikian, fungsi rasional f(x) = fungsi rasional f(x) = .
2x + 4 x+2
memiliki asimtot tegak x = –2.
Menentukan koordinat titik-titik yang dilalui grafik x –4 –3 –1 0
1 y = f(x) 1 2 –2 –1
fungsi rasional f(x) = .
2x + 4
Matematika Kelas X 35
3) Menentukan koordinat titik balik (xP, yP). Nilai y tertinggi adalah y = –1 dan titik (2, –1)
b pada grafik sehingga y ≤ –1.
xP = – 2a Dengan demikian, daerah hasilnya adalah
Df = {y | –∞ < y ≤ –1, y ∈ R} atau Df = {y | y ≤ –1,
2
=– 1 y ∈ R}.
2 × (− 2 )
b. 1) Menentukan asimtot datar.
2
= 4
1 Fungsi rasional g(x) = – x + 2 berbentuk
=2 k
yP = f(xP) g(x) = ax + b
.
= f(2) k
Fungsi rasional berbentuk g(x) = ax + b
1
=– 2
× 22 + 2 × 2 – 3 memiliki asimtot datar y = 0 sehingga
1 4
=–2 ×4+4–3 g(x) = – x + 2 memiliki asimtot datar
y = 0.
= –2 + 1
= –1 2) Menentukan asimtot tegak.
Diperoleh koordinat titik balik (2, –1). 4
Penyebut fungsi rasional g(x) = – x + 2
4) Daerah asal D f = {x | x < 6, x ∈ R} adalah (x + 2).
sehingga titik ujung paling kiri tak hingga Pembuat nol penyebut:
dan titik ujung paling kanan berabsis 6 x + 2 = 0 ⇔ x = –2
berlubang. Sehingga asimtot tegak fungsi rasional
Menentukan ordinat titik ujung paling 4
kanan. g(x) = – x + 2 adalah x = –2.
y = f(6)
3) Menentukan koordinat titik bantu.
1
=– 2
× 62 +2×6–3 x –6 –4 0 2
1 y = g(x) 1 2 –2 –1
=– 2
× 36 + 12 – 3
= –18 + 9 Diperoleh koordinat titik bantu (–6, 1),
= –9 (–4, 2), (0, –2) dan (2, –1).
Diperoleh koordinat titik ujung paling 4
kanan yaitu (6, –9). Sketsa grafik fungsi rasional g(x) = – x + 2
1 dengan x ≠ –2 sebagai berikut.
Nilai a = – 2 < 0 maka grafik terbuka ke
Y
bawah.
1
Sketsa grafik fungsi kuadrat f(x) = – 2 x2 + 2x –3
dengan Df = {x | x < 6, x ∈ R} sebagai berikut.
y = g(x)
Y
2
X 1
0 2 6
–1 X
–6 –4 –2 0 2
–1
–3 –2
y = f(x)
–9 –9
y= 4−x 3 2 1 0
X
Grafik fungsi y = f(x) = 4 − x sebagai 0
berikut.
Y 2) Grafik terbuka ke atas dan menyinggung
4 sumbu X.
3 Y
2
y = f(x)
1
X
–7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5
–1
–2
Matematika Kelas X 37
Titik balik grafik berada di kuadran IV 8. Misalkan x = lebar kebun dan y = panjang kebun.
sehingga absis titik balik bernilai positif (xP > 0) Sketsa ukuran kebun sebagai berikut
dan ordinat titik balik bernilai negatif (yP < 0).
Tembok
b
xP = – 2a ⇔ b = –2a × xP
Nilai a < 0 dan nilai x P > 0 sehingga x Area tanah x
(2a × xP) < 0 karena perkalian bilangan
negatif dengan bilangan positif menghasilkan y
bilangan negatif.
Keliling kebun = x + x + y = 2x + y
Dengan demikian, b = –2a × xP > 0 (negatif
Oleh karena pagar ada 4 lapis kawat maka 4 kali
dari bilangan negatif adalah bilangan positif)
keliling kebun = panjang kawat sehingga
Karena grafik tidak menyinggung/memotong
diperoleh:
sumbu X maka D < 0 atau b2 – 4ac < 0.
4(2x + y) = 800
Jadi, grafik fungsi kuadrat pada gambar
⇔ 2x + y = 200
tersebut memiliki nilai a < 0, b > 0, dan c < 0
⇔ y = 200 – 2x
dengan b2 – 4ac < 0.
Luas kebun:
b. Grafik fungsi kuadrat pada gambar memiliki L(x) = p × A = y × x = (200 – 2x) × x = 200x – 2x2
nilai a < 0, b > 0, dan c < 0 dengan b2 – 4ac < 0. Luas maksimum diperoleh pada titik balik (xP, yP).
Misalkan dipilih nilai a = –1, b = 2, dan c = –3. Luas maksimum kebun = yP.
Substitusikan a = –1, b = 2, dan c = –3, ke Fungsi kuadrat L(x) = 200x – 2x2 memiliki nilai
dalam persamaan fungsi kuadrat g(x) = a = –2, b = 200, dan c = 0.
ax + bx + c sehingga diperoleh g(x) =
D
–x 2 + 2x –3. yP = –
4a
Jadi, contoh fungsi kuadrat yang memiliki
grafik seperti gambar adalah g(x) = –x2 + 2x – 3. b 2 − 4ac
=–
4a
7. Jawaban: a
Misalkan pendapatan dari penjualan x komputer 2002 − 4 × (−2) × 0
=– 4 × (−2)
adalah P(x) = 18.000x – 80x2 maka biaya produksi
8.000 40.000 − 0
x komputer adalah B(x) = x(2.000 + x
). =–
−8
Keuntungan:
40.000
K(x) = pendapatan – biaya produksi =
8
= P(x) – B(x)
8.000 = 5.000
= 18.000x – 80x2 – x(2.000 + x
) Jadi, luas maksimum kebun yang dapat dibatasi
= 18.000x – 80x2 – 2.000x – 8.000 oleh pagar yang tersedia adalah 5.000 m2.
= –80x2 + 16.000x – 8.000 9. Fungsi kuadrat f(x) = –x2 – px + (1 – p) memiliki
Keuntungan maksimum diperoleh pada titik balik nilai a = –1, b = –p, dan c = (1 – p)
(xP, yP). Dari gambar terlihat, grafik memotong sumbu Y
Banyak komputer yang harus diproduksi agar positif sehingga nilai c = (1 – p) > 0.
pabrik memperoleh keuntungan maksimum = xP. 1–p>0⇔p<1
Fungsi kuadrat K(x) = –80x2 + 16.000x – 8.000 Penyelesaian p < 1 dalam bentuk garis bilangan
memiliki nilai a = –80, b = 16.000, dan c = –8.000. sebagai berikut.
b
xP = – 2a
. . . (1)
1
16.000
=– Grafik fungsi kuadrat memotong sumbu X di dua
2 × (−80)
titik sehingga nilai D > 0.
16.000
= D>0 ⇔ b2 – 4ac > 0
160
⇔ (–p) – 4 × (–1) × (1 – p) > 0
2
= 100 ⇔ p2 + 4(1 – p) > 0
Jadi, banyak komputer yang harus diproduksi agar ⇔ p2 + 4 – 4p > 0
pabrik memperoleh keuntungan maksimum ⇔ p2 – 4p + 4 > 0
adalah 100 unit. ⇔ (p – 2)2 > 0
h = –d.
c
Matematika Kelas X 39
A. Pilihan Ganda Ordinat titik ujung grafik:
y = f(–3)
1. Jawaban: d
1
Perhatikan grafik pada daerah yang diarsir berikut. = 1 – 3 × (–3)
Y
9
=1+1
8 =2
7 Diperoleh koordinat titik ujung (–3, 2).
6
Di antara pilihan b, d, dan e yang grafiknya
5
4
memiliki titik ujung (–3, 2) adalah pilihan b.
3 1
Jadi, sketsa grafik fungsi linear f(x) = 1 – 3 x
2
1 dengan daerah asal Df = {x | x < –3, x ∈ R} adalah
–4 –3 –2 –1 0
X pilihan b.
1 2 3 4 5
–1
–2 3. Jawaban: c
–3 1
–4
Grafik f(x) = 4 – 2 x dengan Df = {x | x > 4, x ∈ R}
–5 sebagai berikut.
Y
Grafik pada daerah yang diarsir merupakan
grafik y = f(x) dengan daerah hasil Rf = {y | y ≥ –2, 8
y ∈ R}. 7
Dari grafik tersebut terlihat nilai x paling kiri adalah 6
x = –3 dan titik ujung (–3, 8) berlubang sehingga
5
x > –3.
Nilai x paling kanan adalah x = 2 dan titik (2, –2) 4
1 x –1 0 2 3
sumbu X adalah f(x) = 4 – 2 x dengan Df = {x | x > 4,
y = g(x) –1 –2 2 1
x ∈ R}.
4. Jawaban: a Diperoleh koordinat titik (–1, –1), (0, –2), (2, 2),
1 1 dan (3, 1).
Diketahui f : x → 2
x + 2, maka f(x) = x + 2 dan
2 Sketsa grafik yang melalui titik (–1, –1), (0, –2),
1 (2, 2), dan (3, 1) adalah pilihan e.
f2(x) = ( 2 x + 2)2.
1
1 Jadi, sketsa grafik fungsi rasional y = adalah
1) Fungsi kuadrat y = f2(x) = ( 2 x + 2)2 dapat g(x)
pilihan e.
diubah menjadi bentuk berikut.
1 6. Jawaban: b
y = f2(x) = ( 2 x + 2)2 1
Fungsi kuadrat y = f(x) = 2 x2 + 6x + 16 memiliki
1
= ( 2 (x + 4))2 1
nilai a = 2 , b = 6, dan c = 16.
1
= ( 2 )2 (x + 4)2
Nilai a > 0 sehingga grafik terbuka ke atas.
1
= 4 (x + 4)2 Grafik yang terbuka ke atas adalah pilihan a, b,
dan c.
1
Fungsi kuadrat y = 4 (x + 4)2 memiliki nilai Menentukan titik balik grafik.
1 Misalkan grafik memiliki titik balik (xP, yP).
a = 4 > 0 sehingga grafiknya terbuka ke atas.
b 6 6
Grafik yang terbuka ke atas adalah pilihan a, xP = – 2a = – 1 = – 1 = –6
2× 2
b, dan c.
yP = f(6)
2) Menentukan titik potong grafik dengan 1
sumbu Y. = 2 × (–6)2 + 6 × (–6) + 16
Grafik memotong sumbu Y jika x = 0. 1
Untuk x = 0 diperoleh: = 2 × 36 – 36 + 16
1
y = ( 2 × 0 + 2)2 = (0 + 2)2 = 4 = 18 – 20 = –2
Matematika Kelas X 63
Diperoleh koordinat titik balik (–6, –2). yP = f(6)
Di antara pilihan a, b, dan c yang grafiknya 1
= (6 – 6)2 + 2
memiliki titik balik (–6, –2) adalah pilihan a dan b. 2
1 10
= 2 x2 – 6x + 20 9
1 2 8
Fungsi kuadrat g(x) = 2
x – 6x + 20 memiliki
7 y = g(x)
1 6
nilai a = 2
, b = –6, dan c = 20.
5
2
D = b – 4ac 4
2 1
= (–6) – 4 × 2
× 20 3
2
= 36 – 2 × 20
1
= 36 – 40 = –6 X
–2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Fungsi kuadrat memiliki nilai a > 0 dan D < 0 –1
sehingga grafiknya definit positif.
Dengan demikian, pernyataan 1) benar. Dari gambar diperoleh nilai y = g(x) terendah
adalah y = 2 dan titik (6, 2) pada grafik
2) Menyelidiki titik balik grafik y = g(x) sehingga y ≥ 2.
Titik balik grafik fungsi terletak di titik (xP, yP).
Nilai y = g(x) tertinggi adalah y = 10 dan titik
b −6 6
xP = – 2a = – 1 = =6 ujung (2, 10) berlubang sehingga y < 10.
2× 2 1
. . . (2) y = f(x)
32 1
= 2 (x + 4)(x – 5)
Grafik memotong sumbu X di dua titik sehingga
D > 0. 1
= 2 (x2 – x – 20)
D = b2 – 4ac > 0
p 1 1
⇔ (2p + 4)2 – 4p(8 + 4 ) > 0 = 2 x2 – 2 x – 10
⇔ 4p2 + 16p + 16 – 32p – p2 > 0 1 1
Jadi, persamaan grafik adalah y = 2 x2 – 2 x – 10.
⇔ 3p2 – 16p + 16 > 0
⇔ (3p – 4)(p – 4) > 0
Matematika Kelas X 65
11. Jawaban: c Nilai x paling kanan adalah x = 10 dan titik ujung
Persamaan kuadrat h(t) = 30t – t2 memiliki nilai (10, 2) berlubang sehingga x < 10.
a = –1, b = 30, dan c = 0. Grafik tidak memiliki nilai di x ≠ 5.
Peluru mencapai tinggi maksimun di titik (tP, hP). Dengan demikian, daerah asal grafik adalah
tP = waktu peluru mencapai tinggi maksimum {x | –∞ < x < 10, x ≠ 5, x ∈ R} atau {x | x < 10,
b x ≠ 5, x ∈ R}.
tP = – Jadi, daerah asal grafik fungsi adalah {x | x < 10,
2a
30 x ≠ 5, x ∈ R}.
=–
2 × (−1)
14. Jawaban: b
30
= 1− x
2 Diketahui f: x → dengan x ≠ 2, maka f(x) =
2x − 4
= 15
1− x 1 2x − 4
Jadi, peluru mencapai tinggi maksimun pada detik dengan x ≠ 2 dan = dengan x ≠ 1.
