Anda di halaman 1dari 12

COLEGIO JOSE MANUEL MARROQUIN

MEJORAMIENTO CONTINUO, CALIDAD TOTAL

MÓDULO DE FISICA

Segundo bimestre

DINÁMICA

Objetivo del bimestre

Reconoce las generalidades de la dinámica y sus representaciones en el entorno al


señalar sus aspectos físicos.

Competencias

1. Comprende el carácter vectorial de las fuerzas y las implicaciones que tienen al


entender sus manifestaciones en la naturaleza.
2. Interpreta adecuadamente las leyes de Newton y sus manifestaciones en la vida
cotidiana.
3. Describe las características de las distintas fuerzas en su medio.
4. Cumple con materiales (cuaderno, modulo, lápiz, regla, etc.), tareas y trabajos
asignados, su comportamiento permite el desarrollo de las competencias.

1
COLEGIO JOSE MANUEL MARROQUIN
MEJORAMIENTO CONTINUO, CALIDAD TOTAL

MÓDULO DE FISICA
Contenido
DINÁMICA.................................................................................................................... 1

Dinámica................................................................................................................... 3

Concepto de fuerza .................................................................................................. 3

Unidad de medida de la fuerza ................................................................................. 3

Carácter vectorial de las fuerzas .............................................................................. 3

Leyes de newton ...................................................................................................... 4

Fuerzas comunes ..................................................................................................... 5

El peso es una fuerza ........................................................................................... 5

La fuerza normal ................................................................................................... 6

La fuerza de rozamiento ....................................................................................... 6

Fuerza de tensión. ................................................................................................ 6

Las cuatro fuerzas del universo ................................................................................ 7

2
COLEGIO JOSE MANUEL MARROQUIN
MEJORAMIENTO CONTINUO, CALIDAD TOTAL

MÓDULO DE FISICA
Dinámica
Es la rama de la mecánica que estudia el movimiento de los cuerpos analizando la
causa que lo produce.

Concepto de fuerza
La fuerza es una cantidad de tipo vectorial porque cumple las leyes de los vectores.
Sobre fuerza todos tenemos una idea intuitiva relacionada con la aceleración muscular:
Empujamos una carretilla, levantamos un objeto
Fuerza es todo aquello capaz de deformar un cuerpo o de modificar su estado de
reposo o de movimiento.
Para que exista una fuerza es necesaria la presencia de dos cuerpos que interaccionen.

Unidad de medida de la fuerza

Cada vez que se multiplica unidades de masa por unidades de aceleración se obtiene
unidades de fuerza.

→ Fuerza =1kg x 1m/s2=1N (1 newton)


𝐹

Carácter vectorial de las fuerzas


En los siguientes dibujos se ilustran las fuerzas que actúan sobre el cuerpo. Encuentra
gráficamente la dirección y medida de la fuerza resultante que actúa.

Las fuerzas son magnitudes vectoriales porque cumplen las siguientes condiciones.
 Tienen una dirección: determinado por un ángulo
 Tienen un sentido: está dirigida hacia un punto, determinado por los puntos
cardinales
 Tiene un módulo: el valor en unidades de fuerza (newtons, dinas, etc.)

3
COLEGIO JOSE MANUEL MARROQUIN
MEJORAMIENTO CONTINUO, CALIDAD TOTAL

MÓDULO DE FISICA
Módulo: está representado por el tamaño del vector, y hace referencia a la intensidad
de la magnitud (número). Se denota con la letra solamente A o |A|
Ejemplo. Dibuja el siguiente vector.

