INTI SMK AJIM 2019 SKL Standar Isi Standar Penilaian Standar Proses 1. Beriman, berakhlak 1. Muatan sesuai dengan 1. Proses penilaian sahih, 1. mendorong peserta didik mulia, berilmu, percaya objektif, terbuka, mencari tahu rancangan kurikulum 2. berbasis aneka sumber diri, dan bertanggung nasional otentik, sistematis, belajar jawab 2. Mengembangkan akuntabel, dan 3. penguatan penggunaan 2. Memiliki pengetahuan berbagai sikap, edukatif. pendekatan ilmiah faktual, konseptual 4. berbasis kompetensi pengetahuan, dan 2. Satuan pendidikan 5. terpadu lintas disiplin dan/atau prosedural keterampilan menerapkan penilaian 6. kebenaran multi dimensi serta metakognitif otentik 7. menuju keterampilan 3. Kurikulum Tingkat tentang ilmu 3. Bentuk dokumen aplikatif pengetahuan, teknologi, Satuan Pendidikan 8. keseimbangan antara (KTSP) sesuai dengan penilaian sesuai softskill dengan hardskill seni, dan budaya dalam dengan aturan yang wawasan kemanusiaan, kurikulum nasional 9. mengutamakan berlaku pembudayaan dan kebangsaan, kenegaraan pemberdayaan peserta didik dan peradaban 10. menerapkan nilai dengan 3. Memiliki kemampuan keteladanan, membangun kemauan dan pikir dan tindak yang INDIKATOR MUTU INTI SESUAI mengembangkan kreativitas produktif dan kreatif STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN 11. Berlangsung di rumah, di dalam ranah abstrak sekolah dan di masyarakat dan konkret 12. Semua pendidik sekaligus pesera didik 13. memanfaatkan TIK 14. mengakui perbedaan Standar Sarana dan Standar Pengelolaan individu Prasara 1. Perencanaan sesuai Standar PTK standar dan melibatkan 1. Jumlah dan kualifikasi 1. Kapasitas dan daya pemangku kepentingan pendidikan sesuai tampung satuan 2. Pelaksanaan sesuai standar Standar Pembiayaan standar pendidikan sesuai dan melibatkan pemangku 1. tidak memungut biaya 2. Kualifikasi kepala satuan kepentingan dari peserta didik pendidikan sesuai dengan standar 3. pengawasan dan evaluasi 2. Biaya operasional non- standar 2. Jumlah dan kondisi terhadap pelaksanaan personil minimal 3. Tenaga kependidikan sarana dan prasarana program secara berkala 3. Pengelolaan dana tersedia sesuai standar pendidikan sesuai 4. PTK berkinerja baik 4. Kompetensi PTK sesuai dilakukan secara standar 5. Memanfaatkan dan standar transparan dan mengelola sistem informasi 2 akuntabel PERMENDIKBUD 34 TAHUN 2018 INDIKATOR MUTU STD.ISI SMK SESUAI PERMENDIKBUD 34 TH.2018 Standar ISI (23) 1. Kompetensi umum terdiri atas area kompetensi: – keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan yang Maha Esa; – kebangsaan dan cinta tanah air; – karakter pribadi dan sosial; – kesehatan jasmani dan rohani; – literasi; – kreativitas; dan – estetika. 