2x − 4 f(x) 1− x
ke-15. 2x − 4
Fungsi rasional f(x) = memiliki asimtot datar
12. Jawaban: e 1− x
y = –2 dan asimtot tegak x = 1.
Misalkan: x = panjang bingkai hiasan dan
y = lebar bingkai Grafik yang memiliki asimtot datar y = –2 dan
Sketsa bingkai hiasan sebagai berikut. asimtot tegak x = 1 adalah pilihan a, b, dan c.
Menyelidiki titik-titik yang dilalui grafik fungsi
2x − 4
rasional y = f(x) = .
1− x
y
x –1 0 2 3
x y = f(x) –3 –4 0 –1
Keliling bingkai hiasan = panjang bingkai Diperoleh koordinat titik (–1, –3), (0, –4), (2, 0),
⇔ 2 × (x + y) = 160 dan (3, –1).
⇔ x + y = 80 Sketsa grafik yang melalui titik (–1, –3), (0, –4),
⇔ y = 80 – x (2, 0), dan (3, –1) adalah pilihan b.
1
Luas bingkai = panjang × lebar Jadi, sketsa grafik fungsi rasional y = dengan
f(x)
=x×y 1− x
f(x) = adalah pilihan b.
= x × (80 – x) 2x − 4
Matematika Kelas X 67
16x 2 + 16x + 4 5x 2 ⇔ 2xy – 5x = –y + 8
= –
x2 x2 ⇔ x(2y – 5) = –y + 8
11x 2 + 16x + 4 −y + 8
= ⇔ x= 2y − 5
x2
11x 2 + 16x + 4 −x + 8
Jadi, rumus komposisi (f D g D h)(x) = ; ⇔ f –1(x) = 2x − 5
x2
x ≠ 0. −x + 8 5
Jadi, invers fungsi f adalah f –1(x) = 2x − 5 ; x ≠ 2 .
24. Jawaban: e
(h D g D f)(x) = 25x2 – 60x + 43 27. Jawaban: a
⇔ h(g(f(x))) = 25x2 – 60x + 43 (g D f)–1(x) = x – 1
⇔ h(g(5x – 6)) = 25x2 – 60x + 43 ⇔ (f D g–1)(x) = x – 1
–1
⇔ f –1(y) =
y − 2.200.000 ⇔ 4a = 1
3.000 1
x − 2.200.000 ⇔ a= 4
⇔ f –1(x) = 3.000 1
x − 2.200.000 Substitusikan nilai a = 4
ke dalam persama-
Jadi, f –1(x) = .
3.000 an fungsi kuadrat y = f(x) = a(x + 2)2 – 4
sehingga diperoleh:
B. Uraian
y = f(x)
1. a. Dari gambar terlihat, nilai x paling kiri adalah
= a(x + 2)2 – 4
x = 2 dan titik ujung (2, 3) berlubang sehingga
1
x > 2. = (x2 + 4x + 4) – 4
4
Nilai x paling kanan adalah tak hingga
sehingga x < +∞. 1
= 4
x2 + x + 1 – 4
Dengan demikian, daerah asal grafik adalah
1
{x | 2 < x < –∞, x ∈ R} atau {x | x > 2, x ∈ R}. = x2 + x – 3
4
Dari gambar terlihat, nilai y terendah adalah
negatif tak hingga sehingga x > –∞. b. Grafik memotong sumbu X jika y = f(x) = 0.
Nilai y tertinggi adalah y = 3 dan titik ujung f(x) = 0
(2, 3) berlubang sehingga y < 3. 1 2
⇔ x +x–3=0
Dengan demikian, daerah hasil grafik adalah 4
{y | –∞ < y < 3, y ∈ R} atau {y | y < 3, y ∈ R}. 1
⇔ (x2 + 4x – 12) = 0
Jadi, daerah asal grafik adalah {x | x > 2, x ∈ R} 4
dan daerah hasilnya {y | y < 3, y ∈ R}. 1
⇔ 4
(x + 6)(x – 2) = 0
b. Bentuk umum fungsi linear adalah g(x) =
1
ax + b dengan a ≠ 0. ⇔ (x + 6) = 0 atau (x – 2) = 0
4
Dari gambar terlihat grafik melalui titik (2, 3)
⇔ x = –6 atau x=2
dan (6, 0) sehingga g(2) = 3 dan g(6) = 0.
Diperoleh titik potong grafik dengan sumbu X
g(2) = 3 ⇔ 2a + b = 3 . . . (1)
yaitu (–6, 0) dan (2, 0).
g(6) = 0 ⇔ 6a + b = 0
Jadi, titik potong grafik dengan sumbu X
⇔ b = –6a . . . (2) adalah (–6, 0) dan (2, 0).
Substitusikan persamaan (2) ke dalam per-
samaan (1) sehingga diperoleh:
3
2a + (–6a) = 3 ⇔ –4a = 3 ⇔ a = – 4
Matematika Kelas X 69
3. a. Nilai a < 0 sehingga grafik terbuka ke atas.
b. Menentukan letak koordinat titik balik (xP, yP).
b 100 cm
Absis titik balik xP = – 2a .
b
Nilai a < 0 dan nilai b > 0 sehingga 2a < 0
75 cm 75 cm
karena pembagian bilangan positif dengan
bilangan negatif menghasilkan bilangan negatif. 150 cm
b Jadi, ukuran setiap persegi panjang agar luas
Dengan demikian, xP = – 2a
> 0 (negatif dari
bangun maksimum adalah panjang 100 m dan
bilangan negatif adalah bilangan positif). lebar 75 cm.
Nilai xP > 0 sehingga koordinat titik balik
5. a. Dari grafik terlihat, ketika x → –∞, y → 0 dan
berada di kanan sumbu Y.
ketika x → +∞ menyebabkan y → 0. Dengan
c. Nilai c < 0 sehingga grafik memotong sumbu Y demikian, y = 0 merupakan asimtot datar.
negatif. Ketika x → 2–, y → +∞. ketika x → 2+,
Sketsa grafik fungsi kuadrat f(x) = ax2 + bx + c y → –∞. Dengan demikian, x = 2 merupakan
sebagai berikut. asimtot tegak.
Y
Jadi, asimtot datar grafik fungsi rasional
tersebut adalah y = 0 dan asimtot tegaknya
x = 2.
X
0 xP b. Grafik memiliki asimtot datar y = 0 sehingga
yP persamaan grafik memiliki bentuk y = h(x)
k
= dengan (ax + b) ≠ 0.
ax + b
k
Grafik fungsi rasional berbentuk h(x) =
4. Panjang kawat = 600 meter maka: ax + b
b
3x + 2y = 600 memiliki asimtot tegak x = – a sehingga
⇔ 2y = 600 – 3x diperoleh:
3 b
⇔ y = 300 – 2 x – a = 2 ⇔ b = –2a . . . (1)
Luas bangun: Grafik melalui titik (0, 2) sehingga f(0) = 2.
L = xy k
f(0) = 2 ⇔ =2
3 a×0+b
= x(300 – 2 x)
k
⇔ =2
3 b
= 300x – 2 x2
⇔ k = 2b . . . (2)
3 2 3
Fungsi L = 300x – x memiliki nilai a = –2 , Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh b = –2a
2
dan k = 2b.
b = 300, dan c = 0. Misalkan dipilih nilai a = 1, maka diperoleh:
Fungsi L mencapai maksimum di titik (xP, yP). b = –2 × 1
b 300 300 = –2
xP = – =– = = 100
2a ( )
2× −2
3 3 k = 2 × (–2)
3 = –4
yP = 300 – 2 xP
Substitusikan nilai a = 1, b = –2, dan k = –4
3 k
= 300 – 2 × 100 ke dalam persamaan y = h(x) = sehingga
ax + b
= 300 – 150 = 150 −4
diperoleh y = h(x) = .
x−2
Dengan demikian, diperoleh ukuran bangun
sebagai berikut. Jadi, persamaan grafik fungsi rasional tersebut
−4
adalah y = h(x) = .
x−2
Matematika Kelas X 71
1 3 b. Misalkan y = V(x).
b. f(x) = 2x − 5 + −8x + 20
3x 3
1× (−4) 3
y=
4
⇔ f(x) = +
−4(2x − 5) −8x + 20
⇔ 4y = 3x3
−4 + 3
⇔ f(x) = 4y
−8x + 20 ⇔ x3 = 3
−1
⇔ f(x) =
−8x + 20 4y
⇔ x= 3
−1 3
⇔ y=
−8x + 20
4y
⇔ –8xy + 20y = –1 ⇔ V–1(y) = 3
3
⇔ –8xy = –20y – 1
4x
−20y − 1 ⇔ V–1(x) = 3
⇔ x= 3
−8y
20y + 1 4x
⇔ x= Jadi, inversnya adalah V–1(x) = 3 .
8y 3
20y + 1 c. Diketahui volume balok 48 cm 3. Dengan
⇔ f –1(y) =
8y pengertian invers
20x + 1
⇔ f –1(x) = V(x) = y ⇔ V–1(y) = x, diperoleh:
8x
20x + 1 V–1(y) = x
Jadi, inversnya adalah f –1(x) = ; x ≠ 0.
8x 4y
⇔ V–1(y) = 3
10. a. V(x) = (f × g)(x) 3
= f(x) × g(x) 4 × 48
⇔ V–1(48) = 3
2 3
x 3x
= × 2 3
2 ⇔ x= 64
3
3x ⇔ x=4
=
4
Jadi, nilai x = 4 cm.
3x 3
Jadi, rumus fungsinya adalah V(x) = .
4
Trigonometri
Mempelajari
• Ukuran Sudut • Relasi Sudut a • Identitas Kebalik- • Aturan Sinus • Fungsi Trigono-
• Perbandingan Tri- dengan Sudut an • Aturan Kosinus metri
gonometri pada (90° ± a) • Identitas Perban- • Luas Segitiga • Unsur-Unsur
Segitiga Siku- • Relasi Sudut a dingan Fungsi Trigono-
Siku dengan Sudut • Identitas Pytha- metri
• Perbandingan Tri- (180° ± a) goras • Grafik Fungsi Tri-
gonometri Sudut • Relasi Sudut a • Pembuktian Iden- gonometri
Istimewa dengan Sudut titas Trigonometri
(270° ± a)
• Relasi Sudut a
dengan Sudut
(360° ± a)
• Relasi Sudut a
dengan Sudut
(–a)
• Relasi Sudut a
dengan Sudut
(a + k × 360°)
Mampu
samping 5 1
cos a = miring
= = 3 5 = 52 − 16 = 36 = 6
3
depan 2 5 2
tan a = = × = 5 5 samping
samping 5 5 cos K = miring
Jadi, pernyataan yang benar pada pilihan c. KL 6 3 13 3
= = = × = 13 13
KM 2 13 13 13
3
Jadi, nilai cos K = 13 13 .
74 Trigonometri
8. Jawaban: c Pada segitiga OQR diperoleh:
2 samping
OR2 = QR2 – OQ2 = 169 – (15 – x)2 . . . (2)
cos θ = = miring Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh:
3
Jika sisi samping = 2 maka sisi samping = 3. 64 – x2 = 169 – (15 – x)2
⇔ 64 – x2 = 169 – (225 – 30x + x2)
Segitiga tersebut dapat disajikan kembali seperti ⇔ 64 – x2 = 169 – 225 + 30x – x2
berikut. ⇔ 64 – x2 = –56 + 30x – x2
C ⇔ 64 = –56 + 30x
⇔ 30x = 64 + 56
p ⇔ 30x = 120
5
⇔ x=4
θ Untuk x = 4 maka panjang OR:
A OR2 = 64 – x2
B
= 64 – 42
AB = AC2 − BC2 = 64 – 16
= 48
= p 2 − 52 OR2 = 48
= p2 − 25 ⇔ OR = 48
depan OR 4 3 4
samping p2 − 25 sin Q = = = = 13 3
cos θ = miring
= p
miring QR 13
4
2 Jadi, nilai sin Q = 13 3.
Oleh karena cos θ = 3
, diperoleh:
10. Jawaban: e
p2 − 25 2
= 3 Y
p
2 M
⇔ 3 p − 25 = 2p 4
2
⇔ (3 p − 25 )2 = (2p)2
⇔ 9(p2 – 25) = 4p2 X
0
⇔ 9p2 – 225 = 4p2 –5 3
⇔ 5p2 – 225 = 0 –2 L
K
⇔ 5(p2 – 45) = 0
⇔ 5(p – 45)(p – 45 ) = 0
Terbentuk segitiga KLM siku-siku di K.
⇔ p = – 45 atau p = 45 KL = 8 satuan
⇔ p = –3 5 atau p = 3 5 KM = 6 satuan
Jadi, nilai p yang memenuhi adalah 3 5 . LM = KL2 + KM2 = 82 + 62
9. Jawaban: a = 64 + 36
Berdasarkan ukuran segitiga PQR, terlihat bahwa
segitiga tersebut bukan siku-siku. Hal ini ditunjuk- = 100 = 10 satuan
kan dengan 82 + 132 ≠ 152. Oleh karena itu, di- samping KL 8 4
cos L = miring
= LM = 10 = 5
perlukan garis bantu yaitu garis tinggi OR seperti
berikut. depan KL 8 4
tan M = samping
= KM = 6 = 3
R
4 4
Jadi, cos L = 5 dan tan M = .
3
8 13
11. Jawaban: c
Perhatikan segitiga istimewa berikut.
