USULAN PROGRAM KEWIRAUSAHAAN

MAHASISWA

“BeBek (Belajar Bareng Kuy)”

Diusulkan Oleh:

Desy Ngamaliatul Khusna 01111540000030

Chycilia Clara Chandra C 01111540000053
Daffa Rachmat Adinata 01111540000057
Ibrahim Naufal Mustofa 01111540000099

INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH

NOPEMBER
 HALAMAN PENGESAHAN
USULAN PROGRAM KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA

1. Judul Kegiatan : BeBeK (Belajar Bareng Kuy)

2. Bidang Kegiatan : TECHNOPRENEUR
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap : Ibrahum Naufal M
b. NRP : 01111540000099
c. Jurusan : Fisika
4. Anggota Pelaksana Kegiatan : 4 orang
5. Dosen Pendamping : Ir Elly A, M.Eng

Surabaya 15 Desember 2018

Meyetujui

Ketua Program Studi Ketua Pelaksana Kegiatan

( ) ( Ibrahim Naufal M )

NIP. NRP

Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan Dosen

Pendamping

( ) ( )

NIP. NIP.

\ 1
 DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................................................... 1

DAFTAR ISI ........................................................................................................................................... 2
RINGKASAN ........................................................................................................................................ 3
A. JUDUL ..............................................................................................................................................4
B. LATAR BELAKANG ......................................................................................................................4
C. RUMUSAN MASALAH ..................................................................................................................4
D. TUJUAN ...........................................................................................................................................4
E. LUARAN YANG DIHARAPKAN ..................................................................................................5
F. KEGUNAAN ....................................................................................................................................5
G. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SEKITAR ......................................................................5
H. METODE PELAKSANAN ..............................................................................................................5
I. JADWAL PELAKSANAAN ............................................................................................................6
J. BIAYA...............................................................................................................................................6
K. PERHITUNGAN...............................................................................................................................6
L. KESIMPULAN .................................................................................................................................7

\ 2
 RINGKASAN

Program Kreativitas Mahasiswa Kewirausahaan (PKM) ini mengambil kegiatan tutor

pembelajaran “BeBeK”. Tujuan kegiatan ini sendiri adalah untuk mendapatkan pengalaman
dalam menghasilkan wirausaha yang akan dikembangkan lebih lanjut di masa yang akan
datang. Sementara target yang ingin diraih adalah memperkenalkan metode pembelajaran

\ 3
A. JUDUL : Belajar Bareng Kuy (BeBeK)

B. LATAR BELAKANG
Proses pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang sangat penting dengan tujuan
memahami suatu hal yang dikerjakan. Dalam proses pembelajaran terdapat banyak
sumber/media yang dapat digunakan sebagai acuan. Di zaman ini proses pembelajaran hanya
melibatkan seorang guru, ruang kelas, dan buku acuan belajar. Padahal secara garis besar proses
pembelajaran tidak terbatas pada 3 hal itu.
Ditengah era yang serba modern dan serba digital ini banyak sekali sumber belajar yang
tersedia diinternet, baik e-book, aplikasi belajar (Zenius, Ruang Guru,dll) maupun forum
diskusi. Semua itu memiliki satu kesamaan yaitu tidak terbatas dalam ruang dan waktu, yang
artinya pengguna dapat mengakses untuk belajar kapanpun dimanapun. Dengan adanya hal-hal
tersebut proses pembelajaran menjadi lebih baik dikarenakan pengguna menjadi tidak perlu
membuka buku kertas, mendapatkan pemahaman baru melalui diskusi dan tidak terpaku pada
1 disekolah saja.
BeBeK atau Belajar Bareng Kuy merupakan suatu platform pembelajaran yang berada
di YouTube dengan basis pembelajaran berupa video. Video yang dibuat oleh BeBeK hanya
menampilkan layar hitam yang berisi coretan-coretan dari materi yang dibahas, sehingga
pengguna dapat memahami isi pembelajaran secara fokus tanpa terpaku dengan penampilan
pengajar. Selain itu video yang ditampilkan hanya berdurasi 10 menit, hal ini dikarenakan agar
pengguna tidak merasa jenuh mengikuti proses pembelajaran. Tulisan yang ditampilkan juga
ditulis warna-warni agar pengguna dapat mengingat poin-poin penting secara mudah.

C. RUMUSAN MASALAH
1. Bagaimana mengoptimalkan video sebagai sumber pembelajaran?
2. Bagaimana metode pembelajaran yang baik, yang dikemas dalam bentuk video dan
mudah dipahami?
3. Bagaimana menciptakan lapangan pekerjaan dari proses pembelajaran berbasis video?