2. Kompetensi kejuruan terdiri atas area kompetensi: – kemampuan teknis terdiri atas: 1) kemampuan dasar; 2) kemampuan spesifik; dan 3) kemampuan khusus; dan – kewirausahaan. Dokumen Standar Isi 1. SK. Tim Pengembang Kurikulum (TPK) 2. KTSP Buku 1 (Rumusan visi, misi, dan tujuan, Pengorganisasian muatan kurikuler, Pengaturan beban belajar siswa dan beban kerja guru, Kalender pendidikan, Pedoman penyusunan silabus dan Pedoman RPP) 3. Silabus / KTSP Buku 2 4. Program tahunan dan program semester 5. RPP / KTSP Buku 3 6. Buku yang digunakan guru dan siswa 7. Lembar tugas terstruktur dan kegiatan mandiri 8. Handout. 9. Alat evaluasi dan buku nilai INDIKATOR MUTU STD.PROSES SMK SESUAI PERMENDIKBUD 34 TH.2018 Standar Proses (760) 1. menekankan pada pengetahuan dan keterampilan aplikatif; 2. mewujudkan iklim belajar sebagai simulasi dari lingkungan kerja di dunia usaha/industry; 3. mendasarkan pada pekerjaan nyata, autentik, dan penanaman budaya kerja melalui pembelajaran industri (teaching factory) untuk mendapatkan pembiasaan berpikir dan bekerja dengan kualitas seperti di tempat kerja/usaha. 4. memperhatikan permintaan pasar; 5. berlangsung di rumah, di satuan pendidikan, dan di dunia usaha/industry; 6. melibatkan praktisi ahli yang berpengalaman di bidangnya untuk memperkuat pembelajaran dengan cara pembimbingan saat PKL dan PSG; dan 7. menerapkan program Multi Entry Multi Exit dan rekognisi pembelajaran lampau. Dokumen Standar Proses 1. Silabus dijadikan acuan penyusunan kerangka pembelajaran 2. RPP yang implementatif 3. Jadwal Pembelajaran Teori dan Praktek 4. Jadwal Penggunaan Ruang Teori dan Ruang Praktek 5. MoU dengan DU/DI 6. SK. Tim Supervisi Proses KBM 7. Hasil Supervisi Kelas 8. Hasil Evaluasi dan Tindak lanjut Supervisi KBM INDIKATOR MUTU STD. SKL SMK SESUAI PERMENDIKBUD 34 TH.2018 SKL (10) 1. beriman, bertakwa, dan berbudi pekerti luhur; 2. memiliki sikap mental yang kuat untuk mengembangkan dirinya secara berkelanjutan; 3. menguasai ilmu pengetahuan teknologi dan seni serta memiliki keterampilan sesuai dengan kebutuhan pembangunan; 4. memiliki kemampuan produktif sesuai dengan bidang keahliannya baik untuk bekerja atau berwirausaha; dan 5. berkontribusi dalam pengembangan industri Indonesia yang kompetitif menghadapi pasar global. Dokumen Standar Kompetensi Lulusan 1. SK. Pembina Kegiatan Ekstrakurikuler 2. Program Kegiatan Ekstrakurikuler 3. Hasil Kegiatan Ekstrakurikuler 4. SK. Tim Bimbingan dan Konseling (BK) 5. Program BK 6. Laporan Hasil Kegiatan BK 7. SK Tim HKI dan BKK 8. Program HKI dan BKK 9. Hasil kegiatan Prakerin 10. Hasil Pemasaran Tamatan/ Lulusan INDIKATOR MUTU STD. PTK SMK SESUAI PERMENDIKBUD 34 TH.2018 Standar PTK (786) 1.Jumlah dan kualifikasi Guru sesuai standar 2.Jumlah dan kualifikasi Instruktur Kejuruan sesuai standar 3.Kualifikasi kepala satuan pendidikan sesuai standar 4.Tenaga kependidikan tersedia sesuai standar 5.Kompetensi PTK sesuai standar Dokumen Standar PTK 1. SK. Guru ,Instruktur dan Pegawai 2. Surat Tugas Mengajar 3. Foto kopi ijazah Guru, Instruktur dan Pegawai 4. Sertifikat keahlian yang relevan guru, Instruktur dan Pegawai 5. Sertifikat pendidik 6. Daftar Normatif Guru, Instruktur dan Pegawai 7. Dokumen Pribadi Kepala Sekolah INDIKATOR