P x O (15 – x) Q
60° 2 45°
1 3
Misalkan panjang PO = x cm maka panjang OQ = 1
(15 – x) cm. 30° 45°
Pada segitiga POR diperoleh: 3 1
OR2 = PR2 – PO2 = 64 – x2 . . . (1)
Matematika Kelas X 75
samping 1 14. Jawaban: c
cos 60° = miring
= 2 x
sin 60° = 6
samping 3
cotan 30° = = = 3 1
depan 1
⇔ 3 = x 6
depan 1 2 2 2 6 x
sin 45° = miring
= 2
× = 1
2 2
⇔ x=6× 2 3
3 cos2 60° + 2 cotan2 30° – 5 sin2 45° 60°
⇔ x= 3 3 m
1 2 2
= 3 × ( 2 )2 + 2 × ( 3 )2 – 5 × ( )
2 Jadi, jarak ujung tangga dan permukaan tanah
3 1 3 24 10 17
= +6–5× = + – = 3 3 m.
4 2 4 4 4 4
Jadi, nilai dari (3 cos2 60° + 2 cotan2 30° – 5 sin245°) 15. Jawaban: b
C
17
= 4 .
12. Jawaban: e
1
LΔDEF = × DF × EF 60°
2 30° D
A B
1
⇔ 9= × DF × 3
2 E
⇔ DF = 6 20 m
BC
D tan 30°= AB
DE = EF2 + DF2
1 BC
= 32 + 6 2 ⇔ 3 3 = BD + 20
= 9 + 36 1
⇔ BC = 3 3 (BD + 20)
= 45 = 3 5
1 20
EF 3 1
E F ⇔ BC = 3 3 BD + 3 3 . . . (1)
cos E = DE
= 3 5
= 5
5 BC
1
tan 60°= BD
Jadi, cos E = 5.
5 BC
⇔ 3 =
BD
13. Jawaban: d
Perhatikan segitiga KLN. ⇔ BC = 3 BD . . . (2)
KN p
sin α = LN
⇔ sin α = LN
Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh:
1 20
p 3 BD + 3 = 3 BD
⇔ LN = . . . (1) 3 3
sin α
1 20
Perhatikan segitiga MLN. ⇔ 3 3 BD – 3 BD = –
3
3
LM LM
cos β = LN ⇔ LN = . . . (2) ⇔
2
– 3 3 BD = – 3
20
3
cos β
Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh: −20
⇔ BD = −2
p LM
= = 10
sin α cos β
⇔ LM sin α = p cos β Untuk BD = 10 m maka BC = 3 × BD = 10 3 m.
p p cos β BE = tinggi anak = 160 cm = 1,6 m
⇔ LM = × cos β =
sin α sin α
p cos β Tinggi menara = BC + BE = (10 3 + 1,6) m.
Jadi, panjang sisi LM = .
sin α
Jadi, tinggi menara (10 3 + 1,6) m.
76 Trigonometri
B. Uraian c. D
24
1. a. Satu putaran = 360° sehingga: 7
1 1 A C
α
2
putaran = 2 × 360° = 180°
180° 20
b. Satu radian = sehingga:
π
15
π × 180°
5 5 B
π rad = 1 = 75°
12 12 π
AC = AD2 + CD2
2. a. 24°31'23" + 12°44'37"
= (24° + 12°) + (31' + 44') + (23" + 37") = 242 + 72
= 36° + 75' + 60"
= 36° + 60' + 15' + 1' = 576 + 49
= 36° + 1° + 15' + 1' = 625
= 37° + 16'
= 37°16' = 25
Jadi, hasil 24°31'23" + 12°44'37" = 37°16'.
b. 45°15'12" – 23°14'34" BC = AC2 − AB2
= (45° – 23°) + (15' – 14') + (12" – 34")
= 252 − 202
= (45° – 23°) + (14' – 14') + (1' + 12" – 34")
= (45° – 23°) + (14' – 14') + (72" – 34") = 625 − 400
= 22° + 0' + 38"
= 225
= 22°38"
Jadi, hasil 45°15'12" – 23°14'34" = 22°38". = 15
A BC 15 3
3. a. BC = AC2 − AB2 sin α = AC = 25 = 5
α AB 20 4
= 152 − 122 cos α = AC = 25 = 5
15 BC 15 3
= 225 − 144 12 tan α = AB = 20 = 4
= 81 = 9 4. Y
BC 9 3 B(8, 6)
sin α = AC
= 15
= 5 B C
AB 12 4 A(4, 4)
cos α = AC
= 15
= 5
6
BC 9 3
tan α = AB
= 12
= 4 4
b. 12 F
D X
O 4 P 4 Q
5
α
Perhatikan ΔOAP.
E
OA = OP2 + AP2
DE = DF2 + EF2 = 42 + 42
= 122 + 52 = 2 × 42
= 144 + 25 =4 2
AP 4 2 1
= 169 = 13 sin XOA = = × = 2
OA 4 2 2 2
DF 12 4
sin α = DE = 13 cos XOA =
OP
= ×
2
=
1
2
OA 4 2 2 2
EF 5
cos α = DE = 13
DF 12
tan α = EF = 5
Matematika Kelas X 77
Perhatikan ΔOBQ. 6. a. D
OB = OQ2 + BQ2
= 82 + 6 2 x
2 2
= 64 + 36 4 3
1 3 =2×3=6
b. cos2 XOA + tan XOB = ( 2 )2 +
2 4 Perhatikan segitiga ACD.
1 3 1 CD 2 6
=
2
+
4
=1
4
sin 45° = ⇔ =
AD 2 AD
5. Perhatikan segitiga siku-siku istimewa berikut. ⇔ AD =
6
×
2
=3 2
2
2
2
60°
2 45° 3
1 1 Jadi, nilai x = AD = 3 2 .
D
30° 45° b.
3 1
30°
3
sin 60° = 4
2
3 C
cos 30° =
2 x
1 30°
3 3 A
tan 30° = × = B
3 3 3
1 Perhatikan segitiga ABD.
cotan 45° = =1
1 AB 3 AB
tan 30° = ⇔ =
BD 3 4
3 2 3 2 4 3
a. sin2 60° + cos2 30° = ( ) +( ) ⇔ AB =
2 2 3
3 3 6 3 Perhatikan segitiga ABC.
= + = =
4 4 4 2
BC 3 x
3 2 tan 30° = ⇔ =
b. cotan 45° + tan2 30° = 1 + ( ) AB 3 4 3
3 3
3 3 4 3 4
=1+ ⇔ x= × = 3
9 3 3
1 4
=1+ Jadi, nilai x = 3 .
3
1
=1 7. ∠BDA = 180° – (90 + 45)° = 45°
3
Oleh karena ∠BDA = ∠ABD = 45° maka ΔABD
siku-siku sama kaki. Akibatnya, panjang DA = AB
= 10 cm.
DB = AB2 + DA2
= 102 + 102
= 200 = 10 2 cm
78 Trigonometri
Perhatikan ΔCDB. Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh:
cos ∠CDB =
CD KL tan α = NL tan β
DB
CD ⇔ (KN + NL) tan α = NL tan β
⇔ cos 60° = 10 2 ⇔ (1 + NL) tan α = NL tan β
⇔
1
=
CD ⇔ tan α + NL tan α = NL tan β
2 10 2
⇔ tan α = NL tan β – NL tan α
10 2
⇔ CD = ⇔ tan α = NL (tan β – tan α)
2
tan α
⇔ C D = 5 2 cm ⇔ NL = (terbukti)
tan β − tan α
Jadi, panjang CD = 5 2 cm. tan α
Jadi, dapat ditunjukkan panjang LN = tan β − tan α
8. Perhatikan gambar berikut. satuan.
C
10. Bentuk persegi ABCD beserta ukurannya disaji-
kan seperti berikut.
15 cm D C
45° K
A 9 cm P B
Perhatikan ΔAPC. O
CP2 = AC2 – AP2
= 152 – 92
= 225 – 81 = 144 B
A 12p
CP = 144 ⇔ CP = 12 cm
2
Matematika Kelas X 79
= 2 cos 2x
A. Pilihan Ganda
Jadi, sin ( π + 2x) + sin ( π – 2x) = 2 cos 2x
1. Jawaban: d 2 2
Y
5. Jawaban: e
A cos (90° + A) + sin (180 – A) + tan (180° – A)
+ cotan (90° + A)
= – sin A + sin A + (–tan A) + (–tan A)
α = –2 tan A
X Jadi, bentuk sederhananya adalah –2 tan A.
B O
6. Jawaban: a
tan (360° − x) sin (270° − x) − tan x (− cos x)
cos (−x) tan (180° + x)
= cos x tan x
=1
r = OA = x2 + y2 = (−6)2 + 82 tan (360° − x) sin (270° − x)
Jadi, cos (−x) tan (180° + x)
= 1.
= 36 + 64
7. Jawaban: b
= 100 = 10 cos 120° + tan 315° – sin 210°
= cos (180 – 60)° + tan (360 – 45)° – sin (180 + 30)°
= −6 = – 3
OB
cos α =
OA 10 5 = –cos 60° – tan 45° – (–sin 30°)
2. Jawaban: a 1 1
= – 2 –1 – (– 2 )
Y
r = OP = x2 + y2 = –1
Jadi, nilai cos 120° + tan 315° – sin 210° = –1.
= 22 + (−3)2 β
Q X 8. Jawaban: e
= 4+9 O 2
sin (180 − 30)° + sin (180 − 60)°
sin 150° + sin 120°
cos 210° − cos 300°
= cos (180 + 30)° − cos (360 − 60)°
= 13
sin 30° + sin 60°
Perhatikan ΔOQP. –3
P =
−cos 30° − cos 60°
PQ
sin β = 1
+
1
3
1
+
1
3
OP 2 2 2 2
= = = –1
=–
3
×
13
=–
3
13
−
1
2
3 −
1
2
− (1
2
3 +
1
2 )
13 13 13
3 sin 150° + sin 120°
Jadi, nilai sin β = – 13 . Jadi, nilai cos 210° − cos 300° = –1.
13
3. Jawaban: d 9. Jawaban: b
a. sin (90° – a) = cos a tan 660° – sin 900° + cos (–390)°
b. cos (90° + a) = –sin a = tan (–60° + 2 × 360°) – sin (180 + 2 × 360)°
c. sin (180° – a) = sin a + cos 390°
d. cos (180° – a) = –cos a = tan 300° – sin 180° + cos (360 + 30)°
e. cos (270° + a) = sin a
= –tan 60° – sin 180° + cos 30°
Pernyataan pada pilihan a, b, c, dan e salah.
1 1
Pernyataan pada pilihan d benar. =– 3 –0+ 3 =–
2
3
2
Jadi, persamaan yang benar untuk semua nilai a 1
adalah cos (180° – a) = –cos a. Jadi, tan 660° – sin 900° + cos (–390)° = – 2 3 .
4. Jawaban: b 10. Jawaban: d
sin (π + 2x) + sin (π – 2x) cos 25° sin 35° sin 55°
2 2 cos 145° sin 145° cos 155°
= cos 2x + cos 2x cos 25° sin 35° sin 55°
= cos (90° + 55°) sin (180° − 35°) cos (180° − 25°)
80 Trigonometri
cos 25° sin 35° sin 55° Jika sisi depan = 1 satuan maka sisi samping
= −sin 55° sin 35°( − cos 25°)
=1 = 2 satuan.
cos 25° sin 35° sin 55° C
Jadi, cos 145° sin 145° cos 155° = 1.
11. Jawaban: b 1
a + b + c = 180°
⇔ b + c = 180° – a sehingga: α
A B
1 1 2
⇔ (b + c) = (180° – a)
2 2
1 1 AC = AB2 + BC2
⇔ sin (b + c) = sin (90° – a)
2 2
1
= 22 + 12
= cos a
2
= 4 +1
1 1
Jadi, nilai sin (b + c) = cos a.
2 2 = 5
12. Jawaban: e 1 2
Dengan demikian, sin α = dan cos α = .
∠A + ∠B + ∠C = 180° 5 5
⇔ ∠A + ∠B = 180° – ∠C
2 sin α – sin (α + π ) + cos (π – α)
⇔ tan (∠A + ∠B) = tan (180° – ∠C) = –tan ∠C 2
1 = 2 sin α – cos α – cos α
cotan (A + B) = = 2 sin α – 2 cos α
tan (A + B)
1 1 2
=– =2× –2×
tan C 5 5
= –cotan C 2 5
=– ×
5 5
Jadi, nilai cotan (A + B) = –cotan C. 2
13. Jawaban: c = – 5
5
sin α = 3 3 =
1 3
=
depan Jadi, nilai 2 sin α – sin (α + π ) + cos (π – α) =
3 miring 2
2
Jika sisi depan = 3 satuan maka sisi miring – 5.
5
= 3 satuan.
15. Jawaban: c
p = 32 + ( 3)2
3
= 9−3 3
5
3
= 16 α
p
tan ( π – α) + 3 cos α A
2 52 − 3 2 = 16 = 4
= cotan α + 3 cos α
dan (0 < A < π ) maka
3
6 6
sin A =
5 2
= +3×
3 3 4 4
cos A = dan tan A =
= 2 + 6 5 5
Matematika Kelas X 81
3 − 13 4 − 3 cos (90° + x) sin (270° − x)
= ×( ) – ×( ) 2. a.