Un carro de juguete es halado por una cuerda inelástica, con una fuerza de 2,5
néwtones con un ángulo de 45°, en el sentido nororiental.
2. Hallar las componentes rectangulares del vector a = 5N, en la dirección 30ª respecto
al semieje positivo de las x.
Solución: Ligamos el vector a, a un sistema de coordenadas cartesianas y lo
proyectamos en cada uno de los semieje

Actividad 1
1. Tres personas tiran de un cuerpo al mismo tiempo aplicando las siguientes fuerzas:
F1 = 6N al norte. F2 = 9N 30º al Sur-Este y F3 = 4N 45º al sur-Este. Dibuja los
vectores.
2. Un vector A de magnitud 15N, y otro vector B de magnitud 10N se encuentran
formando un ángulo de 90º. Realiza la representación vectorial.
3. La unidad de medida de la fuerza en el Sistema Internacional es el:
____________________
4. Indaga sobre la biografía y aportes que ISAAC NEWTON hizo a la ciencia de la
física.
Leyes de newton
1ª. Ley de la inercia
Todo cuerpo tiende a mantener su estado de
reposo o movimiento rectilíneo uniforme, si el
cuerpo se encuentra inicialmente en ese estado.
4
COLEGIO JOSE MANUEL MARROQUIN
MEJORAMIENTO CONTINUO, CALIDAD TOTAL

MÓDULO DE FISICA

2ª. Ley del movimiento 3ª. Ley de acción y reacción


La aceleración que experimenta A toda acción se opone siempre una
un cuerpo cuando sobre él actúa reacción igual y contraria o también
una fuerza resultante, es las acciones de dos cuerpos son
directamente proporcional a la siempre iguales y dirigidas a partes
fuerza, inversamente
proporcional. a la masa y dirigida
contrarias FBA   FAB .
a lo largo de la línea de acción
Tercera ley de Newton:
de la fuerza: FR  m  a .

Actividad 2.
Consulta en libros, revistas, web un dibujo que represente a cada una de las leyes de
Newton.

Fuerzas comunes
El peso es una fuerza
Se llama Peso de un cuerpo a la fuerza de atracción que ejerce sobre él la gravedad
terrestre.
Cuanto mayor sea la masa de un cuerpo, mayor será la atracción que ejerce sobre él
la gravedad terrestre y, por tanto, también será mayor su peso. Por tanto, el peso de
un cuerpo es directamente proporcional a su masa.

P = m•g Ecuación 1 g= 9,8 m/s2

(P = Peso, m = masa, g = aceleración de la gravedad).


Masa y peso
La masa de un cuerpo no debe confundirse con su peso. La masa depende de la
cantidad de materia que tiene el cuerpo y es constante, no depende de dónde esté. Se
mide con una balanza.
El peso de un cuerpo varía con la gravedad, a mayor gravedad, mayor peso. No es lo
mismo el peso en la Tierra que el peso en otro planeta. Se mide con un dinamómetro.

5
COLEGIO JOSE MANUEL MARROQUIN
MEJORAMIENTO CONTINUO, CALIDAD TOTAL

MÓDULO DE FISICA
La fuerza normal es la que actúa sobre un cuerpo cuando se
apoya en una superficie. Es realizada por la superficie
sobre el cuerpo, y es perpendicular (normal) a la superficie.
La cohesión entre las partículas de la superficie evita que
el cuerpo la atraviese.
La fuerza de rozamiento es la que aparece
cuando un cuerpo se mueve sobre otro
deslizándose o cuando se mueve a través de
otro.
La fuerza de rozamiento es paralela a las
superficies en contacto y de sentido
contrario al movimiento.

La fuerza elástica es la fuerza ejercida por un muelle o un resorte.

Fuerza de tensión. Es la ejercida por una cuerda, considerada de masa despreciable e


inextensible, sobre un cuerpo que está ligado a ella.

Ejemplos.
1. Haz un esquema de las fuerzas que actúan sobre un cuerpo apoyado sobre una
mesa y en reposo.

6
COLEGIO JOSE MANUEL MARROQUIN
MEJORAMIENTO CONTINUO, CALIDAD TOTAL

MÓDULO DE FISICA

2. Ahora supón que el cuerpo desliza sobre la mesa hacia la derecha hasta pararse.

Actividad 3
1. ¿De qué depende la fuerza del peso? Explique.
2. . El peso de una persona de 60 kg en la Tierra es: (usa la ecuación 1)
a) 625 N
b) 588 N
c) 1800 N
d) 60 N
3. Dibuja las fuerzas que actúan sobre un cuerpo en las situaciones siguientes:
a) El motor de un carro cuelga de un resorte
b) El florero está sobre una mesa.
c) Empujas un mueble muy pesado sobre el piso y se mueve.
d) una pelota cae libremente.
e) la matera que pende de una viga de techo.

