staph Gessner Bp Bandas y Gieroies PoR G. PARES Musico Mayor de la Guardia Francesa Traducidos al Espafiol por G. J. LLOMPART FLAUTA — OBOE — CLARINETE — FAGOT SAXOFON — TROMBA DE PISTONES — CORNETIN TROMPA — TROMBON DE PISTONES “IROMBON DE VARAS — FLISCORNO SOPRANO 6 SAXHORN SOPRANO FLISGYRNO CONTRALTO 6 SAXHORN BOMBARDINO 6 SAXHORN BAJO — BASTUBA 6 SAXHORN CONTRABAJO y METODO PARA LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSION. & S Cada Método, precio fijo: 3 ptas. Enrique LEMOINE y C* 17, Rue Pigalle, PARIS — BRUSELAS, Rue de la Madeleine, 13 Reproduceién y Traduecién reservadas. — Copyright by Hoxay Levins & ©, 199.PROEMIO. Al componer estos « Métodos elementales » para todos los instrumentos de vith en uso en las Bandas y Charangas, nuestro objeto ha sido resumir, lo mas sucintamente _ posible, cuanto debe saber un principiante para figurar dignamente en una Misicomer civil 6 militar. / Suponemos el alumno instruido ya en las nociones preliminares del sdlfeo, soore } las que no insistiremos, sino que, después de algunos consejos indispensables y may importantes acerca de la manera de tener el instrumento, su conservacidn, etc., etc, _ le damos la explicacién de los signos de movimiento y de intensidad de sonido que hallaré el ejecutar los trozos de mitsica que esta llamado 4 practicar. En la introduccion solamente de nuestro « Método elemental » podra aprender una infinidad de indicaciond ~ que los Métodos completos no contienen en su mayor parte, indicaciones que le pondran en actitud de poder prestar servicio, mucho mas proto, en la: Mhisica de la cual forme parte. Immediatamente después abordamos una série de ejercicios que presentan sucesivi- | ente al alumno toda espécie de dificultades que este deberd vencer por medio de un estudio diario y rozonado; 4 propdsito hemos desterrado esas Ilamadas recreaciones de gusto musical muy dudoso y cuya ejecucidn resulta casi siempre muy dificil sin propor cionar por esto al principiante ninguna ventaja real, antes bien, introducen Ia confusion en la marcha progresiva de los ejercicios ritmicos. c Ademis de esto, hemos procurado la mayor variedad en nuestros ejercicios, daadoles una forma esencialmente melédica, éreyendo asi interesar al discipulo estudioso que — — quiera seguir exactamente los consejos-enunciados durante el curso de nuestro « Méwdo», >, ¢€n cuyo caso, de veras le auguramas.ripidos y positives progresos en sus estudios. - Hemos cuidado igualmente de indicar al alumno los signos de abreviaciény-simpli- ficacién mas comunmente usados en la musica manuscrita y de los cuales ningun método d hace mencién; nadie.dejara-de comprender la importancia de estas explicaciones, toda vez que las c6pias la mano se emplean con mucha frecuencia en las Bandas y Orquestas; Bi sucediendo 4 veees que muy buenos mtisicos se hallan en un apuro’en preséncia de signos cuyo significado ignoran. La cuarta parte de nuestro « Método » la destinamos 4 lecciones extraidas de obras _ \ célebres que servirdn para el estudio del estilo; no hemos podido dar mayor extensién > 4 esta parte por no permitirlo los estrechos limites de la obra. Nuestro principal objeto ha sido ademas, poner & dispocicidn de los principiantes una ‘obra sucinta, completa no obstante y de minimo precio que les ponga al corriente en pocos3 del bined | meses de fodo lo que es necesario saber para desempehar desde luego una parte secngg daria en una Banda 6 Charanga y hasta en una Orquesta, y mas tarde (despues det ested de nuestras escalas y ejercicios), ocupar un puesto mas importante eu una Musica cual- oS lr ces pe quiera. - — Con el servicio militar reducido, no dudamos que estos « Métodos elemgntales » han de ser un gran auxiliar para la instruccidn de los educandos de las miisicas del Ejercito, y veremos suficientemente recompensados nuestros esfuerzos si logramos contribuir & aH que sea menos ingrata la dificil tarea confiada a los Sefiores Muisicos Mayores y Directores <9) de Sociedades Orfednicas. : Je EL AUTOR. 9 eS aldEstos grados conservan su nombre en los intérvalos simples 6 compuestos, sea cual fuere el puesto que ocupen en la escala. mediante dominante tonica mediante dominante SIGNOS DE ALTERACION tamente A Los signos de alteracién son tres : . ; 1° El sostenido (2) que sube un semitono la entonacién de la nota que le sigue. h sobre! 2° El bemol (}) que la baja un semitono. i Y may} 3° El becuadro (+) que devuelve d la nota su entonacién natural. » et, Repitiendo el sostenido y el bemol se obtiene et doble sostenido (‘}) 6 su abreviae ” ° Avsti6n (x) que sube un tono la nota que precede y el dobile bemol () que la baja un tono, lucci acione : ondran ACCIDENTES ey Llimanse accidentes unos signos (sostenido 6 bemol) que se presentan durante el ._’ furso de la composicidn, esto es, que no estén colocados en la clave. cesiva- de an mes de ropor- ftsidn| Todo accidente colocado delante de una nota, solo tiene efecto durante el compas hs ; mn que esté colocado ; en el compas siguiente vuelven las notas 4 su primitivo estado. loles > que! xdo mpli-} El Do del tercer compés es natural sin que haya sido necesario colocar un becuadro ftodo [Melante de dicha nota. toda} Nora. — La nota precedida de un accidente queda acciuentada tantas cuantas veces stas; lees repetida durante el mismo compés. gnos bras sién ‘Todos los Do contenidos en este compas son sostenidos. Para volver 4 cualquiera de estos“Do 4 su entonacién natural, bastaria colocar wate de él un becuadro. una Oc’ DE LA COLOCACION DE LOS SOSTENIDOS Y BEMOLES le aqui el 6rden como se colocan en la clave los sostenidos y bemoles : s sostenidos (#) de quinta en quinta as- c diendo, 6 decuera en cara devcendiende, 2) —— Los bemoles ()) de cuarta en cuarta ascen- - i ; Ej. do, 6 de quinta en quinta descendiendo, ‘esto’ es, para los sostenidos, fa, do, sol, re, la, mi, si. para los bemoles, si, mi, la, re, sol, do, fa. Nota. — Obsérvese como la colocacién de los sostenidos esté en drden inverso