5 4 5 4 cos (180° − x)
−3 13 + 4 3 −sin x (− cos x)
= = = –sin x
20 −cos x
−3 13 + 4 3 sin (90° − x) sin (360° + x)
Jadi, nilai sin A cos B – cos A sin B = . b. –
20 1 − cos (90° − x) 1 + cos(270° − x)
cos x sin x cos x − sin x
B. Uraian = – 1 − sin x
=
1 − sin x 1 − sin x
= −2 = – 2
AP 1
tan α = c. sin2 3° + sin2 7° + sin2 11° + sin2 15° + sin2 75°
OP 4
+ sin2 79° + sin2 83° + sin2 87°
b. Titik B(–3, –6) dan ∠XOB = α = sin2 3° + sin2 7° + sin2 11° + sin2 15°
Y + sin 2 (90° – 15°) + sin 2 (90° – 11°)
+ sin2 (90° – 7°) + sin2 (90° – 3°)
= sin2 3° + sin2 7° + sin2 11° + sin2 15°
X + cos2 15° + cos2 11° + cos2 7° + cos2 3°
O
= (sin2 3° + cos2 3°) + (sin2 7° + cos2 7°)
–6
+ (sin2 11° + cos2 11°) + (sin2 15° + cos2 15°)
B(–3, –6) P
–3 =1+1+1+1
=4
OB = (−3)2 + (−6)2
3
= 9 + 36 4. sin (90° – α) = 5
3 samping
= 45 ⇔ cos α = 5 =
miring
=3 5 Jika sisi samping 3 satuan,
BP −3 5 1 sisi miring 5 satuan. 5
sin α = = × =–5 5 p
OB 3 5 5 2 2
p= 5 −3
OP −6 5 2
cos α = = × =–5 5
OB 3 5 5 = 25 − 9
α
= −3 = 2
BP 1
tan α = = 16 3
OP −6
=4
82 Trigonometri
sin (180° + α) + sin (270° + α) α ⎛β+ γ ⎞
= –sin α + (–cos α) c. Menunjukkan tan 2 tan ⎜⎝ 2 ⎟⎠ = 1
4 3 7 α + β + γ = 180°
= – 5 + (– 5 ) = – 5
⇔ α = 180° – (β + γ)
7 α 180° − (β + γ )
Terbukti bahwa sin (180° + α) + sin (270° + α) = – 5 . ⇔ =
2 2
5. a. Menunjukkan cos α = –cos(β + γ). α ⎛β+ γ ⎞
tan 2 tan ⎜⎝ 2 ⎟⎠
Pada segitiga ABC berlaku:
α + β + γ = 180° = tan
180° − (β + γ ) ⎛β+ γ ⎞
tan ⎜⎝ 2 ⎟⎠
2
⇔ α = 180° – (β + γ)
⎛β+ γ ⎞ ⎛β+ γ ⎞
⇔ cos α = cos (180° – (β + γ) = tan (90° – ⎜⎝ 2 ⎟⎠ tan ⎜⎝ 2 ⎟⎠
= –cos (β + γ) ⎛β+ γ ⎞ ⎛β+ γ ⎞
Dapat ditunjukkan. = cotan ⎜⎝ 2 ⎟⎠ tan ⎜⎝ 2 ⎟⎠
α+β γ 1 ⎛β+ γ ⎞
b. Menunjukkan sin = cos 2 . = tan ⎜⎝ 2 ⎟⎠
2 tan ⎛⎜ β + γ ⎞⎟
⎝ 2 ⎠
α + β + γ = 180°
=1
⇔ α + β = 180° – γ
Dapat ditunjukkan.
α+β 180° − γ
⇔ sin 2
= sin 2
γ
= sin (90° – 2 )
γ
= cos 2
Dapat ditunjukkan.
2. Jawaban: b
A. Pilihan Ganda
sin2 x + sin2 x cotan2 x
1. Jawaban: c = sin2 x (1 + cotan2 x)
cos x = sin2 x (cosec2 x)
cotan x sin x 1
= cos x = . Pilihan a salah. = sin2 x (cosec x) 2
cos x sin x
1
1 = sin2 x ( )2
sec x 1 sin x
cos x
= sin x = . Pilihan b salah. 1
tan x sin x
cos x = sin2 x × =1
sin2 x
cos x cos x Jadi, bentuk sederhana dari sin2 x + sin2 x cotan2 x
= cos x
= sin x. Pilihan c benar.
cotan x adalah 1.
sin x
cos x cos x
3. Jawaban: a
= 1
= cos2 x. Pilihan d salah. (sin x + cos x) (sin x – cos x)
sec x
cos x
= sin2 x – cos2 x
cotan x
cos x
cos2 x
= sin2 x – (1 – sin2 x)
sin x
= 1 = . Pilihan e salah. = sin2 x + sin2 x – 1
secan x sin x
cos x
= 2 sin2 x – 1
Pilihan a, b, d, dan e salah. Pilihan c benar. Jadi, (sin x + cos x) (sin x – cos x) = 2 sin2 x – 1.
Jadi, identitas trigonometri yang benar adalah
cos x
sin x = .
cotan x
Matematika Kelas X 83
4. Jawaban: a cosec P
(sec x + tan x)(1 – sin x) Jadi, bentuk sederhana cotan P – cos P adalah
1 sin x –tan P.
=( + )(1 – sin x)
cos x cos x
8. Jawaban: b
1 + sin x
= ( )(1 – sin x) 2 sin A cos A 2 sin A cos A
cos x =
(1 + sin x)(1 − sin x) 1 + cos2 A − sin2 A (sin2 A + cos2 A) + cos2 A − sin2 A
=
cos x
2 sin A cos A
1 − sin2 x =
= 2 cos2 A
cos x
cos2 x sin A
= = cos x = = tan A
cos x cos A
Jadi, (sec x + tan x)(1 – sin x) = cos x. 2 sin A cos A
Jadi, bentuk ekuivalen dengan
5. Jawaban: c 1 + cos2 A − sin2 A
tan A.
Oleh karena sin2 x + cos2 x = 1 maka
sin2 x – cos2 x = 1 salah. 9. Jawaban: c
Oleh karena 1 + tan2 x = sec2 x 1 1 (1 − sin α) + (1+ sin α)
⇔ tan2 x – sec2 x = –1 maka tan2 x – sec2 x = 1 + =
1+ sin α 1 − sin α (1 + sin α )(1 − sin α)
salah dan tan2 x + sec2 x = 1 salah. 2
Oleh karena 1 + cotan2 x = cosec2 x =
1 − sin2 α
⇔ 1 = cosec2 x – cotan2 x maka 2
cosec2 x – cotan2 x = 1 benar dan =
cos 2 α
cosec2 x + cotan2 x = 1 salah. 1
Jadi, pernyataan yang benar pada pilihan c. = 2 × ( cos α )2 = 2 sec2 α
6. Jawaban: c 1 1
Jadi, bentuk + ekuivalen dengan
sin x + tan x 1+ sin α 1 − sin α
1 + cos x 2 sec2 α.
sin x + sin x 10. Jawaban: b
cos x
=
1 + cos x sin C sin C
1 + cos C
+ 1 − cos C
sin x cos x + sin x
cos x
= sin C (1 − cos C) + sin C (1 + cos C)
1 + cos x =
(1 + cos C)(1 − cos C)
sin x (1 + cos x)
= sin C (1 − cos C + 1+ cos C)
cos x (1 + cos x) =
1 − cos2 C
sin x
= = tan x
cos x 2 sin C 2
= =
sin x + tan x sin2 C sin C
Jadi, bentuk sederhana dari adalah tan x.
1+ cos x
= 2 cosec C
7. Jawaban: d sin C sin C
1 Jadi, bentuk 1 + cos C + 1 − cos C ekuivalen
cosec P cos P
cotan P – cos P = sin P – sin P
dengan 2 cosec C.
cos P
cos P cos P 1
= sin P × cos P – sin P cos P B. Uraian
84 Trigonometri
b. Membuktikan (cosec x + cotan x)(1 – cos x) sin A 1 + cos A
= sin x. 3. a. Membuktikan 1 − cos A
= sin A
Ruas kiri:
(cosec x + cotan x)(1 – cos x) Ruas kiri:
1 cos x sin A sin A 1 + cos A
=( + )(1 – cos x) = ×
sin x sin x 1 − cos A 1 − cos A 1 + cos A
1 + cos x sin (1 + cos A)
=( )(1 – cos x) =
sin x
1 − cos2 A
1 − cos2 x
= sin (1 + cos A)
sin x =
sin2 A
sin2 x
= 1 + cos A
sin x = = ruas kanan
sin A
= sin x
= ruas kanan (terbukti) sin A 1 + cos A
Jadi, dapat dibuktikan = 1 − cos A
= sin A
.
Jadi, dapat dibuktikan (cosec x + cotan x)
(1 – cos x) = sin x. b. Membuktikan sin A + cos A cotan A = cosec A
2. a. Membuktikan tan2 y– sin2 y= tan2 y sin2 y Ruas kiri:
Ruas kiri: sin A + cos A cotan A
tan2 y – sin2 y cos A
= sin A + cos A × sin A
sin2 y
= – sin2 y cos2 A
cos2 y = sin A +
sin A
sin2 y − sin2 y cos2 y sin2 A + cos2 A 1
= = =
cos2 y sin A sin A
sin2 y (1 − cos2 y) = cosec A = ruas kanan
= cos2 y Jadi, dapat dibuktikan sin A + cos A cotan A
sin2 y sin2 y = cosec A.
= cos2 y sin A
2
c. Membuktikan cosec A + cotan A = 1 − cos A
sin y
= cos2 y × sin2 y Ruas kiri:
cosec A + cotan A
= tan2 y sin2 y = ruas kanan
1 cos A
Jadi, dapat dibuktikan tan2 y – sin2 y = tan2 y = +
sin A sin A
sin2 y. 1 + cos A
=
b. Membuktikan (1 – sin2 y)2 + (1 – cos2 y)2 = sin A
1 – 2 sin2 y cos2 y. 1 + cos A 1 − cos A
= ×
Ruas kiri: sin A 1 − cos A
(1 – sin2 y)2 + (1 – cos2 y)2 1 − cos2 A
= sin A(1 − cos A)
= (1 – 2 sin2 y + sin4 y) + (1 – 2 cos2 y + cos4 y)
= 1 + 1 – 2 (sin2 y + cos2 y) + sin4 y +cos4 y sin2A
=
= 1 + 1 – 2 + sin4 y +cos4 y sin A(1 − cos A)
= sin4 y + cos4 y sin A
= = ruas kanan
= (sin2 y + cos2 y)2 – 2 sin2 y cos2 y 1 − cos A
= 12 – 2 sin2 y cos2 y Jadi, dapat dibuktikan cosec A + cotan A =
= 1 – 2 sin2 y cos2 y sin A
.
= ruas kanan 1 − cos A
Jadi, dapat dibuktikan (1 – sin2 y)2 + (1 – cos2 y) 4. a. (sin B + cos B)2 + (sin B – cos B)2
= 1 – 2 sin2 y cos2 y. = sin2 B + 2 sin B cos B + cos2 B + sin2 B
– 2 sin B cos B + cos2 B
= 2 sin2 B + 2 cos2 B
= 2(sin2 B + cos2 B)
= 2×1=2
Jadi, bentuk sederhana (sin B + cos B)2 +
(sin B – cos B)2 adalah 1.
Matematika Kelas X 85
b. (cosec C – cotan C)(1 + cos C) b. Membuktikan
= cosec C – cotan C + cosec C cos C sec 2 α − sec α tan α 1
=
– cotan C cos C cos2 α cos2 α (1 + sin α)
1 cos C 1 cos C Ruas kiri:
= sin C
–sin C
+ sin C × cos C – sin C × cos C
1 cos C cos C cos2 C sec 2 α − sec α tan α
= sin C
– sin C + sin C – cos2 α
sin C
1 − cos2 C sec 2 α − sec α tan α
= =
sin C cos2 α
2
sin C 1 1 sin α
= = sin C − ×
sin C cos2 α cos α cos α
=
Jadi, bentuk sederhana (cosec C – cotan C) cos2 α
(1 + cos C) adalah sin C.
1 − sin α
2 cos2 α
2 sin α − 1 =
5. a. Membuktikan = tan α – cotan α. cos2 α
sin α − cos α
Ruas kiri: 1 − sin α 1 + sin α
= × 1 + sin α
2 sin2 α − 1 cos4 α
sin α − cos α 1 − sin2 α
=
2 2
2 sin α − (sin α + cos α) 2 cos4 α (1 + sin α)
=
sin α cos α cos2 α
= 4
2 sin2 α − sin2 α − cos2 α cos α (1 + sin α )
=
sin α cos α 1
=
2
sin α − cos α 2 cos2 α (1 + sin α)
=
sin α cos α = ruas kanan (terbukti)
sin2 α cos2 α sec 2 α − sec α tan α
= – Jadi, dapat dibuktikan =
sin α cos α sin α cos α cos2 α
sin α cos α 1 .
= cos α – sin α cos2 α (1 + sin α)
= tan α – cotan α
= ruas kanan (terbukti)
2 sin2 α − 1
Jadi, dapat dibuktikan = tan α
sin α − cos α
– cotan α.
86 Trigonometri
1 R = 180° – P – Q
QR 3
⇔ = 2
1
= 180° – 45° – 30°
PR 2
2 = 105°
QR 3 Jadi, besar ∠R =105°
⇔ PR
=
2
5. Jawaban: c
Jadi, perbandingan antara panjang QR dengan PR Pada segitiga ABC berlaku aturan kosinus:
adalah 3 : 2. a2 = b2 + c2 – 2 bc cos A
BC2 = 142 + 82 – 2 × 14 × 8 cos 60°
3. Jawaban: c 1
Perhatikan ΔABD. = 196 + 64 – 2 × 14 × 8 × 2
AD BD = 260 – 112
= = 148
sin ∠ABD sin A
⇔
2
= sin 45°
BD BC = 148 = 4 × 37 = 2 37 cm
sin 30°
Jadi, panjang BC = 2 37 cm.
2 BD
⇔ 1 = 1 6. Jawaban: c
2 2
2
C
⇔ BD = 2 2
Perhatikan ΔBCD. 12 cm
8 cm
BD BC
sin C
= sin ∠BDC
2 2 4 B
⇔ = sin 60°
A 10 cm
sin C
Sudut terbesar pada segitiga menghadap sisi
2 2 4
⇔ = 1
terpanjang sehingga sudut terbesar segitiga ABC
sin C 3
2 tersebut adalah ∠A.