Las cuatro fuerzas del universo


1Fuerza de gravedad. Esta es una fuerza puramente
atractiva, ya que dos cuerpos con masa siempre tienden
a atraerse por la fuerza de gravedad, a diferencia de
otras fuerzas en las que también se pueden rechazar
los objetos. Esta fuerza es la que mantiene a los
planetas orbitando y girando alrededor del Sol, así como
también por ejemplo a nuestro satélite natural, la Luna,
que orbita alrededor de la Tierra. El gran Albert Einstein

1 Recuperado el 19 de diciembre de 2018, de https://astrojem.com/teorias/fuerzagravedad.html

7
COLEGIO JOSE MANUEL MARROQUIN
MEJORAMIENTO CONTINUO, CALIDAD TOTAL

MÓDULO DE FISICA
clarificó el concepto que teníamos de la fuerza de gravedad en su teoría general de la
relatividad, como la curvatura del espacio-tiempo causada alrededor de cualquier
objeto que tuviera masa.
2Fuerza electromagnética. Una de las fuerzas
que mejor conocemos y también a las que más
habituados estamos, esta se da a través de
partículas que se encuentran cargadas
eléctricamente. Aquí, sin embargo, podemos
tener una fuerza de atracción (partículas de diferente carga) o una fuerza de repulsión
(misma carga). En el pasado se consideraba a la fuerza eléctrica y magnética como
fuerzas distintas, pero James Clerk Maxwell las unificó en 1864, en su llamada
ecuación de Maxwell.
3Fuerza nuclear débil. Tal como su nombre lo indica, la fuerza
nuclear débil o "interacción débil" es una fuerza débil si lo
comparamos con las otras tres anteriores, aunque tiene una
función muy importante. Esta fuerza actúa a nivel de los
núcleos atómicos y es la que permite la fusión de, por ejemplo,
el hidrógeno, que es lo que nos permite no solo disfrutar de la luz del Sol, sino concebir
la existencia misma tal como lo hacemos, siendo verdaderamente fundamental.
Fuerza nuclear fuerte. Esta es la más
fuerte de todas las fuerzas, esta fuerza
permite a los nucleones (los protones y los
neutrones) mantenerse unidos a pesar de
la fuerza de repulsión que existe entre ellas
(los protones tienen la misma carga
eléctrica positiva por lo que se rechazan mutuamente). Esta fuerza se considera de
corto alcance, ya que permite que los protones del núcleo se encuentren unidos, por lo
que solo afecta al mismo núcleo.

2 Recuperado el 19 de diciembre de 2018, de


https://www.slideshare.net/JesusPriantePavon/electromecanica-electromagnetismo50
3 Recuperado el 19 de diciembre de 2018, de https://es.kisspng.com/kisspng-xuaaw9/

8
COLEGIO JOSE MANUEL MARROQUIN
MEJORAMIENTO CONTINUO, CALIDAD TOTAL

MÓDULO DE FISICA
Si tuviera más alcance, entonces haría que todos los núcleos se unieran en un solo
gran núcleo, lo cual no sucede. Muchos físicos creen que las cuatro fuerzas son en
realidad manifestaciones de una sola fuerza, como sucedió al principio con la fuerza
eléctrica y magnética que se consideraban diferentes. Incluso existe la teoría de que
en el origen del universo era una sola fuerza, la cual se dividió en las cuatro fuerzas
fundamentales de las que hablamos.
Actividad 4.
Teniendo en cuenta las tres leyes de Newton y la lectura de las cuatro fuerzas del
universo. Realiza un crucigrama o una sopa de letras con sus pistas de 10 palabras o
más.

9
COLEGIO JOSE MANUEL MARROQUIN
MEJORAMIENTO CONTINUO, CALIDAD TOTAL

MÓDULO DE FISICA
Cuestionario evaluativo a. Primera ley de newton
1. Observa con atención el siguiente B. Segunda ley de newton
esquema, luego responde. C. Tercera ley de newton
La flecha indica la dirección del movimiento. D. Ninguna de las anteriores.