MUTU STD. SARPRAS SMK SESUAI PERMENDIKBUD 34 TH.2018 Standar Sarana dan Prasara (808) 1. Luas lahan sesuai Standar 2. Standar Bangunan memenuhi ketentuan 3. Standar Ruang Pembelajaran Umum; 4. Standar Ruang Praktik/Laboratorium Umum; 5. Standar Ruang Praktik/Laboratorium Keahlian; 6. Standar Ruang Pimpinan dan Administrasi; serta 7. Standar Ruang Penunjang. Dokumen Standar Sarana Prasarana 1. Surat Tanah dan Bangunan 2. Surat Perjanjian Penggunaan Tanah dan Bangunan oleh Sekolah 3. SK. Penggunaan Ruangan 4. SK. Penggunaan Fasilitas Lainnya 5. Daftar inventarisasi Barang dan Alat INDIKATOR MUTU STD. PENGELOLAAN SMK SESUAI PERMENDIKBUD 34 TH.2018 Standar Pengelolaan (1359) • Perencanaan, yaitu menyusun dan menetapkan visi, misi, dan tujuan SMK/MAK apa yang ingin dicapai dengan menggunakan sumber daya yang dimiliki, sesuai kebijakan dan peraturan yang berlaku. • Pengorganisasian, yaitu menetapkan program kerja SMK/MAK • Pelaksanaan, yaitu tindakan untuk menggerakan dan menggunakan seluruh sumber daya • Penganggaran, yaitu proses menyusun rencana penggunaan dana • Pengendalian, yaitu proses pemberian balikan dan tindak lanjut • Evaluasi, yaitu tindakan penyesuaian apabila terdapat penyimpangan aktivitas berdasarkan standar Dokumen Standar Pengelolaan 1. Surat Ijin Oprasional Sekolah 2. Sertifikat Akreditasi Sekolah 3. SK. Tim Pengembang Sekolah / Tim Penjamin Mutu Sekolah 4. Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) 5. Rencana Kerja Tahunan (RKT) 6. SK. Struktur Sekolah 7. SK. Pengelola SIM Sekolah 8. Buku Induk Siswa 9. Buku Mutasi Siswa INDIKATOR MUTU STD.PEMBIAYAAN SMK SESUAI PERMENDIKBUD 34 TH.2018
Standar Biaya Operasi (1372)
1. Biaya Operasi personalia ditetapkan oleh Kementerian Keuangan. 2. Biaya Operasi nonpersonalia ditetapkan dan dievaluasi secara periodik oleh Pemerintah Daerah. 3. Pemenuhan Standar Biaya Operasi nonpersonalia menjadi tanggung jawab Pemerintah Pusat, Pemerintah Daerah, dan masyarakat penyelenggara pendidikan sesuai dengan kewenangannya berdasarkan ketentuan peraturan perundang-undangan. Dokumen Standar Pembiayaan 1. SK. Pengelola Keuangan/ Bendahara Sekolah 2. Rencana Kerja Anggaran Sekolah (RKAS) 3. Buku Kas Umum 4. Buku Pembantu (Kas, Bank, dan Pajak) 5. Laporan Pertanggungjawaban Keuangan INDIKATOR MUTU STD.PENILAIAN SMK SESUAI PERMENDIKBUD 34 TH.2018 Standar Penilaian (771) 1.Proses penilaian sahih, objektif, terbuka, otentik, sistematis, akuntabel, dan edukatif. 2. Satuan pendidikan menerapkan penilaian otentik 3. Satuan pendidikan melaksanakan Pengujian Kompetensi peserta didik oleh lembaga sertifikasi profesi dan atau satuan pendidikan terakreditasi bersama mitra dunia usaha/industri Dokumen Standar Penilaian 1. Dokumen KKM dan Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan. 2. Pedoman pembuatan soal dan penskoran 3. Kisi-kisi soal test 4. Bank Soal 5. Rubrik Penilaian Otentik 6. Skema UKK 7. Buku Induk Nilai Siswa 8. Leger Nilai/ Skill Paspor/ Buku Rapor