1 Aturan kosinus:
2 2×2 3
⇔ sin C = a2 = b2 + c2 – 2 bc cos A
4
⇔ 122 = 82 + 102 – 2 × 8 × 10 cos A
1 ⇔ 144 = 64 + 100 – 160 cos A
⇔ sin C = 4 6
⇔ 160 cos A = 20
1 20 1
Jadi, sin C = 4 6 . ⇔ cos A = 160 = 8 = 0,125
Matematika Kelas X 87
AC2 = AB2 + BC2 – 2AB × BC × cos q Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh:
2 100 – 96 cos A = 20 – 16 cos C
⇔ AC2 = (2 2 )2 + 22 – 2 × 2 2 × 2 × 3
2 ⇔ 80 – 96 cos A = –16 cos C
2 ⇔ 80 – 96 cos (180° – C) = –16 cos C
=8+4–8 2 ×3 2 ⇔ 80 + 96 cos C = –16 cos C
32 ⇔ 112 cos C = –80
= 12 – 3
80 5
⇔ cos C = – 112 = – 7
4
= 3 Oleh karena besar sudut C adalah α maka nilai
2 5
4
AC2 = 3 ⇔ AC =
4
= ×
3 2
= 3 3 cos C = cos α = – 7 .
3 3 3
5
2 Jadi, nilai cos α = – 7 .
Jadi, panjang AC = 3 3 .
10. Jawaban: a
8. Jawaban: d
Luas segitiga PQR R
S 5 cm 8 cm
1 120°
135° R = 2
× PR × QR × sin 120° cm
6 cm 120° 15 Q
3 cm 1 1
= × 15 × 8 × 3
2 2
P Q P
= 30 3 cm2
QS2 = QR2 + RS2 – 2 × QR × RS cos 120° Jadi, luas ΔPQR adalah 30 3 cm2.
1
= 32 + 52 – 2 × 3 × 5 × (– 2 ) 11. Jawaban: d
Bentuk segitiga PQR R
= 9 + 25 + 15
= 49 beser ta ukurannya
disajikan seperti gam- 8 cm
QS2 = 49 ⇔ QS = 49 = 7 cm bar di samping. L = 24 cm2
PQ2 = PS2 + QS2 – 2 × PS × QS cos 135° Oleh karena luas segi-
1 tiga PQR = 24 cm 2 , P 12 cm Q
= 62 + 72 – 2 × 6 × 7 × (– 2 2) diperoleh:
LPQR = 24
= 36 + 49 + 42 2
1
= 85 + 42 2 ⇔ 2
× PQ × PR × sin P = 24
1
PQ = 85 + 42 2 ⇔ 2
× 12 × 8 × sin P = 24
Jadi, panjang PQ = 85 + 42 2 cm. ⇔ 48 × sin P = 24
1
9. Jawaban: e ⇔ sin P = 2
D
Gambar pada soal dapat 1 depan
dilengkapi seperti gambar 2 C sin P = 2 =
α miring
di samping. Segi empat 8
ABCD merupakan segi 4
Jika sisi depan = 1 maka sisi miring = 2.
empat tali busur sehingga a= 22 − 12
∠A + ∠C = 180° ⇔ ∠A =
A B
180° – ∠C. 6 = 4 −1 2
1
Perhatikan segitiga ABD. = 3
BD2 = AB2 + AD2 – 2 × AB × AD × cos A P a
1 3
= 62 + 82 – 2 × 6 × 8 × cos A tan P = × 3
3
= 36 + 64 – 96 × cos A 1
= 100 – 96 cos A . . . (1) = 3
3
Perhatikan segitiga BCD. 1
Jadi, nilai tan P = 3 3 .
BD2 = BC2 + CD2 – 2 × BC × CD × cos C
= 42 + 22 – 2 × 4 × 2 × cos C
= 16 + 4 – 16 × cos C
= 20 – 16 cos C . . . (2)
88 Trigonometri
12. Jawaban: d 14. Jawaban: e
Bentuk segitiga DEF beserta ukurannya disajikan Bentuk lingkaran dan segi-12 beraturan disajikan
seperti di bawah ini. seperti gambar berikut.
F
17 cm 25 cm A
m
6c
O 6 cm B
D E
LN = 64 = 8 cm
C
90 Trigonometri
Aturan kosinus: ⇔ sin B = 1
AC2 = AB2 + BC2 – 2 AB × BC × cos B ⇔ ∠B = 90°
= 802 + 602 – 2 × 80 × 60 × cos 60° ∠A + ∠B + ∠C = 180°
= 6.400 + 3.600 – 4.800 ⇔ ∠A + 90° + 60° = 180°
= 5.200 ⇔ ∠A + 150° = 180°
AC = 5.200 = 400 × 13 = 20 13 ⇔ ∠A = 30°
AC BC
Jadi, jarak antara pelabuhan C dan A adalah 20 13 sin B
= sin A
km. BC
2 3
⇔ = sin 30°
20. Jawaban: c sin 90°
Permasalahan tersebut dapat diilustrasikan 2 3 BC
sebagai berikut. ⇔ = 1
1
2
Utara
Utara 1
⇔ BC = ×2 3
2
96°
A 30 m
B 96° ⇔ BC = 3 cm
78°
57° 123° Jadi, ∠A = 30°, ∠B = 90°, ∠C = 60°, AB = 3 cm,
BC = 3 cm, dan AC = 2 3 cm.
b. ∠A + ∠B + ∠C = 180°
⇔ 120° + 30° + ∠C = 180°
45° ⇔ 150° + ∠C = 180°
⇔ ∠C = 30°
C
Oleh karena ∠B = ∠C = 30° (segitiga ABC
Aturan sinus: sama kaki) sehingga AB = AC = 44 cm.
AB BC 30 BC AB BC
sin C
= sin A ⇔ sin 45°
= sin 78° sin C
=
sin A
44 BC
⇔
30
=
BC
49
⇔ sin 30°
= sin 120°
1
2
2 50
44 BC
30 49 2
⇔ 1 = 1
3
⇔ 1 × 50
× = BC 2 2
2 2
2
⇔ BC = 44 3
⇔ 147 2 = BC
5 Jadi, ∠A = 120°, ∠B = 30°, ∠C = 30°, AB =
Luas segitiga 44 cm, BC = 44 3 cm, dan AC = 44 cm.
1
= 2
× AB × BC sin 57° QR PQ P
2. a. =
sin P sin R
1
= 2 × 30 × 147 2 × 4 10 15
5 5 ⇔ sin P
= sin 30° 15
1.764 30°
= 2 m2 10 15 Q
R
5 ⇔ sin P
= 1
10
1.764 2
Jadi, luas sebidang tanah tersebut 2 m2. 1
5 × 10
⇔ sin P = 2
15
B. Uraian
5 1
⇔ sin P = =
AB AC 15 3
1. a. =
sin C sin B C a = 32 − 12
⇔
3
=
2 3 60°
2 3 = 9 −1 3
1
sin 60° sin B
= 8 =2 2
3 2 3
⇔ 1 = B 3
A a 2 2 P
3 sin B cos P = 3 = a
2
3
1
3×2 3 2
⇔ sin B = 2
Jadi, nilai cos P = 3 2.
3
Matematika Kelas X 91
b. QR2 = PQ2 + PR2 – 2 × PQ × PR cos P Luas segitiga sama sisi
⇔ 52 = 32 + 72 – 2 × 3 × 7 cos P 1
⇔ 25 = 9 + 49 – 42 cos P = × a × a × sin 60°
2
P
⇔ –33 = –42 cos P =
1
×a×a× 2
1
3
33 11 2
⇔ cos P = 42
= 14 3 7
1 2
= a 3
11 4
Jadi, nilai cos P = 14 . Q R
5 Lingkaran di dalam segitiga disebut dengan
lingkaran dalam. Misalkan panjang jari-jari lingkaran
3. Bentuk jajargenjang ABCD beserta ukurannya
dalam adalah r, diperoleh:
disajikan seperti gambar berikut. 1 2
luas segitiga a 3 1
D C r = = 4
= a 3
1
setengah keliling
2
× 3a 6
92 Trigonometri
3. Jawaban: a
A. Pilihan Ganda
π
Tabel nilai fungsi y = tan (x – 2 ).
1. Jawaban: b y = f(x)
1 x y = tan x (x, y)
f(x) = 5 sin 2 x
π π
π 1 π 0 ( 2 , 0)
f( 2 ) = 5 sin 2 × ( 2 ) 2
π π
– 3 (6,– 3)
1 π 6
= 5 sin 2
× (2 ) π π
–1 ( 4 , –1)
4
π π 3 π 3
= 5 sin 4 – (3, – )
3 3 3
π π
1 5 – ( 2 , –)
=5× 2 2 = 2 2 2
2π 3 2π 3
( 3 , )
1 π 3 3 3
Jadi, nilai fungsi f(x) = 5 sin 2
x untuk nilai x = 2 3π 3π
1 ( 4 , –1)
4
5 5π 5π
adalah 2. 3 ( 6 , 3)
2 6
2. Jawaban: c π 0 (π, 0)
Tabel nilai f(x) = –2 cos x. 4π 3 4π 3
– ( 3 , )
3 3 3
x y = –2 cos x (x, y) 3π 3π
0 ( 2 , 0)
2
0 –2 (0, –2)
π
π
– 3
π
(6, – 3 )
Grafik fungsi y = tan (x – 2 ).
6
π π
– 2 (4,– 2) Y
4 π
2 y = f(x) = tan (π – )
π π 2
–1 ( 3 , –1)
3
π π 1
–0 ( 2 , 0)
2
2π 2π 0 π π X
1 ( 3 , 1) 3π 2π 5π
3 2 2 2
3π 3π –1
2 ( 4 , 2)
4
5π 5π –2
3 ( 6 , 3)
6
Catatan:
π 2 (π, 2)
π
4π
–1
4π
( 3 , 1)
Grafik fungsi y = tan (x – 2 ) dapat diperoleh
3
3π 3π dengan menggeser grafik fungsi y = tan x
0 ( 2 , –90)
2 π
–2 (2π, –2)
(digambar putus-putus) ke kanan sejauh 2 satuan
2π
searah sumbu X.
Grafik fungsi f(x) = –2 cos x. y = f(x) = tan (π –
π
)
Y 2
Y
3
2
2
1 1
π X X
0 π 3π 2π π π
0 3π 2π 5π 3π
2 2 2 2 2
–1 y = f(x) = –2 cos x –1
–2
–2
Jadi, grafik fungsi f(x) = –2 cos x ditunjukkan oleh Jadi, grafik yang sesuai pada pilihan a.
gambar pada pilihan c.
Matematika Kelas X 93
4. Jawaban: e π
Untuk sin (x – 4 ) = –1, diperoleh:
1
Tabel nilai fungsi y = sin x.
2 π
f(x) = 3 sin (x – 4 ) + 1
1
x y = sin
2
x (x, y) = 3 × (–1) + 1
= –2 ← (minimum)
0 0 (0, 0) π
π 1 π 1 Jadi, nilai minimum f(x) = 3 sin 2(x – 4 ) + 1 adalah –2.
2
(3, 2
)
3
π π
6. Jawaban: d
2 2
(2, )
2 2 2 1
Amplitudo = 2 (nilai maksimum – nilai minimum)
π 1 (π, 1)
3π 2 3π 2 1
2 2
( 2 ,
2
) = 2 (1 – (–1)) = 1
5π 1 5π 1
3 2
( 3 , 2
) Periode = π, karena untuk setiap interval skala π
0 (2π, 0)
pada sumbu X, grafik akan berulang dengan
2π
bentuk yang sama.
3π –1 (3π, –1) Jadi, amplitudo dan periode grafik tersebut ber-
0 (4π, 0)
turut-turut adalah 1 dan π.
4π
7. Jawaban: e
1
Grafik fungsi y = sin x: π
2 Grafik fungsi y = sin (x – 2 ) memotong sumbu X
Y jika y = 0.
2 1 π
y = sin x
1 2 Perhatikan grafik fungsi y = sin (x – 2 ) berikut.
X Y
0 π 2π 3π 4π
–1
1 π
–2 y = sin (x – 2
)
π
X
Jadi, grafik yang sesuai pada pilihan e. 0 π 3π 2π
2 2
5. Jawaban: b –1
f(x) = a sin b(x + c) + d π
Nilai f maksimum adalah fmaks = |a| + d dan nilai Grafik tersebut memotong sumbu X di titik ( 2 , 0)
minimum f adalah fmin = –|a| + d. 3π
dan ( 2 , 0).
π
f(x) = 3 sin (x – 4 ) + 1 π
Jadi, titik potong grafik fungsi y = sin (x – 2 )
fmin = –|3| + 1 = –3 + 1 = –2. π 3π
π dengan sumbu Y adalah ( 2 , 0) dan ( 2 , 0).
Jadi, nilai minimum f(x) = 3 sin 2(x – 4
) + 1 adalah
Cara lain:
–2. Untuk y = 0:
Cara lain: π
π y = sin (x – 2 )
Nilai maksimum sin (x – ) adalah 1 dan nilai
4 π
π ⇔ 0 = sin (x – 2 )
minimum sin (x – ) adalah –1.
4 π
π
⇔ sin (x – 2 ) = 0
Untuk sin (x – 4
) = 1, diperoleh: π π
⇔ sin (x – 2 ) = sin 0 atau sin (x – 2 ) = sin π
π
f(x) = 3 sin (x – )+1
4 π
=3×1+4 1) sin (x – 2 ) = sin 0
= 7 ← (maksimum) π
⇔ (x – 2 ) = 0 + k × π
π
⇔ x= 2 +k×π
π π
Untuk k = 0 ⇒ x = 2 + 0 × 2π = 2
94 Trigonometri
π Nilai fungsi y = 5 – 2 cos 3x terletak di antara 3
2) sin (x – 2 ) = sin π dan 7.