D. TUJUAN
1. Mengoptimalkan video sebagai sumber pembelajaran.
2. Menciptakan metode pembelajaran yang baik, yang dikemas dalam bentuk video dan
mudah dipahami.
3. Menciptakan lapangan pekerjaan dari proses pembelajaran berbasi video.

\ 4
E. LUARAN YANG DIHARAPKAN
1. Pengguna menjadikan BeBeK sebagai referensi pembelajaran yang utama dalam proses
pembelajarannya.
2. Terbentuk suatu perusahaan skala kecil dari kegiatan ini.
3. Memperkenalkan ke umum bahwa video dapat menjadi media pembelajaran yang baik.
F. KEGUNAAN
1. Menjadi referensi dari kegiatan proses pembelajaran pengguna.
2. Menumbuhkan jiwa mentor/guru tanpa memandang segi umur maupun latar belakang
pendidikan.

G. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Target utama dari platform ini adalah masyarakat yang sedang mengenyam pendidikan
baik dari tingkat Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), Sekolah Menengah
Atas (SMA), maupun tingkat Perguruan Tinggi Sarjana(Kuliah-S1).

H. METODE PELAKSANAAN
Dalam pelaksanaan kegiatan ini hal yang pertama kali dilakukan adalah penentuan
target dari video yang akan dibuat apakah untuk tingkat SD, SMP, SMA atau S1. Setelah
ditentukan tahapan berikutnya adalah menentukan subjek pelajaran dan juga materi dari video
yang akan dibuat nantinya. Lalu materi akan disusun secara sistematis untuk pembuatan video
nantinya. Materi yang sudah tersusun maka akan dituangkan kedalam bentuk video
pembelajaran dengan durasi 10menit. Video yang sudah jadi akan diedit terlebih dahulu baik
dari segi audio maupun video agar menjadi lebih baik dan jelas. Video yang telah selesai proses
editing akan diupload ke YouTube.

\ 5
I. JADWAL PELAKSANAAN PELATIHAN

Hari Hari Hari Hari

NO KEGIATAN TARGET
1 2 3 4

1 Perencanaan Modul dan materi pretest

Siswa (SD, SMP,SMA)&

2 Observasi
S1

3 Launching Menentukan materi

4 Pelaksanaan Pembuatan video & editing

5 Trial Selling* Video diupload ke youtube

J. BIAYA

JUMLAH
NO URAIAN QUANTITY (Rp)
1. Drawing pad 1 400.000
2. Internet 1 300.000/bln
3. Microphone 1 200.000

JUMLAH 900.000

K. PERHITUNGAN EKONOMI

Asumsi : 10 video
Fixed Cost : Rp 2.000.000 gaji, internet Rp 300.000
Variable per Unit : Drawing pad Rp 300.000, Microphone Condensor Rp 200.000, Rp
300.000
Harga Jual per Unit : 1 video 250k, AdSense per video 1000k.

\ 6
BEP Unit : Rp 2.300.000 : (Rp 1.250.000-Rp 800.000) *Untuk bulan pertama
BEP Unit : Rp 2.300.000 : Rp 450.000
BEP Unit : 5,111 unit

BEP Unit : Rp 2.300.000 : (Rp 1.250.000-Rp 500.000) *Untuk bulan berikutnya

BEP Unit : Rp 2.300-000 : Rp 750.000
BEP Unit : 3,067 unit

BEP Penjualan : Rp 2.300.000 : (1-Rp 800.000:Rp 1.250.000)

BEP Penjualan : Rp 2.300.000 : (1-0,64)
BEP Penjualan : Rp 2.300.000 : 0,36
BEP Penjualan : Rp 3.593.750 *Untuk bulan pertama

BEP Penjualan : Rp 2.300.000 : (1-Rp 500.000/Rp 1.250.000)

BEP Penjualan : Rp 2.300.000 : (1-0.4)
BEP Penjualan : Rp 2.300.000 : 0,6
BEP Penjualan : Rp 3.833.333 *Untuk bulan berikutnya

Perhitungan BEP ini diperoleh dari 1 video saja, jika 10 video maka

BEP Penjualan (Bulan pertama) : Rp 3.593.750 x 10 = Rp 35.937.500

BEP Penjualan (Bulan berikutnya) : Rp 3.833.333 x 10 = Rp 39.333.330

L. KESIMPULAN
Pada bisnis BeBeK ini penghasilan yang didapat tidak pasti karena tergantung viewer dan
pemasangan iklan. Akan tetapi ide bisnis ini sangat membantu bagi kalangan pelajar karena
video dapat diakses secara gratis

\ 7