6. A toda acción se opone siempre una


reacción igual; o bien; las acciones
recíprocas de dos cuerpos, uno sobre otro,
son siempre iguales y dirigidas hacia las
partes opuestas.es el enunciado de:
a. Primera ley de newton
B. Segunda ley de newton
Sobre la pelota que rueda actúa una fuerza C. Tercera ley de newton
normal que se representa por el vector de D. Ninguna de las anteriores
la opción: 7. El cambio de movimiento es proporcional
a) b c. d. a la fuerza motriz que se ha impreso, y
sigue la dirección de la línea recta en que
se imprime la fuerza. Es el enunciado de:
2. El peso de la pelota estaría
representado correctamente por el vector: a. Primera ley de newton
B. Segunda ley de newton
a) b) c) d) C. Tercera ley de newton
D. Ninguna de las anteriores

3. El vector que representaría la fuerza de 8.


rozamiento es:

a) b) c) d)

4. Una de las fuerzas que no está presente


en la situación del dibujo es la fuerza de
tensión. La razón más valida por la cual no El sujeto cae concretamente por:
se da la fuerza de tensión es:
a. En el diagrama no actúa ninguna fuerza a. El principio de Arquímedes
a través de cuerdas. b. El principio de la gravitación
b. En el diagrama solo se dan las fuerzas de c. El principio de la aceleración
rozamiento, normal y peso. d. El principio de la inercia.
c. dado que las fuerzas de tensión son las 9. La fuerza se define como:
que están presentes en cuerdas, y no hay a) Todo vector de una magnitud
cuerdas en el evento físico, no se da
ninguna fuerza de tensión. b) Toda acción que puede variar el
d. las fuerzas de tensión si están estado de reposo o de
presentes, solo falta representarlas. movimiento de un cuerpo
c) Es un efecto físico que puede
5. Todo cuerpo continúa en su estado de
reposo o de movimiento uniforme en línea deformar un cuerpo
recta, a menos que sea forzado a cambiar d) Solamente b y c
ese estado por fuerzas que actúan sobre él. 10. No es un ejemplo de fuerza normal
Es el enunciado de:

10
COLEGIO JOSE MANUEL MARROQUIN
MEJORAMIENTO CONTINUO, CALIDAD TOTAL

MÓDULO DE FISICA
a) La fuerza de fricción
b) La fuerza del peso
c) La fuerza de una cuerda
tensionada por una masa sujeta
a ella.
d) La fuerza normal
11. La fuerza se mide en Newton, el cual
equivale a:
a) 1 kgr x 1 m
b) 1 kgr x 1 m/s2
c) 1m x 1s
d) 1 m/s x 1gr
12. “fuerza de atracción entre dos
masas y afecta a todos los cuerpos”.
La anterior es la definición de la
fuerza:
a) Nuclear fuerte
b) Nuclear débil
c) Gravitatoria
d) Eólica
13. “Es una fuerza de alcance infinito,
que afecta a los cuerpos
eléctricamente cargado”. La anterior
es la definición de fuerza:
a) Nuclear débil
b) Gravitacional
c) Electromagnética
d) Ninguna de las anteriores
14. “fuerza que une a los protones con
los neutrones para formar el núcleo”.
Es el concepto de:
a) Fuerza nuclear

11
COLEGIO JOSE MANUEL MARROQUIN
MEJORAMIENTO CONTINUO, CALIDAD TOTAL

MÓDULO DE FISICA

Bibliografía
VILLEGAS R., M., & RAMIREZ S., R. (1986). INVESTIGUEMOS 10 FÍSICA.
COLOMBIA: VOLUNTAD.

Cibergrafía

 https://astrojem.com/teorias/fuerzagravedad.html
 https://www.slideshare.net/JesusPriantePavon/electromecanica-
electromagnetismo50
 https://es.kisspng.com/kisspng-xuaaw9/

12

Anda mungkin juga menyukai