π Jadi, daerah hasil fungsi y = 5 – 2 cos 3x adalah
⇔ (x – 2 ) = π + k × 2π {y | 3 ≤ y ≤ 7}.
3π 9. Jawaban: c
⇔ x = 2 + k × 2π
Grafik y = cos (x + 60°) dapat diperoleh dengan
3π 3π menggeser grafik fungsi y = cos x ke kiri sejauh
Untuk k = 0 ⇒ x = 2 + 0 × 2π = 2
π
π 3
satuan.
Jadi, titik potong grafik fungsi y = sin (x – 2
)
Y
y = cos (x + 60°)
π 3π y = cos x
dengan sumbu Y adalah (2 , 0) dan ( 2 , 0).
8. Jawaban: e X
30° 60° 90° 120° 150° 180° 210° 240° 270° 300° 360°
Tabel nilai fungsi y = 5 – 2 cos 3x.
x y = 5 – 2 cos 3x (x, y)
π 2 (π, 2)
Grafik fungsi y = 5 – 2 cos 3x. 7π 7π
0 ( 6 , 0)
Y 6
8 4π 4π
–2 ( 3 , –2)
3
y = 5 – 2 cos 3x 3π 3π
6 0 ( 2 , 0)
2
5π 5π
4 2 ( 3 , 2)
3
2π –2 (2π, –2)
2
π
Grafik fungsi y = 2 sin 3(x – 6 ).
0 X
π π π 2π 5 π π 7π 4π 3π 5π 11π 2π Y
6 3 2 3 6 6 3 2 3 6
2
Daerah hasil fungsi y = 5 – 2 cos 3x selalu terletak π
y = 2 sin 3(x – 6
)
di antara 3 dan 7. 1
Jadi, daerah hasil fungsi y = 5 – 2 cos 3x adalah
{y | 3 ≤ y ≤ 7}. −π
0 π π 5π 7π 3π 11π
X
6 6 2 6 6 2
Cara lain: 6
–1
Fungsi y = cos 3x mempunyai nilai maksimum 1
dan nilai minimum 2. –2
Untuk cos 3x = 1:
π
y = 5 – 2 cos 3x = 5 – 2 × 1 = 5 – 2 = 3 (minimum) Jadi, grafik y = 2 sin 3(x – 6 ) ada pada gambar
Untuk cos 3x = –1:
pilihan e.
y = 5 – 2 cos 3x
= 5 – 2 × (–1)
= 5 + 2 = 7 (maksimum)
Matematika Kelas X 95
B. Uraian b. Tabel titik bantu y = cos 3x + 1:
x y = –2 sin x 0° 2
0° 0 30° 1
1
30° –2 (2 − 2)
45° 2
45° – 2
60° 0
60° – 3
90° –2 90° 1
120° – 3 120° 2
135° – 2 (2 − 2)
135° 2
150° –1
150° 1
180° 0
180° 0
270° 2
300° 3 270° 1
360° 0 300° 0
360° 2
Grafik fungsi y = –2 sin x:
Y Grafik fungsi y = cos 3x + 1:
2
Y
y = –2 sin x 2
1
1
X
0 30° 60° 90° 120° 150° 180° 210° 240° 270° 300° 330° 360°
X
–1 0 30° 60° 90° 120° 150° 180° 210° 240° 270° 300° 330° 360°
–2
Cara lain:
Cara lain: Grafik y = cos 3x + 1 dapat diperoleh
Grafik y = –2 sin x dapat diperoleh meng- menggunakan grafik fungsi y = cos x sebagai
gunakan grafik fungsi y = sin x sebagai grafik grafik dasar terlebih dahulu. Dengan meng-
dasar terlebih dahulu. Dengan mengalikan ubah periode grafik fungsi y = cos x menjadi
setiap ordinat grafik fungsi y = sin x dengan
360
–2 akan diperoleh grafik y = –2 sin x. 3
= 120° akan diperoleh grafik y = cos 3x.
Y
Dengan menambahkan 1 setiap ordinat grafik
2 y = –2 sin x fungsi y = cos 3x akan diperoleh grafik
y = cos 3x + 1.
1 Y
y = sin x 2
X
0 30° 45° 60° 90° 120° 135° 150° 180° 270° 300° 360°
1
–1
X
0 30° 60° 90° 120° 150° 180° 210° 240° 270° 300° 330° 360°
–2
–1
96 Trigonometri
c. Tabel titik bantu y = tan (x – 15°): 2. a. Sketsa grafik y = 2 sin (x + 30°) dapat dibuat
dengan cara menggambar grafik fungsi
x y = tan (x – 15°) y1 = sin x, lalu menggeser ke kiri grafik fungsi
–0,26
y1 = sin x sejauh 30° searah sumbu X sehingga
0°
dihasilkan grafik fungsi y2 = sin (x + 30°).
30° 0,26 Langkah terakhir, mengalikan semua ordinat
0,57
dengan 2 pada grafik fungsi y2 = sin (x + 30°)
45°
agar diperoleh grafik fungsi y3 = 2 sin (x + 30°).
60° 1
Y y = 2 sin (x + 30°)
2
90° 3,73
y2 = sin (x + 30°)
1 y1 = sin x
120° 2
180° 330°
X
135° –3,7 0 150° 360°
–1
150° –1
–2
180° –0,26
X
0 30° 60° 90° 120° 150° 180° 210° 240° 270° 300° 330° 360° 2
y = cos 2x + 2
1
y2 = cos 2x y1 = cos x
0 X
90° 180° 270° 360°
–1
Cara lain:
Grafik y = tan (x – 15°) dapat diperoleh c. Sketsa grafik y = –sin 2(x – 45°) dapat dibuat
menggunakan grafik fungsi y = tan x sebagai dengan cara menggambar grafik fungsi
grafik dasar terlebih dahulu. Dengan meng- y1 = sin 2x, lalu menggeser ke kanan grafik
geser grafik fungsi y = tan x ke kanan sejauh fungsi y1 = sin 2x sejauh 45° searah sumbu
15°akan diperoleh grafik y = tan (x – 15°). X sehingga dihasilkan grafik fungsi
y2 = sin 2(x – 45°) memampatkan grafik fungsi.
Y
1 y = tan (x – 15°) Langkah terakhir, mengalikan semua ordinat
dengan (–1) pada grafik fungsi y 3 = sin
2(x – 45°) agar diperoleh grafik fungsi
X
y4 = –sin 2(x – 45°).
°)
0 30° 60° 90° 120° 150° 180° 210° 240° 270° 300° 330° 360°
– 45 °)
2(x – 45
2x sin
in – 2(x
=s = sin
Y y1 y3
y2
=
1
–1
0 0 45° 90° X
180° 270° 360°
–1
Matematika Kelas X 97
3. Y
1
y3 = 2 sin 2 (x – 90°) 1
y2 = sin 2 (x – 90°) Grafik fungsi memotong sumbu X di titik
2
π π 3π 5π
( 4 , 0), ( 2 , 0), ( 4 , 0), (π, 0), ( 4 , 0),
1
y1 = sin 2 x
1
7π
( 4 , 0).
X Jadi, titik potong dengan sumbu koordinat
0 30° 60° 90° 120° 150° 180° 210° 240° 270° 300° 330° 360°
π π 3π
adalah (0, 0), ( 4 , 0), ( 2 , 0), ( 4 , 0),
–1
1
y = 2 sin 2 (x – 90°) – 1 3π 5π 7π
(π, 0), ( 4 , 0), ( 4 , 0), ( 4 , 0).
–2
2) Untuk sembarang nilai x, fungsi f(x) = sin
4x bernilai –1 ≤ f(x) ≤ 1.
Jadi, nilai maksimum fungsi f(x) = sin 4x
1 adalah 1 dan nilai minimumnya –1.
a. Untuk sin 2 (x – 90°) = 1 maka
3) Daerah hasil fungsi f(x) = sin 4x adalah
y = 2 sin
1
(x – 90°) – 1 = 2 × 1 – 1 = 1. {f(x) |–1 ≤ f(x) ≤ 1, f(x) ∈ R}.
2
1 b. Fungsi g(x) = cos 4x.
Untuk 2 (x – 90°) = –1 maka
1) Grafik fungsi memotong sumbu Y jika
1 x = 0.
y = 2 sin 2 (x – 90°) – 1 = 2 × (–1) – 1= –3.
g(0) = cos 0 = 1
Nilai maksimum = 1 dan nilai minimum = –3. Grafik fungsi memotong sumbu Y di titik
(0, 1).
Amplitudo Grafik fungsi memotong sumbu X jika
1 y = 0 atau f(x) = 0.
= 2 (nilai maksimum – nilai minimum)
π
1 ⇔ cos 4x = cos 2
= 2
(1 – (–3))
π
1 ⇔ cos 4x = cos (± 2 )
= 2
×4=2
π
Jadi, amplitudo fungsi 2. a) cos 4x = cos 2
1 π
b. Periode fungsi y = 2 sin 2 (x – 90°) – 1 adalah ⇔ 4x = 2 + k × 2π
360° π π
1 = 720°. ⇔ x= 8 +k× 4
2
98 Trigonometri
Jadi, titik potong dengan sumbu koordinat Persamaan fungsi sementara dengan y = cos
3π π 3(x + c) + d.
adalah (0, 1) dan ( 8
, 0), ( 8
, 0), Titik potong grafik y = cos 3x sumbu Y yaitu
5π 7π 9π 11π titik (0, 1) pada tidak mengalami pergeseran
( 8 , 0), ( 8 , 0), ( 8 , 0), ( 8 , 0), ke kanan atau ke kiri searah sumbu X
sehingga c = 0. Akan tetapi titik tersebut
13π 15π
( 8 , 0), ( 8 , 0). mengalami pergeseran ke atas (+2) searah
sumbu Y sehingga d = 2.
2) Untuk sembarang nilai x, fungsi g(x) = Jadi, persamaan fungsinya y = cos 3(x + 0) +
cos 4x bernilai –1 ≤ g(x) ≤ 1. 2 ⇔ y = cos 3x + 2.
Jadi, nilai maksimum fungsi g(x) = cos
b. Sebagai fungsi sinus.
4x adalah 1 dan nilai minimumnya –1.
Misalkan persamaan grafik fungsi y = a sin
3) Daerah hasil fungsi g(x) = cos 4x adalah b(x + c) + d.
{g(x) |–1 ≤ g(x) ≤ 1, g(x) ∈ R}. 2π
Grafik fungsi berulang setiap 3 . Nilai
5. Grafik fungsi tersebut mempunyai 2 kemungkinan
persamaan yaitu fungsi sinus atau fungsi kosinus. 2π
b= 2π = 3.
a. Sebagai fungsi kosinus. 3
Misalkan persamaan grafik fungsi adalah y = Nilai ymaks = 3 dan nilai ymin = 1. Amplitudo
a cos b(x + c) + d. fungsi = (3 – 1) = 1. Nilai a = 1.
2π Persamaan fungsi menjadi y = sin 3(x + c) + 2.
Grafik fungsi berulang setiap 3 . Nilai
Titik potong sumbu Y yaitu (0, 0) pada fungsi
2π π
b= 2π = 3. y = sin 3x mengalami pergeseran ke kiri 6
3
searah sumbu X dan pergeseran ke atas +2
Nilai ymaks = 3 dan nilai ymin = 1. Amplitudo π
satuan sehingga c = 6 dan d = 2.
1
fungsi = 2
(3 – 1) = 1. Nilai a = 1. π
Jadi, persamaan fungsinya y = sin 3(x+ 6 )
π
+ 2 ⇔ y = sin 3(x + 6 ) + 2.
Matematika Kelas X 99
100
Relasi Sudut a dengan Sudut
di Kuadran I (90° – a)
Trigonometri
di Kuadran II ((90° + a) dan (180° – a))
Perbandingan Perbandingan
Trigonometri Trigonometri Sudut
Segitiga Siku-Siku Berelasi Relasi Sudut a dengan Sudut
di Kuadran IV ((270° + a) dan (360° – a))
Ukuran Sudut dan
Perbandingan Perbandingan
Trigonometri Sudut Trigonometri
di Kuadran I Relasi Sudut a dengan Sudut Negatif
Identitas
Trigonometri Trigonometri
Identitas Trigonometri
Pembuktian
Identitas Trigonometri
Fungsi
Trigonometri
Unsur-Unsur
Fungsi Trigonometri Aturan Sinus
Grafik Fungsi Trigonometri
Luas Segitiga
A. Pilihan Ganda AB2 + BC2 = AC2
⇔ (2x)2 + x2 = (2 5 )2
1. Jawaban: c
⇔ 4x2 + x2 = 20
180°
Satu radian = π
sehingga: ⇔ 5x2 – 20 = 0
7 7 36
180°
⇔ x2 – 4 = 0
π rad = 1 π× ⇔ x = ±2
5 5 π
= 7 × 36° Jadi, nilai x yang memenuhi = 2.
= 252° 5. Jawaban: b
7 Misalkan panjang BC = CD = p.
Jadi, 5
π rad = 252°. Perhatikan segitiga ACD siku-siku di D.
AD
2. Jawaban: e tan α = CD ⇔ AD = CD tan α = p tan α
(i) Besar sudut α
Pada segitiga ABD siku-siku di D berlaku teorema
Satu putaran = 2π rad sehingga:
Pythagoras, diperoleh:
1 1
Sudut α = 4 × 2π rad = 2 π rad
AB = AD2 + BD2
(ii) Besar sudut β
π
= (p tan α)2 + (2p)2
Satu derajat = rad sehingga:
180°
= p2 tan2 α + 4p2
4 π 4
Sudut β = 240 × 3 rad = π rad
180° 3 = p2 (4 + tan2 α)
4. Jawaban: d
α
Perhatikan ΔABC di samping. A B –3 X
1 B
tan α = 2 O
–4
2 5 5
BC 1 x
⇔ AC
= 2
A
x 1 α
⇔ AB
= 2 C
⇔ AB = 2x
102 Trigonometri
14. Jawaban: b 17. Jawaban: c C
7 tan2 x + 3 a + b = 10
b a
= 7(sec2 x – 1) + 3 ⇔ a = 10 – b
= 7 sec2 x – 7 + 3 30° 60°
Aturan sinus: A c B
= 7 sec2 x – 4
a b
7 sin A
= sin B
= –4
cos 2 x a b
=
7 sin A sin B
Jadi, 7 tan2x + 3 = – 4.
cos 2 x a b
⇔ =
sin 30° sin 60°
15. Jawaban: e
10 − b b
sin α 1 + cos α ⇔ 1 = 1
1 + cos α
+ sin α 2 2
3
AB AC 19. Jawaban: a
⇔ 1 = 1 Dimisalkan panjang sisi segitiga 2a, 3a, dan 4a.
2
2 2
3
Sudut terbesar berada di depan sisi terpanjang,
1
2 yaitu ∠B.
AB
⇔ AC
= 2
1
2
3
AB 2
⇔ AC
=
3
Jadi, perbandingan antara panjang AB dengan AC
adalah 2 : 3.
A
(2a)2 + (3a)2 − (4a)2 8 cm
= 2 × 2a × 3a B 30°
4a 8 cm
C
4a + 9a − 16a
2 2 2 3a
=
12a2
−3a2 1 A
Luas segitiga (s, sd, s):
= =–4 2a B
12a2 1
LΔABC = 2 × AB × BC × sin B
1
Jadi, nilai kosinus sudut terbesar adalah – 4 . 1
= × 8 × 8 × sin 30°
2
20. Jawaban: b 1
= 32 × 2 = 16 cm2
Misalkan panjang BC = x cm maka panjang
CD = 2x cm. Luas segi-12 beraturan
D = 12 × LΔABC
2 cm
A
60° = 12 × 16
2x cm = 192 cm2
Jadi, luas segi-12 beraturan tersebut 192 cm2.
3 cm
22. Jawaban: d
60° Belah ketupat KLMN beserta ukurannya disajikan
C
x cm ulang seperti berikut.
B
N
Perhatikan segitiga ABD.
120°
BD2 = AB2 + AD2 – 2 × AB × AD × cos A
= 32 + 22 – 2 × 3 × 2 × cos 60° 30° 12 3 30°
K M
1 30° 30°
=9+4–2×3×2× 2
=9+4–6
=7 L
Perhatikan segitiga BCD. Luas segitiga KMN (sd, s, sd):
BD2 = BC2 + CD2 – 2 × BC × CD × cos C KM2 × sin 30° × sin 30°
⇔ 7 = x2 + (2x)2 – 2 × x × 2x × cos 60° LΔKMN = 2 sin 120°
1
⇔ 7 = x2 + 4x2 – 2 × x × 2x × 2 (12 3)2 ×
1
×
1
2 2
⇔ 7 = x2 + 4x2 – 2x2 = 1
2× 3
⇔
2
7 = 3x2
1 1
7 432 × ×
⇔ x2 = = 2 2
3 3
7
⇔ x=± 3 108 3
= ×
3 3
7 3
⇔ x=± × = 36 3 cm2
3 3
1
Luas KLMN
=± 21 = 2 × LΔKMN
3
Panjang BC yang memenuhi tidak negatif yaitu = 2 × 36 3 cm2
1
BC = x = 21 . Jadi, luas KLMN = 72 3 cm2.
3
1
Jadi, panjang BC = 21 cm.
3
104 Trigonometri
23. Jawaban: c 25. Jawaban: b
2
AB + BC − AC 2 2 π π
cos B = Grafik fungsi y = –2 cos (2x – 3 ) = –2 cos 2(x – 6 )
2AB × BC
8 dapat diperoleh dengan menggambar grafik
(2a)2 + (2a)2 − a 2 y = cos 2x terlebih dahulu kemudian meng-
= 2 × 2a × 2a
π
gesernya ke kanan sejauh 6 searah sumbu X
4a 2 + 4a 2 − a 2 B
= 7
π
8a 2
agar diperoleh grafik fungsi y = cos 2(x – 6 ). Grafik
2
7a
= π
8a2 fungsi y = –2 cos 2(x – 6 ) dapat diperoleh dengan
7 π
= 8 mengalikan ordinat grafik fungsi y = cos 2(x – 6 )
82 − 72 dengan –2 untuk setiap x yang bersesuaian.
sin B =
2x
8 π
Y π y = cos 2(x – )
s
y = cos 2(x – )
co
6
64 − 49 2 6
=
=
y
8
1
1 5π 5π 23π
= 8
15 4
12 12
π π 3π 11π 17π
X
1 12 4 4 12 12
LΔABC = 2
× AB × BC × sin B –1
1 1
= 2 × 2a × 2a × 8 15 –2
1
= 4 a2 15 cm2 π
Jadi, grafik fungsi y = –2 cos (2x – 3 ) ada pada
Volume prisma = LΔABC × AD
pilihan b.
1
= 4 a2 15 × 4 26. Jawaban: e
f(x) = a sin b(x + c) + d
= a2 15 cm3 Nilai f maksimum adalah fmaks = |a| + d dan nilai
Jadi, volume prisma adalah a2 15 cm3. minimum f adalah fmin = –|a| + d.
24. Jawaban: d π
f(x) = 3 sin 2(x – ) + 1
2
Perhatikan ΔABD D C
1 f maks = | 3 |+ 1 = 3 +1
s = 2 (AB + BD + AD)
14 cm fmin = –| 3 |+ 1 = – 3 + 1
1
= 2 (6 + 14 + 10) 10 cm
Dengan demikian a = 3 + 1 dan b = – 3 + 1.
1
= × 30 a2 + b2 = ( 3 + 1)2 + (– 3 + 1)2
2
= 15 = (3 + 2 3 + 1) + (3 – 2 3 + 1)
A 6 cm B
LABCD = 2 × LABD =8
Jadi, nilai a2 + b2 = 8.
=2× s(s − AB)(s − BD)(s − AD)
27. Jawaban: c
=2× 15 × (15 − 6) × (15 − 14) × (15 − 10) f(x) = a cos b(x + c) + d
=2× 15 × 9 × 1 × 5 Nilai f maksimum adalah fmaks = |a| + d dan nilai
minimum f adalah fmin = –|a| + d.
= 2 × 15 × 45 π
f(x) = –5 cos (x – 4 ) + 1
=2× 15 × 15 × 3
f maks = |–5 |+ 1
= 2 × 15 3 =5+1=6
= 30 3 fmin = –|–5 |+ 1
= –5 + 1
Jadi, luas jajargenjang tersebut 30 3 cm2.
= –4
⇔ –2 = a cos 0 ⇔ QS = 20 2 cm
⇔ –2 = a
Grafik membentuk satu periode dari 0 sampai Jadi, panjang QS = 20 2 cm.
dengan 2π, periodenya adalah 2π sehingga nilai b. Perhatikan ΔQRS.
2π QR QR
k= 2π
= 1. sin ∠QRS = QS ⇔ sin 60° =
20 2
Jadi, nilai a = –2 dan k = 1.
3 QR
30. Jawaban: a ⇔ =
2 20 2
f(x) = a cos b(x + c) + d dengan a = amplitudo dan 20 2 × 3
b = periode. ⇔ QR =
2
Nilai maksimum dan nilai minimum f(x) adalah fmaks
= 2 dan fmin = –2. ⇔ QR = 10 6 cm
1 1 Jadi, panjang QR = 10 6 cm.
Amplitudo = 2 (fmaks – fmin) = 2 (2 – (–2)) = 2.
2. a. tan 315° – cos 240° + sin 150°
Dengan demikian, a = 2. = tan (360° – 45°) – cos (180° + 60°)
Grafik fungsi tepat mempunyai 1 periode pada + sin (180° – 30°)
π = –tan 45° – (–cos 60°) + sin 30°
interval 3 sampai dengan π. Periode grafik =
1 1
π 2π 2π
= –1 + +
2 2
π– 3
= 3
. Dengan demikian, b = 2π = 3. =0
3
Persamaaan grafik fungsi sementara adalah Jadi, tan 315° – cos 240° + sin 150° = 0.
f(x) = 2 cos 3(x + c) + d. sin 120° × cos 300°
b.
tan 210°
Grafik fungsi tersebut merupakan grafik fungsi f(x) sin (180° − 60°) × cos (300° − 60°)
π =
= 2 cos 3x yang digeser ke kanan sejauh 3 satuan tan (180° + 30°)
sin 60° × cos 60°
searah sumbu X. Persamaan grafiknya f(x) =
tan 30°
π 1 1
= 2 cos 3(x – 3 ) + d. 2
3 × 2 3
= 1 = 4
3
3
106 Trigonometri
3. Cara I: 12 cm.
Segitiga ABD siku-siku di B dengan ∠BDA = 30° AB
dan panjang AD = 24 cm. cos ∠BAC = AC
AB 12
sin ∠BDA = AD ⇔ cos 30° = AC
AB 1 12
⇔ sin 30° = 24 ⇔ 2
3 = AC
1 AB ⇔ 3 AC = 24
⇔ 2
= 24
⇔ AB = 12 cm ⇔ AC = 8 3 cm
⇔ BD = 12 3 cm
r
5
Segitiga ABC siku-siku di B dengan ∠CAB = 30°
dan panjang AB = 12 cm. θ
2
BC
tan ∠CAB = AB
r= ( 5)2 + 22
BC
⇔ tan 30° = 12 = 5+4
1 BC
⇔ 3
3 = 12 = 9 =3
3π
sec ( 2 − θ) + cotan (2π − θ)
⇔ BC = 4 3 cm π
cos (2 + θ) − tan (π − θ)
Panjang CD:
sec (270° − θ) + cotan (360° − θ)
CD = BD – BC =
cos (90° + θ) − tan (180° − θ)
= 12 3 – 4 3
= −cosec θ − cotan θ
= 8 3 cm −sin θ + tan θ
3 2
Cara II: − −
5 5
= 5 5
Jumlah sudut dalam segitiga ABC adalah 180°, − 3
+ 2
diperoleh: 5
−
∠BAC + ∠ABC + ∠BCA = 180° = 5
Jumlah sudut dalam segitiga ACD adalah 180°, 5. a. Membuktikan tan A cos4 A + cotan A sin4 A =
diperoleh: sin A cos A.
∠ACD + ∠CDA + ∠DAC = 180° Ruas kiri:
⇔ 120° + 30° + ∠DAC = 180° tan A cos4 A + cotan A sin4 A
⇔ 150° + ∠DAC = 180° sin A cos A
= × cos4 A + × sin4 A
⇔ ∠DAC = 30° cos A sin A
Oleh karena ∠DAC = ∠CDA = 30° maka segitiga = sin A cos3 A + cos A sin3 A
ACD sama kaki sehingga AC = CD. = sin A cos A (cos2 A + sin2 A)
Dari langkah pada cara I diperoleh panjang AB = = sin A cos A × 1
= sin A cos A = ruas kanan (terbukti)
60° 30°
A 60 m B
108 Trigonometri
π π
9. a. f(x) = 2 sin (3x – 2 ) – 1 b. g(x) = 4 – cos 3(x – 2 )
Menggunakan tabel nilai Menggunakan tabel nilai
π
π g(x) = 4 – cos 3(x – 2 ).
f(x) = 2 sin 3(x – 2 ) – 1.
X g(x) (x, g(x)
X f(x) (x, f(x))
0 4 (0, 4)
0 –3 (0, –3)
π π
π π 6
5 ( 6 , 5)
6
–1 ( 6 , –1)
π π
π π 3
4 ( 3 , 4)
3
1 ( 3 , 1)
π π
π π 2
3 ( 2 , 3)
2
–1 ( 2 , –1)
2π 2π
2π 2π 3
4 ( 3
, 4)
3
–3 ( 3
, –3)
5π 5π
5π 5π 6
5 ( 6
, 5)
6
–1 ( 6
, 1)
π 4 (π, 4)
π 1 (π, 1)
7π 7π
4π 4π 6
3 ( 6
, 3)
3
–3 ( 3
, –3)
4π 4π
5π 5π 3
4 ( 3
, 4)
3
1 ( 3
, 1)
3π 5 3π
2π –3 (2π, –3) 2
( 2
, 5)
2π 4 (π, 4)
π
Grafik fungsi f(x)= 2 sin (3x – ) – 1.
2 π
π
Grafik fungsi g(x) = 4 – cos 3(x – 2 )
Y f(x) = 2 sin (3x – )–1
1 2
Y π
g(x) = 4 – cos 3(x – 2
)
X 5
0 π π π 2π 5π 7π 4π 3π 5π 11π
π 2π 4
6 3 2 3 6 6 3 2 3 6
–1 3
2
–2
1
–3 X
π π π 2π 5π π 7π 4π 3π 5π 11π 2π
6 3 2 3 6 6 3 2 3 6
110 Trigonometri
A. Pilihan Ganda Semua grafik pada pilihan memiliki titik ujung
paling kiri berabsis –3 berlubang dan titik ujung
1. Jawaban: c
paling kanan tak hingga.
1 1 Ordinat titik ujung grafik:
Diketahui f: x → (x – 3), maka f(x) = (x – 3).
2 2
1
Menentukan dua titik yang dilalui grafik fungsi f(x) y = f(–4) = – × (–3) – 3 = 1 – 3 = –2
3
1 Diperoleh koordinat titik ujung (–3, –2).
= (x – 3).
2
Grafik yang memiliki titik ujung (–3, –2) adalah
x 3 7 pilihan c.
1
y = f(x) 0 2 Jadi, sketsa grafik fungsi linear f(x) = f(x) = – x – 3
3
Daerah asal Df = {x | x ≤ 7, x ∈ R} sehingga titik dengan daerah asal Df = {x | x > –3, x ∈ R} adalah
ujung paling kiri tak hingga dan titik ujung paling pilihan c.
kanan (7, 2) tidak berlubang. Sketsa grafik fungsi 3. Jawaban: d
1 Menentukan dua titik yang dilalui grafik fungsi y =
f(x) = (x – 3) pada daerah asal Df = {x | x ≤ 7, x
2 1
f(x) = – (x – 8).
∈ R} sebagai berikut. 4
Y x 4 8
y = f(x) 1 0
3
2 Daerah asal f adalah Df = {x | x ≥ 4, x ∈ R} sehingga
1 titik ujung paling kiri berabsis 4 tidak berlubang
X dan titik ujung paling kanan tak hingga.
–3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
–1 1
Grafik fungsi y = f(x) = – (x – 8) dengan Df =
4
–2
{x | x ≥ 4, x ∈ R} sebagai berikut.
–3
Y
–2 3 (–2, 3) m2 + 4m + 4 + 16m
0 2 (0, 2) ⇔ – = 25
−4
2 1 (2, 1)
4 0 (4, 0) ⇔ 2
m + 20m + 4 = 100
6 1 (6, 1) ⇔ m2 + 20m – 96 = 0
8 2 (8, 2) ⇔ (m + 24)(m – 4) = 0
... ... ...
⇔ (m + 24) = 0 atau (m – 4) = 0
⇔ m = –24 atau m = 4
Daerah asal f adalah Df = {x | x ≥ –2, x ∈ R} Oleh karena m > 0 maka dipilih m = 4.
sehingga titik ujung paling kiri berabsis –2 tidak Absis titik balik:
berlubang dan titik ujung paling kanan tak hingga.
b −(m + 2) 4+2 6
1 x = – 2a = – = −2 = −2 = –3
Sketsa grafik y = |2 – x| dengan daerah asal 2 × (−1)
2
Jadi, titik balik maksimum fungsi (–3, 25).
{x | x ≥ –2, x ∈ R} sebagai berikut.
7. Jawaban: c
Y
Dari gambar terlihat grafik terbuka ke bawah
3
sehingga nilai a < 0.
Fungsi kuadrat pada pilihan semua memiliki nilai
2
a < 0.
1 Grafik memotong sumbu Y positif sehingga c > 0.
X Fungsi kuadrat yang memiliki nilai c > 0 adalah
–3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
–1 pilihan a dan c.
Titik balik grafik (xP, yP) berada di kanan sumbu Y
Dari gambar terlihat, nilai y terendah adalah y = 0 sehingga nilai xP > 0.
dan titik (4, 0) pada grafik sehingga x ≥ 0. Menyelidiki nilai xP fungsi kuadrat pada pilihan a
Nilai y tertinggi adalah tak hingga sehingga y < +∞. dan c.
Dengan demikian, daerah hasilnya adalah Fungsi kuadrat f(x) = –x2 + 2x + 3 memiliki nilai
{x | 0 ≤ y < +∞, y ∈ R} atau {x | y ≥ 0, y ∈ R}. a = –1, b = 2, dan c = 3.
5. Jawaban: b b
xP = –
2a
Grafik fungsi kuadrat f(x) = ax2 + bx + c selalu
−4
berada di atas sumbu X jika memiliki nilai a > 0 = –
2 × (−2)
dan D = b2 – 4ac < 0.
4
Menyelidiki nilai a dan D setiap fungsi kuadrat. =–
4
= –1
Fungsi Kuadrat Nilai a Nilai D
Nilai xP < 0 sehingga fungsi kuadrat f(x) = –2x2 –
3x2 – 5x – 4 3>0 (–5)2 – 4 × 3 × (–4) = 73 > 0 4x + 3 bukan persamaan dari grafik.
5x2 – 2x + 3 5>0 (–2)2 – 4 × 5 × 3 = –56 < 0
Fungsi kuadrat f(x) = –2x2 – 4x + 3 memiliki nilai
3x2 + 5x – 4 3>0 52 – 4 × 3 × (–4) = 73 > 0
–5x2 + 2x – 3 –5 < 0 22 – 4 × (–5) × (–3) = –56 < 0 a = –2, b = –4, dan c = 3.
–3x2 – 2x + 3 –3 < 0 (–2)2 – 4 × (–3) × 3 = 40 > 0 b
xP = –
2a
Dari tabel di atas terlihat bahwa fungsi kuadrat 2
f(x) = 5x2 – 2x + 3 mempunyai nilai a = 5 > 0 dan =–
2 × ( −1)
D = –56 < 0. 2
Jadi, fungsi yang grafiknya selalu berada di atas =
2
sumbu X adalah f(x) = 5x2 – 2x + 3. =1
202 − 4 × ( −1) × 0
= −4 × ( −1) 3
8
400
= 4 penyelesaian
3
= 100 8
Jadi, luas maksimum setiap persegi panjang 3
adalah 100 cm2. Dari diagram di atas diperoleh penyelesaian m > 8 .
. . . (1) = −4 = –2
0 2
y = f(x) –1 0 –4 –3
−3x + 1 = 2 13
⇔ g(x) =
2x − 3
AB 6 13 3
cos A = = × = 13
−3x + 1 3 AC 2 13 13 13
Jadi, rumus fungsi g adalah g(x) = ; x≠ .
2x − 3 2
3
Jadi, nilai cos A = 13 .
24. Jawaban: d 13
Misalkan y = h(x). 27. Jawaban: b
3x + 1 Cara I:
y= Nilai tangen diperoleh dari perbandingan antara
x−9
⇔ (x – 9)y = 3x + 1 sisi depan sudut dengan sisi samping sudut. Oleh
⇔ xy – 9y = 3x + 1 2 depan
karena tan β = = maka dapat dibentuk
⇔ xy – 3x = 9y + 1 3 samping
⇔ x(y – 3) = 9y + 1 segitiga seperti berikut.
9y + 1
⇔ x= y−3
r
2
9x + 1
⇔ h–1(x) =
x−3 β
(f D g D h)–1(x) = (h–1 D g–1 D f–1)(x) 3
= h–1(g–1(f–1(x)))
= h–1(g–1(5x – 8)) r = 22 + 32 = 4 + 9 = 13
= h–1(2(5x – 8) + 1) Dengan demikian diperoleh:
= h–1(10x – 15)
depan 2
9(10x − 15) + 1 sin β = miring
=
= (10x − 15) − 3
13
siku di B. A –2 B
AB = 6 satuan –3
2 = 9−4
5( 3 ) − 6
= 2 = 5
2 + 3( 3 )
Oleh karena α di kuadran III maka kosinus bernilai
10
−6 negatif.
= 3
2+2 samping 5 1
cos α = – =– =– 5
10 18
miring 3 3
−
= 3 3
1
4 5.
Jadi, nilai cos α = –
3
8 2
=– =–
12 3 31. Jawaban: b
2
Nilai tangen diperoleh dari perbandingan antara
5 sin β − 6 cos β
Jadi, nilai =– . sisi depan sudut dengan sisi samping sudut. Nilai
2 cos β + 3 sin β 3
5
28. Jawaban: a tan θ = dapat disajikan dalam segitiga seperti
12
5 berikut.
Sudut π = 150°.
6
r = 122 + 52
1
cos 150° = cos (180° – 30°) = –cos 30° = – 3
2 = 144 + 25 r
5 1 12
Jadi, nilai cos π= – 3. = 169 = 13
6 2
tan (270° – θ) + cos (180° + θ)
29. Jawaban: e = cotan θ – cos θ
sin 150° + cos 330° sin (180° − 30°) + cos (360° − 30°) 5 5 θ
= = – 5
tan 225° − sin 300° tan (180° + 45°) − sin (360° − 60°) 12 13
5
1
+
1
3 2 Jadi, nilai tan (270° – θ) + cos (180° + θ) = .
= 2 2
× 156
1 2
1+ 2
3
32. Jawaban: b
1+ 3 2− 3 sin θ + cos θ 1 − tan θ
= × ×
2+ 3 2− 3 sin θ − cos θ 1 + tan θ
2− 3 +2 3 −3 1−
sin θ
= sin θ + cos θ cos θ
4−3 = × sin θ
sin θ − cos θ 1+ cos θ
= 3–1
cos θ − sin θ
sin θ + cos θ cos θ
sin 150° + cos 330° = ×
Jadi, nilai tan 225° − sin 300°
= 3 – 1. sin θ − cos θ
cos θ + sin θ
cos θ
=
sin x ⇔ DE = p sin θ cos2 θ
cos x + sin x
sin x Jadi, panjang DE = p sin θ cos2 θ.
cos x − sin x
= 36. Jawaban: d
cos x + sin x
Untuk menentukan panjang CD diperlukan ukuran
cotan x − 1 cos x − sin x panjang BD atau BC. Pada segitiga ABD berlaku
Jadi, bentuk cotan x + 1 setara dengan .
cos x + sin x aturan kosinus sebagai berikut.
34. Jawaban: d BD2 = AB2 + AD2 – 2 × AB × AD × cos A
C
= 122 + 162 – 2 × 12 × 16 × cos 60°
CT = AC2 − AT 2 1
= 144 + 256 – 2 × 12 × 16 × 2
= (p 3)2 − p2 = 144 + 256 – 192
p 3 = 208
= 3p2 − p2 BD2 = 208
= 2p2 ⇔ BD = 208 = 4 13
60°
A B Perhatikan ΔBCD.
p T
= p 2 BD CD
=
Perhatikan ΔBCT. sin C sin B
4 13 CD
sin B = CT ⇔ sin 30°
= sin 45°
BC
4 13 CD
p 2 ⇔ =
⇔ sin 60° = 1 1
2
2
BC 2
⇔
3
=
p 2 ⇔ CD = 4 26
2 BC
Jadi, panjang CD = 4 26 cm.
2
⇔ BC = p 2 × = 2 6p
3 3 37. Jawaban: b
2 AB2 = OA2 + OB2 – 2(OA)(OB) cos α A
Jadi, panjang BC = 6 p.
3 ⇔ 42 = 32 + 32 – 2(3)(3) cos α 3
35. Jawaban: c ⇔ 16 = 9 + 9 – 18 cos α
Perhatikan ΔABC. ⇔ 16 = 18 – 18 cos α α
O 4
⇔ –2 = –18 cos α
AB
= cos θ 1
AC C
⇔ cos α = 9 3
AB B
⇔ = cos θ D p = 92 − 12
p
⇔ AB = p cos θ = 81 − 1 9
Perhatikan ΔABD. p
= 80
α
sin θ = BD θ =4 5 1
AB A
E B
BD p 4 5
⇔ sin θ = tan α = 1 = =4 5
p cos θ 1
1
⇔ –4p =1
⇔ p = –4
D b2 − 4ac
Jadi, persamaan grafik fungsi rasional tersebut
yP = – 4a = –
4a
adalah y = h(x) = −2x + 1 dengan x ≠ 1.
2
(−20) − 4 × 2 × 96 x +1
=–
4×2
4. a. (f × g)(x) = f(x) × g(x)
400 − 4 × 2 × 96
=– 2x − 1
4×2 = × (5x + 8)
8 × 50 − 8 × 96 3x + 2
= –
8 (2x − 1)(5x + 8)
= –(50 – 96) =
3x + 2
= –(–46)
2x 2 + 16x − 5x − 8
= 46 =
3x + 2
Jadi, luas minimum segi empat ABCD adalah
46 cm2. 2x 2 + 11x − 8
=
3x + 2
3. a. Dari grafik terlihat, ketika x → –∞, y → –2 dan
ketika x → +∞ menyebabkan y → –2. Dengan 2x 2 + 11x − 8 2
Jadi, rumus (f × g)(x) = ;x≠– .
demikian, y = –2 merupakan asimtot datar. 3x + 2 3
Ketika x → –1 –, y → –∞. Ketika x → –1 +, b. (g D f)(x) = g(f(x))
y → +∞. Dengan demikian, x = –1 ⎛ 2x − 1 ⎞
merupakan asimtot tegak. = g ⎜ 3x + 2 ⎟
⎝ ⎠
Jadi, asimtot datar grafik fungsi rasional
tersebut adalah y = –2 dan asimtot tegaknya ⎛ 2x − 1 ⎞
= 5 ⎜ 3x + 2 ⎟ + 8
x = –1. ⎝ ⎠
1 y = cos x
Q R
21 cm
X
0 60° 150° 240°
a. Pada segitiga PQR berlaku aturan kosinus.
π
QR2 = PQ2 + PR2 – 2 × PQ × PR × cos P y = cos (x – 3
)
⇔ 212 = 202 + 132 – 2 × 20 × 13 × cos P
Fungsi f(x) tersebut merupakan fungsi
⇔ 441 = 400 + 169 – 520 cos P
y = cos x yang digeser ke kanan sejauh
⇔ 441 = 569 – 520 cos P
150° satuan searah sumbu X sehingga
⇔ 520 cos P = 569 – 441
persamaan grafik fungsi tersebut adalah
⇔ 520 cos P = 128
f(x) = cos (x – 150°)
⇔ cos P = 520
128 = cos – (180° – (x + 30°)
= –cos (x + 30°)
16 b. Grafik fungsi tersebut mempunyai 2
⇔ cos P = 65
kemungkinan persamaan yaitu fungsi sinus
16 atau fungsi kosinus.
Jadi, nilai cos P = 65 .
1) Sebagai fungsi sinus
16 Y
b. Telah diperoleh cos P = 65 , sehingga: y = sin (x + 90°) + 3
4
a = 652 − 162
65 a
= 4.225 − 256
x
= 3.969 sin
= 63
P 16 y=
X
0 90° 180° 270° 360°
X
0 90° 180° 270°